XX年即將結束，現將本人在本年度在德育管理方面的工作總結如下，望領導審查並指出缺點與不足，以便在今後工作中得到改進，使我校德育工作再上新台階。
上半年的工作忙碌而瑣碎，由於擔任九年級畢業班的課程，忙於整理複習資料和備戰中考，所以沒有重大的工作上的突破，但也主動的做了許多常規工作。
學年初，帶領本部門人員，集思廣益，制定了本部門的年度工作計畫，並在今後的工作中得以貫徹實施。1月8日，在學校領導的帶領下，會同其他部門及所有班主任到汶陽鎮國小學習班級文化建設，回來後，每人都寫出了心得體會，準備大幹一場，改變一下本學校本班級的面貌，由於種種原因，沒有得到落實。
學年初，根據計畫和學校的實際情況，我們在網上下載了鄒越老師最感人的演講視頻，用四個下午的課外活動時間，分別讓全體同學進行了觀看。同學們在觀看過程中，被鄒越老師的演講深深感動，多數同學流下了眼淚，有的都泣不成聲。觀看之後，我們有讓同學們寫出感想，使其受教育更加深刻。視頻播放，由我們部門的人員自己完成，前后座了大量的工作，效果相當顯著。
寒假期間，根據上級指示精神，我們還開展了《千名教師訪萬戶 師生情誼傳萬家》的家訪活動，我們制定活動方案，規定措施，提出要求，印製表格，班主任積極回響，主動加班加點，犧牲休息時間進行家訪，活動中湧現除了許多先進事跡。之後，班主任還主動地寫出了這次活動的總結，將這次活動圓滿地的畫上了一個句號。
3月份，配合少先隊進行了學雷鋒，操場撿石子活動；配合團支部組織全體師生、黨團員進行了校園綠化，栽樹20餘棵，同時使師生受到教育。
XX年4月，根據計畫和上級指示要求，我們於4月6日召開了全校家長代表大會，成立了新一屆學校家長委員會，召開了第一次會議，對學校面臨對困難進行了商討。同時配合黨支部每個月都對學生進行安全教育，各班每月一次主題班會和主題活動開展正常。四月份，我們還組織學生觀看了電影《隱形的翅膀》，同學們受到了深刻的教育，寫出了觀後感。
忘記過去就意味著背叛，為了搞好我校的傳統教育，清明節前夕，我們組織了各班的優秀學生30多人，到陸房去緬懷祭奠革命先烈，給烈士掃墓，使學生受到教育。
5月份，配合學校體衛藝，順利完成了我校第二屆田徑運動會的各項工作。以少先隊為主組織了大型的六一文藝晚會，並且自己導演了反映學校變化的節目《三句半》，效果顯著，反應良好。
進入下半年，學校對我們部門進行了調整，更名為德育處，下設政教處、體衛藝、少先隊，增加了安全的力量，由專人負責。開學後，我們立即投入了新的工作，根據學校和本單位的工作計畫，在九月份，從師德方面對全體教師進行教育，利用教師節之際，對學生進行尊師愛生的教育。
根據上級指示精神，在省級教育示範市的創建中，積極回響學校號召，主動繳納風險抵押金1500元，捐獻圖書20餘冊。印發《國防教育知識競賽試題》400餘份，組織3年級以上學生進行答題，及時寫出徵文和活動總結。
10月份，協同少先隊舉辦了慶祝建隊61周年活動。到北高余再次學習班級文化建設，回來後，11月份在全校掀起了轟轟烈烈的班級文化建設活動。班主任犧牲休息時間，請自己的家人幫忙，在短短的10幾天時間內，把班級文化建設推向了一個新的高潮，使全校的面貌大為改觀，煥然一新，政教處利用休息時間設計的門口標誌，也受到了好評。
為搞好省級教育示範市的創建，學校面臨著許多困難，我們於10月底召開了第一屆二次家長會議，共商學校建設大事，家長委員會的代表們，提出了很多具有建設性的意見和建議。為了搞好圖書室建設，11月份，政教處在黨支部的領導下，分工合作，犧牲休息時間，連續4-5個晚上，召開家長會，向家長宣傳創建的意義和面臨的困難，得到了廣大家長的認可和幫助，致使圖書室建設能夠順利完成。
此外，我們還改變了升國旗國旗下講話的形式，提前安排升旗班級，講話人，做好充分準備，並形成系列，對學生進行各方面的教育。
以上就是本年度德育處在管理方面做的點滴小事，如有不當，敬請領導給以批評指正。
學年度第一學期德育處工作總結
在實施素質教育的今天，德育工作比任何一個時期都重要，它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和思想品德教育中，體現著素質教育的根本目的。為了進一步加強和改進我校德育工作，正確引導和幫助學生健康成長，本學期在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在校長室的統一部署和安排下，充分發揮德育處、團委會的作用，結合學校的實際，德育處根據學校工作計畫，以《中學生日常行為規範》、《龍江中學學生管理制度》教育為基礎，堅持“德育為首，五育並舉”的做法，以愛國主義、團隊精神為主線，以德育系列化方案為主要內容，養成教育、文明禮貌教育、安全教育貫穿始終，圍繞校園文化建設，積極開展各項活動，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。完善學生人格素質，打造安全、和諧校園，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。具體工作
