實用的夏令營活動方案範文 篇1
活動目的
本次中小學生軍事夏令營，旨將素質教育、國防教育、“三防、民防”訓練和社會實踐活動融為一體，通過深入部隊體驗軍旅生活，培養孩子吃苦耐勞、艱苦奮鬥的作風，提高自理能力，提升綜合素質，鍛鍊自尊、自信、自立、自強的健全人格，讓孩子度過一個平安、快樂、難忘的假期。
主辦單位
青海兵星拓展(軍訓)服務有限公司
支持單位
青海省關心下一代工作委員會
青海省國防動員委員會
承訓單位
駐寧部隊訓練基地
活動內容
佇列、“三防”、“民防”、軍事拓展與心智訓練;內務整理、教唱軍歌，打軍體拳、緊急集合、徒步行軍;了解地震、火災、土石流等多種意外避險自救與救護常識;感恩與珍愛生命教育;真人CS對抗與實彈射擊體驗;參觀軍營、武器裝備，觀摩官兵軍事課目表演等。
活動安排
7月22日，夏令營啟動儀式。參加的同學請於22日上午8時前到西門體育館(露天籃球場西側)集合，統一乘車前往部隊報到;
7月31日，進行軍事夏令營成果匯報。參訓同學家長(限1名)，憑交接卡觀摩成果匯報。
預約報名參加第二期軍事夏令營的同學請關注西寧有關媒體報導或登錄青海兵星拓展服務有限公司網站(qhbxtz)。
收費標準
每人2680元，共10天。(費用含：全套服裝、食宿、訓練與射擊保障、交通、資料、獎品、合影照片、保險和背包等生活用品;家長參加實彈射擊另行收費。)
活動保障
1、一伙食標準：早餐提供稀飯、雞蛋、小菜，饅頭、花捲、油條、包子等;中、晚餐提供4菜1湯(2葷2素)，主食為米飯、饅頭和麵條;並根據少數民族孩子報名人數，開設清真灶;
2、住宿標準：以連隊班排標準安排住宿，提供床上用品(枕頭、被褥、床單等臥具)，由輔導員或教官住同一樓層負責管理，晚上查鋪或蓋被子次數不少於5次;
3、訓練基地設有衛生所，隊員如遇有身體不適時，可及時就治;
4、為每名參訓隊員購買一份意外事故、傷害保險;
5、提供活動體驗日記本、培訓資料，統一發放訓練服(含上衣、褲子、帽子、外腰帶);
7、開訓與結束及實彈射擊時，統一安排車輛接送學生和家長。
活動要求
1、學生秉著自願參加的原則，必須是身體素質良好，有自理能力，年齡滿8周歲以上;
2、活動期間進行封閉式管理，嚴禁攜帶火柴、打火機和各種利器危險物品等。出發前由家長負責檢查學生所帶物品，注意各種安全;
3、禁止學生攜帶生、冷、不潔食品，活動期間禁止食用零食;
4、禁止學生攜帶手機和現金等貴重物品，若擅自攜帶丟失自負;
5、學生進入軍營後按規定統一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守部隊紀律及各項規章制度，發揚軍人優良傳統，不怕苦、不怕累，艱苦奮鬥，嚴格要求;
6、參訓同學要文明禮貌，尊敬教官，團結同學，發揚團結互助精神，互相關心、互相幫助;
7、愛護公物及各種環境設施，損壞公物照價賠償;
8、同學需自備牙具、換洗內衣、襪子和運動鞋(涼鞋或拖鞋)。
實用的夏令營活動方案範文 篇2
一：夏令營的宗旨和目的
教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中，培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
二：夏令營活動宣傳方案
1、電視台宣傳。根據當地電視台狀況，選取適宜的電視台合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養的。宣傳方式能夠透過廣告片的'製作或者是透過游字。廣告製作能夠外包給廣告公司，游字費用較低但效果不是很突出。最好是和電視台聯動，部分電視台也願意製作一期夏令營的活動，這樣電視台負責宣傳，本機構負責組織活動，報名能夠透過電視台和直接到本機構報名。設定人數檔次，若電視台宣傳低於**人，本機構將不負任何費用，人數在某一檔次，電視台提成利潤的，人數在電視台提成利潤的。讓電視台有動力去宣傳
第二種方式，支付適當的廣告費，並允許電視台製作節目，另外給電視台必須的名額免費參加，限於電視台工作人員的子女。名額的設定根據報名人數的必須比例，報名人數多，給電視台名額也多。或是直接透過基本廣告費用加上電視台報名人數支付必須的獎勵。
2、報紙合作：選取當地有影響力的報紙，前期透過每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數。在活動報名截止前10天，能夠多用幾個版面進行宣傳。合作方式能夠直接支付廣告費，或是和報紙進行有獎活動，比方說在報社報名，每第十名報名者能夠減免一半的活動費用。透過給必須名額到報社作為回報
3、鄉鎮宣傳：鄉鎮有超多的留守孩子，暑假孩子父母不明白如何安排。能夠招聘部分兼職人員，在部分鄉鎮廣場透過帳篷和宣傳單頁，X展架的形勢進行為期幾天的現場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了，鼓勵用心性能夠給報名人數多的團隊適當的獎金作為激勵
4、和社區合作：選取一些比較大的社區，和社區合作。社區幫忙或允許進入宣傳，給社區必須的報名優惠。
5、和學校進行合作：學校缺乏戶外教學的條件，能夠透過帶給戶外教學的幫忙，或透過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低，只需要學校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外LED電子屏，能夠支付必須的費用，在傍晚以必須的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。
後繼服務：
1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優惠必須的比例
2、活動結束後製作光碟送給每個參賽家庭
