社會實踐，切實做到把握規律性，增強實效性。切實發揮文化育人的積極作用，以青少年宮為主體，建立未成年人思想道德建設藝術團，組建未成年人思想道德建設義務演出隊，把與未成年人思想道德建設密切相關的人物事件、反映武漢優秀歷史文化編排成為未成年人喜聞樂見的文藝節目，經常性深入社區、學校、大型企業等地進行演出。努力做好服務育人的工作，通過實施希望工程，為下崗特困家庭、外來務工的子女等未成年人辦實事解難事，幫助未成年人解決學習、生活、成長中遇到的實際困難。切實加強青少年活動陣地建設。 四、結語 加強和改進未成年人的思想道德建設，是一項長期的、艱巨的系統工程,也是一項功在當今、利在後代的工作。要真正抓好抓實這項工作，我們必須構建學校、家庭、社會三位一體的思想道德建設立體網路模式，力求取得綜合整體效應。親職教育居於至關重要的地位。但親職教育並不是孤立的,它應和學校教育、社會教育一道,形成一個完整的教育體系。作為以培養人、塑造人為目的學校，理應擔當其歷史、社會賦予的使命，深入了解學生的思想動態，努力探索適合學生現狀、適合學校現實、適應現代社會、符合教育規律的未成年人思想道德建設的方法和模式，積極與家庭和社會配合，為培養更多更優秀的社會主義事業的建設者和～人做出應有的貢獻。同時，要發揮社區的綜合依託優勢，協調各方面關係，充分整合、利用社區內的各種資源，為中小學生傳統美德和革命傳統教育提供陣地資源、智力資源和經費。街道團（工）委、居民區團支部、青年幹事要組織中小學生開展健康向上的文體活動、青少年社區文明行動、青少年志願者行動，陶冶中小學生的情操，引導中小學生樹立優良的道德意識。總之，良好的青少年成長氛圍的形成，有賴於社會各界的共同努力。共青團組織要積極聯合公、檢、法、司等部門，加大對黃、賭、毒等影響中小學生思想道德的不利因素打擊力度，淨化他們成長的社會環境。