關於沉迷網路倡議書 篇1
同學們：
大家好！
網際網路和移動終端正盛，信息交換方便，網路有助於溝通便捷，能增加見聞，也可增加青少年學識。但網路是把“雙刃劍”，青少年要合理利用網際網路，遠離不良的網路信息，預防沉迷網路遊戲。青少年因沉迷網路遊戲致意外事件時有發生，廣大家長應予以重視。為切實做好預防中小學生沉迷網路遊戲工作，促進青少年健康成長，希望發揮家長與學校合力協同育人，做到以下幾點：
一、認識沉迷網路遊戲的危害
沉迷網路遊戲會對中小學生的身心健康、學業成就、道德發展、人際交往和家庭關係等方面產生不良影響，不利於青少年樹立正確的學習觀和生命價值觀。廣大家長應充分認識沉迷網路遊戲的危害性和加強管理的必要性。
二、引導孩子科學合理使用網路
廣大家長應以身作則，在孩子面前儘量少使用手機、電腦等電子產品，發揮好榜樣作用，同時認真履行監護職責，關心孩子觀看的網路內容，引導孩子科學合理使用網路，幫助孩子辨別不良網路遊戲。家長與學校要加強密切互動和交流，安排好孩子日常學習生活，鼓勵孩子多參與一些家務勞動、戶外活動和體育鍛鍊，幫助孩子養成健康生活方式。
三、及時反饋，家校協同育人
家長發現學生有沉迷網路遊戲、過度消費等苗頭跡象，要及時向學校反饋，共同進行教育和引導，及時矯正不良行為，幫助孩子恢復正常的學習和生活。同時，多關注孩子情緒，加強與孩子良好溝通，引導孩子以積極陽光心態投入到學習和生活中。
青少年是祖國的未來和民族的希望，我們將和廣大家長一起，共同最佳化網路環境，增強學生的網路安全意識，培養學生綠色上網、文明上網的良好習慣，構建安全健康的網路育人環境。
關於沉迷網路倡議書 篇2
同學們：
大家好！
現在的小學生們都非常喜歡上網，網路給我們提供了一把打開外面廣闊世界大門的鑰匙。然而，它在帶來多彩的同時，也給我們帶來了陰霾；在帶來溝通的同時，也帶來了謊言；在帶來自由的同時，也帶來了放縱……因此，我們常能看到，有的同學因為沉迷網路，荒廢了學業，缺失了道德，甚至還犯下了讓人無法原諒的錯誤。網路就像一把雙刃劍，它的負面影響已經成為老師、家長、學校、以及全社會共同關注的一個社會問題。
今天我要向各位同學發出倡議：
規範上網、綠色上網、文明上網從我做起。
一、要規範自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網咖；
二、要明確上網目的，利用網路充實、提高、完善自我；
三、要綠色上網，訪問文明網站，做文明上網的模範和榜樣；
四、要參與監督管理，做黑網咖的舉報者，為創造健康潔淨的網路空間貢獻力量。
同學們，我們青少年是網路文明的受益者，更應該成為網路文明的建設者。文明上網要從我做起，自覺成為文明網民；要互相監督，互相幫助，共同倡導和建設網路文明新風；要開展網上的學習和創新，更要注重網下的學習和實踐。為此，我們要齊心協力自覺遠離網咖，弘揚網路文明，倡導健康生活，為營造綠色網路環境，做出我們新時代青少年應有的貢獻。
關於沉迷網路倡議書 篇3
親愛的家長們、同學們：
近年來，因未成年人沉迷網路引起的社會矛盾凸顯，引發社會普遍關注。對於正處於成長關鍵階段的同學們而言，一旦沉迷網路，可能導致學生發生認知混亂、情緒不穩甚至違法犯罪等問題，為維護同學們的身心健康，我們發出以下倡議：
一、健康上網
家長要以身作則，規範自身使用網路的行為，並對孩子使用網路的行為進行引導和監督，使孩子清醒認識網路這把“雙刃劍”，合理利用網際網路，自覺遠離“低層次”網路信息。
在電子產品中安裝中小學生網路保護相關軟體，避免孩子接觸不良網路信息。
二、少上網
家長要培養孩子興趣愛好，如做一些家務勞動、戶外活動、體育鍛鍊等，豐富課餘生活，合理安排上網時間。
有效引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人沉迷網路遊戲等不良行為。
三、文明上網
學生需要樹立正確的社會主義核心價值觀，抵制不文明的網路言辭，上網時不說髒話，不發表攻擊性言論，不濫發電子郵件，不轉發謠言，自覺抵制不良網路遊戲，樹立健康生活理念。
堅持積極的，正確的輿論導向，傳播合法內容，在學校不討論、不宣揚網路遊戲內容。
