今年，學校支部在區教育黨工委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，踐行科學發展觀，按照區教育黨工委關於開展爭創“五個好”基層黨組織活動的要求，以“立足崗位、提質爭先、爭創佳績、獻禮黨慶”為工作目標，帶領全體教職工，求真務實，開拓進取，創先爭優，取得了很好的效果。現總結如下：
一、 領導班子好
(一) 開展“創先爭優”，加強思想建設。
學校支部以“立足崗位，規範執教，提質爭先，獻禮黨慶”為工作主題，按照區教育工委的要求，認真紮實地開展了“一講二評三公示”。一是積極營造宣傳教育氛圍，通過宣傳標語，黑板報，宣傳櫥窗等營造創先爭優氛圍；二是進行宣傳動員，支部負責同志在開學的全校教職工大會、支部組織生活會、班主任會、教研組長會上做了動員部署，要求全體教職工立足崗位，開展創先爭優；三是嚴格講評和公示過程，黨員在黨小組進行講評，教職工在處室、教研組開展講評，然後評優和公示先進。四是兩個校區同步進行；五是加強督促檢查，支部負責同志深入處室和教研組，指導和督促開展此項工作，確保工作有效開展。
(二) 認真學習《綱要》，提高思想認識
新學年開始，學校支部首先組織行政幹部、黨員和全體教師認真學習和座談討論了《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》。圍繞貫徹實施《綱要》，學校支部要求全體教師端正教育思想，按照市區教委的部署，大力推進課程改革，實行新課程標準。在開足開齊課程的基礎上，開設內容豐富的興趣課、活動課三十一門，為培養學生的特長愛好，促進學生的多元優質、全面發展創造了條件。
今年，多名行政幹部赴北京、上海、山東、成都等地學習，開闊了視野，並帶回先進經驗。以“走出去，請進來”的方式開展校際交流。七八年級的班主任到xxxx中學學習課程改革經驗和德育管理。廣東教育代表團、上海xx中學、xx第十中學、xxxx中學、xx中學等學校，也來校交流，帶來了他們的教育管理經驗。此外，我們還請了全國著名的xxx來校做報告，xx大學教授xxx到校作了題為《克服職業倦怠，做幸福的教師》的講座，xx自然博物館館長、xxxx大學的法學教授也到校講學，收到很好的效果。
(三) 加強幹部隊伍建設
支部以區教育黨工委《關於進一步加強和改進幹部隊伍建設管理的實施意見》檔案精神為指導，堅持抓好一年一度的校級幹部述職述廉和教代會民主評議幹部工作，幹部培養、選拔、任用卓有成效。今年，學校新提拔一名校級幹部，一名幹部調任xxx中任書記。學校提拔和調整三名中層幹部，支部確定專人指導和幫帶，大膽使用。新幹部較快地適應了工作，得到民眾的好評。目前，xx中學支部和行政班子逐漸改變人員老化、性別單一、梯次不分的結構。在一年一度的民主測評中，行政幹部的優秀率在80%以上，稱職率100%。校長、書記在區教委年度考核中評為優秀。領導班子的率先垂範影響和帶動了教職工，學校總體發展態勢良好。
(四) 推進依法治校。黨員同志在規範辦學行為方面做出了莊嚴承諾，明確提出“不亂訂課輔資料，不體罰或變相體罰學生，不組織有償家教”。全體教職工以示範校教師的要求，嚴格要求自己，規範執教行為。今年，市區教委對我校進行了幾次明察暗訪，市教育評估院到校查看和問卷調查，學校支部在學生和家長中進行了學情和教情調查，總體的反映是好的。今年一月，學校被命名為xxx依法治校示範校。
二、 黨員隊伍好
(一) 開展“育師德、練師能、鑄師魂”主題教育活動
本期，我們在中青年教師中開展了教師基本功大賽和班主任基本功大賽，四十五人次教師參加了賽課活動。通過賽課，增強了教師的教育教學能力，提高了教學質量。