金秋活動方案 篇1
為全面貫徹教育方針，推進素質教育，促進學生全面和諧發展，加強校園文化建設，展示學生風采，弘揚學生個性，培養學生的藝術興趣，陶冶學生情操，我校決定於20xx年秋季舉行金秋藝術節，為保證藝術節的順利開展，特制定活動方案如下：
一、 指導思想：
以“提高學生素質，展現學生風采”為宗旨，以高品位、高質量的文化活動為載體，通過舉辦豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和素養，展示學校藝術教育成果，陶冶學生情操，豐富活躍學生文化生活，創設良好的藝術教育氛圍和展示才華的廣闊舞台。努力營造高雅文明的校園文化藝術氛圍，建設健康向上、具有時代特徵和浮來國中特色的校園文化，構築和諧育人環境，全面促進中學生成長。
二、本屆校園文化藝術節的主題：
三、活動時間：20xx年 月 日至20xx年 月 日
四、組織工作：
(一)成立文化藝術節組委會
1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協調平衡。
2、成員：
主 任：
委 員：
(二)職能部門
組委會下設宣傳秘書組、後勤保障組、政教保衛組、活動競賽組負責日常事務和具體工作。
1. 政教保衛組( 負責)
①職責：負責維護校園秩序和治安保衛，全面清理檢查環境衛生、音響及會場布置等。
②成員
組長：
組員：
2. 活動競賽組:( 負責)
①職責：負責藝術節各項活動選手的選拔、培訓、節目驗收、評審組織、評選細則的制定以及評獎工作。
②成員：
組長：
組員：
3. 後勤保障組( 負責)
①職責：負責資金、物品的供應與購置;活動場地整理;供電、飲食招待及其它服務。
②成員
組長：
組員：
4. 宣傳秘書組( 負責)
①職責：準備徽標、橫幅、旗幟、海報;撰寫講話稿;負責攝影、通訊報導和接待等。
②成員
組長：
組員：
5. 活動總聯繫人：
(三)活動內容和組織人員
1、金秋藝術節藝術表演類
①職責：負責文藝匯演的組織與實施、參賽選手的指導。 ②成員
組長：
組員：
2、秋季運動會
①職責：負責秋運會的組織與實施。
②成員
組長：
組員：
3、詩歌朗誦比賽
①職責：負責詩歌朗誦比賽活動的組織和實施。
②成員
組長：
組員：
4.我最喜歡的格言、警句徵集評選
①職責：負責我最喜歡的格言、警句的徵集、整理、評選、宣傳的組織與實施。
②成員
組長：
組員：
5.金秋書畫展
①職責：書畫藝術輔導，收集評審書畫作品並展出，組織實施書畫比賽。
②成員
組長：
組員：
6. 班級優秀黑板報評選
①職責：負責製作黑板報的圖文指導、攝影，黑板報評選活動的組織與實施。
②成員
組長：
組員：
7.創新作文大賽
①職責：負責創新作文比賽的組織和實施。
②成員
組長：
成員：
五、籌備計畫：
(一)第一階段：( )
1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。
2、召開各處室、班級會議，全面布置籌備工作。
3、分組召開專門會議，研究各項活動的實施細則並公布
(二)第二階段：( )
1、開展各項活動的指導和競賽的輔導。
2、分別進行文藝匯演節目的評選及詩歌朗誦、演講比賽等預賽，確定決賽人選。
3、採購有關物品，設計準備工作。
(三)第三階段：( )
1、召開分組會議，落實各項活動及賽事安排。
2、召開組委會會議，全面檢查文化藝術節準備情況。
3、舉行校園文化藝術節。
六、活動安排
(一)文藝匯演( 負責)
主要負責人：
參加對象：
演出時間：
演出地點：操場
節目類別及要求：
1、文藝節目分類
①歌舞類：包括舞蹈(提倡群舞)、歌伴舞、表演唱、
歌曲聯唱、獨唱、二重唱等。
②曲藝類：包括器樂演奏、音樂劇、小品、相聲、快板、
山東快書、雙簧等。
2、文藝節目要求：
參賽節目要求健康向上，表演形式新穎，格調高雅。
體現時代精神，弘揚主旋律。
(二)書畫作品展覽( 負責)
主要負責人：
參加對象：全校學生
1、書法和繪畫作品徵集截稿時間：
交稿地點：
參展要求：
自己創作或臨摹的質量較高的美術作品，內容健康，積極向上，形式優美，紙上作業為16開以上紙。作品包括：中國畫、素描、水彩、卡通畫、毛筆書法、硬筆書法、手工製作、剪紙等各種書畫形式。
評獎辦法：統一評獎，分書法組、繪畫組和手工製作組，各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，由學校藝術節組委會頒發獲獎證書。
(三)班級優秀黑板報評選( 負責)
主要負責人：
時 間：
地 點：各班級
評選要求：
每班於出一期黑板報，主題為“ ”，要求內容豐富、編排合理、形式優美，提倡創新。
評獎方式：統一評獎，設一等獎3名、二等獎6名，由學
校文化藝術節組委會頒發獎狀，優秀黑板報照
片將在學校宣傳欄展出。
(四)詩歌朗誦比賽( 負責)
主要負責人：
參加人員：全校各班
主 題：
比賽時間：
比賽地點：
比賽方式：
1.首先由各班進行比賽，推選出一名選手參加比賽;
2.評分規則:去掉一個最高分和一個最低分，選手最後的得分是其他評審打的平均分;
設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
(五)我最喜歡的格言、警句徵集評選( 負責)
主要負責人：
各班級推選出20條同學們喜歡的格言、警句，可以是引用名人的，也可以是自己創作的。將20條格言、警句整理後交至 ，通過評選，以海報的形式公布結果。
(六)創新作文比賽( 負責)
主要負責人：
參賽對象：
參賽時間：
參賽要求：體裁不限，但要求內容積極健康、向上，凸現主題;鼓勵同學們創新思維，寫出屬於自己風格的佳作。
(七)秋運會( 負責)
主要負責人：
參賽對象：
組織時間：
參賽要求：
七、活動要求:
1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。
2、確保全全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。
3、充分挖掘學校的文化資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳欄、廣播、宣傳橫幅等)。
4、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級的管理水平。
5、發揮教師和學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節增添光彩。
6、本屆藝術節採用學校、處室、年級、班級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。
金秋活動方案 篇2
一、團購活動目的:
在目前客源匱乏的情況下，以團購大副度的優惠政策有效促進銷售;
針對目標客戶，聯繫好企事業單位，挖掘並聚集客戶，通過團購形式，推廣項目，達到最終銷售目的;
主動出擊， 拓展新的銷售渠道， 可避免傳統推廣方式所需的高額費用投入;
增加企業親和力，樹立優良企業形象，形成良好的口碑效應。
二、活動時間：201x.10.15 日至 201x.12.31 日
三、活動主題：
愛來電 金秋獻禮
四、活動對象：
企事業單位、科技公司、學校、院、所等全體在職人員
五、活動執行細則：
步驟 免費報名 邀約參團 參加團購 後續服務 內容 憑藉工作證件免費報名 現場或者電話後續報名 邀約團友一起參加 享受一起購車後續服務
六、活動政策：(禮包包含：貼膜、座墊、腳墊、方向盤套、香水、鑰匙扣) 數量 1-4 台 4-9 台 政策 3000 禮包+全車商業險 3000 禮包+全車商業險 +免費上牌 3000 禮包+全車商業險 10 台以上 +免費上牌+1000 元充 電卡 傳送至:
活動亮點
1.團友享受優先提車
2.100%車源和質量保證
3.銷售顧問一對一服務
4.選優秀門店 = 選高品質服務
5.後續服務和跟蹤
金秋活動方案 篇3
為深入學習貫徹黨的xx屆三、四中全會精神，進一步提高幫扶工作精細化、精準化服務水平，創新幫扶工作品牌，發揮工會幫扶資金的最大效能，真正為特困職工家庭解決實際困難，盡心竭力幫助困難職工、農民工家庭子女順利完成學業，為經濟社會發展培養高素質人才。根據市總工會《關於切實做好201x年“金秋愛心助學”工作的通知》(寶總工發[201x]63號)精神，結合我縣實際，現將201x年全縣工會“金秋愛心助學”活動通知如下：
一、活動時間
從8月初開始，到9月10日結束。
二、幫扶對象
1、普惠性幫扶對象是戶籍在xx縣、且在xx地區上學，建立了困難職工電子檔案、國家統一招生的被一、二、三批本科及大學專科院校錄取的困難職工及農民工家庭子女。
2、一次性幫扶對象必須是考入高等院校的一本學生，並且為特困職工家庭子女。
三、具體實施計畫
在多年開展“金秋愛心助學”的基礎上，今年計畫在全縣範圍內開展“金求愛心助學”之“楊帆計畫”。計畫分為普惠性幫扶和一次性幫扶。普惠性幫扶是對在困難職工幫扶檔案中的困難職工子女給予每人不少於1000元的助學幫扶。對特困職工家庭子女積極爭取省、市一次性幫扶及精準幫扶，一次性幫扶5000元。
四、救助程式
1、普惠性幫扶：符合幫扶條件的工會組織關係在本縣的困難企業職工，攜帶子女錄取通知書、准考證、身份證及有關證明材料的原件及複印件(一式兩份)、困難申請等到所在企業工會領取xx縣總工會“金秋助學”活動補助申報表及困難職工檔案表(見附屬檔案一、附屬檔案二)，如實填寫，在申報表上貼上照片，單位工會初審張榜公布，父母雙方單位在困難申請、申報表、簽署意見加蓋公章，並按隸屬關係由所在鎮工會或工委審查。困難職工檔案由所在企業工會錄入本單位電子檔案系統，紙質檔案隨其他資料一併由基層工會於8月20 日前上報縣總工會審定。農民工子女在戶籍所在地鎮工會領取“金秋助學”申請表及困難職工檔案表，提供所需資料、證明交予鎮工會審定，統一上報縣總工會。
2、一次性幫扶：幫扶對象的證明材料除上述普惠性幫扶要求的資料外還需單位公示照片和報告表、《xx省總工會“金秋愛心助學”之“楊帆計畫”活動困難職工家庭申報表》(附屬檔案三)。請務必於8月8日前報縣總工會。
3、對已獲得其他部門和社會組織資助的，縣總工會不再救助。
五、活動要求
1、按照“依檔施救”的原則。組織力量全面開展摸底工作，科學合理的制定金秋助學活動方案，加大對農民工子女的幫扶力度，努力實現幫扶系統內困難職工家庭子女助學全覆蓋、不遺漏。
2、廣泛動員社會力量，加大“金秋愛心助學”活動的幫扶力度。各級工會組織要廣泛動員社會力量，多方籌集資金，積極開展優勢企業幫扶困難企業職工子女，勞模結對幫扶、冠名助學、社會助學、捐贈學習用品等活動。採取得力措施，加大地方和產業工會及企業的助學配套力度，力求在幫扶形式、措施及標準上有實質性的突破。
3、嚴格審核標準，規範工作檔案。全縣各級工會要按照“依檔施救”的原則，嚴格審核標準，不得隨意擴大幫扶範圍，不得優親厚友，不得重複幫扶，對於助學活動確定助學的對象要在單位進行公示。要嚴格按標準建立完善紙質和電子檔案，及時將困難職工家庭子女入學資料錄入紙質及電子檔案中，活動結束後，要及時錄入並上報幫扶信息，同時要做好助學活動資料歸檔工作。救助過程中若出現違規操作和弄虛作假行為，將嚴格追究相關人員責任。
4、加強宣傳力度。廣泛宣傳工會助學舉措，不斷增強工會金秋助學活動的實效性和影響力，營造全社會關心、支持工會助學的社會氛圍。
金秋活動方案 篇4
寒假生活是學校教育的延伸和拓展，為實現社會、學校、家庭三位一體的和諧統一，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的寒假，進一步發揮社會實踐活動在德育工作中的作用，特制定我校寒假社會實踐活動方案：
