讀《賣火柴的小女孩》時，媽媽會告訴我，做一個有愛心的人，讀《十一隻天鵝》時，媽媽又會告訴我，小女孩很愛他的哥哥，愛是會創造奇蹟，讀《醜小鴨》時，媽媽告訴我要擁有夢想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話》伴我度過了童年。
現在，再次拿起這本書時，才知道裡面蘊含了太多太多。有希望，有憎恨，有鼓勵，有批評……這本書是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對美好生活的嚮往，批評了黑暗的盛會……通過一個個溫馨感人的故事，可愛美麗的人物，總會告訴我們許多受益終生的哲理。其中，我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》。
這個故事主要講了一個可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴，但沒有一個人原意幫助她，最後她凍死了的悲慘經歷，批判了黑暗的社會，和那些沒有絲毫同情心的人。
“這是這年最後一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經凍得發青了，她有許多火柴包在一個舊圍裙里；她手中還拿著一些。這天誰也沒有向她要過一根；也沒有一個人給她銅板。”讀到這裡，我就會想到，我們的生活是多么的幸福，美好。安徒生通過細膩的描寫，寫出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴。“她在一座房子的牆角里坐下來，蜷著腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家裡跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經用草和破布堵住了，風還是可以灌進來。”讀了這些話，我幾乎無法想像，怎么還會有這樣窮的人們？是安徒生在寫童話的虛構嗎？但似乎又寫得太過真實。最後，童話必定會有一個童話的結尾，雖然是悲慘的，但，也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時，感到了從未有過的幸福，見到了最愛的人。這，大概就是上天對她唯一的眷顧吧。
這個故事讀過很多遍，但沒讀一次都會有新的感受。故事中間有個小小的插曲，在這個小女孩的鞋子掉了時，一個小男孩把它撿走了，卻沒有還給她，說是要拿去做搖籃。這個男孩沒有絲毫同情心，愛心，他只知道去嘲笑別人，現實的生活中，一定也不乏這樣的人。安徒生通過他，批評了所有的“他”。當這些人讀到這個故事時，應該感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過這樣過分的舉動嗎？像小男孩這樣過分的當然沒有，但是嘲笑別人的事也會有的。這本書，就像一面鏡子，折射出現實的醜陋。
故事的結尾，小女孩終究是被凍死了，但仍不改變的是，沒有人在意她！安徒生筆下的人是如此自私，社會是如此黑暗。或許，天堂對於小女孩來說，是最美好的地方吧。她是被社會拋棄的人，本就不應該生活在這樣的社會中。但是在她死前，那三根火柴帶給她了莫大的幸福，也讓我們反思，向父母要這要那卻終不滿足，是不是太貪心了呢？或許只有滿足才會有快樂吧。
《賣火柴的小女孩》是安徒生最經典的童話故事之一，社會、人性的黑暗都暴露在他的筆下。最後一次讀這個故事時，我希望世界上再不會有“賣火柴的小女孩”。
《安徒生童話》讀書筆記(一)