讓我們行動起來，健康、科學上網。從我做起，從現在做起，杜絕網路沉迷，合理安排時間，珍惜光陰，勤奮學習，切勿讓網路毀了我們的未來，願我們都能擁有更加燦爛輝煌的明天！
關於沉迷網路倡議書 篇4
各位家長朋友，親愛的老師和同學們：
“網際網路+”時代，我們的學習生活都與網路緊密地聯繫在了一起。然而，網路是把雙刃劍，我們在享受其便利的同時，也產生了許多“煩惱”。隨著暑假的到來，青少年兒童的上網問題，更是成為很多家長的隱憂。
為了引導學生養成健康文明的網路生活習慣，防止沉迷網路，抵制網路暴力等有害信息，營造一個安全健康文明的網路環境，促進學生健康成長，xx縣實驗國小在此向廣大師生和家長發出如下倡議：
一、家長要以身作則，為子女樹立榜樣。首先家長要以身作則，做到不信謠不傳謠，不在網路上誣衊欺騙，自覺抵制負面網路信息，不沉迷網路遊戲，不做“低頭族”。其次家長要引導學生正確認識網路，樹立文明上網意識，幫助學生在日常生活中合理把控上網時間和上網時段，正確處理好上網與學習、生活的關係，自覺以學習為重，利用網路資源提升自身素質，塑造美好心靈。
二、學生要爭做文明上網的踐行者、網路安全的小衛士。從現在做起，從自身做起，學習必備的防護技能，遠離網路欺詐、網路暴力，形成必要的安全意識；在老師和家長的引導下合法、合理地使用網路資源，善於運用網路資源學習各種有用信息；積極參與學校組織的閱讀、繪畫、書法、朗誦、體育鍛鍊等各種實踐性活動，從而培養興趣、提高能力、增長知識、開拓視野，防止沉溺網路，做一名優秀文明上網宣傳者和踐行者。
三、教師要自覺遵守網際網路相關法律法規，建好、管好、用好班級群、朋友圈、個人抖音等平台，加強學生《全國青少年網路文明公約》等知識教育，通過組織國旗下演講、文明上網知識競賽，觀看文明上網教育視頻，開展文明上網主題班會等活動，不斷培養學生網路文明意識，增強明辨是非、判別對錯的能力，引導學生做一名安全上網、文明上網、健康上網和綠色上網的好學生。
各位家長、老師、同學們，我們是網路文明的受益者，更應該成為網路文明的建設者。希望大家牢固樹立自律、自強、自愛的意識，提高明辨是非、自我保護和防範不良行為的能力。讓我們從我做起，從現在做起，遠離網咖，文明上網，讓網路陪伴我們健康成長！
20xx年xx月xx日
關於沉迷網路倡議書 篇5
尊敬的各位家長：
隨著科技的創新與發展，網路技術日益發達，電子產品日益豐富，如電視機、電腦、平板電腦和智慧型手機等產品已進入千家萬戶。網路技術的快速發展和移動終端的廣泛套用，對自控力較差的學生具有較大的誘惑力，有調查顯示70%以上的孩子對電子產品非常感興趣，每天玩電子產品的時間超過2小時，甚至有部分孩子沉迷網路，對自己身心成長造成極大影響。為有效預防學生沉迷網路，堅決遏制中小學生參與“藍鯨”等危險遊戲，大曹莊國小結合《廊坊市教育局等六部門轉發河北省教育廳等六部門轉發教育部等六部門關於進一步加強預防中小學生沉迷網路遊戲管理工作的通知》等檔案精神，特向全體家長發出如下倡議：
一、要正確引導，注重監督。家長朋友須強化監護意識，及時關注孩子的網路行為，與孩子制定相應的規範使用網路準則，一旦發現學生過度上網，應及時制止並進行教育。
二、要做好表率，樹立榜樣。家長朋友須重視網癮危害，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制不良網站，為孩子樹立榜樣，並防止孩子沉迷網路遊戲。
三、要陪伴孩子，增進親情。家長朋友須營造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進行有益的戶外運動，培養孩子健康的愛好，增進親子之間的感情。
四、要疏導心理，關注健康。家長朋友須關注孩子情緒，結合孩子年齡特點，一旦發現孩子有情緒波動，及時進行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網路，勇於面對挫折。
五、要家校配合，加強溝通。家長朋友須主動配合學校，及時向學校老師反饋孩子在家表現情況，也主動了解孩子在校的表現情況，從源頭抓起，防範於未然，預防孩子沉迷網路遊戲。