一、指導思想
以__屆六中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，以“實踐育人、活動育人”為目標，以“關注社會、深入生活、參與實踐”為主題，充分發揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在社會實踐活動中，提高實踐能力，培養創新精神，熱愛生活，珍惜幸福，為學生的快樂健康成長奠基。
二、基本內容
（一）社區快樂體驗活動
積極參加社區活動，如：“愛心送春聯”、“祝福簡訊大拜年”、“愛心慰問”等，接觸自然、了解社會、激發潛能、磨練意志、體驗成功，培養學生的社會責任意識、服務意識。要求寫好快樂體驗志願者日記，提供活動照片等。
（二）“創優爭先做表率，百名教師訪百家”愛心家訪活動
1、由黨員、骨幹教師、副班主任、入黨積極分子等組成的愛心家訪小組深入困難學生家庭，把黨的溫暖、學校的關懷帶給弱勢群體，給他們生活的勇氣、學習的信心。
2、任課教師給所教班級學生打電話，了解學生學習、生活情況及家庭困難情況，送上新春的祝福。（每個老師至少打10個電話）
（三）傳承傳統文化、注重特色發展的文化實踐活動
1、《唐代詩詞》講解暨唐詩詞接龍：1月15日（周日）14：30（C001班20人，組織：賴玉婷、單瑪麗）
2、“看《三國演義》，講三國故事”活動：（1）精讀《三國演義》;（2）寫一篇讀後感，600字以上，題目自擬;（3）講三國故事比賽：2月5日（周日）上午9：30（語文備課組負責）
3、為學校設計校旗、校徽、校牌、班牌等。（美術特長班為主，指導老師：周圍）
4、感悟歷史、與古人對話：利用我們身邊隨手可得的泥巴、木棒、磚頭瓦塊、塑膠泡沫、橡皮泥等，模擬製作歷史文物，要有說明文字包括名稱、時代、用途、意義……（歷史備課組負責）
5、讀科技書籍、寫科技論文，做科技發明。要求選讀一本科技書籍，寫好一篇讀後感或者科技小論文、製作小發明。用文稿紙謄好，800字以上，題目自擬。（參考書目附後）（生物備課組負責）
6、看新聞、寫簡評。每天收看中央電視台的新聞聯播，收集一條時政要聞並進行簡評。（思品備課組）
7、“我們的節日”主題活動——“紅紅火火過大年、團團圓圓鬧元宵”，收集春節、元宵節習俗、製作歡度“兩節”佳肴、剪紙等，用照片、文字等展現火紅的生活、幸福的家庭、和諧的社會。
8、地理科技調查論文寫作：（地理備課組負責）
材料：1992年4月3日，全國人大七屆五次會議以1767票贊同、171票反對、664票棄權、25人未按表決器近三分之一的人反對或者棄權的結果，通過了《長江三峽工程決議案》，1994年正式動工興建，20xx年開始蓄水發電，20xx年全部完工。
三峽大壩位於中國重慶市到湖北省宜昌市之間的長江幹流上，是世界上規模最大的水電站，也是中國有史以來建設最大型的工程項目，它有防洪、航運、發電等多種功能。但由它所引發的移民搬遷、環境等諸多問題，從開始籌建的那一刻起，便始終與巨大的爭議相伴。
根據你所學的知識並查閱相關資料，寫一篇論述長江三峽工程利與弊的小論文，要求觀點鮮明，主題突出，立意準確，言之有理。字數在400~600字左右。（註：也可以調查報告、作文、書畫、動漫、攝影等形式提交作品）
注意事項：
1、論文請不要從網上下載。
2、開學請上交紙質文稿而非電子文稿。
（四）家庭服務活動
要求學生孝敬父母，自覺地做家務，生活上的事情自理，培養學生孝親尊親的品德和自立能力，做全面發展的中學生。
（五）愛心捐助活動
教育學生關愛他人，節約自己的零花錢、壓歲錢捐獻給同一片藍天下需要幫助的同齡人，培養樂於助人、樂於奉獻的道德情操。
三、活動總結
報到第一天，學生上交各類實踐報告或過程資料照片、日記等，班主任在開學第二天上交寒假班級工作總結和各類材料。第一周教育處作出寒假活動總結，表揚寒假活動組織認真、活動積極的班級，評選出寒假快樂體驗積極分子進行表彰。
心天中學教育處
附：科技類參考書目：
《昆蟲記》、《生命是什麼》、《生物圈的未來》、《花紋樣的生命》、《雨林探險》、《海里我最大》、《浮冰上的豎琴海豹》、《動物園的故事》、《動物隱身術》、《人類傳奇》、《生命是什麼？》、《自私的基因》、《我們為什麼要浪費時間睡覺》、《生命迷宮—發育的秘密》、《生物故事全集》、《生物王國多迷人》、《探秘生物城》、《生物的超能力》……
金秋活動方案 篇5
一、基本理念：
每天讀一點，天天寫一點，讓閱讀成為習慣。
二、書的來源：
在語文任課教師的指導下，由學生自主購買，確保每人每學期都有一本好書;班級學生可輪流買點報紙、雜誌等。
班級書目由“語文教師推薦書目，其它學科教師推薦書目，學生推薦書目”三部分組成，最終由語文任課教師確定。
大致的百分比：文學類60%，其它科普類、體育類等40%
三、具體操作：
1、閱覽活動的時間安排：
閱覽活動的時間主要用於教師的閱讀指導和學生的`讀書交流;學生的讀書及相關任務主要利用課餘時間完成。
2、學生的閱讀要求：
以“周、月、學期”為單位，階段性完成讀書任務。具體用統一印製的“讀書札記”來呈現，主要有以下幾個板塊：
①走近名家(每周一次)
對古今中外的某位作家做簡要介紹，或介紹一個名人小故事。(100字左右)
②美文欣賞：(每周一篇)
建議使用《親近母語》、《讀者》等雜誌或讓學生自主購買散文集。主要由兩部分組成：
a、積累：摘錄優美語句、語段，如生動的語言描寫、精彩的細節刻畫等。(100字左右)
b、賞析：從所摘錄的語句中選擇一處，從寫法、表達、情感等方面進行深入分析，培養初步的語言鑑賞能力。(100字左右，可根據學生的差異性區別對待，最好不少於50字)
③名著研讀：
學生每學期要精讀一部文學名著，用十五周左右的時間完成，學期初自己對所選擇的作品計畫好每周要讀的部分，並按計畫完成每周的讀書任務，每周任務主要有以下三部分：
a、泛讀概述：對本周所讀部分的主要內容進行概括。(100字左右)
b、精讀品析：對本周所讀部分中的精彩之處、人物形象等進行深入品析。(150字左右，可根據學生的差異性區別對待，最好不少於80字)
c、個性解讀：對本周所讀部分中的人物、所敘事件等提出自己的看法。(如能提出與眾不同而又言之成理的見解最佳，150字左右，此處為選做部分，可根據班級學生情況靈活、分層處理。)
④海闊天空：
對本周通過其它非文學類作品所了解的科學家、名人、新知識、社會現象、社會動態等作簡要介紹或分析。(100字左右，此部分隨意性較強，主要在於開闊學生的視野)
⑤每月推薦：
每位學生每月要向班級同學推薦一篇美文,並從作品的語言、構思、給人的啟發等角度詳細寫出推薦理由。(約800字，可根據學生的差異性區別對待，教師還可以根據自己的閱讀經驗提出其他角度，最好不少於500字)
⑥學期推薦：
每位學生每學期要向班級同學推薦一部文學作品，並從作品的創作背景、情節構思、人物塑造、作品主題、寫作技法、對人的啟發教育等角度詳細寫出推薦理由。(約20xx字，本部分的字數是總量，可以引導學生分別就每個角度寫幾百字，最後把幾篇小文章合在一起形成整篇的推薦理由。教師可根據自己的閱讀經驗給出其他更多的角度，可根據學生的實際情況分層對待，總量最好不少於1000字)
3、學生的評價：
以鼓勵的評價方式為主，準備學期結束前2個星期分年級舉行“閱讀交流大會暨閱讀頒獎典禮”。教師交流指導心得、學生交流讀書心得。
獎項：
①創意閱讀獎10%，獎給出色完成閱讀任務，閱讀中獨到見解多、分析深入、表達完美的同學。
②睿智閱讀獎10%，獎給出色完成閱讀任務，在美文、作品推薦中表現突出、推薦理由充分得體的同學(第1學期以美文推薦為依據)。
③欣賞閱讀獎20%，獎給較好完成閱讀任務，在美文欣賞、精讀品析方面完成較好的同學。
④毅力小讀者60%，獎給基本完成各項閱讀任務的同學。
4、幾點說明：
①閱覽活動時間原則上應做關於閱讀的指導、交流、檢查或讓學生閱讀課外書。
②教師要有讀書指導的相關教案，要經常引導學生進行有效閱讀。
③教師要及時對學生的“讀書札記”進行檢查與指導。
④鼓勵教師參與學生的閱讀。
⑤教務處要對閱覽活動的開展情況進行檢查，不定期對班級的“讀書札記”進行全面檢查和隨機抽查。
金秋活動方案 篇6
一、活動主題：
“愛護秀麗家園，爭做禮貌市民”
二、活動目的：
隨著夏天的到來，滹沱河濕地公園的休閒和鍛鍊的市民日益增多，但隨之也帶來了諸如亂丟垃圾、胡亂刻畫等不禮貌行為，給秀麗的環境帶來了不和諧的聲音。為了在全縣掀起愛護秀麗家園，爭做禮貌市民的良好氛圍。愛心團決定於5月29日（本周日）在滹沱河濕地公園開展主題為“愛護秀麗家園爭做禮貌市民”的大型公益環保活動。
三、活動時間：
20xx年5月29日（周日）上午9：00
四、活動地點：
代縣滹沱河濕地公園
五、參加人員：
陽光愛心團全體成員及其他志願者
六、活動資料：
1、義務勞動：志願者共同清除公園各種垃圾與文字殘留物，用實際行動來證明我們每個人愛護環境，禮貌出遊的決心，用我們的所作所為來感召每個人的參與。
2、知識宣講：由志願者員向現場民眾宣傳愛護環境等方面知識、現場發放環保資料和“愛護秀麗家園爭做禮貌”市民倡議書。
七、活動注意事項：
1、要求所有參加活動人員於8：40前到濕地公園西停車場集合，9：00活動準時開展；
2、所有人員務必聽從活動召集人的統一指揮，遵守團隊紀律，參加活動時不得脫離團隊擅自行動，違反紀律，後果自負；
3、義務勞動中要確保遊園民眾及自己的人身安全；
4、活動時要統一著裝，所有人全部系綠絲帶，有志願者馬甲的應全部穿馬甲；
5、兒童參加活動務必由家長或監護人陪同，否則不允許參加，以免發生意外；
6、在活動過程中志願者如有事需提前離開，請及時告知活動後勤保障負責人張俊峰（聯繫電話：）；
7、參加活動的所有志願者應注意維護民眾形象，不得做出有損於愛心團形象的事情。要堅決杜絕踐踏草坪、任意掰折花草樹木、攀登樹木假山、損壞公園設施等不禮貌行為的發生；
8、活動中嚴禁用火，請參加者注意安全，以免出現意外；並時時做好自我保護。
溫馨提示
1、此次活動需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套、抹布、噴水壺等；
2、如因外力因素取消活動，將於5月28日20：00之前在微信群發公告通知大家；
3、本次活動屬個人自願參加的戶外公益環保活動，參加者應有民眾精神，相互照顧；
4、本次活動將記錄志願者服務時間。
5、凡報名參加者均視為具有完全民事行為潛力人，如在活動中發生人員受傷，後果由受傷本人自身負責。凡報名參加活動者均視為理解免責聲明。
金秋活動方案 篇7
女生節，於上世紀九十年代初起源於山東大學，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學子的校園文化生活，展現當代大學生朝氣蓬勃，智慧型和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發現與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現自我，讓所有人都能快樂共享這屬於我們的節日--女生節，體驗一份難得的感動，同時推動學院精神文明建設向更高層次發展，新余學院巾幗社特此策劃舉辦此活動。
活動目的:
希望通過此次活動，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關注自身的道德素養、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，讓女生的魅力在三月的春風裡歲夢想一起放飛，更好地引導她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養迎接挑戰的勇氣!同時也引導她們走向成功，走向美好的未來!
