精選活動方案範文彙編 篇1
活動目標： 能夠聽懂老師指令做動作,理解並做出"高高低低快快慢慢"這些指令。
活動準備： 紅黃藍蝴蝶若干只、蝴蝶頭飾每位小朋友一隻、紅黃藍三朵花
活動過程： 1.今天來了這么多的客人，我們先和客人打個招呼吧！
2.今天我們來和客人一起做個遊戲吧！
（1）請小朋友和我們的客人手拉手圍成一個圈吧，我們來做個吹泡泡的遊戲啦。（聽老師的指令做動作）
3.還有小動物想和我們一起做遊戲，想不想知道是誰飛來啦？（出示紅黃藍三種顏色的蝴蝶，請幼兒說出蝴蝶的顏色）
（1)提問：小蝴蝶怎么飛啊？（教師提示，打開雙手，像小翅膀一樣先上下揮動，原地做動作）
（2）小朋友們想和小蝴蝶做遊戲嗎？幼兒回答：想
4.現在要請小朋友和小蝴蝶一起做遊戲啦,先把小手打開,我們先原地高高地飛,低低地飛,快快地飛,慢慢地飛做一遍。現在請小朋友在原地站好了，我們今天要去花園玩兒了，在花園裡看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色，我們看看都有什麼顏色吧！（出示紅黃藍三朵花，然後請幼兒回答）
5.教師發指令，請家長和寶寶一起來做遊戲吧！例如：先請紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上，等待。（黃蝴蝶和藍蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍花上）再請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛到黃線上。
再請藍蝴蝶和配課老師快快地飛到藍花上，等待。（紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上）最後請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起慢慢地飛回黃線上。(對幼兒進行表揚)
6."先後"指令的遊戲活動。例如：請紅色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上，後低低地飛到藍花上，最後快快地飛回黃線上。（黃色蝴蝶和藍色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動）（對幼兒進行表揚）
7.現在小蝴蝶飛累了，我們換個遊戲吧，好嗎？幼兒回答："好"今天還請了一位好朋友，想知道是誰么？幼兒回答："想"教師出示蝴蝶姐姐頭飾，請幼兒和蝴蝶姐姐打招呼，然後請配課老師將手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐頭飾發到幼兒手中，並將頭飾幫助幼兒戴上。現在我們要做遊戲啦！看看我們前邊擺了什麼啊？（出示兩座城堡）
（1）請幼兒先觀察城堡的顏色，再觀察形狀。
一座是粉色三角形的城堡，還有一座是綠色半圓形的城堡。
（2）現在請小朋友排成兩隊，男孩一隊，女孩一隊，分別站到兩位配課老師的身後拉成小火車，家長和幼兒一起。
（3）教師發指令。男孩和女孩同時做遊戲，女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡慢慢地鑽過去，後快快地飛回黃線。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡慢慢地鑽過去，後慢慢的飛回黃線上。（對幼兒進行表揚）
活動結束： 蝴蝶姐姐飛累了，要喝水了，小朋友們也要喝水啦！請幼兒拉火車回班。
精選活動方案範文彙編 篇2
一、活動目的：
一、吸引新老客戶及市民帶朋友到現場參與活動，擴大項目影響力，進行口碑傳播；
二、現場旺場，帶動氣氛，聚攏人氣，配合現場銷售，促進成交。
二、活動安排：
活動主題： 鬥地主贏IPAD，好禮贏不停——閱山華府鬥地主贏IPAD競技賽 活動時間： 4月30日-5月2日15：00-17：00，五一節期間 活動地點：項目行銷中心及外廣場
參與人員：新老業主、誠意客戶（可帶朋友參加）及所有上門客戶
活動內容：邀請客戶到現場打撲克“鬥地主”，通過獎品的刺激，提高上門量。
同時當天，現場準備茶水、飲料、點心和手工DIY活動，提高全民參與性。
活動流程：
註：可根據活動人氣現場調整活動時間及決賽時間，邀請若干專業裁判進行規則講解及判定勝負。
三、比賽規則：
一）預選賽注意事項
比賽時間：下午15：00-16:00，總計1小時
比賽形式：以常規3人鬥地主打法為準，打法見附屬檔案。
比賽規則：
每人預先發放50個虛擬籌碼，每把以2個為基礎開局；
地主輸，需付另外兩人每人2個；地主贏，另外兩人需付地主每人2個。
有炸彈，一個翻一倍，需付4個，以此類推，上不封頂。
輸贏界定：
比賽時間內，若一人輸淨籌碼，則剩下兩人按所剩籌碼多的勝出；
比賽結束，三人均留有籌碼，則以所剩最多籌碼的人勝出。
若籌碼數量相同則進入加時賽，每桌只能產生一名冠軍，不設並列獎。
二）半決賽注意事項
比賽時間：下午15：00-15:30，總計30分鐘
比賽形式：以常規3人鬥地主打法為準，打法見附屬檔案。
比賽規則：
每人預先發放20個虛擬籌碼，每把以2個為基礎開局；
地主輸，需付另外兩人每人2個；地主贏，另外兩人需付地主每人2個。
有炸彈，一個翻一倍，需付4個，以此類推，上不封頂。
輸贏界定：
比賽時間內，若一人輸淨籌碼，則剩下兩人按所剩籌碼多的勝出；
比賽結束，三人均留有籌碼，則以所剩最多籌碼的人勝出。
若籌碼數量相同則進入加時賽，每桌只能產生一名半決賽冠軍。
三） 淘汰賽注意事項
比賽時間：下午15：50-16:20，總計30分鐘
比賽形式：以常規3人和2人鬥地主打法配合進行，打法見附屬檔案。
比賽規則：
每人預先發放20個虛擬籌碼，每把以2個為基礎開局；
地主輸，需付另外兩人每人2個；地主贏，另外兩人需付地主每人2個。
有炸彈，一個翻一倍，需付4個，以此類推，上不封頂。
若半決賽冠軍剩餘2人，採用2人打法；如剩餘1人，由兩名工作人員或 客戶陪打。
輸贏界定：
比賽時間內，若一人輸淨籌碼，則剩下兩人按所剩籌碼多的勝出。
比賽結束，三人均留有籌碼，則以所剩最多籌碼的人勝出。
若籌碼數量相同則進入加時賽，每桌必須決出一名晉級者。
若工作人員或客戶陪打勝出，不參與晉級。
通過不同輪淘汰，確保場上只有3名優勝者晉級決賽。
三） 總冠軍PK賽注意事項
比賽時間：下午16：30-17:30，總計1小時
比賽形式：以常規3人鬥地主打法為主。打法見附屬檔案。
比賽規則：
每人預先發放50個虛擬籌碼，每把以2個為基礎開局；地主輸，需付另外兩人每人2個；地主贏，另外兩人需付地主每人2個。 ? 有炸彈，一個翻一倍，需付4個，以此類推，上不封頂。
輸贏界定：
比賽時間內，若一人輸淨籌碼，則剩下兩人按所剩籌碼多的勝出。
比賽結束，三人均留有籌碼，則以所剩最多籌碼的人勝出。
若籌碼數量相同則進入加時賽，決出最終勝負。
四、獎項設定及清單：
註：購房額外優惠僅用於獲獎後七天內購買（購買以交足正定為準）項目產品時用作為優惠使用，可以自身使用也可贈予他人，不以現金形式發放或兌換，客戶憑《購房額外獎勵確認函》享受購房優惠。
五、推廣安排：
銷售Call客：銷售員以電話和簡訊的方式，重點邀請每一位老業主及誠意客戶比賽活動的訊息並釋放項目賣點。
商業簡訊：通過簡訊群發釋放活動信息及項目價值點。
傳送時間：從4月28日至4月29日 傳送數量：每天傳送40萬條
僑報（三分之一版）：投放關於本次活動的新聞信息並推廣88平產品價值點。 ? 網路炒作：通過網際網路及業主論壇發布活動、報名、流程及說明等信息，尋找客戶感興趣的話題進行推廣。
六、展示安排
說明：根據客戶報名情況，決定是在售樓處內部洽談處，還是在外面專門另搭帳篷。
精選活動方案範文彙編 篇3
一、活動介紹(family day)
家庭是人類社會的最主要組成部分， 也是對人類社會產生重要影響的個體單位。 企 業是若干家庭的集合。眾多家庭的安定，直接影響到企業的和諧穩定。
豐富多彩的家庭日活動， 在增進員工家屬對企業的了解和認可， 同時將企業文化與 家庭文化融合，鞏固家庭基礎，達到良好的激勵作用，為員工安心工作掃除後顧之憂。
二、活動效果
讓家人了解企業，讓企業走進家庭 體現企業文化、員工價值，激勵員工，穩定公司團隊 最直接、最深切的擁抱自然，回歸自然，感受自然，健康、快樂、激情、互動 通過獨特的活動設計與活動形式， 在回歸自然的同時， 陶冶情操、 放鬆身心、 增進感情、 增加凝聚力。
三、活動基本情況簡介
活動公司：※※※
主題內容：員工家庭日
活動形式：以體驗馬術為主的特色戶外活動。
活動時間：20xx年 10 月20日
活動人數：30 人
活動地點：上海市浦東新區輝煌騎馬場
四、活動的獨特性與獨特意義
貴族運動----馬術 本次家庭日活動以馬為核心，貫穿一系列的馬術基礎知識講解、騎馬教學、牧馬人 生活體驗及騎馬場景區相匹配的其它娛樂設施與休閒活動。可以讓您在城市近郊體驗蒼 茫天空，縱情馳騁的快感。
馬術運動在西方國家是國人喜愛的紳士運動，在法國馬術運 動是國人喜愛的三大運動之一，而今在經濟發展迅速的中國，馬術也越來越成為成功人士，品味生活方式的標誌。
馬的精神
作為從莽莽塵沙中走出的英雄，馬與人類在幾千年的相處中，磨練了自己的堅貞和忠 誠，它用自己的善良和豪邁鑄就了生命的輝煌，用自己的行動和時間的檢驗實現了自己 作為忠義靈魂的飛躍。用它的奔放馳騁給了人類戰勝敵人、戰勝自我的力量;用它的優美溫順給了人類生活的安全和溫暖。
馬的精神，一種激盪在人們內心、洶湧澎湃的情感，也是積澱在馬內心的執著和自 信。 隨著時代的變遷，馬被逐步淡出人們的視線，然而它那種驃悍、勇猛、剛毅之神韻 卻深深地鐫刻在人們的內心深處，揮之不去，縈繞眼前，動人心魄。其智慧與仁愛之心 也逐步被演化為一種時代鏗鏘有力的和諧之音，一種時代精神的支柱。人們因為它，變得自信，變得堅強，其靈魂閃現的一瞬也升華為一種堅忍不拔、 開拓進取的時代最強音。
此次家庭日活動可以激發我們發揚新時代馬的精神，以更加執著的自信和樂觀來迎 接明天暴風雨的洗禮，讓馬的精神成為時代的最強音，成為人與自然和諧相處的見證， 同時也寓意著我們的企業正在快馬鞭的飛速發展，馬到成功，志在人心。
五、活動主要流程
時間 9:30-10:00
活動內容 指定地點接客人上車，10 點前到達目的地
主持人開場詞
介紹本次活動的參加人員 領導致辭、職工代表致辭、家屬代表發言
10:00-10:30 宣布家庭日活動開始，代表為家庭日活動剪彩。
剪彩同時： 開啟旋轉花球冷焰火
10:30-11:30 11:30-12:00 12:00-13:00 13:30-14:00 14:00-14:30 14:30-15:30 15:30-16:30 騎馬教學、基礎知識講解與騎乘
客人休息與整理行裝 自助餐與 BBQ 燒烤、抽獎 拔河比賽並頒獎 牧馬人生活體驗、放牧餵養 馬術表演與賽馬 自由活動、茶樓小憩，家庭為單位 垂釣比賽，根據情況以上活動可進行刪選，其它 17：00
六、參照附圖
