國小黨支部工作總結 篇1
20xx年學校黨支部在xx市教體局黨委落實科學發展觀，深入開展創先爭優活動，建設學習型支部的工作思路的指引下;我們本著“承奉獻進取的傳統，創和諧務實的作風，揚奮發向上的校風，樹規範敬業的師風，立勤奮踏實的學風，辦民眾滿意校的目標”為基礎，繼續夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，建設和諧發展氛圍;深入貫徹黨的精神，樹立和落實科學發展觀，為穩定提高教育質量和促進學校加快發展提供了精神動力和組織保障，為努力開創我校黨建工作的新局面做了一些工作，特總結如下：
一、以黨的十九大會議精神為指導，努力提升學校黨建和精神文明建設水平。
通過經常組織學習，統一全校黨員教師的認識，把智慧和力量凝聚到實現學校教育教學工作的目標任務上來。
1.抓黨支部中心學習工作。每月學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。如：爭做優秀共產黨員·師德標兵專題學習、全國道德模範人物先進事跡的學習，把抓好中心學習作為加強支部思想建設的首要任務的重要途徑，以中心學習帶動全校的思想政治學習，使我校領導班子立求成為學習型的領導班子，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，不斷加強主觀世界改造，加強黨性鍛鍊，始終保持政治上的清醒和堅定。
2.抓全體黨員的學習。充分利用黨員組織生活會和政治學習時間，將黨的十九大精神、“科學發展觀”的重要思想、現代教育觀念、教育法律法規等內容認真組織學習。認真執行黨內“三會一課”制度，堅持黨員每月一次組織生活。通過學習，進一步增強共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。
3.抓全體教職工的學習。教職工學習間周一次，與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，圍繞“三個代表”重要思想、科學發展觀、創先爭優、爭做優秀共產黨員·師德標兵等為主要內容，加強思想政治教育和師德規範教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。
二、紮實推進黨的組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰鬥力。
堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰鬥力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。
1.加強和完善組織建設。
在上級的指示精神指導下，學校黨支部充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強了班子的戰鬥力;在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同民眾聯繫，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。
2.加強黨員管理，做好組織發展工作。
繼續認真開展保持共產黨員先進性教育活動，發揮好黨員的先鋒模範作用，體現“一個黨員一面旗”。加強黨群聯繫，落實民眾監督。嚴格規範黨內組織生活，提高民主生活會質量，完善了民主生活考勤制度，支部每學年至少開展兩次民主生活會。每次民主生活會我們都認真聽取大家的意見，並進行整改。在發展黨員工作中我們始終“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，制訂發展黨員計畫，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，注重在教學一線的中青年骨幹教師中發展黨員。
三、強化教育、監督機制，進一步加強了黨的作風建設
1.深入開展了黨風黨紀教育。在黨員幹部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，築牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是領導幹部增強了遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識，提高了拒腐防變能力。我們密切聯繫民眾，經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對困難教工、特殊學生給予了更多關愛。如：深入開展的“五個一”活動，即精讀一本教育理論書籍;學習一門現代教育技術(或上好一堂示範課);幫助一位特殊學生;提一條學校發展建議;撰寫一篇教育教學科研論文
2.認真落實黨風廉政建設責任制。
學校領導幹部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂範，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查。增強了班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證幹部廉潔奉公，學校風正源清。
四、以各項活動為載體紮實開展“創先爭優”活動
為把創先爭優工作紮實推進，我校將圍繞教育教學工作的主線，具體開展以下幾項活動：
1、上半年，黨支部在全體黨員中開展了“我為黨旗添光彩，奉獻愛心”活動，下半年，在全體教師中開展了數學“同課異構”備教比賽及黨員骨幹教師帶頭上示範課等活動，立足崗位，發揮作用，學校黨支部要求全體黨員幹部都要參加，參加確定課題、參加課堂教學設計、參加聽課評課。
2、評優樹模，典型引路。黨支部利用政治學習時間，在全校開展了“我身邊的師德楷模”教師徵文活動及“我心目中的好老師”學生徵文活動。並評選出徐更生、鄒安水、程國新、王丹敏五名黨員骨幹教師為樂平市實驗國小“我心目中的好老師”並在校園廣播站及校刊開闢創先爭優活動專欄，及時報導創先爭優活動開展過程中湧現出的好經驗、好做法，鼓勵黨員爭當先進，形成向先進學習的濃厚氛圍。
3、認真做好黨務、宣傳等工作。進一步修改完善了支部工作制度，認真落實“三會一課”制度，按時召開黨員生活會，認真開展黨員評議工作，及時、足額收繳黨費。制定獎懲措施，加大宣傳工作力度，及時向市教育網上傳黨建信息。“七一”前夕學校黨支部被局黨組授予“先進黨支部”稱號。
五、堅持民主管理，推進依法治校
1.進一步完善職代會和校代會制度。結合學校實際工作，認真開好了每年一次的教職工大會。每學期的財務狀況都能及時準確的向職代會公布，凡遇到重要的評先評優等工作都能及時通過校代會，進行公平公正的推選。進一步完善學校考核獎懲制度，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，進一步調動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性。
2.繼續開展普法教育。不斷提高依法辦學、依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學法、用法、守法的意識和能力。進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受民眾監督，傾聽民眾呼聲，推進校務公開，加強依法治校的規章體系建設。
六、加強對群團組織的領導，調動一切積極因素，促進學校的全面持續發展。
1.指導學校工會工作。積極支持工會按照《工會法》的規定履行工會職責，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯繫民眾的橋樑和紐帶。工會圍繞學校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學和學校發展建功立業。工會還組織全體教師開展了豐富多彩的學習、文體、參觀、假期考察活動，增強了教師隊伍凝聚力。
2、指導少先隊開展形式多樣的活動，4月1日舉行了“抗旱救災，奉獻愛心”捐助活動;5月10日開展了“學會感恩，與愛同在”;”9月10日教師節開展了“感恩教師，為老師慶祝教師節”活動;10月13日建隊節開展了“入隊光榮爭當四好”主題活動;11月份與前屋國小開展了“手拉手”活動;在元旦前，開展了“迎新年爭做四好少年”主題活動。本學期少先隊大隊部被景市少工委評為優秀少先隊集體。
昨天，我們在踐行科學發展觀中起步;今天，我們在創先爭優活動中創新;明天，黨建工作任重而道遠。我們將在今後的工作中查找不足，踏實工作，不斷創新，為實驗國小黨建工作創造更加優異的成績而努力奮鬥!
國小黨支部工作總結 篇2
XX縣實驗國小黨支部“承奉獻進取之傳統，創和諧務實之作風，揚奮發向上之校風，樹規範敬業之師風，立勤奮踏實之學風”，充分發揮黨員先鋒模範作用，黨組織的戰鬥堡壘作用，全力構建學校成長文化，依靠先進的學校文化，辦優質教育，建品牌學校。
一、狠抓領導班子建設，充分發揮幹部的帶頭作用
為黨旗添輝增彩，領導班子建設是關鍵。學校黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹黨的精神，深入開展學習實踐科學發展觀活動。一是明確分工，責權統一。班子成員、中層幹部各自的職責範圍明確，力求責權對等，由此調動每一位班子成員和中層幹部的學習、工作的積極性;二是堅持民主治校，堅持並完善了班子例會制度，大事、要事廣泛徵求意見、重大財務開支事先研究，避免工作中的決策失誤;三是發揮班子成員的示範帶頭作用。學校班子成員帶頭兼課，帶頭執行規範，要求教師做的事情班子成員首先做好;四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰鬥力來自於教職工的認同，為此，我們倡導關愛每一名教職員工，無論是一線教師還是後勤教輔人員，每一名同志家中遇到困難，學校班子都盡心盡力予以照顧，並幫助解決。今年十月份，學校統一組織對所有教職工進行了全面體檢。五是紮實開展學習實踐科學發展觀活動，嚴格按照上級的布置完成工作。在創先爭優活動中，通過黨員公開承諾活動、三進三促三服務活動、創先爭優領導點評工作等提升了黨支部的思想政治建設，加強了組織作風建設。
二、狠抓黨的基礎建設，充分發揮黨組織的先進性
黨支部在圍繞中心，服務大局工作的過程中，強化規範管理。堅持“三會一課”制度，使組織生活正常化、黨課教育規範化、黨員學習制度化，建立健全各項黨建工作檯帳，注意黨建工作原始資料的收集、整理、歸檔工作，使黨建工作再上新台階;加強支部和黨員的目標管理，細化目標分解，量化目標考核，做到考查與考核相結合，結果和評聘相掛鈎。健全支部實績錄和黨員奉獻錄;積極做好黨員發展工作，抓好入黨積極分子建設，採取掛鈎幫帶等形式，幫助入黨積子不斷向組織靠攏。堅持發展黨員公示制度，保證基層組織的先進性、純潔性。共建三河八里村，幫助支部搞好陣地建設，幫助農民脫貧致富。這些工作的開展，提高了學校黨支部的創造力，黨員組織工作的凝聚力和戰鬥力。
三、深入開展學習實踐科學發展觀活動，充分發揮黨員教師的戰鬥堡壘作用
在工作實踐中，學校深知：提高教育質量的關鍵在於提高教師素質，而教師素質的提高又往往由幹部、黨員的素質來決定。因此，學校抓住學習實踐科學發展觀活動的契機，把建立一支高素質的黨員教師隊伍作為實現學校可持續發展戰略及爭創先進基層黨組織的重要方面。一是成立中心學習組。為了深入學習實踐科學發展觀，深化教育教學改革，加快推進教育現代化，加強領導幹部黨性修養和作風建設，以良好的精神風貌，辦人民滿意的教育向新中國獻禮，根據縣教育局黨委的要求，學校黨支部研究決定深入開展“創先爭優”活動，紮實開展“三進三促三服務”活動，通過全體黨員的“公開承諾”活動、“創先爭優領導點評”工作等系列活動。使全體黨員和黨的積極分子在活動中加強共產主義理想信念，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的利益觀，在科學創新中愛崗敬業，發揮共產黨員的先鋒模範作用。中心組定期組織專題集中學習，全年集中學習次數不少於12次，每個專題學習後要有一篇以上心得體會。二是強化師德教育，全面提高師德水平，學校從抓學習入手，認真貫徹落實科學發展觀，組織全體黨員認真學習《中國小教師職業道德規範》、《關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等一系列檔案和教育法規，引導黨員教師聯繫自己的思想和工作表現進行有的放矢的討論，要求黨員教師定期撰寫階段性學習心得體會。三是精心組織，認真實施，紮實開展師德教育活動。我們組織黨員觀看《師道論壇》。在全體黨員教師中開展了以“敬業奉獻”為核心的“四送促和諧，雙爭助發展”的“鑄師魂，強師能，樹師表”師德建設系列活動;開展黨員教師“師德標兵”評選活動，讓科學發展先進思想進校園，讓科學教育理念進頭腦，爭做教育教學標兵，爭做師德師風楷模，形成了開拓創新的良好師風，樹立了良好的師德形象。
四、大力推進素質教育，促進學校科學發展
為黨旗添輝增彩，最重要的落腳點和標誌是學校各項工作的紮實開展，學校的中心工作是教育教學工作，在廣大教職員工特別是黨員教師的辛勤努力下，我校教育教學成績在縣內盛名，市內出名，省內聞名，全國知名。
1.德育工作長抓不懈。學校始終緊緊抓住愛國主義教育和基礎道德教育兩條主線不放，抓主題教育，培養學生文明習慣。學校每年舉辦四個節，成立“萬里行”社會實踐班，清明節期間，組織學生祭掃烈士墓，激勵每一位學生的愛國情懷。學期末，開展爭當“小紳士”、“小淑女”活動等，有效地提高了學生的綜合素質。
2.教學中心位置凸顯。提高教育教學質量是學校工作的生命線，是學校生存與發展的基礎，我校始終把教學質量放在突出位置。學校從嚴格教學質量考評機制、科學安排教學活動、為教師發展搭建平台等方面入手，狠抓學校教育教學質量的提高。在各級領導的關心支持下，在一批又一批教師的不懈努力下，我校的教育教學工作取得了一定的成效。黨的教育方針得以全面貫徹，學生德智體美勞諸方面得以全面發展，良好的辦學形象和全新的辦學理念深得社會各界的認可。學校被評為江蘇省文明學校、江蘇省優秀家長學校、江蘇省課程改革先進校、江蘇省科技教育先進學校、淮安市文明單位、淮安市縣(區)行風與軟環境建設先進單位，淮安市校務公開先進校，在縣責任目標考核中，連續多年獲第一名，多次獲得師德、行風、安全、教學、教研、科研等單項獎;《人民教育》、《江蘇教育》、《江蘇教育電視台》、《江蘇科技報》等諸多媒體對學校的辦學經驗進行了報導，每年有數批省、市名校、專家來訪。教師先後有70多人次受到國家、省、市、縣表彰，有多人在省、市、縣各類教學活動中獲一、二等獎。在各級各類報刊上發表文章上百篇。有數十名學生作品在報刊上發表……
我支部的各項工作在科學發展觀的指引下，取得了一些成績，且展示出自身的特色：一是全體黨員積極參加支部活動和社會公益性活動，全校黨員的黨性觀念進一步增強，工作作風有了進一步轉變。
經過查找問題、公開承諾、領導點評等環節，全體黨員找準了存在的突出問題，深挖了思想根源，明確了努力方向，宗旨意識、黨性觀念明顯增強，教學態度明顯改善，工作效率也有了顯著提高，實現了努力學習，注重修養，增強個人的法紀意識、責任意識、自律意識和廉政意識的提高。實現了教育學習和推動工作“兩不誤、兩促進”;二是密切了黨群關係。全體黨員特別是校級領導幹部堅持邊學邊查邊改，解決了一批民眾反映強烈的突出問題，讓民眾看到了學習的成效和帶來的可喜變化，維護了黨的形象，在學校形成了腳踏實地、狠抓落實的工作作風。全校黨員幹部通過進農村，促生產，服務基層民眾;進社區，促穩定，服務社會和諧;進企業，促創業，服務科學發展的“三進三促三服務”活動的開展，提升了黨支部的思想政治建設，加強了組織作風建設。三是堅持以教育活動促工作，學校將領導點評的結果與個人工作相掛鈎，認真研究新的工作思路，採取新的工作措施，學校各項工作順暢運轉，健康發展。
