科普工作總結集合 篇1
我校作為蘇家屯區科技特色示範學校，幾年來，紮實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。
在努力體現職教辦學特色的基礎上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創新能力培養。現將具體情況總結如下：
一、 加強領導，提高認識，創設科普文化氛圍
科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是職業學校學生進行動手能力鍛鍊的有效手段，學校領導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，德育處人員、班主任為成員的科普活動領導小組，各專業組配合具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學校充分利用廣播、牆報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。
為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，我們以專業為主線，挖掘各種蘊涵於專業教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲望。
二、加強師資隊伍和科教園地建設，確保科普活動順利開展
教師在教學中，從實際出發，結合專業特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能力。
學校每年保證投入一定的科普活動經費，確保科普教育和活動的順利開展。結合專業建設，學校組建了區域網路、廣播站，增添了大量的科技活動設備設施。由於客觀的原因，學校校園場地十分緊張，儘管如此，我們仍把科教園地納入學校發展規劃，即將動工的綜合實訓大樓已規劃建立科普活動基地。
二、搭建活動舞台，培養學生實踐能力
學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產品有著強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創造力。
第一層面 普及型科學活動
1、組織科普知識講座
一方面，學校（每周星期三下午）定期組織全校學生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業務素質高，科普意識強的教師，結合專業和行業特色介紹科技發展歷史、現狀、前景及科技套用實例等身邊的科學知識。
另一方面，積極邀請校外輔導員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預防愛滋病、法制等講座，同學們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防範、遠離毒品、遠離浸害的思想意識。
2、組織開展常規性課外科技活動。
學校每周有一次課外興趣小組活動時間，活動指導老師在興趣小組活動時間為學生提供設計、指導和服務。
平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調查、參觀等社會實踐活動。
第二層面 技能訓練型活動
學科教育滲透科普教育，不但有利於學生增長知識，而且也有利於發展學生個性。它能夠不斷激發學生的創新意識和求異思維，培養學生動手能力和解決實際問題的能力及發明創造才能。
為讓一些對科學有更多興趣和愛好的學生得到科學方法和科學技能培養的機會，在普及的前提下發展孩子的個性。我們把科技製作活動與專業技能訓練相結合，深入開展科技製作活動。我們主要集中專業優勢，在機械、電子、計算機等三個專業進行創新和開發，組成課外科技製作活動小組，進行重點指導。每個組都完成了一項項很有創意的科技製作，比如機械專業製作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業製作的趣味電路、控制裝置、計算機專業製作的動漫作品、卡通人物、遊戲軟體等都受到師生的廣泛關注，在校園工藝節上大放異彩。
第三層面 創新作品製作活動
由於前面兩個層面活動的開展，許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，並照顧學生髮展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發展空間，我們讓學生帶著問題找導師。學生的小課題一旦得到導師的確認，就可以向學校提出申請，學校充分尊重學生的勞動成果，並給予時間、空間和經費的支持。學生們只要向自己的導師提出申請，就會得到導師的全程指導。導師會鼓勵他們在科學課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的項目。但導師不會給學生直接的指示，而會用問題引導他們參與到研究、製作和改進中去。
以上三個層次的科學實踐活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學校科學教育的質量。
科普工作總結集合 篇2
我校一直對科普教育予以高度重視，20xx-20xx年一年裡，紮實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。在努力體現火炬點亮夢想特色教育的基礎上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創新能力培養。現將具體情況總結如下：
一、加強領導，提高認識，創設科普文化氛圍
科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是學校學生進行動手能力鍛鍊的有效手段，學校領導非常重視科普活動，科學技術學科組的老師們齊心協力互相配合，具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學校充分利用廣播、牆報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。
為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，我們以專業為主線，挖掘各種蘊涵於專業教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲望。
二、加強師資隊伍和科教園地建設，確保科普活動順利開展教師在教學中，從實際出發，結合專業特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能力。
學校每年保證投入一定的科普活動經費，確保科普教育和活動的順利開展。結合專業建設，學校組建了區域網路、廣播站，增添了大量的科技活動設備設施。像即將投入使用的未來教師和比特教室，極具特色，給孩子們提供了無限的夢想空間與創造能力。
三、搭建活動舞台，培養學生實踐能力
