大學生參加暑期鄧小平理論專題社會實踐（社會調查）的通知 各院(系)： 根據國家教育部有關高校兩課教學應將理論教學與組織學生參加社會實踐（社會調查）相結合，以提高教學效果和大學生社會實踐能力的檔案精神，學校經研究決定，結合《鄧小平理論概論》課程的學習，今後在我校大學生中普遍開展鄧小平理論專題社會實踐（社會調查）活動。今年首先在XX級（含XX年上《鄧小平理論概論》課的XX級）大學生中實行，現將有關要求通知如下： 一、組織動員工作由各院（系）相關年級統一布置，在暑期前完成。 二、學生自己選定社會實踐（社會調查）的具體地點、時間和單位，並在暑期根據調查參考題目（見附屬檔案）或者相關內容選擇題目進行調查。 三、調查實踐結束後，學生應向任課教師提交調查報告和“調查提綱及調查證明材料”。調查報告必須包含時間、地點、調查對象、相關背景和數據、獲取數據的方法、對數據的分析等要素，字數不少於XX字。“調查提綱及調查證明材料”必須要有調查單位（法人單位）的蓋章。 四、調查報告的評定成績計入《鄧小平理論概論》的總成績（可占總成績的15%）。優秀調查報告由任課教師負責向學校有關部門推薦，參加交流評比、發表或上報省教委、省委宣傳部、團省委。 附屬檔案：社會實踐（社會調查）的參考題目 二○○二年六月十四日 主題詞：參加社會實踐通知 附屬檔案： 社會實踐（社會調查）的參考題目 一、城市 1．國營企業現狀調查（如現代企業制度建設、企業改制等） 2．國營企業工人下崗和轉崗情況 3．國營企業的發展情況（如面臨的困難等） 4．合資企業的發展情況 5．獨資企業的發展情況 6．企業文化建設情況 7．城市社區建設情況 8．城市養老問題 9．在城市的民工現狀調查 10．城市中國小學生素質教育現狀調查 二、農村 1．鄉鎮企業的發展遇到的困難 2．農民經濟收入的情況 3．農村富裕戶的致富經驗 4．農村困難戶的貧困原因 5．農村養老問題和醫療問題 6．當前農村教育狀況及問題分析（如教學條件、師資力量、教學方式的轉變） 7．當前農村費改稅情況 8．村委會建設情況 9．農村精神文明建設的情況 10．農村幹部現狀調查
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