成績屬於過去，未來等待開創，我支部的有些工作與國家、省、市、縣要求相比，與廣大師生、家長對我們寄予的希望相比，還有許多差距和不足，我們將繼續堅持學習實踐科學發展觀，充分發揮黨組織的先進性，黨員的模範帶頭作用，踏實踐行我們的理念，限度的發揮學校教育資源的效益，營造健康和諧的教育環境，不斷促進學校的可持續發展，讓實小成為師生眷戀的精神家園，百姓信賴的一流品牌。
國小黨支部工作總結 篇3
20xx年是建黨XX周年、辛亥革命一百周年紀念。我們實驗國小黨支部努力圍繞重點工作，有序推進學校黨支部工作。
一、以求真務實的態度，認真抓好黨務黨建工作。
1、健全組織，增補支委成員。
由於余慧斌校長的退休，李躍平校長上任，學校支部根據要求，增補了李躍平校長為新的支委成員，並進行了細緻的分工安排，大家各司其職，確保一學期來的支部工作開展得井井有條。
2、堅持邊學習邊實踐，積極組織黨員、教師的政治學習，建設學習型黨組織。
結合慶建黨XX周年活動。①上半年下半學期，每周五觀看黨史報告。黨員每人閱讀《中國共產黨簡史》。鼓勵黨員積極參與網上黨史知識競賽，並評出一二三等獎;②聆聽區委黨校魯月棉老師的《慶建黨XX周年，話黨的90年風雨歷程》的專題報告;③參觀黨的二大會址、陳雲紀念館，通過系列學習活動，黨員們對黨的認識進一步增強，也倍感身上責任重大。
3、堅持深入學習科學發展觀，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發展。
圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心。黨支部在抓好黨員、教師學習的同時，結合中心工作，組織愛生月的教師宣誓儀式;結合五四青年節，組織青年黨員開展《尋找教育的原點》、《身邊的事感動身邊的人》等專題論壇;組織評選“我心中的好老師”系列活動——組織家長學生評選、表彰、先進事跡宣傳等。
4、踴躍在“爭當優秀共產黨員活動”中表現自我，自覺踐行自己的公開承諾。
學校黨支部積極參與局黨委的慶七一系列活動。拍攝DV《絢麗春花一首歌》，宣傳我校優秀黨員李雪潔老師的先進事跡。整個DV的拍攝過程，就是我們黨員自覺踐行自己承諾的過程。所有的工作人員都是黨員同志。稿子一改再改，前後大約十來次，拍攝也是不斷修改、完善。這是團隊精神的體現、這是合作精神的體現、這是奉獻精神的體現。功夫不負有心人。我們選送的DV《絢麗春花一首歌》榮獲上海市三等獎、區一等獎。李雪潔老師榮獲區教育系統“優秀黨員”稱號。
5、全體黨員幹部積極參加學校的教育教學改革活動。
學校寶石杯教學賽，全體行政積極參與，積極參加課堂教育設計、參加聽課評課帶頭上示範課、研討課，提高教學質量。學校教學月活動中，全體黨員積極參與，並主動幫助組內青年教師，一起備課、聽課、修改教案等得到了青年老師的讚揚。
6、繼續執行全體黨員與幫困對象聯繫制度。
經常溝通了解情況，制定對策，並做好幫困紀錄，(有黨員與困難學生結對、有黨員與入黨積極分子結對)年底，納入考核。
7、組織開展黨員承諾活動。
結合“創先爭優”活動，圍繞“重溫黨史，實踐宗旨，創先爭優”主題，每位黨員作出承諾，12月底，每位黨員對照承諾進行民主評議，黨支部書記一一進行點評。最後，評選“校優秀黨員”。
8、抓好組織建設。
20xx年，經黨支部培養考察蘇華萍同志光榮入黨。送入黨積極分子金雲瓊、孫軼樺進黨訓班學習。
9、認真填寫“黨支部工作檯賬”電子版。
在認真完成黨支部工作基礎上，將“黨支部工作檯賬”里的43個指標逐一整理、記錄好。
二、多層次，多樣化，推進師德建設
1、組織“愛生月”系列活動。舉行“愛滿春天，心心相映“教師宣誓儀式，提升教師角色意識。邀請上海市教委黨校教務處副處長徐元旦教授作“今天教師應具有的教育理念與教育技術”的師德報告。
2、組織教師論壇：《成長的故事》、《尋找教育的原點》、《好老師是這樣煉成的》、《身邊的事感動身邊的人》等。
3、樹立師德先進典範，抓身邊榜樣激勵。繼續做好“我心中的好老師”(5月評選)的系列活動(家長、學生參評)。評選-表彰-主題論壇。評選“年度優秀員工”(12月)(全校教工參評)。
4、組織教師文化活動：“走進經典”活動、看電影。調節教師身心。
5、重組“青年學習共同體”。吸收更多青年教師加入“共同體”。為年輕教師的成長搭建平台。
三、加強群團工作，有效凝聚各方教育力量
1、抓好“雙擁”工作。
繼續開展與海軍上海博覽館的共建共育工作。“八一”建軍節、春節，赴部隊慰問官兵並送去慰問品。“六一節”慰問軍人子女。學校繼續建立擁軍優智卡。四(1)命名為“小海鷹”中隊，邀請一名戰士當校外輔導員。每學期，有一個年級赴海軍上海博覽館體驗軍營生活。我校被評為區雙擁模範單位。(獎狀未發)
2、抓好工會、共青團工作。
今年成功進行工會選舉工作。支持工會履行組織職能。充分發揮工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯繫民眾的工作優勢，發揮工會的橋樑和紐帶作用，開展了豐富多彩、健康有益的文體活動。深化校務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平。維護教職工合法權益。學校工會召開了教職工代表大會，通過了一系列的細則和制度，維護了教職工合法權益，充分發揮了教職工在學校改革發展和教育教學主戰場中的主力軍作用。關心教師的工作、學習和生活。認真落實各項政策待遇，與工會一起做好逢年過節及住院教師的慰問工作，做好全體教師的體檢工作，做到真正為老師辦實事、辦好事。
學習、貫徹上級有關退管工作檔案精神，繼續抓好創建合格退休教工之家工作，熱情關心退休教師思想、學習、生活、健康，與工會一起代表學校多次看望退休教師。關心好每月一次返校活動，組織好二日游游活動。
關心、支持共青團工作。充分發揮團員的先鋒作用。
四、注重實效，提高德育工作針對性
1、抓德育隊伍建設，努力形成全員育人格局。
一是抓好班主任隊伍建設，開展班主任素質提升工程，舉行班主任主題培訓、經驗交流活動。
二是積極發揮家長委員會、校外輔導員隊伍作用。
2、抓常規教育，形成良好的班風、學風、校風。嚴格落實常規管理制度，開展流動紅旗、行規示範員等評比活動。一大批學生受到各級獎勵，薛春華同學被評為20xx年上海市十佳苗苗隊員。
3、抓主題活動，深化德育內涵。
一是愛國、愛黨教育。結合建黨90周年，設計多種教育活動。
二是民族傳統教育。利用升旗儀式、午會課、班會課時間，進行民族傳統教育。
三是校園節日教育。通過校園藝術節、科技節等校園節日對學生進行教育。
五、加強精神文明建設，提升學校軟實力
加強精神文明建設，不僅僅是為創牌子而創牌子，關鍵是提升全校師生的文明素養，提升學校軟實力，促進學校全面發展。
為切實做好我校20xx-20xx年度上海市文明單位的創建工作，黨支部結合本校實際，建立長效管理機制，由黨支部全面負責創建工作，主抓師德建設，教師隊伍，文明共建，將創建工作的各項指標，各項工作分解到各部門，做到事事有人管，件件有著落，結合日常工作抓落實。在總結中我們更看重過程，對照創建標準，我們還要進一步努力，追求完美。
國小黨支部工作總結 篇4
20xx年學校黨支部在xx市教體局黨委落實科學發展觀，深入開展創先爭優活動，建設學習型支部的工作思路的指引下;我們本著“承奉獻進取的傳統，創和諧務實的作風，揚奮發向上的校風，樹規範敬業的師風，立勤奮踏實的學風，辦民眾滿意校的目標”為基礎，繼續夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，建設和諧發展氛圍;深入貫徹黨的精神，樹立和落實科學發展觀，為穩定提高教育質量和促進學校加快發展提供了精神動力和組織保障，為努力開創我校黨建工作的新局面做了一些工作，特總結如下：
一、以黨的十九大會議精神為指導，努力提升學校黨建和精神文明建設水平。
通過經常組織學習，統一全校黨員教師的認識，把智慧和力量凝聚到實現學校教育教學工作的目標任務上來。
1.抓黨支部中心學習工作。每月學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。如：爭做優秀共產黨員·師德標兵專題學習、全國道德模範人物先進事跡的學習，把抓好中心學習作為加強支部思想建設的首要任務的重要途徑，以中心學習帶動全校的思想政治學習，使我校領導班子立求成為學習型的領導班子，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，不斷加強主觀世界改造，加強黨性鍛鍊，始終保持政治上的清醒和堅定。
2.抓全體黨員的學習。充分利用黨員組織生活會和政治學習時間，將黨的十九大精神、“科學發展觀”的重要思想、現代教育觀念、教育法律法規等內容認真組織學習。認真執行黨內“三會一課”制度，堅持黨員每月一次組織生活。通過學習，進一步增強共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。
3.抓全體教職工的學習。教職工學習間周一次，與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，圍繞“三個代表”重要思想、科學發展觀、創先爭優、爭做優秀共產黨員·師德標兵等為主要內容，加強思想政治教育和師德規範教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。
二、紮實推進黨的組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰鬥力。
堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰鬥力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。
1.加強和完善組織建設。
在上級的指示精神指導下，學校黨支部充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強了班子的戰鬥力;在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同民眾聯繫，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。
2.加強黨員管理，做好組織發展工作。
繼續認真開展保持共產黨員先進性教育活動，發揮好黨員的先鋒模範作用，體現“一個黨員一面旗”。加強黨群聯繫，落實民眾監督。嚴格規範黨內組織生活，提高民主生活會質量，完善了民主生活考勤制度，支部每學年至少開展兩次民主生活會。每次民主生活會我們都認真聽取大家的意見，並進行整改。在發展黨員工作中我們始終“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，制訂發展黨員計畫，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，注重在教學一線的中青年骨幹教師中發展黨員。
三、強化教育、監督機制，進一步加強了黨的作風建設
1.深入開展了黨風黨紀教育。在黨員幹部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，築牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是領導幹部增強了遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識，提高了拒腐防變能力。我們密切聯繫民眾，經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對困難教工、特殊學生給予了更多關愛。如：深入開展的“五個一”活動，即精讀一本教育理論書籍;學習一門現代教育技術(或上好一堂示範課);幫助一位特殊學生;提一條學校發展建議;撰寫一篇教育教學科研論文
2.認真落實黨風廉政建設責任制。
學校領導幹部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂範，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查。增強了班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證幹部廉潔奉公，學校風正源清。
四、以各項活動為載體紮實開展“創先爭優”活動
為把創先爭優工作紮實推進，我校將圍繞教育教學工作的主線，具體開展以下幾項活動：
1、上半年，黨支部在全體黨員中開展了“我為黨旗添光彩，奉獻愛心”活動，下半年，在全體教師中開展了數學“同課異構”備教比賽及黨員骨幹教師帶頭上示範課等活動，立足崗位，發揮作用，學校黨支部要求全體黨員幹部都要參加，參加確定課題、參加課堂教學設計、參加聽課評課。
2、評優樹模，典型引路。黨支部利用政治學習時間，在全校開展了“我身邊的師德楷模”教師徵文活動及“我心目中的好老師”學生徵文活動。並評選出徐更生、鄒安水、程國新、王丹敏五名黨員骨幹教師為樂平市實驗國小“我心目中的好老師”並在校園廣播站及校刊開闢創先爭優活動專欄，及時報導創先爭優活動開展過程中湧現出的好經驗、好做法，鼓勵黨員爭當先進，形成向先進學習的濃厚氛圍。
3、認真做好黨務、宣傳等工作。進一步修改完善了支部工作制度，認真落實“三會一課”制度，按時召開黨員生活會，認真開展黨員評議工作，及時、足額收繳黨費。制定獎懲措施，加大宣傳工作力度，及時向市教育網上傳黨建信息。“七一”前夕學校黨支部被局黨組授予“先進黨支部”稱號。
五、堅持民主管理，推進依法治校
1.進一步完善職代會和校代會制度。結合學校實際工作，認真開好了每年一次的教職工大會。每學期的財務狀況都能及時準確的向職代會公布，凡遇到重要的評先評優等工作都能及時通過校代會，進行公平公正的推選。進一步完善學校考核獎懲制度，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，進一步調動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性。
2.繼續開展普法教育。不斷提高依法辦學、依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學法、用法、守法的意識和能力。進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受民眾監督，傾聽民眾呼聲，推進校務公開，加強依法治校的規章體系建設。
六、加強對群團組織的領導，調動一切積極因素，促進學校的全面持續發展。
1.指導學校工會工作。積極支持工會按照《工會法》的規定履行工會職責，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯繫民眾的橋樑和紐帶。工會圍繞學校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學和學校發展建功立業。工會還組織全體教師開展了豐富多彩的學習、文體、參觀、假期考察活動，增強了教師隊伍凝聚力。
2、指導少先隊開展形式多樣的活動，4月1日舉行了“抗旱救災，奉獻愛心”捐助活動;5月10日開展了“學會感恩，與愛同在”;”9月10日教師節開展了“感恩教師，為老師慶祝教師節”活動;10月13日建隊節開展了“入隊光榮爭當四好”主題活動;11月份與前屋國小開展了“手拉手”活動;在元旦前，開展了“迎新年爭做四好少年”主題活動。本學期少先隊大隊部被景市少工委評為優秀少先隊集體。
昨天，我們在踐行科學發展觀中起步;今天，我們在創先爭優活動中創新;明天，黨建工作任重而道遠。我們將在今後的工作中查找不足，踏實工作，不斷創新，為實驗國小黨建工作創造更加優異的成績而努力奮鬥!
