高中生有關寫暑假讀後感範文：讀《上下五千年》有感

暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣喔，可以陶冶我們的情操。高中生有關寫暑假讀後感範文帶給大家，希望大家認真閱讀。

高中生有關寫暑假讀後感範文：讀《上下五千年》有感

我翻開書冊好像面對著洶湧澎湃的大海歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化在這裡凝聚：民族的精神在這裡顯現。

我閱讀我與歷史人物共席對話。我閱讀我和時代風雲同聲呼喚。我想我問：“是誰推動著歷史的車輪?

我掩卷沉思我若有所悟。從孔夫子到孫中山有多少英雄豪傑匡扶正義有多少志士追尋真理。他們為民族利益嘔心瀝血為著民族尊嚴而獻身成仁。他們是民族的英雄他們在為民族的生死存亡而戰!

然而這就是答案嗎?歷史就是英雄好漢的演兵場嗎?

偉人的話在我心中迴響：人民只有人民才是創造歷史的真正動力。

是那些無名的平民在大澤鄉揭竿而起在虎門灣引水銷煙……是那些樸實的百姓將心血熔成兵馬俑用汗水鑄就萬里長城……是的是人民的意願造就了英雄是人民的力量推動了歷史的車輪滾滾向前。

我感慨我讚嘆那些威名遠揚的英雄豪傑因為他們演示著人民的壯舉所以才在歷史的畫卷上寫濃重的一筆;那些流芳百世的志士仁人因為他們呼喊著人民的心聲所以他們才在歷史的柱石上刻下深沉的印記。

從鴉片戰爭開始中國人民進行了不屈不撓的鬥爭無數仁人志士苦苦探索救國救民的道路。武昌起義的炮聲宣告了封建王朝的滅亡推動了中國社會的進步。

“數風流人物還看今朝。”今天億萬中國人民正以新的面貌跨入了新世紀。全國人民豪情滿懷、信心百倍在實現強國富民實現民族偉大復興大踏步走向全面小康的偉大目標這就是歷史前進的方向這就是當今歷史發展的動力。

xx同志在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話中說：“全國各族青年代表著我們祖國和民族的未來代表著我們祖國和民族的未來代表著我們事業興旺發達的希望。”作為新世紀的青年我們決不辜負祖國和人民的殷切希望在這廣闊的舞台上充分發揮出自己的才智努力創造無愧於人民和時代的業績。

這就是歷史賦予我們的使命。讀了《上下五千年年》我們對自己肩負的責任有了更深刻的體驗。

高中生有關寫暑假讀後感範文就到這裡了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。