為認真貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，規範辦學行為，在全鎮各國小、幼稚園營造良好的師德師風，樹立良好行業形象，結合東昌教字[2011]18號檔案 《東昌府區教育局關於集中開展教育系統行風整頓活動的通知》要求，根據本單位實際情況，經研究決定，利用兩個月的時間，在全鎮各國小、幼稚園集中開展行風整頓活動，具體實施方案如下:
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，認真學習教育法律法規和規範辦學行為的檔案精神，以"嚴明紀律，整頓作風，強化管理，提高效率"為主題，著力解決敬業精神不強、宗旨意識淡薄、工作作風飄浮、精神狀態不振、形象素質不佳、組織紀律不嚴、推動落實不力、質量效率不高等突出問題，全面加強思想作風、教風學風、工作作風、生活作風建設，促使教風、校風、行風得到進一步最佳化，幹部職工責任心、事業心明顯增強，隊伍綜合素質顯著提高，為推動全鎮國小、幼兒教育事業又好又快發展提供堅強的組織保證和政治保證。
二、目標任務
這次行風整頓活動，要做到十個堅持，十個反對，著力解決 十個方面的突出問題。
1、堅持把發展作為第一要務，全面貫徹落實各級黨委政府重大決策部署，說了算、定了乾、馬上辦，快節奏、高效率地完成各項工作任務，堅決反對工作疲沓、節奏緩慢、四平八穩，切實解決一些學校領導班子工作主動性差，“推”、“拖”、“磨”，工作沒突破、無起色；師生之間、乾群之間存在的問題處理不及時，致使矛盾激化，造成工作被動；對教育教學及一些重點工作抓而不緊，重安排，輕要求，重計畫，輕落實，重形式，輕實質，各項規章制度形同虛設，工作不推不動，不督不辦，效率不高，師生、民眾意見大的問題。
2、堅持說實話、辦實事、求實效，堅決反對混天度日、弄虛作假、欺上瞞下，切實解決一些幹部職工比資歷、擺資格，沒有進取意識，忽視教學，偏離中心，對教育教學工作不研究，不思考，教學實績不突出，對學生缺乏感情，對事業缺乏責任，對工作缺乏熱情，不求有功，但求無過，在其位不謀其政，在其崗不盡其責，精神萎靡不振，圖形式、走過場等問題。
3、堅持令行禁止、團結共事，樹正氣，重才氣，求大氣，確保政令暢通，堅決反對紀律鬆懈、自由散漫、各行其事，切實解決少數單位子不團結，渙散無力，搞一言堂，班子成員之間勾心鬥角，搞內耗；對教職工管理教育不嚴格，放任自流；對上級檔案、會議精神貫徹落實不到位，影響了工作的深入開展；個別單位負責人政治意識不強，外出不履行請假手續，找藉口不參加上級安排的有關活動；個別教職工對學校中心工作配合不積極、不主動，甚至推三阻四；少數教職工遇事妄加猜測，不做正面宣傳，亂髮議論等問題。
4、堅持開拓創新主爭創一流，高起點定位，快速度發展，保持健康的心態和旺盛的精力，以有為爭有位，堅決反對安於現狀、貪圖享樂、不思進取，切實解決少數幹部小成即滿，沾沾自喜，俯不下身學習以求提高，靜不下心思考以謀發展，自我要求不嚴、服從意識不強等問題。
5、堅持真抓實幹、務求實效，大興求真務實之風，堅決反對工作華而不實、作風漂浮，切實解決一些幹部心浮氣躁，虛於應付，對實際情況不了解，定位不準確；工作無創新，閉門造車， 照搬照抄，對重點、難點工作抓不到手上，把任務壓給老師或學生，把矛盾交給上面，當“甩手掌柜”；一些教職工不能靜下心來教書， 潛下心來育人，影響了學校教育教學工作的開展。