國小黨支部工作總結 篇5
20xx年是建黨XX周年、辛亥革命一百周年紀念。我們實驗國小黨支部努力圍繞重點工作，有序推進學校黨支部工作。
一、以求真務實的態度，認真抓好黨務黨建工作。
1、健全組織，增補支委成員。
由於余慧斌校長的退休，李躍平校長上任，學校支部根據要求，增補了李躍平校長為新的支委成員，並進行了細緻的分工安排，大家各司其職，確保一學期來的支部工作開展得井井有條。
2、堅持邊學習邊實踐，積極組織黨員、教師的政治學習，建設學習型黨組織。
結合慶建黨XX周年活動。①上半年下半學期，每周五觀看黨史報告。黨員每人閱讀《中國共產黨簡史》。鼓勵黨員積極參與網上黨史知識競賽，並評出一二三等獎;②聆聽區委黨校魯月棉老師的《慶建黨XX周年，話黨的90年風雨歷程》的專題報告;③參觀黨的二大會址、陳雲紀念館，通過系列學習活動，黨員們對黨的認識進一步增強，也倍感身上責任重大。
3、堅持深入學習科學發展觀，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發展。
圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心。黨支部在抓好黨員、教師學習的同時，結合中心工作，組織愛生月的教師宣誓儀式;結合五四青年節，組織青年黨員開展《尋找教育的原點》、《身邊的事感動身邊的人》等專題論壇;組織評選“我心中的好老師”系列活動——組織家長學生評選、表彰、先進事跡宣傳等。
4、踴躍在“爭當優秀共產黨員活動”中表現自我，自覺踐行自己的公開承諾。
學校黨支部積極參與局黨委的慶七一系列活動。拍攝DV《絢麗春花一首歌》，宣傳我校優秀黨員李雪潔老師的先進事跡。整個DV的拍攝過程，就是我們黨員自覺踐行自己承諾的過程。所有的工作人員都是黨員同志。稿子一改再改，前後大約十來次，拍攝也是不斷修改、完善。這是團隊精神的體現、這是合作精神的體現、這是奉獻精神的體現。功夫不負有心人。我們選送的DV《絢麗春花一首歌》榮獲上海市三等獎、區一等獎。李雪潔老師榮獲區教育系統“優秀黨員”稱號。
5、全體黨員幹部積極參加學校的教育教學改革活動。
學校寶石杯教學賽，全體行政積極參與，積極參加課堂教育設計、參加聽課評課帶頭上示範課、研討課，提高教學質量。學校教學月活動中，全體黨員積極參與，並主動幫助組內青年教師，一起備課、聽課、修改教案等得到了青年老師的讚揚。
6、繼續執行全體黨員與幫困對象聯繫制度。
經常溝通了解情況，制定對策，並做好幫困紀錄，(有黨員與困難學生結對、有黨員與入黨積極分子結對)年底，納入考核。
7、組織開展黨員承諾活動。
結合“創先爭優”活動，圍繞“重溫黨史，實踐宗旨，創先爭優”主題，每位黨員作出承諾，12月底，每位黨員對照承諾進行民主評議，黨支部書記一一進行點評。最後，評選“校優秀黨員”。
8、抓好組織建設。
20xx年，經黨支部培養考察蘇華萍同志光榮入黨。送入黨積極分子金雲瓊、孫軼樺進黨訓班學習。
9、認真填寫“黨支部工作檯賬”電子版。
在認真完成黨支部工作基礎上，將“黨支部工作檯賬”里的43個指標逐一整理、記錄好。
二、多層次，多樣化，推進師德建設
1、組織“愛生月”系列活動。舉行“愛滿春天，心心相映“教師宣誓儀式，提升教師角色意識。邀請上海市教委黨校教務處副處長徐元旦教授作“今天教師應具有的教育理念與教育技術”的師德報告。
2、組織教師論壇：《成長的故事》、《尋找教育的原點》、《好老師是這樣煉成的》、《身邊的事感動身邊的人》等。
3、樹立師德先進典範，抓身邊榜樣激勵。繼續做好“我心中的好老師”(5月評選)的系列活動(家長、學生參評)。評選-表彰-主題論壇。評選“年度優秀員工”(12月)(全校教工參評)。
4、組織教師文化活動：“走進經典”活動、看電影。調節教師身心。
5、重組“青年學習共同體”。吸收更多青年教師加入“共同體”。為年輕教師的成長搭建平台。
三、加強群團工作，有效凝聚各方教育力量
1、抓好“雙擁”工作。
繼續開展與海軍上海博覽館的共建共育工作。“八一”建軍節、春節，赴部隊慰問官兵並送去慰問品。“六一節”慰問軍人子女。學校繼續建立擁軍優智卡。四(1)命名為“小海鷹”中隊，邀請一名戰士當校外輔導員。每學期，有一個年級赴海軍上海博覽館體驗軍營生活。我校被評為區雙擁模範單位。(獎狀未發)
2、抓好工會、共青團工作。
今年成功進行工會選舉工作。支持工會履行組織職能。充分發揮工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯繫民眾的工作優勢，發揮工會的橋樑和紐帶作用，開展了豐富多彩、健康有益的文體活動。深化校務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平。維護教職工合法權益。學校工會召開了教職工代表大會，通過了一系列的細則和制度，維護了教職工合法權益，充分發揮了教職工在學校改革發展和教育教學主戰場中的主力軍作用。關心教師的工作、學習和生活。認真落實各項政策待遇，與工會一起做好逢年過節及住院教師的慰問工作，做好全體教師的體檢工作，做到真正為老師辦實事、辦好事。
學習、貫徹上級有關退管工作檔案精神，繼續抓好創建合格退休教工之家工作，熱情關心退休教師思想、學習、生活、健康，與工會一起代表學校多次看望退休教師。關心好每月一次返校活動，組織好二日游游活動。
關心、支持共青團工作。充分發揮團員的先鋒作用。
四、注重實效，提高德育工作針對性
1、抓德育隊伍建設，努力形成全員育人格局。
一是抓好班主任隊伍建設，開展班主任素質提升工程，舉行班主任主題培訓、經驗交流活動。
二是積極發揮家長委員會、校外輔導員隊伍作用。
2、抓常規教育，形成良好的班風、學風、校風。嚴格落實常規管理制度，開展流動紅旗、行規示範員等評比活動。一大批學生受到各級獎勵，薛春華同學被評為20xx年上海市十佳苗苗隊員。
3、抓主題活動，深化德育內涵。
一是愛國、愛黨教育。結合建黨90周年，設計多種教育活動。
二是民族傳統教育。利用升旗儀式、午會課、班會課時間，進行民族傳統教育。
三是校園節日教育。通過校園藝術節、科技節等校園節日對學生進行教育。
五、加強精神文明建設，提升學校軟實力
加強精神文明建設，不僅僅是為創牌子而創牌子，關鍵是提升全校師生的文明素養，提升學校軟實力，促進學校全面發展。
為切實做好我校20xx-20xx年度上海市文明單位的創建工作，黨支部結合本校實際，建立長效管理機制，由黨支部全面負責創建工作，主抓師德建設，教師隊伍，文明共建，將創建工作的各項指標，各項工作分解到各部門，做到事事有人管，件件有著落，結合日常工作抓落實。在總結中我們更看重過程，對照創建標準，我們還要進一步努力，追求完美。
國小黨支部工作總結 篇6
20xx年是建黨XX周年、辛亥革命一百周年紀念。我們實驗國小黨支部努力圍繞重點工作，有序推進學校黨支部工作。
一、以求真務實的態度，認真抓好黨務黨建工作。
1、健全組織，增補支委成員。
由於余慧斌校長的退休，李躍平校長上任，學校支部根據要求，增補了李躍平校長為新的支委成員，並進行了細緻的分工安排，大家各司其職，確保一學期來的支部工作開展得井井有條。
2、堅持邊學習邊實踐，積極組織黨員、教師的政治學習，建設學習型黨組織。
結合慶建黨XX周年活動。①上半年下半學期，每周五觀看黨史報告。黨員每人閱讀《中國共產黨簡史》。鼓勵黨員積極參與網上黨史知識競賽，並評出一二三等獎;②聆聽區委黨校魯月棉老師的《慶建黨XX周年，話黨的90年風雨歷程》的專題報告;③參觀黨的二大會址、陳雲紀念館，通過系列學習活動，黨員們對黨的認識進一步增強，也倍感身上責任重大。
3、堅持深入學習科學發展觀，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發展。
圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心。黨支部在抓好黨員、教師學習的同時，結合中心工作，組織愛生月的教師宣誓儀式;結合五四青年節，組織青年黨員開展《尋找教育的原點》、《身邊的事感動身邊的人》等專題論壇;組織評選“我心中的好老師”系列活動——組織家長學生評選、表彰、先進事跡宣傳等。
4、踴躍在“爭當優秀共產黨員活動”中表現自我，自覺踐行自己的公開承諾。
學校黨支部積極參與局黨委的慶七一系列活動。拍攝DV《絢麗春花一首歌》，宣傳我校優秀黨員李雪潔老師的先進事跡。整個DV的拍攝過程，就是我們黨員自覺踐行自己承諾的過程。所有的工作人員都是黨員同志。稿子一改再改，前後大約十來次，拍攝也是不斷修改、完善。這是團隊精神的體現、這是合作精神的體現、這是奉獻精神的體現。功夫不負有心人。我們選送的DV《絢麗春花一首歌》榮獲上海市三等獎、區一等獎。李雪潔老師榮獲區教育系統“優秀黨員”稱號。
5、全體黨員幹部積極參加學校的教育教學改革活動。
學校寶石杯教學賽，全體行政積極參與，積極參加課堂教育設計、參加聽課評課帶頭上示範課、研討課，提高教學質量。學校教學月活動中，全體黨員積極參與，並主動幫助組內青年教師，一起備課、聽課、修改教案等得到了青年老師的讚揚。
6、繼續執行全體黨員與幫困對象聯繫制度。
經常溝通了解情況，制定對策，並做好幫困紀錄，(有黨員與困難學生結對、有黨員與入黨積極分子結對)年底，納入考核。
7、組織開展黨員承諾活動。
結合“創先爭優”活動，圍繞“重溫黨史，實踐宗旨，創先爭優”主題，每位黨員作出承諾，12月底，每位黨員對照承諾進行民主評議，黨支部書記一一進行點評。最後，評選“校優秀黨員”。
8、抓好組織建設。
20xx年，經黨支部培養考察蘇華萍同志光榮入黨。送入黨積極分子金雲瓊、孫軼樺進黨訓班學習。
9、認真填寫“黨支部工作檯賬”電子版。
在認真完成黨支部工作基礎上，將“黨支部工作檯賬”里的43個指標逐一整理、記錄好。
二、多層次，多樣化，推進師德建設
1、組織“愛生月”系列活動。舉行“愛滿春天，心心相映“教師宣誓儀式，提升教師角色意識。邀請上海市教委黨校教務處副處長徐元旦教授作“今天教師應具有的教育理念與教育技術”的師德報告。
2、組織教師論壇：《成長的故事》、《尋找教育的原點》、《好老師是這樣煉成的》、《身邊的事感動身邊的人》等。
3、樹立師德先進典範，抓身邊榜樣激勵。繼續做好“我心中的好老師”(5月評選)的系列活動(家長、學生參評)。評選-表彰-主題論壇。評選“年度優秀員工”(12月)(全校教工參評)。
4、組織教師文化活動：“走進經典”活動、看電影。調節教師身心。
5、重組“青年學習共同體”。吸收更多青年教師加入“共同體”。為年輕教師的成長搭建平台。
三、加強群團工作，有效凝聚各方教育力量
1、抓好“雙擁”工作。
繼續開展與海軍上海博覽館的共建共育工作。“八一”建軍節、春節，赴部隊慰問官兵並送去慰問品。“六一節”慰問軍人子女。學校繼續建立擁軍優智卡。四(1)命名為“小海鷹”中隊，邀請一名戰士當校外輔導員。每學期，有一個年級赴海軍上海博覽館體驗軍營生活。我校被評為區雙擁模範單位。(獎狀未發)
2、抓好工會、共青團工作。