3、活動結束後，贈送父母一張免費諮詢卡，能夠到本教育機構對孩子的問題進行免費諮詢或是透過免費參與本教育機構的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫忙。
實用的夏令營活動方案範文 篇3
尊敬的家長：
首先感謝您對我校工作的大力支持！
暑假即將來臨，為了讓孩子過一個快樂而有意義的假期，培養孩子的足球興趣和團隊精神，全面提高學生的身體素質，讓您的孩子在足球比賽中感受快樂、體驗快樂，健康快樂的成長，我們學校在區教育局的統一組織下，開展 “暑期足球夏令營”比賽活動。您的孩子有幸被入選為此次東西湖區“足球夏令營參賽選手”，希望得到您的大力支持！現就相關事宜告知如下：
1、訓練時間：6.28日—7月7日（上午8：00—10：30） 2、比賽時間從7月8日開始到7月14日結束，每天早上7：00到學校報到集合，由體育教師帶隊統一乘車前往吳家山一小、三小參加比賽
3、囑咐您的孩子每天參賽時帶好參賽球服、運動鞋、拖鞋、太陽帽、毛巾、背包等。
4、每天讓您的孩子按照學校規定的時間準時到校報到，不要遲到，以免影響隊伍比賽。
5、每天比賽結束回家後讓您的孩子休息好，以保證充足的體力和良好精神狀態參加第二天的賽事。 6、每天到校及回家的路上教育孩子注意交通安全，做到:“快快樂樂參賽，平平安安回家”！
實用的夏令營活動方案範文 篇4
活動時間
五天四夜
報名費用
980元/人
包含：餐飲、住宿、車旅、場地、項目、景點、服裝、培訓、保險等費用。
招生對象
6-16周歲，男女不限。
參訓地點
洛陽市欒川縣潭頭鎮熊耳山
主辦單位
拓海文化傳播有限公司
參營紀律：一切行動聽從指揮，必須統一行動;文明用語、儀表整齊;友愛互助、團結協作;愛護自然、垃圾裝袋、定點入廁。
參營攜帶物品：有暈車史請自備暈車藥、有過敏史請自備過敏藥、穿一雙運動鞋、內衣襪子穿一套備一套、外衣隨意、自用水壺、洗漱用品(毛巾 牙刷 牙杯 牙膏 洗面乳之類的)。
參營不可攜帶物品：
遊戲機、遊戲書刊、光碟;
水果刀、長剪等鋒利物品;
電腦、隨身聽、MP3、MP4，玩具、玩偶等;
大量現金(最多可攜帶200元左右零錢);
手機等通訊工具，如有(交由教官統一保管，營期結束歸還)。
安全保障
⑴青少年軍事素質培養的獨家專用場地;
⑵專業青少年國防教育訓練基地;
⑶專業青少年戶外素質拓展基地;
⑷環境優雅，植被蔥鬱，是青少年成長的天然氧吧;
⑸有草地、高空、地面等各類專業拓展器材設備;
⑺保障青少年用餐的專屬廚房、餐廳、住宿樓、訓練場、多媒體教室;
⑻多重安全保障，時刻關注孩子動態;
⑼保險：10萬的人生意外險、10萬的意外傷殘險及1萬的醫療保險;
教官團隊：
教官由多名具有實戰經驗的退伍老兵組成，有著豐富的青少軍事化訓練和管理經驗;教師由名校資深講師擔任，均系任教多年的骨幹教師，教學經驗豐富。以認真嚴謹的態度，完善科學的課程，使參訓者提高能力，重新認識自我，超越自我。並有專業的協調教官、醫療教官和國家心理諮詢師，使培訓更加完善，一切以提高孩子的自立、自理、自力的能力和全面提升觀察、寫作能力為目的，文武兼修，完全超越同行業訓練效果。
實用的夏令營活動方案範文 篇5
以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”西安夏令營 活動及活動安全工作領導小組
組長：
成員：
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：
堅持學生自願、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內容：
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎聖火”活動。組織學生參與到奧運聖火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。
活動時間：7月8日
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時間：7月20日
六、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動情況;
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑑。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。
實用的夏令營活動方案範文 篇6
一、活動簡介
1、時間、地點：
2、意義：豐富英皇學員的課外生活；學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活。
二、活動對象
1、參與人數：每期每班15人
2、參與條件：
3、活動費用：x元/期
4、報名時間：
5、報名渠道：
三、活動流程
1、一期時間為7天
2、每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3、主要活動內容：
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的（辭彙、句子）做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a）“夏令營”場地統籌安排。
b）“夏令營”活動宣傳物料製作，市場部及前台負責發放宣傳單等。
c）“夏令營”現場布置和秩序維護。
教學部
a）課程教師安排：外教一名、中教一名。
b）Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與。
c）由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。
d）“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部