插其它小遊戲， 以增加趣味性與互 動性，體現家庭日活動主題 活動結束，主持人結語，溫馨返程。
精選活動方案範文彙編 篇4
一、晨間活動（7：45——8：20）：
活動內容：民間遊戲：切西瓜
活動目標：
1、煅煉幼兒的反應能力。
2、培養孩子的方向感。
二、晨間談話（8：20——8：35）：
談話內容：各種各樣的車子
活動目標：
1、主動入廁洗手，不在廁所內玩水打鬧。
2、安靜傾聽同伴講話，並積極交流自己見過的各種車子。
三、早操（8：40——8:55）：
活動目標：
1、情緒愉快地參加早操鍛鍊。
2、聽口令迅速排隊，上下樓梯注意安全。
四、生活活動（吃點心）（9：00——9：10）：
活動目標：
1、能有秩序地取放點心用具，並安靜地吃完點心。
2、逐步養成手髒時洗手的衛生習慣。
五、教學活動（9：10——9：35）
活動內容：數學活動《編車牌號》
活動目標：
1.探索數字排列組合規律，並嘗試對給定的3個數進行不同的排列組合。
2.感知數字在生活中的運用，體驗數字的不同組合帶來的樂趣。
六、戶外活動（9：40——10：10）
活動內容：大型玩具：滑滑梯
活動目標：
1.培養幼兒用正確的方法玩滑梯。
2、培養幼兒對戶外活動的興趣。
七、區域活動（10:20——10:50）
重點指導區域：美工區
指導內容：貼圖
目標：
1.能自主選擇自己感興趣的區角，並正確配帶使用區角牌。
2.遊戲結束後能將物品整理好，並把區角牌正確歸位。
八、生活活動、餐前準備（10：50——11：00）
活動目標：
1.培養幼兒的正確洗手方法，教師給予指導和幫助。
2.指導幼兒有秩序地喝水，保證幼兒的喝水量。
3.教師介紹飯菜，引起幼兒食慾，教育幼兒樣樣都吃身體好。
4.幼兒學習分餐具，讓幼兒來談談如何正確進餐，培養幼兒的語言表達能力。
九、進餐活動（11：00——11：30）
活動目標：
1、獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食。
2、吃完後能將自己桌上的`東西整理乾淨並把碗、調羹放到指定的地方。
3、養成飯後及時漱口的好習慣。
精選活動方案範文彙編 篇5
活動題目：“愛在孝心裡”主題大隊活動
活動過程：
第一篇愛的回憶
一、親情故事
同學們，當我們還在媽媽肚子裡的時候，愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶就開始為我們編制美麗的理想，他們為我們早早起好了名字。，你知道自己名字的含義嗎？（3-4個同學介紹自己名字的意思。）
簡簡單單的名字，寄託了爸爸媽媽對我們深深的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛啊。王珏，我們學校四（3）班的一個同學，珏，王字旁一個玉字，意思是合在一起的玉。當王珏在將自己雕琢成完整的美玉的人生旅途中，卻發生了許多意料不到卻感人至深的故事。
（1）親情故事講述：《王珏的故事》
二、歌曲合唱：《天下的媽媽都是一樣的》
媽媽，是一篇無字的詩，行行寫滿對子女的關愛。
媽媽，是一首無聲的歌，句句唱出對兒女的希冀。
母愛似山，卻重於山。母愛如海，卻深于海。
母愛是山，為我們撐起片片晴空，母愛是書，教我們讀懂愛的真諦。
同學們，天下的媽媽都是一樣的。感謝我們每一個好媽媽給我們無盡的愛，讓我們一起為天下所有媽媽唱一首心靈的讚歌。
（2）歌曲合唱：《天下的媽媽都是一樣的》
三、特寫故事
有了泥土，嫩芽才會長大；
有了陽光，春芽才會開花；
天下的媽媽都是一樣的，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。
我知道我們同學中，有的媽媽每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間；
我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；
很多次，我都看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。
同學們，你們關注過家人那一雙雙慈祥的眼睛嗎？你們撫摸過那一雙雙日漸蒼老的雙手嗎？你們仔細看過那一道道深深淺淺的皺紋嗎？那裡留下了許許多多愛的故事。
讓我們一起靜靜聆聽這些難忘的特寫，動人的故事吧！
（3）特寫：“難忘的……（媽媽的臉、爺爺的背等4個）”
第二篇愛的回報
一、可愛的家
媽媽教我學說話，我學會的第一句話，就是“媽媽”爸爸教我學走路，我邁出的第一步，就是走向爸爸的懷抱
爸爸媽媽領著我們走向幸福的生活，今天有好幾對可愛家庭來到了這裡，讓我們一起分享他們的幸福和快樂吧！
（4）可愛的家：3戶幸福家庭展示
二、合唱：《讓愛住我家》
讓愛天天住你家，讓愛天天住我家不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家讓愛天天住你家，讓愛天天住我家充滿快樂擁有平安，讓愛永遠住我們的家
同學們，其實我們的家時時處處都充滿著愛，我們時時刻刻都感受著溫暖的愛。
（5）歌曲合唱：《讓愛住我家》
三、我跟你說……（葉大正、戴啟陽）
在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了許多心血，許多愛。可是，親愛的爸爸媽媽，你們知道嗎？我們長大了，我們也有自己一點點想法了，請你們聽聽來自我們這些孩子們的聲音吧。
（錄音）
（7）心靈溝通1：“爸爸、媽媽，我想對你說……”
父母是偉大的，他們不求回報，默默地付出。雖然，他們不再象我們小時侯親親我們的臉，把我們高高拋起那樣直白地表露他們的愛，而是把這種愛化為對我們學習的關心、指導和幫助，缺點的糾正和生活的關照。但是我們有時候還有些不懂事，只求家人理解我們，卻不知他們的良苦用心。聽了同學們的心裡話，我們的爸爸媽媽也有話要講，聽聽他們的聲音吧。
（錄音）
（8）心靈溝通2：“孩子，我想對你說……”
第三篇愛的回答
一、互動活動：艱難的選擇
（9）互動活動：艱難的選擇
二、歌曲合唱：《感恩的心》
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什麼來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記於心。
讓我們一起滿懷感恩的心，感謝所有愛我們的人吧！
（10）歌曲合唱：《感恩的心》
三、寫心靈卡（葉大正、戴啟陽）
千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴。
千言萬語，無法表達我們對父母的感激。
感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在心靈卡上。（找幾人讀）
（11）寫心靈卡、現場真情告白
四、結束語
親愛的朋友，讓我們懷著一顆感恩的心，去對待身邊的一切吧！
也許記憶中的面容會模糊，記憶中的名字會塵封，但記憶中的快樂永遠不會褪色。
讓我們帶著一顆感恩的心去回報父母吧！一生一世牢記父母的感恩！
我愛我的父母，願普天下的孩子都能愛自己的父母！
親愛的朋友，讓我們一起深情地對自己的父母說：（齊說）“爸爸媽媽，我愛你們”！
精選活動方案範文彙編 篇6
一、指導思想：
為了發展學生的語言能力，培植熱愛祖國語言文字的情感，激發學生讀書的興趣與熱情，掌握課文朗讀的方法，避免普遍存在的唱讀現象，讓每一位學生在朗讀比賽活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、比賽時間：20xx年10月16日
三、參賽對象：一年級全體學生
四、比賽地點：本班教室
五、比賽安排：
1.比賽內容：課本內容
2.比賽要求：
在朗讀的形式上有所創新，可加上表演、音樂，以進一步提高朗讀的表現力，感受語言文字的韻律美，意情美。
六、比賽形式：個人朗讀
七、評價標準：
1.朗讀時聲音響亮。
2.能清楚，正確，流利地讀課文，不添字不漏字，能按標點符號停頓。
3.讀書時有感情，語音語調優美，能做到抑揚頓挫。
4. 精神飽滿，讀書姿勢正確，儀態大方。
八、獎項設定：一等獎2名，二等獎3名。
精選活動方案範文彙編 篇7
一、活動目標：
懂得待人接物的禮節，培養講文明，懂禮貌的好習慣。
二、活動形式：
通過小品、快板、小組競賽、合唱等形式，培養學生良好文明的習慣。
三、活動準備：
1、把學生分成8個小隊；
2、排練小品（一）和（二）、快板和合唱；
3、準備畫紙、筆；
四、活動過程：
1、隊會開始儀式（略）。
2、中隊長講話：隊員們，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們從小就要做一個文明的學生。今天的主題隊會，我們就來討論怎樣做個講文明，懂禮貌的禮儀小學生。
3、主持人主持隊活動。
（1）看錶演，思考問題，明辨是非。
小品表演（一）
主持人：跨進學校的大門，我們就要做一個文明的小學生，但是陶陶卻做了些什麼呢？請大家仔細看小品《陶陶遲到》。
時間：課堂上。
人物：陶陶，老師和同學們。
內容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學們都靜靜地坐在位置上，老師站在講台前，大家都準備上課了。“砰”，教室門被踢開了，陶陶滿頭大汗地跑了進來，在自己的位置上重重地坐下，嘴裡喘著粗氣，一陳忙碌將自己學習用品放好，老師和同學們都看著他。
主持人提問：
a為什麼老師和同學們都看著他？
b你覺得陶陶這樣做對嗎？為什麼? 隊員們討論交流。
主持人：
陶陶上課遲到了，這樣毫無顧忌地衝進教室是很不禮貌的，可惜陶陶沒意識到，依然還弄出很多的響聲，破壞了整個教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學習。
那么到同學家做客又要注意什麼呢？
小品表演（2）《做客》
時間：下午放學後。
人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。
內容：冬冬生病沒來學校。下午放學後，他的兩個好朋友小兔和小熊一起去她家探望，開門的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，然後，進了門，可性急的小兔已經走到了冬冬的床前……，冬冬爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃！”轉眼間，小兔咬了一口蘋果。小熊擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝冬冬爸爸！”然後接過了蘋果。
主持人問：
小兔和小熊，你們更喜歡哪一個？為什麼？
（2）小快板表演：
我們學校真正好，小剛天天到得早；見到老師行個禮，見到同學問聲好。小剛走路沒注意，他把小軍鞋踩掉，小剛說：“對不起！”小軍說：“沒關係。”小剛來到小青家，輕輕敲門等回答，人家允許才進去，懂得禮貌人人夸。
（3）小隊競賽
①必做題
