電大教學工作者工作總結範文 篇1
匆匆地，一學期已經結束了，現將這學期電大的工作做如下小結：
這學期我任六門課，兩門面授課：人文社會科學基礎和婚姻家庭法；四門自主學習課：新疆歷史與民族宗教理論政策教程，水法概論，實用法律基礎，經濟法概論。
開學初按照電大部要求制定課程實施方案，並且上傳到我校網站，能鑽研教材，查閱資料，按時備課，按時完成面授輔導。在輔導中耐心地教給學員網上學習的資源出處，耐心輔導學員怎樣在網上學習，怎樣在網上完成作業，怎樣在網上查閱資料。通過我的輔導，我所輔導的學員網上作業完成率達到100%，並且及格率達到100%。網上學習時間也達到了上級電大的要求。在指導學員自主學習的時候，能主動參與到學員的學習小組中，和學員一起學習。學員在網上學習過程中提出的疑難問題能及時回答，不會的能及時與上級電大教授聯繫，以最快的速度解決。學員在作業中遇到的問題也能及時給予解答。
在學期末，及時督促學員按時上交書面作業，並且能100%及時批閱。我能與電大班主任緊密配合做好電大學員的思想工作，使電大學員消除思想顧慮，很好地處理好工作與學習的關係，順利地完成電大學業。
在本學期中，還配合電大完成了學期初的入學指南考試，入學水平測試，並且批閱試卷上報成績；還參加了論文答辯工作，在論文答辯中學到了很多知識，使我在以後的工作中更加熟練的完成這類工作。
電大工作是一項有規律又多變化的工作，也使成人在工作中提高學歷和知識的一項偉大工程，既要完成自己的工作，又要使學員能很好地配合，這是很有藝術性的，要有耐心，還要有自信心和愛心。總之，方法和技巧並用，要讓學員能聽從老師的調配，這是很難的一件事，所以，完成電大的工作也是一個學習提高的過程。雖然在這項工作中從未與學員發生矛盾，但是，還是需要不斷改革創新，不斷學習，在以後的工作中能做的更好。
電大教學工作者工作總結範文 篇2
今年以來，××區老年大學在區委、區政府的高度重視下，在區老幹部局的大力支持下，圍繞中心，服務大局，以實施“快樂教育，親情教育”為宗旨，鞏固辦好老年大學，積極開展文化娛樂活動，充分發揮老年教育的陣地和紐帶作用，認真履行工作職責，團結拼搏，開拓進取，紮實工作，較好地完成了今年半年的各項工作任務，取得了工作的新成效。現在就老年大學半年來的工作情況總結如下：
一、正確辦學理念是創建和諧校園的基礎
古人云：“老人安，天下安”。老年大學是老年教育的一個主要載體，是老年教育的骨幹基地，它的創辦是適應“老齡化”社會的需要。創建和諧校園，正確的辦學理念是基礎。
1.明確了“全納教育”辦學理念。面對老年人的特殊群體，根據老年教育的需要，老年大學必須體現“有教無類”的教育思想。我校對老年人不論職務高低、資歷長短、文化程度、在職離職以及社會老人，都同樣接納，一視同仁，實施平等教育，以體現教育的公平性。
2.明確了“康樂”教育理念。學校尊重老年人的生命特徵，堅持一切從老年人的實際出發。在教育教學活動中，一是儘量滿足老年學員精神層面的願望，吸引他們在娛樂、藝術、文化等方面的注意力，讓他們產生多種樂趣，傾注熱情，重塑自我。二是用知識、文化、人際交往等社會性活動來改變他們生活方式，引導體驗生命的價值，增進身體健康。三是讓他們“休”而不“閒”，對生活重新充滿樂趣，充滿希望，使他們在心理上年輕起來。四是引導、幫助並給予老年人適應社會的自信力、適應力，從而促進身心快樂、健康。
3.明確了“積極老齡化”人本理念。一是實施“成長”教育，學校教育教學活動體現儘量適應老年學員學習的需求，注入新知識、新技能，以喚醒老年人的內在活力和潛能，使其重新成長，成為積極的老年貢獻者。二是實施“橋樑”教育，“社會參與”是“積極老齡化”的根本表現，社會參與是情怡志暢、長壽健康的源泉。我校通過攝影班走進、等社區，架設了老年學員通往社區和社會的橋樑，通過參加處鎮聯誼活動，發揮學員的技能，展示他們的風采，從中獲得愉悅和健康。
4.以校刊為學校教育工作的載體之一。××年×月開始創刊，每學期刊發一次，現已印製第×期。其主要設定了“本期特稿”、“教學園地”、“書法詩詞”、“藝苑薈萃”等欄目，刊發上級會議及檔案精神，老師的理論文章、學員的學習生活感悟、書法詩畫攝影作品等等，校刊的創辦加強了學員之間的 溝通交流，展示了學員風采，宣傳了學校的辦學成果。繼續完善老年大學部落格，上傳學員詩文作品、保健知識、攝影作品、課堂回顧等精彩內容，可以更直接的讓學員的家人了解學校、展示自己。
二、改善辦學條件是創建和諧校園的基本
辦學條件和環境是辦好老年大學的基本硬體，也是一直困擾我們的難題，我們做到迎難而上，但因地制宜，因財力制宜，只能努力做好軟環境，以“軟”促“硬”，創造條件，改善現有校園環境。
1、多方籌集資金，改善辦學條件。針對我校硬體不硬，基礎設施與發展不適應的問題，我們積極對上爭取資金，並節省日常開支，集中財力抓好硬體建設，想方設法改善現有的辦學條件。今年購置辦公電腦1台，辦公桌椅1幅，安裝電話機1台，更換照明、吊扇等用具，極大地解決了辦公難，效率慢問題。
2、採用一室多用的方法，解決教室緊缺的問題。隨著學員不斷增加，班級也由原先的9個班增設到16個班，只有三個教室可供上課用，如何應對教室緊缺成了今年的的頭等難題，我們反覆研究，怎樣讓課與課安排不衝突，動靜課程分開，決定充分發揮一室多用的功能，周一到周五三個教室全天安排，抽出周五下午做機動時間，用以安排緊急調課，從而鞏固了老學員，發展了新學員，保證了學校正常授課。
3、努力為學員做好惠及工作。我們依據市委老幹部局、財政局、人事局、勞動局聯合發文《關於擴大市老年大學招生範圍的通知》，對惠及學員的權益起了一定的作用，鼓勵和支持了老同志參加老年大學學習，並在學習、生活等方面給予關心和照顧。
三、改進管理服務方式、提高教學質量是保障
老年大學也是一個正規學校，需要建章立制，我們一直在探索如何完善管理制度，保障並促進和諧校園的規範化，有序化，以提高教學質量和辦學效益。今年我們在班級管理與服務質量上大有改進。
1、實行班級自主管理機制。班級管理以學員民眾自治為主，實行班委會管理機制，提高班級管理的自主性、和諧性與有效性，促進班級的規範化有序化建設。我們每個班都由學員自己推薦班長一名，副班長一到兩名，由他們管理班級事務，及時與學校工作人員溝通交流，反映教師教授情況、學員的生活和思想動態等方面問題，以便更快更好的解決問題。
2、開展質量評估活動。通過召開座談會、問卷調查等形式，廣泛徵求學員對教學管理、教師授課、教師選聘的意見建議，對查找出的問題積極整改，促進了教學管理的改善，學員滿意率達98%以上。
3、積極為學員提供親情服務。在深化服務方面，我們始終強化這一意識，想學員之所想，急學員之所急，設身處地為老同志著想，從教學工作的籌劃運作到日常的茶水衛生、學習環境等，把老幹部和老年學員當親人，實施快樂教育，深化親情服務，讓每一位老年人在這裡都能感受到家的溫暖。
4、實行分人跟進管理。由於學校班級規模擴大，16個班級，三個人管理，怎樣使管理更規範、層次更分明是我們今年研究的課題。為發揮每個工作人員的特長，使其更好的貼近班級，跟進服務，我們分班到人，由一人總負責，其餘兩人分別安排自己擅長、喜歡跟進的班級，責任到人，分工合理，大大提高了工作效率。
四、按需設課程是創建和諧校園的行為條件
