中共上海市委黨校團委內容摘要我國社會正處在深刻的變革和轉型中，大學生的思想道德在轉型期表現出了新的情況和新的特點。現有的道德教育方式、方法能否滿足和適應這種新情況新特點，成為我們不得不關注的問題。本課題通過問卷調查、個案訪談等實證研究方法，了解到當代大學生思想道德的現實狀況及道德教育的環境日益複雜，工作難度不斷加大。為此，只有針對大學生的思想道德特點，反思當前的教育方法得失，揚長避短並積極探索新方法，才能切實增強當代大學生道德教育的實效性。 關鍵字大學生 道德狀況 道德教育領導點評轉型時期當代大學生的思想觀念、價值取向正在發生前所未有的變化，如果不能加以有效教育和引導，就有可能造成各種消極、落後和錯誤的思想及行為方式，不僅影響到大學生的健康成長和順利成才，而且直接影響到新世紀中國的面貌和現代化戰略目標的實現。如何對大學生進行思想道德教育，是擺在我們面前迫切需要加以研究的新課題。中共上海市委黨校團委通過調查當前大學生思想道德現狀，對當前教育方式進行認真反思，這是一項有著重大實踐意義的研究。相信只要準確把握新形勢下大學生思想道德狀況，認真研究教育的內容和方法，積極探索道德教育的新途徑和新規律，大學生的思想道德教育工作就一定能收到實效。——中共上海市委黨校機關黨委副書記、黨群工作部主任 張志偉一、研究的背景與概況（一）研究背景道德教育是大學生教育和培養中的一個重要組成部分，教育的成效如何不僅關係到人才的質量，而且對國家、民族的現在和未來都有重要而深遠的影響。當前，我國正處於經濟轉軌，社會轉型，多元文化交融碰撞的時期，大學生的思想個性、道德品質也在發生著變化，出現了一些新情況，新特點，現有的道德教育方式、方法能否與之相適應將直接關係到能否培養出符合社會和國家發展需要的全面發展的建設者。由此，道德教育不僅要掌握大學生思想道德狀況，還需要反思當前的教育方法得失，揚長避短並積極探索新方法，切實增強當代大學生道德教育的實效性。 （二）研究方法本課題研究主要採用問卷調查、個案訪談和隨機採訪等實證研究方法。問卷調研的主要對象是大學本科生和部分碩士研究生。共發放問卷210份，回收有效問卷191份，回收率91%。調查數據採用spss軟體處理，主要統計手段是頻次分析。二、研究的內容與結論（一）大學生普遍關注社會，具有良好的社會公德1、熱愛祖國當代大學生富於愛國熱情，在回答“如果祖國被外敵侵略而發生戰爭，你是否報名參軍”，94.8%的大學生表示會參軍，這其中表示“主動報名參軍”的大學生占32.5%，表示“被征就參軍” 的大學生占61.8%，而認為“太危險，儘量逃避參軍”的只占5.2%。2、積極學習政治理論調查發現，大學生對黨的指導方針、思想路線的學習意願較高。回答“對於學校開展的學習鄧小平理論和三個代表重要思想等活動，你的態度是什麼”，80.6%的大學生表示積極，選擇“不太積極”的占11.5%，“不積極”的只占7.9%。3、關注社會，關心國內外大事當代大學生並不是“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的書呆子，他們“家事、國事、天下事，事事關心”，關注社會、關心國家的發展和進步，並有自己的看法。在回答“你認為我國目前最迫切需要解決的社會問題”時，作出選擇最多的三項依次為：懲治腐敗（46.6%），就業（18.8%），誠信（14.1%）。問及對國際、國內大事的態度時，43.5%的大學生表示“非常關心，經常通過報刊、電視等了解”，50.8%表示“偶爾看看報刊、電視了解”，只有5.8%的大學生表示“不關心”。4、具有良好的社會公德意識調查發現，大多數大學生能夠關心他人，助人為樂，公德心較強。回答“當您在公共汽車上看見老弱病殘和兒童沒有座位，而自己有座位時，您通常是如何做的”，74.3%的大學生會“主動讓座”，“任何情況下都不讓座”的只占6.3%。在回答“上學路上，遇到一位盲人想過馬路，這時已經臨近上課時間，你會怎么做？”61.3%的大學生選擇“把他送過馬路，再去上學”，“怕遲到，決定以後再幫助”的占23.4%，“裝著沒看見”的只占14.1%。問及“上學途中遇紅燈，此時恰無來往車輛，這時你會怎么做”，72.8%的大學生會“等待綠燈亮時再通過”，只有9.9%的人選擇“看到沒有警察便快速通過”。（二）大學生具有較務實的價值觀，但自我中心傾向明顯