關於沉迷網路倡議書 篇6
同學們：
大家好！
隨著網際網路的迅速發展，網路已成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平台，它為我們提供展現自我的個性空間。但我們也看到，網路是一把“雙刃劍”，網路在極大地方便我們交流和獲取信息的的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康。所有這些，令人痛心，令人警醒。
為了使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍，學校向全體同學發出“文明上網、健康上網”的倡議：
1、規範自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網咖。不沉迷網路遊戲，正確把握上網時間和上網時段。
2、明確上網目的，利用網路充實、提高、完善自我。
3、文明健康上網，訪問文明網站，做文明上網的模範和榜樣。
4、宣傳文明上網，倡導文明上網，做綠色上網的宣傳員。
5、關心身邊同學，奉勸遠離網咖，幫助同學充分認識不良網站的危害。
讓我們全體同學信守倡議、自尊自愛、自強不息、嚴格要求自己，讓文明、健康的網路文化在我校蔚然成風，共同促進我校校園文化的健康發展。
親愛的同學們讓我們行動起來吧！
關於沉迷網路倡議書 篇7
親愛的同學們：
隨著網路的普及，尤其是網際網路+時代的到來，手機網際網路已成為當代大學生獲取信息、互動交流的新興媒體，為促使我院學生自覺遵守網路道德，共享網路資源，拒絕不良誘惑，讓網路成為我們健康成長的階梯和平台，特向全院同學發出如下倡議：
一、自覺遵紀守法，不在網上發布任何有損國家、社會和學校利益的言論;
二、善於上網學習，共享網路資源，不訪問不健康網站，不瀏覽傳遞淫穢、色情、迷信、暴力的內容;
三、使用網路文明語言，不侮辱欺詐他人，不利用網路進行損害他人利益的行為;
四、維護網路安全，不下載使用來歷不明或可能危及他人計算機安全的軟體，不製作和散布計算機病毒;
五、增強自我保護意識，拒絕不良誘惑，不隨意約會網友，不隨意泄露個人信息;
六、控制上網的時間，不沉溺虛擬時空，不影響他人學習和休息。
同學們，讓我們用自己的行動營造健康、文明、安全的網路文化環境，文明上網、上文明網，讓以上六個方面成為我們每個人的自覺行為。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
關於沉迷網路倡議書 篇8
近年來，未成年人沉迷網路引起的社會矛盾凸顯，受到社會普遍關注。國家新聞出版署印發了《關於進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網路遊戲的通知》，對網路遊戲防沉迷工作提出具體明確要求，著力推動防沉迷工作取得更好社會效果，為未成年人健康成長保駕護航。青少年是祖國的未來，保護未成年人身心健康關係到廣大人民民眾的切身利益，關係到培養民族復興大任的時代新人。為弘揚社會主義核心價值觀，預防未成年人沉迷網路，切實保護未成年人身心健康，青陽縣廣播電視新聞出版局特發出如下倡議：
一、網路服務提供者應自覺遵守國家法律法規，大力弘揚社會主義優秀傳統文化和道德準則，推進網路文明建設，努力提供健康綠色的.網路文化產品和信息內容服務，為未成年人健康成長提供良好的網路環境。
二、網路遊戲運營企業應嚴格限制向未成年人提供網路遊戲服務的時間，所有網路遊戲企業僅在周五、周六、周日和法定節假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務，其他時間均不以任何形式向未成年人提供網路遊戲服務；嚴格落實網路遊戲用戶賬號實名註冊和登錄要求，不以任何形式向未實名註冊和登錄的用戶提供遊戲服務，切實履行網路遊戲運營企業的社會責任。
三、網路視頻平台、網路直播平台應認真履行平台監管責任，利用技術有效遏制網路不良信息的製作和傳播，大力弘揚社會主義優秀文化和精神文明，不斷提高網路主播等從業人員的職業素養，自覺接受公眾監督，共建共享清朗網路空間。