負責採購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
七、活動結束後意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。
2、銷售部在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，並於7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
PS：課程及活動安排待確認。
實用的夏令營活動方案範文 篇7
夏令營時間與活動內容
1. 6月10日-6月27日，接受網申和紙質申請材料;
2. 7月4日網上公布通過複審的營員名單;
3. 7月8日-7月10日，夏令營活動;
內容安排
第一天上午 營員報到
第一天下午 開營儀式，學院及專業介紹，學術報告
第二天 選拔考核
第三天上午 閉營儀式，參觀座談，營員與在校生交流互動
第三天下午 營員離校
4. 7月12日網上公布優秀營員名單。
營員申請條件及辦法
(一)申請條件
1.全國“985”、“211”或省部級重點高校本科三年級在校生(20xx屆畢業生)。個別有突出成果、高水平論文或特殊專業特長的其他高校的大學三年級學生也可申請;
2.學習成績優秀，“985”、“211”高校本科前兩年半學習成績在所在專業年級排名居前50%，專業必修課成績均為及格以上;其他高校本科前兩年半學習成績在所在專業年級排名居前30%，專業必修課成績均為及格以上。
3.對所報專業領域的科學研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力;
4.擬申請推免資格的學生須通過大學英語六級考試或達到相當水平。
(二)申請材料
1.“武漢大學新聞與傳播學院20xx年優秀大學生暑期夏令營”申請表(附屬檔案一)1份;
2.個人陳述(附屬檔案二)1份;
3.其他證明材料(如：前兩年半學習成績單;獲獎證書複印件;各類證書;國家英語四、六級考試成績或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成績等體現自身英語水平的證明;體現自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創性工作成果等，以上成果複印件均需由學生所在學院或教務部門蓋章確認真實有效)。
(三)申請方式
1.網上申請： 6月20日前申請人登錄“武漢大學20xx年優秀大學生暑期夏令營網上報名系統” (以下簡稱“夏令營報名系統”)，根據系統要求填寫《申請表》和《個人陳述》相關內容，並上傳照片;
2.學院將按照申請條件對申請人資格進行初審，並在6月27日之前確定初審結果;
3.經初審通過的申請人，可下載列印《申請表》和《個人陳述》;
4.紙質材料提交：申請人以快遞方式郵寄申請材料1-3項，其中《申請表》上須有院系推薦意見和學校教務部門蓋章。不接受包裹。快遞信件上請註明“夏令營申請材料”;
快遞郵件地址：
收件人：
聯繫電話：
郵寄材料截止日期為6月27日。
5.只在網上申請未郵寄紙質材料者，報名將不予受理。
(四)材料審核及營員選拔
申請材料審核工作由學院夏令營選拔工作小組具體執行，由夏令營組織領導小組審核通過。選拔小組將根據學生提交的申請材料，對照申請條件，依據參營人數，確定夏令營參營名單並提交學院夏令營組織領導小組審核通過。
夏令營參營名單確定後上報研究生院審核，經審核通過的夏令營參營名單在學院網站上公布(本人通過“夏令營報名系統”可以查詢)。已被選拔的營員要在參營名單公布之日起5日內通過“夏令營報名系統”確認是否參加，逾期未確認視為放棄此資格。
參營人數及優秀營員選拔比例
計畫接收營員數為100-120人，校外生比例不少於30%。
選拔考核實施細則
學院將按專業開展優秀營員的選拔考核工作。優秀營員選拔考核分為兩個部分進行，即：英語聽說考試和綜合面試(含心理測試)。
(一)綜合面試：包括專業面試及心理測試，主要測試營員掌握本專業知識的情況、攻讀碩士學位的目的與科研計畫以及心理素質等。重在考查營員綜合運用所學知識的能力、科研創新能力(專業能力傾向)以及對本學科前沿領域及最新研究動態的掌握情況等。心理測試不合格不能選為優秀營員。
(二)選拔考核綜合成績計算：英語聽說占成績的三成，綜合面試占成績的七成。
(三)選拔考核綜合成績運用：根據選拔考核綜合成績排名情況，確定優秀營員名單，由學校為其統一發放《武漢大學20xx年碩士研究生預錄通知書》，學院為所有營員頒發 “營員結業證書”。“優秀營員”所占比例一般控制在前70%左右。獲得《武漢大學20xx年碩士研究生預錄通知書》的優秀營員可享受以下優惠政策：
1.取得所在學校學術學位“推免資格”的優秀營員，可直接接收為武漢大學新聞與傳播學院20xx年學術學位“推免生”;
2.取得所在學校專業學位“推免資格”的優秀營員，可直接接收為武漢大學新聞與傳播學院20xx年專業學位“推免生”;
3.未取得所在學校“推免資格”的優秀營員，如第一志願報考武漢大學新聞與傳播學院，參加20xx年全國碩士研究生統一入學考試，初試成績達到我院申請攻讀專業“國家線”，經體檢合格，即可依據我院夏令營選拔考核招生計畫，按選拔考核綜合成績排名依次錄取，免複試;
4.本校擬申請推免至我院攻讀碩士研究生(含學術學位和專業學位)的本科生須參加本次夏令營，並取得優秀營員稱號，我院方能接受其為推免生。
獎學金
獎學金通過夏令營活動錄取的考生均可享受國家助學金，推免生一律享受學業獎學金。
其他安排
(一)我院為參營人員購買夏令營活動期間人身意外傷害保險，提供夏令營活動期間在漢食宿(武漢市本地高校學生不提供住宿)。
(二)學校為來自外地高校的學生憑票報銷往返硬臥火車票或汽車票費。
實用的夏令營活動方案範文 篇8
