創建園林式單位工作總結 篇1
本月結束了示範園的驗收，這次創建工作總的來說講很成功，大家做出了很多的努力。我剛到幼稚園工作才三個多月，一來到幼稚園我就感受到了濃濃的創建氣氛，並且很快地參加並投入到了示範園的創建工作中。
在創建工作過程中，我認識到市級示範幼稚園是我們幼稚園各項工作再上新台階的一個共同的目標。幼稚園堅持以保教並重為原則，建設有科學教育特色的高校幼稚園，培養愛思考、重事實、勤動手、樂提問、能合作、會交流的幼兒。
作為托三班的一名老師，我從一個可以說是什麼都不懂的新老師，在本班另外兩位老師的`幫助下，迅速適應成長起來。一開始新生入園，每天哭鬧聲不絕於耳，對於我來說，這是件恐怖的事情，看著另兩位老師熟練的哄拍安慰寶寶們，我也學著她們的方法，漸漸的不再手忙腳亂，寶寶能在我的安慰下停止哭鬧。在教學工作中，我發現我認為非常簡單的事情，寶寶卻無法做到，無法達到我定的要求，後來我意識到應該注重寶寶的年齡特點，應該安排適合他們年齡特徵的教學活動。
在這段時間裡，我意識到作為一位托班老師，在我的身上還有很多的不足點。由於我的專業限制，在基本功方面欠缺很多，如在上音樂課時我無法象其他老師一樣當場就能夠即興伴奏，在環境布置時我也無法隨手畫出漂亮的簡筆畫。製作教玩具方面，我想不出精彩的點子，只能依照舊式的教玩具做一些改動。
務實的工作作風,不斷開拓教育新路,為幼兒和社會提供高質量的教育和服務,我們將繼續努力，希望本園能夠繼續將環境教育納入教學計畫之中，並在幼兒一日生活和教育活動中滲透環保教育，積極為幼兒創設和提供良好環境。充分利用廢舊材料對幼兒進行環保教育，提高幼兒的環保意識和可持續發展意識。不斷研究改進教學方法，儘量使課堂教學趨於多樣化、趣味化、遊戲化、生活化，達到使孩子在笑聲中汲取營養，在歡樂中健康成長。
創建園林式單位工作總結 篇2
xx學校創建於年，位於，占地面積平方米。年，學校集思廣益，聘請專家精心設計，投入經費達萬元，對學校的綠化進行了改造，使學校的綠化面積達到平方米，綠化校園覆蓋面積達%。樹種達幾十種。校園內四季開花，常年有綠，為教育教學工作創造了一個優美的環境。
一、領導重視、科學規劃。
學校領導把校園的綠化美化工作作為最佳化育人環境、提升學校形象、推動學校發展的平台，以“學校組織、全體動員，統一規劃，因地制宜，突出特色，科學管理”為總體工作思路，以創建園林式單位、園林式學校活動為載體，以強化校園綠化規範化管理，加強依法治校為手段，以增強校園文化內涵，特色學校為結合點，積極創造適宜、優美的校園育人環境，為提高學校的教育教學質量奠定物質基礎。因此，學校專門成立了以校長為組長，書記、副校長、工會主席為副組長，全體中層幹部和年級組長為委員的校園綠化工作小組。全校師生積極參與愛護環境、綠化校園的創建園林式校園的工作。年，學校在綠化上斥資萬元，聘請專業技術人員作為綠化顧問，因地制宜，合理安排，精心設計，對校園綠化進行了改造。年，計畫再次投資萬元，改造綠化面積多平方米，栽植茶梅150棵，杜鵑樹200棵，風景綠化苗木100棵，力爭使綠化率達到以上。
二、環境清雅，美麗如畫。
校園花草樹木生長繁茂，紅花綠葉相互映襯。一進學校大門，迎面翠柏挺立，柵欄圍牆處處見綠，校門東西兩側，教學樓前，校園幽雅小徑上，各類花木鬱鬱蔥蔥，疏密有致。目前校園內平面綠化美化和立體綠化美化相結合，校園的綠化美化與室內的`綠化美化相結合，喬、灌、花、草相互配置，遠、近、高、低突出層次，花色香味分布合理，建築與花木有機結合，收到了綠化、美化、香化、淨化的很好的花園式景觀效果。這其中，造型各異、質地優良的假山、文化石雕塑點綴其間，形成了清雅的校園環境和濃厚的文化氛圍。
三、健全制度、重視管護。
為維護學校綠化美化成果，學校制訂了《xx學校綠化工作計畫》和《xx學校校園綠化美化管理工作的有關規定》，將綠化美化的管理制度化、規範化。在師生中開展了以綠化、美化、淨化為主要內容的活動，強化師生的環保意識、綠化意識；並將學生護綠養綠工作納入到文明班級考核中。學校專門聘請一名專業技術人員作全面技術指導，負責學校花木綠化工作，堅持科學種植，科學管理，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、鬆土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學、藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無枯枝，無死株，無病蟲害標準，學校還有專人負責對殘枝敗葉的清掃。