學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產品有著強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個方面的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創造力。
1. 普及科學活動，組織科普知識講座。
一方面，學校定期組織全校學生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業務素質高，科普意識強的教師，結合專業和行業特色介紹科技發展歷史、現狀、前景及科技套用實例等身邊的科學知識。
另一方面，積極邀請校外輔導員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預防愛滋病、法制等講座，同學們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防範、遠離毒品、遠離浸害的思想意識。
2. 組織開展科普綜合實踐活動。
學校有意識地利用春、秋遊或節假日的時間帶領學生外出參觀像科技館、開心農場等地，讓學生在實際生活中體驗及感受科技的魅力。
3. 技能訓練型活動。
學科教育滲透科普教育，不但有利於學生增長知識，而且也有利於發展學生個性。它能夠不斷激發學生的創新意識和求異思維，培養學生動手能力和解決實際問題的能力及發明創造才能。
為讓一些對科學有更多興趣和愛好的學生得到科學方法和科學技能培養的機會，在普及的前提下發展孩子的個性。把理論與實際相結合，培養孩子的動手能力，許多的孩子都製作出了漂亮的模型及手工作品，比如精緻的航空模型、自製水果拼盤、自製蛋糕等等，孩子對科學的興趣日益漸濃。
以上三個方面的科學教育活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學校科學教育的質量。
總之，一年來，我校科普領導小組和各項工作有了新的進展，取得了一些成績，但也存在一些不足。在今後的工作中將更加努力開展工作，充分發揮自身優勢和特點，為提高我校師生素質和促進我區經濟建設做出新的更大的貢獻。
科普工作總結集合 篇3
科普工作是自然保護區主要功能之一，做好科學知識普及、宣傳自然保護的重要性，提高廣大人民民眾生態保護意識是每一位保護管理人員應盡的責任。20xx—20xx年，在臨安市科協的指導和天目山國家級自然保護區管理局黨組的正確領導下，在各界同行的支持下，利用天目山自然保護區的資源優勢和得天獨厚的平台進行科普宣傳，我們一方面努力讓每一位天目山人都成為一面宣傳旗幟，另一方面向進區的遊客和周邊社區民眾開展自然保護、生態保護相關知識的廣泛宣傳。
一、加強領導，健全制度，做好籌劃工作
弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、提倡科學方法是貫徹全民科學素質綱要的重要實踐，也是自然保護區的主要職能之一。天目山作為國內成立較早的自然保護區，一直重視科普宣傳工作，科教基地工作實行“一把手”負責制，分管領導負責指導工作、監督和管理，科普宣傳教科具體組織實施科教基地工作的開展。《浙江天目山國家級自然保護區總體規劃》和《浙江天目山國家級自然保護區旅遊規劃》及《天目山科教基地建設五年規劃》，對科教基地進行總體部署，明確近期與遠期的建設目標。堅持《浙江天目山國家級自然保護區科普工作管理制度》、《浙江天目山國家級自然保護區科研與教學實習管理辦法》、《科研宣教科崗位責任制》、《天目山科技館開放和管理制度》，用制度管人，用制度確保科普工作的順利實話。
每一年的科普宣傳工作都做到年初有計畫，經費有預算，年終有總結。對每一項活動都精心組織籌劃，做到有方案、有預算、有總結。
二、強化宣傳隊伍建設，提高宣傳隊伍水平
加強科普宣傳隊伍建設是貫徹落實《全民科學素質行動計畫綱要》的具體舉措。新時期的宣傳的工作必須要有一支過硬的宣傳隊伍。堅持“面向基層、專兼併重、提升能力、服務全民”的原則，加強宣傳隊伍的建設。通過各類知識的集中學習、培訓和筆試對全局幹部職工進行理論和業務知識考核，提高宣傳隊伍的理論素養和業務水平，使全局所有幹部職工都是宣傳員，並以此為中心，逐步發展區內駐山單位所有工作人員都是宣傳員，使駐山單位、周邊社區居民、農家樂工作人員都加入到宣傳隊伍中來。
三、結合工作實際，營造氛圍，積極開展科普宣傳活動
1、重點抓好重要“日”“周”“月”開展科普宣傳工作
根據臨安市的統一部署，結合天目山實際，利用天目山獨特的資源平台，利用橫幅、宣傳畫、《天目山》雜誌、中國天目山網站等多種方式，重點抓好3月的“3.3世界野生動植物日”，4月的“野生動物宣傳月暨愛鳥周”；5月的科技活動周和“5.22世界生物多樣性日”；9月的科普日暨臨安市科普宣傳周的科普宣傳工作。
2、抓好科普宣傳的常規工作
1）、天目山科技館，常年對外開放，通過宣傳片、動植物標本、沙盤模型等全方位向參觀者展示天目山豐富的自然資源、深厚的歷史文化。
2）、在旅遊區游步道兩邊的樹木上設定科普宣傳牌、並在游步道兩邊設定溫馨的提示警示牌以及文化宣傳牌，使所有進入旅遊區的遊客不僅有視覺上的享受，還能獲得知識上的增長。
3）、在旅客中心大廳擺放宣傳圖版，設定宣傳點。並針對不同時段的不同的宣傳主題，及時更換宣傳版畫。
4）、在辦公樓大廳常年擺放紅色文化宣傳版塊，常年開展天目山“洗心之旅”宣傳活動。
5）、利用天目山獨特平台：中國天目山網站、《天目山》雜誌、微信、微博等進行科普宣傳。三年來，在各類網站、報紙發表保護區信息100餘篇。向國內同行傳送《天目山》雜誌12期24000餘份。
6）、科普宣傳向保護區外輻射，宣傳人員多次走進杭州市社區作《天目山植物多樣性特色》等專題講座。
3、利用天目山得天獨厚的自然資源和人文資源，開展特色科普活動。
1）、啟動天目山自然教育工作，創新“以森林為教室、以自然為老師”科普理念，成立“大地之野”自然教育基地，積極開展自然教育活動。自主開發課程6大類52門，接待受教育人員27批1220人，客群範圍覆蓋全國。
2）、啟動“天目山學生實習體驗與創意作品有獎徵集活動”，已開展兩次徵集，徵集到學生天目山實習體驗與創意作品400餘份，評選出一等獎作品20件、二等獎作品40件、三等獎60件，紀念獎10件，將優秀作品進行了製作展示，利用實習院校來天目山實習的機會進行了集中頒獎，產生了極大影響。
3）、積極參與省綠化與濕地保護委員會和省林業廳舉辦的“尋找浙江最美古樹”系列評選活動，撰寫古樹推薦信息，上報5株古樹參加評選。經申報推薦、實地尋訪、公眾投票、專家評審、網路公示等程式，天目山有4株成功當選“浙江最美古樹”，其中2株分獲“浙江十大樹王”、“浙江十大古樹”、“浙江古樹之最”等稱號。協助省林業廳信息中心完成“浙江古樹之最”之“浙江最高古樹”——沖天樹金錢松專題片的拍攝，在浙江林業網上播出。積極參與杭州市綠化辦、杭州市林水局、杭州文廣集團、杭州日報聯合主辦的“尋找杭州最美古樹（名木）”活動，配合杭州電視台生活頻道拍攝完成天目山古樹專題片並在5月底播出，取得了很好的對外宣傳效果。天目山有4株古樹和一個古樹群榮獲“杭州最美古樹”殊榮。與浙江農林大學合作，在中央電視台科教頻道《我愛發明》節目中參與林木無損檢測儀測試過程。在杭州電視台播報天目山紅外相機監測野生動物取得的初步成果。
