14日上午我們又跟當地中學“楠木鄉第二中學”簽署了相關協定，借得教室兩間、宿舍兩間以及體育場地設施。這為我們的支教活動奠定了基礎。
在與各方面協商準備的同時，我們的宣傳工作也開展的如火如荼。我們在槐溪村各主要路口張貼了大量海報，並派出小分隊逐家走訪。經過艱苦的宣傳，當地村民表示了對活動的濃厚興趣和對我們的極大信任，這為我們活動的開展奠定了民眾基礎。同時，我們還與當地農村青年進行恰當溝通，解釋我們支農隊“返鄉支農，支援家鄉建設”的理念，很多青年都認同我們的觀點，希望為家鄉出一份力。
同時，為了確保支教學生的人數，我們從當地學校拿到了所有學生的聯繫方式，逐一地進行電話詢問，並取得十分好的效果。
在下鄉前本來打算進行村莊簡單調研，但由於前期人員緊張，只能取消這一項目，取而代之從村委會處了解槐溪村基本情況。根據真實情況，我們實事求是地調整了活動計畫。支農講座和農民運動會推遲到年後，年前10天集中精力做好支教、電影放映、文藝匯演，同時新增了陽光全家福活動。
這樣，經過13、14日的精心準備，15日我們四項活動全面啟動。
2、支教活動
1支教模式
支教模式是我們此次返鄉支農的重點項目，也是社會各界和當地村民十分關心的項目，因此在這裡將系統闡述和總結我們的支教經驗。
我們採取的是獨立性和規範性的支教辦學模式，不同於高校三農社團的合作式、嵌入式支教。以下是我們的具體操作：
我們借用了當地中學楠木鄉第二中學的兩個教室，以及操場等基礎設施，並簽署了《借用學校場地的協定》。根據協定，我們有使用已借設施的權利，和保護學校財產安全以及學生人身安全的義務。
為了確保我們支教活動順利進行，同時提高我們的支教質量，我們制定了一整套的嚴密方案。首先我們將支教學校命名為“中國陽光創夢學校”，陽光就是希望給當地學生帶去陽光般的希望，創夢就是希望學生們能在這裡找到奮鬥的動力，努力實現自己的夢想。學校設有校長、教務主任、班主任等職務。這樣不僅能規範我們的管理，而且還能引發學生的興趣，拉近師生感情。中國陽光創夢學校的校訓是：心靈是一盞燈，將心點亮就擁有陽光般的心情！校歌是《有你的地方就是天堂》。中國陽光創夢學校的支教理念是：認真支教，服務家鄉子弟；獨立辦學，傳遞師生真情。
顯然，這種獨立性、規範性的支教模式有利於這一理念的貫徹實施，同時能給當地學生留下深刻的印象和美好回憶。
2支教概況
經過前兩天的廣泛宣傳，2012年1月15日“中國陽光創夢學校”正式成立，並舉行了隆重的開學典禮，這標誌著返鄉支農活動取得階段性勝利。鑒於只有兩個教室的限制，我們不得不忍痛割愛，拒收一、二年級的學生，只招收國小三年級到初一的學生。對此，我們深表遺憾，在此向槐溪村全體村民致以真誠的歉意。可是15日那天仍有100多個學生前來報名，兩個教室爆滿。我們將國小三到六年級的學生編入一個教室，取名陽光班；將初一的學生編為一個班，取名創夢班。
中國陽光創夢學校每天一個班開設5節課，上午兩節（9：00-11：00），下午兩節（14：30-16：30），鑒於當地學生中午到校較早的情況，外加一節興趣課（13：30-14：20）。這些課程都是由來自全國15座大學的20個當地農村大學生擔任。在任課之前，都要求每個老師認真學習鄉村教育促進會所編寫的《短期支教手冊》，並認真做好備課工作。為了確保支教老師所授知識的正確性，每堂課都同時安排兩個支教老師上課，其中一個主講，另一個協助。另外，為了確保學校環境的安靜，在教學樓前派兩名支教老師監管，防止社會閒雜人員進入教學區。