小學生寫的倡議書鑑賞 篇1
環保局的叔叔阿姨們：
你們好!
我國改革__年，生活越來越富裕了。然而，我們的環境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們人類。
地球雖然無言，但是，因為地球的環境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環境所造成的惡果。所有的災難都在向人類提示：人類在破壞地球的同時，也在毀滅自己。
人類只有一個地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：
一、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹後，也要植樹，那樣，才能使生態平衡。
二、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優秀的兒童一定要愛惜它。
三、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。
四、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。
五、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環境。
六、如果上班需要開車，那你還不如騎腳踏車出去呢!腳踏車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅練身體，增強體質，灰塵也小。
七、節約用水，如果全世界的水都沒有了，最後一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。
八、節約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界裡，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。
九、節約用木質東西。大家可能都知道，做木質的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍後又不植樹，最後使樹木大量被砍。
十、護花草。花草可以淨化空氣，美化環境。
但存方寸地，留與子孫耕。為了我們的未來，保護環境是人人有責的，讓我們一起來保護地球母親吧!一定要保護好她!低碳生活從現在開始。
小學生寫的倡議書鑑賞 篇2
每天，每個同學家裡都會產生一些廢舊的紙張。比如，看過的報紙、廢舊的練習本、一些不看了的雜誌。其實，我們可以把這些舊紙張進行回收利用。我倡議同學們把家裡的廢舊紙張帶到學校里來，那樣我們就可以舉辦一個“利舊護綠”活動。這樣做有以下幾個好處：
第一，可以減少廢紙，起到回收利用的好處，因為一噸廢紙就能做800多公斤新紙張。
第二，減少了資源的浪費。可以少砍伐樹木，讓大地有更多的綠色。
第三，把廢紙賣掉，用換來的錢，可以搞一些班級活動，也可以捐給貧困地區，還可以買一些樹苗，建立一個“紅領巾綠色小園地”來綠化環境。
這個活動有這么多好處，請同學們趕緊把廢紙拿到學校來吧!
小學生寫的倡議書鑑賞 篇3
環保局的叔叔阿姨們;
你們好!
我是一名六年級的小學生，我和我的朋友們都渴望在一個美麗的環境下生活、學習。可是，現在的環境，已經算是被污染了。所以，環保局的叔叔阿姨們，能採納我的建議讓我們把它變得更美麗吧!地發貨好地球是我們的母親，是生命的搖籃。
我們“善待地球就是善待自己”現在有許多的人破壞了環境，例如;河水中到處都是白色垃圾;大量未經處理的污水被排放到江河中;還有一點更是重要的，如果人們把碗個摔碎了，就直接扔進了垃圾桶，如果有人去清理垃圾桶時一不小心就會把手給劃破了，這樣會對人們帶來危害的，我的建議是一但摔碎了就要撿起來用透明膠包起來，這樣就不會受傷了……環保局的叔叔阿姨們;針對有些人不愛護環境的問題，我想對您們提出以下幾條建議：
一、及時找人清除街道垃圾;
二、街道、小巷多設些垃圾桶、垃圾車;
三、要改善空氣指數和人們的生活環境;
四、在醒目的地方貼些標語：比如“保護環境、人人有責。地球是我家，保護靠大家。”等字樣。我希望環保局的叔叔阿姨們能採納我一點小小的建議。
最後我真誠地希望污染不再走進我們的生活，讓綠色永遠停留在這個縣城。珍惜資源、保護環境。
讓我們把這個縣城變得更美麗吧!
小學生寫的倡議書鑑賞 篇4
敬愛的校長老師們：
你們好!
我校的建設雖然好，但是活動太少了，就算建設多好，但同學們缺少活躍的氣氛。
一、我們學校雖然沒有舞蹈課，但是同學們都非常喜歡跳舞。我想要推薦每一年都舉行一個舞蹈比賽。讓更多的同學都喜歡舞蹈。
二、我校雖然有運動場，但是很多同學都不知道怎么玩那樣的運動場就成了擺設而已，所以我懇請校長能叫一個老師來教我們，偶爾也可以舉行籃球比賽，跑步等各種比賽，讓更多的同學都能愛上運動，有聽說過這樣一句話“生命需要運動。”
三、戲曲現在漸漸失傳了，尤其是皮影戲，現在應該只有乘涼的老頭子知道吧，皮影戲是我國古代的戲曲之一，是賴尼格爾發明的，但是現在沒有幾個人知道了，我建議學校能多舉行皮影戲類的比賽，讓更多的同學們深知戲曲，關注戲曲。
我想建議的只有這三個建議點，希望校長批准。
小學生寫的倡議書鑑賞 篇5
親愛的同學們：
菁菁校園，大雅之堂，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體同學共同呵護，才有其春意常在;莘莘學子，勤奮好學，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體同學孜孜追求，才有其碩果纍纍。校園是我家，建設靠大家，為我們的校園文明做出自己的一份貢獻。在此，我向全體同學發出如下倡議：
1.文明學習，積極進取。按時上課、保證上課紀律;文明學習，不喧譁，杜絕做小動作、吃東西等不文明現象;文明學習，終身學習，積極進取，不斷進步。
2.文明交往，大方有度。尊敬師長，團結同學，互相幫助，共同提高;正確對待交往，學會尊重、寬容、平等待人，營造良好的人際空間;男女之間，自尊自愛，舉止文明，言行得當。
3.文明上網，自護自律。樹立自尊、自律、自強意識，增強明辨是非、自我保護和防範不良行為的能力;文明上網、正確學習，嚴守公約、自護自律。