a、請每個小組討論討論你心目中的“禮儀小學生的”的形象，畫一張畫。
b、各組選派代表上台向全班同學介紹討論的結果與畫畫的內容，如：“禮儀小學生”應穿戴整齊、乾淨；見人有禮貌，舉止要遵守行為規範。
②搶答題
a、禮儀用語：請、謝謝、對不起、沒關係、您好、再見
b、禮儀表態用語：微笑、鞠躬、握手、鼓掌
（4）齊唱《咱們從小講禮貌》。
4、中隊輔導員講話
隊員們，我很高興，因為今天的隊員是由你們自己主持的、自編、自演，內容豐富、氣氛活躍，大家不僅學習了許多禮儀行為，而且人人爭做“禮儀小學生”。我希望今後我們中隊能成為文明、禮貌的.中隊。
5、呼號、退旗，中隊和宣布活動結束。
五、活動的鞏固與延伸
1、組織學習閱讀浙江省公民道德規範中的學生品德篇，出一期禮儀專刊。
2、與家長親切聯繫開展評選：“禮儀小學生”活動，在教室內張貼照片。
精選活動方案範文彙編 篇8
一、活動目的：
為豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質，激發學生的學習熱情，培養、提高學生開展文藝活動的組織、協調能力，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。為此特舉辦校園小主持人大賽。
二、活動主題：圓主持夢想
展真我風采
三、參賽對象：五年級學生。
選拔條件：
1.國語標準，口齒清楚，聲音富有感染力，表達能力強，有較強的文字功底和清晰流暢的表達能力；
2.有一定的舞台駕馭能力，臨場應變能力強；
3.五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力。
選拔流程：
1.班級初選：班主任在班級經過公平、公正評比，選拔兩名學生，參加學校評比。
2.學校評選：為保證公平、公正，現場進行打分、評比。
四、比賽形式：
選手的個性登場（選手提前設定PPT，按抽籤順序上場，不拘一格閃亮登場）
1、美文朗誦。
要求：選手先作1分鐘左右的個性化自我介紹，力求新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。之後自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情並茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素養，時間掌握在2分鐘，可配樂。
2、錦上添花、
要求：選手展示自己在才藝方面的特長，如：唱歌、曲藝、樂器演奏、講故事、相聲、小品、導遊秀等有聲表演，樂器、伴奏自備（學校提供電鋼琴），時間3—5分鐘。
3、模擬主持
要求：選手在給定的模擬情境中抽取一項，針對該情境的需要，在規定的時間內完成一段主持表演。時間3分鐘，內容要求合乎情理、健康向上。最後選手可以對自己本次比賽的表現作最後的陳述，本環節也是選手為自己加分的最後機會。時間1分鐘。
五、比賽地點及時間：
1、地點：學校大會議室
2、時間：10月9日
六、活動程式：
1、以班級為單位，舉行一次選拔賽，在此基礎上各班推薦2名學生參加決賽，初賽由班主任負責。
各班再選5名大眾評審（公正，無私心，有辨別是非的能力），為選手最後投票，使其獲得人氣指數。
2、各班選手自製參賽號碼牌：紅色卡紙做底，剪成直徑為9厘米的圓形，黃色鐳射紙寫編號。
3、各班要安排拉拉隊，手中可拿運動會所用舉牌，為選手助威、吶喊。
4、決賽時以抽籤順序為比賽順序，參賽選手9月30日課間操到三樓小會議室抽籤。
5、10月8日參賽選手將參賽所製作ppt的隨身碟寫明班級、選手編號、姓名交到德育處。
6、選手要化妝，每一關服裝不同，選手的家長要全程參與比賽，為自己的孩子補妝、換衣。
7、五年級學生全部參看比賽，按照安排的座次就座，自帶水，嚴格遵守賽場紀律。
六、評分標準：
1、形象氣質：優雅、自信、大方、著裝得體，整體形象積極向上。
2、語言能力：國語標準，語言流暢，語速適中，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，情感流露自然，風格突出，親和力強，現場效果好。
4、出場和才藝不拘一格，真正顯示自己的`實力。
5、每項比賽內容如不能按規定時間完成酌情扣分，請特別注意控制好時間。
七、工作人員
總策劃：楊紅葉（選拔主持人，寫串詞，設計評分表，調配所有事宜）
策劃：張彥平（印製邀請函、家長參賽評議表、安排座次、打獎狀、買獎品、選回放鏡頭中的照片）
美術指導：王菲（布置會場，及時在獎狀上書寫獲獎選手名字）
製片：六、5中隊郝信潔、六、6中隊楊耀程（製作ppt）
攝像：周鑫音響：齊聰明
快訊報導：楊紅葉
八、獎項設定
金話筒1名、銀話筒2名、銅話筒3名、最佳形象獎1名、最佳人氣獎1名、最佳朗誦獎1名、最佳才藝獎1名、最佳主持獎1名、最佳參與獎1名。優秀組織獎1名，精神文明獎1名。
烏拉特前旗第三國小二〇一五年九月二十九日
比賽開始：
1、開場。回放第一界“未來金話筒”小主持人大賽精彩花絮，之後主持人上場。（用時不超過3~5分鐘）
2、主持人上場說開頭詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規則，宣布比賽開始。（用時不超過3~5分鐘）
3、由主持人請出12位選手，上場亮相，與觀眾見面，並播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現場氣氛。（參賽前說參賽宣言）
觀眾互動：
妙語連珠：出3—5個不同詞語，組織一段話，考察學生應變能力及知識覆蓋面。
精選活動方案範文彙編 篇9
為全面貫徹落實市教育局教育工作會議精神，創建人民滿意的學校，促進我校教育教學更快更好的發展，為此學校決定舉辦“國小講壇”活動。
一、活動目標
1.通過閱讀學校推薦李鎮西老師的《做最好的老師》，拓寬教師閱讀面，豐富教師的讀書生活，養成閱讀和相互交流的習慣，提高教師的人文素養。
2.通過對“做最好的教師”這一主題探討，提高教師對教書育人的認識，提升教師的人格品質和專業素養。
二、組織策劃
學校成立由學校領導班子組成的首屆“教師講壇”活動工作組織委員會，教科室負責講壇活動的'組織程式及具體實施。
1.活動主題：“做最好的教師”。
2.活動要求：
認真閱讀《做最好的老師》，結合教育教學實踐，寫出自己的感悟與理解。
3.參加對象：各級骨幹教師均需參與，其他教師自願參加。
4.參與方式：採取讀書匯報稿評比、講壇演講兩種方式。
5.講壇地點：多功能廳。
6.講壇演講比賽獎項設定：一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。
7.講壇演講比賽流程安排：
□校長致詞
□講壇演講專場
□嘉賓點評
□小結、頒獎
8.評比標準：另文下發。
9.會場布置：會場懸掛橫幅
z市黃略國小 “國小講壇-做最好的老師”演講比賽
10.宣傳工作：由學校新聞報導工作小組負責影像拍攝及在校園網站和市教育網站上進行圖文報導。
三、活動過程
1.報名工作：
請要參加“國小講壇”的教師4月1日前到學校教科室報名（各級骨幹教師必須參加，其他教師自願參加）。
2.講稿評比：
參加的教師在5月10日前上交一份講壇演講稿（電子稿），拷貝到教科室“國小講壇”資料夾里，稿件字數要求在1500～20xx字。將評出一二三等獎。
3.講壇演講比賽人員：
在教師上交講稿中推選出8人參加現場講壇演講比賽活動。
4.講壇演講比賽：
講壇演講比賽時間定於6月上旬，按個人需要自己製作PPT，演講時間5-8分鐘。
5.頒獎：現場頒獎。
四、附加說明
本項活動屬於教師培訓項目，請每位教師認真閱讀，及時做好讀書筆記，寫好讀書心得。
什邡市黃略國小 教科室
精選活動方案範文彙編 篇10
為認真做好重大活動餐飲服務食品安全保障工作，根據《食品安全法》、《食品安全法實施條例》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》、《重大活動餐飲服務食品安全監督管理規範》等法規規章要求，特制定以下餐飲服務食品安全監督保障工作方案。
一、工作目標
（一）確保重大活動餐飲服務食品安全必須達到《食品安全法》的要求。
（二）確保重大活動來賓和工作人員不發生群體性食物中毒和其他食源性疾病等突發公共衛生事件。
二、組織機構
（一）成立領導小組
組長：
副組長：藥監、農糧、商務、工商、衛監各一名副職領導
成員：藥監、農糧、商務、工商、衛監各一名工作人員
負責餐飲服務食品安全監督保障，領導小組下設辦公室，辦公室設在藥監局，陳俊源兼任辦公室主任。具體負責重大活動食品安全保障工作的領導指揮。
(二）成立工作小組
組長：
副組長：
成 員：藥監、農糧、商務、工商、衛監各二名工作人員
具體負責接待單位餐飲服務食品安全保障的重點督查、巡迴檢查和駐點全程監督。
三、職責和任務
各單位按照職責要求，各司其職，負責職責範圍內的食品安全保障工作。
縣藥監局：按照國家局《重大活動餐飲服務食品安全監督管理規範》的要求，負責對重大活動的餐飲單位食品安全進行監督。
縣農糧局：負責對定點接待單位使用的蔬菜、水果等食品原料農藥殘留量及活畜活禽瘦肉精的快速檢測。
縣商務局：負責對定點接待單位使用畜禽肉品瘦肉精的快速檢測和安全供應。
縣工商局：負責對定點接待單位使用的定型包裝食品原料和供應的定型包裝食品的安全監督。
縣衛生監督所：負責對定點接待單位的飲用水和客房（含客房內水果）的衛生安全監督。
四、餐飲服務食品安全監督工作要求
（一）明確任務，注重細節，層層負責。抽調得力餐飲監督員具體承擔安全保障工作，將具體任務分解落實到每個餐飲監督員，明確責任、嚴明紀律，建立嚴格的安全保障工作責任制和責任追究制。分管領導要親自指揮，並對工作開展情況進行督查。重大活動餐飲安全監督負責人加強巡查，及時掌握活動期間的餐飲安全監督情況。
（二）監督員必須保證24小時在崗監督並保持通訊暢通，在實施安全監督的過程中要嚴格按照國家食品藥品監督管理局《重大活動餐飲服務食品安全監督管理規範》和《省重大活動食品衛生安全保障技術規範》開展監督。
（三）要求所有食品原料採購必須索票索證，建立台賬。
（四）現場安全監督員應及時了解農業部門有關食品原料的檢測情況。
（五）重大活動不提供鮮榨、涼拌食品、蛙類、甲魚（死）、野生動（植）物。
（六）監督員對每餐的原材料、準備和操作過程均要進行全程跟蹤監督，對不符合安全要求的情況要立即提出整改意見和要求，並記錄在案，當事人必須簽字。所有的菜餚必須燒熟煮透並留樣48小時，每份留樣量不得少於100克。對可疑食品要堅決撤換。
（七）所有蔬菜必須洗滌乾淨，用流動水浸泡30分鐘以上方可加工食用。
（八）操作加工過程特別注重生熟分開，避免交叉污染（如抹布、砧板、容器具等），監督操作人員著重注意手的衛生。
（九）所有餐飲具、食品用工具、盛具等必須嚴格消毒。接待使用的小方巾必須清洗消毒，不得過濕、有異味。監督員對消毒、保潔情況做到每日必查。
（十）所有參加接待任務的從業人員必須持健康證上崗，近期有感冒發燒和腸道病症狀及手破損的從業人員必須離崗。