四、開發科普資源，完善科普陣地，做好科普保障工作
按照科普工作實際需要，保證科普經費逐年遞增，特殊情況特殊對待，近三年來，保護區對科普工作的投入逐年增長，20xx年比往年增加了好幾倍。
1、投入近10萬元，對浙江自然博物館天目山分館（天目山科技館）進行了全面整修，包括野生動物活動場景布置、說明牌更新、動植物標本更換、沙盤模型等進行整修，並進行了清潔消毒。
2、增設科普知識解說設施：新增龍峰尖——半月池之間的科普教育小徑，布設圖文並茂的科普知識說明牌30塊，並對區內野外標識標牌進行了規範統一。
3、三年中，先後出版《天目山動物志》五卷，為科普宣傳提供原始素材。編寫教學實習活動指南，發放5000餘冊。
4、值天目山自然保護區建區xx周年之際，結合天目山生物圈保護區十年評估活動及承辦中國生物圈保護區第十八屆網路大會機會，攝製天目山xx周年宣傳片《北緯30度線上的神奇——天目山》一部，製作保護區大型宣傳圖冊1000冊。
5、確保《天目山》雜誌和天目山管理局微信微博這三個宣傳陣地的正常運行。
五、主要成效
20xx—20xx年接待國內外接受科普教育人數達60餘萬人，其中基地院校師生30餘所100批次上萬人次，中國小師生10萬人次。20xx年，天目山國家級自然保護區被同濟大學推薦為優秀校外實習基地。20xx和20xx年被杭州市科普教育基地聯合會評為杭州市先進青少年科普教育基地。20xx年，天目山國家級自然保護區通過中國科協對前面五年科普工作的考核，繼續被中國科協命名為20xx—20xx年度全國科普教育基地。
科普工作總結集合 篇4
本學年我校結合學校和學生實際情況，引導他們參與科技實踐的活動，鼓勵他們愛科學、學科學、用科學，培養創新精神與能力，加強進行科技教育，培養他們對科技的興趣和創新意識與能力等方面發揮重要作用。我們以舉辦科普宣傳活動為契機，進一步推動了學校科學教育的全面深入的開展，培養了學生的創新精神和實踐能力，學生初步學會了觀察世界和了解世界的方法。我們在區教育局領導的親切關懷下，在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，現將活動工作情況作簡要小結。
一、領導重視，周密安排
我校在接到教育局的有關檔案，校領導馬上組織相關人員召開了會議，成立了負責工作的人員，將工作落實到了時效。以分管教導、德育處主任、少先隊總輔導員為副組長的領導小組，統一部署了活動的實施方案，認真做好各項籌備工作。同時，以骨幹教師為帶頭，使學校科技活動開展的活躍、有效。
二、內容豐富，成果顯著
（一）宣傳發動活動。
利用晨會、班會進行宣傳動員，組織學生學習科普知識，了解科學知識在學習、工作、生活中的廣泛運用，組織開展了九個“一”活動。即：要求學生收看一次科普知識電視節目，能講一個身邊的科學現象，能畫一張科學幻想畫，會做一個科技小製作，四～六年級學生會寫一篇科普知識小作文，各班出一期科普知識黑板報，組織高年級學生開展一次科普沙龍活動，利用信息技術課上科普網，進行一次科普知識教育，同時，周一國旗下講話以“探究身邊的科學”為主題做一次專題講座。
（二）組織開展活動。
1、在五~六年級學生中組織開展了以“探究身邊的科學”為主題的科普作文競賽，鼓勵人人參與，認真組織評比。要求學生從身邊的科學事實或現象中，敘寫自己對生活的獨到發現。在全員參與的基礎上每班送2篇交教導處參評。
2、組織全校學生參與科技創新製作大賽。要求學生人人動手，獨立或合作設計製作科技創新作品。各班利用班隊課等時間組織學生製作科技作品，精選3件作品送教導處。組織各班班主任對各班級的作品進行交叉評比，各年級分別評出了前六名優勝者，陳俊、李風琪、張一昂、汪士曼等同學獲得了一等獎。
3、利用周一國旗下講話對全校學生進行以“探究身邊的科學”為主題的科普知識專題講座；組織全體師生觀看五有關科普知識的節目。
4、組織各年級學生開展了以“探究身邊的科學”為主題的繪畫比賽活動。由藝術課老師具體負責，在全校開展了科學幻想繪畫比賽。有的班級還精選繪畫作品展板。
三、反思不足、展望未來、搭建科教平台
隨著當今科技教育的不斷深入，以及科技創新、發展教育和學生認知面的日益增長的需求，我校的條件有限，已不能滿足發展的需求，建議學校要向多媒體信息技術數位化進程過渡，以適應新的創新競爭機制，我們一線科技輔導員深感其中的教研魅力，懇請學校及上級主管部門的支持；提別是加大科技輔導員的培訓力度和評價激勵機制，以使他們有更好的環境和心態面對科技發展，克服阻力，為科技教育大計再創新功。
總之，科技綜合實踐活動教研課題是保障科技活動特別開展的基石，有了這個資源包的支持，才能使各項科普活動順利開展和進行，我校在基礎建設的軟硬體建設中已為科技活動搭建了創新發展平台，為構建未成年人思想道德建設做好了各項準備，本次科普活動日的順利開展得益於計畫規範，資源豐富，措施得當。
科普工作總結集合 篇5
嘉善氣象局科普宣傳工作在市、縣有關部門的大力幫助與指導下，充分利用科普教育基地的資源優勢，以世界氣象日、安全生產月、科普宣傳周、全國科普日等契機，通過多種途徑向公眾宣傳氣象科普常識、氣象法律法規，為市民提供科普諮詢服務等，取得了良好的社會效果。現將我局20xx年氣象科普工作情況及20xx年的工作計畫匯報如下：
一、20xx年科普工作的開展情況
1、強領導重計畫，不斷夯實科普工作基礎。
建立健全氣象科普組織管理體系，調整完善了以單中金局長為組長的嘉善縣氣象局科普宣傳教育領導小組，領導小組下設氣象科普宣傳辦公室，明確了各科室和個人的科普宣傳任務，進一步健全科普工作考核機制。完善科普工作制度。制定了年度科普宣傳工作計畫等，做到科普工作有人抓，年度計畫有安排，科普活動有方案，年終總結有成果。
強化科普隊伍素質建設。繼續加強科普人才隊伍建設，根據省市局關於加強氣象科普工作的有關精神和組織的各類科普宣傳技能培訓，有計畫、有目標、有步驟地組織本局科普工作人員參加培訓，切實逐步提高科普人員工作素質，以紮實的科普知識、嫻熟的操作技能、良好的職業道德做好各負責科室的科普講解工作，編寫高質量、針對性強的`宣傳材料。注重對科普工作、活動檔案資料的收集整理。
2、強投入重管理，科普基地建設穩步推進。
重視科普基地建設，不斷充實完善局氣象台、觀測站、嘉善氣象地震科普館、科普大廳、科普走廊等科普基地。20xx年，我局繼續做好業務部門現有科普設施的維護和升級，對科普走廊掛圖和展板定期更新，內容力求貼近民眾生產生活，具有較強的可讀性，營造一個良好的科普知識宣傳氛圍。引進先進的氣象知識學習軟體，為氣象科普愛好者查閱氣象知識，了解科普實物及模擬儀器的操作提供方便、快捷的服務平台。
加強科普基地管理，實行參觀人員登記制度，充分發揮基地的宣傳教育服務功能，確保基地設備、實物儀器、模擬裝置等的安全。以新氣象業務大樓建設為契機，對氣象台進行升級改造，在全省縣級率先實施突發公共事件預警信息發布平台建設，目前平台已經進入試運行狀態。進一步完善製作、發布天氣預報各系統功能，能夠讓參觀者親身參與、體驗氣象觀測和天氣預報製作，掌握更多的氣象科普知識。目前正在實施氣象科普館搬遷提升工程，打造更高層次的氣象教育基地，提升全社會認識氣象、應對氣象災害的能力，建設氣象知識普及示範縣。
3、強載體重教育，廣泛開展科普宣傳活動。
