狀況上都不盡相同，因此，在推進工作時，應選取不同類型的社區進行試點和探索，以便於條件成熟後在全市面上推廣。建議在調研的基礎上，確定一批社區試點，有條件的社區可建立社區青少年中心，並通過公開徵集的形式，確定名稱和標識，招聘工作人員。 2、制定兩項管理制度。青少年教育服務是個系統工程，需要動員社會各方面力量，形成合力。在團內，要進行歸口和項目管理，堅持條塊結合，以塊為主原則，儘快出台社區青少年工作目標管理制度；在團外，要依託各級青教領導小組，建立青少年教育聯繫制度，與相關部門協調配合，形成工作聯動機制，以社會化、市場化方式，最大限度地尋求資源，共建社區青少年教育服務活動陣地，營造社會各方面齊抓共管，全面參與的良好工作態勢。 3、成立武漢市青少年思想教育研究會。組織青少年思想教育工作者、從事青少年問題研究的專家、學者以及熱心青少年教育的社會人士,針對青少年工作中所遇到的新情況、新問題，開展調查研究、理論研討和工作交流活動，並為市委、市政府制定青少年相關政策提供依據。 4、加強青少年社團組織建設。針對社區內不同青少年特點和愛好，成立一些讀書、交流和興趣類的青少年社團，在社區青少年中心的指導下，利用假期開展活動，既能活躍社區青少年生活，又可以培養青少年自我教育、自我管理的能力。 5、推出示範性的大型青少年文化精品活動。通過舉辦社區青少年文化節、讀書節，主題歌詠比賽等大型性文化展示活動，擴大工作覆蓋面，擴大社會影響和聲勢，營造人人都關心青少年健康成長的良好氛圍。