（十一）對餐飲環境的蚊、蠅、蟑螂、鼠害情況加強檢查，督促接待單位落實滅四害工作。
（十四）會議期間藥監局每日與駐會保健醫生聯繫及時了解重大活動來賓和工作人員有關發燒和腹瀉的情況並作出分析，提出控制措施並及時向有關領導匯報。
五、重點工作安排
（一）對定點接待單位開展食品安全監督評估
本著“屬地管理、區域負責”的原則，對擬定點接待單位進行全面的食品安全評估，評估時採用“第一類餐飲服務許可現場檢查表”，對定點接待單位進行核查評估，根據核查評估情況逐一寫出食品安全監督評估報告。評估意見分為四部分：
（1）符合有關要求，同意接待。
（2）經整改複查後符合有關要求，同意接待；
（3）經整改複查後仍達不到有關要求，不同意接待，建議政府部門取消該定點單位接待任務；
（4）對達不到基本條件和不符合有關要求的，建議政府部門取消該定點單位接待任務。對評估合格和經改進後評估合格的單位確定為定點接待單位。
（二）對駐點監督員、定點接待單位開展食品安全知識培訓
按照《重大活動餐飲服務食品安全監督管理規範》、《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規範》和《省重大活動食品衛生安全保障技術規範》的要求，對餐飲監督員進行培訓。駐點監督員在此基礎上對承擔接待任務的餐飲單位從業人員開展衛生知識培訓，核實從業人員健康持證情況。
（三）對定點接待單位開展食品安全監督檢查
組織餐飲監督人員進行實地監督檢查，對需檢驗的食品及飲料進行抽檢。重點檢查接待單位的廚房、餐廳等以及外環境等進行細緻的衛生監督檢查，對存在的問題提出整改要求，限接待單位2天內完成所有的整改任務。
（四）對定點接待單位開展食品安全督查
對所有接待會議的場所再次進行複查，核實有關整改意見是否落實到位，同時審查菜譜及食品原料的定點採購、索證、檢測情況，對尚未解決的問題逐一督促落實到位，並向政府領導匯報。
（五）重大活動來賓和工作人員到達前2天，督促接待單位接待場所的周圍環境進行一次徹底清掃及消殺滅工作。
（六）重大活動來賓和工作人員到達前1天，監督人員進駐賓館，進一步落實食品原材料的採購、加工、菜譜的檢查等。
六、突發食物中毒事故的應急措施
（一）制定食物中毒事故應急預案，明確應急回響責任，做好相應的準備。
（二）重大活動一旦發生突發食物中毒事故，駐點監督員接報告後應在5分鐘趕到事發地點，並立即向領導匯報，做好現場的保護工作。
（三）立即指派有關專家和人員趕到現場，按應急預案的'有關要求進行處理，並及時報告縣食品藥品監督管理局。
精選活動方案範文彙編 篇11
一、指導思想
根據E市教育局教研室下發的《E市第四屆“心理健康教育研究組建設”活動月方案》的精神，決定開展以“心理健康教育研究組建設”為主題的E五小第四屆“關注學生心理健康”活動月努力促進教師心理健康教育專業素養的提升，將心理健康教育有機地融入到學校教育教學常規工作之中，從而全面提高我校學生的心理素質，促進學生心理素質與思想道德素質、科學文化素質和身體素質的全面協調發展。
二、活動目的
以心理健康教育兼職教師為主體，吸收學校心理健康教育骨幹，組建學校心理健康教育研究隊伍，加強學校心理健康教育的校本研究的實踐探索，以形成校園的積極心理文化氛圍，在參與、互動、體驗中最佳化教師心理健康教育的能力，為全體學生提供更加強大的心理服務，提升校園生活的品質與幸福感。
二、活動主題
最佳化心理健康教育校本研究，創設校園積極心理文化，提升校園生活的品質與幸福感
三、活動時間
確定**年3月21日——4月20日為活動周期。
四、活動內容及安排
1.學校心理健康教育研究組的建設（**年3月）
在原有的基礎上，進一步擴充心理健康教育研究組的成員，以兼職持證心理健康教育教師為主體、以心理輔導站長為組長、以熱心於學校心理健康教育的骨幹教師為基礎，組建心理健康教育研究組，制定工作計畫，完善學校學校心理健康教育內涵。
E五小心理健康教研大組成員：
組長：張萍（學校教科室副主任兼心理輔導站站長）
副組長：邱春禮（國家二級心理諮詢師）
成員：何靜：聯繫年級——一年級
游衛洪：聯繫年級——二年級
金虹：聯繫年級——三年級
俞燕紅：聯繫年級——四年級
孫芳：聯繫年級——五年級
盧中悅：聯繫年級——六年級
工作重點是：適合於學校實際的班級心理健康教育活動課的校本課程建設、學校心理輔導室硬體配置與個別輔導值班制度的落實、校園活動性心理健康教育的開展、三級預警中危機學生的檔案建設與轉介等。
2.學校心理健康教育校本研究觀摩活動（20xx年3月21—4月20日）
（1）做好學校心理健康教育校本教材的開發研究活動。本學期，我校的心理健康教育課一律由班主任上課，團體輔導的內容由教科室統一安排，每個年級組的班主任集體備課，並結合班級學生的實際情況對方案進行調整，上課情況由校長室、教科室組織檢查。上課的資料統一由教科室整理歸檔。
（2）搞好心理健康教育團體輔導的教研活動。本學期，我們心理健康教研大組由三年級的金虹老師開設一節團體輔導課，時間是3月25日下午。全體班主任對此進行討論，並在大組內交流，以提高老師的團體輔導能力。
（3）繼續做好危機預警工作。我校心理輔導站對各班的特殊學生進行了全面摸底調查，為他們建立檔案，並由學校領導及中心教研組成員對其進行結對輔導幫助，促進學生的健康成長。對輔導過程中出現的一些問題集中討論，發揮團隊的力量，商討輔導策略。
（4）繼續做好個別輔導工作。周一至周五的中午11點半到12點半為心理輔導室開放時間，各位輔導老師熱情接待來訪學生，並做好個案記錄工作。如果發現問題比較特殊的學生，及時向校長室報告，並做出合理的解決辦法，甚至轉借。
在活動過程中做好資料積累工作，以便活動結束後進行整理，為下次活動積累經驗。
精選活動方案範文彙編 篇12
甲：冬季鍛鍊雖然好處多多，但在寒冷的冬天，人體因受寒冷的刺激而使肌肉、韌帶的彈性和伸展性明顯降低，全身關節的靈活性也較夏秋季節差得多。天氣冷，血管收縮，血液循環不暢，肌肉和韌帶也比較緊，不適當的運動，很容易造成肌肉拉傷、韌帶撕裂甚至骨折。那么冬季鍛鍊要注意哪些呢？概括起來就是“十注意”和“六不宜”。
乙：“十注意”1、積極熱身。冬季天氣寒冷，人體各器官都處於保護狀態，如果鍛鍊前缺乏熱身，很容易發生肌肉拉傷、關節扭傷等情況；並且，低溫還會使血液流動受到阻礙，容易發生凍傷。所以冬季運動前，一定要確保耳、鼻、手受到良好的保暖措施保護，並根據不同的運動內容做好熱身活動，如：慢跑、體操、緩慢拉伸等，這些都是不錯的熱身方式。
丙：2、選擇適宜的運動時間。冬季特殊的氣候，容易出現逆溫，各種有害氣體和煙塵不易擴散，太早進行鍛鍊對人體危害較大。所以要選擇適宜的時間。通常認為，中午或氣溫最高時是冬季戶外運動的最佳時間。逆溫是指大氣層溫度結構出現下層溫度低，上層溫度高的反常現象。逆溫會導致低層水汽和污染物無法向太空擴散，有利於霧的形成和污染物的聚集，容易讓人出現胸悶、咳嗽、喉痛、嘔吐、呼吸困難等症狀。
甲：3、選擇適宜的運動項目。在冬季，爆發性的無氧運動容易引起身體不適，甚至造成運動傷害。因此冬季健身時一定要選擇動作幅度較小、熱量消耗較大的有氧運動。合適我們小學生的體育項目是跳繩、踢毽子和跳皮筋等。
乙：4、注意保暖。冬季在室內開了暖氣就可以穿短袖運動了嗎？答案是否定的！即使是在溫度舒適的室內運動也要注意保暖。一般剛開始運動的時候，一定要穿長袖，等微微出汗後才可以脫衣。鍛鍊完畢也要儘快穿衣保暖。這樣對人體的各個關節、骨骼都能起到保護作用。
丙：5、用鼻子呼吸。運動時最好不要用嘴呼吸，而用鼻子。因為經鼻子過濾後的冷空氣，既清潔、濕潤，又不過冷，對呼吸系統能起到良好的保護作用。
甲：6、保持合理運動量。運動要循序漸進，運動強度不宜過大，尤其是我們學生還在生長發育，更要注意。
精選活動方案範文彙編 篇13
一、活動目的
10月13日是中國少年先鋒隊建隊紀念日，我校將開展紀念少先隊建隊69周年主題隊日活動，以更加有效的方式培養我校少年兒童對黨和祖國的樸素感情，進一步增強少先隊員的組織意識，強化少先隊員黨、團、隊相銜接的組織意識，激發他們對少先隊組織的歸屬感和光榮感。我校大隊部決定舉行一次全校性的系紅領巾和唱響國歌演唱比賽，有關事宜安排如下：
二、參賽對象和比賽項目
一年級全體學生 唱國歌比賽
二至六年級全體學生 系紅領 敬隊禮 唱國歌比賽
三、比賽地點
各班教室
四、比賽時間
本周星期三中午午休1年級舉行唱國歌比賽，2年級舉行唱國歌、系紅領巾和敬隊禮比賽。
本周星期三下午活動課3、4年級舉行唱國歌、系紅領巾和敬隊禮比賽。
本周星期四中午5、6年級舉行唱國歌、系紅領巾和敬隊禮比賽。
五、國歌比賽相關要求：
1、以班級為單位，要求全體同學參加。
2、 3-6年級需要有一名國歌指揮員。
3、 唱國歌必須起立，整個演唱過程要求吐字清楚，唱出作為中國人的氣勢和自豪感，年級，越高音準要求越高。唱出氣概，唱出感情，聲音洪亮。
4、整個比賽過程要求莊重，嚴肅，服裝統一。
5、各班需準備背景PPT和國歌音樂，這兩個檔案在學校硬碟，南小文檔德育辦少先隊里，PPT選一張改成本班。
六、系紅領巾和敬隊禮比賽相關要求：
1、動作要領：2-3年級40秒內，4—6年級30秒內系好紅領巾，紅領巾必須戴在衣服領的下面，領結必須向外，紅領巾的尖角要正對背心
2、敬隊禮動作要領：五指併攏經胸前，舉過額頭一掌高，手與小臂成直線，手心側向左前方，手指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉。
七、比賽流程
每個年級從一班開始，老師事先打開PPT背景，學生把紅領巾平鋪在課桌上做好準備，德育辦老師到班後，打表開始系紅領巾，規定時間內結束，然後全體起來敬隊禮，禮畢後齊唱國歌。二-六年級各班要訓練一名喊口令的同學;3-6年級還要安排一個指揮國歌的同學。
八、獎項設定：
全校評一二等獎。
精選活動方案範文彙編 篇14
一、活動目標：
1、了解感恩節的由來及其習俗，懂得感謝，尊重他人、
2、會主動向家人問好，表達謝意
3、欣賞感恩節的詩歌，學唱歌曲
二、活動準備：音樂磁帶/ 錄音機 感恩故事
三、活動時間：11月第四個星期
四、活動地點：班級內、
五、活動過程：
1、給幼兒講述感恩節的由來。
2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什麼事。
3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。
4、教幼兒學唱
5、讓每個幼兒都學說一句感恩的話，比如：我愛你，您辛苦了…、
6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務，唱、
六、活動延伸：讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話，幫家人做家務，根據家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵。
精選活動方案範文彙編 篇15
各鄉鎮工會聯合會、系統工委(工會)、直屬基層工會、開發區工委、國電毛尖水電有限公司工會：
