xxxx國小XX年由雨花區政府爭取長沙市土地開發建設有限公司配建， XX年秋季正式開學，解決了周邊樓盤、xx村民和外來務工人員子弟入學問題。XX年9月正式成立黨支部。全面落實教育局黨委、xx國小黨總支的各項活動，推進黨建工作。
XX年，我支部按照局黨委的工作部署，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞教育局重點工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和全體黨員的帶頭作用，以加強創先爭優活動為中心，牢牢把握教育工作、黨建隊伍工作兩大任務，紮實推進學習型黨支部建設。現將一年工作情況總結如下。
一、營造團結和諧、緊張有序的黨建工作局面，爭創優秀黨支部
1. 落實“三式管理”，創建勤政廉潔高效領導班子。
作為新學校，我們逐步健全黨、團、工會組織，選舉支部委員，每小組設定與支部委員不重疊的黨小組長。改進研究“走動式管理”、“提醒式服務”“幫助式檢查”，進一步探索研究將行政事務層級管理和教研業務扁平管理結合提高辦學效能的學校管理模式。
2．加強政治學習，系統深化支部創先爭優活動內涵。
努力引導年輕黨員教師落實“雙高雙動”“八必八用”要求，通過組織討論學習等方式，大力營造廉潔從政，嚴格自律，自覺加強黨性修養的氛圍。堅持開展黨員讀書沙龍活動，組織黨員及黨外同志觀看了《建國大業》等電影，進一步喚起黨員同志的責任意識。
3.關心教師生活，增強了支部凝聚力和戰鬥力。
黨支部堅持人性化管理，始終把關心年輕教師的健康成長、關心老同志的實際需求作為一項重要工作來抓。經常以黨小組為單位交流思想，進行談心；充分發揮各黨小組、心馨小屋和工會的作用，開展“送溫暖、獻愛心”、“減壓訓練營”等活動，在教師及家屬生病期間主動登門探視，對困難職工開展幫扶，努力減輕黨員教師的思想負擔。今年七一組織黨員到寧鄉花明樓開展“走偉人路，憶偉人情”黨員活動。
充分發揮文化建設在支部精神文明建設中的重要作用，舉辦了多種形式的文體交流活動，如趣味運動會、演講比賽等，鼓勵年輕同志積極參加支部組織的歌唱比賽、元旦集體舞比賽等活動。在今年12月教育局黨委舉辦的流動黨員“我身邊的優秀共產黨員”演講比賽中，我支部賀未料老師激情講述了“最可愛的人”李海文老師的先進事跡，榮獲一等獎。
4. 堅持德育為首，全方位、多角度對學生進行思想道德教育。
學校始終不斷拓寬德育工作視野，以養成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學生進行思想道德教育，開展了形式多樣的藝體活動，著力於培養學生養成良好習慣，陶冶學生情操，提高審美能力。
學校組建並籌資、情傾低保特困生家庭的意外悲劇“基金”，建立《xx特困學生救助制度》。針對家庭特困的孩子進行幫助，如贈予課本書籍學習用品、免除春遊等活動費用。
二、探索新模式下的管理新課題，努力謀劃支部工作好開端
xxxx國小在管理上先是移植了xx國小的先進管理模式，然後考慮因地制宜的活化遷移，目前仍處於學習、適應、植入階段。緊緊圍繞“辦給孩子一生留下美好記憶的學校，做經得起孩子一輩子反思的教育”。堅持校務公開，完善管理制度，做到公平、公開。進行網路化、平面化、民主化管理研究，建立網路“校務公開民主交流平台” 此平台分為“校務公開、黨務公開、學校管理、校長信箱（意見表達、問題商討、工信往來、教育研究）”四個版塊，對學校重大事項，重點、難點問題等等進行公開、公示，廣泛聽取教師意見；完善職代會議事制度，設食堂管理小組，進行職代會高度自治管理。
學校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以“現代化、高質量、精品式特色學校”為辦學目標，全面實施素質教育，在科學教育、藝術教育、心理教育等方面取得了一定成績，初步特色化。
1、德育教育：學校以實踐活動、體驗教育為契機，通過把德育活動主題化、系列化的策略來創新常規教育，形成以德為首的素質教育新模式。XX年下期，我校組織學生參加 “旭輝藏郡杯才藝比賽” 獲育才成果獎。今年初，全國各大媒體紛紛報導了不少校內外未成年人傷害事故，引起了學校對與本校學生校內外安全教育管理的高度重視。學校策劃“教師走學生路”活動，並將“走學生路”活動與常規家訪結合，注意在活動中關注後進生，長沙晚報深入報導了此活動。