4.文明生活，崇尚節儉。以校為家，愛護公共設施，拒絕課桌文化、廁所文化;遵守公共規則，維護正常的校園秩序;注意公共安全衛生，杜絕吸菸、隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪;保持宿舍整潔大方，不大聲喧譁;節約用水、節約用電。
親愛的同學們，播下一粒種子，收穫一片希望;播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種良好的習慣，收穫人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到每一個人的言行上。讓我們爭做現代文明人，共建安全、文明、和諧的校園，展示當代中學生的風采。
______
20____年____月____日
小學生寫的倡議書鑑賞 篇6
從前有一個有夢的我。
之後有一個無望的我。
我，什麼時候進入中學都不明白。只記得在國小六年級的教室里，坐滿了充滿期望的學生，他們為中學而努力;經過努力的小學生，高高興興地踏入了中學。儘管他們自認為自我很謙遜，實際他們都為自我瘋狂。中學生，八中的學生，都會認為整天無所事事，去玩，去瘋是一個“成功者”的資格。然而，他們錯了，另一些醒悟的同學早已在教室的角落裡埋頭苦幹，而他們仍在教學樓的那一頭若無其事地狂笑，甘情緒願，無視自我的青春年華。
曾有人說：“一個人最可悲的是無知。”
不幸的我就是一個可悲的人，從踏入中學以來，我每次都試著做一個優秀的初一學生，但是我卻不明白在相隔但是幾米的六個初一教室中，沒有夢的同學很多，而能夠有夢的沒有幾個――我根本沒有去努力學習。我望著無邊無際的天空，看到的只有迷茫，無依無靠，我能感到的只有進退維谷的憂傷，絕望，瀰漫。
“說了世上一無牽掛為何有悲喜，說了朋友相交如水為何重別離，說了少年笑看將來為何常回憶?說了青春一去無悔為何還哭泣?”輕寒如水的午夜，我仰望星空驚嘆。
一切都被眼前的方向迷茫，沉靜索繞在孤獨的人的身邊，或許這樣是無可奈何，但這樣也是好完美美。
我懂了，以前我們都曾失敗，但黑暗只是暫時的，“它帶給了你仰望星空的機會”。
“星若在，夢就在，一切失敗能夠重來。”
從前有一個無望的我。
之後有一個有夢的我。
小學生寫的倡議書鑑賞 篇7
老師們，同學們，大家好!
___年10月16日是第__個“世界糧食日”。今年“世界糧食日”的主題是“供養世界，關愛地球”。中國是世界農業資源總量較大而人均農業資源緊缺的國家。然而，中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達20__億元，被倒掉的食物相當於兩億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數眾多的困難民眾。這種“舌尖上的浪費”引起了人們高度的關注。
無論時代和社會如何發展，人類所擁有的資源總是非常有限的，勤儉節約無論何時都值得提倡。節約，應是我們人生的必修課。因此，節約不僅是一種行為，更是一種品德;不僅是一種文化，更是一種時尚。我們從小就應懂得勤儉、知曉節約，並將之努力養成為個人的良好習慣。
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，它不僅關係著每位同學的生活，而且直接體現了一個人良好的整體形象。你想擁有一個舒適、清潔的就餐環境嗎?你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎?你想為校風文明建設貢獻自身的力量嗎?那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極回響我們的倡議吧!
一、愛惜糧食，不挑食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是高尚人格的體現。
二、就餐前及時洗手，時刻保持桌面衛生。
三、保持良好的就餐秩序，自覺排隊來食堂就餐、自覺有序盛飯盛湯，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。
四、就餐時文明、安靜，注意細嚼慢咽，不大聲喧譁，不做影響他人就餐的事情，注意個人形象。
五、愛護餐具，就餐後，餐具按照規定回放，輕拿輕放，餐盆、勺子、湯盆都要擺放整齊。
六、就餐後及時清理桌面衛生，不隨地吐痰，不亂扔食物殘渣和餐巾紙，注意自己的儀表、穿著和行為，為他人創造乾淨整潔的環境。
同學們，文明的就餐環境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努力。文明用餐，從點滴做起，從現在做起，從我做起，“播種的是一種習慣，收穫的是一種品格”。讓我們以養成良好的社會公德，樹立文明的學生形象為目標，為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境而努力吧!
倡議人：___
時間：____年__月__日
小學生寫的倡議書鑑賞 篇8
親愛的老師、同學們：
綠色是一種禮物我們人性的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們長期以來的家，一個良好的環境是我們創造幸福的生活基礎。每個人都渴望有一個漂亮的家，每個人都希望住在人與自然和—諧發展的人文環境。
春天，綠意盎然。然而，在我們的校園裡我們可以看到：一些同學經歷了方便的是，一些同學採摘花朵;和學生的角色將會花床上雜物;一些學生飲食或那個人站在和採取中立，綠色樹葉阻塞;一些同學在邊緣滌刷牙或洗衣，洗衣水、牙膏泡沫在綠色植物上方，一些同學只是一個小方法少，無論生活的草，踐踏。更重要的是攝於尿液，甚至偷花和樹。現在的角落裡路尤其是道路綠地不是草地上的一塊乾。這些行為是嚴重危害校園生態環境。學校每年都有許多被摧毀死亡綠色植物的，因為這將花費大量的物質資源的人類修復造林。這一數字可不是一個小數字，只要我們很少注意到可以幫你節省數千美元或更多。保護樹木和花在我們校園每個學生的責任。我們必須保護環境從點滴做起，從身邊做起。
在這方面我們的師生髮出倡議：
一個愛樹，從你自己。不要踩草坪，不要摘花，爬不帶樹皮，雕刻在樹上畫、保護綠色生活，不要超過綠化帶，不要做出任何傷害樹木行為的草。
第二，堅持與破壞綠化行動鬥爭。看到行為的環境破壞，勇敢的停止，告訴他這個樹和花是我們的朋友，不能傷害他們。
三、積極開展環保意識。
這裡我們發出倡議，動員所有渴望擁有美麗與和—諧校園的老師與同學，加入到我們的愛綠綠色行動保護。用自己的實際行動，關心的方面每棵樹草，為構建一個常見的'綠色學校貢獻力量!