為進一步做好睏難職工脫困工作，縣總工會今年將繼續開展金秋助學活動(第二十一屆)，為做好這項惠民工作，現將有關事項通知如下：
一、資助對象
根據市總工會慶工發〔20xx〕71號要求，在做好20xx年考上大學(二本以上)的困難職工子女助學救助的同時，實施工會“金牌藍領計畫”和“圓夢計畫”，並對解困脫困對象的困難職工子女考取高中(含職高)的進行助學救助。
1、低保職工家庭中經過政府救濟後生活仍然困難的職工家庭子女;
2、家庭人均收入略高於岳西縣最低生活保障標準(1倍以內),但由於患病、子女上學、殘疾、單親及其他特殊原因造成生活困難的低保邊緣職工子女;
3、家庭人均收入在岳西縣最低生活保障標準倍(含)以內,但由於遭受突發事、意外傷害、重大疾病及其他原因導致生活困難的困難職工家庭子女;
4、加入工會組織，並在安慶市內(含本縣)務工，且符合上述條之一的困難農民工家庭子女;
5、困難農民工本人考取大專以上院校(包括各類成人教育)。
家庭人均收入指“居民人均可支配收入”。居民可支配收入=居民家庭總收入-交納所得稅-個人交納的社會保障支出。
出現下列情形之一的，不予以資助：
1、職工家庭擁有2套(含)以上住房的;
2、擁有商業店鋪、廠房等生產經營房產或僱傭他人從事經營活動的;
3、非受僱傭經常使用機動車、船舶、工程機械以及大型農機具的;
4、子女進入高收費私立學校或自費出國留學的;
5、本人或家庭成員擁有正常勞動能力，在失業後一年內無故拒絕工會和其他部門次(含)以上就業推薦的;
6、已實行社會化管理的退休人員。
二、資助標準
1、市總工會分配我縣救助名額4名[大學生2名，“金牌藍領”(大專職業院校)10名、“圓夢計畫”9名、高中生(含職高)10名]。“金牌藍領計畫”、高中生(含職高)由縣教育工會安排上報，“圓夢計畫”由縣總直接上報市總進行救助。
資助標準為：大學生救助、“金牌藍領計畫”每人4000元整，高中生(含職高)救助、“圓夢計畫”每人20xx元。
2、縣總工會“金秋助學”(二本以上)資助標準為每人20xx元。資助對象符合本通知中第一條1-4款。
三、活動時間
今年的助學活動從7月10日開始，到9月0日結束。活動分為三個階段：
1、調查摸底階段：時間為7月10日至7月1日
2、申報階段：大學生救助申報時間為8月1日至4日;“金牌藍領計畫”和高中生(含職高)救助申報時間為8月1日至18日;“圓夢計畫”救助申報時間為9月1日至1日。
3、資助實施階段：時間為8月2日至9月0日。
4、逾期不予申報救助。
四、申報名額
1、各鄉鎮工會上報名額見附(附1)。
2、各基層工會根據摸底情況向縣總上報符合救助條的考取本科以上的困難大學生，據實申報。
3、對縣總工會有下派幹部的榜鎮羊河村、青天鄉道義村困難戶家庭考取專科以上的大學生實施救助(不占其鄉鎮名額)。
五、申報材料
（一）
1、《全國工會幫扶工作管理系統》中建檔的檔案表(由縣總工會統一提供);
2、岳西縣總工會金秋助學活動救助申報表(附2);
3、省總工會印製的《在檔困難職工申請救助表》(附);
4、岳西縣困難職工申報表(附4);
5、安慶市總工會幫扶救助申請家庭經濟狀況核對承諾授權書(附);
6、考生的分數條、錄取通知書、身份證複印和考生家長的身份證複印;
7、家庭成員收入證明(須單位或社區或鄉鎮蓋、負責人簽字)，各申報單位應負責核實其真實性。提供低保證複印(近期已年檢)的低保戶家庭無需再提供家庭成員收入證明。
困難農民工還須提供本人務工的勞動關係證明(如單位證明、勞動契約等)，加入工會組織的證明(如本人的會員證或所在單位工會組織加蓋公的證明)。
（二）
1、困難職工子女高校“圓夢計畫”助學申請表(附6);
2、《全國工會幫扶工作管理系統》中建檔的檔案表(網路列印版);
3、往年享受助學救助的證明材料(各基層工會組織出具);
4、20xx-20__學年學習成績單;
5、困難職工和困難職工子女的身份證複印;
6、安慶市總工會幫扶救助申請家庭經濟狀況核對承諾授權書(附)。
六、活動要求
1、搞好調查摸底。各基層工會對本單位的困難職工(農民工)子女今年高考、中考情況進行調查摸底，對符合申報條的逐一核實登記，摸清學生的人數、考試成績和考取院校等情況;告知申請助學資助的家長不可多部門申報，以避免重複救助。
2、嚴格申報程式。各基層工會對上報的救助人員必須逐一核實，並召開會議集體研究，同時做好會議記錄，各單位確定受救助的對象後，應以適當的方式在一定範圍內進行公示，公示無異議後將申報材料收齊並簽字蓋上報縣總工會幫扶中心。
3、抓好規範建檔。要按照“先建檔、再幫扶、實名制”的原則，對今年申請助學救助的困難家庭，必須嚴格按標準建檔、經縣總審核上報市總審批後及時錄入到《全國工會幫扶工作管理系統》中，對不建檔的不予救助。
4、規範發放程式。按照全總、省總關於財政專項幫扶資金使用相關管理辦法的通知要求，縣總工會採取打卡(存摺)發放資助款，要求每個建檔家長提供準確農村商業銀行帳號。
5、各類材料紙質版請務必於規定申報日期之前報送縣總工會幫扶中心。聯繫電話：信箱地址：
精選活動方案範文彙編 篇16
一、徵文活動主要內容
（一）徵文主題
誠信、勵志、感恩
（二）徵文對象
主要面向國家助學政策受助學生，其他學生如有好的誠信、勵志、奮鬥故事也可參與。
（三）徵文時間
xx年5月20日至6月15日
（四）徵文要求
1.徵文應體現學生誠信感恩、積極進取、奮發學習、自立自強、成長成才的精神面貌，主題鮮明、形式新穎、內容真實、感情真摯。
2.題目、體裁不限，正文不超過xx字。
3.嚴禁抄襲，一經發現，即取消參賽資格。
4.徵文須保證從未在其他刊物上發表。
5.學生工作處對所有獲獎作品擁有使用權。
6.徵文正文格式要求：
正文中須註明學生姓名、學院、專業班級、學號等基本信息。
頁面設定：a4紙；
頁邊距：上下左右均為2厘米；
列印格式：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體；
字元間距：標準；
行距：全文行距1.25倍。
二、徵文選送
各學院經過初步評選，選送2—4篇優秀作品報送大學生資助管理中心，徵文電子版添加為壓縮檔格式並命名為“學院名稱 徵文”傳送至。
三、評選與表彰
本次活動將聘請有關專家對所有參賽作品進行評定。對優秀獲獎作品，學校將給予一定的獎勵，徵文將分別評出一等獎1名，獎勵獎金x元，並發放證書；二等獎2名，獎勵獎金x元，並發放證書；三等獎3名，獎勵獎金x元，並發放證書；優秀獎若干名，發放證書和獎品。獲獎作品將在民族大學校報選登。
精選活動方案範文彙編 篇17
為進一步規範幼稚園保育教育工作，防止和糾正“國小化”現象，倡導科學育兒理念，要求幼兒從小養成自己的事情自己做。同時，為了慶祝“六一”國際兒童節，豐富幼兒的節日生活，全面推進幼稚園實施素質教育，決定在“六一”前夕開展一次全鄉幼兒主題創意畫活動。
一、參加對象：
各公、民辦幼稚園在讀幼兒。各幼稚園先以班級為單位
二、活動地點：
中心國小四樓多媒體教室
三、活動要求：
1、根據主題要求創作作品，要求主題突出、畫面布局合理、色彩搭配協調、線條流暢，適合幼兒的年齡特點、蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等材料均可。
2、作品使用材料自備（註：紙張由中心國小統一安排）。
3、各幼稚園要做好幼兒活動安全工作預案，確保幼兒安全。
四、評獎辦法：
設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名及優秀獎若干名。另設獲獎作品指導教師獎。
五、報名時間和地點：
各校於5月18日前將參加活動的幼兒名單及輔導教師名單報中心國小辦公室鄭劍英。
精選活動方案範文彙編 篇18
春暖花開時，魅力四射日，為了活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多的關注自身的道德修養、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，彰顯我校女生風采，搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶，幫助女生們通往成長、成才、成功之路，讓女生的魅力在三月的春風裡隨夢想一起放飛，特舉辦本屆女生節。
一、活動主題：
Justforyou——最美的你
二、活動時間：
20xx年3月6日~3月10日
三、活動地點：
食堂附近、學校籃球場、圖東對面
四、活動內容：
1.“天南地北都給你”——星語心愿
2.“吃出來的感情”
3.“女性健康知多少”健康知識宣傳活動
4.男女配合大比拼
五、活動對象：
xx大學基礎醫學院全體學生
六、活動流程及獎項設定：
■“天南地北都給你”——星語心愿
3月7日中午11點至12點，生權部在學校食堂附近，擺好桌椅，發放便利貼，鼓勵路過的女生寫上自己的願望及聯繫方式，並把便利貼放到相應位置，有意願的男生可隨時取下便利貼並為女生實現願望，同時也鼓勵女生自己努力實現自己的願望。
■“吃出來的感情”
3月7號中午,通過現場報名形式，選擇25名幸運男生，由學生會提供朱古力，棒棒糖和便利貼。通過隨機贈送的形式，由男生本人決定送給附近的女生，並且在便利貼上寫下對女生的祝福。如果雙方願意，可互留彼此的聯繫方式。
■“女性健康知多少”健康知識宣傳活動
（一）設計類
（1）作品形式及主題：漫畫，要求以宣傳女性健康知識為主題，積極向上，富有趣味，不得質量太差。
（2）3月10日20時前參與者將電子版設計稿傳送至信箱，以“班級-姓名-學號-聯繫方式”命名，手繪稿在20xx年3月10日晚上八點至九點交於圖書館西教室一樓，需要附作品解讀，從內容、素材、立意、設計理念等方面對作品進行簡單介紹。
評分內容
分值
主題準確契合
20
視覺效果
30
創意性趣味性
30
內容完整
20
（3）後期總結
於3月12日晚20點前評出名次，得分第一名的同學為一等獎，得分第二名至第三名的同學為二等獎，得分第四名至第六名的同學為三等獎。若有並列情況，則全部歸為較高一級獎項。並在i對山醫話公眾號發布公示。給予獎狀和發展分獎勵。
女性健康漫畫設計答疑群
（二）知識競賽類
1.線上答題
（1）參賽人員加入女性健康知識競賽QQ群。
（2）3月8日19點至20點系統開放，隨機抽取題目，答題時間60分鐘。
2.線下答題
（1）3月10日19點至20點進行線下答題。
（2）3月9日晚8點前線上統計出線上答題得分最高的前50名，並於3月9日晚9點公示名單，公示成績。知識競賽根據得分由高到低設定一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。給予發展分獎勵。
註：報名參與知識競賽活動且未獲得獎項的有參與分。
■男女配合大比拼
每組一男一女搭檔報名參賽。按照報名順序，每組上場進行三個遊戲：蒙眼餵麵包、瞎子背瘸子、男女合作夾氣球，用時最短者獲勝。取一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組。
1.蒙眼餵麵包