2、科學教育：學校準確把握國小科學教育以科學思想和求真精神為主的特點，基礎素養與個性發展相結合，培養高科學素質的國小畢業生。開展《以di為導引的綜合實踐學習活動模式研究》課題，階段性成果作為雨花區國小唯一課題參省評。科學教育活動多次獲創新大賽省、市一等獎。今年3月，xx校區di團隊參加省賽獲得一等獎後，參加全國di創新思維比賽獲得一等獎第一名的好成績。XX年11月，參加湖南省di比賽獲得兩個項目的一等獎第一名，學校獲得優秀組織獎，12月參加di中國創新思維比賽獲得二等獎和文藝覆信特別獎。省衛視、經視、教育電視台等等新聞媒體多次報導我校科學教育活動。今年10月，代表雨花區國小參加長沙市“奇思妙想闖七關”比賽，榮獲一等獎。
3、心理教育：xx的心理健康教育面向全體學生、教師和家長開放，其中學生板塊包括出版心理健康小報《快樂校園》、每周開設一次“心靈之聲”廣播、低年級每周一次班級心理健康活動課、六年級學生開展青春期心理健康教育講座，“心馨小屋”設立心理教師值班制度，同時，每周心理教師定期開啟“心訊息”信箱，閱讀並給學生回信。面向教師進行心理輔導，在工會活動中開展心理遊戲；搭建學校與家長溝通的網路平台,及時了解學生心理動態，向家長傳授心理健康知識和親子教育方法。
4、開展家長學校工作,組織家長教育方法培訓、交流活動，在學校重大活動時，如運動會、元旦慶祝會等，請家長到學校來參加活動，增強家校溝通。定期開展學校講壇，面向社區開放，服務社會。
三、明年工作謀劃
明年是建黨90周年，我們計畫結合慶祝活動繼續紮實開展創先爭優活動，進一步發揮黨員同志的先鋒模範作用，創造支部工作鮮明特色，創新活動形式，構建支部工作良好局面。
（一）慶祝建黨90周年系列活動，如舉辦黨員“送黨恩”紅歌賽，組織參觀革命遺址等。
（二）深化黨建工作，加強黨員教師理論武裝，輻射黨外教職工。
圍繞提高黨員素質，進一步加強黨員政治理論學習，以學習、講座、讀書、電影等多種形式廣泛開展了理想教育、人生觀價值觀教育和職業道德教育以及樹典型、學先進活動。發展一批入黨積極分子，引導學校講正氣、講奉獻、講和諧、講團結的良好學風。
（三）進一步強化創先爭優活動的載體，增強創先爭優活動的實效性和針對性。
1、以創先爭優為主要內容的相關活動，如搶答、演講、結合黨內情況談體會等；
2、針對流動黨員較多的現狀，組織流動黨員開展教學技能競賽；
3、加強團組織對青年黨員教師的管理，組織義務勞動，如植樹、沖洗操場、拔雜草等活動。
XX.12.23
學習是提高黨性修養的基本途徑，是提高防腐拒變能力的必然要求。我們利用各種形式，認真組織全體黨員、幹部學習中共中央關於反腐倡廉的指示精神，學習《中國共產黨監督條例(試行)》，《中國共產黨紀律處分條例》，明確了黨中央制定的黨風廉政建設和反****工作的目標、任務，對必須嚴格遵守的四大紀律和八項要求有了比較深刻的理解。《中共中央關於加強黨的指正能力建設的決定》發表後，我們立即組織了認真學習，對“常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心”的具體內容和要求進行了反覆地討論、理解。大家一致認識到：學校是培養人才的園地，校園歷來被人們稱為一方淨土。但實踐證明，學校決不是反****的“真空地帶”。從學校領導到教職工，都面臨著新形勢下反腐倡廉的嚴峻考驗。作為幹部、黨員，雖沒有什麼權利，但也必須自覺認真的學習兩個條例，構築牢固的思想道德防線，強化黨的意識、強化自律意識、強化表率意識、強化奉獻意識，在反腐倡廉工作中走在教師的前頭。
在學習中，我們倡導把學習和指導個人言行結合起來，和解決實際問題結合起來，貫穿於各項工作的全過程。要求全體黨員、幹部以任長霞、鄧平壽等先進人物為榜樣，以自己熱心事業、關心學生、潛心教學的模範行為和無私奉獻的崇高品德，樹立共產黨員的良好形象，為黨旗爭輝。全體黨員聆聽了市師德報告團的先進教師事跡報告後，深受教育，青年黨員寫出了一份份有質量的體會文章，通過交流、漫談，使大家對師德的理解得到了新的升華。
廉政建設中提高幹部廉政自覺性是重點。運用各種管理機制，我們時時提醒幹部，牢記權力是黨和人民給的，自己的一言一行必須對黨和人民負責，要自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等****思想的侵蝕，杜絕一切違反黨紀政紀的行為，把加強黨性培養和自我約束結合起來。以提高工作質量和工作效率為著眼點，帶頭講學習、講政治、講正氣，做廉潔自律的楷模，做反腐倡廉的楷模，處處嚴格要求自己，事事維護黨的形象，努力使自己成為教師的“一面鏡子”，“一槓標尺”、“一個榜樣”。在任何情況下，都能穩得住神，管得住手，把得住嘴，抵得住誘惑，用人民賦予的權力全心全意為教師服務，為學生服務。每學期校長將學校經費收支情況向教代會或全體教師大會報告，每學年向教代會的述職必“述廉”，自覺接受民主監督。
