此外，認為個人能力不足和缺乏求職技巧是最大的困擾的人也分別占29.4%和19.1%。在回答求職過程中遇到的與自身能力相關的主要問題時，答案分別有專業能力(43.4%)、自我表達能力(44.9%)、外語能力(24.3%)、人際交往能力(33.8%)、環境適應能力(15.4%)。
⑵人際關係不暢。中國社會是一個熟人社會，人際關係在就業過程中往往發揮著極為重要的作用。儘管特定的社會關係網路影響了社會用人環境的公正、公平，但就個體而言，它仍不失為進入就業市場、尋找就業機會的有效途徑。調查中，32.4%的大學生表示“缺乏社會關係”是求職過程中最大的困擾，有57.4%的學生認為“通過家庭和個人社會關係、托熟人”是最有效的求職途徑。但是，有家庭關係背景的學生畢竟是少數，而大多數學生在大學期間也不注重人脈關係的拓展，從而在人際關係和社會關係方面處於不利地位。
⑶求職途徑單調。目前大學生的就業渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業網站、報考公務員、服務西部等等。但是，學校推薦一般是幹部或是成績突出者才有機會，比例很小;而報考公務員受專業、志趣、地域、特長、工作經驗，甚至是是否為黨員等等限制，更為嚴峻的是，隨著報考大軍的日益壯大，公務員考試已成為競爭最為激烈的考試之一。對於大多數人來說，網站和招聘會才是最主要的就業渠道，但遠不能滿足畢業生的需求。不少大學生參加各種各樣的人才交流會“廣泛撒網”，但是沒有針對自己的實際優勢推銷自己，沒有通過重點了解用人單位的實際需求情況提高就業率。
⑷職業規劃缺乏。很多大學生在校期間對於以後的就業只有模糊的打算，甚至有一部分人沒有任何打算，真正有明確規劃的人只占很少的一部分。大多數學生並不了解自己想要進入的單位發展前景、用人制度、企業文化、人際關係等等，有一部分學生對自己以後將在一個什麼樣的平台邁出人生的第一步只有模糊的概念，甚至根本沒有目標。
⑸家庭壓力影響。現在大學生上學的成本很高，大學生平均一年的總支出超過10000元。許多父母將畢生積蓄投入到子女的教育之中，希冀子女能在畢業後找到一份好點的工作。特別是很多貧困地區的農家子弟，舉家借貸供出一個大學生，這些大學生往往被視為村莊年輕一代的榜樣，“跳出農門”的典範，不但有龐大的債務需要其將來償還，在感情上也背負著沉重的包袱。在家庭為之做出了很大犧牲的情況下，大學生就業條件如果不如沒有接受高等教育的同齡人，甚至只能跟農民工搶飯碗，不但在經濟上大學生及其家人難以承受，在感情上對他們也是一個巨大的傷害。因此，在沒有適合的工作時，部分學生寧願選擇在家待業。
三、大學生就業方向探討
在就業形勢日益嚴峻的現實面前，如何實現個人的理想抱負，如何順利就業是每個大學生應該勇敢面對、理性思考、明確抉擇的問題。我們認為，大學生們應該切實轉變求職擇業的觀念，實現就業目標、就業方向的轉移：
1、從傳統製造業向第三產業轉移。
據權威統計數據顯示，高等教育就業人員規模最大的行業是製造業。1995年、XX年和XX年製造業中的高等教育就業人員分別為356.9萬、508.5萬和593.4萬，在全部高等教育就業人員中占比分別為18.2%、15.5%和12.5%，但製造業中高等教育就業人員相對規模呈明顯下降趨勢。