2、堅持科學考評機制，落實課題研究過程管理，開展了課題中期檢查。為了加強教育科研的過程管理，將教育科研工作落到實處、引向深入，確保教育科研課題研究如期完成，我們完善了《##市課題中期檢查評價細則》，作為對課題運行狀態進行中期督查評價和年度考核課題研究評價的依據。6月組織了5個檢查小組分別對各縣市區在研課題進行了檢查，落實課題的過程管理，檢查學校研究情況，及時糾正研究中出現的問題，保證課題研究順利進行。
3、以服務學校、教師、學生為宗旨，滿足教師職業發展需求。為進一步提升全市班主任隊伍專業化水平，激勵廣大班主任更積極地投身於班主任事業中，促進優質教育資源共享，匯聚班主任在實踐與管理中的經驗、與智慧，與中央教科所聯合舉行了全市“班主任工作優秀案例”徵集評選。為進一步探索教師部落格對教師成長的促進作用，推進素質教育的實踐進程，在東寶區青山國小召開了全市教師部落格校本研究經驗交流會，歡迎您，表彰了28所教師部落格校本研究先進學校和71名教師部落格校本研究優秀工作者。##市電視台校園風欄目以《教師部落格：為心靈加餐》為題進行報導。為普及教育科研基礎知識，提高教師理論水平及教育科研能力，於7月組織教育科研專家在各縣市區開展為期12天的教育科研培訓，要求全市各級各類教育科研課題主持人和課題研究參與教師參加培訓。
4、堅持創新發展《讀寫算》《素質教育論壇》系列教育期刊，促進教科研成果的轉化和推廣。《讀寫算》《素質教育論壇》系列教育期刊堅持服務素質教育，促進教育教學，服務讀者作者，獲得較好的社會效益和經濟效益。近年來，我市廣大教育工作者積極開展教育科研，取得豐碩成果，有力促進了中國小教師發展。為深入貫徹落實科學發展觀，促進教科研成果的轉化和推廣，激勵廣大教育工作者的科研熱情，促進教科研成果的轉化和推廣，推進我市教育事業又好又快發展，現正籌備編輯出版《》，將於XX年10月由##出版社公開出版發行。