保護環境，關心植樹造林，人人有責!
喜歡綠色，從我做起!從現在開始!
小學生寫的倡議書鑑賞 篇9
新年到了，我們個個都很開心，放鞭炮的，爬山的，到處拜年的都有，無論怎么樣都會很開心。又是在玩的時候有樂趣，又是在數壓歲錢的時候那種樂趣。
新年到，福氣也到。但是，我們就是這樣，在新年裡，據爺爺說，只要是本命年，在新年的第一分鐘，許下的願望，很多會成真的。而且，經過很多人的試驗，是都會成功的。所以說，我們還是聽信這個吧。但是畢竟今年是虎年，所以說，我總是冥思苦想，想著新年應該許個什麼願望。
新年到嘍!春晚我總是有點擔心，生怕自己會忘掉。所以喔，我寫了一張紙條，上面寫著我寫的三個願望。我總覺得平時覺得精彩的魔術都沒有那么大的魅力了。唉，終於等到開始倒計時的時候了，我拿起紙條望著門外，“3，2，1!”倒數完畢，我心裡默念：“願望一，讓辛苦了好幾年的姐姐能夠找到好單位;第二個願望，我的一些重要比賽能夠獲得比較好的獎項;第三個願望，希望我們的親人都能身體健康，萬事如意!”心裡說完了，就開始眺望遠處，好像看到了天邊有著一片白白的雲，爺爺說，他許願的時候，總是會看到一朵很純淨的白雲，那就是神來滿足你的願望了!我也看到了很白的雲，我也能成嘍!
寒假我們很開心，只要我們回去努力，我們的春節願望一定會實現，加油吧，我們就是得到好處的人，只要努力，加上神的輔助，就會很成功的喔!整個寒假，我總是很開心，因為我的願望將會實現，我們就會變得越來越好!
這個寒假，意義非凡，五年級，又是本命年，許下的願望就會像一顆小苗，慢慢地茁壯成長;就會像一隻小鳥，慢慢地飛向遠方;就會像一棵大樹，吸收更多的能量;就會像一縷陽光，照亮每一寸土地!
小學生寫的倡議書鑑賞 篇10
各位在座的同學們：
你們好!
大家知道現在流行低碳生活嗎知道現在地球生態條件差了許多嗎保護環境固然好，可你們中有幾個人實際做到了呢
就拿紙來說吧，那一張張平整的紙，那個不是用木頭做的少用些紙，就是少砍些樹。假如書都變成了紙，土地就會變成沙漠，空氣也會變糟;假如土地都變成沙漠，空氣變得惡劣，便會引起沙塵暴;而沙塵暴會對我們造成各種傷害。所以，我們要節約紙張，珍惜花草樹木，愛護我們的家園。
可是，大多數人即使知道這一點，也還是隨意糟蹋紙張。大家看看吧，地上每天都有掃不完的廢紙飛舞，桌子裡總有一團扔不完的紙球占著地方……有一位同學，她學習優異，深得老師喜愛。但她每周都帶來一大包全新的衛生紙，留下一個空空如也的包裝袋，沒有人知道那么多的紙巾都去哪了。還有一個同學，他雖然學習不太好，卻擁有很強的環保意識，總是把不用的“廢紙”收集起來，製作成一本練習冊。面對其他事，如：水龍頭再哭泣，同學有困難，他總是上前去幫助他。雖然前一個同學學習好些，但品德卻不如後一個同學，你們說誰更好呢
對於這種浪費與節約，我認為應該有更好的獎罰制度：定期檢查衛生，遇見垃圾較多的製造者，讓他將全班垃圾清掃乾淨，以示懲罰;長時間無垃圾者，也應給予一定的獎勵。這些全要靠大家的監督和自覺才能完成。
但我堅信!只要節約紙張，就能保住樹;只要保住樹，就能保住生命綠色;只要保住生命綠色，就能創造美好家園!!
