國中特色班會主題 篇1
設計思路：
早戀話題是一個敏感話題，既不能明講，又不能含含糊糊地講，所以擬採用以“花”的比喻來設計教學過程，在美麗的花的世界中傳遞給學生“正確與異性交往”的信息。
教育目標：
1、珍惜的“第一次”。
2、選擇要看清對方的本質。
3、集中精力於自我生長，堅決拒絕早戀。
教育重點：
以選花的過程來認識。
從感性到理性地認同“拒絕早戀”。
準備工作：
老師製作大量的“花”的幻燈片、購買未開放的花蕾、準備每生一個的硬幣。
教育過程：
一、選一選。
1、導入：(幻燈：以百花為背景的課題)春天來了，萬物復甦，各種各樣的鮮花凝聚著大自然的精華競相開放。想必，同學們會和我一樣喜歡鮮花吧?你喜歡什麼花呢?為什麼?
2、(幻燈：有小路的花園)今天，我們來到了一座花園，來做一個選花的遊戲。(板書)我們沿著這條小路走入花園，裡面將有不同的花朵，到底有多少花、是什麼樣的花我們不知道。每人可以用一枚硬幣來購買一束鮮花，你選定哪束花，就在哪束花出現後把硬幣放回講台。記住你選中的花的序號。注意：硬幣只有一枚，不能走回頭路，一束鮮花只能賣給一個人。(幻燈：注意點)
3、播放幻燈，學生選花。一束鮮花只能賣給一個人，硬幣只有一枚。
4、交流：你選中了幾號花?為什麼?
5、師：有的同學選到了喜愛的花，有的同學選完看到後面還有更美的花就後悔了，有的同學看到那么多人選好了花，擔心自己選不到花而勉強選了花，有點心有不甘。如果你的好友明天也將面臨同樣的遊戲，你會有什麼經驗傳授給他?(幻燈展示經驗一)
經驗一：別急著做出決定，精彩的還在後面。要把的機會留給最鍾愛的花朵。
6、師：老師帶著同學再次認識一些花朵。(幻燈展示有毒花卉)
師：還有什麼經驗要傳授給好朋友?(幻燈展示經驗二)
經驗二：不能只看外表，要認清本質再選。
二、想一想。
師：選擇一朵心儀的花是我們今天做的一個遊戲，這本身是一件快樂的事情，可是有人卻選出了不愉快。如果，這一束束的鮮花，代表了一個個的異性，這一枚枚硬幣就是我們自己，你將如何提醒自己選擇心儀的異性朋友?(幻燈展示“如果”以後的內容)(板書)
提醒一：不急著選，把的機會留給最鍾愛的對方。(幻燈展示提醒一)
師：選擇合適的人生伴侶遠比今天的選花遊戲困難得多，我們更要小心謹慎得多!很多東西都是的，就像硬幣只有一個一樣，我們的生命是的，我們的“第一次”也是的。第一次愛慕異性，第一次向異性傳送簡訊，第一次與異性單獨見面，等等。這些“第一次”過去了就永遠不會回來!請謹慎保管好我們的“第一次”。(幻燈展示最後一句)
提醒二：不能只看外表，要認清一個人的本質後再做選擇。(幻燈展示提醒二)
師：托爾斯泰說：“人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗”。我們要選的不一定是美麗的人，但一定要是可愛的人，而發現一個人本質的可愛與否是需要時間的。這樣說來，“以貌取人”不可取，“一見鍾情”是童話。(幻燈展示最後一句)
三、省一省。
師：剛才，我們用硬幣選擇了鮮花，其實，換個角度，在異性的眼中，我們本身就是鮮花。作為一名中學生，我們還是一朵未開飽滿的花蕾。如果有硬幣選擇我們，我們怎么辦?(幻燈展示花蕾背景)(板書)
可能回答一：我們有“拒絕”的權利。
可能回答二：我們有“拒絕”的理由。不能把生命倒裝。不能透支我們的幸福。(幻燈展示)
師：我們有很多事情要做，我們要忙著長身體，忙著長知識，沒精力提前享受十年後的美好。現在談感情，將來來讀書，這樣不划算。冰心奶奶告訴我們：青年人呵!為著後來的回憶，小心著意的描你現在的圖畫。
四、議一議。
1、師：當你看到異性中學生互生好感，你有什麼想法?讓我們來議一議。(板書)
可能回答一：透支青春的做法不值得。
可能回答二：盲從心理是一種可悲的心理。
因為人家有了，把的選擇過程當作任務草草完成，選擇了並不是自己喜歡的對象。
2、師：跳集體舞在選擇異性舞伴時，有什麼不妥?
師：我們的目的是把舞跳好，關注的應該是對方的舞跳得好不好，而不是對方的性別。心底無私，坦坦蕩蕩。冰心與蕭乾之間擁有純潔的姐弟情誼，他們會面，必定要以擁抱問候。作為旁觀者，見此情景，心底湧起的只有“感動”一種感情。
3、怎樣與異性同學交往?
