一是開展“雙結對”活動。領導幹部與青年教師結對子，從思想上、工作上、教學水平的提高上幫助他們儘快成才。教學幹部每月抽時間和青年教師開展教研活動，每學期上1—2次示範課；黨員與貧困生結對子，從經濟、學習、生活、心理等方面給予他們全方位的關注（現在我校仍有貧困學生需要資助，各校開學後要進行排查，落實到黨員與貧困生結對子活動中去）為貧困生捐款、捐物、開展走訪、談心活動。
二是開展“入黨紀念日、為黨員過政治生日”，贈送生日賀卡，建立關懷黨員機制。在日常工作生活中，體現對黨員的關懷，從黨總支做起，支部書記、委員走訪慰問黨員和黨員談心；創造條件組織黨員開展外出參觀活動；積極解決黨員工作、生活總的實際困難。
三是“爭當五好黨員”活動，把“思想好、學習好、工作好、服務好、業績好”作為評價標準，在“創爭”活動中，一是比學習；按照學習的要求，學習的內容，看誰學得深、學得好；二是比“三德”，在工作中比誰的職業道德好；在社會上比誰的公德高尚；在家庭中比誰的美德多；三是比工作，看誰的工作態度好，積極性高，看誰的工作效率好、辦事快、質量高、業績好；四是比貢獻。看誰在教育教學、後勤服務、管理育人、文明單位創建以及學校的發展上貢獻多、貢獻大。
四是抓好常規工作。①“三會一課制度”；②民主評議黨支部、民主評議黨員制度；③民主生活會制度；④黨員承諾制的總結考核制度；⑤廉潔教育工作；⑥教職工的思想教育工作等。
五是做好黨員的培養發展工作。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針和“成熟一個、發展一個的原則”，加強對入黨積極分子和發展對象的教育培養，今年計畫發展新黨員4—6名。
（三）抓好師德師風建設和精神文明建設，為學校的教育教學中心工作提供精神動力。
（1）抓師德教育。今年是縣教委確定的師德規範年。我們要“以德立身、以身立教，寓德於學、寓教於樂”為原則，以學習、貫徹、落實師德規範為載體，以健全完善落實師德建設制度為途徑，繼續堅持不懈地抓好師德建設。一是加強教職工的陣地建設、發揮先進思想的引領作用，促進廣大教師思想素質和師德意識的不斷提高。二是要規範《師德評價手冊》的使用，認真做好師德評價工作。三是要注重樹立典型，內強教師博學敬業的品質、外塑教師儀表優雅的良好形象。2011年我校將開展“辦人民滿意的教育、爭當社會敬佩的教師”的主題演講教育活動（五月）。今年教師節，我校將開展師德評選活動，評出30名愛崗敬業、教書育人、為人師表、無私奉獻的師德標兵和師德優秀工作者，評出2至3個師德先進集體（含教研組、後勤組）。
（2）積極開展創建縣級文明單位標兵工作。一要統一思想，營造濃厚的創建氛圍；二要圍繞中心，與時俱進、加快創建文明單位的步伐。
（3）開展文明學校、文明辦公室、文明教師、文明學生、文明廚工的評選表彰工作。
（4）加強對學校德育工作、少先隊工作的常規管理。認真落實縣教委11年德育工作，少先隊工作計畫結合學校實際，做好常規教育工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。主要以少先大隊活動為依託，深化日常行為規範和養成教育，做好“六一”兒童節的慶祝活動。
（四）加強群團組織建設。
1.支持指導工會、共青團工作
關心和重視學校團組織的工作，支持他們獨立開展工作，發揮工會、團組織和女工委員會這些組織的橋樑、紐帶作用。黨組織不斷激發他們的工作熱情，與他們一起學習開會，一起搞活動，通過各種方式鼓勵他們。發揮團組織的後備軍作用，在團組織的活動中，鍛鍊成長，採取給任務、壓擔子的辦法，在他們中間培養考察入黨積極分子。進一步做好對要求入黨團員的思想政治工作，提高他們對黨的認識，對黨的基礎知識和基本路線的理解，使他們爭取早日加入黨組織。今年“五四”青年節將組織青年教師、團員進行“拓展訓練”。工會是教工之家，更是乾群聯繫的好途徑，黨支部積極支持工會工作和開展的各種有趣活動，今年我校將充分發揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識，為促進學校和諧發展做出貢獻。今年工會將對全體教職工進行體檢，女工委員會要做好慶祝“三•八”婦女節的準備工作。做好女教職工的“婦科”病檢查工作。
2.做好退休教師管理工作。我校退休教師隊伍不斷壯大，如何管理好這支隊伍，也是一件很不容易的事