一個熱愛環保的小學生
20__年4月9日星期三
小學生寫的倡議書鑑賞 篇11
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明……”一、二年級的時候，我的理想無非就是當老師啦，當醫生啦，但是此刻寫這篇作文，卻是想要完成一些願望、願望：那就是讓我們的社會變得更加和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。
那天從數學辦公室判完卷子回來，一進教室就聽見有人大喊：“小紅的手機丟啦，大家快幫忙找找!”“什麼?手機丟了?”我忙推了一下徐一，用疑惑的眼光看著她。“李立玩完手機後，就放在蘇和的桌子上，但是一轉眼就沒了?”這時劉老師來了，大喝一聲：“都落座!”我們都回到了位子上，劉老師也開始解決起了問題。“一開始我把手機借給了李立，之後……”小紅正說著，張老師也進來了，兩位老師同時站在前面，氣氛變得更加緊張了，張老師生氣的說：“好多次說過，不讓帶手機，不讓帶手機，可你們聽嗎。而且，剛開學的時候，我以前聲明過，如果手機丟了，我一概不給解決。”“而且，我覺得這種事發生在咱班同學身上，是很不就應的，你們就應是單純的，無瑕的。”同學們互相看著，我相信那目光必須是複雜的，猜疑的，每個人心裡肯定都在想：我以後千萬不能再帶昂貴的東西了，要是被人偷了怎樣辦。
我之所以期望社會變得和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。是因為如果我們的生活中充滿了猜疑，我們的情緒也不會愉快，所以我更要用我最真誠的心去對待別人，從每一件小事上做起。
小學生寫的倡議書鑑賞 篇12
為更好地踐行社區開展的“餐桌文明進社區”活動。在學校樹立文明發展理念，倡導科學飲食文化，在此，向全體師生起“文明餐桌”倡議。
一、傳承傳統美德。中國是文明古國，有著悠久的飲食文化。我們每位學生都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。
二、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護用餐環境，談吐文雅，不吵鬧、不喧譁。
三、講究科學飲食，注重營養，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習。
四、堅持合理消費，珍惜糧食，杜絕浪費，點餐適量，剩菜包，不求奢華，不講排場。
五、珍惜生命，遵規守法，拒絕酒駕，開車不飲酒，酒後不駕車。
文明生活需要每一個人的全力支持。文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，學校通過此次活動希望大家身體力行，與文明握手、與陋習告別，將環保、低碳進行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的生活方式。
小學生寫的倡議書鑑賞 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
自從踏進高小的校門，老師就一直教育我們要養成良好的文明習慣，做文明小學生。走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，美麗的校園溫馨、潔淨，我們的心情也變得更加愉快。
自從搬進新校以來，同學們的言行發生了很大的變化，同學之間變得更友愛、更禮貌了，很多壞習慣在慢慢消失。在老師的精心教導下，同學們漸漸成長為一個個文明的小使者。
但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質”你真正做到了嗎?一些不文明的現象在我們同學中還時有發生：經常會有同學亂扔廢紙，亂丟包裝袋;還有的同學在樓道、廁所內追逐打鬧、高聲喧譁;這都是非常不文明的現象。我們身邊也有許多優秀的同學，比如早晨執勤的大隊幹部，進校時的一聲問候讓我們倍感親切。課間的值日生，隨時糾正我們的不良言行，我們應該向這些優秀的同學學習，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個品行優秀的人，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。
為此，我代表畢業班同學向全校同學發出倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、髒話，不打架、不罵人，講國語，用禮貌用語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明，行走做到輕聲慢步，不在樓道內、廁所內追逐打逗，大聲喧譁。出入食堂要排隊，安靜就餐。
3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、嚴格遵守小學生行為規範和文明守則，不把食品帶進校園。
5、愛護公物，遵守公德。不亂塗抹、亂刻亂畫。
同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無處不在，它可以表現出一個人的道德，它可以增進人與人之間的友誼，我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但我們能選擇文明!
同學們，讓我們行動起來，養成習慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生!
小學生寫的倡議書鑑賞 篇14
親愛的同學們：
民以食為天。吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。寧波有著七千年的文化底蘊，歷來以禮示人，以文化人。作為三屆全國文明城市的市民，更應從點滴中彰顯她的文明形象。今天，特向同學們倡議：
一、傳承傳統美德。
中國是文明古國，有著悠久的飲食文化。我們每位市民都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。
二、做到合理消費。
綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。
三、倡導文明用餐。
自覺遵守公共道德規範，不肆意喧譁，不在禁菸場所吸菸，時刻注意他人的用餐感受;講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染;低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒，酒後不駕車。
四、講究科學飲食。
樹立科學的飲食養生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習慣，達成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養。
同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，將環保、低碳進行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的生活方式!
小學生寫的倡議書鑑賞 篇15
出門在外，需要注意自己的言行，我們不僅代表自己，更向外人展示山西人的風采。
現在昆明市已經組織2800人走上街頭，稱為“文明監督員”，他們會監督市民的行為，儘量減少隨地亂扔雜物、隨處攀折花草等不文明行為，那么我們這一群南下的山西人，是不是也應該考慮在他鄉的行為呢?
廠區內總會看到有菸頭、食品包裝袋或者衛生紙隨風飄蕩，希望大家都可以多走兩步路，把它們放到合適的地方，而不是總讓它們在無奈的流浪。
宿舍樓道和辦公樓廁所的燈我們是不是可以考慮隨手關掉?無人的廁所亮著燈給誰看呢?早晨的樓道沒必要再照明吧?我們背井離鄉來到千里之外，說白了不就是為了賺錢嗎，用村裡的話說，那就是掙錢娶媳婦。現在的水電都這樣浪費掉，那我們的孩子孫子們靠什麼生活?他們沒法生活，我們現在的'努力工作不都也是白費了嗎?
相信大家都知道現在的環境面臨著嚴峻的考驗，希望我們的宿舍樓後面不會再有垃圾袋扔下，難道我們山西人的標誌就是在橫著的電線上掛著髒衣服或者塑膠袋嗎?建議大家把生活垃圾放到指定位置，便於集中處理，減少對環境的污染。
有句話叫客隨主便，在昆明市2800個“文明監督員”剛開始工作的時候，我們大家都行動起來吧，從身邊小事做起，亮出我們的牌子，假如我們這支北方的隊伍能夠以“文明”被昆明人接受，那我們還用發愁沒有市場嗎?我們還怕掙不到錢嗎?