喜歡童話倒並非因為留戀童年，事實上除了個別篇章以外，我從來也沒有喜歡過安徒生童話。我印象中，童話是美麗的純真的，像灰姑娘、睡美人和白雪公主那樣的才是童話。但是，不喜歡的東西有時卻反而更加影響人的思想。有時回首看過去，我也感覺驚訝，無法衡量在我的人生觀和審美觀建立的過程中，她給予過我多么重要的啟迪，甚至可以和武俠、科學作品鼎足而立。在那個夢想高過一切的五年里，安徒生童話——而不是格林童話——伴隨我度過國小二年級開始那些不肯上床睡覺的夜晚。 迄今為止，我也唯讀過一套安徒生童話，出版時間很早，現在精裝的繪有完美彩圖的版本，我是看不進去的。應該說，安徒生童話一直沒有給過我優美的感覺，也許是因為那些繁體的晦澀，或者是鉛筆畫插圖的線條，又或者是仿宋體冷硬的體，也許，是因為那些故事本身。我從來也沒有覺得安徒生童話是童話，那些故事中所包含的深沉的生活現實和婉轉表達出的含義常常讓我不寒而慄——也許不過是我自己想得太多了。但不管怎樣，讀那些故事時的感覺，無論是帶著夢幻的迷茫，還是抱著嫌惡的恐慌，總是難忘。
現在就開始從那篇著名的《海的女兒》，回顧我對安徒生童話的印象吧。《海的女兒》是我常常在幻想中——也就是白日夢——不斷重複想像的故事，也許就是從這個故事開始，我模糊地認識了愛情的犧牲精神。因為愛你，所以我敢於去做任何似乎不可能完成的事情，去忍受好像無法忍受的痛苦，去經歷超過地獄的苦難。這個理念，在後來的另外一個童話中得到加強——那說的是親情的犧牲精神——那個擁有11個哥哥的天鵝公主用夜半墓地上采來的蕁麻編製衣服的故事。犧牲，是我心目中根深蒂固的偉大的情操。它所包含的對付出的無限放大和對索取的無限縮小，始終像是遙遠的光明，吸引我向它前進。我不喜歡利他主義這個詞，它有很強的目的性，而犧牲卻帶有一種空曠的靈性，不可琢磨，神聖而潔淨。作為值得紀念的讀書筆記第一號我選擇了安徒生。
對這個家喻戶曉的童話王的名，我有一種特殊的喜愛和懷念。我的童年非常地寂寞，是埋在書堆中度過的。父母只要把我扔在圖書館，就可以放心地去工作。我也很習慣不與任何人說話，只是不停看書的每一個假期。 看起來很偉大的童年生活吧? 要不是因為我的記憶力極其有限， 或許我現在已經成了天才文學家呢。過去的日子隨著砂漏一般的記憶力漸漸流失， 我對絕大部分的文已經沒有印象，但一直以來沒有忘記的，就是蜷在外婆家的沙發上讀的《安徒生童話精選》。上海譯文出版社1994版的這本安徒生實在不能說是適合孩子閱讀的書。很小，每一個段落很長，而且版畫般的插圖出奇地嚴肅、恐怖。但難得可貴的是，裡面的文章沒有經過簡化，很嚴謹地翻譯了安徒生的原著。當然，這也增加了閱讀的難度，與其說是在讀童話，不如說是在讀一本古老的文獻。 而我卻被這種神秘晦澀的氣氛迷住了。 我大概是全世界唯一一個認為《海的女兒》是恐怖故事的小孩， 插圖中陰冷的海底和黑髮的美麗公主似乎預言了悲劇的結局;我大概也是唯一一個喜歡《踐踏麵包的姑娘》的小孩。喜歡的是故事的結局：踩麵包的英格化為一隻海鷗飛向太陽，雪白、閃亮。 從那以後，不知為什麼，我常常能看到一隻飛向太陽的白色鳥兒， 它是那樣的堅決而無悔，那美麗的幻覺，總是讓我有流淚的衝動。
這本安徒生陪伴了我XX年，儘管內頁已經發黃磨損， 但每一個故事在我腦海中都有一幅精緻的圖畫，《野天鵝》中倒影在白雲上的影子，《雪女王》中極光照明的白雪王宮，《老樹最後的夢》從雲中看到的樂園美景……都被整齊地列在我的心中，隨時都能夠取出來欣賞。現在，我已經不再是只會讀書的小孩子，偶爾也會自己寫寫無聊的東西。我一直想寫出心中的那些美麗畫面，但它們就像仙女莫爾甘娜的海市蜃樓花園，無論怎么努力都沒法接近。後來我才明白，那心中的圖畫，是我的夢和想像開始出發的地方，而不是我應該到達的地方。
安徒生，永遠是我的閱讀和寫作的起點，而不是終點。