一、從狠抓常規工作入手。
1、開學初對高一級學生進行為期一天半“新生入學教育”，主要是為了對他們進行嚴格的組織紀律性教育和養成良好的行為習慣教育，並幫助他們解決成長路上的一些困惑，具體教育內容
時間
內容
參加人員
地點
主持人
9月1日下午
2：15—3：00
班主任處理班務
全體新生
各班教室
各班主任
9月1日下午3：15—4：00
觀看教育視頻《青少年安全避險與急救知識》一、二（共約32分鐘）
全體新生
各班教室
各班主任
9月1日下午4：10—4：55
“遠離賭博”教育：觀看視頻《賭之禍》、簡單介紹“東莞東華高級中學學生非法賭球事件”
全體新生
各班教室
（收聽廣播）
邵妍玲、
各班主任
9月1日晚修
觀看教育電影《上學路上》
全體新生
各班教室
各班主任
9月2日上午8：00—9：30
高一新生會議：學習學校管理制度、高中學習方法指導
高一級全體教師和學生
學校大堂
李啟達、
邵妍玲
9月2日上午9：50—10：35
班主任貫徹會議精神和處理班務
全體新生
各班教室
各班主任
9月2日上午10：45—
11：30
網路安全教育：觀看視頻《給你一個新世界—青少年網路安全導航》（約28分鐘）
全體新生
各班教室
各班主任
9月2日下午2：15—3：00
觀看教育《如何應對早戀》（約27分鐘）
全體新生
各班教室
各班主任
9月2日下午3：15—4：00
內宿生會議
全體內宿生
三樓會議室
各班主任
9月2日下午4：10—4：55
班主任總結入學教育各項活動並布置學生寫感想
全體學生
各班教室
各班主任
另外，德育處還對其他年級進行常規系列教育，並要求各年級、班級根據自己的實際情況，制定出切實可行的德育工作計畫，確定不同學段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。
2、繼續完善《龍江中學風紀十項評分細則》，全方位規範學生管理工作。狠抓養成教育，
對各班的衛生、宿舍、腳踏車、紀律、兩操、儀容儀表等情況進行量化考核，每天公布扣分情況，每周公布各班總得分情況，每月評比“流動紅旗班”，每學期評比“先進班集體”，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，繼續狠抓養成管理，致力培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的各方面的素質和能力。
3、進一步利用好廣播、板報、牆報、宣傳欄等陣地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。
二、從管理班主任隊伍入手。
1、要求班主任加強與家長的溝通與聯繫，堅持以學校教育為主體、以社區教育為依託、以親職教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。要求班主任每個月要通過面訪、電訪、信訪等形式與班上20%的學生家長進行溝通（德育處每個月檢查一次《家訪記錄表》），這樣一個學期下來班主任就可以做到與每個學生家長都至少有一次接觸機會，藉此可以幫助家長對子女樹立正確的教育思想，使學校--家庭--社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。
2、
要求班主任認真上好每一節班會，每次都要有主題，班主任認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案，沒有教案不準進課堂，德育處每個月嚴格檢查一次班會教案。本學期的第8、9兩周，德育處還組織進行了“龍江中學首屆主題班會優質課競賽”。
總共有9名班主任參加了比賽， 參賽班主任以“做一個有責任心的人”、“集體與我”、“我成長、我自信”、“正確面對挫折”等為主題，為全校老師奉獻了一節節精心設計、別開生面、效果良好的比賽課，最後刁莉芳等四名班主任獲一等獎，劉作彪等五名班主任獲二等獎。
3、要求班主任德育教育面向全體學生，繼續深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，經常的、耐心的、細緻的做好學生的思想工作，堅決杜絕違反教育原則行為，少批評、多鼓勵，採取多種方法嚴格控制個別學生曠課缺席和嚴重違紀的現象。德育處建立典型學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。
4、德育處每個星期舉行年級組長碰頭會，也要求各年級定期召開班主任例會，落實學校和德育處的各項管理制度，聽取級長班主任的反饋意見，不斷完善學校各項管理工作。
