學生暑期實踐活動方案範文 篇1
一、社會實踐的目的：
1、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。
2、通過社會實踐活動，養成良好的勞動觀念，構成一般勞動技能。
3、通過社會實踐活動，對學生進行科技國防勞動法制環保歷史等多方面的教育，使學生關心社會和科技進步關心地球和生存環境。
4、通過社會實踐活動，培養學生人際交往潛力協作潛力組織潛力和操作潛力以及適應環境的潛力。
5、通過社會實踐活動，培養學生認識社會探究社會問題的基本潛力，構成綜合思考問題的潛力。
6、更重要的是，通過社會實踐，培養學生的參與意識、創新意識和勤於實踐、勇於探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和潛力，完善學生人格。
二、組織管理形式：
社會實踐課程在校園綜合實踐活動領導小組的指導下，統一負責實施。各年級負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。
三、社會實踐的資料
1、參觀、訪問和調查活動：到德育教育基地參觀考察，理解思想教育（進敬老院幫忙孤寡老人）；抓住焦點、熱點問題，進行環保、國情民情調查等活動；結合教學資料進行驗證性的調查；
2、班級值周活動和校內勞動。
四、活動實施的過程：
1、資料選取與活動規劃。學生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發，從熟悉和關注的社會中選取活動主題和資料，並構成社會實踐小組，聘請指導老師，聯繫好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計畫，並在小組活動計畫的基礎上制訂個人活動計畫。
2、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護；教育學生務必遵守法規，遵守實踐地和社區的規章制度；教育學生禮貌待人，體現中學生良好的精神風貌。
3、活動實施。新學期開學的第三周組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責，制訂活動計畫。學生務必按計畫進行活動，服從實踐地負責人領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的正常開展。在活動中組長要協調好小組成員及各方面的關係，各成員發揮團隊精神，相互協作，確保活動的順利進行。
五、課程評價：
1、評價原則：
貫徹三結合評價原則：過程評價和結果評價相結合，自評和他評相結合，定性評價和定量評價相結合。
2、評價資料：
①參加社會實踐活動的課時量和態度；
②活動過程中的體驗和收穫：認識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協作、適應環境等潛力的發展狀況；
③活動的選取與活動設計評價；
④活動的成果和社會效益評價；
⑤活動過程中的創新性和實踐性的體現狀況。
六、獎勵：
對於那些參與意識和創新意識強，有勤於實踐、勇於探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收穫，校園給與表彰。
學生暑期實踐活動方案範文 篇2
為了讓青春的足跡綻放光芒，讓奮鬥的青春韶華永恆，今夏讓我們與青春來個約定，走進共青團人那激情燃燒的光榮歲月。用筆觸、用鏡頭、用一顆傳承之心，去追尋共青團發展的光輝足跡，重拾先輩團旗飄揚下的青春點滴，收集建團以來各個歷史時期的團史資料，展現一代又一代青年的追求和風範，團市委、市學聯擬於20xx年暑期開展“追尋團的印記留住青春風采”大學生暑期社會實踐專項活動，現就有關事宜通知如下：
一、活動主題
追尋團的印記記錄青春風采傳承先輩精神
二、活動時間
20xx年7月至8月（活動組織實施）
三、組織機構
主辦：共青團xx市委
承辦：xx市團校、共青團xx市委學少部
四、活動內容
面向在徐各高校組建6支“追尋團的印記留住青春風采”志願者服務團隊，深入到全市範圍內調查徵集建團以來各個歷史時期的團史資料。
五、徵集範圍
1、文字資料。與共青團史有關的重要決策、重大事件、重點工作的調研報告、重要檔案、領導講話、工作總結、背景材料、資料彙編等；各行業、單位、團體的團史志資料；涉及共青團發展某個特殊時期的重要決策、重大事件、重點工作的團史資料及反映重要事件的專題資料；涉及共青團服務地方經濟建設的報紙、刊物、檔案、會議記錄、未刊文稿；與共青團的歷史相關的電報、書信、布告、圖表、回憶錄、紀念文集、紀念冊、民謠、詩詞詩歌；銘刻共青團印記的遺址遺蹟文字資料。
2、音像資料。與共青團史有關的重要決策、重大事件、重點工作的照片、圖片、錄音、錄像資料，反映共青團印記的遺址遺蹟的照片、圖片、錄音、錄像資料。
3、口述資料。共青團史各個時期重大活動、重大決策、重要事件的當事人、見證人、知情人或其親屬子女、身邊工作人員提供的錄音、錄像資料。
4、實物資料。共青團史有關的，能夠反映重大事件、重要活動的文物，包括地圖、牌匾、碑刻、宣傳品、旗幟、會標等。
5、重要人物資料。黨和國家領導人在視察、指導共青團工作期間的錄音、錄像、講話、題詞、留言、簽名和市有關領導、陪同接待人員及工作人員的接待筆記、回憶文章等資料；歷任共青團組織主要領導在工作期間的講話稿、題詞、書信、錄音、錄像、照片等資料；有重大影響的優秀團幹部、共青團員、青年模範人物的生平事跡、傳記、筆記、日記、著作、手稿、書信函件、獲獎證書等資料。