以“3·23世界氣象日”、安全生產月、科普宣傳周、防災減災宣傳周等為契機，組織宣傳小分隊進村、入企、到校開展廣泛的科普宣傳活動。截止目前，共開展科普宣傳6次，舉辦科普講座2場次，局氣象地震科普館接待各類學校、社會團體、社會民眾和各級單位參觀達到23批次800多人次。與縣電視台合作，製作世界氣象日專題節目，並在《民生十分》百姓故事欄目播出。《農業氣象》影視節目相繼針對秋收冬種、連陰雨作物種植、氣象防災減災等內容製作了20期節目，並在嘉善電視台《跑農村》欄目播出，受到了普遍好評。編印了《20xx年嘉善縣糧食生產氣象服務周年方案》和《嘉善縣公共氣象服務白皮書(20xx版)》10000本，通過郵政渠道發放到全縣各行政村和社區。
20xx年我局科普工作雖然取得了一定成績，但受到自身場地和經費限制，還存在科普基地不成體系，科普教育面不夠廣等不足。今後，我們將針對這些不足，繼續認真開展氣象科普工作，力爭取得更大的成效。
二、20xx年科普工作計畫
1、科學規劃，提早安排科普活動。
充分利用“3·23”世界氣象日、科普宣傳周、科普活動日等契機，擬定好計畫，安排好氣象科普和防雷減災宣傳諮詢活動，大力開展“五進”活動，充分利用報紙、電台和電視台廣泛宣傳氣象科普常識。
2、完善設施，發揮科普基地作用。
以氣象新業務大樓的建成為契機，不斷完善科普設施建設，依託科普基地主陣地，接待好參觀單位和市民、學生，舉辦系列宣傳圖版展覽，把科普宣傳工作貫穿於常年各項工作之中。鼓勵和支持有條件的單位建設科普宣傳教育設施。
3、搭建平台，建立科普宣傳隊伍。
嘗試與團縣委、縣教育局聯合，設立報名平台，向社會公開招聘氣象地震科普講解員，探索建立一支由科技工作者、高校教師、離退休老科技工作者、大眾傳媒編創人員及普通民眾組成的科普志願者隊伍。
4、提升水平，提高氣象服務能力。
增加農村氣象信息服務終端，對手機預警服務平台進行升級改造，完善鄉鎮自動氣象站，不斷提高監測預報能力和氣象服務水平，為嘉善“科學發展示範點”建設保駕護航。
科普工作總結集合 篇6
20xx年度，**社區在海洲街道辦事處、市科協的指導和領導下，以圍繞百姓日常生活為中心開展工作，較好地完成了一年的科普宣傳工作。現將一年的總結如下;
一、較好的利用宣傳渠道
將科普知識送進社區、科學文明傳給大家是社區工作的宗旨。這一年中社區利用科普長廊、宣傳櫥窗、電子顯示屏等宣傳渠道，為廣大居民宣傳了“生活小竅門”、“吸菸的危害”、“飲食與健康”、“給家長的建議”等相關知識。使社區居民方便快捷的了解和掌握身邊的科學知識，告別舊的生活習慣,倡導健康生活。本年度，社區利用電子顯示屏宣傳科普知識**次，科普長廊更換內容**次，出版科技黑板報**期、定期更換宣傳櫥窗內容**次，製作科技橫幅22張，設定1條健康路徑，健康樓道500多條，此外還安置了科普文明標牌，設定分類垃圾箱。
二、搭建平台宣傳科普
**社區因地制宜，創建了以社區服務中心、少兒活動中心、老年大學(頤樂學堂)、健康服務中心、科普長廊為主體科普一條街。不斷完善各類設施，突出每個科普基地的特色，社區服務中心以把握宣傳方向、組織業務培訓，設定科普圖書室，目前科普圖書室共擁有報紙13種，期刊30種，圖書300多本，截止目前擁有各類科普刊物和科普圖書1000多冊，配備了計算機、投影儀、照相機、DVD等科普器材的科普活動室物盡其用，定期開展各類科普講座;少兒活動中心針對社區青少年群體，設定少兒閱覽室，閱覽室中藏書300多本，通過視聽室定期組織學生收看各類科普視頻，創建四點半學校、知心姐姐心理熱線、家長學校三個品牌服務，促進青少年健康快樂成長;老年大學在原有閱覽室、書畫室、桌球室基礎上，新增投影儀、計算機等設備，完善了多功能室功能，為老年人提供學習、交流、展示平台;健康服務中心關愛社區居民身體健康，為居民建立健康檔案信息，為老年人提供上門身體檢查，20xx年健康小屋登入**社區，免費為居民開放體檢;科普長廊定期更換科普內容，向居民系統介紹養生之道，通過圖文並茂的形式介紹與居民息息相關的科學知識、讓居民在不知不覺中就學到了許多知識，受到了大家的好評。
三、組建科普團隊
社區在建立成立了科普工作領導小組，組建科普網路，建立160人的科普宣傳隊伍，定期召開工作會議，學習檔案精神，聽取工作匯報，制定工作計畫，積極探索社區科普工作的新模式、新方法，保證了科普工作有人管、有人抓、有人做，真正將科普工作落到實處。
四、充分利用轄區資源開展科普活動
社區一方面抓好宣傳櫥窗的更換，另一方面以各種活動的形式讓居民積極參與進來，社區科普領導小組帶頭參加科普知識學習，積極參與各類科普宣傳活動，不僅認真學習黨的最新精神，深刻領會黨的xx大精神、科學發展觀和“三個代表”重要思想，以最新的理論武裝自己的頭腦。同時還積極參加**市、海洲街道組織的各類科普講座，以及聘請市疾控中心退休幹部擔任社區科普顧問，聘請學有專長的教師作為科普宣傳員，及時向他們了解具體的科普信息，充實武裝自己的頭腦。20xx年社區領導共參加各類科普知識講座12次，社區共開展了各類培訓班及健康講座24次，邀請科普講師團講師講課2次，參加的居民達1000多人;社區舉辦以“春夏秋冬”為主題的特色沙龍活動，利用、元宵節、重陽節、端午節等節日舉辦文藝晚會，20xx年**社區共開展文體活動68次，參與人數達2380人;暑假期間利用萬名學生下社區活動，推出各項競賽，平時還有有計畫的聘請專家做義診講座，組建了多隻文體隊伍，湧現出一批宣傳科普知識的志願者，此外社區還舉辦讀書活動，讓小朋友在假期中多讀書、讀好書，分享讀書心得，在交流中，小朋友們暢所欲言，不僅學到知識更增進朋友間的友誼;社區因地制宜，打造“音樂廣場”品牌項目，“音樂廣場”迄今已舉辦15場，每場活動的參與人數約在300-400左右。
一年來在創建科普特色社區活動中，社區雖然作了一些工作，取得了點滴成績，但這是離不開街道辦事處的大力支持和社區黨委的高度重視的，社區科普工作是構建和諧社會的重要組成部分，是一項長期的工作，我們將一如既往地做好此項工作。
科普工作總結集合 篇7
我校坐落於美麗的馬踏湖畔，於20x年由三所農村國中合併而成，學校占地68畝，在校師生1200餘人。我校努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質教育，廣泛開展科普活動，充分發揮學校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地，培養他們的思維能力、動手能力和創造能力，幫助他們樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。我校在20xx年11月份被山東省科協批准為山東省科普教育基地，是20xx年認定的淄博市一所農村學校，下面就我校科普教育工作總結匯報如下：
一、學校領導重視，精心安排部署科普教育工作
學校領導充分認識到科普教育工作的重要性，科普教育是全面推進素質教育的需要，也是不斷豐富學校內涵的需要。學校成立了科普教育工作辦公室，由分管副校長任主任，負責科普工作的日常事務，明確任務，責任到人。學校建立了科普教育工作議事制度，先後出台了《起鳳中學科技活動三年規劃》和《關於進一步加強學校科普工作的意見》，加強對科普工作的巨觀指導。