活動時間及地點:
活動地點:新余學院文科樓C-D棟之間，或第一食堂。(考慮到當天別的部門有活動，被占用)
活動時間:20xx年3月6號(考慮到3月7號是星期一)
活動內容:
1:請老師或者專業人員來講座(公益講座)，可以將關於女生生理知識、女生職業化妝知識、女生求職禮儀。
2:主持人活躍現場氣氛，請觀眾進行知識搶答，並請老師進行點評、給予更正不足。
3:如果條件許可，向學校申請放一場關於女性自強不息的教育性電影。
(對女生很有幫助，可以讓他們學到書本上、生活中學不到的知識)
活動流程:
1:主持人賀詞;
2:介紹與會嘉賓，領導發表講話，贊助商鳴謝;
3:開場曲《我是女生，快樂的女生》;
4:文藝表演;
5:老師、專業人員講座;
6:互動懷節，觀眾知識競答，老師點評;
7:鳴謝商家，宣布節目結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，並要求本社團成 員留下幫忙清理現場。
準備工作:
1:活動之前要做好宣傳工作，鼓勵全校女生去參加;
2:事先聯繫借用場地;
3:事先借用一些必要設備和材料;
4:事先聯繫好老師或專業人員;
5:各演出節目的負責人上交所需的伴奏材料，如CD等;主持人背好台詞，學會隨機應變;
6 :場地負責人布置好場地。
活動預期效果 :
1、有利於培養女大學生的優良品德，使其努力成為新時期最傑出的民族女性。
2、使其認真學習科學文化知識，注重專業和創業技能的培養，努力成為最優秀的職業女性。
3、讓女大學生學會輕鬆學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。
物資預算:
領導用水:15元
氣球:10元
借用音響費:40
節目橫幅及宣傳海報:10元
總計:75元
考慮到節約經費，很多可以自己做得就自己做。
如遇突發情況，不要著急不要慌張，要注意保持現場秩序，冷靜下來想辦法解決，或者向學姐學長及老師請教。
金秋活動方案 篇8
為了深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，紮實推進社會主義核心價值體系建設，引導廣大黨員幹部牢固樹立立黨為公、執政為民意識，養成自強、厚德、崇儉、尚義、明禮、報國、盡孝等文明理念，自覺“修身律己、做文明人”，根據縣文明辦要求，結合檔案工作實際，就推進我局“機關道德講堂”建設，制定實施方案如下：
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提升全體機關事業單位工作人員思想道德修養和文明素質為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規範，為陝縣建設成果提供思想保證和道德支撐。
二、活動目標
加強全體機關事業單位工作人員著力社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，促進檔案幹部職工隊伍整體素質的明顯提高，培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的檔案隊伍。具體為：
(一）黨性觀念有新增強。進一步加深機關事業單位工
作人員對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，更加堅信共產黨的領導，是立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠於黨。
（二）職業道德有新提高。機關道德建設的首要任務是要確立良好的職業道德觀。要通過建設“道德講堂”進一步樹立機關幹部以人為本、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務民眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。
（三）工作作風有新突破。把轉變機關作風作為建設“機關道德講堂”的重要目標，努力是行政執行力有提升，重點工作、難點工作有突破，機關評議滿意度有提高，真正是建設道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動機關各項工作上。
（四）機關形象有新提升。通過“機關道德講堂”的引導，是遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人品德越來越成為全體機關事業單位工作人員的自覺行動，是"講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為幹部職工的積極追求，引導幹部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公僕，工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員，樹立機關事業單位工作人員良好的社會形象。
三、主要內容
“道德講堂”建設以“四德”（社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德）為主要內容(①社會公德建設：以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等； ②職業道德建設：以“誠信”為核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等；③家庭美德建設：以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等；④個人品德建設：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等)，突出“五類”（誠實守信、孝老愛親、敬業奉獻、見義勇為、助人為樂）先進典型，廣泛宣講身邊湧現的體現優秀品德的事跡。同時結合歷史文化傳承，講授中華經典及優秀傳統文化等。
四、建設標準、形式和流程
（一）場所標準化。依託局二樓會議室，按照形成一套規範有序的管理機制；建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍；選樹一批道德模範、身邊好人等來自民眾、事跡感人的道德建設先進人物；設計一個統一的講堂標識；固定一個適宜的活動場所；建立一份完整的講堂資料檔案；營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍“八個一”的建設標準，打
造出特點突出、成效明顯的示範講堂，高標準開展好道德講堂活動，每次活動要讓民眾廣泛知曉，願意聽,主動來，參與者有所感悟、受到教育、得到提高。
(二)形式多樣化。“道德講堂”建設以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式。
我聽：以報告、講演等形式，聽好人道德故事，悟模範優秀品質；
我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講民眾自己和身邊的好人好事，展示道德智慧，傳播道德力量；
我議：以討論、總結、點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；
我選：以民眾推薦、評選等形式，由民眾發現、評選身邊的先進道德人物、凡人善舉；
我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導民眾認知、接受先進人物的優秀品質，見賢思齊，轉化為行為。
(三)流程規範化。道德講堂”要形成規範性流程，按
照“唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“六個一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。即
“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首有關道德建設的主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織民眾看一部道德建設先進人物事跡的短片；“誦一段經典”：組織民眾誦讀一段中華傳統經典語錄和道德格言；“學一點禮儀”：每次講授一點生活禮儀、職業禮儀和中華民族傳統禮儀知識；“講一個故事”：講述一個發生在民眾身邊的體現中華民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；“作一個承諾”：全體或個人根據自身情況主動做出道德承諾；“作一番點評”：由民眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自我境界；“送一份吉祥”：圍繞主題，向需要幫助的人獻出自己的愛心和祝福。
(四）活動常態化。結合實際，利用學習、會議、培訓等時機，讓一般黨員、幹部、民眾走上講台，講身邊人、講身邊事、講自己事。局道德講堂將定期不定期開展活動，每次都有明確主題，實現講堂的經常化運作。
(四）管理制度化。建立完善“道德講堂”的組織領導、信息公開、考勤管理、資料留存、考核激勵等日常管理制度，按照有具體活動計畫、有明確活動主題、有開展活動記錄、有固定活動時間、有活動圖文音像歸檔資料的要求，開展好每次活動。
五、工作要求
（一）加強組織領導，形成責任體系。為便於統籌道德講堂活動開展，確保活動取得成效，成立局“道德講堂”活動領導小組。局長 任組長，副局長 為副組長，主任由 兼任，統籌指導道德講堂建設，具體負責日常活動的組織實施工作。
（三）加強督促檢查，務求工作實效。“道德大講堂”建設是推進機關作風建設和促進社會文明和諧的重要內容，全局各科室、單位和全體同志，一定要積極投入、自覺參與。局文明辦將對各科室、單位參與活動情況進行檢查考核，考核情況將作為機關工作人員評優考核的依據之一。
（四）強化輿論宣傳，擴大社會影響。利用各種宣傳載體大力宣傳本單位“道德講堂”建設，努力擴大影響、形成聲勢、營造氛圍。在機關營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
金秋活動方案 篇9
活動目標：
練習快速爬的動作，體會多種感官聯動，感受集體遊戲的快樂。
活動準備：
彩虹傘 鈴鼓 錄音機 學會兒歌《彩虹傘》
活動過程：
（一）教師帶領幼兒到活動室，聽教師口令一起做熱身運動。
搖搖頭，跳一跳； 聳聳肩，跳一跳；
彎彎腰，跳一跳； 蹲一蹲，跳一跳；
扭一扭，跳一跳； 轉一轉，跳一跳。
（二）談話導入：今天老師給你們帶來了一個禮物，你們看，它是什麼?(彩虹傘鋪在活動室地上)它的名字叫彩虹傘，今天我們就要和彩虹傘一起做遊戲。
（三）基本部分：
遊戲一：找顏色
1. 教師交代遊戲名稱，引導幼兒觀察彩虹傘的顏色，為順利遊戲做準備。
2. 講解並示範遊戲玩法：請幼兒自由坐在彩虹傘上，聽到鈴聲後快速地爬，邊爬邊說兒歌，鈴聲一停，就找到相應的顏色坐下來。
3. 教師強調遊戲注意事項：小朋友在爬的時候不要碰撞。
遊戲二：下大雨
1.教師交代遊戲名稱，並將幼兒分成男女兩組，輪流進行遊戲。
2.教師講解並示範遊戲玩法：老師和一組幼兒抓住彩虹傘的邊緣，邊轉邊說兒歌，兒歌說完後，教師說：“下大雨啦！大家趕快躲到傘下面。”師幼一起撐起傘，另一組幼兒快速爬到傘下面，立刻放下傘，聽到教師說：“雨停了，大家趕快出來吧！”就撐起傘幼兒快速爬出來。
（四）結束部分：教師將彩虹傘撐成山洞狀，幼兒從山洞爬過來，隨音樂做放鬆運動，並自由交談，分享遊戲帶來的快樂。
附兒歌 ： 《彩虹傘》
彩虹傘，像轉盤， 彩虹傘，像朵花，
大家一起玩轉盤， 彩虹傘上爬呀爬，
你也轉，我也轉， 鈴聲一停找顏色，
我們齊心轉轉轉。 找到紅色坐下來。
金秋活動方案 篇10
一、 活動主題：酷夏爭霸，捨我其誰！三人街頭籃球挑戰賽
二、 活動時間：20xx年3月5日~6日
三、 活動地點：百貨XX店外廣場
四、 報名地點：一樓服務總台（簡章索取同在此處）
五、 報名時間：2月23日（一）至3月3日（四）
六、 活動說明：
; （一）、為了活躍假期生活，為特殊顧客群體提供強身健體的機會。同時亦為帶動人氣，樹立商場良好形象，為本次活動之目的。
（二）、比賽分社會組（A組）和學生組（B組）兩個大組。以25歲（1991年1月1日）為界，25歲以上為社會組，25歲以下為學生組。
（三）、專業運動員恕不在本次比賽邀請之列。另為安全考慮，原則不接受純女子組合參與，但是可以與男選手組隊報名參加。
（四）、每組限報名16隊，每隊最多限報5名。
（五）、報名時請確認參加隊員名單，並且提供全部參賽人員的.身份證或者學生證複印件。並留下電話號碼等聯繫方式。
（六）、本次比賽不收取任何參賽費。但是每個隊伍需繳納保證金200元。此款項在比賽結束之後兩天內退回。但是有下列情況之一的，我公司有權利扣發：
A：不服從裁判，侮辱或者毆打裁判以及工作人員的。
B：不尊重對手，侮辱或者毆打裁判以及工作人員的。
C：破壞場地設施者。
七、 活動祥述：
（一）、比賽分社會組（A組）和學生組（B組）兩個大組
每組有16支隊伍，A組以A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8、A9、A10、A11、A12、A13、A14、A15、A16標示各隊
B組以B1、B2、B3、B4、B5、B6、B7、B8、B9、B10、B11、B12、B13、B14、B15、B16標示各隊
（二）、A組預賽時間為7月5日上午。（A組隊員於4日下午電話通知完畢，要求9：45分到達比賽現場並報導簽名。超過10：00不予登記）
1、10：00整舉行抽籤儀式，以決定16支隊伍分組。
2、10：10比賽開始，8個場地同時進行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第一輪決出前8名隊伍。
3、10：50即時抽籤決定8支隊伍分組。11：20分第二輪比賽開始。4個場地同時進行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第二輪決出前4名隊伍。
4、A組前四名決賽7月6日上午進行。
（三）、 B組預賽時間為7月5日下午。（B組隊員於4日下午電話通知完畢，要求15：00到達比賽現場並報導簽名。超過15：30不予登記）
1、16：00整舉行抽籤儀式，以決定16支隊伍分組。
2、16：30比賽開始，8個場地同時進行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第一輪決出前8名隊伍。
3、17：30即時抽籤決定8支隊伍分組。18：00分第二輪比賽開始。4個場地同時進行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第二輪決出前4名隊伍。
4、A組前四名決賽7月6日下午進行。
八、 獎項設定
A組B組單獨設獎。各決出冠軍一名，獎盃一座、證書每人一份、商場提貨券5000元
亞軍一名，獎盃一座、證書每人一份、商場提貨券20xx元
季軍一名，獎盃一座、證書每人一份、商場提貨券1000元
九、 各部門配合事項
（一）、人事部增援5名幹部，擔任播音、主持、記分、及整場協調。
（二）、安管處支援10名安管員現場維護秩序
（三）、企劃美陳負責現場氣氛布置以及聯繫比賽用道具安裝。
金秋活動方案 篇11
為了培養學生濃厚的讀書興趣，養成良好的.讀書習慣，引導學生多讀書，讀好書，為參加縣“書香校園”、書香班級評比做好準備。我們倡導學生勤奮讀書，努力學習，通過讀書樹立正確的人生觀和價值觀，提高閱讀能力、審美能力和寫作能力。根據學期初安排，學校決定開展“讀書節”——讀書筆記展評活動，具體安排如下：
一、時間：本星期三上午（5月23日）
三、展出對象：三～六年級學生
四、展出準備：星期四上午，四～六年級語文教師將本班學生的讀書筆記本（每班15本），按質量擺放成二排，陳列於會議室指定桌子上。
五、教室帶領班級學生可以利用星期四早讀課、晨會課和中午時間進行觀摩評比。
六、獎勵辦法：
1.每個年級評出“優秀讀書筆記”五本：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；優秀班級獎：三四、五六年級各一個。
2.獎品為鋼筆、筆記本、獎狀等。
七、具體活動安排：
1.展出單位參評人員：
三年級各班
語文教師和每班四名學生
四年級各班
語文教師和每班四名學生
五年級各班
語文教師和每班四名學生
六年級各班
語文教師和每班四名學生
備註：
（1）請各評審老師參觀展覽後在評分表上打分；
（2）請各班語文教師指定本班五位同學作為學生評審，對相應年級進行打分。將評分表放晚學前交至校長室。
金秋活動方案 篇12
一、活動主題
永遠跟黨走，幸福伴天星。
二、活動人員
以黨支部為單位，組織公司全體黨員、入黨積極分子參加，約30人。
三、活動時間
9月3日(星期六)，時間1天。
四、活動地點
待定
五、活動背景
中國有一本大典，是一本翻動九十年的大書，這本大典里，充滿著光明對黑暗的決戰、充滿著奮鬥對艱難的抗衡、充著勝利對失敗的較量。這本大典，就是中國共產黨的光輝史冊。
201X年是中國共產黨建黨九十周年，也是“”開局之年，我公司緊跟時代發展步伐，特制定建黨90周年黨員先進性教育拓展活動，作為慶祝建黨九十周年的特色活動之一，以營造慶祝建黨濃厚氛圍。
六、活動目的
為進一步在公司內部樹立典型，發揮黨員模範帶頭作用，特別是黨員在工作，生活方面的帶頭作用，希望通過此次活動使黨員同志時刻不忘自己是一名黨員，時刻以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己的工作和生活，從而更好的影響和帶動身邊的同事養成一個良好的工作和生活習慣。
以此活動為機，希望能更好的促進我公司黨風、作風建設。進一步嚴格黨的組織生活;加強對黨員的教育，牢固樹立黨員服務宗旨，增強服務意識;活躍黨內氣氛，增進互相之間的了解，不斷增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。
七、活動意義
通過開展本次黨員活動，提高公司員工愛國愛黨意識，把愛國愛黨的意念貫徹到我們日常工作中來，提高公司員工的集體素質，讓大家更加懂得現在的幸福生活來之不易，我們要擁護黨、愛護黨、依照黨章辦事、時刻準備為人名服務，並堅信沒有共產黨就沒有新中國，就沒有現在國泰民安的生活。
八、活動內容
具體方案：黨員一日活動共分為戶外、室內活動二種：
一、戶外活動
1、黨員活動方案之戶外系列一-----郊遊
主題：精誠合作，團隊至上
目的：豐富黨員生活，鍛鍊黨員吃苦耐勞的精神，{增進各部門溝通了解，提高黨員合作和堅韌不拔的精神
方式：選舉兩名男士帶隊，外出郊遊(周六一天時間)，選擇離公司2小時以內的旅遊景點，參加人員可爬山\划船\摘果\有獎遊戲等集體活動5 H7 a3 {( l* _' m 地點：農家樂等
參加人數： 30人(全體黨員及入黨積極分子), a
具體內容：分組進行爬山或打牌等休閒遊戲比賽 給獲獎隊伍頒發小禮品。
2、黨員活動方案之戶外系列二-----參觀紅色景點
主題：回顧黨的歷史，感懷黨的恩情
目的：加深對革命歷史的了解，展望祖國的發展變化，進一步激發黨員的愛國主義熱情 方式：
地點：軍事博物館、 參加人數： 費用： 總費用： 具體內容：
二、室內活動
1、黨員活動方案之室內活動系列一------趣味運動比賽!