5、本學期第20周星期四全校教師會上，我校被認定為“佛山市首批名班主任對象”的秦萍老師做了關於“如何走進學生的心靈”的專題報告，秦萍老師從“如何樹立良好的班風”，“如何指導學生自主管理班級、做班級的主人”，“如何加強班級文化建設、增強班級凝聚力”等方面做了詳細的闡述，有理論有實際，使與會老師受益匪淺。
三、從培養學生幹部隊伍和班幹部隊伍入手。
1、指導各班建立、健全班委、團委；要求班主任選出表現優秀的學生作為班團幹部，並努力培養他們真正能作為老師的得力助手，替老師在班級管理上出謀劃策，分擔壓力。
2、本學期對新一屆的學生會幹部和團委會幹部進行了換屆選舉，對新當選的學生會幹部、團員幹部的工作進行專門性和經常性的指導。德育處定期召開學團幹部會議，要求他們作為幹部首先要非常熟悉學校的各項規章制度，在各項檢查工作當中做到公正、公平。
3、定期召開各班班長團支書會議，有計畫的培養他們，提高他們在班級建設中的骨幹作用，發揮學生教育學生的功效。本學期先後兩次召開了各班班長和團支部書記會議，要求他們在班上不但要當好老師的助手，還要從考勤管理、班風學風建設、班級輿論傾向等方面做一個真正的表率。
四、從開展豐富多彩的活動入手。
（一）今年是新中國成立60周年。為了激發廣大學生愛國、愛黨、愛校、愛家的熱情，我校結合實際，在9月份—10月上旬進行了“紀念新中國成立60周年系列教育活動”。活動以“我愛祖國”為主題，展現建國60周年來中國社會發生的巨大變化和取得的矚目成就，舉辦主題鮮明、特色明顯、活動有效的慶祝活動，具體的活動內容
1.第三周初三、高一年級舉行“愛國詩歌散文朗誦比賽”；
2.第四周舉行學生軟筆書法即席揮毫比賽；
3.第四周高二年級舉行中國近、現代史知識競賽；
4．第四周舉行“祖國萬歲”---慶祝中華人民共和國60華誕圖片展覽；
5.第六周舉行“紀念新中國成立60周年黑板報比賽”。
通過系列教育活動，充分發揮了全體學生參與的熱情和積極主動性，進一步增強身為中國人的自尊心、自信心和自豪感，引導並激勵全體學生眾志成城，自強不息，聚愛國之情，樹報國之志，踐強國之行。
（二）在9月下旬成功舉辦了級高一新生的軍訓活動。通過軍訓不僅鍛鍊了學生的體格，更磨練了學生意志，增強了學生團隊精神榮譽感和國防安全意識。
（三）“龍中之聲”廣播站運作順利。本學期學校的廣播站真正發揮了作為“揚正氣、促和諧”的宣傳陣地的作用，由10名學生廣播員組成的廣播站在德育處和劉國興老師的指導之下，對國內外大事進行及時的播報，還對校園裡的好人好事或不良現象進行及時的報導和披露；廣播站不但宣傳科學文明知識，而且為營造和諧健康的校園環境作出了切實的努力，在師生當中引起了強烈的反響。
（四）為了進一步最佳化學校環境，淨化學生思想，養成文明習慣，德育處在10月中下旬—11月中下旬在全校開展“文明禮貌月”系列活動。此次活動以“說文明話、行文明事、做文明人”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強學生衛生意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境，使學生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。具體活動
1、在全校範圍內宣傳《龍江中學文明公約》。（第8周）
2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團幹部、班幹部的動員；各班根據實際情況召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。（9—13周）
3、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的板報。（第10周）
4、各班學生辦兩份手抄報，要求體工整，圖文並茂，有可讀性，有號召力。（13周之前上交，德育處將組織藝術科組老師對手抄報進行評比，評比結果與期末“先進班集體評比”掛鈎，一等獎手抄報在大堂展出）
5、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進行為有偏差學生的進步以及學生團結友愛。
6、開展“我來說說不文明的行為”活動：學生投稿揭露校園裡的不文明現象，稿件通過
校園廣播宣讀，以引起學生對不雅言行舉止的關注。（8—13周）
7、通過校園廣播播出“文明小故事”（故事由學生收集投稿）。（8—13周）
通過系列教育活動，學生的不文明行為明顯減少，文明風尚在校園不斷湧現，但開展文明禮貌習慣的養成活動是一個長期的、艱巨的過程，貴在堅持，貴在有恆。要認真總結經驗，積極探索開展“文明禮貌教育活動”的新途徑和新方法，使每個月都成為“文明禮貌月”。