根據學員來源素質的多層次、多元化特點，課程設定應結合校情和辦學條件，繁簡適度，合理安排課時，旨在使老年學員通過學習，能夠在家庭、社區和社會中發揮所長，為其可持續發展奠定智力和心理基礎，並能淡化學員個體差異。班次設定上區分層次，合理設定基礎班和提高班，基礎班注重培養學員學習興趣，提高班著重對學員有所引導，適應了不同層次學員的要求。日常教學中突出重點，堅持“少而精”的原則，控制每門專業的學員人數，開展分類分層一對一教學，增加教師和學員的互動，取得了良好的課堂教學效果。
五、搭建活動平台是創建和諧校園的“助推器”
我們積極創造條件，組織開展各種活動，為廣大學員展示學習成果提供良好平台。
一是加大宣傳力度，營造良好輿論環境。充分利用廣播、電視、報刊、網路等新聞媒體，宣傳老年教育工作的重要性，努力營造全區重視和關心老年教育事業的濃厚氛圍。今年多次邀請××晚報記者來我校，將攝影班作品推薦刊登，宣傳老年大學，攝影班老師、作品都有專門介紹刊登。
二是定期舉辦豐富多彩的活動。學校注重學員的社會實踐活動，讓學員在活動中怡情暢志，提高學員的生活滿意度和幸福感。今年在“慶三八市女勞模、女幹部慰問演出”活動中，我們積極參與，組織學員觀看學習，學習好的演出經驗，以提高學員的演出水平。舞蹈班學員還參加全區“慶五一老年文體活動演出”，得到了評審和觀眾的一致好評，收到很好的演出效果。為更好發揮學員的專長和特長，我們解放以往陳舊思想，更新觀念，在學期末讓每個班組織一台匯報演出，學員自編自演，展示自己一學期的學習成果，二胡、合唱班教師對學員進行點評，書面打分，極大地提高了學員學習的積極性。
三是引導學員利用所學發揮作用。鼓勵學員入村、進社區、到社會活動。合唱班班委組織二十餘名學員到賓館演出，參加社會活動，舞蹈班學員積極參加社區組織的各種活動。老年大學也為千方百計為學員提供展示平台，我們與區文聯共同承辦了全區機關幹部“頌黨、愛黨”書畫攝影展，學員們提供作品96幅，通過筆墨和鏡頭，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技藝，又增進了友誼，老年大學的影響力也日益擴大。
電大教學工作者工作總結範文 篇3
20xx年，學校的1號檔案確立了我校十年遠景規劃和五年進期目標以及一年工作計畫。電大教務處積極貫徹落實學校1號檔案精神，在學校黨支部的正確領導下，轉變思想、更新觀念、努力工作、開拓創新，認真做好教務教學管理工作。取得了一個又一個成績。這一年，我們積極開招生源，採取多種形式辦學，使電大在校生超過了2100人，年內招生960人，超額完成了學校預定招生計畫。而且在各項管理工作中，也都走在全市前列，受到市電大的重視和表揚。在20xx年市電大組織的回顧一年來的工作，電大主要做了以下幾方面工作：
一、加強隊伍建設，提高教學管理水平
一個學校教學質量和管理水平的高低，決定因素是人，只有有了高素質的師資隊伍和強有力的管理手段，才能不斷提高教學質量和管理水平，從而提高學校聲譽，因此，我們把加強隊伍建設放在首位。
今年，電大開設90餘門課程，有專兼職教師70多人。為了加強輔導教師的管理我們在3月份開學前召開了輔導教師教研會，會上提出了對輔導教
1、加強師資隊伍建設，提高電大教學質量師的要求
公布了學校制定的規章制度，並由幾名有豐富電大教學經驗和能夠運用多媒體進行教學的教師介紹了他們的經驗和體會。市電大王曉明校長參加了我們的教研會，對我們的工作給予了充分肯定。另外，我們還鼓勵輔導教師製作教學課件。由郝校長帶頭做電子文本，並進行了課件製作方法講座和課件演示、講評。現在已有10多名教師製作了教學課件，有少部份教師能夠利用多媒體（如錄音機、錄相帶、計算機網路等）進行課堂教學。我們還要求明年任電大課程的教師必須每門課做至少50屏電子文本，準備在寒假期間進行演示、講評。以此推動現代化教學手段的使用。結合評估工作，我們制定了輔導教師的管理辦法，作業批改要求，輔導教師上課行為規範等規章制度，對於不能按要求去做的老師，我們採取找學生座談、聽課等手段及時向輔導教師反饋意見。要求他們改進授課方法。對於負責任有水平深受學生歡迎的教師給予一定的物質鼓勵和精神鼓勵。我們還建立了輔導教師檔案，將每位教師的任課情況，學生評價和期末考試情況記錄在冊，做為選聘輔導教師的依據。對於本校專職教師，我們採取培養與考評相結合的方法，使一大批年輕教師走上了電大講台。通過這些管理辦法，使我校的專兼職教師的教學水平不斷提高。已初步形成了一支較穩定的專兼職教師隊伍。
2、加強班主任培訓，提高電大管理水平
班主任是學校管理的一個重要組成部份，學校的各項管理措施，都要通過班主任來實施。因此，發揮班主任的橋樑和紐帶作用極為重要。今年，電大共有26個班級26名班主任。為了加強班主任管理，由劉子成主任負責專門抓班主任工作。制定了班主任培訓和工作檢查制度。定期召開班主任工作匯報會，交流管理經驗。同時制定了嚴格的獎懲措施，凡工作出現疏漏者，扣分扣班主任費。由於採取了強有力的管理措施，充分調動了廣大班主任的工作積極性，絕大多數班主任對工作認真負責，全心全意為學生和輔導教師服務，做了大量具體工作。如開放教育的班主任人人都學會了上網查找教學信息，並及時為輔導教師和學生下載。許多班主任經常為學生複印資料、及時收發作業、召開學生座談會、深入課堂聽課、及時反饋學生意見，真正起到了橋樑和紐帶作用，深受學生歡迎。正是向於電大人的熱情服務和嚴格管理，使武清電大的社會聲譽越來越好。
3、加強學生管理，培養合格人才
在對電大學生的管理上，我們遵循成人教育規律，結合多年的管理經驗，做好學生思想工作和服務工作，取得了較好效果。首先，每年開學初，我們都要通過開學典禮，對學生進行入學教育，使學生明確學習目的，端正學習態度。其次，樹立優秀典型、獎勵優秀學生，推廣好的學習經驗。今年3月份的開學典禮大會上，我們表彰了楊村二中、武清建行等優秀學習小組，並向其所在單位頒發了獎旗，影響很大。其中楊村二中學習小組作為市級優秀學習小組，在中央電大評估時，在全市大會上做了經驗介紹，受到中央電大好評。第三，加強了平時作業和形成性考核成績的管理。為了使學生能夠重視平時作業，通過做平時作業達到複習鞏固知識的目的，我們制定了平時成績管理辦法，要求班主任認真檢查學生完成作業情況，教務處在期末對所有科目的作業進行抽查，並制定給分比例。使形考成績真正起到作用。第四，進行考風考紀教育，嚴格考試紀律。通過這些管理措施，使我校形成了良好的校風、考風和學風。學校社會聲譽越來越好。
二、積極探索，不斷改革，做好開放教育試點工作
自九九年舉辦開放教育試點工作以來，在學校領導的正確領導下，我們不斷探索開放教育規律。取得了一定成績，郝校長多次代表武清電大在全市大會上介紹經驗。山西省電大和市區的一些電大分校也來我校進行參觀學習。同時，我們還注意總結經驗，在郝校長帶領下，發表了十多篇關於開放教育的論文。
在開放教育試點工作中，我們在市電大和學校的領導的支持下，積極探索開放教育的教學特點，邊實踐邊改革。如我們進行的縮短面授輔導時間，增加自學時數的實驗，通過在九九英語、00英語和00金融三個班試行，取得較好效果。結合中央電大評估中發現的實踐環節較弱的問題，由劉主任專門負責，在本科各專業中制定了實踐活動計畫，中文專業聘請本區和市內的知名作家、書法家、畫家進行講座，和當場指導，參觀大運河書畫展進行藝術欣賞。金融專業學員學了《證券投資》課程，試著搞股票投資交易。英語專業請外藉教師和學生進行口語交談。這些活動，都收到很好效果，受到學生歡迎和市電大的肯定。