主題： 生命源於運動，運動給工作活力
目的：增強員工身體素質，通過運動體現競爭與協作的意識 方式：雙人羽毛球比賽\雙人桌球賽\或趣味體育項目 地點：體育中心等 參加人數：30人左右
費用：80-100元/人 總費用：3200-4000元 具體內容：
全部人都參加比賽，優勝劣汰 給獲獎隊伍頒獎
2、黨員活動方案之室內活動系列二------紅色電影生活
主題：紅色經典，魅力永恆
目的：重溫紅色歲月，感受歷史滄桑。通過觀看抗戰類、黨員先進事跡相關題材影視作品，更直觀的接受黨員先進性教育 方式：觀看電影 地點：電影院
參加人數：30人左右 費用：50元/人(其中20元含午餐) 總費用：1500元
具體內容：全體黨員觀看，活動結束之後，黨員各寫一篇觀後感(結合工作實際，談如何立足本職工作，愛崗敬業，發揮黨員先鋒模範作用)並將優秀作品登載公司網站。
九、活動要求
金秋活動方案 篇13
一、指導思想
國小階段是學生的黃金年齡段，如何讓學生度過有意義、有價值的校園課餘時間，讀書——成了我們的追求。《語文課程標準》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動，激發學生讀書的興趣。讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，並在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此，我特制定了以下班級讀書活動方案：
二、活動目的
1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學生的閱讀提供良好的讀書環境。
2、激發學生讀書的興趣，幫助學生養成良好的讀書習慣，指導學生掌握正確的讀書方法。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。
3、班級中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。
4、使學生開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內外相結合之路，提高教學質量。
5、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
三、活動主題
沐浴書香，健康成長
四、班級讀書口號
我讀書我快樂我成長
五、活動措施
1、圍繞讀書進行個性化布置，在班級的牆壁上開闢班級“書香欄”，進行好書推薦、閱讀快遞等，體現濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動學生心靈，激發學生讀書興趣。
2、建立班級個性化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，協助老師統計藏書目錄，並採取個人每兩周換一本。閱讀方式上讓學生自由選擇，自主閱讀。
3、學生根據本人實際情況制定個人讀書計畫，準備好一學期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課餘時間來讀書。如安排中午飯後、下午放學的時間，晚上完成家庭作業後的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。
4、每周三下午第三、四節時間用60分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質與量。
5、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書看目錄，做記號(要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言佳句在文中劃出)，記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。
6、每位學生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學間相互交流自己讀書摘錄、達到共同提高的目的。
7、營造良好的讀書氛圍
(1)實行圖書手手傳閱制度。同學之間互相傳閱圖書櫃裡的書，好書共分享，換一本書，交一個朋友。安排班級圖書管理員協助老師作好借書、還書的登記以及整理書櫃的工作，規範學生的借書、還書的步驟。
(2)師生同游書海，在平時或閱讀課上，教師要成為學生閱讀的榜樣，以教師讀書的熱情去感染學生，激發學生讀書的興趣。
(3)允許學生以自己喜歡的方式閱讀，學生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與夥伴交流，但不允許影響他人的讀書活動。
(4)適時地與學生交流讀書心得，形式不限，可以是對故事中人物的評價，也可以對某個精彩故事進行複述或表演，讓學生及時感受到讀書帶來的成功的體驗。
(5)養成良好的讀書習慣，要讓學生愛書，保護書。
8、利用閱讀課時間，組織學生進行讀書交流活動。如：
(1)師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導下，學生針對自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進行交流、補充、抒發感想和體會。
(2)生生活動交流。要求每個學生每學期必讀會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現，也可以是表演書中片段的形式，以此激發學生讀書的興趣。
9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。
10、學期結束時進行“讀書之星”評選。考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底蘊，提高文學修養。
兒童的讀書活動，是兒童學習語言、磨礪感性、提供表達能力與創造力、掌握生存本領不可或缺的行為。願學生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識!願書伴著每一位學生幸福、愉快地成長!
六、推薦書目。
金秋活動方案 篇14
一、活動主題
二、活動目的宣傳
三、組織機構悅欣居運營部
四、活動內容
1、以發放物品（傳單）,以及小禮品等來達到宣傳目的.
2、凡有意向的客戶,給予詳談,並給予代金券(小禮品)留下聯繫方式。
五、活動方式1、以悅欣居牽頭，以優惠的政策為主角，來展示一個不一樣的市場。
2、每個到場參加活動的客人都要詳細介紹本活動的有關信息，給予禮品。
3、定時可抽獎：獎品（代金卷，小禮品）
4、在宣傳的同時，要進行業務商洽。凡有定向團購的`客戶，一律要配贈“100代金卷”；
六、活動日期
七、準備工作1、活動所需物品（帳篷桌子板凳宣傳彩頁……
八、主推產品名稱1、2、
九、活動意義
1、樹立企業良好社會形象，為進一步拓展企業產品，延續和培育潛在客戶與市場創造聲勢；
2、為企業實現戰略聯盟，互惠共贏尋求發展契機和搭建廣闊平台。
十、備註
1、十一、附廣告用語悅欣居-步入千萬居！
安居樂業我能行，快樂攜手悅欣居！
一言九鼎的承諾，一生一飾的追求，紫名都裝飾。
不用東奔西走，悅欣應有盡有！
不賣賤材！
金秋活動方案 篇15
一、問題提出
新課程標準明確指出：語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。
眾所周知，兒童是課堂教學中學習的主人。然而由於受悠久的傳統教學影響和應試教育的牽制，許多教師人採用陳舊的教學方式給學生灌輸知識，學生的創新意識與實踐能力根本無法得到培養，缺乏生命的課堂將扼殺學生的發展，這違背新課程理念，不能培養大批知識經濟社會所需的人才！
因此，讓學生活動起來是激活課堂成功的方法之一。它通過增加學生自主參與各種外顯的、操作性的語文學習，即使課堂信息不斷拓展延伸，又使學生動腦、動手、動耳、動口，以外顯的活動促使內隱的認知、情感能力的協調發展，讓學生主動參與語文教學的全過程，真正成為學習的主人。
近幾年，由於主體性研究已出成效，學生在課堂中活動的方法逐漸被廣大教師所接受。但有的只是花架子，不實在。對於各年級（或各年段）、各類課文、採用什麼樣的活動方法還需深入研究。
二、課題界定
活動性教學：主要指在教學過程中以建構具有教育性、創造性、實踐性、操作性的學生主體活動為主的主要形式，以鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動實踐為基本特徵，以實現學生多方面能力綜合發展為核心，以促進學生整體素質全面提高為目的的一種新型教學觀和教學形式。
本課題的研究將改變傳統教育，運用新課程理念，充分挖掘學生的內部因素，給學生創設機會，激活課堂，激發學習興趣，讓學生學會學習。
三、理論基礎
1、主體教育理論
主體教育理論告訴我們，學生是學習目標的實現者和成功者，是課堂教學的主人。各種活動性教學，能激發學生的好奇，激活思維，鼓勵求異，更能有效地激起學生創造性思維，真正教會學生學習。
2、創造教育理論
蘇霍姆林斯基說過：學習願望是學生學習的重要動因，心靈的活力，如果教師善於激發學生創造性學習的願望，那么學校就不會有一個平庸的學生。活動性教學給學生提供這一機會，積極培養學生的創新意識與實踐能力。
四、研究目標
兩年內，在國小中年級語文課堂教學中，研究對各類課文採用什麼樣的活動方式，以此來激發學生學習興趣，提高課堂教學效率，從而讓學生學會學習。
預計通過研究，學生被動學習變為主動學習，綜合素質得到大幅度提高。同時，教師會轉變觀念，主動接受新課標理念，成為研究型的教師。
五、研究內容
1、各種活動類型的作用
操作式。通過學生親自操作（如做一做、畫一畫等）激發學生學習興趣，讓學生積極投入與學習之中。
遊戲式。根據教學內容開展遊戲活動（如擂台賽、遊樂活動等），讓學生在學中玩，在玩中學。
表演式。讓學生用表演的形式去理解詞語意思、課文內容，充分培養學生各方面的能力。
2、活動教學與能力培養的關係
六、研究方法
本課題主要採用行動研究法。開展調查研究、展示課堂教學、個案研究等，梳理與構建。
七、成果顯示
1、撰寫課題研究論文
2、課題匯報課
3、典型教案，案例
八、研究計畫
1、準備階段
xx年xx月~xx年x月申報，論證
2、實施階段
xx年xx月~xx年x月 實施，中期匯報，展示成果
3、總結階段
xx年xx月~xx年x月總結，寫出成果報告
金秋活動方案 篇16
“我愛你爸爸”——父親節主題策劃方案
一、設計思考：
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷……”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心裡。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月17日（星期日）父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
二、活動時間：父親節前一周6月11日——6月15日
三、主題目標：
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
四、活動方案：
1、各班在父親節前一周可蒐集幼兒和爸爸的合影或是只蒐集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，並舉行“照片展”“比誰帥”。
2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、採訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恆……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬於父親們的日子裡，讓我們大聲說出對父親的愛，祝願世上所有的父親們節日快樂！
幼兒父親節活動方案
一、【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，曹橋街道中心幼稚園中班教研組開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
二、【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子遊戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
三、活動對象：中班全體幼兒、家長及老師
四、活動時間：20xx年6月17日。
五、活動地點：
1、各班活動、
2、幼稚園操場。
六、寫邀請書：俞慧敏、陳永英。幼稚園中班父親節活動方案
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色花。
【活動過程】
1各班活動：社會：《爸爸的手》
2室外遊戲：
親子遊戲：
1、《穿越太空隧道》遊戲規則：請家長拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領孩子飛快鑽過，體驗穿越太空隧道的樂趣。
2、《太空漫步》遊戲規則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激。幼稚園中班父親節活動方案
3演唱歌曲《我的好爸爸》。
4給爸爸獻花。
結束部分：師：在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
金秋活動方案 篇17
一、 指導思想：
科技節是我校一年一度的重要活動課程，旨在通過開展科技普及教育，提高師生科技素質，以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。本屆科技節主題為“科技創造夢想”。