（五）德育處、學校團委在10月23日組織高三600多名師生參加由鎮宣教文衛辦和鎮團委組織的“18歲成人儀式”。 宣誓之時，600多名年滿18歲的青年鄭重地舉起了右手，激昂地讀著誓詞，“領導勉勵”、“前輩祝願”給他們莫大的鼓舞，“青春獻詞”、“成人心聲”令他們血脈沸騰，“合照留念”讓他們終身難忘。開展成人儀式教育活動，引導青年面向新世紀，增強公民意識和社會責任感，樹立成材報國的理想，實現全面發展。
（六）利用11月中下旬區公安交警大隊和區教育局對我校進行“順德區交通安全學校”的評估審核的契機，加強對學生的交通安全教育。德育處在大堂開闢了兩塊宣傳欄宣傳交通安全知識，分別命名為“中學生交通安全常識”和“珍愛生命，平安出行”；另外還開闢了一間專門宣傳交通法的“交通安全展覽室”；此外德育處還專門在學生當中進行了“交通安全警句”的徵集活動，並把優秀的警句噴畫上牆。通過一系列的宣傳教育，絕大部分學生的交通安全意識有所提高。
（七）在11月下旬成功舉辦了“師生文藝匯演”和“龍江中學第30屆田徑運動會”。通過文藝匯演和校運會，不僅展示了師生的風采，而且增強了班級凝聚力。
（八）1月份德育處和心理健康科組申報了“廣東省青少年發展能力評價研究課題”中的兩個子課題，分別是《關於廣東青少年道德品質發展評價》和《關於廣東青少年個性發展評價》，希望通過課題的申報，專家的引領，為我校的德育工作探討新的方法和路徑。
縱觀一個學期的德育工作，儘管取得了一定的成效，但是我們也深深意識到我們在學生的養成教育、女生的教育、交通安全教育等方面還存在著很多需要改進的地方，今後我們還將繼續作出努力，使學校的德育工作再上一個新台階。
XX年1月
德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環節。本學期德育處在趙濤征主任帶領下，結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現就德育工作情況總結如下：
一、狠抓學生常規管理，加強養成教育。
養成教育是學校德育工作的基礎，我們以《中學生守則》《中學生日常行為規範》為準則，嚴格執行《運城中學學生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個工作中心，每天一個檢查重點，逐步強化。並且通過檢查、監督、通報、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育過程。
我們制定了班級量化管理細則，對學生一日常規提出明確要求，各班級能利用班會認真學習貫徹落實，同時德育處對值日工作進行改革，制定了嚴密的值周管理細則，德育處所有人員每兩人一崗流動檢查，實行崗位負責制。各值日人員同心協力，檢查公正，管理透明，發現問題及時向班主任反饋，從而過細過實地抓好過程管理，切實發揮德育值日組管理職能。學校常規管理呈現出一派喜人的態勢，校園整潔有序，無一衛生死角，兩操整齊劃一，深受社會好評。
二、禮儀教育多想點子，成效顯著
我校持續開展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素質不斷提高，拾金不昧的現象不斷湧現。4月初平定一中兄弟學校來我校參觀，對我校學生禮儀素養給予了高度的評價。
(1) 注重宣傳和落實。
為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校範圍內營造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見禮儀提示;入耳，到處聽到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上。
德育處不但通過電子螢屏標語、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細化禮儀教育知識，整理相關文材料分期發放到各班級，組織各班通過班談、板報等形式加強宣傳、教育、規範和落實。並且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學生“知禮”，了解禮儀內涵，學會遵守相關禮儀規範。
(2)頒布《運城中學禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。
德育處暨《運城中學禮儀之星評選方案》頒布並實施後，又積極籌劃和協助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經確定，下一步這些成員將配合學校做好禮儀教育工作，並積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。