三、不斷擴大生源渠道，努力擴大生源規模
生源是學校的生命線，一個學校管理再好，師資力量再強，沒有學生也是不行的。學校領導非常重視招生工作。由袁乃志主任主抓招生工作。通過袁主任的積極工作和學校領導的支持。今年我們完成800餘人的招生任務，其中，開放教育春季招生170人，秋季招生520人（中文本40人，法律本40人，英語本80人，小教專40人，財會專100人，計算機專30人，現代文員90人，與衛校聯辦護理學專80人，成人高考錄取新生90人。另外還錄取了30名預科生）超出學校下達招生計畫的一倍以上，使在校生人數達到1600人。也是電大歷史上在校生人數最多的一年。隨著招生數量的增多，也為學校創造了更多的經濟效益。20xx年共收學費164萬，20xx年學費收入250萬，比上年同期增長了52%。
四、存在問題和改進措施
雖然，武清電大在全市電大系統小有名氣，但在管理工作中，還有很多不到位的地方。特別是開放教育的管理、教學支持服務和多媒體的綜合運用上還存在不少問題。另外，師資力量不足，特別是本科各專業專職教師匱乏，現代化教學手段的運用也很不夠。
為此，我們將在下學期採取以下幾方面的整改措施：
（一）加強開放教育的教師管理和培訓
1、選定優秀教師進行公開課展示。通過培訓和競爭上崗促進現代化教學手段多種媒體的綜合運用，提高電大教學質量。
2、制定班主任聽課制度。由三位主任分別負責幾個專業深入課堂聽課、聽取學生意見，及時向任課教師反饋，幫助輔導教師改進教學方法。
3、建立輔導教師檔案。對每位輔導教師的任課情況，學生評價都記錄在冊，做為每學期評聘教師的依據。
（二）加強開放教育班主任的培訓和管理
1、建立班任持證上崗制度。每學期定期對班主任進行培訓。培訓的主要內容為開放教育知識和網路技術。然後進行考試擇優錄用。
2、加強班主任工作匯報制度。每周一下午召開班主任會。進行工作匯報和培訓。可採取全體會或分專業分年級進行等辦法。
3、樹立優秀班主任典型，推廣先進的管理經驗。本學期要有意識地培養幾名優秀班主任。起到以點帶面的作用。
（三）做好教學支持服務工作
1、教務處工作人員要有明確的分工，各負其責。做好本職工作。由劉子成主任具體負責班主任工作和實踐環節等工作，搞好實驗實習和畢業論文等工作。
2、管理好各科的形成性考核成績。特別是四次平時作業。要求輔導教師要全批全改，為減輕輔導教師負擔，可挑選一些優秀學生和班主任負責判作業。
3、做好為教師和學生下載教學信息、幫助指導學生上網查找教學信息，播放錄相、購買複習資料，刻錄光碟等具體服務工作。
電大教學工作者工作總結範文 篇4
山東電大作為教育部“人才培養模式改革和開放教育試點”項目首批試點單位，至今已招收法學專業（本科）4屆，共2129人。為保證教學質量，實現專業培養目標，省電大先後多次召開有關開放教育教學工作會議，部署對上述項目的研究和落實工作，要求首先要更新觀念，充分發揮各種現代遠程教育技術手段的功能，實現由封閉教育向開放教育的轉變。經過兩年的實踐，我省電大現有法學專職教師40人，兼職教師60人，基本上滿足了開放教育教學工作的需要，開放教育各項教學工作有條不紊地進行。根據中央電大的要求，現將開放教育法學專業教學工作有關情況小結如下：
一、制定規範性教學檔案，加強對教學工作的指導
我省電大為了從根本上對開放教育教學工作加以有力指導，先後制定了《山東電大現代遠程開放教育法學專業教學實施意見》、《山東電大開放教育試點專業形成性考核試行辦法》、《山東電大法學專業集中實踐性環節有關規定》及主要課程的實施細則。這些檔案的制定，使開放教育教學工作有據可依，尤其是辦學之初，在有關人員對教學過程不很熟悉的情況下起了有力的指導作用。
二、完善教學過程，保證教學質量
為適應試點項目研究的需要，我省電大從完善教學過程入手，為保證教學質量提出了相應措施。
1、建立健全教師隊伍
建立客座教授制度，聘請山大法學院劉士國教授為省電大客座教授。省電大和試點分校要求須有兩名以上專職教師，成立全省法學專業中心教研組，負責本地區範圍的教學和管理工作，我省電大，如濰坊、濟寧等試點分校法學專職教師均在五名以上；另外，各市校還聘請了一部分熟悉電大教學特點的兼職教師。
2、實行定期培訓，提高教師水平
省電大和試點分校積極參加中央電大有關培訓會，會後相應組織本省和本地區的有關教師的培訓，兩年多來，舉辦省級培訓後會4次。通過相互交流，使教師水平得以提高，
3、控制面授輔導時間，強調學員個體化自主學習
為使學員真正做到個體化自主學習，我省電大普遍在班級成立學習小組；同時減少面授時間，發揮教師精講特長，從而調動學生的.學習積極性。
4、加強平時作業檢查
平時作業除中央電大布置的以外，省電大和試點分校均布置相應作業，省電大每學期按一定比例抽查，發現問題及時糾正。
5、加強對非法學專業學員補修課程的管理
山東電大法律教研室我省電大對非法學專業學員補修課程的命題實行全省統一，試點分校組織評閱，要求把補修課程分布在本科階段相應的學期，並強調平時要給予一定時間的輔導，以此提高非法學專業學員基礎理論水平。
三、突出多媒體教學的開放教育特點
為進一步推動開放教育教學工作的開展，突出多媒體教學的特點，我省電大於20xx年十二月在濰坊召開了開放教育現場會，試點單位與會代表參觀了濰坊電大現代化教育教學基地。以濰坊電大為例，該試點分校設有計算機中心、電教中心、多媒體技術開發中心網路中心、辦公自動化培訓中心等，具有以586機型為主體的教學用微機近1200台。學校配備了三個語音室，三個多媒體電教室、一個多媒體報告廳以及調頻廣播台。
另外，學校還建有一個律師事務所、三個校外實習基地；投資近5萬元購置了多媒體課件製作專用設備一套，包括高檔多媒體微機、光碟刻錄機、拷貝機等，進一步完善了教學科技與服務系統，通過現場會參觀，極大地推動了開放教育事業的發展，省電大和其他試點分校以此為契機，在加強多媒體教學方面邁出較大步伐。現在，省電大成立了現代遠程教育中心，試點分校均配備多媒體教室，各專業教師在分管課程的範圍製作了一些教學課件。同時，有關教師還定期收集與教學有關的信息，電子教案等材料以軟碟或光碟的形式及時發放給學員，為學員自學提供方便。
四、關於實踐性環節
鑒於開放教育開辦時間較短，我省電大目前在法學專業主要舉辦專題辨論、模擬法庭，組織旁聽庭審等。《關於全省電大實踐性環節有關規定》現已下發，相信，隨著時間推移，此項工作會開展得更好。
五、存在的問題及建議
1、開放教育法學專業課程設定不太適合實際需要。在現有的計畫中，如《中國法制史》、《國際公法》、《國際私法》，專科階段均已開過，而且這些課程，尤其是中國法制史，實用性不強，建議修訂教學計畫時對此予以考慮。
2、平時作業需要有一個統一規定。原來中央電大原則上布置一次平時作業，省電大布置一次，試點分校布置兩次，前兩次算成績計入總分，但本學期某些課程僅中央電大就布置了四次，那么這四次如何計算平時作業成績，省電大和試點分校還布置不布置？這些問題應有一個統一規定。
電大教學工作者工作總結範文 篇5
