⒉要加強黨校師資力量建設。積極創造條件，採取各種有效途徑，包括教學工作、科學研究和社會實踐等，對現在的教師建立培訓進修和激勵制度，要大力支持和幫助學校認真做好教師培訓和選調工作，從社會各界廣招有志於黨校教育事業、政治理論水平過硬，教學經驗豐富、工作能力強，業務素質高的人才到學校工作。
⒊要結合地區經濟社會發展狀況，加強適應性培訓，努力培養出一大批適應地區經濟發展，業務能力強，工作效率高的複合型人才。黨校要發揮其主陣地作用，必須按照“按需辦學、按需施教”的原則，開拓創新，主動、及時、有效地為經濟建設服務，在認真完成規定的培訓任務的前提下，要滿足多方面的培訓要求。
⒋要充分發揮縣委黨校的紐帶作用。縣委黨校要協助基層鄉鎮黨委，加強基層黨校的建設，要積極為基層黨校培養人才，選派優秀教師經常性地為基層黨校授課，指導鄉鎮黨校工作。以幫促學，充分發揮鄉鎮黨校的作用。
㈢要切實保證培訓質量
培訓質量是培訓的生命，要全面提～部教育培訓工作的質量，必須從以下方面來抓：
⒈幹部教育培訓規劃要具有針對性。凡計畫內的培訓，必須要執行培訓前的需求調查，以工作的實際需要確定培訓對象，以培訓對象的實際素質狀況確定培訓內容，合理設定課程，分配課時。
⒉幹部培訓的內容上要力求創新、突出重點。在培訓內容上，首先要以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想及xx大、xx屆四中全會精神為主題，大力抓好乾部經濟、法律法規、現代化管理、金融和高科技，各類文化知識的培訓，以提～部適應現代化建設的能力，增強具有“戰略思維”和“全局意識”；其次，為了提～部的業務水平和工作能力，各類專題培訓的力度要進一步加大；最後，幹部教育培訓要根據不同的對象，確定不同的培訓內容，設定不同的課程，力求突出重點。對縣級部門科級領導幹部的培訓，要注重領導藝術、行政管理、現代科技、廉政建設、依法行政等理論知識的培訓。對鄉鎮領導幹部的培訓，重點要進行黨性鍛鍊、形勢教育、因地制宜發展經濟、農村法律法規知識等培訓。對村支部書記、村主任主要進行村務公開、農村政策、精神文明建設、農村基層組織建設、《村委會組織法》的教育培訓。對村級其他幹部的培訓，由縣委黨校統編教材，主要以黨的基本路線、方針、政策，黨的基本知識、崗位職責等內容進行培訓。總之，整個培訓要根據各級幹部的不同特點，做到“學要精、要管用”的原則，突出“新、實”二字。
⒊培訓要形式多樣，靈活多變。要改變過去單一、呆板的舊模式，教學方式要符合成人的特點，加大自學、研討、答疑、考察的份量，把專家教授講課、領導講課與先進典型現身說法相結合；理論講座與研討答疑相結合；理論知識與實踐活動相結合。組織幹部觀看相關課程的錄像片，以及法律知識圖片等，增強培訓的效果和吸引力。
⒋要加強培訓質量評估工作，在嚴格培訓中的考試考核制度的同時，建立培訓後的“追蹤問效”制度，使培訓工作形成良性循環，要積極研究培訓後達標驗收的有效途徑和辦法，制定各級各類幹部培訓的質量評估標準，徹底改變學好學壞一個樣的現象。