3. 重視教師的自身學習。激勵教師在辛勤耕耘的同時，不忘給自己充電。讀讀專著，翻閱教學雜誌，寫寫教學隨筆，瀏覽教學網頁。期末每位教師上交一篇有質量的教學論文。
四、 學生活動
童年，應該是孩子們最快樂、最值得留戀的。儘可能地為孩子創造歡樂，在活動中啟迪孩子們的心智，陶冶情操是我們工作中關注的重點。因此，本學期的活動豐富多彩。
1. 廣播操比賽，亮出了學生的精神風貌，展示了班級風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。
2. “讀書節”系列活動，圍繞主題“誦千古美文，做少年君子。”開展了美文誦讀、讀書知識競賽、“小小故事王”、“小報設計比賽”、讀後感習作比賽、“古詩詞吟誦賽”等一系列活動。
3. 組織學生觀看了兩部教育影片，舉行“我心目中的奧運英雄”演講比賽，重陽節敬老院慰問活動，三～六年級學生地震逃生演練，“萬人慈善一日捐活動”。
4. 冬鍛比賽，冬季的跳繩踢毽比賽不僅展示了個人活動的能力，也真正體現了團隊精神。
5. 休閒活動。學生自願報名，發展他們的特長，滿足他們全面而具個性的需求。
6. “迎新年、慶元旦”班隊活動，孩子們的快樂聲響徹校園。
7. 每天上午的大課間體育活動是校園裡一道美麗的風景線，在輕快優美的鏇律中，校園裡一片溫馨、和諧。
教導處的工作繁瑣，每天有好多事務要處理，在全體老師的理解和支持下，教導處工作正常運作。2009年，我們在忙碌、充實、快樂中度過。站在新的起跑線上，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將一如既往，積極工作，努力進取。