區角名稱
活動內容
材料準備
操作提示
表達表現區
做一個會跳舞的娃娃玩具
操作包材料、剪刀、白紙
l 在紙上畫個娃娃，塗好顏色後剪下，在裙子處剪兩個對稱的圓洞，把中指和食指伸進去當腿，娃娃就跳起舞來
我的書
由幾張白紙訂成的書若干、記號筆、蠟筆
l 畫一本關於自己的書
l 互相看看講講自己製作的書。
共同生活區
小小收藏箱
瓶罐、盒子、蓋子、木夾等廢舊物品
l 將收集的物品進行分類整理擺放。選擇幾種材料，試著用粘、折、畫、捏、剪等不同的方法自制成玩具
l 與同伴交換著玩，嘗試不同的玩法。
探索操作區
小電工
小電珠、銅絲
電池、記錄本
l 在小電珠上繞上銅絲，將銅絲的兩端按在電池的正負兩極上，點亮電珠
l 將發現記錄下來
造高樓
膠粒、大中型積木、廢舊大紙箱
l 選擇不同的結構材料，設計並搭建大高樓
l 思考怎么樣使搭建的高樓不倒塌。
玩球棋
棋盤、篩子一個、棋子兩個
l 兩人對壘各執一棋。
l 共用一個篩子，輪換投擲，根據點數推進棋子，然後了解推進點圖象的內容，決定進退。
飛行棋
棋盤、篩子一個、棋子四個
l 兩人對壘各執一棋，按下棋規則輪流下棋。
l 增加2-4個棋子，依序下棋。
l 增加規則，可重疊走棋或相遇時吃掉對方的棋。
植樹棋
棋盤、篩子一個、用小棍作成48棵樹
l 兩人輪流擲篩子，根據篩子上的點子數，取一棵樹“種在”有相對應數字的樹坑裡，如果找不到對應的樹坑，只能將篩子交給對方
l 看誰先種完自己前面的樹。
音樂遊戲“飛行棋”
棋盤、篩子一個、
l 兩兩結伴對壘，兩人扮做紅藍棋子，兩人按音樂輪番投擲篩子（音樂1、2小節擲篩子，3、4小節按篩子上的數字往前跳），誰先到達終點為勝。
五、活動建議：
1、主題的切入點可以是《幼稚園里朋友多》學習主題的延伸；可以是新年上來孩子們帶來的新玩具開始；也可以由老師帶領幼兒參觀超市、逛街觀察玩具等，建議在2—3周的時間段內完成。
2、各項活動內容可以以不同的組織形式同時展開，如參觀玩具店、玩具的家等活動可以在老師的組織下有目的地展開，也可以在老師的指導下以親子活動的方式在園外完成；有的活動內容可以在集體活動之後投放在區角活動中；有的活動內容可以投放在區角活動中，以小組或個別的形式對幼兒進行指導；有的活動內容也可以在角色遊戲、生活活動、運動遊戲中整合開展。