6、個人留存資料。與共青團歷史有關的筆記、日記、書籍、領導題詞、手稿、回憶錄、發言提綱、講話記錄、調查報告、照片、錄音、錄像、檔案的摘抄或複印件、重要檔案起草的過程稿，檔案、報刊、著述等各種具有史料價值的實物。
六、徵集方式
資料提供者要堅持實事求是的原則，所提供的史料一定要準確、真實、可靠。要注重突出地方特色，徵集提供反映共青團組織建立以來的典型歷史資料。
1、團史資料徵集工作採取無償捐獻和有償收購相結合的方式進行。提倡和鼓勵全市廣大團幹部、團員青年和社會各界人士無償捐獻個人保存的.團史資料和實物。對於無償捐獻者或提供徵集搶救工作重要線索者，將向捐贈者頒發榮譽證書，視情給予相應的表彰獎勵；對於有償收購的團史資料和實物，將邀請有關學者、專家作出鑑定，根據資料的實際情況、價值大小，以合理的價格協商進行收購。
2、重大決策、重要事件的當事人（包括決策者和參與者）、知情人主動提出回憶講述有關事件的，由xx市團校和團市委學少部安排專人專訪，並作為“口述史料”予以妥善保存；團史資料持有單位和個人希望繼續保存原件的，在進行複製、拍照後退還原件。
七、項目執行
1.校級團隊申報（6月5日至6月15日）。在徐各高校學生均可組建團隊，申報團隊一般不少於5人（含指導老師1名），原則上每所高校限報1支團隊，由校團委負責審核、推薦。請各高校團委於6月20日[emailprotected]，紙質材料寄送至：xx市新城區行政中心東三區學266室。由市團校和團市委學少部進行團隊遴選、組建、告知等工作。
2.活動組織實施（7月10日至8月底）。各團隊按照分配的時間地點、項目方案和主辦單位的相關要求實施、開展相應的暑期社會實踐活動。
3.總結階段（9月1日至9月25日）。各團隊活動的實施情況和收集成果，將作為高校團委參與本年度整體活動的評價指標之一。
八、相關費用
在團隊完成各項調研任務後，經評定將給予800-20__元的經費支持，並優先推薦參加市級暑期社會實踐評選表彰。
九、有關要求
1、各高校團委要高度重視。認真做好本次暑期社會實踐專項活動的組織工作，在校內進行廣泛的宣傳動員，使廣大青年學生充分認識到參加本次大學生暑期社會實踐專項活動是了解團史、認識團情、回顧展現共青團光輝歷程，挖掘和弘揚共青團偉大精神的一次契機，積極投身到活動中來。
2、各高校團委要切實加強安全教育。在實踐開始之前要通過各種形式增強廣大青年學生的安全意識，認真落實好安全管理工作。各實踐團隊負責人要做好團隊安全工作，注意人身和財產安全，嚴防意外事故的發生，保證整個實踐活動的安全順利進行。如有意外情況發生，各實踐團隊應及時聯繫所在高校的負責老師，並及時上報團市委。
3、各高校團委要充分利用新媒體、大眾媒體和校園媒體等多渠道進行信息報送，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行宣傳和互動參與，加強活動中優秀個人和團隊的宣傳報導，為青年學生專項社會實踐活動整體宣傳贏得最大的傳播效益。無相關信息報送的團隊，取消參評優秀團隊的評選資格。
4、各高校團委要本著節儉節約、專款專用的原則，嚴格控制暑期專項社會實踐中各類經費的開支。經費使用不妥當的團隊，取消參評優秀團隊的評選資格。
學生暑期實踐活動方案範文 篇3
20xx年暑假將至，為培養學生具有較強的社會適應能力以及高度的社會責任感和良好的公民素質，充分發揮社會實踐活動在我校德育工作中的作用，以“我的中國夢”為主題，在全校學生中開展暑假社會實踐活動，特制定本方案。
一、指導思想
將研究性學習與社會實踐相結合，引導學生走出校園，關心社會發展，關注社會問題，讓社會實踐活動成為學生課餘生活的有益補充，提高學生的社會實踐能力，進一步拓寬我校德育教育的途徑。
二、活動目的
培養學生的參與意識、創新意識和勤於實踐、勇於探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格，培養全面發展的人才。
三、領導小組
為保證此次系列活動順利開展並收到實效，學校成立了以黨支部為核心，各處室負責人為主的工作領導小組：
組長：夏亮
成員：熊三久
四、活動內容
（一）“我的中國夢”實踐活動
1、引導學生通過網路、報刊了解“中國夢”。
2、組織學生開展“我的中國夢”讀書活動、徵文活動。
3、組織學生開展以“我的中國夢”為主題的書畫比賽活動。
4、以“創新素質實踐行”、“學雷鋒”、“做一個有道德的人”等活動為主要載體，通過研究性學習、志願服務等形式，引導學生在主動參與、積極體驗的過程中把中國夢與成長夢結合起來，將夢想轉化為關愛他人、關愛社會、關愛自然的實際行動。
（二）、“我愛奉獻”實踐活動
鼓勵學生結合實際制定暑期文明禮儀行動計畫，通過“捐賣舊報獻愛心，舊書報換讀《長江日報》”等實踐活動，引導學生倡導文明新風。
（三）、感恩體驗活動
暑假期間，學生應該每天自覺幫助家長做一些力所能及的家務勞動，並由家長督促學生付諸實施。
（四）、“自我保護親近自然”活動
假期學生在家或外出要注意安全防範和自我保護，可以通過學習自護、自理、自救等知識，讓學生掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛生常識，開展以“大手牽小手，共走平安路”為主題的親子活動，讓學生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法規與衛生知識，確保每個學生過一個健康快樂的暑假。
五、活動記錄、檢查方式
1、徵文先由班級評比，評出優秀的上交到學校政教處評比。
2、假期實踐活動總結。在假期結束的時候，學生填寫綜合素質評價手冊，上交班主任檢查。
3、以上活動，學校根據活動開展情況及個人參與情況，評出優秀學生並頒發獎品。
學生暑期實踐活動方案範文 篇4