改掉陋習，爭創文明，營造一個健康舒適的生活工作環境，需要靠我們每一個人的努力，相信大家都是聰明人，可以做到這些的。
小學生寫的倡議書鑑賞 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
綠色是生命的顏色，象徵著生機與活力，孕育著理想與希望。一顆顆嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛的生靈，點綴了我們的校園，同時也點綴著我們五顏六色的生命。披著柔媚的春光，穿梭於綠色的校園，舒適愜意，這是我們期待的生活狀態。
然而，在我們身邊，一些破壞校園綠色環境的不文明行為還時有發生，有的同學為圖方便另闢蹊徑，有的同學逞一時之快摧花劫木。為營造美麗和諧的校園環境，在此，特向全校同學發出如下倡議：
1、大力宣傳植綠護綠的重要意義，營造全校“愛綠、植綠、護綠”的良好氛圍，爭做綠色文明使者。
2、積極培養“愛綠、護綠”的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切破壞校園綠化環境的不良行為。
3、積極投身義務植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益事業。
4、保護綠化成果，愛護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在樹上釘釘、刻劃和栓掛，不損毀園林小品和綠化設施，不在綠地內傾倒或亂扔垃圾。
同學們，愛綠、護綠是時代賦予我們小學生的一項光榮職責。美好的校園需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創造美麗、文明、和諧的學習生活環境作出應有的貢獻!
小學生寫的倡議書鑑賞 篇17
我雖說長大了，但是我還有一個小小的願望——至今還沒有實現。
你想問是什麼?喔，告訴你吧，那就是：我想長高!
身高，這個問題令我苦惱。我個子矮，座位坐在第二排，排隊排到第四個。我堂堂一個大隊長，與其他隊委比起來，像“小鳥依人”。就因為我個子不高，連我那美麗語文科代表的官職也泡湯了!本來我是競選上了的，可還沒當幾天呢，老師就對我說：“你呢，什麼都好，就是還不太高。矮了的話，力氣就沒多少，我要叫你每天來回抱那么多作業本，恐怕抱不動吧……所以，我改讓覃茂當語文科代表了，她高些，有力氣些。你嘛，就等以後長高點兒了再說吧。”我真是欲哭無淚，為什麼我就那么矮?
還有，那一天我與媽媽出門購物，遇到了一位阿姨，她是媽媽的同學。她濃妝艷抹，看到我的時候微笑著問：“這是你家丫頭吧，哎喲，都這么大了，上三年級了嗎?”我抗議道：“阿姨，我上五年級了!”那個阿姨一驚：“喲，都那么大了?你該多吃點兒，再長高些……”不用說，此時我已紅了一臉。唉，身高呀身高，你幹嘛害我?你可把我害苦了!
個子矮，吃飯夾不到菜。記得有一次，我們一家去“出席宴會”，簡稱吃飯。其實就是我侄女滿月，他們家辦酒席慶祝。在酒店裡，飯菜擺了滿滿一桌了，山珍海味美酒佳肴樣樣俱全。一上桌，我就看到了我最愛吃的龍蝦，便站起來想趕快夾一筷子。可惜，龍蝦離我太遠，我踮起腳尖兒也沒夾到。爸爸看我如此可憐，就站起來，手一伸，立刻夾了一大塊放到我碗裡。我邊吃邊感嘆：還是高點兒好啊!
如果我長高了，我就可以乾好多事兒!我可以讓語文科代表官復原職，“完璧歸趙”;我可以高高地、筆挺地走路，讓人以為我是上國中了，多有面子;我可以輕鬆夾菜吃，或幫別的“小不點兒”夾菜;我還可以申請當升旗手，讓鮮艷神聖的五星紅旗從我手中放飛，高高飄揚;我可以加入校籃球隊，狂灌籃球，學習姚明，成為下一個“NBA飛人”;我還可以……總而言之，統而言之，只要我長高了，美差多得很哪!我聽說女生進入青春期就會長高，啊，好期盼那青春期呀!
天靈靈，地靈靈，真主保佑，讓大大的我實現這個小小的願望吧!
小學生寫的倡議書鑑賞 篇18
尊敬的家長朋友：
您好!
開卷有益!“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展前途的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”好書不僅可以陶冶我們的情操，還可以增長我們的見識，提升我們的境界。為此我們努力營造校園濃郁的讀書氛圍，讓學生在學校能擁抱、親近大量的書籍，汲取更多的文化營養，豐厚其文化積澱。閱讀習慣將成為學生第一重要的習慣，並將一直持續下去!
放寒假了，有些學生就不能像在學校那樣享受隨時讀書的快樂了，所以為了滿足您孩子的讀書需求，我們誠摯的向您發出倡議：
1.給孩子提供靜心閱讀時間、空間和足夠多的好書。
給孩子一個空間，要有一個書架、一個書桌，一些有用、有趣的好書，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。
2.和孩子一起共享閱讀的好時光。
如果您的孩子到現在還沒有養成好的閱讀習慣和興趣，那么能否請您每天早一點關電視，和孩子一起讀書。每天堅持去做，以後孩子就會有興趣自己閱讀。
3.給孩子足夠的鼓勵，並和孩子談閱讀後的感受，與孩子一起與其他同學一起交流讀書的感受。如果過去您經常因為孩子學習有進步、表現好帶孩子到肯德基、麥當勞等快餐店，那么現在你可以說：今天你表現很好，我們到書店去。在他閱讀的時候，給他儘可能多的鼓勵。如果可能，和他談談共讀一本書後的感受，和孩子一起讀書、一起進步!
