一是狠抓教育教學質量。繼續著力實施了“教育教學質量提升工程”，建立完善了全縣學校教學質量管理督查機制和教學質量評價體系，推行了普通高中教學質量量化考核制度，層層落實了從局班子成員到學校教研組、科任教師等相關人員的教學質量責任制。全面完成了最後一批6所薄弱學校的脫薄工作。2011年，我縣高考成績再創新高，專科一次上線1896人，本科一次上線921人（藝體飛）。我縣2011年普通高考本科上線率較去年大幅度增加，在全縣參考學生數較2011年減少130人的情況下，本科一次上線人數突破800人，較2011年增加增長13.9％；文科本科一次上線較2011年增長61.5％，提高幅度較大；同時，在不包含藝體飛上線人數的情況下，全縣同齡人口上線率達16%，萬人上線率達到16.7，進入郊縣前列。
二是狠抓學校科學管理。著力實施“學校科學管理工程”，制定實施了《學校科學管理評價細則及操作辦法》，建立了學校管理督查制度和學校管理信息統計檔案，全面推行精細化管理舉措，支部召開了以“科學的教學管理與質量評價”為主題的 “質量管理”研討會，在全縣學校形成了抓管理、重質量的良好氛圍。同時，狠抓學校辦學行為規範專項整治。成立了以局長為組長的領導小組，分“學習自查”、“落實整改”、“鞏固總結”三個階段，從“規範教學行為”、“規範招生行為”、“規範辦班行為”、“規範考試行為”、“規範教師行為”五個方面在全縣學校中開展為期12個月的專項整治，並著力健全完善全縣規範辦學行為的長效機制，努力辦人民滿意的教育。
三是大力推進校園文化建設。堅持“一校一品一特色”工作思路，積極打造學校辦學特色，在全縣湧現出一大批辦學特色鮮明的典型學校，如安仁鎮學校的心理健康教育
、北街國小的情趣教育等。縣教育局以此為基礎，結合全縣學校災後重建，分批整體規劃設計全縣學校校園文化建設，已完成第一批學校的規劃設計，將於明年8月底之前全部完成全縣學校的校園文化建設，進一步深化學校內涵發展。
四是德育工作突出實效。不斷強化德育為首、全面育人的教育觀，全面實施素質教育，努力促進全縣學生健康成長。今年以來，不斷加強學生心理健康教育，建立完善了心理健康教育工作制度，成立了心理健康教研組，積極加強學校心理諮詢室的建設，安仁鎮學校、東街國小、銀都學校等5所學校順利通過了市級心理健康教育實驗校驗收；在全縣學校支部開展了爭優評優活動，共推薦評選出省、市、縣三好學生180名，優秀學生幹部80餘名，先進班集體60餘個；成功舉辦了全縣第21屆中小學生藝術節；支部參加市國中生綜合運動會，獲得兩個一等獎和兩個二等獎的優異成績；繼續廣泛支部開展了“愛的書庫”、“ 愛心包裹”、“環保教育”、“唐仲英愛心獎學金”“慶祝建國60周年”等各類德育主題活動，其中，“愛的書庫”閱讀活動專題宣傳片在全國會議上展示；大邑外國語學校學生在全省愛國主義讀書活動中獲第二名，並推薦到北京參加了匯報展示。
五是不斷加大教育督導力度。完成了縣域內義務教育均衡度檢測工作；認真支部開展了對三岔中學、安仁鎮學校、南街國小、韓場學校等4所學校推進素質教育工作的督查和指導；積極協調縣級相關部門、各鄉鎮，認真指導全縣各學校，紮實開展了迎接省政府對縣政府教育工作督導評估（市級複查）的各項準備工作，並順利通過市級複查，為明年省級檢查打下堅實基礎。