學校動員全體師生積極投入到科普教育工作中來，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創新的思想，成立學校興趣小組，指定輔導員，加強對科技興趣小組的指導，在活動中使學生受到教育，培養學生的動手動腦能力，積極參加學校、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，進一步保證了學校的科普教育工作再上新台階。
為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動地開展科普工作，學校加強科普工作的制度建設，先後建立和完善了各專用教室規章制度二十餘項，以制度規範科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，學校每年初召開科普工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計畫，對學年工作作出整體安排，然後狠抓計畫落實，確保科普工作正常進行，並階段性的對科普工作進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。
二、加大資金投入，努力創設濃郁的科普校園環境
1、充分利用學校宣傳陣地，營造科普教育氛圍。學校根據科普教育工作計畫，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，通過輿論宣傳積極進行科普教育工作，營造科普工作的良好氛圍，努力使科普教育工作深入人心。
2、打造硬環境，做到科普教育“環境化”。學校努力營造濃厚的科普教育氛圍，學校不斷加大投入，充實和完善科普硬體配備、多功能網路教室、理化生實驗室、圖書閱覽室、史地教室、天文活動室、模型展覽室、科技活動室、科普畫廓等功能處室。
3、打造軟環境，抓學科滲透，做到科普教育“學科化”。學校科普工作的主渠道是課堂教學，我們重視科普教育在各學科中的有效滲透，以科普輔導教師為骨幹，以集體備課形式組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性。同時我們還重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師齊頭並進，相互連通進行科普教育，聯合進行科普教育滲透，使科普教育真正落實到各科教學之中。
三、採取多種形式，開展豐富的科普活動
實施科普教育的關鍵在於師生“動手、動腦”，從實踐中體驗發展，增強科技創新意識。我校充分發揮科普教育基地的功能，組織本校師生及附近各國小的學生利用課餘時間開展豐富的科普活動，活動課程中蘊含有豐富的科普教育內容，多形式、多渠道地開展科普活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。
1、學科興趣小組活動。學校在學生自願報名的基礎上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、動手能力強、具有一定個性特長的科技苗子，開設了興趣小組。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發展，調動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發展。
2、參觀科普教育基地和實踐基地。學校積極主動地與市縣科普教育基地建立長期聯繫，使其成為學校科普教育基地，每學年組織學生集體參觀市縣科普教育基地以及聽科普講座，使學生們開闊了視野，豐富了科普知識。每年都組織學生參觀桓台縣圖書館、桓台縣博物館，在20x年還組織部分學生參觀山東省科技館，同時我校還組織帶領學生到學校實踐基地泰寶集團、桓台縣砂輪廠進行參觀學習。我們努力使活動過程系列化，在參觀過程安排科技輔導員給學生解釋有關科學現象，回來後要求學生寫心得、寫觀感，切實有效地對學生進行科學技術教育，培養學生熱愛科學的思想，獻身科學的精神。
3、科普讀書教育系列活動。學校把科普教育納入讀書教育系列活動，先後開展了“崇尚科學、傳播文明”、“青少年健康”、“應急救治”等讀書活動，並力求使活動系列化，在普及讀書的基礎上開展徵文、演講、小品、知識競賽等系列活動，推動科普教育活動。學校還開展了“科普教育活動周”活動，通過讀書、演講、參觀展覽等形式，讓全體學生參與到科普活動中，取得了很好的效果。
4、積極參加科技創新大賽和布穀科技節活動。學校積極組織學生參加省、市、縣青少年科技創新大賽和布穀科技節，以展示學校科普教育成果，讓學生有更多、更高展示科技創新能力的機會。我校20x年在淄博市布穀科技節活動中，我校《“馬踏湖濕地資源調查與保護行動”科技實踐活動》獲淄博市一等獎，還有2件作品獲二等獎，2人獲優秀科技教師稱號。在歷屆青少年科技創新大賽，我校有4件作品獲市一二等獎，還有數幅科幻畫作品參賽獲獎。在20x、20x年信息學奧賽中，我校有十多名同學獲獎。
5、舉辦校園科技藝術節，推進科普教育開展。為了豐富校園文化生活，推動科普教育工作，全面推進素質教育，為每位同學提供展示個性風采的舞台，每學年舉辦一次校園科技藝術節。在科技藝術節期間，學校開展科技知識競賽、科技論壇講座，科技小製作展評，科研成果評比，科普板報及科普影視展播、網頁製作比賽、科普調查等系列活動。同學們盡情施展科學才華，他們愛科學、學科學、講科學、用科學，將我校的科普教育工作推向高 潮。
6、開放科技活動室。為了全面提高學生素質，充分發揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學校各類科技活動室包括理化生實驗室、圖書閱覽室、網路微機室、天文活動室、科普畫廓、模型展覽室全天候對學生開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。周末雙休日及寒暑假期間有計畫對校外學生或團體開放，歡迎其它學校或社會團體來我校參觀學習，各科技活動室組織安排好來訪單位的接待和講解工作，學校先後接待了包括起鳳國小、夏莊國小、烏河國小及部分中學等近十所學校師生參觀學習計千餘人次。
總之，在過去的幾年，我校本著為學生服務的思想，積極推進科學知識的普及工作，充分利用學校現有資源，把科普工作儘量做到完善完美。在以後的工作中，積極開拓思路，力爭科普工作更上一個新的台階。
科普工作總結集合 篇8
科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力， 培養學生的創新意識和實踐能力 的一種有益的活動，為此，我校積極回響上級部門的號召，積極開展各類科技活動，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進青少年科學素養的提高，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。現將一年來科普工作總結如下。
一、充分認識加強科技教育的重要意義。