20xx年，我校認真貫徹__屆七中全會精神，在上級電大的指導下，在市教育局的領導下，全校教職員工奮力前行，在開放教育的道路上穩步前行，常規管理水平不斷得到提升，為成立國家開放大學做了積極的準備。下面就是本人的工作總結：
一、認真學習貫徹落實十八大精神
黨的十八大召開期間，我校的維穩工作完成的非常出色，沒有出現任何問題。十八大開幕當天，我們組織教職工認真收看了開幕式盛況。十八大閉幕後，我們按照上級黨委的安排部署，認真貫徹學習落實黨的十八大精神，集合我校實際，展開廣泛民主的討論。大家紛紛表示，電大要在上級電大的指導下，積極籌備國家開放大學，為十八大提出的建成小康社會培養合格的人才。
二、成功召開多元發展屯留現場會
5月20日至22日，我們召開了多元發展屯留現場會。學校領導，各基層站點的校長、教務教學招生負責人及我校中層幹部40餘人參加了會議。屯留縣教育局局長杜曉東到會祝賀。這次會議上，我們就多元發展，提升系統辦學能力做了全面的部署，主要是提高了對多元發展的認識，總結了先進經驗，提出了跟進措施。與會人員對會議所取得的成果予以了充分肯定，紛紛表示要在多元發展上下足功夫，提升系統辦學的綜合實力，為今後擔當更大的終身教育使命打下堅實基礎。
三、積極配合省校召開教學工作會議
5月30日，山西電大20xx年教學工作會議在長治清華賓館召開。此次會議是省電大第一次將全省電大系統教學工作會議委託給地市級分校籌辦的，這是對我們的信任及工作的認可。為此，我們做了充分積極的準備。出席會議的有各分校分管教學的副校長、教務主任和省電大各學院負責人，總計80餘人。
此次會議由省電大副校長張耀斌主持。姬書記致歡迎詞。省電大校長劉發威做了題為《深化教學改革，提升教學質量，為推進山西開放大學建設奠定基礎》的重要講話。省電大教務處長吳斌宣讀了表彰決定。張耀斌副校長傳達了全國電大西安教學工作會議精神，並做了《凝聚系統力量，狠抓教學落實》的報告。省校各學院負責人在下午的會議上就加強教學工作做了具體安排。長治電大、朔州電大、清徐電大和介休電大的負責人做了典型發言。在我們的精心組織下，會議召開得非常圓滿。
四、校史編纂完成
繼20__年建校30周年慶典以來，我們一直籌劃著名編寫校史。為此，成立了校史編寫委員會，委員們一致認為，由於我校建校時間比較短，校址幾經搬遷，有關學校歷史檔案資料留存較少，因此校史的編寫宜粗不宜細。在編寫過程中，我們借鑑了一些兄弟學校編寫校史的經驗，在借鑑的基礎上，主要是突出了我校遠程開放辦學的特色。校史的編寫力求描繪出學校發展的軌跡，理清學校變遷的線索，抓住對學校產生過重大影響的一些歷史事件，突出我校成人辦學中逐步形成的優良傳統和特色，以便以史為鑑、啟迪後人。編撰的具體工作主要由韓老師負責，一些已退休的老同志也在各方面給予了大力支持。經過一學期的努力，目前，校史已印刷完畢，希望大家能珍藏。
五、教職工文體活動精彩紛呈
今年三八節和五一之後，我們按照以往慣例，依然舉辦了豐富多彩的文體活動。三八期間，進行了文藝表演，春季運動會期間，我們開展了升級、鬥地主、桌球、輸入漢字比賽等，並設立了一二三等獎，大家踴躍參加，通過文體活動，極大地調動了大家的工作積極性。11月中下旬，我們還舉辦了慶祝十八大勝利召開文體比賽活動。
六、完善績效工資改革工作
績效工資改革已啟動很長時間，今年6月份，兌現了基礎性績效工資。為使年底的獎勵性績效工資發放得更加科學，開學初，我們制定了較為詳細的發放辦法，但很多細節和可操作性還有待於在實踐中完善和探索。此外，更為細緻的崗位級別設定等後續工作還有待進一步完成。12月，獎勵性績效工資也發放到教職工手中。
電大教學工作者工作總結範文 篇6
根據20xx年攀枝花教學工作會議精神和我校整體工作計畫要求，教學工作主要以狠抓教師隊伍建設和教學常規、積極推進教學模式改革，強化教學管理與監控、加強統考教學和網上教學，進一步規範實踐環節工作為重點，在教學工作的方方面面展開了深入細緻的工作，取得了良好的效果。
教學總體情況，學校直屬現有在籍學生1089人，97個班，其中專科55個、本科42個，本期聘任外聘教師17名，共開設課程228門。絕大多數教師教學認真負責，專業管理員工作細緻，教學過程能夠正常開展，學校能夠及時地為學生提供相應的支持服務，全校的教學秩序良好，教學管理工作取得了一定的成績，但也存在一定問題。具體情況以下：
一、教學工作抓環節
開放教育的教學過程是由一系列教學環節組成的。這些環節是:制訂教學計畫、自學、視聽、面授輔導、網上學習答疑、練習、實踐、考試等。由於教學形式不同，教學過程各階段各環節也具有和普通高校不同的特點和規律，正確的認識這些特點，對於遵循遠程教育的規律，改革傳統的教學方法，科學的組織教學活動，發揮電大遠程教育的優勢，提高教學質量等方面具有重要的作用。
為此，我們主要抓了以下工作：
一是嚴格執行教學計畫。為了便於授課，進行面授輔導和組織考試，教學處組織各專業管理員制定科學的教學進程表，同時根據每門課程的學分要求和課內學時數的多少，認真制訂單科教學進度計畫，做到進度合理，減少了教學工作的盲目性。
二是嚴格的選配好課程輔導教師。每學期開學初，教學處根據開設的課程，按照“學歷合格、專業對口、經驗豐富”的原則，把好教師選配到開放教育擔任教學工作，選配教師25人，同時針對一些實踐性強的課程我們聘請17名校外有關單位的業務骨幹擔任輔導教師。我們針對外聘教師教學經驗不足、不了解教學規律問題，開課前，集中一段時間，從電大教學計畫、教學環節和組織形式、教學方法、教學原則及考試和學員管理等方面進行培訓，認為具備了從事教學工作的基本素質後，才準其上課，大大提高了教學效率。
三是開展入學前教育。我們充分利用招生宣傳、開學典禮大會和發宣傳材料等辦法，對學生進行入學前的教育工作，通過各種形式的入學教育，使學員認識到電大生的培養目標、學習任務及學習形式、考試管理辦法，樹立了“四個觀念”（自主學習的觀念、利用多媒體學習的觀念、刻苦學習的觀念、提高實踐能力的觀念），從而堅定了學生學習信心。
四是重視教學過程指導。
第一狠抓面授和輔導，面授和輔導是廣播電視大學的重要教學環節，我們採取制訂學員到課制度，督促學員按時到課，每次到課班主任嚴格考勤登記，並加強面授輔導的管理和監督，每周統計到課率，半期予以公布，並與相關費用掛鈎，督促師生提高到課數據，目前實施的效果看，到課率穩步提高，本期到課率比上期提高一個百分點；
第二是注重加強對學生網上學習的指導和監控。按照省校“1-3-5網上教學模式”要求，著力加強網上教學工作責任落實，隨時監控學員網上學習情況，提高學習率和發帖數。及時統計和公布教師網上行為數據，督促教師加強網上教學資源的建設，師生互動。根據省校公布的20xx年9月-10月上網數據，攀枝花電大訪問省校平台情況：人均學習次數排名第6，人均貼數排名第5；攀枝花電大平台訪問情況：參加學習人數比例排名第4，人均學習次數排名第4，人均貼數排名第2，文章總數和課程文章數排名第1，下載資源排名第5。
第三是研究改進教學方法，提高面授輔導效果。學校要求輔導教師按因材施教的原則，根據學員年齡特徵、知識層次結構等具體情況，掌握進度與深度、選擇教學方法，並針對課程實際或聯繫實際對學生加以指導或補充講解。第四是期末考試前組織學員集中複習輔導。一方面輔導教師根據期末複習資料重點輔導，另一方面根據以往的考點有針對性的輔導，力求知識全面，重點突出。
