（二）健全制度，狠抓落實，進一步強化遠程教育管理。一是要加大骨幹隊伍培訓力度。縣遠程辦年內將舉辦2期骨幹人員集中培訓班，組織召開兩次教學組織觀摩交流會。各鄉鎮也要採取多種形式加大對管理員的培訓，每季度培訓不少於1次。二是完善遠程教育工作考核評估辦法。在去年試行的基礎上，進一步對遠程教育工作考核評估辦法進行完善，更加突出日常教學組織這個重點，杜絕出現"零點擊"站點，保證開機時間、學習次數、學習內容，促進站點日常教學組織的規範化、制度化。三是開展"創五好爭十佳"活動。在各級黨組織、終端接收站點中開展爭創遠程教育"五好"單位活動，在管理員、輔導教師、技術服務、課件製作等四支隊伍中開展爭創"十佳"骨幹人員活動，充分激發和調動各級黨組織和廣大遠程教育工作者的工作積極性和主動性。
（三）圍繞中心，創新形式，進一步做好日常教學組織。一是要認真抓好日常學習收看工作。要切實發揮好遠程教育的作用，通過組織收看、專家輔導等形式，抓好日常學習培訓工作，保證學習時間、學習次數、學習內容三落實。二是確保"學用年"各項任務的落實。按照省、市"學用年"活動"十個一"的目標任務，大力開展學用活動；適時召開全縣爭先創優暨"學用"經驗交流會，通報表彰在"學用年"活動中成績突出的先進單位、示範站點、教學基地和骨幹人員，交流我縣在"學用"工作方面的典型經驗和好的做法。三是探索推進"遠程教育文化廣場建設"。針對農村黨員幹部晚上喜歡聚堆聊天的習慣，對現有的遠程教育線路進行適當調整，在晚上把遠程教育設備搬到村中心活動廣場，組織農村黨員幹部民眾在茶餘飯後參加遠程教育學習。在內容上以社會熱點問題、法律法規典型案例為主，適當增加電影、戲曲等民眾喜聞樂見的節目，寓教於樂，提高民眾的學習積極性，不斷提升遠程教育的實際利用率和影響力。四是繼續實施現代遠程教育學歷教育工程。對現代遠程教育學歷教育工程的招生、教學、實踐等環節進行總結完善。做好第二期培訓班的招生報名工作，並對第一期培訓班學員返鄉實習提供服務和支持。繼續開展遠程教育"百名專家百村行"集中培訓活動，舉辦各類專題培訓班不少於100期。五是加大教學資源建設。深入挖掘製作一批反映我縣基層黨組織和優秀共產黨員的電教片，全面完成中央、省、市分配我縣的教學資源片和《時代先鋒》系列片的拍攝製作任務。
（四）學用結合，務求實效，進一步發揮遠程教育作用。一是開展"十大學用標兵"評選活動。通過開展十大學用標兵評選活動，激勵廣大黨員幹部和民眾通過參與遠程教育培訓提高綜合素質，掌握實用技術，創建致富項目，提高參與遠程教育學習培訓的積極性，增強遠程教育培訓的實效性。建立遠程教育創業資金扶持機制，探索"學、用"轉化的有效途徑，推動遠程教育學習培訓轉化為現實生產力。二是實施"遠程教育富民工程"。在農村黨員中開展"學一門技術，上一個項目，帶一戶民眾"的"三個一"活動，力爭60%的黨員能夠掌握一門技術，40%的黨員創辦自己的項目。三是打造"遠教文化"品牌。將遠程教育接收站點與農村文化大院、計畫生育服務中心、老年協會、紅白理事會等資源相整合，建立遠程"教育影院"、"農民網咖"。以黨員幹部為主體、以全員參與為目標，在全縣開展"和諧家庭、和諧村組、和諧村鎮"創建活動，使先進文化全方位、全身心輻射黨員民眾、老中青年等各個類型和群體，以"遠教文化"促進鄉風文明。
（五）健全機制，強化落實，進一步加快資源整合步伐。按照"基礎設施聯建、人力資源聯投、教學課件聯做、教育培訓聯抓"的思路，建立與成員單位進行資源整合的工作模式；結合成員單位與有關部門的職能特點和部門優勢，科學確定目標任務並組織實施；簽訂《共建共享協定》，堅持資源整合例會制度，強化對資源整合工作考評，督促按時完成任務。
同志們，加快現代遠程教育工作，責任重大。讓我們以強烈的政治意識、飽滿的政治熱情、紮實的工作作風，進一步把黨員幹部現代遠程教育工作抓緊、抓實、抓好、抓出成效！