班級綜治工作總結 篇1
回顧一學期的歷程，我們班主要做了以下工作：
一、加強思想品德教育，造就了良好的班級風氣。
一學期來，我們班根據學校少先隊大隊部的工作計畫，針對高年級學生的特點積極開展了多種形式的愛國國主義教育，認真組織學生參加了安全網路知識競賽、“中國夢，我的夢。”網路讀書競賽、觀看了《偉人瞿秋白》、《最美孝心少年》等視頻，許多學生寫出了真切、感人的觀後感。培養了學生良好的行為規範，收到良好效果。開學初，我抓住升級的有利時機，藉助班會對全體同學進行思品教育，使每位學生都能從假期的散漫、生活無規律中迅速轉化到正常的小學生的學習生活中來。激發了學生積極向上的思想意識，形成了良好的班風，增強了班級的凝聚力。
二、加強了安全教育。
本學期中，能夠針對當前不安全因素，對學生的安全教育工作堅持常抓不懈，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去。”一學期來，在師生的共同努力下，我們班沒發生任何安全事故。
三、重視與家長的聯繫，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長密切聯繫，進行友好交往、溝通。向家長介紹教育孩子的方法、經驗，通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
四、配合學校積極開展了豐富多彩的班級活動。
在學校開展的跳繩比賽中，我們班獲得年級組第一名，我們班選送的八名運動員，有五名運動員在高淳區第四屆青少年運動會上獲獎並取得好成績，鎮硬筆書法賽班級獲得優秀獎，學生英語手抄報、數學與生活小論文在鎮參賽中都取得好成績。班級文化豐富多彩，學生興趣濃厚。班容布置新穎，黑板報、牆報、專欄一直受到學校好評。
五、努力激發學生學習文化知識的積極性，想方設法提高教學質量。
為了讓每一位學生都能在本學期中成績有所提高，我把優秀生和學有困難的學生安排在一起，讓他們成為“一幫一”、“一帶一”的學習組合。事實證明，這種方法成效顯著，期末終端顯示，我們班在鎮質量調研中，數學、英語學科成績均獲全鎮第一名，語文學科也取得較好成績。
總之，在各科任老師的關心支持下，在我的言傳身教下，班幹部各司其職，認真負責，發揮了骨幹的積極作用，同學們互幫互學，團結一心，力爭上遊。使我們班在各方面取得了顯著的成績。但問題和缺點是難免的。不過，我們更有信心、更有決心發揚成績，彌補不足，爭取更上一層樓!
班級綜治工作總結 篇2
為了給學生創造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境，根據學校提出的“創建平安校園”實施方案，結合班級學生的實際情況，現總結如下：
一、切實抓好班級安全工作
1、充分發揮班幹部、值日班長的作用，班主任按時巡視的制度，做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座等。堅持安全月檢、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實到每位學生，加強安全保衛設施的配備。加強班級常規管理，嚴格報告制度，保證每位學生的人身安全。
2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，對於自己帶飲用水的學生做好衛生教育工作，不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、確保班級教育教學的安全有序。積極參加中心的校園安全檢查活動。保證學校學生的人身安全，校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校後不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
二、通過組織學生學習，提高學生的安全意識及自我保護能
1、組織學生學習學校提出的“平安校園”倡議書，教師有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。
2、組織學生積極參與“平安班級”的創建活動，使學生在創建中增強安全意識和自我保護能力。
3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，採取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎么辦？不認識的人提出要送你回家時該怎么辦？”等，加大防範力度，防患於未燃。
4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，最佳化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網路公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。
5、加強未成年人思想道德建設。建立“行為不良”學生幫教機制，教好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。
6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。
三、開展校園周邊安全活動。
1 `組織學習並開展“學生遠離網咖”和“學生遠離無證攤販”的活動，防止被不名身份的人敲詐勒索。
2、不玩火、不吸菸，愛護消防設施。懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
3、上學、放學途中要遵守交通規則，原則上不允許騎腳踏車上學，防止交通事故的發生。走讀生家長還沒來接，不可自己走回家去。
4、放學後按時回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。
四、活動安排。
結合班級特點，有重點地開展創建活動，在規定的時間內達到規定的創建標準。
1、學習有關“平安班級”的各種計畫、案例。
2、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。
3、以黑板報為載體（出刊好一期以“平安”為主題的黑板報），以晨會、班會為主陣地，進行了廣泛深入的宣傳活動。
4、開展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防範措施。
5、切實加強安全文化建設，採取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。
6、對照標準，對創平安班級活動的開展情況進行總結，並對照標準查漏補缺，迎接學校驗收。
班級綜治工作總結 篇3
一、 活動背景
為了豐富大家的業餘生活，為了提高大家的動手能力，為了展現新時代大學生的風采和班集體的面貌，在校團委和院領導的要求和指導下，經過兩個星期的精心策劃準備，我院於20xx年5月13日星期日在朝輝大學生活動中心成功舉辦了“班級風采評比大賽”。
二、活動目的
為了增加班級凝聚力，為了增強集體榮譽感，也為了展示大學生活的多姿多彩，提高同學們學以致用的能力。
三、活動之前的準備
1、根據院校領導的要求，彩虹驛站全體人員對此次活動進行了精心的策劃，並形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這為此次成功開展提供了前提保證；
2、提前向教務處申請活動教室，並在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品；
3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
1 、參賽班級的PPT展示；
2 、活動期間的娛樂節目。
五、活動的效果
（一）、表現開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。同學們表現得很活躍，在節目的參加與遊戲等各方面都表現得很熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。
（二）、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“展現班級新風貌，共創理院新風采”一直作為貫穿始終的一條主線。在我院彩虹驛站同學的組織安排下，本著“展現班級新風貌，共創理院新風采”的主旨和公平，公正，公開的評比規則，參賽的八個隊伍，立足於本班實況，從多角度，多方面向大家展示了一個個活潑向上的同學，一個個積極進取的班級，反映了大家的真實生活，展示了理院的蓬勃生機。
六、存在問題及建議
（一）問題
1 、節目之間的銜接不理想；
2 、存在同學缺席的情況；
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。
（二）建議
1 、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連線；
2 、開展活動之前發動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育 ;
3 、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發事件的準備。
總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這裡播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。同時希望在經後的活動中大家能取其長，避其短，把我們的活動辦得更加精彩，讓我們的驛站更加溫馨！