二、活動組織
組委會主任： 陳力揚
組委會副主任 ：李粵梅
組委會成員：各行政領導 各年級組長 全體科學教師
三、 活動內容：
（一）班級活動類
1、閱讀交流會：要求學生每人都要閱讀科學書籍，利用主題班會進行交流。
2、介紹最新科技成果：指導學生通過雜誌、網路、科學紀錄片、參觀展覽等形式，了解國際國內最新科技成果，在班級進行交流。
（二）展覽、種植評選類
1、科幻畫展覽。 2、思維導圖展覽。 3、科學家小故事展覽。4、種植。
（三）競賽類
1、科普知識百題大賽 （國中八年級）
2、“科技奧林匹克”競賽。
1）牙籤搭橋 （六、八年級，個人項目）
2）多米諾骨牌 （四、五年級，個人項目）
3）降落更準 （七年級，個人項目）
4）小滑車 （七年級，個人項目）
5）紙船承重 （六、七年級，個人項目）
四、 評獎方法：
1、根據項目的`實際情況，評出一、二、三等獎。
2、班級團體總分由集體項目得分和個人項目得分組成：
（1）科幻畫、思維導圖、科學家小故事展覽，種植：個人一、二、三等獎分別得3、2、1分。
（2）“科技奧林匹克”競賽：一、二、三等獎按個人計分分別得6、4、2分。
（3）科普知識百題賽：一、二、三等獎分別得3、2、1分。
五、 工作安排：
略
一、活動目的：為了提高學生學習英語的興趣，為學生展示和交流英語學習成果搭建新的平台，同時也為提高學生的英語書寫水平，決定舉行英語手抄報比賽。
二、參賽對象：國小部全體學生
活動內容：
1) 內容要求：內容要以英語為主，圖片為副，主題不限，選材要新穎、健康，設計美觀大方，報面整潔，書寫工整。班別姓名用中文寫在手抄報正面的右下方。
2) 形式要求：手抄報統一為a3紙。版面布局合理，知識性和和觀賞性有機統一。
3) 作品不為印刷品。
三、活動時間：3月19日放學之前上交各班英語老師。由各英語老師評出年級前6名，交給林海寧老師。
四、評審：英語組成員
五、評比標準：
（1）內容 （2） 版面設計
（3） 書寫工整 （4）無錯字漏字
六、評獎方法：
獎項設立：評出一二三等優秀作品，在英語周展出並給予獎狀。
為了激發學生學習數學的興趣，提高學生的數學素養，增強學生學好數學的信心，特於3月25日至3月29日舉辦我校第八屆數學周。
金秋活動方案 篇18
棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發小學生智力，培養學生計畫、分析、邏輯思維能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動提高少年兒童對棋類的興趣，為推動中華民族的棋類事業奠定基礎。為提高社團成員對棋類的了解、對棋類活動的興趣以及有效地提高社團成員的技能水平，特制定以下發展計畫。
一、社團發展方向：
1、完善社團的規章制度，認真搞好每次舉辦的活動，並且做好詳細的活動記錄。
2、配合街道或學校組織的各項活動，並積極參與和棋類有關的大型活動。
3、社團以提高成員對棋類活動的愛好和棋藝水平作為主要任務。
4、未來社團將加強與其他學校的聯繫與互動，與其他社團共同成長。
5、今後社團將積極籌辦小型、中型、大型活動來豐富小學生的課餘生活。
6、社團將以棋會友，‘棋’樂無窮，人生如棋，樂在棋中。
二、社團活動目的：
1、利用棋類具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行對抗，這將有利於調動小學生潛在能力。
2、通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛鍊智慧型、體能，培養他們的思維方式和行為習慣。
3、棋類運動是各種矛盾在辯證統一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發展學生的想像力與判斷力。
4、通過開展棋類活動，豐富同學們業餘文化生活，提高同學們穩重、鎮靜、細心、恆心、不驕不躁的優秀品質，促進學生的全面發展。
三、社團活動內容：
1、為了有效地提高社團成員的`棋藝，將在社團內部選拔一批下棋較好的成員對其他成員進行指點。
2、組織成員觀看各種比賽、有關棋藝傳授的視頻。
3、組織成員在指定的地點進行棋藝切磋、情感交流等。
四、社團展示形式：
1、每月以打擂、挑戰形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。
2、設擂主，讓學生髮起挑戰，激發學生的好勝心理。
3、每月評一次積極參與分子。
五、社團活動時間安排：
1、社團活動時間為
每周星期二、星期四16：00—18：00及星期六9：00—11：00。
2、社團針對校內的比賽將根據實際情況安排時間。
3、社團參加校外的比賽將協商安排具體的比賽時間。
金秋活動方案 篇19
為教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，履行黨員義務，做出黨員表率，促進全體黨員立足崗位作貢獻，按照全校“兩學一做”學習教育實施方案要求，現決定在全校黨員中開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動，現將有關事項如下：
一、活動意義
在全校黨員中開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動，是貫徹落實中央和省、市委關於“兩學一做”學習教育有關要求的具體體現，是加強全校黨員教育和監督管理的一項重要工作，有利於強化全體黨員的黨性意識、責任意識、服務意識和宗旨意識，有利於提升黨組織的凝聚力、向心力、戰鬥力和創造力。
二、活動內容
(一)亮身份，強責任意識。全校廣大黨員要在工作期間和參加集體活動時佩戴黨徽。每位黨員要把亮身份作為一項政治紀律和工作紀律來執行，強化黨員意識，自覺接受廣大民眾、服務對象和黨組織的監督。
(二)作承諾，轉工作作風。要結合不同崗位的實際，積極開展黨組織和黨員公開承諾。承諾包括三個方面：一是共性承諾，主要是按照黨章規定的黨員義務的具體要求作出承諾;二是崗位承諾，結合各自崗位職責和自身情況，從制定工作目標、創新工作方法、提高工作水平等方面作出承諾;三是實事承諾，每名黨員都要向師生承諾做一件或幾件實事。黨支部對黨員承諾內容進行審核，並在黨務公開欄(宣傳欄)內進行公示，接受監督。
(三)當先鋒，作表率模範。各科室結合實際，組織引導黨員創先爭優，激勵帶動廣大黨員更好地立足崗位、創先爭優，注重宣傳典型，大力挖掘身邊優秀黨員事跡，形成學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。
(四)樹形象，比敬業奉獻。每位黨員要在做好本職工作中樹形象。要堅持高標準、嚴要求、高質量地做好每一項工作，積極改進工作方式方法，樹立敬業奉獻、公道正派黨員形象。要在踐行社會主義核心價值觀中樹形象。要在日常工作中，帶頭遵紀守法、帶頭移風易俗、帶頭助人為樂、帶頭為民服務。要在廉潔自律中樹形象。每位黨員幹部要嚴格遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，深化正風肅紀，做好守紀律、講規矩，樹立廉潔自律良好形象。
三、活動要求
(一)提高認識。每位黨員要高度重視開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”的重要意義，認真落實。要緊密聯繫實際，積極創新活動載體，把活動開展作為推動“兩學一做”學習教育有力抓手，不斷增強廣大黨員的黨性修養，夯實思想基礎。
(二)明確責任。每位黨員要做好活動的宣傳、實施、推廣等工作，黨支部書記要強化第一責任人職責，引導和激發全體黨員參與活動的熱情和積極性，切實把活動長期組織開展下去，避免一陣風和走過場。
(三)強化督查。把此項活動落實情況與年底前的民主評議黨員結合起來，定期對活動開展情況進行督查指導，對不按要求佩戴黨徽、不進行公開承諾、不接受民眾監督的黨員進行批評教育，並要求限期整改。
(四)注重宣傳。立足實際積極探索，及時總結活動中的成功經驗、優秀做法和先進典型。利用好各種宣傳媒體，大力宣傳湧現出的先進模範，努力形成學先進、爭先進、做先進的良好校園氛圍，促進全校廣大黨員在學校改革與發展中做出新的更大貢獻。
金秋活動方案 篇20
一、指導思想
深入貫徹落實黨的精神，充分利用12月5日“國際志願者日”的有利契機，通過紮實開展 “關愛他人、關愛社會、關愛自然”志願服務活動，深入宣傳和普及志願服務的理念和精神，不斷形成和鞏固全社會關心、支持和參與志願服務的良好氛圍，吸引更多的市民民眾踴躍成為志願者，推動全區志願服務事業和精神文明建設邁上新台階。
二、活動內容
(一)開展關愛他人志願服務活動
1、開展家政服務志願服務。組織志願者為空巢老人、殘疾人打掃室內衛生、清洗換季衣物等。物業服務企業組織員工志願者上門為空巢老人、殘疾人檢修水暖電氣、代購物品、代繳費用，為殘疾人修繕輔助器具和無障礙設施，指導空巢老人、農民工正確使用電暖氣、煤爐等取暖設施，宣傳防火防煤氣中毒等生活知識。
2、開展健康保護志願服務。組織醫護人員為空巢老人舉辦健康知識講座，進行一次健康檢查，到農民工集中居住地開展義診活動，陪行動不便的老人、殘疾人就醫取藥。組織心理疏導志願者為空巢老人、殘疾人、農民工提供心理諮詢和輔導，幫助他們平穩心態，培育良好的心理品質，預防心理疾患的發生。
3、開展親情陪伴志願服務。組織志願者到空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人家中進行走訪，了解他們的困難和需求，設法幫助他們解決問題。到敬老院、福利院和空巢老人家中，陪他們嘮家常、讀書報、玩棋牌，給老人們更多的精神慰藉，減輕孤獨感和寂寞感。組織學生志願者到農民工子弟學校和寄宿制中國小校，為留守兒童提供學習輔導和興趣培養，幫助留守兒童通過電話、網路視頻等，與在外打工的父母進行親情互動。
4、開展文化體育志願服務。組織文體志願者依託街道文化站、社區文化室組織讀書會、舉辦文化講座。帶領農民工子女到美術館、博物館、科技館參觀，讓他們感受城市變化、融入城市生活。利用社區健身設施，組織優秀運動員、教練員和社會體育指導員，為老人、留守兒童、殘疾人提供健身指導，讓他們掌握科學的健身方法。依託鄉村學校少年宮，組織志願者為留守兒童提供音樂、美術、體育、科技等方面的培訓。
5、開展法律援助志願服務。組織具有專業法律知識的志願者深入社區村鎮，廣泛開展法制宣傳活動，為空巢老人、殘疾人提供法律諮詢、代寫法律文書、代辦公證等服務。有針對性地為農民工提供政策諮詢、索要欠薪、處理勞動糾紛，維護農民工的合法權益。
(二)開展關愛社會志願服務活動
1、開展文明禮儀知識普及志願服務。廣泛開展文明禮儀知識宣傳普及志願服務，傳播文明理念，倡導互助精神，勸導不文明行為，營造文明有禮的社會風尚。廣泛宣傳普及社會禮儀、生活禮儀、職業禮儀等文明禮儀，幫助人們提高文明素養，引導人們養成文明禮貌的行為習慣。進一步深化文明交通志願服務活動，廣泛宣傳倡導文明行路、文明駕車、文明停車、文明乘車、機動車禮讓行人等文明交通理念。
2、開展公共場所文明引導志願服務。組織公共文明引導志願服務人員，在廣場、公園、旅遊景點、車站等公共場所，以及主要交通路口、公交站點、主幹道、非主幹道、主要商業大街、背街小巷，樓院等地點開展公共場所文明引導志願服務，倡導公共文明理念，提升公共場所文明程度。
3、開展網路文明傳播志願服務。組織志願者積極開展網路文明志願服務活動，收集整理本單位精神文明建設工作動態、創建成果、先進事跡等情況，編髮相關文字、圖片及音視頻材料，進一步豐富武漢文明網建設;向中國文明網組織網路投稿，開展網路評論、撰寫博文、轉載優秀內容，利用重點新聞網站及相關網站的部落格、論壇、網路百科、網路問答等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的重點工作、創建成果及先進典型事跡，弘揚網路文明，推動公民道德建設。
(三)開展關愛自然志願服務活動
大力開展普及低碳生活理念，開展生態環境保護、植樹種綠、清潔環境衛生志願服務，營造天藍、水清、地綠的生態環境，培育崇尚自然、善待環境的理念。
1、普及環保知識志願服務。組織志願者廣泛宣傳環境保護法、水土保持法、大氣污染防治法等法律法規，普及低碳生活理念和環境保護知識，倡導資源節約、環境友好的生產方式和消費模式，著力提高人們的環境道德修養，提升全社會生態文明水平。
2、開展垃圾分類宣傳勸導志願服務。動員和組織志願者深入社區、企事業單位開展垃圾分類、減量的宣傳、指導和服務。通過各種宣傳方式，讓市民民眾了解日常垃圾分類、分揀標準和處理渠道等知識，進一步動員廣大市民養成“垃圾分類、垃圾減量”的良好生活習慣。
3、開展清潔城市志願服務。組織志願者深入社區、小區，在道路兩側、綠化地帶、樓道等開展環境整治活動。組織綠化志願者在公園開展清潔環境、保綠護綠、文明遊園等志願服務活動，營造整潔優美的城市環境。
4、開展“關愛環境 愛我家園”志願服務。
深化拓展“愛我家園”、“保護金銀湖”等各類保護生態環境志願服務，宣傳生態文明觀念和環境保護知識，大力推動義務植樹、綠化美化、清理髒亂、整治污染等行動，使天更藍、水更清、地更綠，逐步形成良好的人居環境和生態環境，為我區建設國家級經濟技術開發區和漢口生態新城作出努力。
三、 工作要求
1、高度重視，加強組織領導。今年“12.5”志願服務集中行動是貫徹落實黨的精神的一項重要舉 措，各街道、辦事處，各單位、各部門要根據集中行動的總體要求，切實加強領導，結合實際，制定具體方案，精心組織、抓好落實，確保活動取得實效。
2、求真務實，形成長效機制。要以求真務實的精神，從市民需求出發，從實際效果出發，策劃好“12.5”志願服務集中行動的各項活動。要組織動員黨團員積極參與各類志願服務，並通過黨團員志願者的身體力行，在廣大市民中形成良好示範效應，推動志願服務工作的深入開展。同時，要積極探索志願服務的長效機制，使之與精神文明創建、與思想道德建設相結合，與關注民生、構建和諧社會相結合，與志願服務基地、品牌項目建設相結合。