xx大學研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟體工程、網路空間安全及其他與網路相關專業的優秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習、與導師和在校研究生座談、專業知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學研究院繼續深造的優秀大學生踴躍報名參加。
一、活動時間
20xx年7月23日-27日
二、活動安排
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業介紹、中心簡介；下午學術講座
7月24-25日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習
7月26日：各導師組專業知識與技能測評
7月27日：學生離營
三、招收對象
全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟體工程、網路空間安全及其他與網路相關專業將於20xx年7月畢業，預計可以取得保研資格的在校本科生。
有關要求如下：
1、學習成績優秀，綜合素質高。
2、對所報學科有濃厚的興趣，致力於科學研究工作。
四、擬招收規模：
約150人
五、申請材料清單（請按序號順序整理材料，掃描併合並製作成PDF電子版檔案）
略
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程
6月29日前，郵件傳送PDF電子版檔案申請材料至。
郵件主題及附屬檔案檔案命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。
聯繫電話：
聯繫人：
八、材料審核及夏令營資格審定
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將於7月13日前在研究院網站上公布，未入選者，不再另行通知。
實用的夏令營活動方案範文 篇9
時間：10天 收費：600元/人 人數：30人(假定)
為期10天是因為如果時間過短，學生的心理就會潛意識的認為學不到東西，從而沒有興趣報名。收費標準600元/每人，為期10天，這樣每天才60元錢。學生易於接受。
由於是在農村，最好是和當地的學校商量下，在暑期，學校的校舍應該是空下來的，租一間到兩間教室即可。占用10天，一共給校方1000塊錢應該就可以了。
這10天分為三個階段：1—3天為第一階段 是初始階段 要讓學生彼此熟悉，重點掌握他們每個人的英語程度。讓他們喜愛此次英語夏令營。
4—7天為第二階段 是強化階段 要根據學生的不同特點 有針對性的訓練。基礎不好的要加強基礎訓練。基礎相對好的，要進行拓展訓練。保證每個人在愉悅的氛圍里都感受到自身的提升與進步。
8-10天為第三階段 此階段是整合階段，要系統的總結這段時間以來講述的知識點，鞏固學習成果。
具體安排如下：
第一天(教室)： 8:30—11:30 英文自我介紹，多少不限，說得好鼓勵。並根據具體情況安排幾個小組 每組選一名組長 以後分組管理學習。簡單介紹老師和此次夏令營活動的宗旨。
11:30午休 午飯建議自行解決。(因為本次費用本來就不高)
13:30—17:30 遊戲—找朋友。首先由老師介紹規則，一組10人，由組長帶著一名組員 向下一名同學用英語作介紹說這是我的朋友 然後他們互相用英語打招呼問候。依次往下傳。。直到最後一名同學傳回組長。
遊戲過後，帶領大家進入學習狀態，首先，糾正大家不正確的發音，教學生儘量的說一口純正的美式英語。
作 業： 回去總結自己英語的薄弱點 明天交一個清單。一個小組準備一個小故事 或者小笑話兒 第二天以小組為單位演講。
第二天(教室); 8:30—11:30 第一項演講。
快樂的氛圍中學習單詞 讓大家把桌子擺放在一起，圍繞而做，讓他們感受到不一樣的學習氣氛。可以穿插小遊戲，要鼓勵大家發言，給表現好的同學獎勵。(都是小禮物)
11:30午休
13:30—17:30 請外教來和大家分享知識(半天請個非職業的外籍教師500塊就足夠了)讓大家對本次夏令營活動充滿充滿期待。
作 業： 記20個新單詞 早上來小組之間互相提問，完成好的一組整體受獎勵。
第三天(戶外)： 8:30—11:30活動徒步旅行。在農村里徒步拉練。去田地、養殖場、果園等地，教學生用英語說他們生活周邊的事物。在期間也可以進行教學遊戲 讓學生參與進來 寓教於樂。
第四、五、六天(教室)： 系統的根據學生不同的英語程度 進行重點教學。程度較差的 要強化基礎 程度相對較好的就要拓寬其知識面。注重個性化教學。要教他們大膽發生朗讀，鼓勵表現積極的同學，從而帶動大家的學習積極性。中間適當的穿插活動，可以進行全程英語對話活動。比如遊戲胡蘿蔔蹲之類的`英文版。可在第六天裡再請一次外籍教室過來與他們共同學習一天。
第七天(戶外)： 根據這階段學習的內容組織活動，以水果的名稱給幾個小組命名。在野外進行學習拓展活動。鍛鍊大家的團隊合作精神。贏的一組整體受獎勵。輸的一組整體受罰。
第八、九天(教室)： 系統的鞏固所學習的知識，進行全方位的整合 有效的整理知識點，對每個學生進行學習點評。肯定其在這段活動期間的成長與進步。作業：寫一篇英語短文 主題是“感謝父母”
第十天(教室、戶外)： 上午：在教室里邀請家長出席 由孩子用英文表達對父母的感激之情， 再翻譯過來。
下午：野外蔬菜水果野餐。照相、燒烤，在愉快的氛圍里結束活動。
實用的夏令營活動方案範文 篇10
活動主題：
快樂體驗 健康成長
活動目的：
學會自理、學會交往學會合作、學會生活;
體驗自然、體驗友情、體驗磨礪、體驗生存；
增強自信、增長見識、增加本領、增進友誼。
五指行動
1、五指契約：
以小組為單位，在A4紙上畫一隻手的輪廓
小組成員討論達到共識後，在每個手指上籤上要達到的共識目標。 各小組展示他們的契約結果。
2、進化論
所有成員一起活動
演示從蛋——人的演變過程
3、風火輪
