主持人大賽的策劃書

為活躍校園文化氛圍，提高我校大學生綜合素質，使有志於獻身主持人事業或熱愛播音與主持藝術的同學真正得到展示自我的機會，為xxx學院主持人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動:

一、活動宗旨

弘揚校園文化，豐富校園生活，挖掘藝術潛力，營造藝術氛圍

二、組織工作

1、主辦單位:共青團xxx學院委員會

2、承辦單位:xxx學院大學生藝術團、xxx學院廣播站

三、活動內容

1、報名條件:xxx學院XX、XX級在校大學生均可報名參加

2、比賽程式:分為系內初賽-複賽-半決賽-決賽四個階段

3、比賽時間:XX年11月1日——XX年11月28日

四、報名須知:

1、報名時間:XX年11月1日——XX年11月6日

2、報名方式及地點:由各系自行組織系內初賽，並將推薦名單於11月5日前交送團委大學生藝術團辦公室並抽取比賽序號，將電子版發至xxxxxxx@qq信箱，各系院推薦3—5人參賽

五、比賽時間地點:

1、初賽時間:XX年11月1日——XX年11月6日。

地點:各系院自行組織

2、複賽:時間:XX年11月7日

上午8:00--12:001-50號選手下午1:00---4:0051—90號選手

地點:4#教學樓106室

3、半決賽時間:XX年11月13日或14日下午1:00

地點:xxx學院大學生活動中心

4、決賽:時間:XX年11月20日19:00

地點:xxx學院大學生活動中心

六、比賽內容:

1、原則:彰顯xxx學院學生風采，體現xxx學院大學生的青春活力，以務實創新為指導原則，充分調動我校大學生的積極性，挖掘主持人才，為xxx學院各項活動輸送主持人。

2、系內初賽:由各系院自行組織安排。

3、複賽:

(1)自我介紹(1分鐘以內)

(2)自備欄目主持(3分鐘以內)

4、半決賽:

(1)自我介紹(30秒)

(2)即興評論:選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之後根據題目內容進行現場評論。(2分鐘)

(3)才藝展示，伴奏自備(3分鐘以內)

5、決賽:(12人)

(1)自我介紹(30秒)

(2)模擬欄目主持(3分鐘)

[模擬欄目主持之後淘汰四人，剩下八人進入下面的環節]

(3)即興題目辯論(提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內，且其中每兩條絲帶打一個結。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然後每組總共有3分鐘時間進行自由辯論。)

[評審根據辯論環節的表現選取4人進入第四環節]

(4)才藝展示(每人2分鐘才藝展示)

[根據表現淘汰2人。剩餘2人直接進入第六環節]

(5)針鋒相對(第四環節被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評審讓自己進入第六環節)

(6)模擬訪談(三位選手各有5分鐘時間對評審其中一人進行模擬電視訪談)[評審根據選手最終表現確定冠軍人選]

七、獎項設定:

一等獎一名二等獎三名三等獎四名優秀獎四名

獎品由贊助單位提供

八、大賽籌備委員會

主辦單位:共青團xxx學院委員會

承辦單位:大學生藝術團xxx學院廣播站

[主任]xxx

職責:

[副主任]xxx

職責:

[秘書處]秘書長:xx

副秘書長:xxxx

職責:總體協調本次活動，召集籌委會人員，布置工作任務，對選手信息進行核對整理等工作。

[宣傳組]xxx

職責:負責此次活動總體宣傳工作，利用各種媒介對此次活動進行全方位包裝宣傳，營造良好的輿論氛圍，引起廣泛關注。

[財務組]xxx

職責:負責活動的資金籌集及運作，對活動所需物品及各項經費進行嚴格審批和審查，為活動正常運轉提供強大的物質保證。

[後勤組]xxx

職責:負責比賽場地布置，活動所需各項物品採購工作，工作餐分配，安排來賓座位等。

[接待組]xxx

職責:負責比賽當天選手信息核對、統計、引導簽到工作，同時負責來賓的迎接工作。

[攝影組]xxx

職責:負責活動過程中攝像攝影，為活動後總結及開展下一步活動提供寶貴的影像資料和歷史存檔。

[節目組]xxx

職責:負責活動中投影、計分、統分、計時等與活動開展過程中密切相關的工作，負責選手的現場召集組織工作，及ppt的播放工作。

[協調組]xxx

職責:負責活動現場維持秩序，催場及前後台的協調。

[燈光音響]xxx

職責:統計每一位選手所需音樂及燈光要求，保證選手不受客觀條件影響導致發揮失常。

[遞麥]xxx

職責:了解統計每一位選手在每個環節分別所需話筒樣式。

[道具組]xxx

職責:了解選手個環節所需道具，負責道具的上下場更換，儘量節省活動時間。

[培訓組]xxx

職責:負責決賽選手的培訓策劃及總體編排工作。

[禮儀組]xxx

職責:決賽嘉賓及評審接待，總體負責此次活動的迎賓工作及活動決賽頒獎工作。

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