《安徒生童話》讀書筆記(二)
《安徒生童話》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經典童話作品彙編圖書，它給我們帶來了很多的感觸。在這個暑假裡，我重新品嘗起來自童話大師的精美之作。
這本書里，我喜歡的故事有很多，比如《皇帝的新裝》，愚蠢的國王被兩個大騙子騙得什麼也沒穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢，也不敢說實話，最後還是一個天真的小孩大聲說出了真話。如《賣火柴的小女孩》因為沒人向她買火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結果活活凍死在街頭……其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個故事講的是：一個窮學生向一小商人買黃油，當看到小商人用一張寫著詩的紙包著黃油，愛學習的窮學生便又用黃油換了那一整本舊詩集。半夜，生活在商人家的小鬼從學生家的門縫裡看到了一個奇異的景象。只見書中了長出了一根明亮的光柱，長出了一棵樹，樹上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個果子都那樣金光閃閃的。此外，屋子裡還飄蕩著優美的樂曲。突然，這些神奇的景象都沒了，原來是學生合上書了。不久，這個城市發生了一場火災，商人拿走了股票和現金，商人妻子帶走了金耳環，每個人都在這生死關頭找出了對自己而言最珍貴的東西。小鬼卻跑到學生那裡拿走了那本舊詩集。它想：小商人能給我一碗粥，而學生給我的卻是精神食糧。我也不能捨去啊!是啊，知識是會開出智慧的花朵，會震撼我們的心靈，會給我們精神上的滿足。
從這篇文章中我明白了知識是我們一生的寶藏，知識是打開成功之門的鑰匙。多讀書能充實我們的生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來真正的快樂!
篇一
最近，媽媽獎勵了我一本《安徒生童話》。這本書外表精美，插圖漂亮，深深地把我吸引住了。它像一個神奇的海洋，裡面有可愛的拇指姑娘、嬌氣的豌豆公主、善良的海的女兒、還有受盡欺負的醜小鴨……
讀了《賣火柴的小女孩》以後，我真想把我漂亮的棉襖和靴子送給這個可憐的小姑娘，我想：我們的生活太幸福了，我一定要好好學習，做一個對祖國有用的人。讀了《皇帝的新裝》，我懂得了：良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行這句話的道理，我們應該做個誠實的人。據說《醜小鴨》這篇故事就是描寫安徒生自己小時候的經歷，不信的話，你一定要讀一讀喲!
安徒生出生於18XX年，他是丹麥人。他的父親是名鞋匠，在他很小的時候父親就去世了。安徒生從小酷愛寫作，他沒有被生活的磨難壓垮，他寫了160多篇童話和故事，全世界的小朋友都喜歡讀他的作品，安徒生真是一個偉大的童話作家。
我很喜歡安徒生的童話故事，對我有很大的啟發。他的文章有很多好詞佳句，我們可以用到自己的作文里去。他告訴我們要學會勤勞勇敢，學會熱愛生活，學會做事情要有始有終，不能半途而廢。
篇二
兒時曾讀過很多遍的《安徒生童話》，今日和我的可愛的孩子們一起重讀，卻又有了很多不同的感悟。
這本童話書中的故事都是唯美的，美妙而神奇的，都很令人感動。其中，《母親與死神》這個童話記憶非常深刻。這個童話故事講述的是一位平凡的母親想從死神手裡奪回自己深愛的兒子，而可惡的死神用這位母親巨大的代價作為交換的條件，可母親卻絲毫不猶豫，她心裡只想著兒子的安危。最後，雖然這位母親付出了很大的代價，但是終於如願以償的換回了她在這個世界上沒有任何東西可以替代的兒子。