希望我們的倡議能得到家長朋友們的支持，也讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗閱讀的幸福!讓每一個孩子在老師、家長的精心呵護與引領下，都成為愛讀書、會讀書的人!
請加入到讀書的行列中，做一個多讀書、讀好書的快樂讀書人吧!人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們的孩子們度過一個健康積極的寒假。讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途!
倡議人：_
小學生寫的倡議書鑑賞 篇19
親愛的同學們：
作為新時代的小學生，我們應該讓誠信落實於實際行動，讓誠信無愧於這個偉大的時代。為此我向全班學生髮出如下倡議：
1.樹立學校個人誠信形象：熱愛學校和班級、熱愛老師和同學;嚴格遵守《小學生日常行為規範》和學校的“雙十條”規定，在行為方面做到：不說謊，不抄襲;不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改;說實話，做實事。
2.樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母和長輩，不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做，為父母分擔力所能及的家務勞動;言行一致，勇於負責。
3.樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德;真誠待人，恪守承諾;崇尚科學，追求真知，做一個有知識、有道德、守法律的小公民。讓我們樹立起“說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養誠信習慣。
同學們，我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽，大家攜起手來吧，將誠信進行到底!
小學生寫的倡議書鑑賞 篇20
同學們:
大家好!
隨著網際網路的迅速發展，網路已成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平台,它為我們提供展現自我的個性空間。
但我們也看到，網路是一把雙刃劍，網路在極大地方便我們交流和獲取信息的的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康。所有這些，令人痛心，令人警醒。
為了使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍，學校向全體同學發出文明上網、健康上網的倡議:
1、規範自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網咖。不沉迷網路遊戲，正確把握上網時間和上網時段。
2、明確上網目的，利用網路充實、提高、完善自我。
3、文明健康上網，訪問文明網站，做文明上網的模範和榜樣。
4、宣傳文明上網，倡導文明上網，做綠色上網的宣傳員。
5、關心身邊同學，奉勸遠離網咖，幫助同學充分認識不良網站的危害。
讓我們全體同學信守倡議、自尊自愛、自強不息、嚴格要求自己，讓文明、健康的網路文化在我校蔚然成風，共同促進我校校園文化的健康發展。
株洲光明學校
20__年11月15日
小學生寫的倡議書鑑賞 篇21
春去冬來，楊柳吐綠，迎春花帶來了春的氣息，溫暖的春風吹綠了我們美麗的家園——臨海。在這生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節。
目前，我市正在創建國家衛生城市和省級示範的文明城市。作為大家庭中的一份子，我們不妨從身邊做起，從小事做起，積極參與其中，為美化、保護“綠色家園”環境，共同出一份力。在植樹節來臨之際，我們向大家發出倡議：人人愛綠、護綠的文明使者。
讓我們從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。做到：
1、愛護花草樹木。不採摘花朵，不攀樹枝，不踏草坪。特別是不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做遊戲時遠離花草樹木。
2、積極參加社區、幼稚園組織的護綠活動，積極承擔社區、幼稚園附近綠化地的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。
3、積極開展家庭植樹、養花活動，使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，放在陽台上或房間裡。
4、積極學習植樹護綠知識。
家長們、小朋友們讓我們行動起來，從現在做起，愛護大自然的一草一木;從身邊做起，種幾棵樹，養幾盆花……讓我們用實際行動投入到“3·12”植樹節的“愛綠護綠，從我做起”活動中去，為建設美麗、文明、和—諧的家園貢獻自己的力量吧!
