國小讀書筆記怎么寫

前人說得好“不動筆墨不讀書”，鼓勵孩子寫好讀書筆記會使他們得益甚多，概括起來，主要好處有三條：

1.加深理解。因為要抄錄好的句子，要寫出讀後感想，所以應迫使孩子認真讀書，冷靜思考，仔細分析，達到深入理解的目的。

2.積累素材。不少孩子寫不出作文，缺乏材料是個重要原因。積累現實生活中的素材靠觀察日記，積累文字讀物的材料就得靠讀書筆記，把平時讀到的材料抄下來，建設一個材料“小倉庫”，那么“書到用時不恨少”了。

3.經常練筆。讀書筆記除了摘抄外，寫體會心得也是種常用形式，它本身就是一篇小型作文，經常寫讀書筆記就是經常練筆習作，長此以往必定越寫越好。

國小生能寫的讀書筆記主要有四種，家長可以幫助他們做好這件事。

1.摘抄。例如有位孩子讀了魯彥的《雪》，就把描寫“上海的雪花”飛舞著的情態的句子摘抄下來，抄錄到一定數量後應該作好分類工作，以便檢索。

2.評點。例如有位孩子讀了《紅岩》，抄錄主人公江姐的一句話，然後用四句話對此作了簡要分析，點明含義。這種形式的關鍵是評點精要。

3.提綱。編制讀物的提綱應有側重，如果人物突出就寫人物提綱：怎樣的一個人先作總評價，性格發展過程和各側面，摘要列出。其他還有結構提綱、內容提綱等。

4.體會。屬論文型，選擇一點講得深一些，不必面面俱到;要議敘結合，不可只敘不議。

寫讀書筆記，經常出現單純介紹讀物內容不作分析，或者通篇空話缺乏真切體會，或者面面俱到蜻蜓點水什麼問題都未說明等，家長要幫助孩子避免這些通病。