利用教師提供的報紙和膠帶，組成一個報紙輪。要求所有隊員在腳不沾地的情況下利用報紙
輪完成一定路線，達到終點。用時少著勝。
拓展活動
1、破冰小遊戲：大雨小雨（根據四個口令做出相應的動作） 口令一：拍手
口令二：原地跺腳
口令三：用雙手拍大腿
口令四：一邊拍手一邊跺腳
配備4名教師 時間在20分鐘
2、坐下起立（大陸漂移）
講解活動的規則：①每兩位同學在一起相互背靠背然後一起坐下去，
然後胳膊互相勾在一起然後同時站立起來。
②站起時不許手扶地。
③每組人員經過15分鐘的.練習後要達到10人在一
起能夠同時坐下起立。
安全注意事項：在活動前取下身上所有的物品放在指定位置。在活動時不要擠壓到其他同學
配備4名教師 每2位教師帶40人時間在30分鐘
3、松鼠搬家
活動的規則：將隊伍分成若干組，每組由三人組成，一人擔當松鼠，另外兩人擔當大樹。本活動分為三個口令:松鼠搬家，要求松鼠迅速的離開自己的窩跑到別人家的窩裡去 ，大樹則站在原地不動。第二
個口令為：樵夫砍柴，要求:樹動松鼠不動，樹要迅速和其他的樹從新組成一個家。第三個口令為：森林大火：要求松鼠和大樹打亂從新組建。每次口令下達後5秒內找到自己的位置。如果在規定的時間內沒有找到，將會給大家表演一個小節目。
4、滅菌先鋒
活動規則：給每個小隊提供一桶水，三十個氣球，一個空的水瓶，一空的桶和三根毛巾，活動開始在起點安排四位同學，剩餘六位同學兩兩配對，站在制定的地方，每兩人拿一條毛巾，活動開始要求起點四名同學用空的水瓶將氣球裝水，然後將水球丟給下兩位同學，接水球的同學只能用毛巾，身體的任何一部分不可接觸水球，如果水球掉在地上則教師沒收，直到將水球運到空桶中，時間15分鐘，四個小隊一起比賽，時間結束空桶中水多為勝。
配備4名教師 每2位教師帶40人時間在40分鐘
鐵人三項”活動方案
（勇者創關、趣橋爭渡、涉水）
活動人數：80人左右活動場地：東方綠舟園區 配備教師：4-6名
教學目標：1、培養學生在遇到困難克服困難和團結一致共同解決困難
2、讓學生學會合作，在合作與交流中體驗運動的快樂。
3、培養學生果斷勇敢、不怕困難、勇往直前的拼搏精神和團結互助的團隊精神精神。
一、 活動準備：
1、鐵人三項成績單一份，寫字板2張，秒表四塊，2隻筆
2、將隊伍帶至活動起點“勇者闖關“處集合，將人員分成若干組（男女搭配），每組10人並選取1名組長，活動以小組為單位進行。
3、讓學生放下隨身攜帶的物品
（根據季節和氣候調整準備活動時間）
二、活動過程：
1、勇者創關
（比賽加體驗）
1、介紹勇者創關的路線：勇者創關有兩條道分別為：龍騰虎躍和勇往直前，兩條道平行。
2、比賽路線：從龍騰虎躍出發然後到出口走馬路返回起點。
3、講解比賽規則：①從起點出發以後整個小組所有成員跑完所規定
的路線安全的返回活動終點。
②該項活動記時，根據最後一位組員到達的時間
長短排定名次。
③如活動中有組員無故放棄活動的小組失敗。④如發現有組員沒有按照規定的路線活動則成績
為零。
4、活動安全注意事項：①在活動中有序前進，不要擁擠，抓好兩邊的繩子。
②在過障礙時請互相幫助，任何人員禁止從
高處直接跳下。
5、講解體驗路線：從勇往直前出發然後到出口，再走迷宮到迷宮出口沿馬路返回起點。
2、趣橋爭渡
1、介紹趣橋世界的23座橋樑。
2、講解比賽路線：從波浪橋出發經過鋼絲橋再經過懸索橋然後經過
象棋橋結束。
3、講解比賽規則：①從起點出發以後整個小組所有成員完成所規定
的路線安全的到達活動終點。
②該項活動記時，根據最後一位組員到達的時間
長短排定名次。
③如活動中有組員無故放棄活動的小組成績為
零。
④如活動中有組員掉下水則加10秒。
4、活動安全注意事項：①放下隨身攜帶的任何物品，尤其是數碼產
品。
②所有人員不得靠近河邊，以免掉入河中。
實用的夏令營活動方案範文 篇11
一、活動背景
親子活動是親職教育必不可，親職教育是終身教育，它開始於孩子出生之日，
嬰幼兒時期的親職教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著尊基德作用。縱觀現如今的父母為了能給孩子最好的物質生活的同時忽略了對孩子的親職教育，我國農村留守兒童占全國留守兒童21.88%，時代的更新替換，沒有父母的陪護教育下孩子很難健康的'成長，從而導致親少年犯罪率升高的原因。抽出一點時間陪護孩子，彼此相互溝通了解，讓孩子健康茁壯的成長。
二、活動目的
增進孩子與父母間的溝通，讓家長更了解孩子，幫助孩子現在的困難，減小孩子不健康的成長方向。
三、參加人員
導遊，拓展主訓，小隊導師，後勤保障人員（需要人數根據活動人數而定）
四、負責部門
拓展部負責活動策劃與執行，行政人事部協調各事項物資準備工作
五、活動具體方案
（一）地點：暫定某個旅遊景點
（二）時間：暫定20xx年7月20日~21日
（三）本次活動內容：
1、到達目的地集合，
2、破冰分組，
3、進行親子拓展活動及分享，
4、才藝表演化妝晚會，
5、活動結束回執單
（四）活動具體安排（見附表)
（五）活動經費
六、工作人員任務安排：
前期準備工作：
1、活動宣傳及通知：組長、副組長，
2、車輛、活動對象、工作人員住宿安排，
3、餐食安排，
4、物品採購，
5、隊旗及橫幅製作，
6、活動道具準備
本次活動總負責人：
主要執行部門與負責人：實施階段：
組織’協調總負責：協調人：
全員統籌組織：拍攝‘攝影：
安全負責：
活動主訓，小隊導師：活動場地選擇與布置：物料準備，後勤保障：
七、準備時間安排：
1、7月10號開始
A、選擇活動場地，以及人員住宿就餐問題
2、7月11日前
A、活動宣傳工作開始
B、統計參加活動家庭信息
3、7月16日前
A、本次活動方案全部項目確定完成，由總負責人檢查前期物料與事項工作完成情況
B、未完成事項儘快完成，下達工作任務，規定完成期限
4、7月18日前
A、確定採購物品
B、落實活動所需物料確認
5、7月19日當日
A、完成物品採購工作
B、數位相機充電準備
C、確認各項工作準備完畢