四、新聞媒體及網路服務提供者應加強對全社會的正面宣傳引導，樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，推廣預防未成年人網路沉迷的有效手段，號召家長、學校共同履行未成年人監護和守護責任。
五、廣大未成年人要志存高遠，樹立愛國之心報國之志，培養高尚的情操和良好的學習、生活習慣，積極參加有益的文體活動，科學合理使用網路，自覺抵制沉迷網路。
六、家庭、學校等社會各方面共管共治，依法履行未成年人監護責任。關注未成年人生理、心理狀況和行為習慣，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人沉迷網路遊戲等不良行為，為未成年人健康成長營造良好環境。
七、有資質條件的各社會機構要利用節假日時間積極開展有利於未成年人健康成長的各類課外活動，圖書館、少年宮等公共文體場所要提供更多具有吸引力的文娛公益活動，共同為預防未成年人沉迷網路助力。防範未成年人沉迷網路需要企業、媒體、學校和家庭等社會各界共同努力，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網路空間，共同守護未成年人的健康成長，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
關於沉迷網路倡議書 篇9
尊敬的家長朋友們：
近年來，隨著網際網路普及率提高，網路已經與孩子們的生活密不可分，網路遊戲產業的快速發展，使得自控力相對缺乏的未成年人沉迷於網路遊戲，影響了正常生活學習和身心健康。家庭是孩子的“第一個課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，為切實保護未成年人身心健康、防範網路沉迷，xx鎮中心社區國小向廣大家長朋友們發出如下倡議：
1、做表率、樹榜樣，提升自身網路素養
家長是孩子最好的老師。要做科學上網的榜樣，清醒認識網路這把“雙刃劍”，合理利用網際網路，自覺遠離“低層次”網路信息。要做適度娛樂的榜樣，適度使用網路遊戲產品，不做“低頭族”“手機黨”，不做家中遊戲“推廣者”、“代言人”。
2、常溝通、善引導，培養良好用網習慣
有效溝通是孩子成長進步的前提。要加強與孩子的溝通，及時了解孩子上網狀況，清楚其“數字軌跡”，及時引導交流，講清沉溺網路遊戲的危害，增強其判斷力、免疫力。要主動與學校配合，關注孩子校內外表現，主動配合學校教育，及時通報情況，及早發現沉迷隱患，引導孩子“綠色上網”。
3、多陪伴、重監管，倡導健康娛樂方式
每份沉迷的背後，都是愛的缺失，最好的愛是陪伴。要豐富興趣愛好，培育孩子多種興趣特長，陪伴孩子多參加有益身心健康的活動，合理安排放學後和節假日生活，構建和諧的親子關係。要強化監護責任，妥善保管好支付寶、微信及網銀支付密碼，落實實名註冊要求，利用“家長模式”等技術，控制好遊戲時段和時長，及時發現、制止和矯正孩子沉迷網路遊戲和不當消費等行為。
“少年強則國強”防範未成年人沉迷網路遊戲任重而道遠，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網路空間，共同守護未成年人的健康成長！
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日
關於沉迷網路倡議書 篇10
尊敬的各位：
近年來，未成年人沉迷網路極度影響身心健康和學習，引發一系列社會問題。為展現社會主流價值觀，營造積極向上的網路文化環境，切實保護未成年人身心健康、防範網路沉迷，市新聞出版局向全市網路遊戲企業和平台、廣大家長發出如下倡議：
一、網路遊戲企業和平台要提高政治站位、強化責任擔當，始終堅持把社會效益放在首位，對策劃、研發、運營等人員常態化開展專題教育培訓，切實增強員工責任意識、質量意識、規範意識、專業意識，努力提供健康綠色的網路文化產品和信息內容服務，為未成年人健康成長提供良好的網路環境。