3、加強宣傳，營造良好氛圍。要利用本次集中行動的契機，進一步宣傳和普及志願服務的理念和精神，吸引更多的市民投身志願服務事業;各相關單位要結合實際，設計布置形式多樣的展示點，以圖片、視頻、實物展示、現場宣講等豐富形式，開展宣傳、招募等活動;要利用新聞媒體、公益廣告陣地、小區宣傳欄、張貼畫等，大力宣傳在志願者活動中湧現出來的感人事例和典型事跡，形成良好的社會風尚。
請各街道、各單位、各部門於12月6日之前將開展志願服務活動情況(信息和圖片)及時報區文明辦。
金秋活動方案 篇21
設計意圖：
本節班隊活動設計，努力體現“活”和“動”兩大特點，體現班隊活動的主體性、實踐性、創造性、開放性的原則，使隊員在愉快的氛圍中，對父母、朋友、老師由了解到讚美，由扮演到評議，學生逐漸認識到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學生用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答父母、老師和同學。
活動過程：
陳磊：人的一生中，難免會遇到一些困難或不順心的事。每當這時，無論是你的父母、老師還是朋友，都會伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因為如此，你會由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數不勝數。
馮俏：的確，我們生活在這個多姿多彩的世界裡，就應該懷著一顆感恩的心去面對所有的人。
合：親愛的各位同學五（1）班主題班會《感恩……》從這裡起航。
一、感恩的心
馮俏：感恩的心，感謝有你。首先我們來觀看由周若蘭等人帶來的《感恩的心》手語演唱表演。
陳磊：一曲《感恩的心》感動了我們所有人的心，讓我們懷揣著感恩的心，說說生活中感動我們的人和事吧。
生1：有一次我在學校生病了，母親知道後連忙趕到學校把我送到醫院。這是令我最感動和難忘的一件事。
生2：我遇到不會做的題目時，周夢娟總是幫助我。我也很感謝她。
生3：我們的老師很辛苦。有時候生病了還給我們上課，每天該我們的作業也總是忙到很晚。我覺得我們的老師是最可敬的人。
二、感恩父母類
馮俏：懂得感恩需要勇氣，把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會變得很溫馨。人與人之間的相處其實只要做到將心比心就夠了。請欣賞情景劇《將心比心》。
（目的：希望同學在單方面享受恩惠的同時也要學會感恩。特別在做人處事的時候能做到將心比心，替別人著想，而不是一謂自私。）
三、感恩家鄉類
陳磊：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這首詩句體現出了濃濃的思鄉之情。下面請聆聽崔菁菁等人帶來的余光中的《鄉愁》
陳磊：感恩我們來到了這地上。儘管身處的環境不同，有人在農村，有人在都市，但不變的是親情！如果你能選擇你的出身，你會選擇哪裡呢？請觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。
馮俏：同學們，你們知道按膚色劃分，全世界可以分為幾類人嘛？我們中國人又屬哪一類呢？請全體起來一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國人的驕傲！
（目的：希望大家的作品中所流露出的濃濃的思鄉之情能夠感染他們。並激發他們熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。）
四、感恩老師類
1、朗誦一首讚美老師的詩。
我問你一生要經多少條河
你說一世要解很多個惑
當年你教我畫圖要用三角板
今天我教你寫字要來敲鍵盤
父母教會我們咿呀呀說話
老師讓我們不做睜眼的瞎
一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內心
一聲嘆息，一個願望滿園的桃李映射著你灰白的年輪
他有時發怒會把眼睛睜得老大
那是作業上淨是大紅叉
她有時高興得眉飛又色舞
那是作文又有了新思路
你有時也看不準誰誰誰的將來會比較穩
可是你就能看得清是是非非總會有公論
作為老師你經常高談闊論
回到家裡還是要系圍裙
你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎
可唏噓過後理一把鬢髮重又把人生來點燃
今天我感嘆你日復一日在講台上站立
明天我祝福你年復一年的健康與美麗
2、情景劇表演。
馮俏：一張小小的郵票就寄託了子女對母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對於老師的那份真心。教師節到了，我們一起來看看下面的同學是如何為老師挑選禮物的吧！
3、〖對老師說說心裡話
生1：俗話說：“一日為師，終生為父。”老師，您教給我們的不僅是知識，還有許多在課本上學不到的做人的道理。老師，您讓一個個懵懂無知的幼童成長為知書識理的棟樑之材。這當中，是您，付出了常人無法想像的辛勞。清早，您披著朝霞到校，晚上，您伴著星光回家。每天，還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學們各種各樣的小矛盾，輔導同學學習……
生2：老師，您的付出我會永遠記在我的心裡，正是您的諄諄教導讓我明白了許多人生的道理。我會努力學習以優異的成績向您表示最忠心的感謝！
生3：老師默默地貢獻自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊！其實我們讀了這么多年的書，總會有感到厭煩的時候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼裡急在心裡，經過研究，搬出新的教學方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識，還學到了不少社會經驗。許多老師由於培養我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當初對於老師的諄諄教導總是充耳不聞，對於老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧。
從昨天做起，從今天開始，老師，請您相信我，我一定會為了您的付出而努力學習的，但願我將來取得成績會是您最大的安慰。
（目的：通過“看”讓學生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達自己的真情實感，來回報老師給予的愛。）
陳磊：我們得到的關愛，是一筆多么寶貴的財富呀，對那些曾經幫助關心過我們的人，我們應該感謝，並常懷感恩之心。
馮俏：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現我們生活中充滿了愛，因為我們學會了感恩。
課堂小結：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我們明白了：對於愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報，希望同學們都懷揣一顆感恩的心。
金秋活動方案 篇22
一、冬鍛領導小組
組長
組員z
裁判員（計時）
記數員z
攝影z統計
二、冬鍛時間
第一階段班級組織鍛鍊：二○一六年十一月至一六年一月
第一階段學校組織比賽：20xx年12月9日
三、冬鍛內容
1、比賽項目：單人並腳跳（“低段每班20人，中、高段每班男女各10人）一人帶一人跳（中、高段每班出男、女各2對）低段不參加。一階段
2、比賽項目：集體八字跳（三、四、五、六年級男女各取10人甩繩2名。）一、二年級不參加集體八字跳。二階段
備註：個別班級除身體原因或人數不足情況下，八字集體跳由男生湊齊人數。
四、冬鍛競賽參加辦法
1、短繩：一、二（20人）三、四、五、六（10人）單人並腳跳1分鐘（計時）
2、跳長繩：三、四、五、六年級段男女各10人分兩隊參加集體“8”字跳。
3、時間：3分鐘（計時）
五、注意事項
1、充分動員學生。各班要積極宣傳、發動和組織學生參加冬鍛動，力爭達到班班開展、人人參與、天天活動，掀起全民健身冬鍛活動的熱潮。
2、謹防運動創傷。在冬季，人體的肌肉和韌帶在寒冷的刺激下
會出現彈性下降和伸展性降低的現象，各關節的生理活動度也會有所減少。因此，每次鍛鍊前一定要注意做足準備活動。
3、運動量要適當。冬季鍛鍊應根據天氣情況和個人的身體健康狀況來合理安排運動量。鍛鍊中，建議各班學生要循序漸進、量力而行。
六、評比
單人並腳跳班級成績個人名次取各段前8名，一人帶一人成績取各段前4名，“8”字集體男女成績取前三名。
金秋活動方案 篇23
今年是五四運動97周年，是中國共青團成立94周年。五四運動是一場徹底的反帝反封建愛國運動，它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神，是我國歷史具有劃時代意義的偉大事件。以紀念五四運動97周年為契機，突出青年就業創業、加強基層組織建設和服務青少年成長成才三大主題，廣泛開展一系列各具特色、異彩紛呈的紀念活動，推動我縣團的工作全面活躍，對於繼承和發揚偉大的五四精神，培育團員青年愛國、愛黨、愛團的堅定信念，增強歷史責任感和時代使命感，激勵團員青年激情飛揚、萬眾一心投身於和諧定邊、書香定邊建設具有重要意義。為隆重紀念五四運動97周年和建團87周年，團縣委決定在20xx年五四前後開展“激情五月·青春飛揚”紀念五四運動97周年暨建團84周年系列活動。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，深入貫徹落實縣xx屆四次全委會議精神，圍繞縣委、縣政府中心任務，以推進團的凝聚力、號召力、服務力建設為載體，以改革的精神、開放的格局、求真務實的作風有步驟、有層次、有重點、有針對性的推動各項工作，真正做到展形象、擴影響、提地位。
二、活動主題
激情五月·青春飛揚
三、活動目標
1、以舉辦系列活動為主線，進一步深化團員青年愛國主義教育和革命傳統教育，倡導青少年把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來，把個人成長與社會責任有機結合起來。
2、以舉辦系列活動為契機，進一步加強團的基層組織建設，提升團組織在新時代青少年中的影響力和凝聚力，充分發揮團組織在豐富和活躍青少年文化生活中重要作用。
3、以舉辦系列活動為載體，進一步豐富團的活動內容和形式，適應當代青少年多元文化需求和社會發展多元化的趨勢，在活動中充分展示當代青少年的青春風采。
四、活動安排
(一)青年紀念
1、“我的共青歲月”—新老團幹部座談會。邀請歷任團縣委書記、副書記和有共青團工作經歷的縣級領導召開座談會，暢談團的歷史，重溫五四精神，激發全縣團幹部和團員青年的工作熱情，為實現定邊經濟社會科學發展、跨越發展貢獻智慧和力量。
2、中小學生主題故事大賽。通過此項活動教育廣大中小學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，激發全縣青少年的愛國熱情。
3、“感恩教育”系列徵文活動，通過此項活動激發青少年兒童熱愛黨、熱愛祖國的熱情，弘揚中華民族的傳統美德，用一顆感恩的心回報社會，以實際行動迎接建國60周年。
(二)青春力量
1、“熊寧行動·扮靚定邊”—我為創衛做貢獻。組織動員全縣青少年開展志願服務活動，為創建省級衛生縣城做貢獻。提高青少年的環保意識和節約意識。
2、“激情五月·體驗自然”，家庭植樹造林活動。組織100名左右家庭開展“保護母親河，營造家庭林”活動。讓青少年在植樹造林、保護環境的同時、感受自然風光。
3、青年創業就業扶持計畫。選擇若干戶返鄉農民工和大學生開展創業就業扶持活動，幫助他們轉變創業就業觀念，拓寬創業就業門路。
(三)青春風采
1、“滑動的青春”—xx縣第一屆青少年輪滑比賽。通過此項活動，動員青少年積極參與陽光體育運動，在全縣形成較為濃厚的運動氛圍。
2、“書香定邊·青年當先”青少年書畫展。
3、“科學發展觀在我身邊”演講比賽。通過演講比賽使科學發展觀進一步深入人心，動員全縣各條戰線的團員青年用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
4、第二屆十大傑出青年表彰活動。
(四)青春溫暖
1、“新希望·新未來”捐書活動，組織向看守所開展捐書活動，在看守所建立新希望書屋。
2、“莘莘學子情·愛心光明行”向中小學生免費配送眼鏡活動。使全縣所有眼睛近視的貧困學生有一副質量可靠，度數合適的眼鏡。
3、“激情五月·靚麗青春”關愛女孩演講比賽。展示女青年在定邊經濟社會發展中的突出貢獻，宣傳現行計畫生育政策，倡導婚育新風，動員全社會關注幫助女孩健康成長。
金秋活動方案 篇24
活動對象：新城區幼稚園小班
活動時間：15分鐘
活動地點：音樂室
活動目的：
1、讓幼兒知道地球是人類和生物的共有的家園。激發幼兒愛護地球、保護大自然的情感和責任感。
2、通過學唱歌曲感受在春天的田野上放歌的歡快情緒，學習用明亮跳躍的聲音和舒展、優美的聲音進行對比。
3、通過電腦課件的`展示讓幼兒在視覺上的享受地球上動植物美麗，感受大自然的美好。
3、通過學習歌曲激發幼兒保護地球、保護大自然的情感。
活動過程
一、聽歌導入
1、 小朋友們的耳朵是不是很靈敏，我想考考你們，出示風吹的聲音。
2、 這是什麼聲音啊？（風聲）
3、 對了，這是春風的聲音。
今天，我們再來學一首與春天有關的歌曲《吹草哨兒》。讓我們帶著愉快的心情欣賞這首歌曲。（課件出示）
二、學唱歌曲
（一）電腦出示歌曲的前兩個樂句。
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 3 - │ 53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 1 - │