第五是強化練習。
電大的教科書和學習指導書，一般都要給出一些思考題、練習題和自測題，學校要求學生在自學時，必須認真完成這些題目，以弄清概念把握重點，加深對教學內容的理解。教材每一章節後面配備的綜合練習題或自我檢測題，目的是幫助學生運用本章節知識分析、解決問題，理解掌握重點概念、加強記憶，學會綜合運用，並形成一定技能技巧。所以，學校要求學生要充分利用網上資源完成這些練習。
第六是積極開展基於網路的課程
考試改革工作，教學處按照省校對形成性考核改革課程的要求，對涉及的課程進行單獨布置和監控，對不按要求進行學習的學員及時提醒和督促。加大對形成性考核的力度對於學員注重平時學習有較大促進，也對學員自覺上網學習有督促作用，我們支持形成性考核改革工作的進一步深入。從目前實施的情況看，沒有出現大的問題，效果良好。
第七是注重學生的能力培養。
在教學過程中強化學生的實踐能力訓練，努力提高學生的綜合素質。付出總會有回報，在四川電大第五屆“電大杯”專業技能大賽中，攀枝花電大共奪得會計、計算機、英語三個競賽項目中的兩項冠軍，並榮獲團體二等獎。
二、教學管理抓規範
“向管理要質量”已在我校全體教師中形成共識。近年來，我校在教學管理方面進行了探討與研究，進一步完善管理制度，使電大教學管理步入科學化的軌道。
一是建立靈活的教學組織形式。開放教育學員多是在職人員，又未經過成人高考入學關口，所以文化基礎和學習條件不盡相同。根據這種情況，我們建立了雙休日集中講授、考前集中輔導，看音像教材與上網學習相結合的教學組織形式。學員在自學基礎上既可以接受必要的教學輔導，直接參加教師指導下的教學活動，又可以收聽收看音像課。
二建立了規範的教學管理制度。使教學工作有章可循，形成了“十認真”的良好局面，即認真備課、認真面授輔導、認真批改作業、認真考試、認真自學、認真做學習筆記、認真上網瀏覽、認真完成課程實踐、認真參加小組活動。
三、師資隊伍抓提高
建設高素質的師資隊伍辦好電大的保證，師資隊伍的建設應常抓不懈。對此，我們主要做了以下幾方面的工作：
1.強化師德培養。根據新形勢對教師的新要求，組織教師認真學習《公民道德建設實施綱要》、《教師職業道德規範》，強化教師以德立校意識。
2.強抓業務培訓。以大小會的形式學習、貫徹學校提出的“四性四要、五本五建、九教學”方針，樹立堅持以教學為中心，不斷深化教學改革，全面提高教學質量的教學理念。一是抓好學歷提高培訓，鼓勵教師學歷層次上新台階。二是抓好繼續教育培訓。通過教師的繼續教育與職稱評聘掛鈎這一措施，強力鼓勵教師參加繼續教育；三是抓好在崗培訓，通過給青年教師交任務、結對子，壓擔子，鋪路子，促使青年教師儘快成長；鼓勵五年教齡以上的教師深化教研教改，向研究型教師轉化。
3.積極開展教研活動。根據學校教學工作部署，我校8位青年教師在本期錄製了公開課，由省校相關專業教師擔任公開課的評審。20xx年12月22日下午，攀枝花電大教學處針對省校教師的反饋意見召開了專題總結會。根據省校教師指出的我校青年教師在教學中存在的不足予以交流和總結，本次教研活動給每位青年教師極大的震撼，他們都紛紛表示要以此為一個轉折點，在以後的教學工作中真抓實幹，用教學質量說話。
4.大力開展教學科研，努力提高教師的思想道德素質和業務水平。學校堅持要求每年結合自己工作實際，從研究視角出發，完成一項研究任務，教職工積極性非常高，碩果纍纍。本期上報省電大科研處的兩個課題：胡志金的《關於課程資源整合策略的研究》和侯江林的《基層電大基於網路的課程考核教學管理研究》已結題；劉曉明撰寫的《基於農村中國小教師勝任特徵的教師培訓模式研究》在教育部《農村中國小教師隊伍建設對策研究》課題組中獲一等獎；胡志金撰寫的《基於遠程學習者的三重學習環境設計》在《中國遠程教育》20xx年10期上發表；侯江林撰寫的《基層電大基於網路的課程考核教學管理研究》在《四川廣播電視大學學報論叢》20xx年8期上發表；盧克勤撰寫的《從網考看開放英語教學存在的問題》在《四川廣播電視大學學報論叢》20xx年8期上發表;另外胡志金副教授榮獲20xx全國電大系統第三屆教學創新獎。
5.促進管理人員業務水平和素質提高。教學處按照中央電大試點的要求和學校的布置認真開展各項工作，組織本處人員認真學習中央電大、省電大有關檔案，不斷提高政治素質和業務能力，並且注意抓勞動紀律和管理質量。教學處堅持每周一召開處務會，學習教學檔案，相互交流，了解教學和學員的情況，安排、布置每周工作，以會代訓，以會代查。實施老帶新的制度，較好地完成了專業管理員的新老交替；各階段工作的目標責任制的實施，增強了專業管理員工作的細緻性和責任心。為促進對專業管理員的能力的提高，每學期由教務管理人員進行教學、教務管理知識的專題培訓，效果較好。為減少工作失誤，學校還專門設立校級科研課題，開展專業管理員工作研討和總結，定期召開專業管理員專題總結會，積極配合教學處和教師搞好教學工作。
四、教學資源抓配套
我校對開放教育專業統設課程提供多種媒體教學資源。
在教學中根據各專業課程的需要，每門課除了提供必不可少的文字教材外，還配套有其他教學媒體和學習輔助材料、如錄音、錄像課程，錄音錄像文字輔導材料、VCD、CAI課件、網上教學大綱、教學方案設計、重難點輔導、網上課程參考資料和圖書資源等，以幫助學生學習。學校能夠及時接收網上直播和中央電大通過衛星IP通道播出的各類教育資源，提供各門課程的網上動態信息和資源，建有VOD點播系統。學校為了搞好對電大學員的教學支持服務，教學管理人員和任課教師經常登錄中央電大、四川電大以及學校網站，關注各類動態信息，瀏覽各類教學資源，將動態信息及時傳達給相關人員，並將二百多篇教學資源上傳到學校“電大線上”平台上，供學員自主學習使用，或列印成文字資料下發給學員。
五、實踐環節抓落實
實踐教學包括課程實踐教學和集中性實踐教學兩大部分。在實踐教學，我們做到二個“落實”：
一是落實實踐基地。我們在十個合作單位建立了實踐基地，簽契約、掛牌子、定職責，按計畫組織實踐活動。
二是落實實踐環節的過程管理與指導。對於課程作業實驗、實習、實訓，課程設計我們不僅對學員有明確的要求，對輔導教師也有具體的要求，保證學員將知識轉化為能力，對畢業設計、畢業論文，我們嚴格按要求聘請指導教師，組織畢業答辯。
六、工作站點抓過程
加強對電大下屬工作站點的教學管理。每學期對鹽邊、米易、仁和、礦務局、會理等工作站和教學點進行教學檢查。根據攀枝花電大對直屬部教學改革的要求，教學檢查和巡教工作的內容更加全面和務實，包括對面授輔導工作實施情況、網教統考工作實施情況、網上教學活動的組織實施情況、各類改革課的實施情況、補修課和課程實踐的實施情況、教學計畫實施情況；以及檔案資料、形成性作業的布置與批改、實踐性環節的實施情況等，並對工作站每學期上報市校的相關材料進行了詳細的布置和安排。檢查過程中，針對工作站的問題檢查組提出了整改的意見，並對工作站好的經驗進行了推廣。比如會理工作站對學員網上教學的指導和管理比較突出等。明年起將召開教學會議，對工作站的教學工作情況進行評比和獎勵。
七、各類費用抓結清
專業管理員說涉及的收費項目包括普通課程和網教統考補考費、辦證費、電子攝像費等，目前各類費用除補考費以外，其餘已上交，補考費在放假前結清。教學處不涉及發票的業務。
