教學主任工作職責_教學主任工作內容

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇1

1、對學校整體教學質量負責,制定教學管理制度標準、考核指標體系並組織落地執行。

2、負責教師團隊的組建及管理,組織整合師資資源。

3、參與課程體系、教學模式及課件內容的開發與改善。

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇2

1,負責各科日常教學教務管理工作,包括教學質量的監控和評估,教師的管理考核;

2,協助家長做好學生溝通,管理工作;

3,負責與教師的溝通,協調,及時解決教學及生活上的問題,保證教學的正常進行;

4,與校區負責人及教學部各科負責人密切溝通,貫徹執行教學與管理計畫;

5,協助做好新人培訓及其他領導交代的工作;

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇3

1、負責整個園所的教學質量把控。做好中英文教師,中文教學,蒙氏教學的管理工作。

2、按照園所發展,能夠在團隊建立初期進行帶班教學活動,開到第三個班級時出班做教研及教學團隊管理。

3、組織開展各類教學活動、教學經驗的分享,進行定期觀摩研討,以提高班組教師的理論和教育教學水平。

4、制定教務、教研計畫,監督並檢查老師的教學月計畫、周計畫和日計畫,及時做好學期初教務計畫和學期末總結。

5、教師的分層分類指導和培養,加強教研組凝聚力,促進組內精神文明建設。

6、做好教研資料的積累保管,適時上報有關部門,力求規範、及時和有效。

7、與園長一同做好關於家長溝通工作。

8、帶領眾老師樹立良好的師德形象,業務上帶頭探索、實踐、積極創新不斷進取,努力發揮表率作用。

9、家長教育課堂演講。

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇4

1.協助園長認真貫徹執行園務工作計畫,明確培養目標,面向全體幼兒,全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究,不斷提高保教質量。?

2.負責幼稚園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點,熟悉幼稚園各年齡段教學內容及要求,定期檢查教師月計畫、周計畫、備課本、教育筆記及個案紀錄,定期測查幼兒教學效果,並做好紀錄。

3.負責組織教師業務學習,提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。

4.協助園長搞好職工隊伍建設。

5.協助園長指導和審查各班學期工作計畫,堅持入班聽課。

6.負責整理教師業務檔案和教育資料,指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇5

1、全面負責校區教學部日常教學管理工作。

2、制定並完善教學管理制度、規範、流程和使用手冊。

3、制定年度、季度、月度教學管理計畫,並保證實際任務的完成。計畫包括但不限於:課時任務、續費任務、推薦任務、教師招聘任務。

4、制定並執行教學校長的培養計畫,落實激勵和考核方案;

5、制定並執行校區各崗位事件的培訓、計畫,包括但不限於:崗位規範、流程、常見問題處理方案,緊急問題預案。

6、完成部門工作計畫和下屬人員工作安排;

7、完成領導交辦的其他事項;

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇6

1、負責制定分公司教學、學工工作年度、月度計畫;

2、負責組織開展分公司教研活動和教學檢查活動,提高分公司教學質量;

3、協助分公司總經理制定各專業人才培養方案;

4、負責教學、學工團隊組建及業務能力提升;

5、負責合作院校教學、學工、就業管理部門的關係維護。

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇7

1、根據學校工作計畫,制定年級工作計畫,並經常檢查計畫的貫徹落實情況,學期結束及時寫出工作總結

2、帶頭落實學校對教師的各項要求。對本年級教師的工作(備課、上課、出勤等情況)進行經常性的督促,檢查。

3、定期召開本年級教師會、了解本年級師生的工作學習情況,並採取有效的改進措施。

4、組織檢查本年級自習課、教育活動的進行情況。

5、負責段考的整體策劃以及成績分析,宣傳表彰。

6、負責本年級段考的檢查工作(如考場分配、監考安排、試卷分發、考風考紀等事宜)。

7、督促檢查本年級各班的學習、紀律、課外文體活動、清潔衛生等工作。

8、協助教導處做好藝補年級管理。

9、及時校委實事求事地反映年級實際工作情況和老師們的意見、建議,完成學校安排的其它臨時性工作。

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇8

1.校區後端服務的直接責任人,監管每天教師課堂教學質量,完成每周教學常規檢查;

2.負責組織老師編寫公司自有教材,服從校區的工作安排,帶領學科教師保質保量完成校區教學教研任務;

3.按計畫完成課時任務和續費任務,做好授課老師、責任老師的日常教學管理工作及課時管理工作;

4.對學員的成績提升和授課老師、責任老師的工作負責;