今年成功進行工會選舉工作。支持工會履行組織職能。充分發揮工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯繫民眾的工作優勢，發揮工會的橋樑和紐帶作用，開展了豐富多彩、健康有益的文體活動。深化校務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平。維護教職工合法權益。學校工會召開了教職工代表大會，通過了一系列的細則和制度，維護了教職工合法權益，充分發揮了教職工在學校改革發展和教育教學主戰場中的主力軍作用。關心教師的工作、學習和生活。認真落實各項政策待遇，與工會一起做好逢年過節及住院教師的慰問工作，做好全體教師的體檢工作，做到真正為老師辦實事、辦好事。
學習、貫徹上級有關退管工作檔案精神，繼續抓好創建合格退休教工之家工作，熱情關心退休教師思想、學習、生活、健康，與工會一起代表學校多次看望退休教師。關心好每月一次返校活動，組織好二日游游活動。
關心、支持共青團工作。充分發揮團員的先鋒作用。
四、注重實效，提高德育工作針對性
1、抓德育隊伍建設，努力形成全員育人格局。
一是抓好班主任隊伍建設，開展班主任素質提升工程，舉行班主任主題培訓、經驗交流活動。
二是積極發揮家長委員會、校外輔導員隊伍作用。
2、抓常規教育，形成良好的班風、學風、校風。嚴格落實常規管理制度，開展流動紅旗、行規示範員等評比活動。一大批學生受到各級獎勵，薛春華同學被評為20xx年上海市十佳苗苗隊員。
3、抓主題活動，深化德育內涵。
一是愛國、愛黨教育。結合建黨90周年，設計多種教育活動。
二是民族傳統教育。利用升旗儀式、午會課、班會課時間，進行民族傳統教育。
三是校園節日教育。通過校園藝術節、科技節等校園節日對學生進行教育。
五、加強精神文明建設，提升學校軟實力
加強精神文明建設，不僅僅是為創牌子而創牌子，關鍵是提升全校師生的文明素養，提升學校軟實力，促進學校全面發展。
為切實做好我校20xx-20xx年度上海市文明單位的創建工作，黨支部結合本校實際，建立長效管理機制，由黨支部全面負責創建工作，主抓師德建設，教師隊伍，文明共建，將創建工作的各項指標，各項工作分解到各部門，做到事事有人管，件件有著落，結合日常工作抓落實。在總結中我們更看重過程，對照創建標準，我們還要進一步努力，追求完美。
國小黨支部工作總結 篇7
20xx年學校黨支部在xx市教體局黨委落實科學發展觀，深入開展創先爭優活動，建設學習型支部的工作思路的指引下;我們本著“承奉獻進取的傳統，創和諧務實的作風，揚奮發向上的校風，樹規範敬業的師風，立勤奮踏實的學風，辦民眾滿意校的目標”為基礎，繼續夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，建設和諧發展氛圍;深入貫徹黨的精神，樹立和落實科學發展觀，為穩定提高教育質量和促進學校加快發展提供了精神動力和組織保障，為努力開創我校黨建工作的新局面做了一些工作，特總結如下：
一、以黨的十九大會議精神為指導，努力提升學校黨建和精神文明建設水平。
通過經常組織學習，統一全校黨員教師的認識，把智慧和力量凝聚到實現學校教育教學工作的目標任務上來。
1.抓黨支部中心學習工作。每月學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。如：爭做優秀共產黨員·師德標兵專題學習、全國道德模範人物先進事跡的學習，把抓好中心學習作為加強支部思想建設的首要任務的重要途徑，以中心學習帶動全校的思想政治學習，使我校領導班子立求成為學習型的領導班子，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，不斷加強主觀世界改造，加強黨性鍛鍊，始終保持政治上的清醒和堅定。
2.抓全體黨員的學習。充分利用黨員組織生活會和政治學習時間，將黨的十九大精神、“科學發展觀”的重要思想、現代教育觀念、教育法律法規等內容認真組織學習。認真執行黨內“三會一課”制度，堅持黨員每月一次組織生活。通過學習，進一步增強共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。
3.抓全體教職工的學習。教職工學習間周一次，與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，圍繞“三個代表”重要思想、科學發展觀、創先爭優、爭做優秀共產黨員·師德標兵等為主要內容，加強思想政治教育和師德規範教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。
二、紮實推進黨的組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰鬥力。
堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰鬥力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。
1.加強和完善組織建設。
在上級的指示精神指導下，學校黨支部充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強了班子的戰鬥力;在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同民眾聯繫，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。
2.加強黨員管理，做好組織發展工作。
繼續認真開展保持共產黨員先進性教育活動，發揮好黨員的先鋒模範作用，體現“一個黨員一面旗”。加強黨群聯繫，落實民眾監督。嚴格規範黨內組織生活，提高民主生活會質量，完善了民主生活考勤制度，支部每學年至少開展兩次民主生活會。每次民主生活會我們都認真聽取大家的意見，並進行整改。在發展黨員工作中我們始終“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，制訂發展黨員計畫，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，注重在教學一線的中青年骨幹教師中發展黨員。
三、強化教育、監督機制，進一步加強了黨的作風建設
1.深入開展了黨風黨紀教育。在黨員幹部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，築牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是領導幹部增強了遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識，提高了拒腐防變能力。我們密切聯繫民眾，經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對困難教工、特殊學生給予了更多關愛。如：深入開展的“五個一”活動，即精讀一本教育理論書籍;學習一門現代教育技術(或上好一堂示範課);幫助一位特殊學生;提一條學校發展建議;撰寫一篇教育教學科研論文
2.認真落實黨風廉政建設責任制。
學校領導幹部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂範，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查。增強了班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證幹部廉潔奉公，學校風正源清。
四、以各項活動為載體紮實開展“創先爭優”活動
為把創先爭優工作紮實推進，我校將圍繞教育教學工作的主線，具體開展以下幾項活動：
1、上半年，黨支部在全體黨員中開展了“我為黨旗添光彩，奉獻愛心”活動，下半年，在全體教師中開展了數學“同課異構”備教比賽及黨員骨幹教師帶頭上示範課等活動，立足崗位，發揮作用，學校黨支部要求全體黨員幹部都要參加，參加確定課題、參加課堂教學設計、參加聽課評課。
2、評優樹模，典型引路。黨支部利用政治學習時間，在全校開展了“我身邊的師德楷模”教師徵文活動及“我心目中的好老師”學生徵文活動。並評選出徐更生、鄒安水、程國新、王丹敏五名黨員骨幹教師為樂平市實驗國小“我心目中的好老師”並在校園廣播站及校刊開闢創先爭優活動專欄，及時報導創先爭優活動開展過程中湧現出的好經驗、好做法，鼓勵黨員爭當先進，形成向先進學習的濃厚氛圍。
3、認真做好黨務、宣傳等工作。進一步修改完善了支部工作制度，認真落實“三會一課”制度，按時召開黨員生活會，認真開展黨員評議工作，及時、足額收繳黨費。制定獎懲措施，加大宣傳工作力度，及時向市教育網上傳黨建信息。“七一”前夕學校黨支部被局黨組授予“先進黨支部”稱號。
五、堅持民主管理，推進依法治校
1.進一步完善職代會和校代會制度。結合學校實際工作，認真開好了每年一次的教職工大會。每學期的財務狀況都能及時準確的向職代會公布，凡遇到重要的評先評優等工作都能及時通過校代會，進行公平公正的推選。進一步完善學校考核獎懲制度，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，進一步調動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性。
2.繼續開展普法教育。不斷提高依法辦學、依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學法、用法、守法的意識和能力。進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受民眾監督，傾聽民眾呼聲，推進校務公開，加強依法治校的規章體系建設。
六、加強對群團組織的領導，調動一切積極因素，促進學校的全面持續發展。
1.指導學校工會工作。積極支持工會按照《工會法》的規定履行工會職責，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯繫民眾的橋樑和紐帶。工會圍繞學校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學和學校發展建功立業。工會還組織全體教師開展了豐富多彩的學習、文體、參觀、假期考察活動，增強了教師隊伍凝聚力。
2、指導少先隊開展形式多樣的活動，4月1日舉行了“抗旱救災，奉獻愛心”捐助活動;5月10日開展了“學會感恩，與愛同在”;”9月10日教師節開展了“感恩教師，為老師慶祝教師節”活動;10月13日建隊節開展了“入隊光榮爭當四好”主題活動;11月份與前屋國小開展了“手拉手”活動;在元旦前，開展了“迎新年爭做四好少年”主題活動。本學期少先隊大隊部被景市少工委評為優秀少先隊集體。
昨天，我們在踐行科學發展觀中起步;今天，我們在創先爭優活動中創新;明天，黨建工作任重而道遠。我們將在今後的工作中查找不足，踏實工作，不斷創新，為實驗國小黨建工作創造更加優異的成績而努力奮鬥!
