四、隊伍建設不斷加強
堅持以人為本，重視幹部教師綜合素質能力提升，切實關心教師身心健康，努力提高教師待遇，師資隊伍建設不斷加強。
一是加強幹部教師隊伍專業化建設。以培養專業型幹部教師隊伍為目標，不斷加強全縣幹部教師隊伍建設。將“校長上課”、“校長參加科研”兩項作為硬性要求予以落實並進行督查考核；精心支部全縣近50名中國小校長參加了全市“千名校長大練兵”，對全縣44名教導主任開展了業務培訓；廣泛開展各類崗位“練兵”活動，支部開展了全縣教師“教師課堂教學大比武”活動；在全縣3000多名教師中啟動了新一輪的教師繼續教育培訓；教師輪訓、骨幹教師培訓、英特爾未來教育培訓、特崗教師培訓、教材分析培訓等參培教師達2173人；支部教師參加國家、省、市級各類研討會、觀摩會達760餘人次，進一步提高了全縣教師的整體專業素質。我縣3個教育科研課題被推薦參加省政府教育成果獎評選，教師論文獲國家、省、市級獎的達259篇，成效顯著。
此外，進一步最佳化農村師資力量。新招聘教師133人（含特崗教師）充實到全縣各校，特別是農村學校；紮實開展幹部教師輪崗交流工作，選派39名城區中國小教師到農村支教，幹部、教師輪崗交流近200人，有力促進城鄉師資配置的優質化和均衡化。
二是不斷加強師德師風建設。堅持以強化競爭、激勵、約束三大機制為重點，以建設師德高尚、業務精湛、素質優良的幹部和教師隊伍為目標，大力開展教師思想政治教育、職業道德教育和敬業精神教育等師德師風建設活動，全面實施了教師師德師風考評和幹部民主測評制，在全縣教師中廣泛開展了學生、家長、教師、學校參與的師德“四項考評”，參評率達100%；同時，大力弘揚師德先進典型，積極表彰獎勵和宣傳師德先進典型，2011年教師節期間，全縣共有500餘名教師獲得省、市、縣表彰，在全縣營造了師德建設的良好氛圍。通過堅持不懈的努力，全縣教育行風建設、師德建設切實加強，幹部教師工作敬業、師德高尚，具有團結協作精神和開拓創新意識，教育行風得到較大提升。通過人大代表、政協委員、學生家長座談等，在辦人民滿意教育測評中社會滿意度較高。
三是努力提高教師待遇。切實關心教師身體健康，支部全縣5500餘名在職和離退休教師在“教師節”期間開展免費體檢；及時兌現了義務教育段教師績效工資，認真開展了事業單位崗位設定管理和教職工聘用制度工作，有力調動了教師工作的積極性；採取教師住房團購及教師周轉房建設兩種形式，努力解決農村教師的住房困難問題。投資3150萬元啟動了教師周轉房建設，在全縣6個點位，相對集中建設教師周轉房450套，每套35o，目前各項建設工作進展順利，將於明年4月份投入使用，切實保障全縣教師隊伍穩定。
六、教育惠民落到實處
堅持教育服務地方經濟社會發展的宗旨，認真貫徹落實各項教育惠民政策、措施，積極部署實施職教三年攻堅，大力開展成人教育，深入開展教育資助工作，成效明顯。
一是職業教育穩步發展。不斷改善職業教育辦學條件，投入資金3600萬元，於年內完成了縣職業教育中心1.8萬平方米的危房改造；全面完成各類中職招送生目標任務，職普比達4.9:5.1，職業學校學生就業率達99.1%;不斷加強專業建設，縣職業高中“計算機套用”專業順利申報評審為市級重點專業；積極開展辦學改革，在機械等骨幹專業中全面實施了項目教學法，積極推進校企合作、產教結合、工學交替的職教辦學模式，促進“消費型實訓”向“生產型實訓”轉變，有力提高了學生的操作技能和頂崗能力，受到市教育局肯定；積極發展高等職業教育，協助四川師範大學經濟職業技術學院做好各項辦學工作，順利完成了該校1.1萬名學生的招生工作。