3、取消縣級黨校，有利於地級黨校的發展。
取消縣級黨校後，確實優秀的教師可以充實地級黨校的師資隊伍。地級黨校的教師隊伍得到擴充以後，就可以逐步實現教學、科研、實踐三套人馬定期輪換，從而保證教師能夠投身到實踐中去，全面深入地了解紛繁複雜、變化不居的客觀世界，再通過去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造製作躍進到理性認識，然後運用於教學實踐。這樣就會實現以實踐促科研，以科研促教學的良性循環，從而極大地提高每個教師的教學水平和整個教師隊伍的整體實力。
取消縣級黨校後，原有財政撥款應全部轉為幹部教育經費，由縣（市、區）委組織部掌握。地級黨校實行培訓收費制，解決當前的經費困難，並積累一定的發展基金，以較快的速度擴大學校規模、改善辦學條件。同時，省財政支持地縣級黨校建設的專款也可以改變過去“撒胡椒麵”的做法。“一把沙子不起浪，一石擊起千層浪”，一年只扶持一兩所地級黨校，才能真正見到效果。縣級黨校的教學設備，比如圖書資料，可以以某種形式轉移到地級黨校，這也是地級黨校上規模的一條途徑。
4、地級黨校實現規模辦學，有利於幹部教育工作的發展。
當前黨校調訓難，原因很多，但有一條許多人並沒有看到，或者是看到了卻不敢說，那就是現在許多黨校實在辦得太窩囊，黨校學習不能給人帶來光榮感、自豪感。黨校是培養黨的中堅和骨幹的地方，理應辦得堂堂皇皇、八面威風。地級黨校實現規模辦學以後，就會真正像一所培養黨的領導幹部的高等學府，讓人羨慕，使人敬仰，調訓難的問題就容易解決得多了。
地級黨校實現規模辦學，形成規模優勢，師資力量大大增強，學習環境大大改善，生活條件大大最佳化，培訓質量大大提高，教學、科研和管理都上一個新的台階，黨校的形像就會有巨大的改觀，黨校對幹部的吸引力就會不斷強化，幹部對黨校將無限嚮往，學習積極性將空前高漲，黨校和幹部教育工作的春天又將來臨！
5、地級黨校實現規模辦學，有利於今後兼辦行政學校。
機構改革三年完成，到一九xx年以後將全面推行國家公務員制度。“國家行政機關根據經濟、社會發展的需要，按照職位的要求，有計畫地對國家公務員進行培訓。”（《國家公務員暫行條例》）國家對公務員培訓是高度重視、嚴格要求的。地級黨校只有儘快實現規模辦學，具備了一支全面而強有力的教師隊伍和良好的辦學條件，才能擔負起這一長期而艱巨的任務。