第十一屆校田徑運動會的新聞採訪活動策劃書
一、活動的背景：
1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的採訪，通過典型個案，力求表現校運動會的精彩與盛大。
2、由於此次為校級運動會，故而活動場面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現場的採訪人數及採訪設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務必使各項資源得到充分有效的利用。
3、由於開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利於現場採訪人員互相交流、及時採取措施應對突髮狀況從而獲取新聞採訪素材，因而我們應當牢牢抓住這個機會。
4、出於專業課程實踐目的和鍛鍊自身新聞採訪活動的經驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協調的情況下積極準備，努力做好此次校運動會的新聞採訪策劃活動。
二、活動的目的：
1、通過事前的周密策劃，各採訪人員之間才能配合默契，提高新聞採訪集體協作性，從而儘可能最大程度地克服新聞事實的突發性和轉瞬即逝的特點，並順利完成新聞素材的採集工作。
2、通過前期策劃，我們可以加強預見性，可以確定後期編輯的風格、樣式，這些都有利於記者們在一些可預知的新聞現場準確快速地找到描述、採訪的對象或細節，捕捉到具有形象特徵的場景。
3、此次是對採訪活動進行統籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。
三、活動的意義：
1、培養和鍛鍊我們的新聞意識，從而發現新聞點，擇選出有價值的新聞。
2、考察我們對新聞採訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。
3、協調大家的集體實踐動手能力，充分完成老師布置的課堂實踐作業的任務。
4、通過這次採訪，我們可以將一些課本理論知識轉化為一種實踐操控能力，從而培養我們作為新聞記者該具備的綜合素質和基本經驗。
四、活動的時間：
XX年4月22日——4月24日
五、活動的地點：
主席台、運動場、看台、各院系大本營
六、活動中所需的採訪設備：
一隻錄音筆，兩台照相機、筆、筆記本、手機
七、人員安排：
1、隨身攜帶記者證入場，在主席台、運動場、場地進出口等地分別分配人員。
2、在採訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達能力強的（至少2位)同學負責錄音報導
3、安排對採訪熟悉有經驗的同學負責採訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學負責照相（至少2人）
4、其他同學負責相互聯絡，或者在遇到突然情況下幫助其他同學完成採訪任務，提醒採訪過程中注意的問題，安排同學熟悉聯繫裁判，儘早獲得比賽結果。
八、活動的內容：（主要選取具有典型意義且採訪時間較充足的比賽項目）
a、活動的主題報導：重點關注運動會的開幕儀式報導；女子田徑1000米賽事作為預備主題報導(如果開幕式儀式採訪出現狀況或者沒達到預期效果，則採訪的重點轉移到女子1000米賽事報導上來)
b、採訪內容的計畫安排:
（一）開幕式的採訪安排：
運動會前期階段：
1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關流程，如：比賽流程，出席領導，場地分布，人員分配，各院系大本營駐紮的地點及運動會期間需要注意的問題。
2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和採訪部署及採訪當天集合的時間地點等。協調好大家的任務分配和儀器的使用，並檢查好儀器的情況，並綜合大家的意見對採訪是否有相關更新穎的看法，力爭大家齊心協力做好此次採訪策劃的最後準備工作。