國小黨支部工作總結 篇8
(一)加強理論學習，深化開展“兩學一做”活動。
校黨支部緊緊圍繞xx大精神，習總書記的重要思想，加強政治理論和業務知識學習。重點學習xx屆六中全會精神和習總書記的相關講話，學習相關法律法規，教師職業道德規範。通過學習，提高了黨員教師的思想認識。黨支部還積極做好黨刊黨報征訂工作，讓廣大黨員教師及時學到黨的新理論，了解黨的新動態。
“兩學一做”是黨建工作的一個重要內容，學校黨支部按照上級黨組織的統一部署，制訂學習教育活動實施方案，突出支部在學習教育活動中的核心和先鋒作用。組織召開“兩學一做”集中學習會議，進行專題輔導學習，黨員老師以抄寫黨章的形式強化對黨章的領會，同時對照“四有四講”標準，自查自糾。通過學習交流，提升黨員素養，純潔黨的組織。
(二)強化組織建設，發揮黨員先鋒模範作用。
認真落實“三會一課”制度，進一步建立完善黨建工作目標責任考核制度。每個黨員將年初制定的目標工作任務，化解到日常工作中，並進行階段性過程管理。年終做好民主評議黨員工作。
組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。結合教育教學實際，樹立黨員幹部形象，教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，承擔高質量的公開課(示範課)，並成為教研組交流發言的帶頭人，在日常教育教學的過程中，湧現出象姚立新、徐秀珍、傅廣輝等一批業務精湛，關愛學生的優秀黨員。
(三)以黨建為載體，促進師德師風建設。
面對新形勢，黨支部密切聯繫民眾，通過黨建工作促進師德師風建設。使教師切實認識到師德師風建設的重要意義。黨支部在師德建設中成為有效載體。在加強學校教師師德修養，做人民滿意教師，豐富黨建內容方面，開展細緻的工作，先後指導工會開展教師文明公約簽訂活動，“甘守三尺講台，做四有老師”青年教師演講活動、師徒結對活動、師德師風自查自糾活動，一些列活動的開展，提升教師的素養，有償家教和變相相家長索取錢物的不良現象基本杜絕。愛崗敬業精神得到弘揚，形成良好的師德師風育人環境。
(四)加強黨對群團工作的領導，構建文明和諧校園
發揮工會作為黨聯繫教師的橋樑和紐帶作用。
完善學校教職工代表大會制度。保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。實施送溫暖工程。徵集合理化建議，規範學校校務公開細則。並繼續開展“黨建帶隊建”工作，領導導少先隊開展好各項活動。
二、20xx年黨建工作難點
創新是黨建工作的難點，目前學校黨建工作還側重在常規工作方面，完成上級黨組織布置的工作任務，制定常規性的黨建工作計畫。在現階段下結合黨的使命，如何開展行之有效的符合校情的組織活動，讓支部有活力有朝氣，讓黨員有崇高的理想，限度地投入到工作中去，影響周圍的人，使學校成為社區文明無瑕疵的一面旗幟。更好的發揮黨組織模範戰鬥作用，這是我們黨支部下一階段要探究的課題，也是我們目前的工作難點。
三、存在問題及原因分析
1.學校黨支部工作缺乏主動性，稍顯被動，往往停留在一般性布置上，面對新形勢，需要及時調整思想，轉變觀念。
2.對黨員的培養和管理缺乏力度。入黨的梯隊不夠清晰，主動要求入黨的年輕人不多，主觀上覺得上面沒有發展任務，總保持著成熟一個發展一個的觀點。客觀上，沒有去做過細的培養工作，顯得梯隊有斷層。對這樣的情況，需要在下一個工作階段，制定發展規劃，對不同層面的對象採取不同的培養教育措施，形成一個有入黨積極分子，有發展對象，有預備黨員的系列梯隊。
3.對黨員的繼續教育有鬆懈之處。
少數黨員入黨前積極，入黨後鬆懈，存在認識上的偏差，認為自己已經跨進組織的大門，不再嚴格要求自己，降低黨員標準。根據這些現象，學校黨支部應制定相應的有效糾偏方案。開展相應的活動，幫助他們確立正確的價值觀，組織觀，樹立黨員的形象。
四、20xx年黨建工作主要思路
總體要求：
深入學習貫徹黨的xx大、xx屆六中全會精神，繼續開展以“兩學一做”為主題的黨的民眾路線教育實踐活動，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以最佳化校園文化建設為特色，按照街道黨工委及局黨委黨建工作總體部署，圍繞學校中心工作，結合學校黨支部工作實際，推進黨的思想、組織、作風、制度和廉潔從教建設，進一步提高黨建工作水平，為全力提升教育教學質量，促進我校內涵發展，提供堅強的思想和組織保證。
(一)主要內容和目標：
1.堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，深入習近平總書記講話精神及兩會精神，建設學習型黨組織，以理論指導實踐、促進發展。
2.繼續開展“兩學一做”學習教育活動，以“四講四有”為標準，銘記黨心，不忘初心，使廣大黨員做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
3.加強組織建設，堅持“三會一課”制度，認真做好入黨積極分子培養及黨員發展工作，積極開展黨員活動，嚴格黨員教育與管理，積極協助、參與學校重大事務的決策。
4.切實改進工作作風。認真做好教育教學管理工作，加強高效課堂研究，黨員教師帶頭上示範課、研討課，帶頭家訪和幫扶貧困家庭學生，提高教學質量。
5.加強廉政建設，落實黨風廉政建設責任制，加強黨員民主評議，嚴格落實中央“八項規定”和新黨章及兩個條例，依法治校，規範從教，推進勤政廉政工作。
(二)工作措施與預期效果：
1.加強思想政治建設，提高黨員教師綜合素質。
加強思想政治建設，突出理論學習，認真貫徹落實黨的十八精神，學習習總書記從嚴治黨的相關論述，學習xx大六中全會精神，組織多形式、多途徑的有效學習，通過組織學習，統一全校黨員和全體教師思想和認識，保證學校教育教學質量的工作目標任務的順利完成。
(1)集中學習與自主學習相結合
統一安排集中學習時間。每月組織一次有特色的集中學習，以自學為主、輔導講座為輔、撰寫心得體會。每學年每個黨員撰寫一至兩篇讀書筆記或教育隨筆。年度結束前，黨員將學習情況(含計畫，學習心得，小結)報學校黨支部備案。學校黨支部及時下發規定的必學內容。
(2)規範黨課教育：舉辦兩次黨課，黨課內容結合“兩學一做”活動的開展，重點將黨員在理想信念、黨性觀念、黨風黨紀和模範作用等方面存在的主要問題與學校的中心工作結合起來，進行有針對性地教育。
(3)注重學習形式的多樣性：發揮校園網優勢，開闢“黨建動態”、“專題學習”、“心得體會”、“黨員風采”等欄目，介紹黨建工作新動態、反映黨建工作狀態、宣傳優秀事跡、交流學習心得體會等。
(4)發揮學校黨支部幹部的帶頭作用：黨員幹部帶頭學習，熟悉黨的基本理論、黨務知識、學校管理，使之有較強的文化業務素質，有較強的組織協調能力，塑造一支能力強、服務師生意識強、民主法治素質強的中層管理幹部。
(5)繼續開展學習型組織建設活動，爭做學習型個人，學習型黨員，學習型團隊。形成良好的學習型教師團隊。
2.加強黨組織建設，充分發揮先鋒模範作用
(1)進一步落實街道辦和教育局黨委黨風廉政建設責任制工作。積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政監督制度，規範黨員老師從教行為，開展“四有四講”做合格黨員活動。純潔黨員隊伍，組織一次專題交流討論。在學校黨員中深入開展“為黨旗添光彩”主題實踐活動，立足崗位和自身實際，開展黨員民眾幫扶活動，提升優秀黨員的影響力和輻射力。
(2)完善黨支部委員的工作機制，發揮支委會對重大問題的決策作用。加強黨群聯繫，聽取民眾的批評和意見。完善互為結對制度，每個黨員要積極參加黨員民眾結對活動。認真做好黨員發展工作。抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作，按照“堅持標準、改善結構、慎重發展”的方針，重點在中青年骨幹教師中發展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。
(3)開展“四講四有”主題實踐活動。從學校實際出發，挖掘身邊的榜樣，結合教育局倡導的“廉潔文化進校園”、“學生最喜愛的老師”等主題以師德宣講、評先評優等形式，引領廣大教師，做人民滿意的教師。
3.加強作風建設，提高依法治校民主管理水平
(1)發揚密切聯繫民眾的工作作風。黨支部委員要保持良好的精神狀態，增強民眾觀念，注重調查研究，繼續發揚密切聯繫民眾的工作作風。傾聽民眾意見和建議，為教師的專業發展搭設平台。進一步關心教職工的身心健康，努力減輕教師負擔，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的後顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
(2)加強黨風廉政建設。認真落實中央“八項規定”，堅決反對和抵制“四風”問題，建立健全黨風廉政建設責任制。堅決抵制有償家教，延時有償補課，收受家長禮品等不良行風，完善學校管理制度，實行違反師德師風條款一票否決制。
(3)加強校務、黨務公開工作。探索黨政工、教代會代表共同參與的學校管理模式。完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中做到公正、透明，健全民主管理制度，完善校務公開辦事制度，保證教師依法行使民主權利，自覺接受教職工的監督。徵集合理化建議，領導工會開展好一年一度的教師代表大會。
(4)著力解決民眾反映強烈的突出問題。通過校長信箱，家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會民眾關心、理解、支持學校工作。做到按上級要求規範辦學，進一步規範學校財務管理，堅決從源頭上治理教育亂收費行為。認真落實教育收費公示制度，自覺接受民眾監督。
(5)依法辦學、依法施教，積極發揮法制教育作用。進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學生學法、用法、守法的意識和能力。
五、對全區學校黨建工作的建議
1.學校黨建工作要抓住思想政治工作這個關鍵，要把思想政治工作滲透到每一位師生中去，滲透到學校每一項工作中去，要加強黨員教師隊伍的教育管理，發揮好黨員教師的先鋒模範作用。
2.開展好活動也是黨建工作的重要內容，常規化的黨建活動需要賦予形式的創新，吸引大家參與活動，增強黨組織的吸引力、凝聚力、創造力和戰鬥力。，通過開展生動活潑的活動，使黨員在活動中受到教育，得到成長。
3.開展特色支部創建活動。鼓勵各支部根據各自的校情，開展“一支部一特色”創建活動。
4.確保黨建活動有合理的經費。
國小黨支部工作總結 篇9
根據學校分工，我的任務是主抓本單位黨建行風工作，協助支部書記開展對職工的思想政治教育。分管師德和安全工作。一年來，按照上級提出的各項要求和部署，認真開展工作，及時完成上級交給的各項任務，並結合我校的實際，努力增強工作的針對性和實效性，把思想政治工作落到實處。顧全大局，團結合作，廉潔自律，以身作則，具有奉獻精神。主要抓了以下幾項工作，不足之處，望同志們批評指正。
一、工作開展情況
(一)、黨建行風工作
黨建行風工作是學校發展的靈魂，是建設一支高素質黨員幹部、教師隊伍的政治保證，是提高辦學質量和辦學效益的物質基礎。一年來支部工作的總體思路是抓住一條線、維繞中心促黨建。一條線就是上半年抓紀念建黨XX周年系列活動，下半年抓黨員雙評活動。