以上是攀枝花電大在教學工作中取得的一些成績，但還存在現代信息技術利用率不高、到課率不高、學生網上學習不平衡、小組學習存在缺失、形成性考核還有待加強等不容忽視的問題，這就仍需要我們做不懈的努力，需要我們進一步地探索和實踐，需要我們共同奮鬥。
電大教學工作者工作總結範文 篇7
20xx年，是我校發展史上取得突出成績的一年。一年來，我們在邳州市委、市政府的領導下、在省、市電大的關心和支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞“解放思想謀發展、艱苦創業作貢獻”這一主題，不斷探索科學發展的新思路、新途徑、新舉措，求實創新，克難奮進，實現了內涵發展與規模發展的雙跨越，積極做好申報“示範性縣級電大”的準備工作。20xx-20xx連續兩年被省電大評為“招生工作先進集體”，被邳州市委、市政府授予“教育工作先進單位”等榮譽稱號。
一、著力創新，做優開放教育
從全省電大系統來看，作為縣級基層的邳州電大，是全省為數不多的獨立辦學單位，開放教育是我們工作發展的重要方向。因此，我們一是創新思路。我們根據遠程開放教育的特點，提出了“四個服從”的工作思路，即辦學服從社會需要，條件服從教學需要，教學服從學習需要，管理服從進程需要。
二是創新模式。我們根據省電大提出的“多元互動，多元支持”的教學服務體系和“分級管理、全面監控”的質量保證體系，我們積極組織學習，領會內容，把握內涵，抓住本質，結合我校實際，不斷完善創新。我們採取了三個“四”的工作措施：
第一，嚴把“四關”，突出自主學習的核心地位，即把好入學教育關、學習小組組建關、學習過程監控關、形成性考核關；
第二，落實“四導”，發揮教師的主導作用，即導目標、導知識、導方法、導技能；
第三，實現四助，健全支持服務體系，即網路助學、資源助學、服務助學、互動助學。模式的創新得到了兄弟學校的好評。周邊兄弟學校多次來我校學習先進的辦學理念。
三是創新管理。在管理上下功夫，在創新上做文章，是我們工作的出發點，也是我們取得成績的根本保證。我校總結六種管理模式，即入學環節管理模式、自學環節管理模式、導學環節管理模式、實踐環節管理模式、助學環節管理模式、考試環節管理模式。這六種管理模式得到了市電大的充分肯定和高度評價。
二、打造品牌，做亮開放教育
學校強不強，關鍵要看品牌專業強不強，學校優不優，關鍵要看品牌專業優不優。專業是學校的辦學核心。因此，從一定層面看，辦好職業學校就是辦專業。近年來，我校牢牢抓住專業建設這一牛鼻子，以專業建設為突破口和著力點，帶動學校各項工作的協調發展。
一是科學設定專業，適應市場需求。我們堅持以市場為導向，以地方經濟建設和社會發展需要為動力設定和開發專業。學校在鞏固做強法律、會計等傳統專業，打造自己品牌專業的同時，積極根據社會需求開設藥學、現代文員、行政管理等潛力很強的新專業。
二是加大專業投入，增強實踐能力。我校在辦學經費十分緊張的'情況下，依然想方設法籌措資金，加大專業教學實訓設備投入力度。08至09年期間年我校先後投入63萬元和50萬元進行實訓基地和實驗設備的改造，一方面能夠積極培養學員的實踐動手能力，激發學員的學習興趣，另一方面也為做強骨幹專業奠定了良好的基礎，同時擴大了電大開放教育在社會上的良好影響。
三、全力招生，做大開放教育
規模是發展的基礎。一年來，我校把開放教育作為主業，始終把招生工作作為學校整個工作的“綱”，創新觀念，全力以赴抓生源；創新思路，挖掘潛力拓生源；創新機制，落實責任促生源；爭取政策，依靠領導保生源。以廣泛宣傳發動穩定傳統生源，以中職報讀挖掘潛在生源，以“一村一”確保政策生源，取得了良好的效果。20xx-20__兩年來，開放教育招生人數達到638人，其中本科153人，專科471人，“一村一”14人。招生總數位居徐州市前列。幾年來，在全省電大年終總結工作會議上，我校連續榮獲“招生工作先進集體”稱號。
四、狠抓質量，做強開放教育
招生數量是學校的生存線，教學質量是學校的生命線，我們一手抓規模發展，一手抓內涵建設，兩手抓，兩手硬，具體做到了四個到位。
一是師資落實到位，配備了與辦學規模相適應的開放教育教學技術和管理人員隊伍。我校專科開設有7個專業，本科開設6個專業，“一村一”開設3個專業，有專職教師49人，另聘請兼職輔導教師7人。
二是教學資源及時發放到位，特別是文字教材我們提前征訂，在新生審批結束就發放給學生，此外，我們還組織各專業輔導教師從電大線上等渠道廣泛蒐集IP課件、VOD課件、直播課堂，一併提供給學員。
三是面授安排到位，所有課程都按要求安排輔導面授，保證了學習效果。四是學習過程監控到位，嚴格入學考查，開展入學教育，組建學習小組，規範形成性考核。
五、建設隊伍，做實開放教育
做大做強電大事業，隊伍建設是前提。因此，我們始終把隊伍建設作為學校工作的重中之重，放在心上，抓在手上。我們一方面有計畫地組織全體教師學習黨的方針、政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極開展解放思想大討論活動。另一方面我們積極鼓勵教師進行專業進修，不斷提升教師的業務素質和水平，在隊伍建設上絕不能走過場。
一是創新學習方式，採取個人自學、集中培訓、專題講座等方法，緊密聯繫思想動態和工作實際，深入學習，深刻思考，確保學有所獲、學以致用。
二是規範師資建設制度，嚴格管理規定，保證效果，採取有效的激勵措施激發教職工的學習熱情和工作熱情，真正做到了思想上同心、目標上同向、行動上同步。
我們的工作儘管作了一些有益的探索，取得了很大的成績，但與上級的要求還有差距，我們將以科學發展觀為指導，進一步解放思想，創新觀念，務實工作，把邳州電大辦成質量高，規模大，效益好和深受社會好評的縣級電大。
電大教學工作者工作總結範文 篇8
“前導中答後練”是七師電大一直以來堅持的教學模式,在這個基本教學模式下,本著“加強內涵建設提高教學質量”的前提，七師電大的全體工作人員緊緊圍繞各自的工作，牢固確立服務意識，狠抓規範管理，積極開拓進取,努力完成電大的各項工作任務。
一、加強管理求規範
用制度管人，以規矩理事，完善工作機制，使電大工作逐步走上制度化、規範化和科學化的軌道,是我們做好電大工作的基礎。如，20xx年春完善制定了《電大工作人員考核辦法》和《班主任工作考核辦法》。以“前導中答後練”教學模式的三階段為工作的考核內容，把日常工作落實情況做為考核依據，定期檢查、定期考核，把考核結果作為電大人員晉升晉級、評先表模、年度考核的重要依據。根據我校電大的實際，進一步明確了“導學環節”、“中答環節”和“後練環節”服務具體標準。並以文字形式下發給電大工作人員。要求工人人員和班主任老師認真落實，並有工作記錄和留存檔案。做到有標準、有規範，早安排、早行動。到目前為止，電大各項工作井然有序的開展，逐步樹立了良好的電大形象。不僅得到學員認可還得到了社會的認可。
二、正視問題求改進