臨海大洋中心幼稚園
20__年3月11日
小學生寫的倡議書鑑賞 篇22
活動意義：
帶孩子秋遊，讓孩子在親近大自然，感受大自然的過程中，體驗生活，更重要的是讓孩子們增強環保意識，宣傳環保，為環境保護儘自己最大的努力。在活動中，體驗到保護環境，人人有責。
活動地點：蕉嶺石窟河深圳園
活動形式：
(1) 舉舉手
a、每班選一個旗手，手執環保口號，製造中隊活動的環保氛圍。
b、201班選一個中隊長，手執隊旗，體現中隊集體活動的特點。
(2) 彎彎腰在外出和回來的路上、活動地點，將垃圾撿起並扔到指定的地點，活動結束後評選出“環保小衛士”，每班3名，並選一個最突出的學生進行100字左右的短文介紹其事跡，同時，請學校為其照相，進行張貼，號召大家都來做環保小衛士。
(3) 動動口
a、全級齊唱隊歌。
b、齊念口號：親近自然，關注環保;保護環境，人人有責;綠化家園，從我做起。
到達場地安排好位置後，由各輔導員組織。
c、齊讀倡議書。(由中隊長宣讀)
尊敬的各位隊員：
我是一名環保天使的隊員，大家都知道，地球似一個玻璃球，一不小心，就會破碎。現在的地球是遍體鱗傷，非常的脆弱，而她的傷是人類造成的。但我們還要生活在這片土地上，所以我代表環保天使向你們提出以下幾條建議：
1、 不要亂扔白色垃圾，應將垃圾進行分類。
2、 不亂扔紙屑、果皮屑。
3、 不隨地吐痰。
4、 去購物時，自備購物袋。
5、 節約用水，養成隨手關燈的習慣。
6、 愛護花草樹木。
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(4) 動動手
a、變廢為寶
△牛奶盒→可愛的小動物、各種玩具、人偶、禮物
△空紙盒→玩具、禮物、小鬼造型
△碟片→風鈴
△寶特瓶→玩具、人偶
△易拉罐→裝飾品、風鈴等
活動中將各種廢品收集起來，四人小組為一團隊，合作製作一份作品。
b、收集各種環保標語，用卡紙設計各種圖案，並寫上自己喜歡的標語。
活動環節：
明確秋遊目的：親近自然，走進環保
強調安全事項，明了“彎彎腰”活動
齊唱隊歌
齊聽倡議書
齊念口號
自由活動：親近自然，介紹花草
收集廢品
自由創作(活動結束後)
上交作品：
(1) 倡議書、口號
(2) 變廢為寶小製作
(3) 標語簽
(4) “環保小衛士”事跡介紹
注意事項：
1、 事前交待學生帶好防暑用具、帽子，穿好布鞋，準備一些零食和白開水用書包裝好。
2、 出發前做好學生的安全教育工作。
① 男、女生各一排，手拉手出發，強調誰與誰是一對，方便安全出行，清點人數。遵守交通規則。
小學生寫的倡議書鑑賞 篇23
廣大市民、農民朋友們：
你們好。今年“119”消防宣傳日的主題是“找火災隱患，保家庭平安”。家庭平安是建設和諧社會的基礎，為了我們共同擁有美好的生活，我們向廣大市民、農民朋友們發出倡議：
一、不要在住宅陽台上堆放易燃易爆物品;不要在公共通道、樓梯、安全出口處堆放物品或搭設臨時設施;要及時清理房前屋後的雜物，堆垛、稻草要遠離明火，避免引發火災。
二、不要臥床吸菸，不要將未熄滅的菸頭等帶有火種的物品扔到廢紙簍和垃圾桶內;教育小孩子不要玩火，防止引發火災。
三、不要私接臨時電線，不要違章使用電爐、“熱得快”等電器;安裝使用電氣設備，應當符合安全要求，採取必要的防火安全措施;離家出門前，應當察看電源是否切斷、火源是否熄滅，確保家庭消防安全。
四、不要在使用、存放、銷售易燃易爆物品等具有火災危險性的場所吸菸和使用明火。
五、不要隨意改造燃氣用具供氣管道，供氣管道的安裝應由供氣單位專業人員施工;液化氣罐要遠離火源，不能私自傾倒液化氣殘液。發現燃氣泄漏時，要立即關緊閥門和開關，打開門窗，迅速離開現場，千萬不能使用明火、觸動電器開關和撥打電話。
六、使用電燈、電爐、取暖器時不能覆蓋易燃物品，也不能靠近窗簾、床單、衣被蚊帳等可燃物。
七、針對老年人的生理特點和生活習慣，社區工作人員在走訪檢查中要規勸老年人不要在床上吸菸，臨睡前要關閉燃氣閥門和取暖設備電源，防患於未然。
八、愛護住宅區、工作場所和公共場所的消防設施，發現擅自挪用、拆除消防器材，以及埋壓、圈占消火栓，占用消防車通道等違反消防法律法規的行為和其他火災隱患，要及時勸阻、制止並向消防部門舉報，火災隱患舉報投訴電話：96119，舉報經核查屬實，會發放獎金。
九、注意學習掌握火險自救的基本常識，遇到火災時要沉著、冷靜，不要慌亂，不要貪戀財物，按照逃生方法儘快避險逃生或等待救援。
十、發現火情要立即報警，成年市民應當積極配合消防人員開展滅火救援工作。
希望廣大市民、農民朋友們一定要提高警惕，加強防火意識，切莫存有僥倖心理，圖一時方便而造成終生悔恨。防止火災發生，保護國家、人民的利益不受損失，是每一位公民義不容辭的責任與義務。防患於未然，是最有效的措施。樹立安全防火意識，讓我們每一個居民從自己做起，從現在做起，為建設“平安貴州”創造良好的消防安全環境!