二、網路遊戲企業和平台要全面落實中央宣傳部和國家新聞出版署、省新聞出版局有關要求，認真制定具體執行方案和實施細則，建立實行“一把手”責任制，不折不扣執行向未成年人提供網路遊戲的時段時長和消費金額限制，不得以任何形式向未成年人提供網路遊戲賬號租售交易服務，不得繞過監管機制，通過境外遊戲平台等向國內用戶提供服務；要加強網路遊戲內容審核把關，對信息內容呈現結果負責，嚴防違法信息生產傳播，以弘揚社會主義核心價值觀為己任，培育積極健康、向上向善的網路文化，自覺防範和抵制傳播不良信息，確保信息內容安全。
三、網路視頻平台、網路直播平台應當大力弘揚社會主義核心價值觀，大力扶持優質主播，擴大優質內容生產供給，有效提升直播平台“以文化人”的精神氣質和文化力量。應當嚴禁為未滿16周歲的未成年人提供網路主播賬號註冊服務，為已滿16周歲未滿18周歲未成年人提供網路主播賬號註冊服務應當徵得監護人同意；應當向未成年人用戶提供“青少年模式”，防範未成年人沉迷網路直播，禁止不利於未成年人健康成長的網路直播內容，不得向未成年人提供充值打賞服務；建立未成年人專屬客服團隊，優先受理、及時處置涉未成年人的相關投訴和糾紛，對未成年人冒用成年人賬號打賞的，核查屬實後須按規定辦理退款。
四、積極倡導社會監督。鼓勵社會各界廣泛參與網路直播行業治理，切實加強網路直播平台和政府、媒體、公眾間的信息交流和有效溝通，構建網路直播規範管理的良好輿論環境。網路遊戲企業和平台應當自覺接受社會監督，有效拓寬舉報渠道，簡化舉報環節，及時受理、處置並反饋公眾投訴舉報。
五、家庭要發揮好第一課堂作用，家長要承擔起第一任老師責任，關注孩子生理、心理狀況和行為習慣，引導孩子進行有益身心健康的活動，預防和制止孩子沉迷網路遊戲等不良行為。
親愛的朋友們，青少年是祖國的未來，保護未成年人身心健康關係到廣大人民民眾的切身利益，關係到培養民族復興的時代新人，防範未成年人沉迷網路需要企業、媒體、學校和家庭等社會各界共同努力，讓我們信守倡議，從現在做起，努力弘揚網路文明，遵守《全國青少年網路文明公約》，為未成年人營造清朗的`網路空間。
20xx年11月18日
關於沉迷網路倡議書 篇11
尊敬的家長朋友、同學們：
大家好！近期，教育部辦公廳等六部門聯合印發《關於進一步加強預防中小學生沉迷網路遊戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，多方合力營造安全、健康、文明使用的網路環境。xx國小認真貫徹政策要求，切實做好預防中小學生沉迷網路遊戲工作，促進小學生健康成長，希望家長與學校協同育人，做到以下幾點：
一、認識沉迷網路的危害
學生沉迷網路擠占了孩子大量原本屬於讀書和思考的時間，導致的直接後果就是學習退步。青少年正處於身心發展的關鍵階段，沉迷於網路世界，容易導致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學習興趣喪失、社會活動減少、人際交往技能退化等，引發青少年一些心理疾病，甚至連帶出厭學、暴力、侵害、盜竊等問題，會對其學習和身心健康造成很大影響。
二、了解沉迷網路遊戲的原因
學生沉迷網路遊戲除了遊戲本身的特點之外，還與他們的心理需求有關。一些學生由於學業壓力或者缺少父母陪伴關愛，導致自我成就感低，缺乏愛與歸屬感，長時間會有一種孤獨感，經歷這些情況的青少年，為滿足自己的內心，通常會選擇逃避，最容易在網路遊戲的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。青少年時期的孩子，理解判斷力、自控能力相對較弱，叛逆心理嚴重，對新鮮事物又充滿了好奇，尋求刺激、驚險和浪漫，以滿足這個階段的人生需求，而網路遊戲恰好迎合了青少年的心理需求，自然就會網路成癮。
時光荏苒，不知不覺中，緊張繁忙的一年即將過去，或頹廢，或激情。過去一年的工作中，在公司領導的帶領下，嚴格按照各項工作流程展開工作，恪盡職守，目標明確。
時光荏苒，不知不覺中，緊張繁忙的一年即將過去，或頹廢，或激情。過去一年的工作中，在公司領導的帶領下。
xx國小明確規定嚴禁學生私自攜帶手機進校園，學生在校園內任何場所不得使用手機。如有私自攜帶，將由班主任進行統一管理。