廉政建設的過程是教育與實踐相結合的過程，是知與行相統一的過程。我們把“校務公開”作為吸引教師廣泛參與學校廉政建設的主要載體，使權力在運行過程中公開、透明，處在嚴格的監督制約之下，從源頭上預防和遏制****。下半年，我們在人事聘用制度上作了嘗試，根據學校實際工作的需要和教師本人的工作能力和考核情況。在實施過程中，認真召開考核小組會議、學校行政會議，並在全體教師會議上提請大家討論，得到了大家的支持，既調動了這位教師的積極性，又使大家對人事聘用制度有了新的認識。我們聘請學生的家長為黨風廉政建設監督員，參與行風民主測評的全過程。學期考核、年度考核時，我們請全體教師參與民主測評，對每位教師的工作情況作出同行評估，以此作為考核小組綜合考核的重要依據。凡與教師的切身利益有關的重要事項，如職稱評定、評優評先、推薦骨幹教師、學科帶頭人、後備幹部、獎勵制度、獎金分配等在拍板定案之前均張榜公示，聽取意見和建議，接受各方面的監督。
反腐倡廉任重道遠，貴在堅持，在新的一年中，我們將繼續學習，繼續努力。
XX年年國小黨支部工作總結
進入XX年年學校黨支部在上級黨委的領導下，堅持以 “三個代表”重要思想為指針，以學習貫徹十六大精神為契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨組織自身建設，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模範作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，為完成學校工作目標和任務、為學校各項事業的發展提供有力的組織保證。
一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰鬥力和凝聚力
1、強化理論學習，提高黨員的思想政治素質質。發揮先鋒模範作用。
要充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，發揮黨員的先鋒模範作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。因此學校黨支部狠抓了黨員的理論學習。根據上級黨委的部署安排，我們支部按計畫、定時間，較系統地學習了黨的十六大報告，重點學習了新黨章；學習了《公民道德建設實施綱要》、《教師法》、《未成年人保護法》、《孟二冬、馮志遠事跡》、《十七大報告》等內容。儘管學校工作千頭萬緒、任務繁重，但還是擠出時間，加強學習。通過學習，黨員的思想覺悟進一步提高，良好的學習風氣（包括自學）已經形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權利和義務，加強黨性修養。黨員在各項工作中的先鋒模範作用進一步得到發揮，在平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踴躍在先。在黨支部的統一領導下，黨員積極帶頭，全校教職工嚴以律己，做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。
2、加強和規範組織管理、組織發展工作
黨支部關心青年教師的成長，利用集會在全體青年教師中宣傳了“黨的知識”，鼓勵全校青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。已有4名青年教師已做為積極分子培養對象。黨支部組織他們學習《新黨章》，提高他們對黨員標準的認識。同時支部領導還向參加會議的黨外積極分子提出了四點要求：一、在政治思想上高標準要求自己；我們還重視對他們的平時教育管理，建立黨員與他們的培養考察結對工作，及時將優秀青年教師吸收進組織。
3、繼續開展“加強作風建設 最佳化育人環境”活動。組織黨員幹部認真學習“十六大”精神，建立“團結、務實、廉正、創新”的工作作風。開展每位黨員幹部分管一個年級組、聯繫一個班級、幫教一名後進生，資助一名貧困生的活動。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設責任制，每位黨員幹部都要做到清正廉潔、乾淨幹事。
二、開展“以人為本 敬業愛生”為主題的師德師風建設。