四、民眾認同，積極參與。
學校的綠化工作，得到了廣大師生員工的極大認同，大力支持，積極配合，積極參與。學校開展了以“愛護環境、綠化校園”為主題的一系列活動，加強教育宣傳力度，增強學生的環保意識。同時也使學生受到藝術的薰陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力。經過多年的努力，我校學生養成了良好的行為規範，愛護（護植）花草樹木的行為已蔚然成風，為創“綠”創“美”打下良好基礎。
創建園林式單位工作總結 篇3
20xx—20xx年度內，我園牢固樹立“健康第一，預防為主”的思想，採取一系列的有效形式和措施，認真執行安全衛生保健工作計畫，一學期多，沒發生一起安全事故。以下是我園安全衛生保健工作總結：
一、健康檢查工作：
每年度開學初，我園與鄉衛生院聯繫，嚴抓新生的體檢工作，上學期新入園的47位幼兒全部經過鄉衛生院全面的健康檢查，合格率達100％。及時對有疾病缺點的幼兒進行個別矯治和保健指導。
嚴格執行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開學初對醫生的畏懼到以後的親和。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢後反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，做好全日觀察。在防腸道傳染病和防禽流感期間，積極採取有效措施，保證了幼稚園的零發病率。
二、防病措施：
配合防疫部門做好國家規定的計畫免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行管理，及時通知適齡幼兒家長帶幼兒到鄉衛生院或村衛生所接種流腦、拿小麻糖丸，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計畫內免疫接種率達到98以上。認真篩查體弱兒，對中度營養不良和中度以上肥胖的體弱兒進行個案管理，及時與家長交流意見及建議，使家長能夠理解管理的意義；並與教師交代在一日生活中的護理注意事項，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時進行規範矯治，科學指導，疾病矯治率達100，做好矯治登記和矯治情況記錄。
三、衛生消毒工作：
抓好幼稚園室內外環境清潔衛生。要求各班幼兒老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包乾，根據幼稚園的美化、淨化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，每周一檢查，對檢查發現問題及時指出、督促改正。在傳染病流行高峰期間（如九月份的腸道傳染病），加強各項消毒工作，相應的監督檢查也加強了力度，避免了各類傳染疾病的發生。
四、安全健康教育和檢查：
配合學校對大中型玩具及室內外設施的安全檢查，發現問題及時向校長匯報，並督促安全管理員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中時時注意提醒保教人員安全的注意點，利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，有效防止了意外事故的`發生。
五、衛生宣傳與家長聯繫工作：
根據季節變化和幼兒發育的健康情況，以《秋天是哮喘和感冒的好發季節》、《孩子發燒要吃退熱藥嗎？》、《反覆腹痛有對策》、《防範兒童蕁麻疹》、《如何預防腸道傳染病》、《如何預防禽流感》、《秋天到，驅驅蟲》、《關於孩子的心理話題》、《冬季：預防孩子常見病》、《孩子離園時家長應注意什麼》等為題，從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。
加強幼兒教師的業務學習，以《嬰幼兒常見傳染病的防治》、《幼兒在園各環節的安全教育》、《意外事故的處理》《幼稚園常用物品的消毒常規》等為題，培訓幼兒教師，有效提高了她們的自身素質。
利用晨檢時間和電話經常與家長聯繫，對患有支氣管炎、扁桃體炎、上感、骨折、水痘等疾病而缺勤三天以上和中度營養不良、中度以上肥胖的幼兒進行保健家訪，及時了解他們在家的飲食、起居情況，指導並要求家長配合幼稚園共同做好幼兒衛生保健工作。
本年度衛生保健工作取得了一定的成績，但在幼兒安全意識、安全常規方面，如上下樓梯、戶外活動等環節還有待各位老師配合管理，真正做到優質、溫暖、平安、陽光。