部門工作業績總結 篇1
管理與經濟系第三屆大學生校園心理情景劇比賽與5月20號舉辦具體工作總結如下：
在前期工作中，從心理情景劇“放逐青春”主題的確定。我們統籌人就把通知傳遞給了各班心理委員，讓他們做好準備的同時我們也在規劃自己班的心理情景劇。然後寫第三屆大學生校園心理情景劇的策劃。並向各班心理委員收集各班心理情景劇的名稱，演員名單，和內容簡介。完成第三屆大學生校園心理情景劇的策劃。上了交工作站。
在中期工作中，把我們的策劃給各位領導審閱，知道我們的工作安排。聯繫學生會負責人，告訴他們我們需要的具體內容（比賽場地，禮儀，維持會場紀律的人數，借音響設備，電腦。等）關注各班心理情景劇進展情況。把各班心理委員聚起來抽出各班心理情景劇出場順序，收劇本，ppt通知具體彩排比賽時間，地點。
在後期工作中，心理情景劇彩排，培訓各班搬道具的人員。給邀請嘉賓發邀請函，分配好各位統籌人的工作，製作統一PPT。布置會場。
通過舉行此次第三屆大學生校園心理情景劇比賽。我深知舉行一次活動的不易。從開始劇本的創作，到心理情景劇決賽。每件事都要操心。關注別的系的動態，學習有關經驗。而同學們通過比賽學到了許多東西，最重要的是同學們更加的關注自身的心理健康問題，學會了怎樣去保持良好的心態。
這可以說是這次活動舉辦的最大的成功之處。當然活動也存在著一些不足之處，如：時間安排欠妥及宣傳不夠全面，細節方面考慮的不夠周到。還有作品的主題表現不強烈。不少作品在選材方面新穎獨特，但在劇中表現力度不夠，未能深入地發掘 人物的心理變化。一些作品很多時候都是一筆帶過，使得劇中人物和劇情的表現缺少鮮活性，難以令人眼前一亮。這些不足之處我們會在以後的活動中儘量避免。 雖然在此次活動里，我們的工作出現了一些問題和不足，但我們相信，道路是曲折的，前途是光明的。我們會總結經驗，吸取教訓，並爭取在下一次的活動中，再接再厲，越辦越好！
部門工作業績總結 篇2
我叫，女，**歲。**年進入**公司加油站工作，**年至今在零售管理部擔任了系統的上線及維護，還分別擔任過數據信息統計崗、督查崗、物流崗、IC報表崗，現擔任零售管理崗，對零售各項業務環節較為熟悉。**年取得加油站操作員高級工技能等級。在領導和同事們的指導和幫助下，我及時保質保量完成了上級下達的各項工作任務。回顧幾年的工作歷程，我覺得自己不僅在政治素養上有很大的提高，在業務上也積累了豐富的工作經驗，收穫很大。現將有關情況總結如下：
一、政治素養有了很大提高
十年的工作歷程，使我具備了較強的政治素養和工作技能的中石化員工，在這個過程中多次參加省公司的集中培訓，通過學習《員工守則》，使我初步了解了作為一名合格的新時代**員工所應該具備的基本的政治素養和道德情操，知道了集團公司“發展企業、回報股東、奉獻社會、造福員工”的企業目標。特別是耳聞目睹了許多優秀員工的先進事跡，給了我深刻的啟發和教育。他們所表現出來的愛崗敬業精神，煥發出來的工作熱情，都給我樹立了榜樣，使我更加珍惜**員工的光榮稱號。增加了我忠誠事業，努力踐行核心價值理念的自覺性。
二、保質保量完成各項工作任務
自**年調入零管部後，領導安排我的主要工作職責有：零管系統上線及維護、數據信息統計、督查、物流、IC報表、零售管理。在領導和同事們的指導及幫助下，通過個人的努力，我掌握了這些工作的基本技能。在工作中，我注意向老同志學習，做到不懂就問，虛心求教。自擔負工作以來，我按時間、有質量的完成了各項工作任務，及時準確匯總上報各類分析和報表，注意收集資料，精細管理。在領導的安排下參加了許多對自己工作能力有幫助、提高的活動。比如，隨同領導對公司轄區內各片區加油站夜查、巡查和督查工作，多次參加省公司有關係統、後台系統及銷售技巧的培訓，使我的業務技能得到一定的擴展和提高。
三、幾個需要努力的方面