思而不做則殆，做而不思則罔。電大工作不思則迷惑，不理則不清。只有善於思考，善於總結，才能發現問題，從而分析和解決問題。任何事物都不是完美的，電大工作亦是如此，我們首先從理清問題入手，採取了“調整人員強隊伍，明確職責建規範，熱心服務樹形像，最佳化作風求發展”等措施，抱著認真負責的態度，正視存在的各種大小問題，並真心竭力的解決問題。一是分類查清問題；二是歸納分析問題根源；三是採取恰當措施解決問題，爭取補救。同時，我們對電大辦人員進行了適當調整，並進一步明確了分工職責，做到事事有人管，人人有事做。分清輕重緩急，重點工作抓緊辦，常規工作不走樣。工作月月有安排，周周有總結，事事有督辦。
三、工作務實求發展
1、師資隊伍建設常態化
電大工作越來越網路化，精細化，科學化。對電大工作人員和師資隊伍的素質要求技能要求越來越高。需要不斷學習各個環節的基本知識、操作流程、操作要求，掌握技能技巧，方能高效工作。我們的電大工作人員利用工作或休息時間，不斷學習，努力鑽研，不斷總結。
一是在工作中學。邊工作，辦學習，邊摸索，邊總結。學以致用。
二是在培訓中學。我們很珍惜電大培訓學習的機會。20xx年7月我們先後派電大人員到陽新電大等地學習電大業務知識和奧鵬教育知識。藉助培訓掌握電大工作最基本的知識。並把各模組的每個環節的工作流程、注意事項、工作要求、工作時間和工作規律以表格的形式歸納成冊，作為電大人員工作手冊。
三是向同行們。走出去，請進來。20年春秋季我們先後到十堰、鄖西、竹山、竹溪和房縣電大學習電大管理先進經驗。同時，我們還請十堰電大孟軍主任到丹江指導我們電大的教務考務工作，平時也多次請教，受益匪淺，走了捷徑，少走彎路，解決了不少實際問題。我們的目的就是讓電大人員儘可能多的熟悉電大業務知識，說內行話，做內行事。
2、細化“前導中答後練”模式內容
為學員提供優質服務是電大的一項重要工作。學員都分布在城鄉各個區域、各個行業，有行政、企事業幹部和職工，有無業青年，甚至有農民，他們的身份、地位、個人修養、文化程度、學習目的等各不相同，在學習時間安排上也很難統一，有的不能正確合理的處理工學矛盾，給開放教育學習和考核帶來很大的困難，也給電大服務人員增加了更多更大的工作量。作為電大人需要有更強責任心、更大的耐心和更多的細心，還要有更寬的胸懷。否則，就會影響教學質量，影響辦學效益，影響學校聲譽。這一點我們的同志都做到了。為學員服務也意味著要花費更多的精力，要犧牲更多的休息時間，甚至要受到更多的委屈。如，有時學員不理解無理吵鬧，甚至諷刺挖苦，要解釋和忍受。
有時為一個學員拿一個證書、發一張照片、解決一個問題或拿幾本書，經常要從早上等到中午，從上午等到下午。我們的輔導員多數都承擔5個以上班級，少則五六十人，多則上百人，有時為一個學員到校學習或考試，要在QQ群中發通知、要在手機上發簡訊、要一個一個打固定電話、打手機或請人帶信等，直到通知到為準。有時還要通知幾遍，有時還上門服務，有時為學員能更好的學習，配合，有的輔導員還要幫學員辦理他們不能辦的事。既費心，又費時，很麻煩，不做又不行。所以你要有犧牲精神，而且還要有愛心、耐心和責任心。真可謂無微不至。當然，辛勞也沒有白費，勞有所獲，多數學員他會感激你，支持你，配合你。甚至把你當作朋友。
因此，做了電大人就要做學員的聯絡人、知情人、知心人、貼心人。讓他們為你的鍥而不捨的精神所動，為你的真情所動，從而積極配合，搞好學習，完成學業。
3、抓實常規教學管理，提高教學質量
教學質量是學校的生命線，管理又為提高教學質量提供了保障。教務考務工作是電大工作的重點，也是難點。學校十分重視這兩項工作的組織與落實。做到教材征訂、發放到位；指導教師配備到位（如由於我校專業教師力量薄弱，我們在十堰電大請了7位專業教師作為基於網考指導教師）；面授教學安排落實到位；網上支持服務到位；考務安排與實施到位；畢業審核到位。
在電大學員分布較廣，各專業人數較少，集中面授教學比較困難的情況下，我們克服困難，採取多種舉措，確保教學集中面授的落實。學校根據各專業學員數量和分布特點，堅持集中面授、網上自學和個別輔導相結合的辦法，（專業人數較多的，學校統一集中面授，專業人數較少的實行個別輔導），並根據成人特點，把面授時間放在星期天和節假日，這樣效果更好（方便學員，便於教學）。我們特別重視《開放教育入學指南》、《開放教育網路學習技能培訓》課程的集中面授和入學教育工作，因為這是所有電大學員的公共課，更是新生了解認識電大學習要求與特點的第一課，對今後學員的學習管理具有重要意義。因此，組織新學員第一次面授顯得十分重要。我們的基本做法是：做好開班典禮（發放開放教育獎學金、考試違紀處理通報；新生表態發言；對新生進行學習要求和思想勵志教育。）；集中面授《開放教育入學指南》、發放《新生入學教育須知》和開放教育網路學習技能培訓等。
加強考務管理和實施。考務工作是電大工作的一個重要環節。它是一項很嚴肅的工作，既涉及到學校的形象和聲譽，又涉及到學員的切身利益。我們十分重視考務工作，按時按要求完成各環節工作，儘量不留隱患，不出差錯。認真做好選課報考和試卷征訂工作，精心組織期末考試安排工作，抓好基於網考、統考和學科形成性考核工作。今年考試除一個學科涉及2名學員試卷雷同外，其他一切正常，學員參考率達90%以上，及格率在85%左右。
4、積極引導學員進行網上自主學習網路是開放教育學習和參與活動的重要途徑，也是電大與學員加強聯繫的途徑之一。目前七師電大學員有三個學習平台兩個作業平台、年級QQ群和一個信息傳遞系統。
五大平台：即：
1、電大線上學習平台。
2、教學點平台（中央廣播電視大學教學管理系統）。
3、學生平台。
4、中央電大形成性考核系統。
5.本科網路統考報名繳費系統。
四個QQ群。即，湖北教務管理群、湖北考務管理群、十堰教務管理群和學員管理群。一個信息傳遞系統。即飛信業務傳遞系統。
我們加強了網路培訓，所有電大工作人員和大多數學員都能順利登錄各種平台進行選課、學習、作業、考試、查詢和傳遞、接收信息等操作。
5、高度重視畢業審核工作
一是做好應屆畢業生工作。按要求做好畢業審核，及時報送有關表冊。
二是做好畢業資格清理。我們對入學後第四學期的學員，進行畢業資格清理，包括基本信息核對（姓名、性別、出生年月、身份證號碼、畢業照片等）、課程完成情況（應修課程，已修課程；應完成學分，已完成學分；應補考課程；畢業實踐作業等）。發現問題，及時補救。
三是做好沉澱生清理。我們對沒有正常理由不參加課程學習或無法取得聯繫或兩次以上不參加期末考試的學員進行清理。處理辦法：一是想法與之取得聯繫，督促其入學學習、考試；二是對於多次督促不參加學習和考試，又有本人書面退學申請的，作流失或退學處理，其他作休學處理。
電大教學工作者工作總結範文 篇9
彬縣遠程教育中心成立於20xx年3月，錄屬於國家級重點彬縣職教中心辦學。學校占地81300平方米，校舍建築面積36800平方米，固資產總值1800萬元。學校有微機室6個，可供300多名學生同時使用，語音室1個，各類專業實驗室14個，實驗室設施先進，分布科學規範，達到了國家教委的配備標準。有適應教學需要專用電化教室，一次可容160人的多媒體教室2個。各項附屬設備也都較為齊備，完全能保證成人教育學員的授課、實習之用。現有網路教育學員730名，涉及三個層次17個專業。一年來，我們在陝西師範大學網路教育學院的指導下，在彬縣職業教育中心的支持下，圓滿的完成了各項預期工作。
一、招生工作成效顯著
根據陝西師範大學網路學院專業設定，結合我縣實際進行有針對性的宣傳，特別是面向全縣中國小教育系統在崗教學人員和社會其他行業學歷不合格人員，工作人員下鄉重點宣傳，發動全校師生分片宣傳，啟動了專、本科層次漢語言文學、數學與套用數學、英語等專業，20xx年共招學員290名