1、加強理論學習，抓好思想作風建設。
堅持把思想建設放在首位，組織全體黨員和教職工深入學馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，學習了災區英雄教師事跡，收聽收看了抗震救災英雄事跡報告會，開展了師德師風及教師禮儀培訓和大討論活動，黨員教師撰寫心得體會，剖析師德建設中存在的問題。採取集中、自學相集合的方法，採用了講座、聽報告、看專題片等形式，大大的增強了教育效果。學校領導班子成員定期進行集中學習，全年學習16次，記自學筆記萬餘字，支部下發《政治理論學習月報》8期，供全體教職工自學研討，進行了政治學習暨《中國小教師職業道德規範》知識競賽，全體參與，成績優異。黨員通過組織生活、黨課的學習，思想認識逐步提高。要求每位黨員以黨的XX大精神和新黨章作為自己的行動指南，做解放思想、與時俱進的模範，努力實踐、銳意創新的模範，樹立黨員在全體師生中的良好形象。引導廣大黨員和教職工確立科學的學生觀、人才觀、質量觀，努力實現學校的跨越發展。
2、加強自身建設，發揮班子的示範作用。
一是發揚民主議事的作風。充分發揮領導班子的整體功能作用，切實加強領導班子成員的思想建設、黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，積極開展讀書思廉活動，狠抓自身素養的提高。明確班子各成員的工作職責和任務要求，做到分工明確、責任到人、互相協調，分工不分家，保證各項工作井井有條。堅持民主生活會制度，通過提高生活會質量，開展批評與自我批評來提高班子成員解決自身問題的能力，及時克服缺點，糾正錯誤，完善自我。
二是發揚團結協作的作風。在做好各自分管工作的同時，做到分工不分家，互相支持配合，一起想辦法、做到求大同存小異，到位而不越位，形成一條心，一心一意幹事業，全力以赴謀發展。同時，班子成員真心團結同志、關心同志，營造了班子帶動中層、影響民眾的良好氛圍。
三是發揚爭先務實的作風。堅持弘揚理論聯繫實際的學風，將政策理論學習與深化教育改革、加快教育發展、謀劃學校發展大計緊密結合起來，努力做到理論水平有新提高，思想觀念有新解放，精神狀態有新變化。學校施行領導包年部，領導帶班，領導考核細則32條規定製，以改進領導作風。領導按兩個規定深入課堂，加強教育教學的指導;深入年級或教研組參加教研活動，研究解決教育教學中存在的問題;深入師生中進行調查研究，傾聽師生意見，徵詢師生建議。每項工作做到有計畫、有檢查、有布置。在考核上，做到獎懲分明。制定激勵機制，進一步調動了教師的工作熱情，增強了凝聚力。
3、加強黨員管理，發揮黨員模範作用。
黨員教育以學習理論、聯繫本職、發揮作用、促進工作為指導。舉行專題黨課報告。例如XX大理論輔導，職業道德教育、形勢報告等。通過學習，認真執行三會一課制度，增強 一個黨員一面旗的意識，深化黨員先鋒活動，黨員掛牌上崗，在全體黨員中深入開展紀念建黨XX周年系列教育活動，簽訂叫響完成了活動中的五個一工程，成功的舉行了黨的知識競賽和家鄉美一日游活動，收到了令人滿意的效果。組織和引領全體黨員在學校教育教學中發揮共產黨員先鋒模範作用。在這次為四川災區捐款活動中，全校師生共捐款5893元，其中特殊黨費900元。許多黨員能克服困難，爭挑重擔。在這次的普九過程中全體黨員積極為改善學校辦學面貌起早貪黑，加班加點，忘我工作，使學校的各項工作蒸蒸向上，面貌大有改觀，收到了局領導的好評，湧現出陳旭飛等先進人物。建黨日前夕，李穎老師被評為局優秀黨員，王飛被評為優秀黨務工作者。
4、加強組織建設，圍繞中心抓黨建。
我們注重加強組織建設，為一批優秀的年輕教師提供舞台和鍛鍊機會，即指路子，結對子，壓擔子，給點子。黨支部的組織建設和發展工作，重點放在青年教師的培養上。積極探索在教育教學實踐活動中加快青年教師成長的管理辦法，學校黨、政、工、團都積極參與研究，形成重視青年教師，加強培養力度的合力。黨支部從青年教師求發展的內在需要出發，對每位青年教師提出了具體要求，在教育教學上認真指導。經過努力，我們高興地看到，我校青年教師大部分已成為學校教育教學骨幹，一支既有政治追求，又有專業素質的朝氣蓬勃的青年教師隊伍正在形成。不少人積極向黨組織靠攏，提交入黨申請書，成為支部圍繞中心抓黨建的後備梯隊。此外進一步重視黨員發展工作，嚴格把好入黨關，認真履行入黨手續，發展了兩名同子入黨， 1名預備黨員轉正，培養1名入黨積極分子，一名老師向黨組織遞交入黨申請，增強了黨支部的凝聚力和戰鬥力。
5、加強民主管理與監督，推動學校各項工作健康發展|||
學校黨支部注重發揮自身作用，加強對學校各項工作的民主管理與監督，從而保證了學校的健康穩定發展。
學校重大決策前都能徵求民眾意見，領導班子成員研究後再決策，確保了決策的正確性，化解了不必要的矛盾，使老師信服。
全面推進校務公開工作，努力做到政策公開、內容公開、過程公開、結果公開，增強學校各項工作的透明度，自覺接受廣大師生和社會各界的監督。教職工關注的重點、熱點問題在公開欄上公開。學校工會認真履行監督職責，促進了校務公開的制度化、規範化，增強了學校工作的透明度，形成了民主管理的良好氛圍。一年來，我們堅決執行上級部門的收費規定和要求，規範學校的收費行為，嚴格按照收費項目和收費標準收費，堅決杜絕亂收費現象，使收費工作步入了規範化的軌道，樹立了學校的良好形象。
6、加強對工會、少先隊的領導。
工會能積極配合其他部門認真開展教師的學習和崗位練兵和崗位競賽活動，一心一意為教職工服務，幫助教師解決難題，堅持執行為教師送溫暖工程關愛離退休職工生活，節假日定期走訪，維護教職工的合法權益，定期開展豐富多彩的工會活動。
少先隊緊跟時代發展的步伐，加強對學生的思想教育，利用重大節日紀念日開展特設活動，豐富了學生的業餘文化生活，收到了理想的教育效果。
(二)、師德建設工作
支部把師德師風建設放在辦人民滿意的教育的突出位置，加強對師德師風的培訓、指導、檢查力度，完善師德個人檔案，制定《五小教師一日常規》、《五小教師師德規範》，堅決杜絕三亂現象的發生，一年來，全校44名教師無一名違紀違法、上訪事件發生。
一大批年輕教師脫穎而出，在學校教育教學中斬露頭角，逐步成為骨幹力量。冷百榮同志獲得市課改先進個人。
(三)、學校安全工作
加強安全文明校園的創建工作，努力提高辦學品位，一年來，學校始終把創建安全文明校園工作放在首位，加強對教職工及專業人員的應急培訓，組織了地震、疏散等應急演練，加強了對學生的文明安全教育，完善了班級日巡查、學校周查、月總結的管理體制，組織全體學生進行了交通安全、遠離等專項講座。落實了首問制使得師生的文明意識、安全意識、責任意識不斷增強，形成了良好的風尚。無違法犯罪現象發生。
以上三項主要工作，在接受局領導的檢查中，其靚點受到一致好評。
國小黨支部工作總結 篇10
一年來，在上級部門的正確領導下，我自覺踐行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，以廉潔從政為重點，堅持解放思想不動搖，堅持發展不動搖，認真學習實踐科學發展觀，尤其是圍繞我校中心工作和自己分管工作，紮實苦幹，克己奉公，做到遵紀守法，秉公辦事。現將本人一年來的工作匯報如下：
一、明確一個職責，在服務保障上下功夫。
1、維護好大局，服務好中心。
一年來，本人盡心盡力抓黨建，盡職盡責保目標，盡善盡美抓建設，正確處理局部與全局的關係、正確處理髮展與穩定的關係、正確處理黨務與政務的關係，在我校發展和穩定工作中把方向，攬全局;謀大事，出思路;抓班子，帶隊伍，為中心工作搞服務、做保障。
2、組織好學習，鞏固好核心。
一是學習堅持制度化，二是學習形式多樣化，三是學習內容時代化，既注重了特色理論的教育學習，又抓好了政治時事的教育學習。一年來，堅持講政治的高度，認真學習黨的路線、方針、政策，堅持邊學邊乾，不斷提高自己的綜合素質。始終立場堅定旗幟鮮明的反對民族分裂和非法宗教活動，努力維護社會穩定。
認真召開黨員黨課學習會，認真召開班子民主生活會，使黨員、幹部、職工學習熱情不斷增強，組織觀念不斷增強，核心作用不斷增強。組織開展了深入學習實踐科學發展觀活動，每名黨員幹部都認真做了學習筆記，寫出了學習體會;認真開展了黨員承諾評議制，對全體黨員嚴格考核，寫出了個人承諾，並進行了公示。
3、穩定好隊伍，凝聚好人心。
一年來，黨支部努力把思想政治工作和學校發展、建設工作緊密結合起來，引導廣大黨員、幹部、職工增強抓住機遇加快發展的緊迫感、責任感和使命感，增強投身教育事業的積極性、主動性和創造性。通過辦實事，做表率，樹典型，加強思想教育，強化輿論宣傳，穩定了思想，凝聚了人心，調動了幹勁。
二、抓住一個重點，在班子建設上下功夫。
1、管好班子，增強號召力。
火車跑得快，全靠車頭帶。班子建設抓得好與壞，直接影響上級決策的貫徹落實和單位的發展穩定。一年來，黨支部以搞好單位的發展、穩定為己任，始終把行政工作的難點作為支部工作的重點，班子成員大事講原則，小事講風格，工作交心通氣，團結協作，凝聚力、戰鬥力不斷增強。按照上級的要求，堅持社會主義管理學校方針，堅持依法治校，要求每位教師要做到講文明、廉潔自律。經常深入到民眾中，關心他們的工作、生活，給他們創造了好的教學環境。同時，充分發揮學校各社會團體的作用，做好了學校的安全、穩定工作、德育工作、兩基工作。
2、帶好隊伍，發揮戰鬥力。
一是重視加強了黨員的思想教育，通過對黨員幹部加強“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想”學教活動，隊伍素質有了明顯加強、業務水平有了明顯提高、工作作風有效轉變。二是結合建黨91周年，開展了黨支部大會。通過重溫入黨誓詞，喚起全體黨員的使命感和責任感，同時全體黨員幹部主動學習典型，努力工作，勇於在平凡中追求卓越，敢於在寂寞中超越自我，用自己的熱情和汗水，認真履行黨員職責，牢記黨的宗旨，自覺學習貫徹科學發展觀，真正起到了“講黨性、重品行、作表率”的模範帶頭作用。三是通過開展爭先創優活動，充分發揮工會、團支部兩個組織的參與和助手作用，調動了各方積極性。
3、抓好制度，嚴格約束力。
一是健立健全工作制度，確保黨建工作規範化。黨建工作責任體系、責任內容、責任考核、責任追究等制度不斷完善。二是對黨員幹部實行動態管理，促進黨建工作程式化。堅持黨員三會一課制度，堅持每年一次的黨員民主評議制度，不斷加強黨員幹部年度考核工作。三是強化工作責任，促進黨建工作目標化。劃分了黨風廉政建設責任，年度工作量化、細化，有目標、有責任、有落實、有考核。
三、把握一個關鍵，在提高素質上下功夫。
1、加強修養，樹立人格魅力。
一年來，本人對黨的宗旨時時不敢忘記，政治理論的學習事事不敢鬆懈，世界觀的改造處處不敢放鬆。在工作上做到職責明確;在名利上做到不計得失;在言行上做到嚴以律已;在處事上做到公道正派;在為人上做到誠實守信，以德為人、以理服人、以情動人。
2、加強學習，提升領導能力。
一年來，本人結合形勢，因時制宜抓學習;結合校情，因地制宜抓學習;結合自身，因人制宜抓學習，通過堅持對政治、理論、法律、經濟、管理等一系列知識的學習，綜合素質和管理水平得到提高。
3、加強協調，促進班子合力。