D、工作人員前往目的地準備各個活動地點的道具並過一遍活動流程
6、7月20日當日
集合家庭準備出發前往目的地
八、活動要求
1、服從個項目負責人安排，任何人不得擅自離隊隨意活動
2、發貨本團隊團隊精神，看到問題要及時前往援助
3、樹立良好的環境保護意識，垃圾及廢棄物要分類回收送往指定地方處理
4、活動當天有身體不舒服者或其他緊急情況者，須及時向負責人報告，以便妥善處理
5、工作人員不聽從負責人安排者導致活動出現差錯將受到相應的法律責任追究
經費預算：
實用的夏令營活動方案範文 篇12
一、出行地點：
本屆夏令營將分成疆內、疆外兩種類型的團隊。疆內團保留巴音布魯克經典路線，讓孩子們了解我們的家鄉，熱愛我們的家鄉。在此基礎上開發網脈這個大家庭的資源，增加其餘三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。
二、活動時間：
本屆夏令營校內兩個團隊統一為4天、校外疆內團預計4天，疆外團預計10天
三、招募名額：
疆內團預招募35人、疆外團招募25名
四、招募範圍（營員條件）：
疆內團網脈會員即可報名，報名後由負責人進行帥選，主要以國小為主。疆外團必須是“網脈衛士”才可報名參加，主要由國小高段和七年級網脈衛士組成。
五、校內活動方案：
基於首屆夏令營的經驗，處團隊活動外本屆行令營校內部分增加了校史學習、名族歌曲、舞蹈學習、目的地歷史及文化學習、攝影技術學習等內容。
六、校外活動方案：
1、疆內團方案主要有旅行社負責，期間學校老師會安排各種團隊活動。
2、疆外團方案一部分由對方學校提供，暨與友好學校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅遊部分由旅行社安排。
七、考核方式：
我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員並由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網脈部落格發表日誌記錄自己感受並配有活動圖片。營員把每一天的情況進行匯總為每位營員考核打分。考核包括：團隊合作、任務完成、博文質量、個人表現、老師評價等方面進行綜合評價。
八、活動總結及後續安排：
1、活動結束後學校將安排一天時間邀請營員的家長在學校對本次夏令營活動進行總結和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況製作成圖文並茂的幻燈片，總結展示每一位營員在活動中的表現和體會。
2、活動後學校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。
實用的夏令營活動方案範文 篇13
一、活動時間：20xx年7月22—27日（暫定）
二、招生人數：30人左右
三、活動安排：
（一）研究所介紹，各學科/團隊研究進展，導師見面會，師兄師姐交流會。
（二）知名科學家講座報告（院士、傑青、優青、和入選者等）。
（三）參觀和體驗實驗室和野外實驗站（分專業）。
（四）在導師指導下進行科研實踐。
（五）推薦免試研究生複試。
四、申請條件
（一）農學、生命科學、農業資源與環境、地理信息科學、農業經濟與區域發展及相關專業大學三年級本科生，同等條件下教育部重點建設高校學生優先。
（二）對研究所相關專業研究有濃厚興趣，有志於從事相關領域科學研究事業，有較好的科研潛質。
（三）本科期間學習優秀，“985”、“211”院校學生綜合成績排名年級前40%，普通院校學生綜合成績在年級前20%，無補考記錄，未受過任何紀律處分，能正常獲得本科畢業證書和學士學位證書。
（四）具有較強的英語能力，通過大學英語四級考試，同等條件下通過大學英語六級考試學生優先。
五、申請材料
（一）《20xx年暑期夏令營申請表》一份（附屬檔案下載）。
（二）學生證、身份證複印件。
（三）英語四、六級成績單等外語水平相關證明複印件。
（四）本科階段成績單和學科或專業排名證明原件，加蓋學校成績管理專用公章。
（五）其他證明材料，發表論文、獲獎證書等複印件。
六、申請流程
（一）申請時間：20xx年6月26日—7月6日
（二）申請方式：
申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版（合併成一個PDF檔案）傳送至信箱，郵件標題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業”格式。申請材料紙質版請在報到時一併提交。
（三）資格審核：
我所綜合考慮申請人整體情況、各學科方向報名人數等因素，擇優確定擬錄取申請人名單，將於7月5日底前完成資格審核，並將錄取結果在網站通知公告上公布並郵件或電話通知本人；未錄取者不再另行通知。
七、學員待遇
（一）夏令營期間，統一負責提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費（限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票）。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。
（二）統一為學生購買在京期間人身意外保險；在所期間應遵守研究所和實驗室規定，簽訂科研實踐活動安全協定。
（三）學員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發“資源所20xx年暑期夏令營”結業證書。
八、聯繫方式
聯繫人：
聯繫電話：
信箱：
地址：
郵編：
實用的夏令營活動方案範文 篇14
為進一步關愛青少年的健康成長，充實青少年的暑期生活，活躍社區氣氛，本社區在暑假期間積極開展了一系列健康有益的暑期活動，並取得了一定的成果，現將我社區開展的各項工作情況總結如下：
一、開展“敦根社區首屆籃球夏令營”