十年來，雖然收穫很大，同時也明顯的感覺到自己還存在著許多需要改進和努力的方面主要表現在：一是繼續加強政治學習，不斷的提高自己的政治素養和道德情操，學習是提高自身的根本途徑，不僅在政治上要進一步加深對黨的方針政策和集團公司經營理念的學習，增強愛崗敬業、無私奉獻的自覺性，而且處處用新時代**員工的基本道德規範和思想情操約束自己的行為，使自己在政治上更加成熟;二是加強工作技能的學習，特別是在目前商業競爭日趨激烈的形勢下，更需要我們具備嫻熟的業務技能，工作經驗還需要不斷的積累，工作質量還需要進一步加強。我相信，有志者事竟成。
在領導和同事們的指導幫助下，我有決心有信心通過個人努力，在業務技能方面百尺竿頭，更進一步;三是注意虛心求教，我懇切的希望領導和同事從政治上，在工作中和日常生活方面多多給予指教，以便能夠加快自己成長的步伐;四是增強團結和協作觀念，團結就是力量，協作就有活力，我們**部是一個大家庭，是一個有機的整體，我應該自覺加強團隊協作精神，主動配契約事完成不同階段不同時期各項工作任務。
總之，我，一個勤學好問，能吃苦，肯努力的人，會把工作做好的。
部門工作業績總結 篇3
作為一名國小教師，我在工作中緊緊圍繞上級教育工作要點和學校工作計畫，以課堂教學為主要途徑，不斷更新教育觀念，在工作中探索研究，在探索中實踐，在實踐中反思，從而提高教學效果增強課改實效。我在課堂中不斷培養學生自主探究學習的能力，開展調動學生主體性、能動性、獨立性的自主探究的學習方式，促進了學生的全面發展，教師個人專業水平得到提高，在教育教學、科研探索和實踐中有很多收穫，下面將這一學期的科研工作總結如下：
一、立足科研，最大限度發揮能量
20__年5月年我校承擔了《國小教師有效評價策略的實踐研究》這一課題，在課題實施的前期階段，我承擔了開題報告和實施方案的撰寫工作。在我校另外一項科研課題《中國小銜接學科教學方法的研究》結題工作中，我分擔的工作是撰寫結題報告。在這些工作中，我認真、積極、努力，盡我所能把我校科研工作所取得成績最好地呈現出來，在這個過程中，我也學到了很多知識，有很多收穫，這是我最寶貴的財富。除此之外，我積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發現的好的做法和想法科學地、準確地表達出來。
二、鑽研探索，提高專業化水平
課堂中，大膽運用自己的教學設計，在教學實踐中自覺地培養學生自主學習和探究的能力，為學生搭建樂於探究、勤於動手的舞台。因為我認為理想的課堂應該是充實而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫的，這樣自己才教的省心，學生聽的才盡興。除此以外我相信厚積才能薄發，因此我在教學之餘，學習教育學、心理學等教育科學理論知識，注重掌握教育工作中的基本常識、基本規律和基本方法，不斷學習新的課程標準要求，建立新的教育教學理念及時更新教育教學觀念，積極參與到教育教學改革實踐活動，使自己不斷的`在教學工作的探索中前進，在實踐反思中、學習中成長。
三、重引導，嚴管理，推動課堂教學創新
通過長期的教學實踐，我深深地體會到,教學只有根據學生的年齡特點和認知發展水平，緊緊圍繞學生怎么學來教，學生的發展被放在了首位，學生的個性得到了張揚，課堂氣氛異常活躍。但隨著新課改的不斷深入，隨著對課堂教學的不斷反思，一節表面繁華熱鬧的課堂教學是否有效、高效，不能不引起我們的重視，提高課堂教學的有效性越來越顯得重要。
在工作中，我能和同事們一起努力探索實現高效課堂的新途徑，教中研，研中改，積極實踐高效課堂的實踐標準。通過不斷在實踐中歷練，自己的課堂教學更有了靈性，彰顯出活力，形成了自己的教學風格。
教師的幸福感來源於教育研究，回望自己邁出的每一步都是踏實沉穩的，我一直工作在教育教學的最前沿，我會不知疲倦的跋涉讓自己的青春變得厚重而美麗。