23、省紀委要求組織觀看學習的“兩片一書”是什麼?
答：“一書”是指教育讀本《懺悔實錄i》 ;“兩片”是指教育片《懺悔實錄》、《“象牙塔”里的蛻變》。省紀委要求認真組織觀看學習，結合實際對照檢查，將觀看、閱讀“兩片一書”作為黨委中心組學習會、民主生活會、任前廉政談話的重要內容。高校處級以上黨員領導幹部閱讀教育讀本後，要按要求填寫教育讀本後面所附回執單，並認真撰寫讀後感言。
24、省委提出的黨員幹部在作風方面存在的突出問題9種表現是什麼?
答：(1)貫徹執行上級要求打折扣、搞變通，工作執行力不強、抓落實不力的問題;
(2)漠視民眾疾苦，不重視民眾訴求，甚至損害和侵占民眾利益的問題;
(3)缺乏幹事激情，不敢擔當、不願負責，遇到困難繞道走、遇到矛盾躲一邊的問題;
(4)用公款大吃大喝，比場面、比闊氣、比規格的問題;
(5)辦公用房、住房、配車、接待等方面違反規定，超標準享受待遇的問題;
(6)遇事不講原則，不敢開展批評，習慣和稀泥、當老好人的問題;
(7)不團結，勾心鬥角，搞小圈子的問題;
(8)熱衷拉關係、跑門路，甚至跑官要官、買官賣官的問題;
(9)以權謀私，在重大工程、重大項目建設中搞暗箱操作、權錢交易的問題等。
25、省委常委、組織部長范銳平同志在7月26日“第一批教育實踐活動單位領導小組辦公室主任會議”上強調的“八個不要和八個更要”是什麼?
答：(1)不要只查找工作層面的問題，更要查找在作風上的問題，不能偏離解決“四風”去找問題;
(2)不要只查找民眾利益訴求方面的問題，更要查找民眾對幹部作風反映強烈的突出問題;
(3)不要只查找基層和下級的問題，更要查找本級的問題;
(4)不要只查找班子集體的問題，更要查找個人自身的問題;
(5)不要只查找“虛”的問題，更要查找“實”的問題;
(6)不要只查找問題的表象，更要分析問題的本質;
(7)不要只查找容易解決的問題，更要查找需要深入研究並長期努力才能解決的問題;
(8)不要只查找客觀問題，更要查找主觀問題，為對照檢查、整改提高，特別是為開好專題民主生活會打下堅實基礎。
26、學習教育、聽取意見環節要抓好的五項主要工作是什麼?
答：(1)紮實開展學習教育 ;(2)深入開展調查研究;(3)廣泛聽取民眾意見 ;(4)堅持邊學邊查邊改;(5)切實加強組織領導。
27、紮實開展學習教育，主要抓好哪三件工作?
答：(1)搞好大學習;(2)開展大教育;(3)組織大討論。
28、深入調查研究要注意的三個問題是什麼?
答：(1)明確調研內容;(2)改進調研方式;(3)形成調研成果。
29、廣泛聽取意見建議的途徑和辦法是什麼?
答：(1)開展“開門評風”;(2)開展“百姓聽音”;(3)開展“基層問症”;(4)原汁原味反饋意見。
30、什麼是“開門評風”?
答：由學校教育實踐活動領導小組辦公室牽頭，組織教學單位分黨委(直屬黨總支)的全體教工黨員;在本單位工作的人大代表、政協委員、民主黨派負責人;教代會、職代會代表以及學生黨員代表，對本單位的作風進行評議。組織相應機關、業務部門的全體教職工對本部門的作風進行評議。