四、民眾反映好
密切聯繫民眾，辦人民滿意的教育，是我們辦學的宗旨。學校支部端正認識，把民眾滿意不滿意，是否有利於調動廣大教職工的積極性，作為工作的出發點、立足點和歸宿。
(一) 學校支部十分重視民眾工作，建立了校級幹部年級蹲點制度、幹部值周制度、民眾接待日制度、幹部聽課制度、黨員聯繫民眾制度、領導班子成員聯繫科室和教研組制度。這些制度的建立，使幹部與民眾的聯繫渠道更為通暢，從而增強了教職工的歸屬感、使命感和責任感。
(二) 支部主動關心青年教師的成長。從政治上為激勵他們進步，今年的迎新座談會和五四青年座談會，學校領導為他們講xx的創業，激勵他們繼承xx的傳統，儘快成長；從業務上引導他們入門，學校為他們指定了經驗豐富的教師，指導他們當班主任和教學工作，開展一幫一結對活動；從生活上幫助他們適應。新老師和大學生初來乍到，學校為他們安排寢室，平時問寒問暖，逢年過節主動慰問。
(三) 群團工作穩步推進。學校領導主動看望生病住院生活困難的退休職工已形成制度，去年中秋、春節，今年端午，學校領導慰問了部分退休教師，給他們帶去黨的溫暖，學校退管組被評為先進集體；學校行政班子和教職工按照“人民教師進民家”的要求，與一百多名學生結對幫扶，今年元旦和兒童節，學校領導慰問貧困學生，召開座談會，勉勵他們自強不息；為挽救身患嚴重疾病的同學，學校支部發動全校師生，共捐善款七萬元；支部重視和關心青年團的工作，去年，學校團委被評為教育系統先進團組織；今年，學校關工委進行了調整和充實，學校關工委被評為達標關工委。
(四) 學校支部注重辦人民滿意的學校。開學之初，xx中學家長學校按時開班，對七年級家長進行了語文、數學、英語學習銜接指導，共有八百名家長前來聽講座。一年間，學校邀請了多位親職教育專家，開辦親職教育講座，得到家長的好評。為創建家庭、社區、學校三結合的德育體系。我們在新生年級成立了家長委員會，並召開了家長委員會的小型座談會。學校還利用家長會時間，徵求家長對學校管理、教育教學、後勤服務的意見，對教師進行考評。絕大多數老師被家長評為優秀和良好等級。
五、 爭創工作業績好
(一) 五個校園建設卓有成效
學校支部以“五個校園”為載體，深化學校的建設與發展。在人文校園的創建中，學校教職工積極參與，努力構建具有xx中學特色的校園文化，班級文化，育人氛圍更為最佳化和諧；學校以全國文明城區建設、全國環境保護模範城市創建為契機，強化對學生文明行為習慣的培養，校風進一步最佳化。學校在環保制度建設，環保課程滲透，環保宣傳教育，提倡低碳生活，環保實踐活動等方面都做出了很大的努力；通過實施2+2項目，體育藝術學科開齊開足課程，體育周、運動會、廣播操比賽，心理健康教育講座和心理諮詢室的開辦，健康校園名副其實；為創建平安校園，學校加大了人防、技防的力度，增加了安保人員和安保設施，每期進行兩次以上緊急情況疏散演練，提高了師生的安全防護能力。去年年底，學校順利通過五個校園的評估驗收。
(二) 教學質量保持領先
學校教育教學質量一直保持市區領先水平。2011級聯招上線565人，上線率達75.4%，在區內一些學校上線率下降的情況下，我們學校不降反升，並創造了xx中學聯招上線人數的新高。優生在市、區非常突出。700分以上全區94人，我校41人，占43.6%；690分以上的103人，占全區的37%；680分以上的172人；670分以上237人。這些優異成績的取得，得益於學校兩支隊伍的建設，得益於全校教職工的奮力拚搏，得益於健康和諧、平安穩定的育人環境。