一、活動時間
20xx年暑假期間。
二、活動對象
全市中國小（含中職）在校學生。
三、活動主題
美美的暑假美美的成長。
四、活動內容
（一）“欣賞美”家校共育活動。各學校要動員廣大家長支持、陪同孩子參與社區鄉村文化藝術活動、學習優秀民族民間藝術、欣賞高雅文藝演出、參觀美術展覽，支持、陪同孩子赴校外美育實踐基地、中小學生旅遊研學基地和自然人文景點遊覽研學，豐富審美體驗，增加審美興趣，提升審美能力。
（二）“表現美”主題創作活動。各學校要結合美育教學，引導學生利用暑期時間進行美育創作活動，在創造美的過程中進一步提升對美的理解和感悟。美育主題創作活動要充分考慮學生的自身優勢和特點，充分發揮學生的主動性，充分尊重學生主體性，由學生自選表現形式、自定創作題材、自擬作品題目，讓學生充分體現美育創作的樂趣。
（三）“感悟學習之美”徵文活動。收穫理想成績後的開心快樂、從學習挫折中走出的激越豪邁、冥思苦想後的豁然開朗、收穫新知時的心情激盪、一堂好課中的如沐春風……無論知識本身，還是學習過程，都會讓學生產生美的體驗。各學校要利用暑期總結反思學習的有利時機，廣泛組織開展“感悟學習之美”徵文活動，引導學生主動發現、體驗學習的美好與樂趣，在樂學中增進美的體驗，在體驗學習之美中提高學習興趣，更好發展成長。
五、活動要求
（一）加強組織領導。美育實踐活動是學校美育課程的重要組成部分，對完善學校美育課程體系、豐富學校美育形式、構建多位一體的美育協同育人機制、促進提升學生審美素養具有重要意義。各區縣、學校要著眼學生長遠發展，高度重視暑期美育實踐活動，認真研究，及時部署，抓緊抓好。各學校要進一步完善學生課外美育活動記錄製度，將暑期美育實踐活動納入中小學生藝術素養測評。任何學校和教師不得藉機組織學生參加以營利為目的的藝術競賽活動，嚴禁任何部門和中國小校組織學生參與商業性藝術活動或商業性慶典活動。
（二）夯實活動效果。各區縣、學校要廣泛動員，將活動開展到每所學校、每個班級、每名學生，實現全覆蓋。暑假期間和開學後，各學校要通過校園網站和本單位微信公眾號集中推送、展示一批優秀美育實踐活動成果和活動典型，加強學校交流，擴大活動影響。各級教育行政部門要對展示活動進行抽查，進一步了解、驗證活動成效。各區縣、學校要逐級遴選一批“感悟學習之美”優秀徵文，以適當方式在學生中間交流學習。各區縣、局屬學校在初步評選基礎上，於9月30日前向市教育局推薦5—10篇優秀徵文，供全市中小學生相互借鑑交流。
（三）注重活動安全。各區縣、學校要高度重視暑期美育實踐活動安全，放假前根據活動特點有針對性地進行安全教育，提高學生風險防範意識和能力。要密切家校合作，加強家長教育，提高家長陪同孩子參加實踐活動、親子共成長的家校共育意識。國小和國中低年級學生外出參與美育實踐活動，應由家長陪同。學校集體組織美育實踐活動的，應制定活動安全應急預案，並按規定程式報批。
學生暑期實踐活動方案範文 篇5
20xx年市區中小學生暑期社區（社會）實踐活動時間為7月5日—8月25日。根據國小中、高年級學生參加各種社會實踐活動不少於十小時和每天體育鍛鍊一小時的要求，特制定活動方案。
一、活動主題：
弘揚“紅船精神”，爭當時代新人
二、活動目的：
根據越城區社區教育委員會《關於市區中小學生開展暑期社區（社會）實踐活動的意見》檔案精神，今年暑期社區實踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放40周年、黨和國家發展史等內容，進一步加強學生思想道德教育和愛國主義教育，培養學生愛黨愛國愛鄉的樸素情感，增強歷史使命感和社會責任感，為實現中華民族偉大復興的夢想而努力奮鬥，過一個充實而有意義的暑假。
三、活動對象：
一至六年級少先隊員
四、活動時間：
7月5日至8月25日
五、領導小組
組長：
副組長：
組員：
六、活動內容
（一）“弘揚‘紅船精神’，爭當時代新人”社會實踐活動
參與對象：一至三年級小隊
活動要求：各中隊成立暑期社會實踐小隊，圍繞主題，各小隊開展內容豐富，形式多樣的暑期社會實踐活動。
1、弘揚“紅船精神”，激發愛黨愛國熱情。訪愛國主義教育基地、紹興名人故居、博物館、紀念館、紹興歷史文化街區等，在實踐體驗中增強對家鄉的認識、對革命歷史的了解、對中國優秀傳統文化的熱愛。聽“英模故事”，學習先進事跡，可以開展演課本劇目、編手抄報、寫讀後感等活動，準備參加全市中小學生第九屆“我與好書為伴，弘揚‘紅船精神’”主題讀書教育活動。
2、弘揚“紅船精神”，推進文明守法。增強學生交通安全、食品衛生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識。尤其要加強對游泳、防溺水、預防中暑等知識和有關技能的教育，提高學生自我防護能力。開展“文明行為大家談”、“文明出行”“關愛明天，普法先行”、“法在心中”等活動。加強對中小學生文明出行、健康生活的引導，提高自身法律意識，自覺抵制不良文化的侵蝕，告別陋習，爭做文明市民。
3、弘揚“紅船精神”，助力志願服務。做一名有愛心和社會責任感的“和雅志願者”，參與公益服務活動，手拉手送溫暖，力所能及地幫助身邊有困難的人，奉獻自己的愛心。參與“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動，培養社會服務意識和公民意識。學做“小當家”，與父母談一次心，為父母做一件有意義的事，在家做一些力所能及的家務勞動。
（二）“弘揚‘紅船精神’，爭當時代新人”社區實踐活動
參與對象：四至六年級學生
活動要求：7月4日，每位學生持《信息卡》到所在社區報到，積極參加社區準備的選單式活動。各社區為孩子們搭建了個參與活動的平台，9位學校選派聯絡員老師協助社區工作，確保學生安全、有序參加社區實踐活動。