對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精 神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期 是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技 教育，引導他們參加科技活動，能培養學生對科學的興趣，愛好 和志向； 能培養學生勤於鑽研， 勤于思考， 勤於研究的良好習慣； 是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑和方法。 科技教育是 終生教育， 從小接受科技教育對一個人科學素養的形成有很關鍵 的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負 責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，採取了有 效措施切實抓緊抓好了此項工作。
二、完善機制，在實踐中不斷充實。
科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑， 是學生進行動手能力鍛鍊的有效手段， 開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學校領導成立了以校長為組長，教導處、政教處、團委和 班主任為成員的科普活動領導小組，組織各學科科技輔導員開展工作。
科技輔導員成員有：各班班主任、生物課物理課教師、美術課教師 、興趣小組教師、學生家長等兼職輔導員。
組長：校長
副組長：副校長
組員：班子成員 班主任 團委書記
三、重視常規，落實科普教育工作。
1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播台等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的 輿論基礎。
2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。
四、積極開展科普周活動，活動豐富多彩。
1、組織全校師生開展了一次“講科學、學科學、愛科學、用科學”為主題的教育活動，號召同學們積極參加學校開展的各項科技活動， 如科普書籍讀書活動、科普知識學習競賽活動、科技創新興趣小組活動等，通過活動努力培養學生良好的交流能力、 心理素質、 實踐能力和創新精神。 組織學生參加了以“節 約能源資源， 保護生態環境”為主題的科學幻想畫的創作比賽。利用學校櫥窗進行了獲獎學生作品展，精心挑選了數幅學生的科技幻想畫展出在學校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創造性。
2、利用中午時間舉辦科普知識講座。學校以班級為單位，利用幻燈片、視 頻等多種媒體手段為學生做天文知識--日全食的專題講座， 以激發學生的想像力和探索精神，增強了學生對科學的興趣同時培養了動手操作的能力和創新能力。
3、各班出了一期以科普知識為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。
4、開展科普讀物閱讀活動。發動學生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記，並進行了校內評比。通過閱讀讓孩子了解一些 科普方面的知識，通過寫作，激發學生的創新思維，弘揚創新文化。在科普宣傳活動周內，根據年級特點每一位學生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強了輔導，激發了學生學習興趣，豐富了學生學習生活，增長了知識。
科普知識推廣體現了我校對科學文化知識的重視，也體現了學校領導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念。 科學的發展是無止境的，學生創新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拚搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
科普工作總結集合 篇9
20xx年，嘉善氣象局科普宣傳工作在市、縣有關部門的大力幫助與指導下，充分利用科普教育基地的資源優勢，以世界氣象日、安全生產月、科普宣傳周、全國科普日等契機，通過多種途徑向公眾宣傳氣象科普常識、氣象法律法規，為市民提供科普諮詢服務等，取得了良好的社會效果。現將我局xx年氣象科普工作情況及xx年的工作計畫匯報如下：
一、xx年科普工作的開展情況
1、強領導重計畫，不斷夯實科普工作基礎。建立健全氣象科普組織管理體系，調整完善了以單中金局長為組長的嘉善縣氣象局科普宣傳教育領導小組，領導小組下設氣象科普宣傳辦公室，明確了各科室和個人的科普宣傳任務，進一步健全科普工作考核機制。完善科普工作制度。制定了年度科普宣傳工作計畫等，做到科普工作有人抓，年度計畫有安排，科普活動有方案，年終總結有成果。強化科普隊伍素質建設。繼續加強科普人才隊伍建設，根據省市局關於加強氣象科普工作的有關精神和組織的各類科普宣傳技能培訓，有計畫、有目標、有步驟地組織本局科普工作人員參加培訓，切實逐步提高科普人員工作素質，以紮實的科普知識、嫻熟的操作技能、良好的職業道德做好各負責科室的科普講解工作，編寫高質量、針對性強的宣傳材料。注重對科普工作、活動檔案資料的收集整理。
2、強投入重管理，科普基地建設穩步推進。重視科普基地建設，不斷充實完善局氣象台、觀測站、嘉善氣象地震科普館、科普大廳、科普走廊等科普基地。xx年，我局繼續做好業務部門現有科普設施的維護和升級，對科普走廊掛圖和展板定期更新，內容力求貼近民眾生產生活，具有較強的可讀性，營造一個良好的科普知識宣傳氛圍。引進先進的氣象知識學習軟體，為氣象科普愛好者查閱氣象知識，了解科普實物及模擬儀器的操作提供方便、快捷的服務平台。加強科普基地管理，實行參觀人員登記制度，充分發揮基地的宣傳教育服務功能，確保基地設備、實物儀器、模擬裝置等的安全。
以新氣象業務大樓建設為契機，對氣象台進行升級改造，在全省縣級率先實施突發公共事件預警信息發布平台建設，目前平台已經進入試運行狀態。進一步完善製作、發布天氣預報各系統功能，能夠讓參觀者親身參與、體驗氣象觀測和天氣預報製作，掌握更多的氣象科普知識。目前正在實施氣象科普館搬遷提升工程，打造更高層次的氣象教育基地，提升全社會認識氣象、應對氣象災害的能力，建設氣象知識普及示範縣。
3、強載體重教育，廣泛開展科普宣傳活動。以“3·23世界氣象日”、安全生產月、科普宣傳周、防災減災宣傳周等為契機，組織宣傳小分隊進村、入企、到校開展廣泛的科普宣傳活動。截止目前，共開展科普宣傳6次，舉辦科普講座2場次，局氣象地震科普館接待各類學校、社會團體、社會民眾和各級單位參觀達到23批次800多人次。與縣電視台合作，製作世界氣象日專題節目，並在《民生十分》百姓故事欄目播出。《農業氣象》影視節目相繼針對秋收冬種、連陰雨作物種植、氣象防災減災等內容製作了20期節目，並在嘉善電視台《跑農村》欄目播出，受到了普遍好評。編印了《xx年嘉善縣糧食生產氣象服務周年方案》和《嘉善縣公共氣象服務白皮書（xx版）》10000本，通過郵政渠道發放到全縣各行政村和社區。
20xx年我局科普工作雖然取得了一定成績，但受到自身場地和經費限制，還存在科普基地不成體系，科普教育面不夠廣等不足。今後，我們將針對這些不足，繼續認真開展氣象科普工作，力爭取得更大的成效。