為進一步活躍我社區青少年的文體活動氛圍，我社區於20xx年7月8日到20xx年7月16日，每天晚上的8：00—10:00時，在敦根籃球場開展了“敦根社區首屆籃球夏令營”活動，由我社區安排專業籃球教練集中訓練。參加活動的青少年有21人。
二、親職教育講座——聆聽孩子的心聲
為了增強家長與學生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會議室，我社區和新龍村聯合舉辦了一次親職教育講座，主題為“聆聽孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。我社區組織了家長和學生一起參加，由於吳家祥老師講課生動易懂，課堂氣氛良好。講座後還每人派發了精美禮品一份。
三、暑期義教班
為充實我社區青少年學生的暑期生活，增強他們之間的交流，我社區於8月8日—8月19日連續兩個星期，在居委會二樓舉辦了“第x屆敦根暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓和魔術培訓。由於大家對這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍!最後還按照各位學生的表現，評選出了“優秀學生”、“勤奮學習之星”和“紀律之星”，並派發了獎品。
四、環島接力跑
為增強各青少年的.體質與鍛鍊他們的意志力，我社區積極組織轄區青少年於8月12日參加鎮團委舉辦的第x屆“毗鄰情，接力承”環島接力跑聯片團活動。
五、播放電影——少年足球
我社區於20xx年8月17日晚上在敦根籃球場播放了電影“少年足球”，觀看人數有52人，其中青少年21人。
六、羽毛球活動
於20xx年8月19日組織了社區的青少年參加了羽毛球聯誼活動。
七、關於開展“20x愛心助學行動”
我社區積極幫助本社區內的的學習成績優秀且家庭貧困的學生團委的“20xx年愛心助學行動”，希望通過愛心助學行動，減輕其家庭經濟壓力。我社區已幫助一名學生，該學生成績優秀，在就九江中學在讀期間被評為20xx學年第一學期評為“有為之星—勤奮學習星”、20xx學年第二學期評為“有為之星—安全守紀星”、20x學年第二學期評為“優秀舍長”，現被錄取入廣東醫學院護理學專業本科。
八、青春期教育講座
為增強各青少年對青春期的認識，更好地引導他們如果保護好自己，我社區組織了未婚青少年於8月24日下午在居委會二樓開展了“青春期教育講座”，主要講述了青春期的生理和心理變化特徵、如果做好青春期的衛生保健、愛滋病的預防及相關知識、樹立正確的婚育觀念等。
為了各團員青年的健康成長，我們將不斷努力，為他們營造一個健康成長的環境。
實用的夏令營活動方案範文 篇15
一、活動的背景
現在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養成了孩子的一些不良的生活品質：任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。
因此，夏令營以快樂成長為宗旨增強孩子責任心，培養孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環境中關心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。
二、活動目的
培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度;了解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發孩子與人交往的能力，鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊!
三、活動的意義
為了培養孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理遊戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動的主題
成長與快樂融合青少年實訓夏令營。
實用的夏令營活動方案範文 篇16
一、夏令營宗旨和目的
培養興趣、發展特長、彌補差弱。
二、夏令營特色
1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。
2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。
3、寓教學於娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4、完美的課程設定——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5、完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設定及收費標準
上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
學費標準：課程設定英數競賽班____元/期，基礎課：全國英語、數學競賽的內容，輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊英數培優班____元/期，基礎課：提升數學、英語，同時配合語文輔導;輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊。註：另生活費：___元/期，住宿費：___元/期。
四、夏令營學員招收對象
學校全體學生。
五、夏令營地點
__學校及近郊。
六、夏令營時間
20__年_月_日——20__年_月_日
註：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。假期後即可繳費，費用統一交於班主任處，班主任統一交於財務室!