孩子是祖國的未來和民族的希望，讓我們一起努力，培養孩子科學合理使用網路的良好習慣，營造一個健康向上的成長氛圍，家校攜手，共同守護，讓每一個孩子都能身心健康地快樂成長。
青少年兒童是祖國的未來和民族的希望，我們學校將和廣大家長一起，增強學生的網路安全意識，培養學生綠色上網、文明上網的良好習慣，構建安全健康的網路育人環境。
倡議人：
關於沉迷網路倡議書 篇12
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好！
隨著互聯的迅速發展，絡已成為我們小學生學習知識、交流、休閒娛樂的重要平台，為我們打開了認識世界的一扇窗，更為我們創造了一個求知的廣闊空間。互聯在極大的方便我們交流和獲取信息的的同時，個別站也存在著傳播不健康信息、不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康。個別同學沉迷絡，荒廢學業，進而引發暴力等社會問題；上的腐朽文化侵蝕了我們小學生人生觀、價值觀、道德觀。所有這些，令人痛心，令人警醒。我們小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上、健康上，就會對在絡環境中成長的我們這一代小學生產生極其不利的影響。
為此，信息組要利用信息課向學生宣傳絡安全知識，觀看絡安全宣傳片，提高學生絡安全意識。
班主任應採取積極的防範措施，從正面對學生進行引導，幫助學生正確認識和使用絡。端正學生對絡的態度，利用班隊會做好有關絡安全的討論，讓學生自己發現其中的危害，自覺抵制不健康思潮，積極引導學生健康上。
全體同學要做到：
1、規範自身行為，自覺抵制誘惑，遠離吧。不沉迷絡遊戲，正確把握上時間和上時段。
2、明確上目的，利用絡學習、充實、提高、完善自我。
3、健康上，訪問文明站，做文明上的模範和榜樣。
4、倡導文明上，做綠色上的宣傳員。
5、關心身邊同學，奉勸遠離吧，幫助同學充分認識不良站的危害。
同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚絡文明，遵守《全國青少年絡文明公約》，自覺遠離吧，追求健康時尚的絡新生活，為社會的和諧健康發展做己的貢獻！
倡議人：
20xx年xx月xx日
關於沉迷網路倡議書 篇13
：
當代大學生不僅生活在現實的物質世界中，還成長在一個豐富多彩的網際網路世界裡。同時，大學生也是網際網路的主要使用者，是網民的主體、網際網路運行發展的重要推動力量。網際網路影響和塑造著青年學生，青年學生也影響和塑造著網際網路。構建清朗文明的網路空間，讓網際網路成為真實便捷的知識庫、溫暖可靠的朋友圈、文明理性的輿論場，是我們當代大學生共同的願望，也是我們當代大學生應擔負起的青春責任。為增強同學們自覺抵禦網上不良信息的意識和能力，養成健康、科學、文明的網路生活方式。在此，我們特向全校同學發出如下倡議：
一、文明上網，傳播美好，弘揚新風尚。
網路不能成為文明荒原，與現實社會一樣，需要堅守和傳遞向上、向善的精神力量。我們要積極弘揚社會主義核心價值觀，傳播崇尚奮鬥、崇尚美德的思想觀念，為勵志進取點讚，為好人善舉點讚，對假惡醜現象堅決說不，讓我們的網路空間風清氣正、充滿陽光。
二、理性上網，明辨是非，釋放正能量。
網路中，可以宣洩對現實的不滿，也可以對某件事情提出質疑，這是網路的真實性，但這一切必須具有高尚的道德作保障，文明的語言為基礎，這樣不僅體現自我涵養，同時也是構建和諧社會、和諧校園的第一步。網路上的思想探討本是常態，但面對當前一些片面極端的思潮、別有用心的言論，我們要拿出青年的正義感和擔當精神，理直氣壯地倡導正確思想、駁斥錯誤言論，不讓網路成為消減國家發展信心、消解民族凝聚力、妨礙社會平安穩定、影響青年健康成長的負面輿論場。
三、依法上網，嚴格自律，提高媒介素養。
網路不能成為法外之地，人人在網上知法守法，網路秩序才有規範，網路才能健康發展。我們要自覺對網上行為負責，講誠信、守底線、不信謠、不傳謠，遠離網路欺詐、網路暴力，用從自身做起的點滴努力，為法治網路、法治國家建設添磚加瓦。