二、20xx年科普工作計畫
1、科學規劃，提早安排科普活動。充分利用“3·23”世界氣象日、科普宣傳周、科普活動日等契機，擬定好計畫，安排好氣象科普和防雷減災宣傳諮詢活動，大力開展“五進”活動，充分利用報紙、電台和電視台廣泛宣傳氣象科普常識。
2、完善設施，發揮科普基地作用。以氣象新業務大樓的建成為契機，不斷完善科普設施建設，依託科普基地主陣地，接待好參觀單位和市民、學生，舉辦系列宣傳圖版展覽，把科普宣傳工作貫穿於常年各項工作之中。鼓勵和支持有條件的單位建設科普宣傳教育設施。
3、搭建平台，建立科普宣傳隊伍。嘗試與團縣委、縣教育局聯合，設立報名平台，向社會公開招聘氣象地震科普講解員，探索建立一支由科技工作者、高校教師、離退休老科技工作者、大眾傳媒編創人員及普通民眾組成的科普志願者隊伍。
4、提升水平，提高氣象服務能力。增加農村氣象信息服務終端，對手機預警服務平台進行升級改造，完善鄉鎮自動氣象站，不斷提高監測預報能力和氣象服務水平，為嘉善“科學發展示範點”建設保駕護航。
科普工作總結集合 篇10
嘉善氣象局科普宣傳工作在市、縣有關部門的大力幫助與指導下，充分利用科普教育基地的資源優勢，以世界氣象日、安全生產月、科普宣傳周、全國科普日等契機，通過多種途徑向公眾宣傳氣象科普常識、氣象法律法規，為市民提供科普諮詢服務等，取得了良好的社會效果。現將我局20xx年氣象科普工作情況及20xx年的工作計畫匯報如下：
一、20xx年科普工作的開展情況
1、強領導重計畫，不斷夯實科普工作基礎。建立健全氣象科普組織管理體系，調整完善了以單中金局長為組長的嘉善縣氣象局科普宣傳教育領導小組，領導小組下設氣象科普宣傳辦公室，明確了各科室和個人的科普宣傳任務，進一步健全科普工作考核機制。完善科普工作制度。制定了年度科普宣傳工作計畫等，做到科普工作有人抓，年度計畫有安排，科普活動有方案，年終總結有成果。強化科普隊伍素質建設。繼續加強科普人才隊伍建設，根據省市局關於加強氣象科普工作的有關精神和組織的各類科普宣傳技能培訓，有計畫、有目標、有步驟地組織本局科普工作人員參加培訓，切實逐步提高科普人員工作素質，以紮實的科普知識、嫻熟的操作技能、良好的職業道德做好各負責科室的科普講解工作，編寫高質量、針對性強的宣傳材料。注重對科普工作、活動檔案資料的收集整理。
2、強投入重管理，科普基地建設穩步推進。重視科普基地建設，不斷充實完善局氣象台、觀測站、嘉善氣象地震科普館、科普大廳、科普走廊等科普基地。20xx年，我局繼續做好業務部門現有科普設施的維護和升級，對科普走廊掛圖和展板定期更新，內容力求貼近民眾生產生活，具有較強的可讀性，營造一個良好的科普知識宣傳氛圍。引進先進的氣象知識學習軟體，為氣象科普愛好者查閱氣象知識，了解科普實物及模擬儀器的操作提供方便、快捷的服務平台。加強科普基地管理，實行參觀人員登記制度，充分發揮基地的宣傳教育服務功能，確保基地設備、實物儀器、模擬裝置等的安全。以新氣象業務大樓建設為契機，對氣象台進行升級改造，在全省縣級率先實施突發公共事件預警信息發布平台建設，目前平台已經進入試運行狀態。進一步完善製作、發布天氣預報各系統功能，能夠讓參觀者親身參與、體驗氣象觀測和天氣預報製作，掌握更多的氣象科普知識。目前正在實施氣象科普館搬遷提升工程，打造更高層次的氣象教育基地，提升全社會認識氣象、應對氣象災害的能力，建設氣象知識普及示範縣。
3、強載體重教育，廣泛開展科普宣傳活動。以“3·23世界氣象日”、安全生產月、科普宣傳周、防災減災宣傳周等為契機，組織宣傳小分隊進村、入企、到校開展廣泛的科普宣傳活動。截止目前，共開展科普宣傳6次，舉辦科普講座2場次，局氣象地震科普館接待各類學校、社會團體、社會民眾和各級單位參觀達到23批次800多人次。與縣電視台合作，製作世界氣象日專題節目，並在《民生十分》百姓故事欄目播出。《農業氣象》影視節目相繼針對秋收冬種、連陰雨作物種植、氣象防災減災等內容製作了20期節目，並在嘉善電視台《跑農村》欄目播出，受到了普遍好評。編印了《20xx年嘉善縣糧食生產氣象服務周年方案》和《嘉善縣公共氣象服務白皮書(20xx版)》10000本，通過郵政渠道發放到全縣各行政村和社區。
20xx年我局科普工作雖然取得了一定成績，但受到自身場地和經費限制，還存在科普基地不成體系，科普教育面不夠廣等不足。今後，我們將針對這些不足，繼續認真開展氣象科普工作，力爭取得更大的成效。
二、20xx年科普工作計畫
1、科學規劃，提早安排科普活動。充分利用“3·23”世界氣象日、科普宣傳周、科普活動日等契機，擬定好計畫，安排好氣象科普和防雷減災宣傳諮詢活動，大力開展“五進”活動，充分利用報紙、電台和電視台廣泛宣傳氣象科普常識。
2、完善設施，發揮科普基地作用。以氣象新業務大樓的建成為契機，不斷完善科普設施建設，依託科普基地主陣地，接待好參觀單位和市民、學生，舉辦系列宣傳圖版展覽，把科普宣傳工作貫穿於常年各項工作之中。鼓勵和支持有條件的單位建設科普宣傳教育設施。
3、搭建平台，建立科普宣傳隊伍。嘗試與團縣委、縣教育局聯合，設立報名平台，向社會公開招聘氣象地震科普講解員，探索建立一支由科技工作者、高校教師、離退休老科技工作者、大眾傳媒編創人員及普通民眾組成的科普志願者隊伍。
4、提升水平，提高氣象服務能力。增加農村氣象信息服務終端，對手機預警服務平台進行升級改造，完善鄉鎮自動氣象站，不斷提高監測預報能力和氣象服務水平，為嘉善“科學發展示範點”建設保駕護航。
範文四：科普工作總結為貫徹實施《全民科學素質行動計畫綱要》，推動“科普進社區”活動的深入開展，提升社區居民科學素質和精神文明素質，南華社區在開展科普工作中，始終堅持科學發展觀，以創建科普示範社區為契機，全面貫徹落實《科普法》，努力推進《全民科學素質綱要》的貫徹實施，創新地開展好科普工作，加大科普工作的宣傳力度，加強宣傳陣地的建設，以社會單位為依託，以科普活動為載體，以創建科普示範社區為目標，廣泛開展科普宣傳活動，向社區居民傳播科學思想和科學方法，倡導健康向上的生活方式，整體推進社區科普工作，為促進社區三個文明建設發揮著積極的作用。
一、領導重視、關愛有加
宣傳科學思想，倡導科學方法，弘揚科學精神，是全面提升居民精神文明和科學文化素質的重要手段，是創建花園社區、文明社區、和諧社區的重要保證。在科教進社區活動中，社區領導對此項工作非常重視。一是將科教工作納入社區重要工作之一，列入儀式日程，認真研究，發現問題及時解決。剛開始的時候是利用社區活動室和圖書室來宣傳科普知識，後來社區在富華新城小區、南華小區分別設立了兩個宣傳櫥窗，將科普知識圖片等放進櫥窗，讓居民閱覽，解決了更多居民學科學、知科學的難題;二是社區將科普創建工作納入年度工作計畫。崇尚科學，反對迷信是提升社區居民精神文明素質的重要舉措。社區科普創建工作不但納入了年度工作計畫，更重要的是狠抓工作落實和實際效果。在社區領導的大力支持和模範帶頭作用下，廣大居民積極參與各類寓教娛樂活動，為普及科普宣傳奠定了堅實的基礎;三是在財力上給以支持，為各種表演隊伍提供場所、道具，利用表演的有利時機，對觀看錶演的居民進行科學與健身的宣傳，累計向發放宣傳單3000餘份，使廣大居民充分認識到崇尚科學與健身強體之間的緊密關係，從而紛紛參與活動中去。