實用的夏令營活動方案範文 篇17
一、夏令營介紹
xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收穫、健康。
透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：透過組織豐富多彩的益智遊戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛鍊營員動手、動腦潛力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢應對困難和戰勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
資料豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對民眾的參與意識與職責心，改善人際關係，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想像力與創造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學生的.全面發展。
“在那裡，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收穫一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心形式多樣多元技能
三、夏令營主題
健康運動陽光未來
四、夏令營活動基地
北京郊區
五、承、主辦單位
主辦單位：實驗國小
承辦單位：實驗國小
六、參加對象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的
2、有必須紀律性家長支持的
八、活動時間
20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）
九、相關事項
收費xx元/人
證書：在活動結束之後為營員頒發訓練營結業證書。
膳食：專業配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄、全體師生合影
實用的夏令營活動方案範文 篇18
一、活動介紹
1、目的：以夏令營活動形式促進物理學、電子信息科學與技術等學科優秀大學生之間的交流，幫助青年學生了解__大學__學院的研究生培養、科學研究、國際合作交流等情況。歡迎有意報考的同學前來參加本次夏令營活動。
2、內容：將舉辦專業介紹、研究生座談、實驗室參觀等活動，同時安排20__年物理學院接收統考研究生和推薦免試研究生的有關政策宣傳。
3、人數及專業：本次夏令營活動擬招收60人左右，專業包括物理學(理論物理、粒子物理與原子核物理、原子分子物理、凝聚態物理、光學、無線電物理)、天文學、電子科學與技術、信息與通信工程，各專業名額視報名情況待定。
4、時間：20__年_月5日至20__年_月_日。
5、地點：__省__市__路__號__大學__學院。
6、活動安排：_月5日全天報到，_月6日活動，_日離開。
二、申請資格
1、全國高校本科三年級在校生(20__屆畢業生)。
2、學習成績優良，主要專業課程平均成績_0分以上，英語水平良好。
3、對所報專業的學術研究有濃厚興趣，願意從事學術研究工作。
三、申請材料
1、“20__年__大學__學院優秀大學生暑期夏令營”申請表。
2、個人陳述。
3、身份證複印件。
4、前兩年半成績單1份(有所在院系公章)。
5、國家英語四級或六級考試成績複印件。
6、獲獎證書複印件各1份(可選)。
_、申請人還可提交體現自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創性工作成果(可選)。
四、申請方式
1、網上申報：即日起，申請人通過電子郵件方式傳送申請表。電子郵件名稱為夏令營申請+學生姓名。申請表檔案名稱為申請表+學生姓名，個人陳述檔案名稱為個人陳述+學生姓名，無需打包。郵件地址為[emailprotected]。提交成功後，將會收到回覆郵件。網上申報截止日期20__年_月_日。
2、材料提交：請以快遞方式郵寄。申請材料1-5項為必須提交內容，6-_項視個人情況提交。快遞信件上請註明“夏令營申請材料”。只網上報名，不提供紙質材料的，視為自動放棄。
3、審核及選拔：審核和選拔工作由__學院組織專門委員會負責。選拔工作將於_月_日結束，夏令營參營名單將_月15日之前在__大學__學院網站上公布，恕不再另行通知，請大家關注。諮詢電話：______老師。
五、食宿
__大學__學院將為營員提供夏令營期間的食宿。
實用的夏令營活動方案範文 篇19
組織形式：
採用全封閉軍事化管理、個性化多樣化活動、真實生動化教學方式，在全外教情景英語教學的基礎上，組織專題討論、互動分享、遊戲活動、拓展訓練、社會公益服務等有意於孩子身心發展的活動。
活動內容：來自牛津劍橋外教老師，同吃同住，全外教口語教學，根據孩子的英語水平和認知，外籍教師會採取孩子們樂於接受的方式和感興趣的內容分專題講授、互動、延展。
【學成與樂】感恩教育，理解父母、學會感恩、懂得珍惜
【行成與體】軍旅生活、軍事科目、軍事拓展、野外生存、災難自救等，學習情趣、家庭親情、學會交友、感恩互助、快樂遊戲
【耳目一新】居正擊劍、體育運動、團隊合作、拓展突破、快樂由我等心靈感悟的參與性活動。
活動時間：第二屆純公益夏令營時間為20xx年7月3日至20xx年7月9日，為期七天夏令營期間採用全封閉寄宿制軍事化管理模式。 7月3日正式開營，9日結營。
學員人數：人數為32人，年齡段8歲以上11歲以下的孩子優先考慮。城市學生16人(8一11歲，父母或家人是積極參與公益活動的義工)，留守兒童16人(從苗苗助學對象中選擇)。
活動要求：學生家長允許參加7月3日開營儀式及7月9日結營匯報
經費來源：本次活動屬非盈利，完全公益性質，活動場地、設施、保險等由中國廬山樂體拓展基地免費提供。留守兒童免費參加，城市學員由家長自願愛心樂捐、亦接受愛心人士認捐，用於活動中不可預計費用，及結營時贈送困境兒童的禮物。活動結營時將公布募捐資金來源及開支，所有賬目明細，如有結餘，用於苗苗助學項目。
學校地址：中國廬山樂體拓展基地(位於素有匡廬奇秀甲天下的廬山) 附上愛心企業的介紹，活動場地、以往活動照片