在生活當中也是如此，世界上沒有哪對父母不愛自己的兒子，作為子女，我們要學會關愛父母。其實，在我很小的時候，和我們班的孩子們一樣年紀的時候，只是感覺故事很感人，很好看，並不能真正理解父母對子女的愛是什麼樣的。有時父母批評兩句，還覺得很委屈，並不知道自己生活在父母的關愛之下是多么的幸福，也不知道真正的幸福是什麼。當我今天再重讀這個童話，已經做了母親的我，對這個童話又有了新的理解。
母愛是無私的，也是偉大的。為了孩子她可以放棄一切。在讀這個童話的時候，我就不停的教育我的孩子們要孝順父母，關心長輩。其實，不僅僅是讀這個童話的時候教育他們這樣，平時在生活中的點點滴滴都在不住的滲透德育教育。校園貴在有書香味，而我認為濃郁的書香味不僅僅是讓孩子們多讀書，讀好書，更重要的是在讀書中感悟到了什麼道理，以後在生活中能不能做到。這些道理，這些品德要在生活中體現出來。我們學校的“小孝星”“美德少年”的評選就是給了孩子們一片這樣的天空，從身邊做起，從這樣的小事點滴做起，抓住孩子的閃光點，發揚光大。
曾記得剛接這個班的時候，有一個可愛的孩子滿臉幸福地手中拿著一塊糖，說：“老師，給您吃糖!”看著孩子一臉的童真，我很幸福地接過她手中的糖，連聲說著：“謝謝，謝謝，老師很喜歡這塊糖……”。雖然這是一塊很普通很普通的硬糖，我平時根本就不吃。雖然以後這樣的事還發生過很多，但這塊糖我至今還保存著，它已經不僅僅是一塊糖，而是一個紀念，有著特殊的含義。
三歲多的兒子剛剛上幼稚園，回來告訴我：“媽媽，我們發的加餐很好吃!”我就故意的問他：“那么好吃的東西，怎么不給媽媽帶一點，和媽媽一起分享呢?”小小的孩子竟然記住了，以後每天放學，都要高興的給我說：“媽媽，我給您帶的加餐!”
這些小小的故事都很令我感動，但我知道，這些只是我們在教育孩子的過程的一點點微不足道的成就，孩子是童真的，我們作為老師，作為父母教育好他們就是我們義不容辭的責任和義務。
所以，重讀了這個童話之後，我對孩子們的教育又有了新的變化。不僅教育他們知道父母是關愛我們的，父母的愛是無私而偉大的，而更應該知道，我們作為子女更應該孝順父母，尊重長輩!做一個懂事的好孩子!做一個懂事的好學生!
今天，我看了《安徒生童話》里的《打火匣》。
這個故事講的是一個從戰場上凱鏇歸來回家途中的士兵，遇上了一個醜陋的巫婆，巫婆讓他幫自己取一個打火匣，士兵答應了。他帶著巫婆的外套鑽進樹洞，來到第一個房間前，士兵看見房間裡有一隻大箱子，但有一隻大狗守著。士兵就用巫婆的外套披在狗身上，狗就不作聲了。如此三次，士兵用同樣的方法，收服了三隻狗後，從第三個房間不僅成功找到了打火匣，還得到了金子。出去後，巫婆卻只要打火匣，士兵好奇地問為什麼，巫婆此時卻目露凶光。士兵發現自己生命有危險，就搶先剌死了巫婆，他帶著打火匣和金子到了城裡。朋友告訴他，城裡有個公主很漂亮，士兵很想見見。偶然的機會，他發現打火匣能喚出那三隻狗，而且三隻狗能做很多事。一天，士兵就讓一隻狗把公主背來了，他們就這樣相愛了，並建立了很深的感情。
後來，國王發現了要殺士兵。在死刑執行的時候，士兵請求抽最後一隻煙，國王答應了，士兵就趁機拿出打火匣，喚出三隻狗，狗衝散衛隊，讓士兵逃脫了。
在三隻狗的幫助下，士兵當上了國王，並和公主幸福地生活在了一起，三隻狗也成了王宮裡的貴賓。
我讀完這個故事，覺得它很精彩。我特別喜歡故事裡講到的那個神奇的打火匣和那三隻具有神奇魔力的狗，現實生活中，雖然沒有這種打火匣，但我相信，那三隻勇敢、機智、忠誠的狗卻是有的。通過這個故事，還讓我體會到了，面對任何困難，只要不放棄冷靜面對，就會使自己找到好方法成功渡過難關。