2、形式多樣開展學習，確保學習活動取得實效。為教育引導黨員幹部進一步深化對科學發展觀精神實質、深刻內涵的認識和理解，吃透精神、領會實質、武裝頭腦、提高認識，我所開展了形式多樣的學習活動。一是利用辦公區域網路和教育信息網建立建立電子筆記展評和無紙化學習新機制。建立了學習資料共享區，開闢了“科學發展觀”學習專欄，建立專題部落格群。每一位黨員都撰寫了不少於2萬字的讀書筆記和電子文檔，在網上對學習筆記進行了集中展評和交流。二是強化專家引領，深入領會科學發展觀實質。組織由省政府專項津貼專家、特級教師、名師組成的“科學發展觀”宣講團到鍾祥、沙洋、東寶、掇刀等縣市區開展送教下鄉活動，引領廣大教師深入領會科學發展觀實質。三是舉辦“第一次就把事情做對”ppt演講競賽，結合工作實際增強黨員幹部工作中零缺陷管理能力。四是贈送學校教育大禮包，6月8日為屈家嶺管理區長灘中心國小全校400餘名學生免費發放新夏季校服。同時，為鼓勵教師開展“教育期刊與學生素質教育”研究，還為該校教師贈送了清華紫光優盤，總價值16000餘元。
3、開展解放思想大討論，將科學發展觀落實到實際工作中。在開展深入學習實踐科學發展觀活動期間，堅持以教育科研踐行科學發展觀，堅持圍繞單位生存和發展實際多種形式開展解放思想大討論活動，所社幹部職工積極踐行“第一次就把事情做對”理念，學習工作成效顯著。全體幹部職工就教育科研如何踐行科學發展觀、教育期刊如何做大做強，期刊發行怎樣做大等關係所社生存和發展的問題進行了深入的思想大交流。先是在各自部室內交流自己的想法，然後分管領導和科部室主任進行交流，最後所社班子成員之間溝通思想。所社對建議梳理後，立即著手籌備編輯出版《教育科研優秀成果集》，開展教師部落格校本研究經驗交流會，收集整理未成年人思想道德教育研究案例，開展德育研究論文和教育信息化優秀科研成果評比，研究制定了《房屋出租管理辦法》等管理規範。
4、召開領導班子專題民主生活會謀發展。我所按照市教育局黨委學習實踐科學發展觀的總體要求，於6月15日下午召開了學習實踐科學發展觀活動領導班子專題民主生活會。會上總結了我所貫徹學習科學發展觀取得的成績，向檢查組匯報了我所領導班子的分析檢查報告，領導班子成員分別在會上匯報了個人的分析檢查報告，專題民主生活會開得既嚴肅認真又生動活潑，基本實現了問題找的準、剖新原因深刻，統一了思想、堅定了信心，取得了增強團結、互勉共進的效果。市教育局學習實踐科學發展觀活動檢查指導組對我所貫徹科學發展觀在教育科研指導教育發展取得的成績給予充分肯定，認為我所領導班子成員之間不拆台，相互補台，是團結的班子，和諧的班子。
二、以科學發展統領教育科研，以教育改革和發展戰略研究為重點，堅持服務學校、服務教師、服務學生，推進我市教育又好又快發展。
1、堅持科學發展統領教育科研，為重點科學規劃教育改革和發展戰略研究中出現的熱點、難點課題研究。在##市XX年教育科研工作會議上，表彰了##市教育科研名學校、名校長、名教師，表彰了年度教育科研先進教科所、先進學校、先進個人。對評選出的##市一批教育科研優秀成果進行了大力表彰並頒發獎金，這在全省是第一次，省教科所所長劉青春到會祝賀，盛讚這些年來##教育堅持教育科研引領教育發展取得的成績。中央教科所“xxx”全國重點課題《開發心理潛能提高學習效能的研究》《和諧德育研究與實驗》和省級立項重點課題《未成年人思想道德建設研究》和省級立項課題《構建和諧課堂的理論與實踐研究》、《國中數學新課程實施研究》等我市教育改革和發展戰略中出現的熱點、難點課題研究進展順利。中央教科所“xxx”全國重點課題《學校特色發展的校本研究》課題繼確定##市為課題實驗基地後，市教育局公布56所實驗學校，我所先後成立了課題研究領導小組，成立了協作體並召開了協作體會議，組織完成了“學校特色發展校本研究”課題子課題申報。