2024年學校德育工作計畫範文

一、工作思路 

完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》,建立班級考核內容及指標體系,促進班級管理工作;以習慣養成教育為落腳點和突破口,指導各年級組分年級段進行習慣養成教育,逐步形成良好班風、校風。 

二、主要工作任務 

1、加強師德師風建設 

(1)在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。 

(2)在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動,倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作:按時坐班,深入了解班情,採取妥善辦法解決處理班級問題,教書育人,管理育人,加強學生的思想道德教育。 

2、班主任培訓工作 

有針對性對班主任進行管班培訓,尤其是對國小部班主任的培訓工作,從管班方法和工作態度兩方面入手,有目的有針對性地跟蹤、監督、引導、評估,促使國小部班主任工作效力有所提高。 

3、班級管班工作,規範完善三個考核方案,並認真實施。 

(1)《年級組長工作考評方案》 

(2)《班主任工作考評方案》 

(3)《精神文明班考評方案》 

4、習慣養成教育 

(1)小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點,逐條訓練。 

(2)小中年級以日常行為規範、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點,長期堅持訓練。 

(3)小高年級以日常行為規範、自覺學習、勤奮學習為重點。 

(4)初一年級以行為規範、學生常規、聽講、複習、預習等習慣為重點。 

(5)初二年級以勤奮學習、刻苦鑽研、課外閱讀、行為規範為重點。 

(6)初三年級以行為規範、勤奮好學,主動學習為重點。 

5、學年末開展“優秀年級組長”、“優秀班主任”評選活動;學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優秀班幹部”評選活動,進行獎勵。 

6、家長學校工作 

(1)外請專家舉辦專題講座2—3次。 

(2)組織召開家長會一次。 

7、結集印製有關班主任工作制度和要求,組織全體班主任學習,提高班級管理水平。 

8、安全工作 

(1)認真開展“安全教育日”活動(每周一),開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全和心理健康教育。 

(2)嚴格執行各項安全管理制度,特別是安全事故防範管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。 

(3)組織法制教育活動。 

(4)嚴格執行保全值勤制度,加強學校保衛工作。 

三、具體活動安排 

8月份:組織初一新生軍訓。 

9月份:(1—4周) 

1、開學教育、穩定秩序 

2、安全教育 

3、組織學生看電影 

4、“精神文明班”月評小結 

5、檢查各班級學生儀表著裝。 

10月份:(5—9周) 

1、組織新分配老師、新調入老師學習 

2、啟動初二年級的課題研究 

3、安全教育 

4、“精神文明班”月評小結 

5、家長學校開課 

11月份:(10—13周) 

1、中段考迎考工作 

2、組織召開家長會 

3、法制教育 

4、組織學生看電影 

5、“精神文明班”月評小結 

12月份:(14—17周) 

1、家長學校活動 

2、課題研究階段小結 

3、交通安全教育 

4、精神文明班月評小結 

xx年1月份(18—21周) 

1、期末迎考 

2、評優獎勵 

3、安全教育 

4、課題研究學期總結 

5、學期總結 

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