（三）“親情家書助力成長”活動
參與對象：一至六年級學生
學生：
1—2年級：開展“親情繪圖傳遞真情”，孩子們可以拿出畫筆，將你對父母的感謝、愛意通過圖畫加文字的方式進行表達。規格A4紙大小或A3大小。
3—5年級：開展“親情家書表達真情”活動。孩子們可以把相對父母表達，又不好意思當面表達的話通過文字的方式記錄下來。3年級孩子可以是一段話或幾段話；
4—5年級要求寫成一封書信。
父母：對於孩子的圖或信，能有點評或回信。
在兩期投稿時間內，將材料傳送給班主任老師，由班主任修改後投稿或自主投稿。
學生暑期實踐活動方案範文 篇6
本次社會實踐服務團是由貴州大學明德學院青年志願者組成。此策劃擬定後，提交共青團貴州大學明德學院委員會審核批准後，轉交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意，方可依照策劃根據實際情況實施。
一、活動背景
我們作為祖國的新青年，懷著憂國憂民之心，心懷報效祖國之心，為祖國發展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。
二、活動目的
樹立科學發展觀，發揮大學生在當代社會的先進性作用，同時有在發揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志願服務精神向我省貧困農村地區提供服務，進一步幫助鄉村中小學生提高知識面，提高貧困地區的教育水平，推動社會主義精神文明建設，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論，基本技術和專業知識的能力，提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛鍊獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志願精神，呼籲社會，爭取更多社會力量參與西部地區建設，支持西部，發展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉統籌發展的偉大實踐中受教育、做貢獻，提高學生解決實際問題能力，為將來更好投身社會，適應社會，服務社會奠定基礎，更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。
三、活動主題
“舞動青春·心繫農村·傳承奉獻”
四、活動形式
深入貧困山區支教、實地調研、走訪_、慰問貧困戶、服務農村。
五、活動時間
20__年7月15日——20__年7月25日
六、活動地點
貴州省安順市紫雲縣水塘鎮(水塘國小，格凸國小，二關國小)
七、活動組織
活動單位：貴州大學明德學院青年志願者協會
監督單位：共青團貴州大學明德學院委員會
指導老師：唐穎
隊長：####
隊員：待定(35人左右)
八、前期準備
1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務項目、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。
2、蒐集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯繫商家企業，爭取資金贊助。
3、初步聯繫服務地點，與服務地政府、媒體、民眾的溝通合作，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發到他們的手中，提高可行性和可操作性。
4、派人員到當地進行踩點，聯繫當地政府確定活動細節，同時進行考察和預約工作，走訪當地，保證活動的萬無一失。
5、向院團委申報實踐活動，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信。
6、向全院通過傳單，小冊子，海報，展板，宣傳欄，學院廣播等宣傳，向全院徵集三下鄉人員展開報名工作，並募集資金。
7、進行志願者選拔並進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發展觀的思想，學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業知識，為日後的深入基層做好知識儲備。
8、招募人員進行分工，根據個人的實際情況分配好任務
(1)安排工作人員，包括聯繫，宣傳，攝影等。
(2)成立會計小組，主要負責預算出支費用。
(3)成立採購小組，主要負責事物的採購。
(4)成立外聯小組，主要負責本次活動的贊助費用的籌集。
(5)成立攝影小組，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝，以及一些細節照片的拍攝。
(6)成立組織小組，主要負責本次活動的安排。
(7)成立安全小組，主要負責本次活動的安全。
9、準備社會實踐用的相關材料，向相關部門，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯繫當地政府、媒體等有關部門，做好相關準備工作。準備宣傳材料(橫幅，海報，宣傳手冊，視頻資料，聯繫媒體)。準備好隊旗，橫幅等宣傳用品和後勤醫藥和照相攝影用品。
九、活動內容
1、科技興農宣傳
2、法律宣傳教育
3、醫療保險宣傳
4、自然災害預防教育宣傳
5、藝術啟蒙，中小學生藝術課堂培訓
6、趣味英語輔助教學：中國小趣味英語課堂培訓
7、進入農村各家戶的農民子女進行輔導假期作業、補習功課
8、慰問當地貧困家庭
