4、抓重點，把握學習的相關內容。
學習內容是由新形勢下機關所肩負的歷史使命決定的。在創建學習型機關過程中，要從建設政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的黨政機關為目標，從轉變職能、改進作風、搞好服務、提高效率為切入點，從堅持以提高機關黨員幹部的理論素養和業務能力入手，有重點地加強以下內容的學習。一是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，學習黨的路線方針政策，加強愛國主義教育和思想道德教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治素質。這是不斷豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量的根本保證。二是學習科學文化知識，鼓勵機關幹部有組織地參加更高層次的學習教育，學習計算機知識，學習外語，提高科學文化知識。三是學習市場經濟知識，研究市場經濟理論，增強把握和運用現代經濟發展規律的能力。四是學習法律法規知識，增強法制觀念和法律意識，提高依法行政、依法辦事、依法管理的水平。五是學習專業業務知識，結合本職崗位的工作實際，開展行政管理和專業技術知識學習培訓，提高業務素質。
4、抓制度，形成良好的學習機制。
創建學習型機關是一項長期的任務和系統工程，必須在構建學習機制上下功夫。一要著力形成激勵約束機制，發揮典型的示範、導向和輻射作用，對創建過程中湧現出來的
先進典型及時進行表彰，並把每年的考評結果同幹部考核、年終考評結合起來，激發黨員幹部的學習熱情，努力形成有利於人才培養、使用機制。三要著力完善考勤考核機制。統一組織的學習，要按個人簽名的辦法進行考核；學習的情況，要進行測試考核；把學習績效與晉升、年度評先進等掛鈎，保證學習順利進行。三要建立監督檢查機制。定期檢查開展創建活動的情況，檢查個人自學的筆記、體會等情況，並建立學習檔案，促進學習效果的落實。四要建立經費投入機制。每年安排一定的經費用於購置圖書、學習資料、組織活動，表彰先進等有關活動。五要建立培養使用機制，堅持正確的用人導向和用人機制，以有利於崇尚求知、創新、奮發進取的良好氛圍的形成。
5、抓載體，開展富有特色的創建活動。
運用好有效的活動載體，是深化創建學習型機關活動的有效措施。要結合機關各部門的實際，注意選好用好載體，卓有成效地開展好活動。如開展“新三學”活動，組織“學電腦信息、學外語、學科技知識”；開展“學習日”活動，確定每月的某天為學習日，組織各類學習講座、報告會等；開展“崗位讀書”活動，每個機關幹部結合本職崗位，選擇適合自身崗位的學習內容，刻苦鑽研本職業務知識，選讀精讀一批書籍，增長知識，提高水平；進行課題調研，圍繞本部門工作重點、難點，結合學習知識，開展調研，用調研成果推動部門工作開展；開辦培訓班、～、研討班、報告會、學習論壇等，組織經驗交流、成果匯報、實地考察、知識競賽、技能比賽等各具特色的創建活動，拓展學習的深度和廣度，提高學習效果。
6、抓關鍵，確保創建活動的順利開展。