統計人才的培養離不開統計教育，統計教育成為培養統計人才的主要途徑；統計人才在實踐中，能否做到學以致用，需要統計教育工作者去總結、去研究。中國統計教育學會正是基於對統計教育重要作用的高度認識，組織從事統計教育的學者、研究人員和工作人員，共同開展統計教育科學研究的學術性、民眾性團體。學會自1990年成立以來，做了大量卓有成效的工作。一是一大批勇於改革創新的專家、學者，本著解放思想、實事求是的精神，提出大統計學思想構想。將原來分列在不同學科下的數理統計、經濟統計專業合併為統計學專業，並將統計學上升為一級學科。這一舉措，不僅提高了統計學的學科地位，也為統計學科的拓展奠定了堅實的基礎。二是學會還為各級統計部門的統計工作提供了強有力的智力支持，在統計制度方法、指標體系和調查方法改革方面，一大批專家教授為統計部門出謀劃策，提供了有益的諮詢意見，促進了統計改革的順利進行。三是學會在總結、交流統計科學和統計教育科研成果方面，特別是在組織編寫、編譯、出版統計教材方面，做了許多有益的工作，取得了良好的效果。近年來，學會在加強國際合作與交流，引進國際先進統計知識，推廣現代化統計教學手段等方面都取得了可喜的成績。
二、如何更好地發揮統計教育學會的作用
統計教育學會在統計教育中起著參謀和助手作用，在統計工作的理論和實踐中起到橋樑和紐帶作用。主要體現在以下三方面：研究作用、服務作用和協調作用。
研究作用：統計教育學會是一個社團組織，它集中了一大批高等院校的統計教學專家和政府統計部門從事統計實踐的專家，充分發揮專家隊伍的優勢，多開展一些學術研究，不斷在統計理論和統計教育方面有所創新、有所突破，這是一項非常有意義的工作。為此，學會應遵循“解放思想，實事求是”的思想路線，貫徹“百花齊放，百家爭嗚”的學術方針，努力形成一個良好的學術氛圍；要調動各位專家、學者的積極性和創造性，發揚理論聯繫實際的優良作風，組織大家在院校之間、在不同專業之間，在科研、教育和實際統計工作之間廣泛開展研究，以解決統計教育、統計改革實踐中的重大問題。
服務作用：搞好服務，是統計教育學會的第二個重要作用。學會應在三個方面下功夫：一要緊緊圍繞統計工作，開展服務。要根據不同時期統計工作的需要，開展統計、經濟、計算機、管理、法律等專業教育；二要為統計教育、教學服務，要根據統計工作實踐的需要，及時為大專院校的教育提供統計需求信息，以便進一步豐富統計教育、改進教學方法，做到學以致用；三要為社會需求服務，隨著社會主義市場經濟的不斷完善，政府、部門、企業、社團等對統計的需求越來越多，學會應根據社會各種組織對統計不同領域、不同層次的需求，為各種社會組織的不同需求服務，為普及統計知識、提高全民統計意識服務。
協調作用：統計教育學會，還有一個重要的作用就是協調作用。一方面協調政府統計部門與統計院校在統計人才培養方面的關係；另一方面協調統計院校與院校間在統計學科設定方面、統計教學方面的關係。努力使統計教育與統計工作更好的協調發展，努力使統計人才的培養更好地適應統計工作的需要，努力使統計工作與統計教育的信息更加暢通。