9、社會調查。
十、活動具體開展
1、科技興農宣傳：向當地村民發放宣傳科技興農的相關資料，向村民講解科技對農業生產的幫助。
2、法律宣傳教育：向當地村民發放宣傳法律知識的資料，向當地村民講解法律知識。
3、醫療保險宣傳：向當地村民發放醫療保險知識的資料，向當地村民講解醫療保險及養老保險。
4、自然災害預防教育宣傳;向當地村民發放宣傳自然災害預防的相關資料，向當地村民講解自然災害的預防。
5、藝術啟蒙教育：中小學生藝術課堂培訓，利用我們的專業所學知識和所帶攝影攝像器材，為當地學生開一門別致而有趣的藝術啟蒙課程，激發他們的藝術潛力和興趣。
6、趣味英語輔助教學：通過趣味課堂展開如英文歌，遊戲等激發學生學習英語的興趣，擴大學生的知識面，讓學生輕鬆快樂地學習英語，了解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悅，加強學生學習英語的信心。加強學生英語基礎知識，日常交際用語。
7、進入農村各家戶利用志願者專長農民子女進行輔導假期作業、補習功課、學習方法傳授等。
8、慰問當地貧困家庭：選取當地幾家貧困戶向他們捐贈油、米、牛奶等物資。
9、社會調查：向村民進行調查問卷調查。
10、工作總結：社會實踐期間，按照一天一小會兩天一大會，組織召開總結會議，主動，聽取當地政府工作人員，村民學生及隊員的建議，互相學習交流相互探討及時對方案進行調整。
十一、後期總結
1、活動結束以後，組織隊員對本次社會實踐客觀認真的做出總結，並以電子檔或列印版的形式上交如下材料，由院團委對活動開展情況進行評估：活動方案，總結報告，和社會實踐論文，日誌，心得體會圖片集和相關視頻資料、接受單位證明或實踐鑑定、感謝信、相關新聞通訊及團隊相關其他資料。
2、加強對本次社會實踐宣傳：活動結束後通過報紙、網站、電視台展板、海報在校內外展開宣傳，以引起社會對西部農村現況的共鳴，同時加強我院的對外宣傳力度，提高我院知名度。
十二、行程安排
·20__年7月14日，所有隊員在學院集合，為15日出發做準備。
·20__年7月15日，出發前往紫雲縣。
·20__年7月15日——20__年7月25日開展本次社會實踐的相關活動。
·20__年7月25日下午，全體隊員返回學校
十三、經費預算
火車費(往返)16元×2×##人=32×##元貴陽——安順
汽車費(往返)20元×2×##人=40×##元安順——紫雲縣
其他汽車費：500元
食宿預算：15元×10天×##人=150×##元
保險費：10×##元
政策、調研、調查問卷：500份×0.2元=100元
藥品：感冒藥、創可貼=300元
經費預算共####元
每人交300元(待實踐結束後多退少補)
十四、注意事項
為保證此次活動安全、順利進行，特向參與本次社會實踐所有成員規定如下：
1、所有成員參與此次活動的目的明確，要有高度的服務精神和堅定的吃苦耐勞的決心，不得因活動艱苦而中途退出。
2、所有成員要有高度自覺的團隊精神和合作觀念，服從隊伍統一安排，一切行動聽指揮，不得推諉工作或任務。
3、在活動期間，若有重大事情(如個人行動、財政收支等)須直接向指導老師和隊長報告，獲批准後方可行事。任何人不得單獨行事或擅離開。
4、隊伍各小組長須在活動期間及時清點本組人數，考察本組成員情況。若發現異常情況應立即報告，並啟動應急機制。
5、活動期間，隊伍成員應彼此團結友愛，真誠相待，要有大局觀念，不得搞小團體主義，共同維護隊伍利益。
6、活動期間，隊伍成員須注重個人形象，注重禮節，尊重當地風俗習慣，堅持民族平等的原則，堅決維護我隊伍和我校的良好形象。
7、活動期間，隊伍全部成員一律使用國語;根據需要，服務隊應使用隊旗，穿隊服。
8、隊長和各小組長應有高度的責任心，密切了解活動的進展情況和隊員的動態。另外，隊長和各組負責人應注意協調各隊員的關係，不得偏私，注重營造隊伍和諧友善的局面。
9、隊伍成員應自覺並嚴格遵守本紀律規定以及當地政府和實踐基地的相關法律、規定。在三下鄉籌備組領導下，各小組自行安排。
十五、安全應急預案
1、如果遇到天氣突變的話，相關活動會有所改動，如有山洪等嚴重天氣災難，應立刻與學校匯報，尋求幫助，確保每位隊員的安全。
2、溝通問題如在調查活動中與村民的溝通，我們出示學生身份證明，並挑選口才好的同學，儘可能用當地人熟悉的語言進行溝通，增加親和力及信任度。
3、出發前專門對遇到犯罪事件的應變方法研究並作出行為細則和應變方法。
4、與陌生人接觸時對於陌生人的無理要求堅決拒絕。
5、活動過程中如出現人數過多導致擁擠的情況，應立即組織隊員維持秩序。若出現發生衝突情況，應立即找帶隊老師進行調解，調解不成向當地政府或司法機關求助。
十六、隊員紀律要求
1、統一行動，協調一致，服從指揮。
2、團結合作，積極主動，互相幫助。
3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責。
4、尊重當地人民民眾的民風、民俗，虛心學習基層經驗和民族文化。
5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排。
6、發揮各自專業和能力特長優勢，認真完成各項工作任務。
學生暑期實踐活動方案範文 篇7
一、指導思想
用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的完美前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤於學習、勤於創造、甘於奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展。要緊緊圍繞我校大學生的培養目標，著眼於校園學生人才培養體系和人格培育體系建設，透過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、用心性和創造性，提高我院大學生的社會適應潛力和社會競爭力，增強社會職責感。
