4、創建學習型機關是提高機關幹部素質、加強內部管理的重要手段。當前，我國已經進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段。新形勢新任務對幹部隊伍的理論素養、知識水平、業務本領和領導能力提出了新的更高的要求。面對新世紀新形勢新任務的要求，幹部隊伍結構和整體素質還不適應，出現了“知識恐慌”和“能力危機”，切實抓好乾部的學習比以往任何時候都顯得更為重要、更為迫切。對一個機關而言，機關幹部職工的政治業務素質，直接影響著機關的整體工作水平和機關形象。建設學習型機關，就是要使機關每一位工作人員都能從全局和戰略的高度，充分認識加強學習的重要性和緊迫性，使每個幹部職工都成為學習型幹部、學習型職工。通過學習，進一步堅定社會主義理想信念，增強做好本職工作的本領，全面提高思想政治素質和業務素質。同時，通過建設學習型機關，全面加強自身建設，促進機關各項管理工作的科學化、規範化。
（二）
在調研中大家反映，在新形勢下，要認真開展好創建學習型機關活動，必須糾正一些機關幹部中存在的不正確思想，走出幾個誤區：
1、走出“因忙廢學”的誤區。
近年來，隨著嘉興改革開放步伐的加快，市直機關黨員幹部壓力大、任務重、工作忙已成為普遍存在的現象。一些同志，以“忙”為理由漠視學習。筆者認為，要認真處理好工學矛盾，不能以忙為藉口。以忙為藉口，歸根結底還是對學習的重要性認識不夠，沒有擺正工作和學習之間的關係。學習和工作不是對立的，在新事物、新問題層出不窮的今天，事務越多越需要學習，“磨刀不誤砍柴工”，這樣才能做到事半功倍的效果。在學習方法上要做到“工作學習化，學習工作化”，要善於安排，重視自學，提高自身能力，使工作“忙”得其所，“忙”出效率，“忙”出成效。
2、走出“學習是孩子的事”的認識誤區。
平時我們往往把全部精力、希望寄托在孩子身上，整天為孩子讀書奔忙，或陪讀，或輔導，或請家教，而自己卻疏於學習。不是嗎？當晨曦初露，用朗朗書聲去迎接朝陽的是孩子；當夜幕低垂，熬夜攻讀的也是孩子。而我們成年人，當然不必焚香夜讀，但也不應該把業餘時間消磨於
肥皂劇中，消磨於麻將桌前，消磨於吆五喝六的酒桌上。學習不僅是當學生的事，青少年的事，一個人活在世上，終身都需要學習。“活到老，學到老”確是人生至理。當今之世，知識更新速度大大加快，在哪一個年齡階段放鬆或放棄了學習，就會在哪一個年齡階段落伍。終身學習，已經成了時代的必然要求，應該讓學習在機關成為一種時尚。
3、走出“學而無用”的認識誤區。
有的青年人認為自己有自己的專業，學習其他知識，沒有什麼用處，工作只要能應付過去就是了。殊不知，學習使人充實，使人進步，也使整個社會充滿創新的活力。學習對每個人，是一種與時俱進的內在要求，對肩負著各種各樣工作任務的機關幹部來說，做一個“學習型幹部”，是時代發展的需要，是黨和人民的事業發展的需要。作為一個機關黨員幹部，不僅要有較高的思想政治素質，專業知識，同時還要具備一定的文化知識、法律知識、歷史知識、黨的知識等等各類有關知識，只有全面提高自己的素質，不斷提高自身的修養，才能適應新形勢下的機關工作。