師：為了學習，請坦坦蕩蕩，因為我們只關注學習經驗的交流;為了友誼，請坦坦蕩蕩，因為我們只在乎友人的品性是否高潔;為了愛慕，請小心謹慎，記住今天選花的教訓。
五、講一講。
師：有這樣一朵小花，她說：我還小，我要從容地吸取陽光雨露的滋潤，坦蕩地接受過路人的誇耀，堅定地拒絕各種飛蟲的干擾。我要積聚起所有的能量，開出山茶花的蓬勃、玉蘭花的高潔、玫瑰花的爛漫。
你們準備開成一朵怎樣的花呢?(幻燈展示問題，分發花朵)(板書)
你們都願意努力開出最美的花來嗎?
結束語：
含苞欲放的花蕾們，如果你不小心有了愛，有了戀，有了情，那么，把它交給時間吧!日久見人心，路遙知馬力;把它交給空間吧，將來，你成熟的雙眸會發現：茫茫人海，處處方舟;情滿神州，何處無芳草?先讓我們趁著美好春光，盡情地生長，準備著有朝一日能把自己開成一朵高潔、優雅、燦爛、完美的花朵，那么，我們在一起就一定會是一座令人側目的美麗花園。我要套用冰心奶奶的一句話來勸勉大家：青年人呵!為著明天的回憶，小心著意的守護好今天的花蕾。
國中特色班會主題 篇2
每一年都會有它的最後一天，這天全國人民都在慶祝著新的一 年的到來，都吃著香噴噴的年夜飯，全家人圍在一起守歲、看春 節聯歡晚會，等到零點時，人們紛紛拿出鞭炮和花炮燃放起來。據說，古時候，這是為了嚇跑一種叫“夕”的怪獸，所以這天晚上就叫做“除夕”。
今天是大年三十，我們一家人也一樣圍在一起，吃著香噴噴的年飯，看著精彩的春節聯歡晚會，等著20__年第一天的來到，還有十分鐘就到零點了，這時，外面就響起了燃放煙花的聲音，我連忙打開窗簾，“哇!好美啊!”我情不自禁的喊了出來，只見五顏六色的煙花正在天空中翩翩起舞，過了一會兒，天空中五光十色的煙花越來越多，地面上也響起了“噼里啪啦”的鞭炮聲，十二點到了，四面八方都響起了鞭炮聲，伴著一個個煙花的炸開四方都明亮起來，煙花有流星形狀的、有花兒形狀的、有菊花形狀的、有像眨著眼睛的星星形狀的、有交錯再開出一朵朵綠色的小花的、有圓形的、有的炸開就像萬馬奔騰、有的就像獅子怒吼、還有的宛如一條長蛇，在空中蠕動……煙花不僅形狀各不相同，而且顏色也五花八門，有紅色、綠色、黃色、白色、紫色等各種各樣的顏色，讓我們看得都眼花繚亂、應接不暇。
天空已經被煙花給照得特別亮了，我的心裡樂開了花，我想：這么多五顏六色的煙花，這么震耳欲聾的聲音，肯定寄託著全國人民那對新的一年來到的歡樂吧，這么多各式各樣的煙花，那得要多少材料呀，這說明現在的科技技術發達了，人們的生活水平也大大提高了呀!
隨著一個個煙花的炸開，我們一家人快快樂樂地迎接新年的到來!今天可真快樂!
國中特色班會主題 篇3
一、活動目的：
春暖花開，萬物甦醒，組織學生領略自然風景，開拓視野。並抓住契機進行愛國主義教育，帶領學生祭掃張應春烈士墓。對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情。
二、 時間：20xx年3月28日
三、 地點：xx公園
四、 負責人：
總負責： 班級負責：各正副班主任老師。 聯絡員：
五、 活動安排：
（一）時間：
1、 7∶50師生到校。（學生不準提早到校）
2、 8：00—8：15在教室內，分好小隊，作好安全教育和環保教育工作。
3、 8∶15各班帶好中隊旗，在校門口集合，步行去公園。
4、 8：45—9：15祭掃烈士陵墓。 9：15—10：15公園內遊玩。 10：15集合返校。10∶45放學，家長接孩子。
下午放假，在家休息。
六、 注意事項：
1、組織學生在近期學習張應春烈士的光榮事跡。
2、各中隊帶好中隊旗，一定要督促好學生穿好校服，戴好紅領巾。
3、為了表示對先烈的尊重，學生少帶零食，到公園後把帶著的零食按小隊集中放在口袋裡，由副班在原地看管。掃墓完畢後，發放零食，在公園遊玩一小時左右。
4、掃墓時，一定要嚴肅學生紀律。掃墓後在公園遊玩時，一定要做好安全教育工作和環保工作。