1、 請幼兒聽音樂。
2、 出示第一個樂句，跟老師唱一唱。
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 3 - │
3、 用充滿彈性的聲音唱這一句。
（二）出示第二個樂句
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 1 - │
幼兒跟琴齊唱第二個樂句。（用有彈性的聲音唱）
（三）出示第三個樂句。
2/4
1 6 │ 6 - │ 5565#4 │ 5 - │ 4 2 │ 2. 6 │ 5432│ 3 -
1、 電腦課件出示升記號。
2、 單獨練習有升記號的一句歌譜。
5565#4 │ 5 - │
3學用舒展的聲音再唱這一樂句。
（四）學歌詞
1、 小朋友們歌譜學的真快，相信歌詞也難不倒你們，輕輕地跟琴把第一段歌詞填進去。
2、 微笑著放開聲音再唱。
3、 用跳躍、有彈性的聲音和舒展的聲音把第一段再唱一唱。
五、吹草哨兒
1、 電腦課件播放春天的美景，使課堂氣氛進入高潮。
2、 幼兒帶著愉快的心情輕聲地跟音樂唱第一段。
3、 用跳躍、舒展的聲音再唱。
六、才藝展示
下面，我們開一場“小小音樂會”，把你的才藝展示出來。幼兒和和老師一起唱《吹草哨兒》做風吹動作。
金秋活動方案 篇25
一、活動目的：
緊密圍繞“宏揚和培育偉大的民族精神”為主線，紮實開展“民族精神代代傳”的德育體驗活動。結合本校和本班實際，一體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習和實踐活動，引導少年兒童開展“中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人”為主要內容的系列活動。通過活動，引導少年兒童了解“自尊自信、自立自強、堅韌不拔、團結勇敢、勇於開拓、積極進取，不屈不撓、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大精神的豐富內容，感受到民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。
二、活動準備：
1.組織隊員閱讀與民族精神有關的書籍。
2.對隊員進行繼承和發揚民族精神的教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、了解民族精神的廣泛含義，提升隊員們的民族自豪感。
3.準備相關的圖片或音響資料。
三、活動過程：
（一）隊儀式
集體整理隊伍、報告人數
出旗。
唱隊歌。
中隊長宣布：主題隊會活動開始
（二）引入
主持人A：我們的祖國是一個有著五千多年悠久歷史的泱泱大國，她有一個響亮的名字——中國！
主持人B：她還是由50多個民族凝聚成的統一多民族國家，在奔騰不息的歷史長河中，中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明。
主持人合：中華民族的精神也將代代相傳。
第一單元：傾力的探索與發現
用詩朗誦（或快板）、講故事等形式，讓學生了解中華民族的歷史進程，挖掘蘊涵著民族精神和民族氣節的歷史事件，感受民族的傳統美德。
朗誦：《三字經》、《滿江紅》……
主持人A：回首過去，從啞啞學語的娃娃，到精忠報國的抗金名將岳飛，我們從他們身上學到了自立自強，大義凜然……
第二單元：積極的觀察與思考
引導少先隊員探知建國六十年來，時代賦予民族精神的新內涵。
主持人B：我們還要繼承和發揚前人勤儉節約、艱苦樸素的精神。從神話傳說中的夸父追日、精衛填海、愚公移山、大禹治水，到歷史上臥薪嘗膽、懸樑刺股等故事，無不折射出艱苦奮鬥的光芒。（請一隊員介紹毛主席勤儉節約的故事）
主持人A：我們是新時期的少先隊員，是祖國未來的建設者和接班人。我們都說尋找不足也是一種進步，下面就讓我們在這裡，談談自己。
A：我先來說說，大家都知道，我家裡比較富。每周就有不少的零花錢。我這人吃飯也挑食，能吃肉就不吃素，每周最少吃一頓肯德基。市里一有新飯店開張，我就磨著爸媽去試吃一次。毛主席可是我們的開國領袖呀，可他最奢侈的時候也不過就是吃一次“土豆蘿蔔燉南瓜”那樣的大雜燴。比一比，我真是慚愧，我以後一定要改這個鋪張浪費的壞毛病。
B：其實這是一個比較普遍的現象，不光這個，就說穿衣吧，我們來現場做個調查：請大家實事求是，一件上衣超過200元的有幾個？超過100元的有幾個？（請同學幫忙統計）看看這些數字，再看看這裡的“破洞的`棉被，煺色的毛毯”，就連毛主席的鞋上都是補丁摞補丁的情景，我們怎么不慚愧！還有我們的筆、本等學習用品，那個不都是一堆一堆的亂扔；我們過個生日還要聚會，去的同學們問家長要錢買禮物……雖說我們現在富裕了，可艱苦奮鬥的好傳統我們一定得繼承！我決定回家後一定要從自家開始，不忘艱苦樸素。
c：剛才大家談得挺深刻的，前兩天，我們班發生了一件事，想請大家一起給他提提看法：
（小品上）
演員女：我叫李麗，我的資本是“三最”：學習最好，體育最好，老師最喜歡。今天我有些生氣。王老師把我和王洋安排到一個桌上，象王洋那樣又搗亂，學習又差，我可受不了。
演員男：王老師安排我和李麗一桌，李麗又驕傲又自大，我可不能讓她小瞧了。今天我從媽媽那裡拿了20元錢，買了許多好東西，（展示）送給她一些，交流交流感情，也讓她知道知道，我王洋也有比她強的地方。
女：王洋，過來一下，今天王老師把你安排到我這裡，我要和你約法三章：第一，不許隨意拿我的東西，第二，不能影響我學習，第三不能超過我畫的這條線。（比畫劃錢）
男：李麗，別太小氣了，第一天嘛，送給你（隨手遞上禮品），我的零花錢多了去了，以後咱們是一桌了，缺什麼就說一聲。
女：（笑），王洋，看來你還是挺酷的嘛！好了，你這么義氣，我也表示一下，（撕掉約法三章），以後有什麼不明白的你就問我。
學生討論：
D：（生氣）太不象話了，李麗怎么也不象是一個好學生。
E：王洋也是，學習不好，也不知道自立自強，還要用這樣的方法，充大樣。
f：我也有話說，李麗這樣的同學，自己本身能力很高，但自私自利，不顧別人，不知道謙虛謹慎，以後她肯定要吃虧。
G：我也想對王洋說一聲，自己不勤奮用功，還那么大方用家長的辛辛苦苦賺來的錢，買來別人的另眼相看，太可惡了，一點也不知道家長的不容易，我覺得他太應該到西柏坡受受教育了，讓他知道什麼是艱苦奮鬥，什麼是自強不息！
H：對我們要行動起來，打擊學校里這樣的現象，推選我們的自立自強的小標兵，團結友愛的小標兵，艱苦樸素的小標兵，愛護環境的小標兵……
第三單元：激情的體驗和暢想
從“人與人”、“人與社會”、“人與自然”、“人與自我”等方面的體驗中，體會應該怎樣做一個中國人，從小立志做一個了不起的中國人。（暢談決心和打算）
主持人A：
聽老師說：一個聰明的人，總以自己的教育告誡自己，一個偉大的人，總以他人的教育告誡自己，希望我們今天的批評反醒，能提醒我們走向成功。
主持人B：在了解民族精神的過程中，我們悄然成長，有人說好東西要與朋友分享，那我們的民族精神該如何繼承傳揚？我想聽聽大家的想法。
A：我們學校不是一直在號召同學們節約一滴水，節約一度電嗎？平時我們將生活中的廢紙，廢物收集起來，賣給廢品站，定期將回收的錢上交總部，用來資助那些上不起學的小夥伴，我們的家長和老師還有同學一定都特別認可它。
B：我經常去*同學家，他們家可是一個生態環保家庭：他們將洗臉水沖廁所，用淘米水澆花，用廢舊物品做裝飾畫，平時還將一些小作品當做禮物送給別人。我覺得我們也應該向他們學習，節約每一滴水，每一度電，節約我們的資源。
c：我也有一個小小的建議：我們好多人去外面消費時，總是不要發票。我看過一個文章說，不要發票，國家很多應該收的錢都收不回來，造成很大的稅收流失。尤其是外國企業，象肯德基，麥當勞這樣的公司，有人統計，一年就少收20xx多萬的稅。我倡儀，我們以家庭為單位，開展“莫忘要發票”活動，用小行動給國家稅收做點事。
D：在這次活動中，我明顯感受到自己的成長。我也希望全市、全省甚至全國的小夥伴都能使傳承千年的浩然正氣與民族精神真正在我們每一個兒童團員身上光大發揚。
G：剛才聽大家講了這么多，我也想說說，我把咱們今天的感受編成了一首兒歌，給大家讀讀好嗎？
家中我是小皇帝，衣來伸手飯張口。
吃喝穿戴全名牌，心裡還常挑字眼。
今天走進民族魂，一情一景駐心底。
回家一定要牢記，”兩個務必”行動起。
刷鍋洗碗擦桌椅，打掃房間又洗衣。
勤儉節約不浪費，艱苦樸素能自理。
別看我們年紀小，小人鬼大有志氣。
主持人A：
同學們的話語，體現著中華民族的時代精神，讓我們一起繼承傳揚努力成為龍的傳人。
主持人B：
對，讓我們捧出一顆接班人的心，象胸前的綠領巾一樣，做一團宏揚民族精神的先鋒之火！
（眾生齊唱《共產兒童團團歌》）
四：請輔導員講話。
五：呼號
（隊會結束）
六：退旗請全體起立，行注目禮，兒童團員敬禮！禮畢。
金秋活動方案 篇26
一、活動主題
九九重陽節，濃濃敬老情
二、活動時間
20xx年10月23日
三、指導思想
今年10月23日，是傳統佳節重陽節，也是第二十五各“敬老節”。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，營造全社會更加注重關愛老人的社會氛圍，提高老年人的生活質量，提倡老有所養、老有所為、老有所樂。
四、活動形式
（一）前期活動：
教職工志願者開展有關重陽節來歷和節俗的學習，討論總結拜訪老人的注意事項。
（二）核心活動：
從實際出發，為老人們做一件實事；慰問老人，送上禮物和節目，聽老人講述過去的故事。活動的同時組織開展攝影比賽，選題可以使被訪老人的照片，或志願者與老人的合影，主題要求反映老人的'快樂生活，同時也希望能藉此活動，進一步促進孩子與老人間的交流溝通。
（三）後期活動：
由政教處負責，利用學校櫥窗，出一期以“九九重陽節，濃濃敬老情”為主題的宣傳專刊，加強宣傳，形成敬老愛老助老的濃厚氛圍。
五、具體安排
1、活動準備：
工作站準備慰問品；豐大中學離退休老同志名單
2、活動實施：
教職工志願者深入老同志家中，敬獻慰問品，為老人打掃衛生，請老同志講訴曾今在講壇上的故事。
3、活動反饋：活動結束，政教處進行活動小結，並進行通訊報導。
金秋活動方案 篇27
一、指導思想：
為了進一步貫徹青島市教育局關於推廣中國小校園集體舞的通知，促進陽光體育運動的深入開展的檔案精神，結合市南區教育局檔案，決定開展校內集體舞比賽活動。活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及，培養學生健康的審美情趣、良好的人文素養，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。
二、主題與口號：
本次比賽以“校園舞蹈，強身健體，跳出旋律，舞出風采”為主題；以“我運動，我陽光，我健康”為口號。
三、比賽時間：XX月XX日上午10：00 二 四 六年級
XX月XX日上午10：00 三 五年級
四、比賽地點：學校運動場
五、比賽對象：二-六年級
六、獎勵辦法：最佳表演獎、優秀表演獎
七、評分標準：本次比賽滿分為10分。
1、特色分：(3分)。每班有隊形。在服裝、進退場、男女搭配方面, 展示班級風貌方面。
2、整齊分：(2分)。評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯誤扣0.1分，隊伍凌亂酌情扣分。
3、技術分：(3分)。評價動作的正確、到位、力度。要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，段與段之間銜接自然，達不到要求酌情扣分。
4、欣賞分：(2分)。評價動作的韻律感和節奏感，隊員是否有豐富的面部表情，是否體現動感美。舞蹈動作協調優美，隊形富於變化，舞伴之間有很好的配合，班級充滿生機與活力。
八、活動要求：
1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學生在活動中得到鍛鍊、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。
2、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。
3、未盡事宜，另行通知。
金秋活動方案 篇28
一、活動目的
能使學生引起對文化現象的關注，初步了解“長城文化”的內涵及其價值，從而引發探究的興趣。在指導學生閱讀同題材不同觀點的文章時，能繼續提高他們的比較思維能力。在相關的寫作評價中，能繼續培養創新能力和表達能力。
二、活動準備
準備一些關於長城的錄象、圖片、文章。
三、活動時間安排
首先利用閱讀課組織學生欣賞長城的錄象，然後兩課時用來進行比較閱讀、討論研究，最後一課時讓學生進行寫作評價。這些活動最好集中在一周內舉行。
四、活動步驟
1、 欣賞長城的圖片。
2、 欣賞長城的錄象。
3、 閱讀關於長城的文章，討論下列論題：
長城論壇
1、 觀看了那么多關於長城的錄象，又閱讀了 《萬里長城的構造》，請你評價一下長城在構造上的特點。
2、 《萬里長城斷想》的作者想到了哪些問題？
3、 趙武靈王建築長城被後人封英雄的稱號，而秦始皇卻因築長城而受到老百姓的控訴，你對這兩件事怎么看？建造萬里長城的功績究竟歸誰？
4、 《長城萬里行》與《我還沒見過長城》的作者在觀點上有何相同點？
5、 長城與都江堰能放在一起扯嗎？你認為余秋雨的評價公正嗎？
6、 我國的普通公民劉雨田成為世界上徒步萬里長城的第一人，這說明什麼？劉雨田還說：“我的夢還在繼續著。”你猜一猜，他繼續著的夢是什麼？
7、 吳祖光把萬里長城與北京的四合院、歐洲的古城堡相比，你認為這樣比較說出了長城的什麼價值？
4、 寫作評價
以“長城”為話題，自選角度，自擬題目，體裁不論，字數不限，寫一篇文章。
5、活動總結與成果展示
選出佳作，舉行佳作欣賞會。
金秋活動方案 篇29