男生被蒙住眼睛後往前跑，要繞過途中的障礙物到達女生面前，並繼續在蒙著眼睛的狀態下將自己手上的麵包餵給自己的搭檔女伴。
2.瞎子背瘸子
一男一女為一組，將其中一人雙眼蒙住，把另一人背在背上，被背的人的腳不準落地。從起點開始，中間設路障，到終點之前不準將女生放下來。犯規一次加十秒。
3.夾氣球
男女合作夾爆兩個氣球，夾爆氣球時應使用身體，不能使用手。犯規一次加十秒。
參賽同學請將報名信息以“姓名+班級+聯繫方式”的形式，於3月9號下午6時前傳送至生活部公郵。前六名用時最短的參賽隊伍，將獲得發展分及獎品獎勵。其餘未獲得獎項的參與人員有參與分。
如規則有改動以現場通知為準。
注意：各個項目的參與分不疊加。
七、聯繫方式：
如對本次活動有任何疑問，請聯繫活動負責人。
精選活動方案範文彙編 篇19
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。
一、 方案簡介：
此方案重在開發幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智慧型、自然觀察智慧型、人際智慧型、語言智慧型等，為幼兒入國小作好知識及能力的準備。
二、 課程安排：
除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探索活動。
游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業教練進行培訓。
科學探索活動：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。
水墨畫創作：由有經驗的教師，教授水墨畫技能。
漢語拼音學習：聘請有經驗的國小語文教師，教授國小漢語拼音課程。
三、時間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時 科學探索：每周二次，每次1小時
水墨畫：每周二次，每次1小時 漢語拼音：每周二次，每次1小時
怎么樣，您對我們的活動計畫感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！（活動時間：7月1-31日）
我們的收費標準是：
1、680元/月（包括保育費、教育費和資料費）
2、一伙食費8元/天
以上各項可根據自己園所情況作出更改！
精選活動方案範文彙編 篇20
NIT滑板社章程
第一章 總則
第一條 社團性質：本組織全名“NIT
的社團組織。
第二條 社團目的：為愛好滑板的廣大同學搭建一個交流的平台,堅持組織、協調、聯絡、服務的原則，積極組織社團會員，聯絡廣大滑板愛好者，加強本社團和外校的滑板大學生社團的交流與聯繫，增強與各高校的滑板愛好者的友誼，推廣滑板事業的發展。
第三條 社團宗旨：豐富校園文體娛樂活動形式，積極開展活動，營造良好的校園文化氛圍，充分發揮學生第二課堂作用，為校園文明建設服務。
第二章 成員
第四條 成員資格：本校在籍學生，對滑板有濃厚興趣的學生均可申請加入，審核成員基本準則；有足夠的熱情，有責任感，努力上進。成員加入暫時不收取任何形式費用。
第五條 會員的權利與義務：
會員享有下列權利
（一）獲取參加本社團的培訓和舉辦的活動資格。
（二）社團的選舉權和被選舉權。
（三）向理事會提出意見或建議。
會員享有下列義務
（一）遵守本社團章程，接受本社團領導。
（二）積極參加本社團的活動，聽從社團安排。
（三）對外積極樹立本社團的良好形象，為社團的發展出謀劃策。
第三章 組織機構
第六條 本社團設社長一名，社長助理一名，副社長一名，企劃宣傳部部長一名，組織外聯部部長一名及其下社員。
第七條 社團選舉辦法：
（一）社長在校學生會社團部監督、考核下，經社團全體大會選舉產生。確定後，報院團委滑板社”，以校內喜愛滑板的學生為基礎而創建
備案。
（二）各部長由前任部長推薦，社長提名，成員自薦等提出。並經社團全體成員選舉產生。
（三）理事會成員由社長，副社長，以及各部長組成。
第八條 社團各部門成員職權範圍：
社長：本社團主要負責人，直接領導各部門開展工作；負責主持社團各部門部長會議；有執
行社團決議的權利。
副社長：協助社長領導各部門開展工作，處理社團日常事宜。
企劃宣傳部：負責校內外活動具體策劃，對每一次活動的總結和對外宣傳;每次活動的記錄，
包括攝像，照片，文字描述；聯繫外校的滑板愛好者定期舉辦大型活動；
組織外聯部部長：聯繫舉辦大型活動的相關事宜；參加協助各部工作;負責對本社團的宣傳負責滑板社團在外界的贊助聯繫。以及社團外部形象的樹立。
第四章 管理制度
第九條 每學期全體成員大會：
學期初召開全體大會：新成員作自我介紹，技術展示交流。社長發言，布置本學期社團日常訓練及活動內容和一些工作要求。學期末全體成員大會：理事會作學期工作總結報告，聽取各會員提出的要求或意見，罷免和選舉產生理事會，對一些重大問題作出決定。各會員展示本學期學習到的技術動作等。
第十條 經費來源與管理:
（一）本社團本著節約、高效的原則開展社團活動。
（二）開展活動的經費將由贊助商、學校院團委和會員承擔。
（三）活動經費由副社長統一嚴格管理，經費的支出由社長簽名方有效。
（四）社團經費必須用於本章程規定的滑板事業發展，不得在會員中分配，不得挪用和私自占有。
（五）本社團實行財務公開制度，每個月公布一次。
（六）會員有權對社團活動經費運用情況進行監督。第十一條 社團的紀律：
（一）會員應熱愛滑板社，遵守學校規章制度、社團章程，並服從指導老師及各部門幹部的管理。
（二）社團開展活動，任何人不能無故遲到，不能早退。若確有急事者，須提前向理事會成員請假。
（三）開展活動時，會員不能搞個人主義，危及其他會員的人身安全。要以全局為中心，使活動在更安全更熱烈的氣氛中進行。
（四）會員在活動中應該特別注意安全，如因個人問題發生意外，後果自行承擔。
（五）會員不能做出任何不利於社團的事情。
（七）會員如有嚴重違反本章程的行為，經理事會處商議表決通過，予以除名。
第五章 附則
第十二條 本章程解釋權歸NIT滑板協會
第十三條 社團章程未免有簡略或不盡之處，隨著社團發展，章程將慢慢加以修改完善。 第十三條 本章程由即日起實施。
團支部建設情況：
社團成員基本為共青團員，副社長兼任團支部書記，重大事項時有社團幹部以上成員共同商榷決定。
換屆選舉的民主性：
由上屆社團理事會提名候選人，經社員及幹部共同表決商榷後決定。
社員的納新與註冊：
任何符合成員資格的，經理事會批准後，皆能成為會員。名單註冊將定期更新交與實屬社聯。
社團幹部培養情況：
社團幹部由社員中能力出眾者，經選舉後表決後當選。幹部將不定期代表社長出席社長例會。 了解社團建設細節，以及社團未來建設的'打算。為社團接班做準備。
財務管理
財務收支的清晰公開：
本社團為非盈利性質社團。並且處於發展壯大階段，對會員採取暫不收會費的措施。社團活動的經費將由贊助商、學校院團委和會員承擔。
會費收繳，使用情況：
本社團為非盈利性質社團。並且處於發展壯大階段，對會員採取暫不收會費的措施社團開展社團活動的經費將由贊助商、學校院團委和會員承擔。
每月財務報表上交情況：
每次活動後都如期上交。
社團的贊助情況管理：
社團歷史合作贊助為BIBLE滑板公司，以活動中滑板實物獎品的形式進行贊助，沒有結餘。
財務由專人專項負責：
活動經費由副社長統一嚴格管理，經費的支出由社長簽名方有效。
社團活動
符合活動章程的舉辦情況：
本次社團文化節中，社團舉辦bible杯第三屆寧波滑板秋季賽，舉得圓滿成功。 上月社團參加與諾丁漢大學滑板社聯誼交流活動。
每月都有多次例行進行滑板訓練的日常社團活動，時間隨天氣，人員等不間斷變化。
社團文化節，等社團申報，舉辦情況：
本次社團文化節中，社團申報，並舉辦了bible杯第三屆寧波滑板秋季賽，舉得圓滿成功。 並且滑板社還參與了社團文化節遊園活動項目的表演。
活動策劃，總結上交情況：
每次都如期上交。
開展活動的規範性，合理情況：
依照安全原則，以及校紀校規等進行，很規範，很合理，謝謝。
活動的影響力以及效果：
活動舉辦非常成功，校園內引起圍觀。比賽影響力覆蓋寧波，波及杭州，金華，乃至浙江滑板界。本次比賽滑板社有幸邀請到全國新人賽第5名王飛和 金華最年輕最有天賦滑板高手李帥前來比賽表演。很大激起了寧波本土滑板選手努力向上的激情。同時讓大家更深入了解了滑板運動，更好的推動滑板運動的發展。
精選活動方案範文彙編 篇21
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》及《中共中央 國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術教育，為學生搭建藝術實踐舞台，提高學生的藝術表現力和創造力，決定舉辦20xx年江乾區中小學生舞蹈比賽活動。
一、活動宗旨
通過舞蹈比賽，豐富學生課餘生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；提供學生展示藝術才華的舞台，展現校園文化風采，發揚團結合作精神，增強學生團隊精神思想；挖掘學生藝術潛質，不斷提升學生的綜合素質，規劃方案《舞蹈比賽活動方案》。通過舞蹈比賽，促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。
二、活動主題
“舞動校園”
三、活動內容
以全區各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產黨，讚美家鄉，展現少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，體現“向真、向善、向美、向上”校園文化特徵。
四、活動時間
群舞比賽活動分3個階段：
第一階段：20xx年2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優秀節目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段：20xx年4月—5月，各校對推選的優秀舞蹈節目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。
第三階段：20xx年5月27日，對上報的節目進行現場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附屬檔案一。
五、比賽事項
1.分組：本次比賽分設國小組和中學組
2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學校報送一個節目（含單雙三），集團學校和九年一貫制學校可報2個節目，但只計算其中分數最高一個節目成績。
3.人數：15人至32人。
4.時間：6分鐘之內。
5.音樂一律採用CD格式，（MP3、隨身碟一律不採用）。
6、報名方法：20xx 年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江乾區少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發至，截止日期後沒有上報學校做自動放棄。