二、增加投入，努力改變辦學條件
為了從根本上改變我中心的辦學條件，學校今年為我中心添置微機一台，檔案櫃一組，改善工作人員辦公環境，其它教學附屬設施，如閱覽室、微機室、語言室、實驗室等也能及時為學員開放，基本上能滿足學員的教學需要和學習需要。
三、嚴把質量關，使遠程教育再上新台階。
1、重視師資建設，提高教學質量
質量是學校生存的前提，今年，我們在組織學員報名的同時，就著手協商解決輔導教師的選用問題，部分基礎課選用我校能勝任的教師任教，其它課程，特別是專業課的輔導教師均學校出資聘用鹹陽師院、職院等大專院校，具有中級以上職稱，且有較為豐富的教學經驗教師擔任。我們將定期聽課、查教案、查作業，對教師跟蹤考核，及時組織學員座談，向教師反饋學員意見，提請教師修正教學方案，對教學效果不好、學員意見大的教師立即替換，以保證教學質量。重視多媒體教學，加強實踐環節管理學員畢業設計，畢業論文及社會調查等實踐性教學環節，學習中心專人負責，嚴格把關，聘請有經驗同志指導，使各個環節完全符合要求，園滿完成。
2、狠抓形成考核
學員的形成性考核工作，我們從學員學習計畫的制定、學員作業完成情況，輔導學習，學員網上學習等幾方面考評。學初，我們要求學員就本學期課程制定學習計畫，在第一次集中輔導時交回中心，根據制定情況賦分。輔導結束後，要求學員分組討論學習、交流經驗，中心派專人巡迴檢查，掌握學員學習情況，最後對每個學員綜合賦分。由於我們措施得力、方法得當，學員基本上都能按規定，嚴格約束自己，按時完成任務，保證了平時考核工作善始善終，不落俗套。
3、加強對學員的平時管理。特別是對學員的考勤比上學期更嚴更細，嚴格按制度考勤，保證學員到課率。要求學員記寫學習筆記，課後分片交流，保證教學質量。
4、進一步加強了新生的入學註冊和建立新生學籍檔案工作。本學期入學新生多、專業繁雜，主管人員對學員的入學登記表填寫，進行祥細的指導和審核工作。建立健全了學員的各種學籍檔案，編寫了學員花名冊並報主管院校存檔備案，順利的完成了新生的入學註冊工作。
總之，本年度我們圓滿完成了各項教育教學工作，特別在學員全國公共科目統考、每學期的課程考試方面，由於措施得當，組織嚴密，一切工作順利圓滿，深的領導和師生的一致好評。但是，我們認為，我們在工作中仍存在不足之處，我們在多媒體教學資源運用，特別是學員自主使用上，還存在一定的不足，為此，我們今後將每學期集中四天時間，抽專人組織，指導學員上機學習，使教學資源得到充分利用，提高教育學質量。
電大教學工作者工作總結範文 篇10
電大20__年1月開放教育專科考試工作於本月9日19時順利結束。此次考試工作為期6天，530餘考次，總計26場。
在本次考試工作中，我校積極、全面地落實上級電大的各項規章制度及相關檔案精神，不明之處及時向市校領導請示，並且同相關老師溝通。我校做到了保密室配備雙鎖，雙人24小時值班；考場張掛完整、準確、一目了然，便於考生查找；嚴格按時收發試卷；試卷裝訂、密封嚴謹、準確；驗卷人員仔細核查，杜絕漏裝、錯裝試卷現象；門衛認真核查考生“兩證一單”，杜絕替人考現象；監考教師嚴格遵守監考人員工作守則，熱情服務於考生，考場秩序井然，沒有出現大規模考生作弊現象。社會各界對我校所組織的此次考試工作反響良好。
此次考試工作是我校成功申請開放教育專科考點以來，所組織的第一次考試，也是我校第一次組織如此大規模的考試，對於我們而言，充滿挑戰，倍感壓力。為了高標準地完成此次考試工作，我校及早謀劃，克服各種困難，積極籌備。考前召開考務人員培訓會，我縣教育局主管領導親自到會講話，強調嚴格遵守各項規章制度，明確提出“零失誤”的工作標準，要求以此標準指導此次考試工作，非常振奮人心。考試期間，我先又先後三次召開考務人員會議，及時發現問題、查漏補缺、總結經驗，更好的促進了我校考試工作的順利進行。
我校第一次組織開放教育考試，難免不足。由於考場設定在我縣高中，試卷保密室位於我校，這就給試卷運輸保管帶來不便。為此，我縣將積極運作，努力改善我校硬體條件，爭取下次考試能夠在我校考場進行。
通過此次考試工作，我們收穫了豐富的寶貴經驗，對我校今後的工作有著極強的指導意義。我們將更加努力，克服困難，更好地完成每一次考試工作。
電大教學工作者工作總結範文 篇11
葉城電大20xx-20xx學年新疆維吾爾自治區電大開放教育專科期末考試於20__年1月11日至15日進行。在自治區電大和地區電大具體指導下，在葉城電大考試工作領導小組的領導下，葉城考點對本次考試高度重視，精心組織、嚴格管理、嚴格保密、嚴肅考風考紀，圓滿完成了考試任務。
一、基本情況
本次考試應考532人次，實考464人次，考試科目59門，其中民語考試科目9門，漢語考試50門，在考試過程中兩人作弊，得到了應有的處理。其他情況正常。
二、健全考點考試機構
此次考試我們葉城考點成立了考試領導機構，各項工作分工明確、責任到人。
考點主考：由我校常務副校長崔校長為主考，全面負責考點的考試組織和管理工作，組織制定工作安排和實施方案，選聘監考人員和其它工作人員。
考務人員：設二人分別是主管電大工作的肖龍老師和阿孜古麗老師擔任，具體負責考場組織和管理，巡查考試紀律秩序，協助主考處理考場突發事件。
保密員：設一人由我校阿依努爾擔任，負責試卷的保密保管和收發。
試卷封裝檢查員：設二人由牛文清和阿依仙姑擔任，負責所管考室考生簽到表的發放，巡查所管考室紀律秩序，指導監考人員對試卷和考生簽到表的規範填寫，檢查回收試卷裝訂順序和份數。
卷庫守護人員：設二人由如仙姑·阿不里米提和圖爾蓀江擔任，負責卷庫24小時晝夜值守。
門衛：設一人由我校保全拜合提尼亞孜擔任，負責警戒線的值守，嚴格檢查"兩證一單"，嚴禁與考試無關的人員進入學校。
監考員：共聘請4人分別是崔永剛、馬玲、廖新文、四人擔任。
三、考試組織與管理
在本次考試工作中，我校積極、全面地落實上級電大的各項規章制度及相關檔案精神，不明之處及時向地級校領導請示，並且同相關老師溝通。我校做到了保密室配備雙鎖，雙人24小時值班；考場張掛完整、準確、一目了然，便於考生查找；嚴格按時收發試卷；試卷裝訂、密封嚴謹、準確；驗卷人員仔細核查，杜絕漏裝、錯裝試卷現象；門衛認真核查考生“兩證一單”，杜絕替人考現象；監考教師嚴格遵守監考人員工作守則，熱情服務於考生，考場秩序井然，沒有出現大規模考生作弊現象。社會各界對我校所組織的此次考試工作反響良好。
此次考試工作是我校成功申請開放教育專科考點以來，所組織的成功的考試。為了高標準地完成此次考試工作，我校及早謀劃，克服各種困難，積極籌備。考前召開考務人員培訓會，我縣葉城縣委黨校主管領導親自到會講話，強調嚴格遵守各項規章制度，明確提出“零失誤”的工作標準，要求以此標準指導此次考試工作，非常振奮人心。考試期間，我校又先後三次召開考務人員會議，及時發現問題、查漏補缺、總結經驗，更好的促進了我校考試工作的順利進行。但在考試中仍有部分考生有作弊行為，我校決心以後對學員進行考場紀律教育，杜絕違反考試紀律的行為出現。
通過此次考試工作，我們收穫了豐富的寶貴經驗，對我校今後的工作有著極強的指導意義。我們將更加努力，克服困難，更好地完成每一次考試工作。