小學生寫的倡議書鑑賞 篇24
尊敬的廣大遊客朋友：
綠色是大自然贈予我們的寶貴財富，如今鼓樓區金牛山公園大地“綠妝”正濃，生態文明漸成風尚。為了保護這來之不易的綠化成果，讓廣大遊客盡享綠色福利。我們鄭重發出如下倡議：
一、從我做起，從現在做起，樹立植綠、愛綠、護綠意識，爭當文明市民，積極參與到愛綠護綠活動中，讓我們真正成為綠化的愛護者和守護者。
二、學習了解綠化養護知識，宣傳植綠、愛綠、護綠的意義，爭做綠化宣傳員。
三、愛惜綠化，呵護花草，請勿在綠化帶內進行蔬菜種植、亂停車、晾曬衣物等損綠毀綠行為，不在樹木上塗、寫、刻、劃和懸掛重物，不在公共綠地內拋灑廢棄物。
四、遇到損綠、毀綠等不文明行為時，主動勸阻，及時制止，或向有關部門反映，爭當義務監督員。
綠色家園，人人共享;愛綠護綠，人人有責。我們希望廣大遊客朋友能理解、配合和支持我們的園林管理工作，攜手共建更加美好的遊覽環境。
小學生寫的倡議書鑑賞 篇25
今年，《開學第一課》以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，展開新中國成立以來的70年歷史長卷，通過講述那些與五星紅旗緊緊相連的高光時刻與動人故事，帶來一堂恰逢其時的“開學第一課”。
在《紅岩》獄中繡紅旗的原型故事裡，我們感受到了五星紅旗的信仰與榮耀;第一代“攀登者”以血肉之軀搭建“中國梯”，將國旗插上珠峰之巔，讓我們感受到中國人永不言敗、砥礪前行的精神，這種精神將永遠隨著中國人的腳步，屹立在五星紅旗飄揚的雪山之上;“中華神盾”打海盜，“身披”五星紅旗護航深藍，讓我們看到，有一批可愛的人在五星紅旗的照耀下始終為和平與美好護航;老校長升起澳門第一面五星紅旗，“愛國課”一上就是70年，給我們帶來觸動，有中國人的地方就有五星紅旗……
國旗是獨一無二的國家符號，是民族精神的結晶。那抹“從旭日上採下的虹”，承載著先輩們“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的不屈精神，凝結著14億中國人民的歸屬感、認同感、榮譽感。70年前，鮮艷的五星紅旗在滿目瘡痍的大地上升起，不僅宣告著“中國人民從此站起來了”，更意味著五億多國民有了最可靠的庇護、最強大的後盾，忍辱負重、為人所欺的日子被拋到歷史的垃圾堆里。70年後，新中國已成名副其實的大國，在祖國守護下，中國人的日子越過越好。在這風雲變幻的大時代，正是腳下這方生機勃勃的沃土，保障了每箇中國人有追夢圓夢的機遇，有享受靜好歲月闔家團圓的時日。我們並非生活在一個和平的年代，只是生活在一個和平的國家，讓五星紅旗高高飄揚，我們心裡才會感到一種踏實。
五星紅旗，是一種力量，也是一種情懷，它守護著祖國的壯美山河，更凝聚著炎黃子孫的萬眾一心。這堂“開學第一課”，將讓“今天我為祖國驕傲，明天祖國為我自豪”成為我們永遠銘記在心的使命與信念。
小學生寫的倡議書鑑賞 篇26
親愛的同學們：
民以食為天。吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。寧波有著七千年的文化底蘊，歷來以禮示人，以文化人。作為三屆全國文明城市的市民，更應從點滴中彰顯她的文明形象。今天，特向同學們倡議：
一、傳承傳統美德。中國是文明古國，有著悠久的飲食文化。我們每位市民都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。
二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。
三、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規範，不肆意喧譁，不在禁菸場所吸菸，時刻注意他人的用餐感受;講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染;低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒，酒後不駕車。
四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習慣，達成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養。
同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，將環保、低碳進行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的生活方式!
倡議單位：
小學生寫的倡議書鑑賞 篇27
“講文明，促和-諧”演講比賽倡議書
為充分展現我校學生的個人修養、才華和蓬勃向上的精神面貌,營造濃厚的學習氛圍，-----將舉辦以“講文明，促和-諧”為主題的演講比賽。此次比賽以講文明，促和-諧展開話題,談自己對文明的認識，對和-諧校園建設時意見和
建議。以調動同學們的講文明意識為目的，豐富廣大同學的課餘文化活動。鼓勵大家講文明，促和-諧。希望同學們踴躍參加。賽後將對演講優秀的學生頒發獎品及證書。
望有意參加此次比賽的同學積極報名參加，參賽範圍：------ 時間初步定於10月中旬舉行。
備註：⒈每班必須保證有一至兩人參加比賽，請各班學習委員務必做好人員選拔工作。
⒉報名表務必於20__年10月10日前交於-----，各演講者於20__年10月15日前交一份演講稿備份。
簽名：
時間：20__年__月__日
小學生寫的倡議書鑑賞 篇28
老師們、同學們 ：
在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天，網際網路技術得到迅速普及並逐漸滲透到學習、生活的各個領域，網際網路帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，網路已成為學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平台。隨著網際網路時代的到來，越來越多的學生成為“網民”。網路是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時，不良資訊、長時間上網也危害著我們的身心健康，尤其是在網際網路快速發展的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、刊載格調低下的圖片、提供不文明聲訊服務，甚至傳播暴力文化及嚴重危害社會的內容，使青少年人生觀、價值觀、道德觀受到侵蝕，身心受到摧殘，行為失范。
營造健康文明的網路文化環境，清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障未成年人健康成長的迫切需要。為使網路成為傳播先進文化的陣地、虛擬社區的和諧家園，我們向全體老師、同學們發出如下倡議：
一、樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，接受科學進步的思想。不進營業性網咖，不訪問淫穢網站，不瀏覽非法網站。
二、爭做《全國青少年網路文明公約》的實踐者，營造文明、安全的網路環境。要自覺遠離網咖，不利用網路煽動鬧事、撥弄是非、造謠生事;不在網路上冒名頂替、誣衊欺騙;不散布虛假言論，不輕信網上流言。
三、共同維護文明網路環境，共同清掃網路垃圾。不製造和傳播網路病毒，維護網路安全，不在網上宣傳色情、迷信、暴力的內容，不在網上謾罵、攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。
四、文明上網，安全上網，做有正義感、責任感、上進心的網民。要增強自護意識，不隨便約見網友;牢記學生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺文明上網，爭當新時代的好青年、好少年。
青年是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，青年是網路活動中的主體，我們要信守倡議，從現在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，自覺遠離網咖，弘揚網路文明，上文明網，文明上網，讓網路伴隨我們健康成長。