以德治校，以德治教的根本在於教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設的新特點和新規律，正確認識和把握“以人為本”的師德內涵，以正確認識人、尊重人、信任人、開發人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構建本校師德建設的內容、形式、方法和管理制度。
1、黨支部確定了師德培訓的主要內容為：《公民道德建設綱要》、《中國小教師職業道德規範》；陶行知師德觀、師生觀；課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，並且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。
2、開展專題教育活動。黨員幹部“四個一”活動：分管一個年級組、聯繫一個班級、幫教一名後進生、資助一名貧困生。a對離異家庭子女、貧困家庭子女普遍進行一次家訪；b建立一份班級學生個人檔案資料（內容包括學生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等）；對正在成長的國小生來說教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態、找回學習的動力。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統優秀師德，又符合時代發展的新型師德的良好師德形象。
3、學校以“凝聚力工程”為載體，培養教師“敬業、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協作，按照“人文關懷”的思路，尊重教師、信任教師，關愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發展；努力營造良好的校園文化氛圍、創設優越的工作環境；尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養良好的人際關係。
三、以爭創文明單位為契機，加強學校精神文明建設。
爭創文明單位是學校近期的奮鬥目標之一，我們抓住這個契機，大力加強學校的精神文明建設。對爭創工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創意識，促進爭創工作的開展。加強對建設《巾幗示範崗》的力度，規範健全原有“十星學生”“十佳班主任”的評比制度的實施；重視校園文化建設，改善校園環境，提高文化品位，增強現代氣息；充分發揮廣播台、宣傳欄、黑板報手抄報的功能。花紅草綠的校園景色，整齊光潔的校區，美觀科學的教室布置，文明健康的文化教育設施……無不給學生以巨大的精神力量。學生在優美的校園環境中受到感染和薰陶，師生在優美的環境中學習、工作，感到舒心怡神，從而增強環境保護意識。
四、今後打算
今後我校黨支部都要在上級黨委的領導下，加倍努力做好以下幾件工作：1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。2、開創新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰鬥力和凝聚力、向心力。3、在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。4、繼續開展各種活動，增強支部活力
國小黨支部
XX年提12月1日
一年來，我校黨支部在教育局黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導，認真貫徹黨的“十七”大會議精神，解放思想、實事求是、與時俱進，大力推進教育創新，切實加強學校思想政治工作和精神文明建設、組織建設和作風建設，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，在鞏固已有成果的基礎上，精心打造“名校、名師、名生”品牌，加強師德師風建設，提高教師道德水準。學校的各項工作都取得了新的進展和成效。具體工作總結如下：
一、突出一個中心，加強政治思想建設。
本年度我們深入學習貫徹“三個代表”重要思想和十七大會議精神，並作為中心內容，開展學習科學發展觀的教育活動、堅持理論聯繫實際、深入開展師德建設和創建優良教師集體活動，全體幹部、黨員、教職工進一步提高對“三個代表”重要歷史地位和重大意義的認識，提高了推進教育創新的能力和水平，增強和提升了教育現代化水平和全面實施素質教育的自覺性和堅定性。