二、活動主題
三、活動時間
20__年7月中旬至下旬
四、活動地點
湖北省隨州市
五、活動背景及目的
1、背景介紹
科學技術源於社會實踐，服務於社會實驗。它是一種在歷起推動作用的力量。在現代，科學技術是第一生產力。科學技術的發展受社會條件的制約，但是同時帶動著社會的的進步和發展。
世界首條高溫超導磁懸浮列車示範線將在隨州市建成。示範線項目，投資總額2至13億元，軌道里程2至13公里，占地800畝，初步選址在隨州炎帝農耕禮貌園規劃區內，建設周期控制在300個工作日內;高溫超導磁懸浮列車比正在運行的上海磁懸浮列車更先進。其示範線項目暨產業園項目有3個子項目，投資總額50億至126億元。一旦這一項目建成，隨州將成為中國乃至國際科研、製造基地和國內外磁懸浮人才培訓中心、學術交流中心。“高溫超導磁懸浮列車技術國際，對於相關產業發展有很強帶動作用，有利於提升隨州開發區技術升級和促進產業結構調整”，這個項目建成後，隨州示範基地有望成為中國乃至國際高溫超導磁懸浮技術的科研和相關產品製造基地!而且建成之後隨州的稅收相當於去年該市全年的財政收入!這就相當於再造一個新隨州。有人樂觀地預言，隨州這個“世界磁懸浮技術中心”正呼之欲。磁懸浮列車技術國際，國內擁有該項智慧財產權達90﹪以上，一項專利可帶動100餘項專利配套和相關產業發展。個性是隨州擁有豐富的旅遊資源，磁懸浮示範線建成後能夠與旅遊資源相得益彰，吸引超多遊人前去乘坐、旅遊
2、活動目的
為了更好的引導廣大團員青年用心投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才幹、奉獻社會，鍛鍊意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質;為了更好的鍛鍊同學們的社會實踐潛力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以後社會工作打下良好的基礎。同時透過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的潛力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會職責與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。
六、活動人員
帶隊老師：___
隊長：___
成員：___
活動協調：___
財務管理及後勤保障：___
外聯公關：___
資料整理：___
信息宣傳：___
安全工作：___
七、日程安排
1、宣傳動員及立項(5月30日——6月19日)
在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、好處及要求;
初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，並上報。
2、準備階段(6月27日——7月9日)
制訂規範、詳細的培訓計畫，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、採訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反覆面的培訓。
3、實施階段(7月10日——24日)
按計畫進行社會實踐活動。
4、活動總結階段(7月27日——8月26日)
各種材料整理上報，並作好資料存檔工作;團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。
八、主要活動資料
1.實地調查超高溫磁懸浮對當地經濟及各方面的影響
其一：透過走訪相關政府部門調查實踐所在地當前的經濟發展、人口分布、人民生活水品等基本狀況，了解磁懸浮示範線的落戶對相關產業的帶動以及對經濟的影響，個性是對隨州開發區技術升級和促進產業結構調整的影響。根據相關的資料，以及走訪部門，預期磁懸浮示範線建成以後時間所在地的經濟發展，人口分布，人民生活水平等基本狀況。調查完上述基本狀況後，根據所掌握的有關信息和數據，繪製出實踐所在地當前和預期的經濟發展，人口分布，人民生活水品的圖表，分析圖表資料。並且進行合理的分析比對。
其二：磁懸浮示範線的建成帶動了隨州的產業發展，也就意味著帶給了隨州超多的稅收，人士透露磁懸浮列車項目“預計可為隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的將促使政府加大對公共設施和教育等相關基礎設施的投資力度，極大的促進隨州市的城市建設和居民生活水平的提高。
其三：隨州市是一座歷史名城，素有編鐘故里之稱，有著豐富的旅遊資源，磁懸浮示範線的建成將極大的帶動隨州市的旅遊業的發展，磁懸浮示範線建成後能夠與旅遊資源相得益彰，吸引超多遊人前去乘坐、旅遊。
2.電子產品實用知識宣講及電腦義務維修
針對此刻電子產品的普及狀況以及此刻的由於廢棄電子產品的引起的一系列相關的問題，個性是電子污染物是此刻引起很嚴重的社會問題。結合所學專業優勢和當地實際狀況給當地居民和中小學生宣傳電子產品的介紹和相關知識的普及，個性是加強電子污染物的相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產品的消費和使用的正確認識。並利用自己的所學知識為百姓維修電腦。