5.解決教師遇到的各種問題,對教學(教研)部教師進行培訓及考核,對不合格教師進行整改或淘汰。

6.制定教學(教研)部學期工作計畫,定期組織教研活動(如:集體備課、聽課、觀摩教學、研究教學活動、改革考試方法、交流教學經驗等),不斷提高教研活動質量和實效性。

7.審批教師授課計畫,負責檢查教師授課情況、教案、教學進度、題庫建設、試卷審核等工作,配合所在系部、分析、研究解決存在問題。

8.積極組織教研開展科研學術活動,組織申報、研究教學、科研課題。

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇9

一、協助校長制定並實施教學處工作計畫,指導年級組、學科組制定教學計畫,並督促計畫的實施。

二、負責教師的日常管理工作,抓教風、抓師師德師風。

三、負責教學質量的檢測、分析、評估等工作。

四、負責教師業務培訓及考核,組織教學交流,定期總結教學工作,指導教師專業水平的提升。

五、教學管理思路獨特,提高教學質量的辦法行之有效。

六、主持教學處日常行政工作,處理有關教學工作的來信來訪和對外聯繫工作。

七、組織各類考試工作,指導好閱卷、評分、學生操行評定等方面的工作。

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇10

1、根據市場調研結果及公司指導計畫在校長的指導下完成各類教學計畫的設計;

2、根據教師的實際情況,將課收任務進行有效分解,確保課收任務的完成;

3、參與校區教師招聘工作,和教師的儲備工作,並參與教師的績效考核工作;

4、組織各類教學教研工作,促進教師隊伍自身能力的增長;

5、配合學管部門,完成各項教學工作,並輔助完成續轉任務;

6、根據總部的要求,安排對應的學科教師參與總部的課程開發工作;

7、負責安排自習室的值班工作,保證自習室每天都有學科教師進行值班;

8、做好跨部門溝通工作,並接受校長或總部領導交代的其他各項任務。

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇11

1、具有紮實的教學專業能力,評課、議課經驗豐富,能帶領老師集體教研;

2、能結合學校工作計畫何教學改革方向制定教學計畫;

3、有管理的高度何格局,能引領和指導一線教師成長;

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇12

1. 全面負責年度教育教學大綱的制定,落實年度和單元教學計畫、合理編排課表;

2. 根據學校的發展,制定相應的教師資源規劃,並儲備師資;

3. 全面負責教學質量的監督管理、學生管理、學員及家長滿意度管理;

4. 監督教師上課出勤情況,出現遲到、私自調課和曠崗行為及時溝通匯報;

5. 定期組織班主任收集學員對教學反饋意見,及時協助班主任與任課老師溝通並反饋教學總監;

6. 嚴格按照學生管理手冊要求學生紀律,全方位從嚴管理;

7. 關注學生心理狀態,重點了解問題學生並及時溝通。

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇13

1、協助園長工作,負責幼稚園教育教學的全面管理與指導工作;

2、負責幼稚園教學的全面規劃及管理,協助園長組織幼稚園大型活動的策劃與實施;

3、負責教師的教學指導、培訓、監督、考核,指導幼兒教師進行幼稚園環境創設;

4、協助園長做好招生活動的設計、家長諮詢及家長服務工作,幼稚園的宣傳拓展,推廣幼稚園的教育理念;

5、進行教師隊伍建設,定期組織開展教師培訓和教研活動,組織教師團隊活動。

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇14

1、對教學團隊中的外教及中教授課質量負責

2、對校區學員轉介紹及續班比例負責

3、對校區中外教團隊配比負責

4、對教研及課程改革負責

5、對校區市場推廣活動負責

6、完成上級安排的其他工作

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇15

1、管理全園教育教學工作,與總部保教部密切聯繫,嚴格執行教學計畫;

2、督促並審查各班制定的學期工作計畫、周計畫等,並對計畫執行情況進行檢查、指導;

3、定期組織開展教師培訓和教研活動;

4、指導老師進行園內環境創設;

5、協助園長做好招生諮詢及家長服務工作;

6、協助園長做好行政管理工作;

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇16

1、負責至少一個中心學校的學術教學管理工作

2、負責學校授課教師的專業素質提升,組織教研活動,確定教研的主題、內容、形式和執行

3、負責教師的監督和考核評價體系及執行,負責教學督導的工作

4、對教學服務模式進行最佳化,含學生服務、家長服務、教師服務等

5、了解學生學習情況,聽取教學意見,蒐集學生和教師雙方的教學反饋信息

6、全面負責教學的展開,教學相關培訓以及老師的管理,從而達成教學目標

7、培訓新老師

教學主任工作職責_教學主任工作內容 篇17

1、教學團隊建設和管理,提高教師素質、教學水平等。

2、定期組織對專職老師的考核,收集教師教學反饋信息,掌握教師的課堂實際,研究教學,指導教學,改進教學,保證教學質量工作正常有序,良性運轉。

3、參加各學科的教研活動,對教研活動進行監督,評價,指導。

4、定期組織召開教研專職教師會議和講座,達到教學經驗分享交流和提高教研活動的效度。

5、掌握專職教師思想及教學動態,努力營造寬鬆和諧的工作環境與氛圍。