1、開展了“在‘三個代表’重要思想指引下提高自我”的主題教育活動。
（1）充分利用政治學習時間學習十七大會議精神、新的師德規範、時事政治、義務教育法等，並寫出學習體會。
（2）組織全體黨員深入學習實踐科學發展觀的重要論述，並組織黨員進行測試兩次。
（3）在汶川地震之後組織全體教師學習在地震中湧現出來的英雄教師事跡，並以此為專題研究什麼是奉獻，什麼是愛心。通過學習全體教師寫出了感人肺腑的心得體會。而且我校全體師生共捐款47129.7元，黨員捐特殊黨費2460元。
（4）在12月根據調兵山市人民政府扶貧幫困的通知，我校全體教師捐款9700元。
2、充分發揮學校校務公開櫥窗、板報等宣傳陣地等學習交流的欄目，營造濃厚的學習輿論氛圍，提高學習宣傳效果。
3、認真貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，開展師德建設和創建優良教師集體活動，我校在教師中嚴格落實教師職業道德規範和教育局頒布的“十不準”及三小教師在校一日常規。我們在抓好創建巾幗文明示範崗工作的同時，開展創建特色黨小組活動，並針對當前行風建設方面存在的實際問題，有的放矢地進行敬業愛生、教書育人、為人師表、嚴謹治學、廉潔從教等師德師風教育。把公民道德建設和教師職業道德、職業責任、工作紀律為主要抓手，用師德規範教師職業道德要求規範教師，鞭策教師進一步推動師德建設的深入開展營造良好的育人氛圍。本年度我們對全體教師問卷多次，針對問卷中出現的問題及時做了整改。半年度組織全體教師學習了《教育教學中師德修養案例研究》一書，通過集體學習，統一考試的形式，提高教師的師德修養。我校還建立了師德檔案及教師成長檔案。本年度對全體教師進行了師德問卷調查，同時通過“四評”對教師進行師德評價即：領導評、教師之間互評、學生評和家長評，進一步了解每位教師的師德水準。
4、深入推進德育現代化工程，切實加強對青少年學生的思想道德教育。認真貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳發出的《關於適應新形勢，進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，改革和創新德育工作內容、方法、評價機制，提高思品課質量和效果。以貫徹《公民道德建設實施綱要》，弘揚民族精神，實施法制教育和加強思想道德建設作為思想教育的重要內容。同時，挖掘校內外教育資源，加強素質教育基地等建設，探索和建立促進學生素質全面發展的青少年校外活動體系。
二、落實一個重點，加強黨支部建設工作。
本年度以實施“黨員形象工程”為重點，在全體黨員中繼續開展“五爭五創”活動。（可根據自身實際進行選擇，確保三爭三創。）“五爭”範圍如下：爭當師德標兵，爭當學習標兵，爭當課改標兵，爭當質量標兵，爭當指導標兵。“五創”範圍如下：創名牌活動，創名牌課堂，創名牌論文（實驗報告、教學反思、案例分析等），創名牌班集體，創名牌科學教研組。根據評比評選出師德標兵張洪傑等八名；學習標兵薛玉健等五名；課改標兵胡艷梅等五名；評選出名牌論文26篇；名牌班集體六個；名牌教研組一個。配合“黨員形象工程”，堅持“三會一課”制度，廣泛開展黨員幹部和教師的交心談心活動。黨員與黨員之間共結互幫對子22對；師生幫扶對子85對。號召廣大教師主動參加學校服務社區的社會實踐活動，及時做好黨費上交工作和黨建資料管理、黨員關係接轉等工作。
三、圍繞一個核心，促進黨員教師專業發展。
課程改革是實施素質教育的核心工作。學校以“走進新課程，實踐新理念，謀求新發展，再創新輝煌”為總體工作思路，牢記“三個代表”的重要思想，堅持以人為本，以教師為本，以學生為本，努力把學校建設成為“文明向上的校園、培養能力的學園、發展個性的樂園、整潔美麗的花園”。全體黨員真正做到了，勤學習，勤實踐，勤思考，勤總結；老老實實做人，踏踏實實做事。時刻牢記xx強調的“兩個務必”：務必繼續保持謙虛謹慎不驕不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮鬥的作風；同時，要志存高遠，敢於夢想，存鴻鵠之大志！修身養性，加強黨性，養浩然之正氣！精雕細刻，精益求精，堅持科研興校的策略！運用信息技術和遠程教育，促進教學整合，加速現代化之校園建設！加強廉政建設，自覺抵制誘惑。努力敬業，勤業，精業！黨員教師本年度共做各種公開課18 節。與第六國小聯合搞四節教學聯誼課。學校在全體教師中開展了六環三步的研究。師生共同開展的讀書活動等等，均收到了很好的效果。