3.奧運知識的宣傳
今年作為中國的奧運年，全世界都在關注中國的奧運，全國人民都在為奧運做自己的努力。作為當代的大學生，我們本著主人翁的職責心，為奧運的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運精神深入到廣大人民民眾當中，把人文，科技，綠色奧運的理念深入人心。
九、活動經費預算
1、車費：2_((10_50+80)(汽車))=1160
2、住宿費：10_(20_14_1)=2800
3、活動宣傳經費：580
橫幅3條：300元宣傳單：150元問卷調查表：50元海報：80元
4、相機、dv電池費：150
5、捐贈書籍及文化用品：300
總計：4990元
學生暑期實踐活動方案範文 篇8
一、活動背景：
學校為豐富大學生暑期文化生活，支持、引導和激勵廣大青年學生加強學習實踐黨的理論成果和創新意識，積極投身到推動科學文明發展、促進社會和諧的偉大實踐中，大力弘揚和培育民族和時代精神，在實踐中了解國情，奉獻社會，服務人民，提高素質。
學院組織的“三下鄉”活動，希望通過社會實踐，鍛鍊我院學生的實踐能力，提高他們的綜合素質，達到學生與社會間的雙贏局面。讓學生能夠將所學理論聯繫社會實際，通過親身體驗，積累豐富經驗，培養創新精神、實踐能力和終身學習的能力。
為回響按照校團委，院團委等上級部門的統一部署，我支部現決定到__國小開展今年暑期的科技、文化、衛生“三下鄉”社會實踐活動。
二、活動目的：
1.針對當地教育水平，開設多種豐富多彩的課程，為當地青少年朋友帶去新活力、新思想、新科學，在豐富當地學生暑期生活之餘，提高他們各方面的綜合素質，培養多種才能，開拓他們的新思維，激發當地他們的發憤圖強、不斷爭取的良好品質。
2.設定手工課程，舉辦手工藝品大賽，鼓勵、引導更廣大的青少年正確認識環保、自覺踐行環保，不斷擴大社會各界對生態環保的重視和支持。
3.開展普法知識教育，邀請當地的公安部門宣講法律知識，幫助學生及當地民眾增強安全意識，提高法律素養，並學會通過法律途徑維護自身合法權益。
4.參加“三下鄉”暑期社會實踐活動豐富了大學生暑假生活，讓大學生學會時刻關心鄉村教育的重要性，培養大學生吃苦耐勞的精神，進一步激發大學生成長進步，與時俱進，開拓創新，努力擴大大學生參與面和受教育面提高自身的素質，實現全面發展。
5.培養大學生為鄉村服務的意願，樹立新農村建設的意識;充分發揮專業優勢，以提高大學生的創新精神和實踐能力為基本點，使參加實踐的大學生真正實現實踐一處，服務一方，也讓人民民眾真實地體會到新世紀大學生的高尚情操和美好情感。
三、活動主題：豐富大學實踐生活，促進農村教育文明。
四、活動基地及簡介：
1.基地：__國小
2.基地簡介：
__國小成立於1987年，地處風光如畫，美麗富饒的__鎮，是“全國教育科學‘十五’規劃重點課題實驗學校”，“__市‘雙優’學校”“__市義務教育規範化學校”。學校環境非常清幽，共有四棟教學樓，一棟教師宿舍，一個籃球場，特色的就是擁有幾十個桌球台，還有種滿大王椰和榕樹的操場，是師生開展教育活動及體育活動，吸取知識，鍛鍊身體素質的理想之地。
學校擁有一支思想素質高，專業能力強的教師隊伍，他們以高度的事業心與責任感，全身心地投入到教育教學工作中，並注重培養學生的各種能力，經常會開展不同的活動，如演講比賽，桌球大賽等。今年該校的標語是“給力廣勝，幸福__”。
五、本隊基本情況：
1.隊名
2.負責人：
3.口號：同一藍天下，幸福齊飛翔。
4.指導老師：
5.隊員人數：25人
6.實踐服務對象：
7.時間安排：20__年7月15日-20__年7月25日
學生暑期實踐活動方案範文 篇9
一、社會實踐項目的主題
走進企業感知社會鍛鍊自我增加實踐
二、社會實踐項目的目的、意義
為了讓同學們樹立正確的就業、擇業和創業觀念，培養敢於吃苦、勇於創新的精神，提高社會的適應能力，學會規劃自己的職業生涯。促進大學生在社會實踐中成才。
三、社會實踐項目的獨到之處或創新之處
能讓學生深入社會，了解現在的就業狀況，感受挑戰，把力量轉化為學習動力。提升畢業後競爭實力。
四、立項課題情況
是否有立項課題：□是□否
課題名稱：
完成課題的構想：
五、社會實踐團的人員組成情況(主要成員)
領隊：
副領隊：
六、申報項目所需經費及預算情況
經費預算：
七、活動宣傳方案及邀請媒體報導情況
八、活動時間地點及對象
活動地點和時間地點：
時間：20__年7月2日——20__年8月1日
對象：____學生
九、活動組織單位
___學院
學生暑期實踐活動方案範文 篇10
一、活動主題
手牽手播撒溫暖，陽光心連心，關愛留守兒童
二、活動時間
xx年7月1日——7月7日
三、活動地點
蕪湖市蕪湖縣保沙中心學校
四、活動內容
（1）舉辦安徽師範大學大學生社會實踐基地掛牌儀式，關愛留守兒童是一個長期的工作，所以我實踐團隊會與保沙中心學校保持長期穩定的聯繫。
（2）義務支教，我們會針對專業特點的不同，對保沙中心學校的各年級學生進行為期一個星期的教學活動。其中共分為四個部分：
1、“七月陽光”免費攝影，教育技術學的實踐隊員會利用專業能力為留守兒童免費攝影，並洗印出來送給他們；
2、“快樂方舟”心理課堂，心理學專業的實踐隊員會進行團體輔導活動以拉近我們與留守兒童之間的距離，並進行心理知識講座，讓留守兒童了解自己，了解自己的情緒；從而促進他們的健康成長。
3、“開心一夏”才藝教學，學前專業的隊員會進行舞蹈和唱歌方面的教學，一方面是讓留守兒童敞開心扉，另一方面也為才藝表演做好準備；
4、“似我驕陽”暑期作業輔導，教育學專業的隊員會對留守兒童的暑期作業進行檢查與輔導，並針對當下留守兒童表現出來的問題開展“父母不在身邊如何保護自己”的主題班會活動；
