4、加強教師隊伍建設，促進師資力量均衡配置
五年來，堅持“凡進必考”制度，全區中國小共錄用新教師216人，其中教育碩士11人，基本解決了數量不足、年齡老化、學歷偏低三大結構性問題。並建立了全員培訓以遠程培訓為主、骨幹培訓以面授培訓為主、個性化培訓以校本培訓為主、聘請外教開展“引智培訓”的教師繼續教育新格局，健全教師的培養培訓體系，最佳化教師專業知識和學業技能結構，使全區教師隊伍素質有了明顯提高，高中、國中、國小專任教師學歷達標率分別達到94.5%、96.6%和99.2%，與年相比，高中教師本科學歷提高了7個百分點、研究生學歷提高了12.1個百分點;國中教師大專學歷提高了3.3個百分點、本科學歷提高了20個百分點;國小教師大專學歷提高了16.4個百分點、本科學歷提高了38.3個百分點，為義務教育均衡發展提供了師資保障。
二、存在的問題
雖然我區義務教育均衡發展取得了顯著的成效，但還存在一些不足，主要表現在以下幾個方面：
1.學校布局有待於進一步完善。隨著城市化進程的加快，城市發展與學校布局規劃不同步，原有的學校布局與城市化的進程不相適應，特別是馬群、等地經濟適用房小區的大量增加，適齡兒童就學壓力大大增加，給每年的劃片招生帶來了較大的困難，也使就近的中國小就學壓力猛增，因此，調整學校布局顯得較為迫切。
2、師資力量有待於進一步加強。雖然目前我區教師整體素質較相比有一定程度的提高，但全區名特優骨幹教師人數偏少，與師資力量雄厚的白下區、區等兄弟區相比，還存在著一定的差距。如白下區有特級教師23名，我區一個都沒有;白下區有市級以上名特優骨幹教師179名，我區只有72名，且分布不均衡，近郊學校的骨幹教師比遠郊學校的骨幹教師多，全區義務教育的師資力量配置還有待於進一步完善。
3、義務教育的投入有待於進一步加大。我區的南灣營目前是全市最大的經濟適用房小區，全市四大保障房項目中的花崗、保障房項目也在我區開工建設，隨著人口的大量增加，配建的中國小建成後將面臨著配套設備、設施建設、運營資金等方面的壓力，資金缺口較大。
三、幾點建議
教育寄託著家庭對美好生活的期盼，關係著民族素質和國家未來。為促進我區義務教育更加均衡發展，特提出以下建議：
1、進一步規劃學校布局。要根據城市建設的發展，著眼未來，結合新堯新城、新城的建設和燕子磯地區的改造，科學合理規範學校布局，加快對中國小的撤併步伐，組建高標準中國小，提高辦學條件，緩解就學壓力。
2、進一步加強師資力量。要依託仙林大學城的優勢智力資源，加大對名特優教師的培養力度;積極爭取上級主管部門的支持，選派骨幹教師到市名優中國小掛職鍛鍊;定期選派骨幹教師赴國外深造;加大政策扶持力度，以最好的環境、最優的政策、最佳的服務引進特級教師和市學科教學帶頭人，夯實義務教育均衡發展的教師基礎。
3、進一步加大經費投入。要建立教育財政撥款的增長高於財政經常性收入增長的機制，不斷加大對教育經費的投入，尤其加大對、等遠郊農村義務教育的支持，在財政撥款、學校建設和教師待遇等方面向農村傾斜，儘快形成城鄉同標準、一體化發展的格局。