聯繫人：李莉 電話：
地址：太平門直街458號江乾區文化中心2樓江乾區少年宮。郵編：310020
六、獎項設定：
1、 優秀表演獎：群舞設10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。
2、 優秀創作獎：獲表演一、二等獎的優秀創作節目。
3、 優秀指導教師獎：獲群舞優秀表演一等獎節目的指導教師。每個節目不超過3名。
精選活動方案範文彙編 篇22
端午節即將到來，為更好利用傳統節日傳承、弘揚中華民族優秀傳統文化，進一步豐富師生的精神文化生活，不斷增強愛國主義情感。根據省、市文明辦關於開展“我們的節日”主題活動要求，校文明辦決定在全校範圍內開展“我們的節日·端午”主題活動。現將相關事宜通知如下：
一、活動目的
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化為重點，著力培育時代新人、弘揚時代新風，廣泛開展民眾性節日民俗、志願服務、文體娛樂等活動，樹立節日新風，引導師生在活動中感受傳統文化魅力、接受愛國主義教育，進一步激發師生愛學校愛祖國、建設文明校園的熱情，不斷提升師生文明素質和校園文明程度。
二、活動時間
6月12日——6月20日
三、活動內容
1.開展民眾性民俗文化活動，過“民俗”端午。按照貼近民眾、貼近生活、貼近實際的原則，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，設計便於師生參與的活動項目，如包粽子比賽、端午民俗文化展、端午拔河比賽、端午詩會等，讓廣大師生充分體驗節日習俗，感受傳統節日魅力，弘揚中華民族傳統美德，增強愛國主義情感和民族自豪感。
2.開展各類主題志願服務活動，過“愛心”端午。精心設計、廣泛開展形式多樣的志願服務活動。如開展關愛空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人等志願服務活動；以普及端午傳統習俗和日常衛生保健知識為切入點，開展科普衛生知識宣傳、民俗講座等志願服務活動；開展文明交通、文明旅遊、文明餐桌等志願服務活動。
3.開展走訪慰問先進典型活動，過“崇德”端午。以我校近年來評選表彰的建校功勳、師德標兵、十佳教師等先進典型為重點，開展走訪慰問、座談交流、文藝聯歡等活動，為他們送去節日祝福，幫助解決生活實際困難。利用節日時機，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德，在全校倡導崇德向善、文明進步的道德風尚。
4.開展網路文明傳播活動，過“快樂”端午。各單位及時組織網路文明傳播志願者開展“快樂端午”網路文明傳播活動。網路文明傳播志願者可在“民俗”端午、“愛心”端午、“崇德”端午中任選一種活動參加，寫下自己的參與感受。
四、活動要求
1.紮實開展活動。各單位要把“我們的節日·端午”主題活動作為精神文明建設的重要載體，堅持從實際出發，精心組織實施，設計師生樂於參與、便於參與的活動項目，把廣大幹部師生吸引到活動中來，增強主題活動的覆蓋面和影響力。
2.營造濃厚氛圍。各類校園媒體要加強對“我們的節日·端午”主題活動的宣傳報導和氛圍營造工作，通過新聞報導、專題專欄、公益廣告等形式，及時報導活動開展情況，大力普及節日知識，營造濃厚的節日氛圍。
精選活動方案範文彙編 篇23
一、活動目的
為了紀念改革開放40周年，在十九大精神指引下開啟新征程，展現新風貌，xx區充分發揮高校雲集、充滿活力、創造力強的優勢，推動“我愛紅歌賽”品牌活動走進高校，打造校園版“我愛紅歌賽”——xx區首屆新時代校園原創歌曲大賽，從“唱紅歌”到“寫紅歌”，圍繞著歌曲創新設計比賽環節，通過PK“寫紅歌”形式，謳歌新時代、唱響新時代、走進新時代。
二、活動主題
我的青春正當紅
三、內容要求
首屆新時代校園原創歌曲大賽活動內容核心是創造性，經典歌曲新唱，注重原創，譜寫新時代主旋律。
1、原創歌曲作品要求以十九大精神為引領，發掘新時代下（特別是）獨特的精、氣、神，展現一座城市新時代追求和精神文化氣質。
2、經典紅歌追求新意，或詞曲改編，或唱法創新，符合新時代主旋律，更適合大眾傳唱。
3、原創紅歌，可對革命詩詞、書信等作品譜曲，創作成歌曲傳唱
4、作品必須具有創新性，詞曲優美，通俗易懂，琅琅上口，富有感染力。
5、演唱形式不限，可獨唱或合唱。
6、原創作品不得侵犯任何第三方的著作權。
四、活動時間
1、啟動階段：10月下旬
2、初賽海選：擬於十一月上旬
3、電視現場總決賽：時間、地點另行通知
五、比賽設計思路
比賽分為初賽海選+電視現場總決賽兩個階段，每所高校即為一個代表戰隊。
第一階段：初賽海選
每所高校向活動組委會提供不少於三首創新歌曲（或原創或老歌新唱，兼有），經組委會專家組評審，選出參加決賽的選手。
參賽作品原唱歌曲需提供主創人員簡介、作品簡介（500字左右）、歌詞，老歌新唱作品需提供選手姓名、歌曲名，於10月30日前將電子版傳至。
第二階段：電視決賽
組委會根據高校參賽曲目情況設計具體思路和賽制規則、獎項，組委會將設定優厚的獎品作為獎勵，吸引大學生廣泛參與。
精選活動方案範文彙編 篇24
一、活動主題
激發無限潛能，展示策劃風采
二、活動宗旨：
（1）豐富廣東商學院的校園生活，建設校園文化，激發本校學生策劃創意潛能，為本校學生提供商務策劃學習及實踐的機會；
（2）加強廣東商學院和外界廣大企業的交流與合作，通過這次活動宣傳並提高贊助企業的品牌知名度及美譽度，深化消費者心目中的品牌形象；
（3）為企業提供具有參考價值的各類策劃方案和創意；
（4）為企業在商學院發掘專業人才提供良好機會。
三、活動倡導的思想：
（1）活動倡導文明、健康、公平競爭的氛圍；
（2）活動以雙贏為原則，與商家充分合作，並結合競賽為商家展開有效的.宣傳攻勢；
（3）策劃方案以滿足贊助企業的實際需求為主導；
（4）策劃倡導專業與創新相結合，實用性與效益性相結合。
四、活動時間：
五、活動舉辦單位：
主辦單位：廣東商學院共青團團委
承辦單位：廣東商學院南方策劃社
協辦單位：
六、活動概述：
1、環節簡介
本次活動由贊助商獨家冠名，由民意調查、宣傳發動、諮詢報名、兩輪比賽、頒獎到成果展示等一系列環節組成的面向全校大學生的策劃大賽，根據贊助商的需要附加體育類等比賽（見附錄二）並進行為期一個多月的全程海報及廣播宣傳，為企業營造了一個廣泛深入的品牌推廣平台。
2、為商家而設的內容
（1）大賽主題將由商家據自身情況提出。商家在找到符合自身需要的策劃方案的同時，亦可利用此機會提高自身品牌形象；
（2）活動的各環節都可根據商家的合理要求進行產品宣傳；
（3）由商家派出人員作評審，可進一步了解大學市場，同時為公司選拔高校優秀策劃人才提供一個直接的機會；
（4）大賽獎品可由商家的服務或產品充當；
（5）大賽設有的附加活動如校內越野賽、商學院排球賽可以商家冠名協辦，進一步提供多方面和深層次的宣傳，讓品牌定位深入人心。
七、活動主要流程
第一階段前期籌備
1、11月8、9日，針對全校各院系學生對此次比賽活動的興趣、意見進行民意調查，形式為問卷調查（400份）和訪問調查（100位），並進行調查統計與分析。
2、11月14、15日，校道人流量大的兩個宣傳欄以海報宣傳本次比賽的簡介（活動各有關單位、比賽要則、參賽辦法等），並通過校園廣播台黃金時段滾動播放通訊稿。
第二階段開幕式及報名
1、11月16日當天，在校內派發及教室貼上活動宣傳單500份（重點突出宣傳活動的賣點、亮點），把大家吸引到開幕式現場進行。
2、11月16日下午，實驗樓門前舉辦廣商社團文化節開幕式，屆時露天表演將吸引眾多學生，並在南方策劃社展位進行策劃大賽的現場諮詢和報名，通過宣傳板和工作人員進行公司及品牌宣傳介紹和比賽細則公布，公司和觀眾互動遊戲，拉近品牌與消費者的距離。
3、11月15—18日，設定點接受諮詢報名。
第三階段初賽及前期宣傳
1、11月18日後兩個宣傳欄換上公司海報宣傳。
4、12月4日評審團評審出進入決賽的作品。
5、12月6日在兩個宣傳欄張貼海報，公布進入決賽的人員名單，並做關於品牌和決賽的宣傳。
第四階段決賽安排
2、時間：12月9日
3、參會人員：
嘉賓：公司領導，羅玉燕老師、校團委書記（擬邀）
觀眾：商學院師生
參賽者及其朋友、主持人、禮儀、工作人員等
4、決賽流程（決賽主要分為兩部分，詳細時間安排見附錄三）
第一部分：參賽者15分鐘內，配合POWERPOINT等多媒體演示，闡述創意；專家提問與作答。
第二部分：評審會老師和公司代表評點。
會場布置及所需物資：（見附錄四）
第四階段閉幕式及後期宣傳
1、閉幕式上公司代表為獲獎者頒獎，與相關人員合影留念。
八、參賽辦法
1、比賽內容：創意策劃作品（待定）
2、參賽者
南方策劃社組委會外成員
廣東商學院在校相關專業大學生
廣東商學院在校策劃愛好者
3、參賽方式
個人或小組報名參賽。
根據商家提出的策劃主題，參賽者對該主題做出策劃方案。20xx最新如何寫活動策劃書20xx最新如何寫活動策劃書。
上交作品包括文字版（一式三份）和電子版。
4、（20xx大學生社團活動的策劃書）報名辦法（公布，負責人及其聯繫方式）
11月16日下午社團文化節開幕式現場南方策劃社展台
11月15—18日，晚上辦公室接受諮詢報名；或於11月16日下午，實驗樓門前在南方策劃社展位將進行策劃大賽現場諮詢報名。
九、評分規則
1、由評審會按打分評選出進入決賽的作品和各獎項，以海報公告、廣播台和校記者團跟蹤報導賽果。（評分表見附錄六）
精選活動方案範文彙編 篇25
一、活動背景：
隨著南京捷運線路的完善，捷運已成為同學們出門首選的交通工具。20xx年7月1日，修訂一新的《南京市軌道交通條例》正式生效，新增的“車廂禁食令”引發熱議。由於新開學不久，許多新同學並不了解捷運的運作及乘坐捷運的注意事項，因此，作為學生黨員的我們有必要在校園開展一次宣傳捷運知識的活動，向同學們宣傳“安全捷運”、“文明捷運”的理念，提高同學們的公共安全意識並把安全、文明乘坐捷運作為自覺行為規範。本次活動還會為大家“免費”辦理公交卡，以更好的服務廣大學生，體現的“服務、奉獻、互助”這一中華民族的傳統美德。
二、活動目的：
1、通過本次活動普及同學們捷運知識，提高同學們公共安全意識，樹立安全、文明乘坐捷運的理念。
2、通過本次活動讓同學們感受到同學們之間相互服務，相互幫助的溫暖，鍛鍊學生的社會實踐能力，豐富生活體驗，提升自身價值。
三、活動時間：
20xx年11月10日
四、活動地點：
三樓會議室
五、活動對象：
生科院全體研究生
六、活動流程：
（1）20xx年11月16日，上午8:00，布置會場（布置教室宣傳條幅，嘉賓的座位介紹，調試話筒等）；
（2）9:00-11:00
A.嘉賓的接待，引導嘉賓入座同時服務供應茶水；
B.活動的主持，開場介紹，講座開始；
C.嘉賓座談結束，學生與嘉賓互動問答並贈送禮品；
D.主持人總結整個講座內容，宣布講座結束，歡送嘉賓；
（3）活動後清理會場。
注意事項