活動目標：通過活動感知自己成長至十歲所帶來的特別意義，為自己的十歲生日慶祝，更能懂得感恩，懂得擔當，更能策劃自己的未來，揚起理想的風帆。
活動時間：三月
活動地點：班級
活動對象：四（2）班全體學生及部分家長代表
活動過程：
一、 主持人上台：
三月的陽光燦爛明媚，三月的春風溫暖和煦
今天，我們四（2）班全體同學齊聚在這裡，共同慶祝我們十周歲的生日。全體起立—出旗—敬禮—唱中國少年先鋒隊隊歌（放錄音）
二、感恩：
十歲，如花似玉的年代；十歲，燦爛如花的季節；十歲，好似一個快樂的君王，不知天高地厚，不懂人間愁苦。
昨天，我們還依偎在父母的身邊。為著我們的成長，父母耗盡了心思，熬白了頭髮。十年來，我們從一個什麼也不懂的小娃娃，成長為一名光榮的少先隊員，爸爸、媽媽和老師為我們付出了多大的心血啊！
1、詩朗誦：《感謝你，親人》
回憶父母的養育之恩 小品表演《護蛋》
2、爸爸、媽媽對我們的養育之恩我們將終身難忘；而老師對我們的栽培之情更讓人敬佩 歌唱〈走過老師的窗前〉
3、在我們成長過程中，還有一個不可缺少的人，那就是朋友。
一個人如果沒有朋友，那會多孤單啊！我們生活在集體中，集體生活使我們學會相互關心，相互幫助。
欣賞我們班級的`一些快樂的視頻片斷。
三、暢想：
同學們，我們的童年充滿了溫暖。
如今，我們即將告別童年時代，邁入少年時代，你們是否想過，該如何邁開第一步呢？
1、請幾個學生談談理想和打算。
今天我們是小雛鷹，明天我們要做雄鷹，去搏擊長空。
從國小好紮實的本領，向著理想勇敢前進。
2、全班合唱
四、寄語（學生、家長、老師）
1、家長代表送上特殊禮物
2、贈送賀卡，寫上祝福
五、十歲生日宣言：全班設計
六、共慶生日，點蠟燭，唱生日歌，共歡慶。
七、輔導員講話
金秋活動方案 篇30
活動目的：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
二、活動準備：場地布置 製作材料的準備 表演節目的準備
三、活動形式：全園集體活動
四、活動流程：介紹節日、園長致辭、欣賞故事、製作月餅、師生節目表演（分享石榴）、親子分享月餅。
五、活動過程：
（一）介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。
（二）園長致辭
（三）欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)製作月餅
1、中秋節吃什麼？
2、老師示範做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
六、師生表演
學前班—大班—中班—蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據情況自行擬定
金秋活動方案 篇31
為加強公司的培訓文化建設，培養一批穩固的內部講師隊伍，健全培訓體系，使得公司各部門的經驗和技能得以提升和傳承，從而進一步最佳化各員工的素質，增加管理能力及業務能力。人力資源部特組織在公司選拔出色的培訓講師，請各部門踴躍報名，積極參加。現將有關事項通知如下：
一、內部講師需具備的條件：
認同並接受公司的企業文化，熱愛本職工作，在本公司服務半年以上；
對主講課程有較豐富的相關工作背景；
較良好的表達能力；
具備講師基本素質要求和授課基本能力，對擔任內部講師有興趣、具熱忱。
二、內部講師專業設定：
配合公司長遠發展培訓需求,根據公司目前職能,內部兼職講師授課類別包括：
市場拓展、銷售管理、生產管理、品質管理、物料管理、採購管理、產品研發、人力資源、財務管理、生產安全、電腦網路（信息管理）、管理技能、職業素質、生產操作技能等。
三、內部講師待遇：
組織參加培訓師培訓等課程，公司外派培訓優先考慮人選；
年底績效考核加分，與調薪直接掛鈎，薪資等級在原有基礎上提升相應級檔；
每年組織參加內部講師外出旅遊（3-5天）等各項活動；
年底內部講師評定，優秀講師公司額外獎勵；
合格或優秀內部講師為崗位晉升優先考慮人選。
四、內部講師選拔流程及時間安排：
1、各部門填寫《內部講師推薦/自薦表》，經由權責主管核准後交於人力資源部培訓專員處。
2、人力資源部根據各部門提供的《內部講師推薦/自薦表》安排試講活動，經由評定小組評分
後選出合格內部講師，條件合格者試講現場頒發聘任證書；
五、試講評定小組
1、公司經理級（含）以上領導及人力資源部經理為試講評定小組的成員和監督人。
2、評定小組的職責：
人力資源部
負責督促分管範圍內部講師的自薦與推薦；
負責試講時的現場評分；
頒發聘請證書。
六、協調配合部門：
辦公室：負責網站發布本次活動通告及相關工作；
行政部：協助活動各方面後勤及相關工作。
七、其他注意事項：
1、自薦或被推薦人請選擇試講主題，將試講主題與內容大綱報於人力資源部，試講時間約為10分鐘；
2、各部門經理級以上人員為當然內部講師，不需參加甄選活動，同時，經理級以上人員進行
培訓，不享受培訓待遇；
附屬檔案1：《內部講師自薦/推薦表》
附屬檔案2：《建議課程表》
附屬檔案1：
內部講師推薦/自薦表
附屬檔案2：
建議課程表
金秋活動方案 篇32
一、活動的目的
現在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關愛已經習慣於接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。舉行這次活動正是為讓廣大中學生在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜，懂得回報，懂得表達。
二、活動的組織
初一級部
三、活動的內容和安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報。
（2）製作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。
（3）通過年級部落格進行宣傳和相關知識的普及。
2、體驗“感恩”（第4—6周）
（1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）
（2）各班開設一節“感恩”主題的主題班會。
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。
3、表達“感恩”（第7—10周）
（1）感謝父母養育之恩
開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；
布置愛心家庭作業。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家裡做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學生感激父母的養育之情。
“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。
（2）感謝老師教育之恩
開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。
舉行小型故事會：《我和我的老師》
（3）感謝學校培育之恩
開展“我為學校塑形象”活動，規範日常行為，注重文明禮儀，不做影響學校形象的事。
組織學生清理校園衛生死角，增強主人翁意識。
開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學校或老師的話。
四，活動要求
1、各班要高度重視本次活動，認真閱讀方案的內容，認真組織，追求實效。
2、表達感恩的活動由各班根據情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部部落格或者傳送到級部信箱中。
五，活動評估
由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。
揚子一中初一級部
年月日
感恩主題教育活動具體工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報。
（2）製作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。
（3）通過年級部落格進行宣傳和相關知識的普及。
2、體驗“感恩”（第4—6周）
（1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）
（2）各班開設一節“感恩”主題的主題班會。(和班主任)
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。
（4）評選“感動一中”的人物。
3、表達“感恩”（第7—10周）
（1）感謝父母養育之恩(班主任)
開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；
布置愛心家庭作業。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家裡做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學生感激父母的養育之情。 1 2
“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。
（2）感謝老師教育之恩(班主任)
開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。
舉行小型故事會：《我和我的老師》
（3）感謝學校培育之恩
開展“我為學校塑形象”活動，從學生自己的日常行為規範著手，校服穿著整潔不留長髮、染髮，文明禮讓，不做影響學校形象的事情。
組織學生清理校園衛生死角，培養學生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動撿起來並放到垃圾桶。
開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學校或老師的話。
金秋活動方案 篇33
20xx年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊XX周年紀念日，這一天，是我們每一個少先隊員最值得慶祝的日子。為慶祝這個日子，引導隊員們繼承和發揚少先隊的.光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，制訂如下安排：
一、活動時間：第六周（建隊日活動周）
二、活動內容
1、少先隊知識學習。四至六年級著重了解少先隊簡史，二三年級著重了解中國少年先鋒隊章程；一年級了解少先隊基本知識。
2、開展一次主題班會，主題：爭做新時代的好少年
3、選舉並公布新學期少先隊大隊委員。
4、紅領巾廣播站開展“建隊日活動周”專題廣播。
三、活動要求
1、思想重視，落實到位
各中隊要充分認識開展建隊日系列活動的重要意義，做到活動有組織、有安排、有內容、有實效。並以此作為加強先隊員思想道德建設、弘揚民族精神、開展愛國主義教育的有效途徑，高度重視，精心組織，確保活動紮實開展。
2、各年級組長做好本年級活動匯報工作，在活動周結束後把本級組活動圖片、整理好上交。
金秋活動方案 篇34
主題：三月春風伴我行
活動時間：20xx年3月
活動安排：
第一階段：宣傳發動 1、利用2月28日的國旗下的講話對“三月春風伴我行”主題活動宣傳。 2、充分利用學校的黑板報、新星報等宣傳陣地，開展宣傳活動。
3、“校園之聲”廣播站配合宣傳志願者精神、報導校內外志願者先進事跡，營造活動氛圍。 第二階段：組織實施 1、播撒愛心之春風：
（1）各班在3月4日前出好一期“三月春風暖人心”為主題的板報。
（2）各班召開一次以“三月春風暖人心”為主題的班會
（3）成立“愛心助學”基金會。發動全校師生捐款，把籌集到的捐款用於資助我校家庭經濟困難且品學兼優的學生。 ①在3月7日上午，利用國旗下的講話對捐資助學活動進行宣傳發動。 ②3月8日-3月11日，教師以級為單位進行募捐；學生以班為單位進行募捐，在3月11日前捐款匯總到團委。 ③3月7日-3月11日，公布《豐溝國小“愛心助學”基金實施方案》，有需要的學生可提出申請，各年級按方案審核提出申請的學生。 ④3月16日-3月20日，公示受助學生名單。 ⑤3月21日下午班會課舉行“愛心助學，擁抱陽光”助學金髮放儀式。 2、進取奉獻之春風 （1）各班召開一次以“全心進取，真心奉獻”
為主題的班會課。
（2）3月5日學生會組織一次“三月我們在行動”志願服務活動，活動以敬老助殘為主題，組織志願者到新圩敬老院打掃衛生，與老人們談心。
（3）立足學習開展“互助一幫一”活動 ，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍；
3、文明禮儀之春風 （1）各班召開一次以“講文明、懂禮儀，淨化校園環境”為主題的班會課。
（2）加強“三禮”教育，包括課堂禮儀、師生間禮儀和同學間禮儀，全面提升學生文明素質，與一切不文明行為作鬥爭。 第三階段：總結表彰 1、3月底，活動結束後，各班團支部進行總結，並把好人好事、活動記錄資料、活動的總結上交校團委。 2、4月初，學校將對活動中表現突出的先進集體和個人進行表彰。
四、活動要求
1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各班要積極配合學校團委開展活動。
2、提高安全意識，各項活動開展前要做好安全教育。
3、各班團支部要收集好各類資料（最好有照片資料）並以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式
進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。
4、活動月結束後，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。