三、高度重視各類德育實踐活動，影響深遠。
(1)環保志願者活動異彩分呈，注重實效。
開學以來，山西省運城中學在全校範圍內掀起了環保志願者活動。活動中各班志願者披掛條幅，深入校園，義務拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學們宣傳環保理念，倡議大家從自身做起，積極維護潔淨的校園環境。此外各班老師始終與學生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛鍊了學生能力，還拉近了師生感情。校內環保志願者活動圓滿結束後，我們精選各班環保志願者標兵總計70名，並與區環保局聯手組織這些同學深入本地著名旅遊景點五老峰景區宣傳環保。
這次環保志願者活動成效顯著，影響深遠。《運城日報》、《山西新聞網》，山西經濟台、山西黃河新聞頻道、山西科教“都市110”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關報導。
(2)畢業典禮活動，場面感人，激人奮進。
德育處本學期初，就開始研究部署20xx屆學生畢業典禮工作，為了該活動舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經常加班加點反覆研究相關程式和細節。5月3日， 20xx屆學生畢業典禮在學校運動場隆重舉行，效果良好。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發揮典禮、儀式的教育功能，重在進一步強化學生對自我、對校、對家、對社會的責任意識，形成積極向上的情感態度，為學生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。
(3)後進生幫扶活動持續有效，引起震撼。
我們高度重視後進生幫扶活動，通過好朋友計畫以及導師幫扶責任制等多種措施切實幫助他們糾正不足，健康成長。
5月19日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上高二、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況，並推薦了高二年級任澤鵬、段曉敏、侯曉棟、孫瑞陽、陳悅等五位同學，初二年級薛振飛、張淼、李岩等三位同學作了典型發言。這些同學袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼。會後德育處結合幫扶工作開展情況，制定了《行為考核條例的補充說明》。明確規定，被幫扶同學只要獎勵分達到15分，並由班主任提名獲得過一定進步加分就可以提出申請，減免相關扣分處分。這項措施旨在給每一個同學創造發展的機會，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團結向上，把握機會，創造未來。
四、弘揚師德，樹立典型，加強班主任隊伍建設。
為了激發廣大教師的工作熱情，我們定期推介優秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示，生動的事例充分調動了廣大教職工的工作熱情，使大家學有方向，趕有目標，形成你追我趕的良好工作局面。
在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯繫為學生成材，教師成名拓展渠道。
此外還注重加強班主任培訓，提高班主任素質。本學期我們分別召開了各年級班主任培訓會，交流會，定期召開班主任工作總結會，使一批工作敬業，富有創意的班主任受到學校公開表揚，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎。針對文科班特點，我們還召開了文科班主任工作研討會議，所有文科班主任積極總結經驗、分析現狀、發現問題、共商策略。
這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實，熱情高，方法活，…………等老師，班級管理有聲有色，班風正學風濃，有明確的奮鬥目標，班集體凝聚力強，養成教育好，在管理積分中排在前列。
五、抓好校園衛生工作，創造美好校園環境。
三月以來，氣候漸暖。為創設乾淨、衛生的校園環境，德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛生檢查工作。並制定《教室衛生考核細則》發放到各班，下一階段將根據細則要求隨時驗收，並與班級量化考核結果相掛鈎，並計畫每月評選出10個樣板教室和宿舍。並對相關班級給予相應加分獎勵。
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