一年來，本人在處理黨政工作關係上，擺正位置，樹立服務意識，工作中分工不分家，團結協作，相互尊重，相互支持，相互促進，同時認真堅持好民主集中制原則，協調好班子之間、部門之間、幹部與職工之間的關係，班子戰鬥力及處理和解決複雜問題的應變能力不斷增強。在工作中能夠積極發揮協調服務作用，做到盡職不越權，到位不越位，時時處處為行政負責，切實維護班子的團結，為行政決策當好參謀助手。並且搞好教師們之間的團結、師生之間的團結、學生們之間的團結，在學校努力創造團結向上的環境的同時，牢固樹立“三個離不開”思想，高度重視民族團結工作，在學校、在農村積極宣傳黨的路線、方針、政策，為構建社會主義和諧社會做出一份力量。
四、牢記一個宗旨，在勤政廉政上下功夫。
1、用好一個腦。一是加強了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，用正確的理論武裝頭腦、指導行動，時刻築牢思想防線。二是樹立正確的人生觀，正確處理好“人生為什麼、入黨為什麼、掌權為什麼”的重要問題，不該想的不想。三是樹立廉潔奉公、勤政為民的意識，做到自覺接受監督，事事以身作則，做好表率。
2、管好一雙手。一是牢記一個宗旨，身體力行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，全心全意為人民服務，做到利為民所謀，民眾利益無小事。二是樹立正確的權力觀，做到慎權、慎獨、不該拿的不拿。三是不借分管機關工作之名而亂開支，亂報銷條據。通過抓廉潔自律，我淨化了自己的思想，規範了自己的言行，樹立了良好的自身形象。在崗位上，能做到心為民所想，情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
一年來，我做到實實在在做人，認認真真幹事，任勞任怨，勤政為民，能全身心的投入到學校的工作中，做到“事業第一、學校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能夠注意自身的學習提高，把握教改的脈搏，在工作作風上，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度，在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實的做好每一項工作，樂於奉獻，在工作業績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。今後，我還將再接再勵，一如既往地開展工作，努力學習實踐科學發展觀，進一步提高自己的漢語水平，為教育事業的發展貢獻自己的力量。
國小黨支部工作總結 篇11
回顧一年的工作、學習和生活，深刻地感受到我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，工作雖多但心情舒暢，同事之間團結協作，以校為家。置身於這樣好的集體之中，我倍感驕傲。現將工作情況匯報如下，不足之處懇請同志們批評指正。
一、突出學習抓教育，鍛造一流隊伍
始終把學習作為提高幹部職工思想政治水平的一項重要舉措，結合先進性教育活動的開展，深入開展“永葆黨員先進性，立足崗位練精兵”黨性實踐活動，切實達到了提高認識、解決問題、促進工作的目的。
一是健全制度學。建立健全各項規章制度，制定了嚴格的學習計畫，對學習時間、形式、內容等作出硬性規定，定期對廣大幹部職工學習筆記進行調閱檢查，做到了“六有三落實”，即有學習陣地、有學習計畫、有學習資料、有學習記錄、有學習心得、有組織討論，組織領導落實、學習人員落實、學習時間落實。
二是拓寬內容學。認真組織幹部職工參加每周一的業務學習會和每周五的政治理論學習會，有針對性地組織學習了xx大報告和xx屆四中、五中全會精神，省委十屆八次全會、市委一屆六次全會、縣委十三屆十次全會精神以及業務方面的有關篇目，人均學習筆記均在20000字以上。
三是改進方式學。通過採取領導帶頭領學、巡迴宣講助學、播放光碟輔學、答題測試考學、集中參觀促學、學習交流互學等方式方法，恰當地進行正面典型教育和反面警示教育、黨紀條規教育和辦公室規章制度教育，引導幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，有效提高了幹部職工政策理論水平。四是注重效果學。在學習中，廣大幹部職工堅持做到“眼勤”，認真通讀原著;“腦勤”，認真思考和領悟;“手勤”，認真記好筆記、寫好心得體會;“嘴勤”，積極參與討論發言。年內組織集中學習達到65個小時以上，組織討論3次以上，心得體會文章及調查報告3篇以上。
二、突出創新抓機制，推進一流管理
圍繞建立學習型、創新型、服務型機關的目標，積極探索長效管理機制，建立健全了一些新的制度，對上加強聯繫、對內加強管理、對外搞好協調、對下搞好服務，促進縣委辦公室整體工作實現科學化管理和規範化運行。
一是加強制度建設。按照“簡化管理層次，規範領導行為，強化監督制約”的總體思路，指定專人進一步修訂完善了《黨建工作責任制》、《黨風廉政建設責任制》、《黨員學習培訓制度》、《黨員聯繫民眾制度》、《黨員紀律規範》等一整套機關制度，使各項制度互相銜接配套，充分發揮整體作用，真正形成了用制度管人、按制度辦事的良好格局。
二是加強組織建設。全面落實黨建目標責任制，在黨員管理上關口前移，教育前伸，新發展黨員2名，重點培養入黨積極分子7名。堅持任人唯賢和公正公平的原則，1名同志充實到督查室領導班子，1名同志在市委宣傳部公開招考工作人員中被錄用。根據人員變動後工作崗位空缺的實際，選調充實1人，使辦公室隊伍建設實現了新的突破。
三是加強業務建設。積極創造條件，選派4名同志分別在山東、福建、蘭州等地參加了保密、機要等業務培訓和考察學習。充分發揮骨幹秘書的帶動作用，提高了秘書隊伍的整體素質。適時舉辦全縣黨委系統文秘人員培訓班，進一步加強了對各單位文秘人員的指導和培訓。
三、突出規範抓服務，創造一流業績
充分發揮參謀職能，圍繞加快發展這個第一要務，堅持貼近領導思路、把握工作規律、突出工作重點，全面強化了調查研究、督查信息、公文管理、機要保密、會務服務、綜合協調等各項工作。
一是立足推進決策抓調研。督促文秘人員站在縣委和全局的高度，努力發現新情況、研究新問題、總結新經驗、探索新路子，著眼大局，謀劃長遠，選擇領導關注的焦點和民眾反映的熱點開展調查研究。《關於加快縣域經濟發展的思考》等10餘篇調研文章和理論文章在《甘肅日報》、《調查與研究》、等媒體上發表。切實加強對縣委決策部署的督查工作，全年共上報《督查專報》67期，被上級採納反饋14期。
二是立足政令暢通抓信息。健全了全縣黨委系統信息報送考核工作制度，進一步加強了信息員隊伍建設,在17個鄉鎮和縣直50多個綜合部門配備了專兼職信息員，形成了一個覆蓋全縣、反應快捷的信息網路。加強了對辦公室信息采編人員的培訓，圍繞黨的方針政策，圍繞上級黨委的工作部署，圍繞全縣的中心工作，全年共采寫上報各類信息804條，被省市採納115條
三是立足綜合協調抓公文。主動加強聯繫，及時就四大班子的重大決策部署和需要協調的問題與人大、政府、政協辦公室進行溝通。擴大《情況通報》容量，對縣委領導同志重要講話和階段性工作指示及時進行印發。在公文特別是縣委各類檔案的辦理上，始終堅持嚴把起草關、審核關、收發關，今年共發文429件，《情況通報》45期，總計30餘萬字，全部符合規定要求，沒有出現歧義和差錯。共傳閱上級檔案285份，回收285份，杜絕了檔案短缺及泄密事件的發生。
四是立足防範教育抓保密。加強了對重點單位、重點部位和重點人員的教育培訓。組織保密委成員單位負責同志和重點涉密人員、機要室人員觀看了保密內部教育片—《激勵永遠》。切實加強了保密管理工作，對重點涉密單位和行業進行了保密執法檢查。
五是立足安全暢通抓機要。督促機要室以密碼業務為中心，以自身建設為關鍵，不斷拓寬服務業範圍，堅持24小時在崗值班，全年共收密件200餘份，全部做到了及時、準確地登記、辦理、回收、保存，確保了縣委與上級黨委機關的工作聯繫和通訊暢通。
六是立足扶貧濟困抓幫扶。積極組織開展“四個爭”黨性實踐活動和“四個一”助農增收辦實事活動，抽調3名職工經常在幫扶鄉鎮開展計畫生育等工作，給首陽鎮的4戶貧困黨員、2戶計生貧困戶每戶送去1袋麵粉、100元現金，廣大幹部職工捐助計畫生育獎勵優待基金2040元、殘疾人保障金20__元。
四、突出改善抓投入，建設一流環境
督促提高后勤保障管理水平，積極爭取和籌措資金，大力辦公室硬體建設，切實保障辦公室日常辦公和會務接待的基本需要。
一是改善硬體設施。為了進一步提高辦公室的工作效率和質量，積極籌集資金，增購了微機，更新了部分辦公用具，有效改善了辦公條件，提高了工作效率，微機擁有總量已達15台，辦公設備基本實現了全部更新，確保了各項工作的順利開展。
二是加強衛生保衛。對衛生工作做到高標準、嚴要求，常督促、常檢查，對辦公室牆壁進行了徹底粉刷，對值班室的被褥等進行了更新，進一步改善了辦公環境，為職工創造了一個良好、舒適的工作環境。切實加強辦公室值班和安全保衛工作，確保了機關安全和整潔。
三是維護整體形象。高度重視對廣大幹部職工的正面引導工作，從人員素質、思想紀律、團結協作、工作作風、環境衛生等方面入手，加強教育，嚴格要求，充分調動每一個人的積極性，從一點一滴的小事和一言一行的舉動中，維護辦公室的整體形象，維護縣委和領導的威信。
五、突出自律抓作風，培育一流形象
堅持“律人先律己，嚴兵先嚴將”的理念，堅持以勤為本，盡職盡責，帶頭加強政治理論學習，帶頭堅持民主集中制，帶頭按照黨員領導幹部廉潔自律的有關規定要求自己，保持了良好的職業道德風範。
一是堅持民主集中。進一步修訂完善了民主生活會和組織生活會制度，正確處理集體領導與個人分工負責的關係，支持分管主任放手大膽地開展工作，注重整體效能的發揮。能夠按照自己的工作職責，參與政務，管理事務，搞好服務，重要工作和重要事項能夠及時向縣委主要領導和分管領導請示匯報，凡本單位人員崗位調整、資金使用、後備幹部推薦等重大問題和重要情況的決策，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，提交主任會議集體討論決定。
二是堅持團結協作。正確處理大事和小事、集體領導和分工負責的關係，既抓主要矛盾，統籌兼顧，又注意從一點一滴做起，努力在班子中建立一種團結協作、互相信任、生動活潑的關係。在日常工作、生活中，提倡同志之間講真誠，講感情，講大度，大事講原則，小事講風格，以共同的事業為重，坦誠相待，互相幫助，心往一處想，勁往一處使，共同搞好工作。
三是堅持廉潔奉公。始終以大局為重，在工作需要時，主動放棄雙休日和節假日，保證了縣委辦公室各項工作的協調高效運轉。時時處處嚴格要求自己，自重、自省、自警、自勵。在接待經費、會議費和辦公費的管理使用上，認真落實經費包乾制度，精打細算，從不鋪張浪費。在工作職責範圍內，自己對部分工作做到了領導未謀有所思、未聞有所知、未示有所行，增強了辦公室整體工作的超前性、預見性和創造性。
雖然自己做了一定的工作，但與縣委和縣委領導的期望以及辦公室幹部職工的願望還有一定的差距，工作中還存在一定的不足。主要表現在：
一是政治理論學習抓的不夠緊;
二是職工教育管理抓的不夠嚴;
三是作風建設有待進一步加強;
四是工作效能還有待進一步提高。
回首一年的工作，我還是存在著很多的不足之處，我相信只要我不斷的努力，就會有一個比較好的結果，成果總是給那些努力的人，機會總是給那些有準備的人，相信自己，我一定會做好，這就是我一直以來不斷的前進後的結果。不足之處可以慢慢改，相信自己的能力，團結好同事，就一定能夠做好自己的工作，一起將辦公室的工作做到最好!