加速專業成長，在教育教學中轉變了學生的學習方式，做到了重活動開展，重過程研究，重體驗快樂，重學生的生活經驗積累，重現實社會的實踐活動；實現了讓學生自主學習，合作學習和進行探究性的學習；積極開展重發展、重過程、開放式、多元化的評價探索，把師生“成長檔案”利用好充分發揮其作用。從而，讓學習因此而變得快樂！讓課堂因此而充滿生命的活力！
四、強化管理，紮實推進黨的各項建設工作。
堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。我們認真貫徹“三個代表”重要思想，一靠教育，二靠制度，旗幟鮮明、毫不動搖地推進黨風廉政建設和教育行風建設。
1、開展了黨風黨紀教育，切實抓好領導幹部的廉潔自律工作，組織廣大黨員幹部認真學習並嚴格遵守《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內督條例（試行）》。引導黨員、幹部尤其是中層以上的領導，通過學習增強了遵紀守法的自覺性和反腐倡廉的意識，提高拒腐防變能力。每名黨員教師做到了慎微、慎始、慎終，自覺遏制私慾，抵制金錢物慾的誘惑。每名領導都有自己的自學筆記和廉政筆記，並有相應的述職報告和心得體會。
2、落實黨風廉政建設責任制。加強了對學校領導班子貫徹落實黨風廉政責任制情況的監督檢查，嚴格執行責任追究，規範行政行為，確保教育風正源清。學校領導班子於6月25日召開了民主生活會，每名領導都以認真的態度，平和的心態，互相之間開展了批評和自我批評，通過此次生活會的召開增進了彼此之間的了解和友誼，也更好地處進了工作的開展。
3、本年度進一步完善黨員幹部考核機制，重平時考核，重實績考核，個人負責的工作在上級取得的成績與考核方案掛鈎。對全體黨員幹部進行了民主測評，並將測評結果與考核方案掛鈎。同時，把做好青年教師培養發展工作也作為重點來抓，嚴格把關，講究質量。
4、積極穩重地做好黨員發展工作。本年度確保按期轉正2名，發展新黨員1名，培養入黨積極分子1名以上。
5、認真開展了廉潔文化進校園活動，在學生中開展了手抄報、徵文比賽、班隊會評比、消防知識講座等活動，同時學生也寫出了相應的心得體會。
五、堅持民主管理，推進依法治校
1. 本年度進一步完善教代會制度。結合學校實際工作，認真籌備開好每學年一次的教代會，圍繞“民主管理”的主題，突出了以民主為重點，充分發揚管理民主。同時也完善了學校考核獎懲制度和獎金分配激勵機制，討論審議學校發展的新思路和新規劃，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，通過職代會的召開調動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性。
2．積極開展了“四五”普法教育。提高了依法辦學、依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、等形式，增強全體黨員和教師的法制意識，提高學生學法、用法、守法的意識和能力。加強反xx教育，本年度組織教師學習反xx知識並對全體教師進行考試。
3．進一步推行了黨務、校務公開。發揮了全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受民眾監督，傾聽民眾呼聲，推進校務公開，加強依法治校的規章體系建設。本年度總計公開10 期。
六、加強對工會、少先隊工作的領導，調動一切積極因素，促進教育事業健康發展。
1、支部熱情支持工會、少先隊等組織開展工作，充分發揮他們在推進和維護改革、發展、穩定大局，促進精神文明建設和教職工隊伍建設的作用。
2、工會工作開展的豐富多彩如：教工的排球比賽、拔河比賽、登山比賽、朗讀和三筆比賽等等。
3、少先隊活動更是多種多樣如：成立學校小記者團、為敬老院捐獻雞蛋蘋果、參加調兵山市團市委組織的紀念“九一八”簽活動、請關工委老幹部到校做“愛國主義報告”、大隊委精選等等。
七、重視做好學校的穩定工作，協力做好校園周邊整治和安全保衛工作，針對校門外車輛多的原因，我們與交警大隊溝通處理，並將大隆礦的通勤車調整了上車站點。確保學校的穩定和良好的教育環境。組織教師學習反xx知識並對全體教師進行測試，同時還組織學生開展了相應的活動。
切實加強學校安全衛生工作。學校安全工作常抓不懈，逢會必講，同時做到班級每日匯報制度、學
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