三、和諧校園的內涵和發展途徑
我們要構建的和諧校園應該從如下幾個方面去確定、理解和把握：
（一）、以人為本是學校和諧的核心
構建和諧學校的核心是“以人為本”，在學校就是“以教師為本”、“以學生為本”。所謂以人為本，其實質就是尊重人、依靠人、提高人。
1、尊重人是辦好學校的前提
尊重人是依靠人和提高人的前提。一個人只有受到起碼的尊重，才能使他體驗到生活的樂趣和價值，才能心情舒暢的工作和學習，才能看到領導和別人對自己的希望。
2、依靠人是辦好學校的保證
(1) 首先要依靠教職工辦學
(2) 學校的教育教學活動要緊緊依靠學生
(3) 學校要培養學生的責任意識和務實態度
3、提高人是辦學的目標
（1）首先要不斷提高師生的生活條件和工作學習環境。
（2）要注重教師個人的發展
（3）要注重學生的全面發展和個性發展
（二）、人際關係是學校和諧的關鍵
學校的和諧首先是人際關係的和諧。人際關係主要包括：學校內部的人際關係和學校外部的人際關係。學校內部的人際關係又包括：幹部之間、乾群之間、師生之間、師師之間、生生之間的關係。學校外部的人際關係主要是學校與上級有關部門的關係、學校與周邊社區的關係、學校與學生家庭的關係。這些看起來是單位與單位的關係，實際上還是人與人的關係。這些校內校外的人際關係處理好了，學校就會“政通人和”、“校和萬事興”，就會興旺發達。
1、學校內部人際關係的和諧
（1）學校領導班子的和諧
（2）教職員工之間要和諧
（3）師生之間的關係要和諧
（4）學生之間的關係要和諧
2、學校外部人際關係的和諧
學校雖然是相對獨立的社會組織，但學校的發展和生存離不開主管部門的支持和周圍社區的幫助，更離不開學生家長的維護。所以學校要實現與外部人際關係的和諧。
（1）. 學校與上級主管部門的關係要和諧
（2）. 學校和周邊社區的關係要和諧
（3）. 學校和學生家長的關係要和諧
（三）、民主法制是學校和諧的準繩
1、學校要實行民主化管理
2、和諧的學校還要做到依法辦學
（四）、公平公正是學校和諧的凝聚力
（五）、文明整潔是學校和諧的形象
（六）、創新誠信是學校和諧的品牌
（七）、充滿活力是學校和諧的動力
（八）、愛護自然是學校和諧的本色
（九）、安定有序是學校和諧的保障
總之，學校的和諧不外乎人、事、物、景、情的和諧只有他們相互作用、相互促進、相互提高才能有力地促進和諧校園的建立。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發展事業。校園奏響和諧的鏇律,必將為學校、教職工和學生的發展注入活力。我們要倍加珍惜目前學校已有的團結和諧的局面,始終用和諧的音符推動學校穩定持續的發展,以發展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩定保和諧,共同構建和諧校園，為把我校建設成為浦東新區的品牌學校而共同奮鬥！