（1）所有活動參與者均分工明確，並於動員大會公布工作人員名單及各自分工。
（2）活動期間，各項負責人員必認真負責確保活動順利進行。
七、經費預算：
橫幅：50元；嘉賓邀請費：200元；禮品：100元
總計：350元
南京師範大學生命科學學院研究生第四黨支部
精選活動方案範文彙編 篇26
為了更好地推進素質教育，加強愛國主義教育，豐富校園文化生活。根據區市教育局下發通知精神要求，學校決定於20xx年11月中下旬開展“班班有歌聲”大型合唱比賽活動。為了使我校的“班班有歌聲”比賽活動順利開展，各音樂教師在儘量不打亂平時正常音樂課進度的情況下，需抓好各班的“班班有歌聲”比賽曲目的選擇和訓練，同時更好的激發學生的學習積極性，以此陶冶學生的情操，活躍學習氣氛；為“班班有歌聲”比賽活動的開展做好精心而又充分的準備。
一、活動主題：
唱響校園，追逐夢想
二、活動安排：
1、以班級為單位，充分發揮學生的主體地位，有計畫、有選擇地學唱優秀合唱歌曲。每個班在音樂教師和班主任的指導配合下，組織好本次活動。
2、以音樂課為前沿，開展合唱歌曲訓練活動。充分發揮音樂教師在活動中的主導作用，並以此為契機，發揮藝術的教化功能，對學生進行理想、信念和道德教育。
3、學校將在活動尾聲階段舉行合唱比賽，以此提高學生的合唱熱情與水平，陶冶學生高尚的情操，弘揚學校教書育人的主旋律，並將“班班有歌聲”整個活動推向高潮。
三、活動規程：
1、每個班級選兩首歌曲，一首是推薦歌曲，由級部統一安排。另一首教材內歌曲，由音樂組確定。
2、每個班級的每個學生沒有特殊原因，必須做到人人參加。
3、走台時間：比賽的前一、兩天，各班抽空走台。
四、主要負責人：
五、各年級負責人：
一年級及各班主任
二年級及各班主任
三年級及各班主任
四年級及各班主任
五年級及各班主任
六年級及各班主任
六、“班班有歌聲”比賽工作人員安排：
1、背景、台階
2、音響、話筒、攝影攝像
3、比賽評審：學校中層領導音樂組老師
4、活動主持、組織：由級部主任負責
七、評分辦法：每個年級各評出2個一等獎，4個二等獎，5—6個三等獎。
八、評分標準：（總分10分）
1、正確表達歌曲的情感內涵，有一定的音樂表現力；
2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，聲音和諧統一；
3、音準好、節奏準確，歌曲處理得當，聲部清晰；
4、速度穩，伴奏與合唱或指揮配合默契，指揮手勢準確；
5、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。
班級聲部的配合與情緒、節奏（8分）精神面貌（2分）總分
有下列情況之一的，不予評獎：
1、學生聲音概念很差，沒有歌唱方法，聲音不和諧，喊唱現象嚴重；
2、音準差，節奏不準確，歌曲處理不當，幾乎聽不出聲部；
3、速度不穩，合唱與伴奏或指揮不協調，指揮手勢不準確；
4、演唱無表情、不熟練，學生精神風貌差。
九、20xx年“班班有歌聲”合唱比賽節目
教材內歌曲：
1、一年級：《玩具進行曲》
2、二年級：《兒童在遊戲》
3、三年級：《祖國祖國我們愛你》
4、四年級：《鈴兒響叮噹》
5、五年級：《甜甜的秘密》
6、六年級：《跳吧跳吧》
十、比賽日程
時間：11月中下旬
地點：大階梯教室
十一、比賽注意事項
1、每個節目之間（含上下場時間）不得超過5分鐘。
2、各班主任要認真做好組織工作，按時參加比賽。
3、切實加強對學生的安全教育與管理，確保比賽安全、有序地進行。
橋堰實驗國小教導處、音樂組
20xx年橋堰實驗國小“班班有歌聲”大合唱成績通報
精選活動方案範文彙編 篇27
為積極回響創建“文明快樂一家人”活動宗旨，以小手拉大手的方式將文明行為深入到千家萬戶，按學期初計畫，學校將於12月上旬舉行“關愛生命 文明出行”主題演講活動，具體事宜通知如下：
一、演講時間：12月6日（周一班會課2：00）
二、演講地點：校園電視台（全校直播）
三、參賽對象及名額分配：四年級每班各1人
四、演講內容及要求：
1、圍繞“關愛生命 文明出行”這一主題。演講要聯繫實際，情真意切，談出自己對文明的認識、文明對社會、家庭的重要性，重點要談出自己或是家人如何將文明落實在行動上。
2、儘量脫稿演講，國語準確，聲音洪亮，感情飽滿，表情豐富，可以輔以簡單的動作。演講時間控制在5分鐘之內。
3、 11月26日上午各班級應將參賽人員（每名參賽選手限報一名指導教師）及演講材料（用A4的紙列印）一併報送德育處。
4、參賽選手請於比賽開始前15分鐘到達比賽場地，抽籤決定順序。
五、評分標準：
1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美。
2、表述清楚，語言流暢，聲情並貌。
3、聲音洪亮，國語標準流利。
4、服裝整潔，儀表大方。
精選活動方案範文彙編 篇28
活動目的：提高公司知名度，順利將樓宇交付給隆成公司的業主。
活動時間：20xx年6月15日，上午8：30至下午5：30
活動地點：花園現場
活動現場氣氛布置：
1、側門布置氣拱門，並寫有“熱烈祝賀花園二期提前交樓”字樣。
2、側門製作水牌“熱烈祝賀花園二期提前交樓暨業主聯歡會順利舉行”。
3、交樓現場鋪紅地毯。
4、交樓現場兩邊街道插滿“花園”旗幟。
5、交樓現場周邊升起6個氫氣球並掛有橫幅，寫有“花園，讓生活更出彩”、“熱烈祝賀花園二期提前交樓”“業主的滿意，我們的追求”等字樣。
6、交樓現場附近製作指示牌。
7、管理中心所在樓宇牆身製作大型橫幅，並寫有“熱烈祝賀花園二期提前交樓”字樣。
8、8至13號樓架空層布置就餐桌椅，並將檔案簽署地點設立於11B架空層。
9、交樓現場布置舞獅及采青活動，每棟樓均掛有生菜及利市，主要入口掛放鞭炮。
10、主要入口設定迎賓台、發言台和音響設備。
活動流程：
08：30AM 儀式開始，xx公司代表發言。
08：45AM 業主代表發言。
08：55AM xx公司代表將第一把鑰匙交給業主代表。
09：00AM xx公司代表及業主代表共同點燃鞭炮。
09：05AM 舞獅及采青活動開始，由xx公司代表及業主代表共同點睛。
09：30AM 開始交樓，同時可以參觀樣板房。
12：00PM 粵華酒店員工開始將糕點給業主享用。
17：30PM 交樓活動結束。
註：儀式開始之前，先到的業主工作人員可以領他們到8至13號樓架空層布置桌椅就坐。
精選活動方案範文彙編 篇29
為深入貫徹落實20xx年全國大學生心理健康教育工作專題研討會精神和《xx自治區教育廳關於進一步加強和改進全區普通高校大學生心理健康教育與諮詢工作的意見》（內教學工函﹝20xx﹞x號）精神，加強我院大學生心理健康知識的宣傳教育，營造有利於學生身心健康發展的校園環境和輿論氛圍，全面提升大學生心理健康素質，促進大學生健康成長，在全國第十六個“2我愛我”心理健康日臨之際，特舉辦20xx年“大學生心理健康教育月”活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動宗旨：
積極創造條，開展內容豐富、形式多樣的心理健康教育活動，營造我院良好的心理健康教育氛圍，以增強學生心理健康意識,提高學生心理調適和社會適應能力，教育學生養成良好的個性心理品質。
二、活動主題：
關注心理健康，促進快樂成長，成就青春夢想
三、活動時間：
20xx年4月22日-月26日
四、活動對象：全院在校學生
五、主辦單位：呼和浩特職業學院學生處心理健康教育中心
承辦單位：各二級學院，院心理協會
六、活動內容：
（一）校級活動安排
1、心理健康教育專題講座
2、現場心理諮詢活動
3、心理趣味運動會
4、校園心理情景劇展演
5、心理電影展播
6、團體心理輔導活動
7、心理健康知識答卷
8、學生心理動態調查
9、心理委員、宿舍信息員培訓
10、心理手抄報比賽
（二）二級學院活動安排
各二級學院根據活動主題，結合學院特點，組織開展以“四個一”為主要內容的活動：
1、一次心理健康宣傳教育活動，通過主題班團會、主題宣傳櫥窗、主題征與演講比賽等形式，營造校園關注心理健康的化氛圍。
2、一次心理健康知識普及活動，通過邀請專家講座、心理健康知識競賽、心理健康讀書報告會等活動，普及心理健康知識。
3、一次心理素質拓展活動，通過室外心理素質拓展活動、心理劇創作比賽、心理電影展播、團體心理輔導、朋輩心理互助等活動，提升學生心理素質。
4、一次心理健康調研活動，對全院學生心理健康狀況進行調查、梳理，完善學生心理健康教育方案，建立、完善學生心理健康教育檔案，及時開展心理關愛和心理危機干預活動。
七、工作要求
1、各二級學院要高度重視大學生心理健康教育工作，精心組織學院“大學生心理健康教育月”活動，積極做好宣傳、發動等工作，鼓勵學生積極參加各項活動，並發揮各單位優勢推出精品，創造佳績。
2、各二級學院要以本次心理健康教育月為契機，藉助活動平台，對學生進行廣泛而深入的心理健康教育，以提高大學生的心理素質，幫助大學生健康成長，使各項活動產生實效。各二級學院可以根據本學院的實際情況，創新活動內容、形式和方法，並不斷總結經驗，及時反饋交流，推廣新的做法。
3、活動結束後，各二級學院將本次活動的活動方案、活動相關的新聞報導、字、圖片和工作總結於月29日前報送學生處心理健康教育中心,要求紙質、電子（上傳群）各一份。
學生處心理健康教育中心
二〇xx年四月十六日
精選活動方案範文彙編 篇30
一、設計意圖：
秋天到了，水果豐收了，為了讓幼兒了解秋天的水果，知道一些水果的名稱；並讓幼兒知道水果是各種各樣的，初步區分水果和蔬菜，我設計了棋類遊戲《我喜歡的水果》。通過遊戲，一方面對秋天的水果進行認識、練習鞏固，另一方面中充分調動幼兒動手、動腦、動口的積極性，提高幼兒的智力發展水平。並讓幼兒逐步了解棋類遊戲的玩法規則，喜愛棋類遊戲。
二、活動目的：
1、讓幼兒說出幾種常見的水果名稱，了解水果品種的多樣性。
2、通過遊戲認識各種水果，初步學會分辨水果和蔬菜。
3、體驗與同伴輪流、合作、共享下棋的樂趣。
三、活動準備：棋盤 骰子 紅、綠顏色的棋子
四、活動玩法：：
1、由2人一起玩。每人選定一種顏色的棋子（紅色或綠色），並將各自的棋子放在左上方大樹的起點內。然後輪流擲骰子，誰擲出圓點幾，誰就向前走幾步。
2、如果棋子停在水果的一格中，要說出水果名字方可進兩格，反之說不出退兩格。
3、如棋子停在蔬菜格子內，要說出“這是蔬菜不是水果”，可以進一格，反之退一格。
4、如果棋子停在空格內，則不動。直接換對方走棋。
5、誰先走到終點水果屋，誰就是勝利者。
五、活動規則：
1、兩人要按順序輪流擲骰子，走棋。
2、講出水果名稱並會區分水果蔬菜（看到蔬菜會說出“這是蔬菜不是水果”），棋子才能前進。
六、活動計畫：
1、在集體活動中教幼兒認識棋盤上的水果，下棋路線；兩位老師示範下棋，向幼兒介紹遊戲玩法、規則等。
2、在晨間活動或區域遊戲（自由活動）時指導幼兒具體的下棋方法。老師先和幼兒進行下棋遊戲，發現問題及時進行反思、解決。
3、鼓勵幼兒與同伴進行合作遊戲，觀察幼兒遊戲，有目的進行。
4、通過不斷的練習讓大部分幼兒學會玩《我喜歡的水果》遊戲。