（3）發放關於“留守兒童現狀調查”的問卷，讓我們更好的了解當地留守兒童的狀況，也為實踐團隊的調研報告提供有效數據，我們將針對不同的人群發放問卷，為確保他人的隱私權得以尊重，問卷內容會做好保密工作；
（4）發放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現狀的知識宣傳單頁；
（5）與相關知情人士，相關部門（教育部門婦聯等），留守兒童，監護人等進行面對面訪談
（6）在當地資源管理中心查找相關資料
（7）在活動的最後一天實踐隊員會和留守兒童進行文藝匯演，為給實踐活動畫下一個完美的句號，為給留守兒童一個展示的舞台，實踐團隊會進行一場文藝演出。
五、日程安排
（一）活動準備階段（5月20日—6月底）
與蕪湖縣有關部門協商，制定暑期社會實踐活動的方案，蒐集相關材料，製作調查問卷等。活動的主要負責人前期到社會實踐基地（蕪湖縣）進行實地考察，取得當地政府以及學校的支持，落實活動的具體內容、日程安排和人員組成，聯繫住宿地點，為活動正式開展做好準備。
（二）活動實施階段
1、舉行實踐基地掛牌儀式（7月上旬）
邀請安徽師範大學相關領導和蕪湖縣領導到蕪湖縣保沙中心學校舉行掛牌儀式（“安徽師範大學社會實踐基地”），建立友好合作關係，以便長期開展社會實踐活動。
2、相關日程安排見“日程安排表”
（三）總結整理階段（七月中旬）
在蕪湖縣調查結束後，回校進行最重要的總結整理階段。遵循前期的人員分工，各負其責，完成主題調研報告。
（四）具體準備內容
1、聯繫實踐地的負責人，雙向互動，確定實踐內容與實踐主題，包括他們能為我們提供什麼，他們需要我們做些什麼，我們能給他們帶來什麼；
2、尋找專業負責人進行宣傳動員，從領導能力與科研能力著手確定參與人員；
3、召開本暑期實踐團隊會議，收集資料，確定各專業的具體分工，包括各專業的準備工作，各專業活動內容的策劃；
4、製作相關問卷，確定調查內容與調查人群；
5、挑選送給留守兒童的禮物，以及認真做好筆記本電腦，教案等器材的準備工作；
6、書寫活動策劃書，備註意外情況解決方案；
7、進行實踐隊員的'培訓，包括安全情況的提醒，與留守兒童交流時需要注意的問題；
8、建立團隊的實踐微博，及時上傳實踐團隊的信息；
六、對團隊成員的幾點要求
1、在活動中嚴格遵守團隊紀律，團結合作。
2、要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神，倡導文明新風。
3、在活動中發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統一，為當地的經濟建設和教育事業服務。
4、珍惜機會，虛心向廣大民眾學習，牢記使命，艱苦奮鬥，嚴於律己。
5、在相關媒體加強宣傳報導工作，同時要求每位隊員每天寫一篇日記，團隊總體完成一篇調研報告和實踐總結。
6、富有激情，有愛心，有責任心，能吃苦，有親和力。
7、活動期間要注意防暑和安全。
8、集體出去調研，在完成任務的同時，安全也特別重要，相關內容見“生活備案”。
七、生活備案
為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學校4+2愛心支教活動”的相關活動內容，現擬定如下生活備案：
1、安全方面：
無特殊情況不得單獨出行，統一跟隨團隊進行相關支教與調研活動；如有特殊情況，需向領隊老師（或團隊負責人）請假，並詳細說明外出理由，形成書面請假條。
實踐期間，大家的安全是第一前提，所有隊員不得脫離團隊行動。特別是外出調研，所有隊員應注意自己的安全和隊友的安全，從全局出發，為整個團隊負責。
每個隊員如果發現自己或隊友出現身體不適，應及時向組長或領隊老師反映，以便及時作出處理。
2、住宿方面：
由學院和當地接待部門協調決定住宿。所有成員須集中住宿，不得單獨外出住宿。
3、飲食方面：
由學院和當地接待部門協調決定調研期間的就餐地點，所有成員一起就餐。每位成員應注意自己的飲食，儘量減少接觸不潔食物，確保飲食安全。
4、日常生活方面：
所有成員應根據實際情況，提前準備好相關的生活用品，如：洗漱用具（牙刷、牙膏、梳子、鏡子、肥皂、毛巾、盆）、衣物（最好準備三套或以上換洗衣物和兩雙或以上鞋子）、被單、雨傘、紙筆…
蚊香、驅蚊噴霧、飲用水統一由團隊準備。除此之外，團隊還須準備1~2個小藥箱，以備不時之需。藥品主要以防暑、驅蚊蟲為主，如清涼油、仁丹、花露水、創可貼等…
所有團隊成員調研期間最好不要攜帶過多貴重物品。所有私人物品均由個人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品，以防丟失。
學生暑期實踐活動方案範文 篇11
為增強學生國防意識、組織紀律意識、合作意識，培養愛國主義情懷、團隊精神精神、吃苦耐勞精神和好的意志品質，提升新時期國中學生綜合素質。結合我校實際情況，學校決定在國中部開展暑期社會實踐活動，特制定本方案：
一、活動地點
廣東省廣州市白雲區太和鎮穗豐村16社穗華心素質教育培訓營地
二、活動時間
8月27日（周一）──8月30日（周四）
三、活動費用
100元/人/天，共400元（費用包含：吃/住/訓/教官/來回接送車費）。於8月25日上午8：30至11：30在學校一樓交費。
四、出發時間
20xx年8月27日8：30學校集中乘車出發。
五、活動所需攜帶物品
1、衣服：營地提供社會實踐服裝（閉營結束時收回），自備衣褲2—3套，襪子；
2、鞋：運動鞋，拖鞋一雙；
3、生活用品：洗臉盆，水瓶、水杯、牙膏、牙刷、毛巾、衣架、洗衣粉，常備藥品，花露水、風油精等驅蚊用品及防曬霜等。
4、學習資料：文具、筆記本等。