國小黨支部工作總結 篇12
一年來，本人主抓學校教學工作，協助校長抓全面工作。在上級教育部門的領導下，本人盡職盡責，以身作則帶領全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進行匯報。
一、政治思想
本人能擔任學校黨支部書記一職並分管教學和黨建工作，是上級領導與老師對我的信任。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，始終與學校工作保持高度一致，並嚴格要求自己，堅持認真看書學習;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行科學發展觀思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
二、工作思路及體會
在分管的工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、做好校長的助手。 一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓教務處工作，使學校教育 教學工作運作正常。忠誠於人民的教育 事業，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育 教學秩序。
2、認真做好黨建工作。
科學的制定了黨支部工作計畫，正常的開展了黨務工作。切實組織和加強黨員幹部、全校教師的政治理論學習，建立完善了領導幹部和教職工政治學習制度以及考核、考評制度。 認真組織開展了學校黨員學習科學發展觀教育活動。精心組織開展各類校園文化活動，活動效果顯著，受到了師生好評。認真組織實施了依法治校、以德治校。
3、努力學習，提高工作水平。
我們常說：要給學生一碗水，自己要有一桶水。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我積極參加濰坊市推行的345課堂教學模式的學習與實踐;加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務能力不斷得到提高。
4、不斷改革創新，促進學校不斷進步。
當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，我始終與杜校長同步，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、青年教師培養、校園文化建設系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。
5、與領導、老師團結協作，努力做好本職工作。
學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在於每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關係，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著學無先後，賢者為先的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時徵求校長、教導處領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
6、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計畫、總結等各環節的管理，並且實行動態管理，隨時抽檢，檢查後及時總結，及時與相關老師交換意見，本年度我聽推門課60多節，每周精細化檢查2-3次。在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。積極組織開展教學研究活動。
三、主要工作業績
1、科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教改試驗有序開展。
2、緊緊抓好教學工作這箇中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。在學校領導班子的正確領導及畢業班教師的共同努力下，今年我校中考取得優異成績。我本人所教化學一科在中考中也取得了好成績。
3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果纍纍。
4、本人自己被評為青州市優秀教師、撰寫的多篇論文分別獲省級市級獎。
本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到事業第一、學校第一，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂於奉獻;在工作業績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。
國小黨支部工作總結 篇13
20xx年是我人生及工作里程中的又一個轉折年。上半年，是我任東壩學區校長十年中的最後階段。下半年，是我轉換角色走向新崗位的起始階段。據此，我擬從上半年工作的簡略陳述，東壩十年工作的總體回顧，下半年工作的開展概況三個層面向領導和同志們進行述職。
一、上半年工作的簡略陳述
上半年，我繼續肩負著東壩學區各項工作的全面職責。我始終恪盡職守，在學區校長這個崗位上站好了最後一班崗，為東壩人民的教育事業又交上了一份滿意的答卷，也為自己十餘年的校長生涯畫上了一個比較圓滿的句號。在這半年中，我繼續以教育改革為動力，以質量效益為中心，以持續健康發展為目標，堅持既定的辦學宗旨和理念，使學校各項教育教學工作順利開展，並取得了良好的成效。一是根據東壩教師隊伍實際，主持編寫了《師德師風集中教育自查提綱》，制定了《東壩學區教職工師德師風整改方案》，對教師隊伍的規範化管理起到了巨大的推動作用，使教師的師表形象有了質的提高。同時，繼續落實教師繼續教育方案和相關優惠政策，加強教師的各種培訓工作，使教師的整體素質得到了全面提升。經學生、家長、學校、社會綜合考評，教師師德優良率達到90%以上，合格率100%，國小教師大專化達到50%，中學教師本科率達到36%，均居農村中國小之前列。二是繼續狠抓教育教學改革工作，加大了二輪備課、自主備課、電子備課等方面的改革實驗力度，為教師創造了自主發展的空間，為更好地研究教學，提高質量效益鋪平道路。在今年的中考中，東壩中學以總評第四名的成績名列全縣前茅。三是繼續探討完善了學校教職工多元考核評價體系，重新修改制定了更切合實際的考核評價方案，為平穩推進教育內部改革，落實《東壩學區崗位津貼二次分配方案》奠定了良好的基礎。使二次分配體現了質量效益優先和公開、公平、公正的原則，得到了全學區教職工的一致認同。四是繼續強化了學校各項管理職能與制度，推進了學校管理的科學化、制度化、法制化進程。如多年實行的校長全面負責制，中層領導包掛制，重點工作全員推進制，難點工作集體巡查制，重大失誤責任追究制，安全工作一票否決制，領導教師輪流值周制，群團活動定期制等制度都得到了紮實有效實施。五是全方位多層面地開展了校務公開工作。除了按制度定期向教職工詳細公布學校收支帳目外，還專門製作了高檔次校務政務公開牌6塊，及時向學生及家長公布學校的各項管理制度要求，各類收費財務收支情況，辦學宗旨及服務承諾等八個方面的內容，提高了學校工作的透明度，受到了校內外務界的廣泛好評。值得一提的是，經過上級相關部門的全面審計，學校財務帳目收支合理，管理嚴格。在校長手續交接時，各類帳務清楚明白，實現了離任不欠帳，無赤字，有結餘的既定目標。
二、東壩十年工作的總體回顧
7月27日縣委領導的談話告訴我，縣組織和教育主管部門，在充分尊重我個人意願和全面周密考慮的基礎上，決定將我調任為金塔鎮學區黨支部書記，這一天，也是我人生及工作崗位轉折的重要時刻。此時此刻，我站在這一歷史的轉折點上，對近30年的教育工作里程，特別東壩十年有餘的工作經歷，不能不有所回顧，向上級組織和人民做一總體概括性述職。這十年是東壩教育大發展的十年。我按照擬定的《東壩學區教育發展的中長期辦學規劃》，全面執行黨和國家的教育方針，全面推進教育教學改革，始終貫徹走和諧創新道路，育品學皆優新人的辦學理念，努力培養形成了嚴謹、務實、勤奮、文明的校風;敬業、愛生、奮發、進取的教風;尊師、守紀、樂學、向上的學風，堅持用今日之事，勿待明天的校訓激勵師生爭分奪秒地去工作學習。全校上下的不懈努力是艱辛的，獲得的回報也是豐厚的——學校教育教學質量多年名列前茅，升學率連續幾年位居全縣榜首，並取得過全酒泉地區第一的驕人成績;學校面貌在中學年年換新顏，十年大變樣的同時，十一所國小中的九所進行新建，中國小徹底消除了危房;辦學條件逐年得到較大改善，現代信息技術教育迅速發展，中學在農村中學中率先建成了可容納250人的多媒體電教大廳，十一所國小中有九所建起了微機室;幼兒教育發展極快，在所有幼稚園晉升為三類之後，又有三所晉升成了二類，使鄉里娃娃也能受到較好的學前教育;教師隊伍建設成效顯著，教師隊伍人心穩定，凝聚力增強，十年中有60多人先後將高中、中專學歷提高到了大專和本科水平。十年的艱辛努力，十年的不倦追求，也一次次地贏得了社會各界的廣泛認同。民眾的讚譽，領導的表揚，雖不計其數，但無證可舉。而省地縣的獎牌卻是明證。學校曾先後被授予全省體育衛生工作先進單位、酒泉地區教育系統先進單位稱號，並率先進入全區三中學行列和體育運動傳統項目學校行列，被縣委縣政府先後授予縣級文明單位、縣級模範文明單位、教育系統先進集體等榮譽稱號。同時，在年度目標責任綜合考核中，多次取得優異成績受到教育局嘉獎。
在東壩的這十年，也是我個人小有成就和建樹引以為榮的十年。因為工作成績突出，我曾先後被縣委、縣政府樹立為全縣十佳校長，被地區教委評定為酒泉地區名校長，被酒泉市委政府授予全市優秀教育工作者稱號。本人撰寫的八篇教育教學論文，有1篇在《甘肅日報》上發表，有4篇在《酒泉日報》上發表，有2篇在《酒泉教育》上發表，有1篇收入《金塔縣教育教學論文彙編》。其中《抓管理，抓常規，全面提高教學質量》和《以和諧為辦學特色，靠和諧促學校發展》先後被地區教委評定為優秀論文並授予優秀成果獎。個人技術職稱也不斷提高，20__年被評定為中學高級教師。
常言道，千秋功過，自有後人評說，既所謂政聲人去後，名於閒談時。至於這十年中的失誤與不足，由於時間和篇幅的關係。我也無需過多自述，只好留與眾人評說。
三、下半年工作開展概況
從8月5日，縣委組織部門把我送到金塔鎮學區起，我更清醒地意識到，隨著工作崗位，工作環境的改變，我的工作職責，工作方式也必須隨之而改變。如何儘快適應新環境，熟悉新崗位，明確新職責，演好新角色，做好新工作，這些都是我首先面臨的，也是我必須重視解答的問題。
首先我下功夫解決思想認識問題。我跳出當書記就是一杯清茶一張報的俗套來思考定位自己的思想觀念。為了搞好這個定位思考，我不僅虛心的向書本學習，從古今中外的一些名人名著中尋求答案，同時也積極地向一些在職領導學習，先後拜訪了發幾位現任書記，從他們那裡得到現實教益。通過學習與討教，我放棄了當書記就是圖清閒、求安逸的思維定勢，逐步形成了一種屬於自我的一種全新的思想境界。我認為，從校長崗位上退下來，這是歷史的必然，是每一位校長都無法抗拒的自然法則。但崗位的改變，並不意味著人生追求的完結。過去的終點只是實現更高追求的起點。儘管人的精力是有限的，但人的精神應該是無限的。我必須在新的崗位上發揮餘熱，發出餘光。
其後，我著力探討解決該乾什麼的問題。我打破當書記唯有啥事不管最可靠的誤區來思考定位自己的工作性質。經過一段時間的學習探索，我對自己肩負的職責逐步有了明確的認識：學校黨支部的工作，是搞好學校各項工作的重要保證。支部工作的開展，必須緊緊圍繞學校教育教學這箇中心，服務和服從於教育教學這個總體目標來進行。具體地說，支部的所有工作，就是要為黨員創造發揮先鋒模範作用的平台，為教職工創設政治上寬鬆和諧的工作環境，為師生思想進步提供廣闊的活動場境，為群團組織發揮作用開展活動指路助力。我必須在上述幾個方面發揮自己的作用。
第三，我慎重思考解決怎么乾的問題。我(摒)擯棄各種各樣的世俗偏見，來思考定位自己待人處事的原則。一個單位的黨政領導如何相處，如何工作，確實是一個既重要又微妙的問題。我努力加強自身修養，本著擺正自己位置，多看對方長處，正確處理關係，要補台不拆台，多通氣多體諒，少攬權少爭功等原則，較好地協調完成了學區黨政各方面的工作。在具體的工作中，我始終把握支部各項工作都服從和服務於學校中心工作這個總要求，不另起爐灶，不我行我素，不干擾中心工作。本學期全學區工作良好局面的順利打開，正是我們黨政領導和全學區廣大教師協同並肩工作的結果。
第四，本學期所做的一些主要工作。
1、在廣泛調查研究的基礎上，和學區行政領導一道，精心策劃，認真組織辦好了暑假教師集訓班，確立了繼承、改革、發展、創新的總體工作思路，提出了為教師營造和諧寬鬆工作環境，搭建幹事創業平台的構想，並針對鎮學區教職工關心的一些熱點問題，開展了學習交流，澄清了一些是非觀念，為打開新的工作局面奠定了思想基礎。
2、新學期開始，工作千頭萬緒，困難和問題也接踵而至。面對複雜局面，我和學區黨政領導班子共同研究，抓住影響教職工工作情緒，事關教職工切身利益的一些重大問題予以解決，起到了迅速穩定人心，快刀斬亂麻的作用。如恢復年級組為主的管理模式，解除教職工住校坐班制度，及時修改完善各種考核評價制度等做法，均得到了廣大教師的廣泛認同。
3、按照黨的XX屆X中全會《關於加強黨的執政能力建設的決定》中提出的要儘快解決好黨的基層組織存在的不適應與不符合這兩個突出問題的要求，根據鎮學區黨政領導班子過去在組織建設方面的一些實際問題，我在周密調查分析的前提下，在廣泛協商徵求意見的基礎上，提出了召開黨員代表大會，教職工代表大會，民主選舉產生新的學區支部委員會和學區委員會的動議，並在學區黨政領導中形成了共識。由於思想認識統一，工作協調到位，前期準備工作充分，這兩個代表會議取得了圓滿成功。新的支委會和學區委員會的選舉產生過程，充分發揚了民主，使黨員和教職工的參政議政的主人翁意識大大加強。新成立的支委會和學區委員會，以精幹、高效、務實，有利於加強組織領導，有利於學校各項工作開展，有利於統籌協調為組織原則組建，得到了遇會代表的一致擁護。至此，學區黨政主要組織領導機構順利健全。為領導和開展好全學區的各項工作奠定了堅實的組織基礎。
4、加強對群團組織工作的指導與領導。學校共青團、工會、職代會、學生會，婦委會等群團組織，在學校工作中都是不可或缺的重要組織。本學期來，我首先重視指導他們建立健全、完善自己的組織機構，先後組織選舉產生了新的工會委員會和教職工代表會，召開了全學區婦女代表大會，選舉成立了學區婦委會，指導成立了學生會，補充完善了學區團委健制。在各種組織健全後，我根據各組織的性能特點，對他們的工作提出了一些指導性的意見，明確了工作職責及範圍，並協商確定了一些具體的活動項目內容，並為他們開展工作做了大量的協調配合、牽線搭橋、尋求支持的工作。總體來看，由於組織健全，職責明確，各組織的作用發揮都比較良好，活動開展的也有聲有色。如團委組織的模擬法庭、告別網咖，遠離黃、毒、賭，珍惜生命，從我做起為主題的簽名宣誓活動，新團員入團宣誓活動，紀念一二·九文藝演出活動，學生會搞的綻放青春，放飛理想演講活動，少先總隊搞的弘揚中華民族精神讀書活動，婦委會搞的女學生青春期生理心理健康教育活動，工會組織開展的教職工文化娛樂活動，徵求意見建議活動等均收到了卓著成效，達到了教育學生、活躍校園文化生活的目的。
5、聯繫實際，有針對性地安排部署師生政治學習與開展思想教育工作。思想政治工作是學校工作的靈魂。思想健康向上，是搞好各項工作的基礎。但我認為，做好思想工作必須緊密聯繫工作實際，服務和服從學校教書育人這一總體目標。因此，我根據教師文化素質高，學校教育教學工作忙等特點，提出了集中學與分散學相結合，以分散為主，集體學與個人學相結合，以個人學為主的學習原則和一些具體的學習要求與指導性意見。這樣，教師可自主靈活的掌握工作與學習時間，做到了工作學習兩不誤。這種做法得到了廣大黨員和教師的認可。在學生思想教育方面，我提出了以落實中小學生守則規範為主要內容的《十比十看創十好》系列化教育評比方案，在經過一段時間的討論修改完善後，已在一些學校和班級實施並取得一定成效。班集體、年級組是學生管理、思想教育的最基礎的單位，我針對過去這方面存在的一些責權利不到位，工作職責不分明的問題，明確強調重申了班主任、年級組長第一責任人的職責，授予了必要的管理權力，明確了應享受的待遇，從而理順了管理層次，調動了他們的工作積極性。從後半學期情況看，學生管理情況明顯好轉，各種違紀事件明顯減少，為保證學校各項教育教學工作的順利開展鋪平了道路。
縱觀一年來的工作，自己在上級領導和兩個學區廣大教職員工的全力支持配合下，儘管取得了許多成績，但用黨和人民的要求這個尺度來衡量，我覺得自己還存在理論學習跟不上形勢發展需要，教育改革中還有求穩怕亂思想，推動工作上還有力度不夠問題，對教職工的切身利益還有關心不到位的情況，具體工作中還有粗放與不精細的毛病。對這些缺點和不足，我願虛心接受領導和同志們的指導幫助，並在今後的工作生活中予以改正。