網路空間文明的建設，青年大學生不做置身事外的旁觀者，而要做勇於擔當的生力軍。這是因為，時代的進步中，有青年的責任；祖國的夢想中，有青年的夢想。網路空間文明，看我青年力量！親愛的同學們，網路在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網路生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們樹立起正確使用網路、遵守法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網路生活方式！
倡議人：
時間：20xx年XX月XX日
關於沉迷網路倡議書 篇14
親愛的同學們：
絡作為信息技術的產物、社會文明發展的標誌，以它內容的豐富性、傳播的便捷化、表現的多樣化、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點，成為我們青少年學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式，在我們生活中占據著重要地位。但是，我們在利用絡的同時，也應當清醒地認識到：絡是一把“雙刃劍”，它在帶來多彩的同時也帶來了隱晦，在帶來溝通的同時也帶來了謊言，在帶來自由的同時也帶來了放縱，誰的抵抗力差，誰就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中時常會看到，有的同學因沉迷於絡，荒廢學業、道德缺失，進而誘發犯罪。絡的負面影響已經成為家長、學校以及全社會共同關注的`一個社會問題。
為了能夠充分利用絡優勢，抵制絡污染，在此我們向同學們提出如下倡議：
一、規範自身行為，自覺抵制誘惑，遠離吧。
二、明確上目的，利用絡充實、提高、完善自己。
三、文明健康上，訪問文明站，做文明上的模範和榜樣。
四、宣傳文明上，倡導絡文明，做綠色上的宣傳員。
五、關心身邊同學，勸阻遠離吧，幫助同學充分認識不良站危害。
六、參與監督管理，做黑吧的舉報者，為創造健康潔淨的絡空間貢獻力量。同學們，我們青少年是絡文明的受益者，更應該成為絡文明的建設者。自覺實踐青少年絡文明公約，要從我做起，從身邊做起，自覺成為文明民；要互相關心，互相幫助，共同倡導和建設絡文明新風；要開展上的學習和創新，更要注重下的學習和實踐。為此，我們要齊心協力，自覺遠離吧，弘揚絡文明、倡導健康生活，為營造綠色絡環境做出我們新時代青少年應有的貢獻。
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日
關於沉迷網路倡議書 篇15
為進一步營造綠色網路，增強廣大員工文明上網意識，更好地促進員工文化生活的健康發展，特向大家提出以下倡議：
一、文明上網，遵守網路道德規範。
網路既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，包羅萬象。一些文化思想、宣傳論調，極易使廣大用戶尤其是青少年的人生觀價值觀產生傾斜模糊不清。
二、爭做網路安全衛士！
我們要維護網路安全，不破壞網路秩序，不參與有害和無用信息的製作和傳播，不竊取他人隱私，促進網路健康發展。網路上同樣要以誠為本，堅決不做欺詐他人等有損公司形象的行為，要誠心交友與人為善。
三、明德自律，文明用語。
科學上網，真確利用網路資源，講究用語讓網路成為展示當代社會美好形象的載體。
四、爭做網路道德模範！
我們要善於網上學習，分清善惡美醜的界限，不瀏覽不良信息；要有益身心健康，不訪問非法網站網頁，不參與網上賭博，拒絕瀏覽不良信息。把握好上網與學習的尺度，趨利避害，爭做網路中的主人。
五、善於利用網路資源有效學習，合理使用網路，汲取有益知識提高自身素質。增強保護意識，防止網上受騙。
願我們能在網路世界裡明德修身，做到“文明上網，上網文明”一展文明人風采，共同撐起一片潔淨的天空。讓我們攜起手來，牢記身份，信守倡議，告別陋習，文明用語，爭當一名有修養、有素質的員工。
倡議人：
時間：X年XX月XX日