二、寓教與樂、志願在先
建立健全網路組織，加強對社區科普工作的領導，對科教進社區有著舉足輕重的作用。為了使創建工作的順利開展，用科教活動推動社區居民精神文明素質的提高。我社區成立了由社區幹部、社區工作者、社區居民代表、社區民警組成的科普工作領導小組，為更好的開展社區科普工作，我社區還長期活躍著一支科普志願者隊伍，目前有25人，他們均由老教師、老幹部、個體工商戶組成，根據工作計畫內容對活動開展實施。他們熱愛公益事業、熱心科普宣傳工作，得到了廣大居民民眾的歡迎，取得了很好成效。
在普及內容上力求廣泛、通俗，主要以居民手冊、科普知識、生活常識、法律常識等為主。使居民在閒談中、晨練中、活動娛樂中受到了科普知識教育，總之利用一切時機大談崇尚科學，反對封建迷信。除此之外，南華社區還充分發揮社區遠程教育平台的作用，開展科普夜市活動，每逢節假日、月末在社區富華新城廣場播放科普知識宣傳片，深受廣大居民的歡迎，共播放科普節目4場次，受益居民20xx餘人，為科教進社區做出了貢獻。
三、完善設施、方便居民
完善基礎設施建設，是科普進入社區創建工作的重要環節，在基礎設施方面我們主要做了以下工作：一是分別在兩個居民集中居住小區設立了兩個櫥窗，既是板報欄又是宣傳欄，根據需要不斷的更新內容;二是社區設立了三個活動室，一個圖書室閱覽室，內有報紙雜誌，科技、保健、生活各類圖書近萬冊;一個社區市民學校，使社區科普活動豐富多彩。一個居民活動室，內有電視機、健身器材、棋牌等設備。這些活動室的設立為普及科普知識奠定了很好的基礎。特別是社區市民學校的設立，為社區居民學習科學知識提供了場所，每次上課，學員達100餘名。通過開展有關政策、健康、法律、科技文化方面的講座，使居民受到各種形式的科普教育。三是社區開闢了休閒廣場，建設了多個健身點，安置了健身器材，如扭腰機、跨步機等，得到了廣大居民民眾的歡迎。社區成立了書畫協會、文化活動隊伍，把秧歌隊、舞蹈等民眾喜聞樂見的文體形式組織起來，凝聚了人心，增強了合力，形成了團結向上的精神風貌。
四、文明和諧，成效顯著
在每年的“全國科技活動周”和“全國科普日”，南華社區都會組織人員開展集中宣傳活動，向民眾播放科普宣傳片、散發科普宣傳資料、免費測量血壓、健康知識諮詢，並向附近的農民工朋友宣傳安全生產知識等，通過科普活動這一有效載體，真正做到“普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神”，讓廣大社區民眾學會“依靠科學、健康生活”，“享受科學、健康生活”，實實在在地將《綱要》落到實處。為滿足社區居民崇尚科學、增長知識、健身健體、休閒娛樂等方面的需求，我們積極打造特色文體團體的品牌，推進和諧社區的建設。民眾性文體團隊形式多樣，活動紅火，促進了居民的健康快樂，展示了居民積極向上的精神風貌。是社區科普教育的中堅力量，在社區領導的支持下，積極弘揚民族文化，崇尚高雅藝術，充分活躍了社區文化生活，帶動了社區居民紛紛加入。如今崇尚科學，反對迷信已在南華社區蔚然成風，社區居民科技意識明顯增強，科學文化素質明顯提高，科學文明健身的生活方式深入人心。
科教進社區活動開展以來，南華社區未出現一例迷信活動和邪教組織活動，居民有安全感，自豪感，精神文明素質和身體素質明顯增強。現在社區居民參與社區活動的人數多了，關心社區建設的多了，參加鍛鍊的人多了，居民之間的關係更加融洽了。今後科普工作的開展，還需切實從居民的實際需求出發，繼續為居民開展各類科普活動，以改善和提高居民的精神文化生活，繼續創新，逐步形成自己的特色，以量的積累，求質的飛躍，使科普工作更上一個新台階。
科普工作總結集合 篇11
一、先進地區科普工作的特色。在我國社會主義市場經濟建設和民主法制建設不斷推進的今天，科學普及工作越來越受到各級黨組織和地方政府的重視，各地也創造出許多經驗。資料顯示，我國南方一些地區的科普工作，有許多值得我們學習和借鑑之處。如：上海市加大電子科普畫廊建設的力度，20__年在全市建立起20個電子科普畫廊，檔次和水平很高，信息量較大，速度快，效果好;廣州市開展的“科普一日游”活動，組織市民利用一天時間，游遍廣州市的工業名企和現代農業生產基地，使市民從科普的角度領略了這個國際大都市的魅力;廣西開展的“青少年快樂科普”活動，通過天文製作、機器人和電腦演示等活動，使青少年在愉快的氣氛中接受科普教育。這些都為我們提供了可資借鑑的經驗。
二、我區科普工作的基本情況。幾年來，在區委、區政府的領導下，經過大家的共同努力，我區的科普工作也獲得了新的發展。第一，各級領導的科普意識有了新的增強，能夠把科普工作當成精神文明建設的重要方面擺上了工作日程，能夠經常督促科普工作的開展。第二，科普隊伍建設基本完備。區、街、社區、學校分級設立了科普工作組織機構和工作人員，科普專乾和學校科技輔導員的素質有了新的提高。第三，科普活動已成為街道、社區工作的一項重要工作內容，而且創造出了許多新鮮的經驗，比如日新街道廣和社區和北京街道北京社區的科普工作就很有特色，得到了省市科協領導的讚揚。第四，科普社區創建工作成果豐碩。從去年開始的大連市科普社區創建工作，得到了各街道和社區的廣泛重視、積極回響。繼去年有四個社區被評為大連市科普社區後，今年經過初步考核驗收，又有12個社區達到了標準。第五，科普工作陣地建設有了明顯進步。今年在省市科協的資助下，我們在全區建立起5處標準化科普畫廊，多數街道和社區也建立了科普活動場所，區未成年人德育教育中心的科技活動室也建成開放。第六，中國小青少年科技創新活動成果顯著。區屬中國小開展各具特色的科技創新、科技實踐活動。長青國小參加由中國科協、宋慶齡基金會舉辦的全國青少年科技創新大賽，連續三屆獲得銀獎，這是遼寧省的獲此殊榮的學校。我區今年參加全國、省市科技創新大賽，共獲得全國一等獎一項、二等獎三項，三等獎五項，省級獎勵27項，市級獎勵112項。在大連市第四屆中國小科技節，我區參加了全部32個項目的比賽，並取得了一批好成績。第七，全區的科普活動也豐富多彩。結合全國科普日、科技活動周、社會科學普及周、科普之冬、科普之夏等各種活動，開展了大量的展覽、表演、競賽和各種宣傳活動，特色突出，效果明顯。
三、當前科普工作面臨的形勢與問題。
(一)、面臨的形勢。1、環境比較有利。科普工作已經得到各級領導的重視，擺到了各級黨委和政府的工作日程。20__年，國家頒布了《科學技術普及法》，省、市也相應出台了關於加強科學普及工作的規定，還設立了每年一屆的“科技活動周”、“全國科普日”和“社會科學普及周”等，為人人參與科普工作創造了較好的環境。2、領導比較重視。對科普工作面臨的困難和問題，各級領導都能夠認真協調解決，區委常委會每年至少兩次聽取科普工作的匯報，及時幫助解決問題，給予有力的領導和支持。3、投入不斷增加。各級政府在資金相對緊張的情況下，對科普工作的投入也在逐年增加，我區的科普經費目前已基本達到了人均0.5元的標準，為科普工作的發展提供了必要的條件。4、科普工作者的工作熱情不斷提高。他們能夠結合各自單位、地區的實際，研究新情況，解決新問題，開拓新思路、謀劃新舉措，使全區科普工作水平有了較快了提高。
(二)、存在的問題。1、公民基本科學素養相對較低，制約了科普工作的更快發展。20__年的調查顯示，我市公民具備基本科學素養的只占3.4%，而上海則達到6.9%，美國達到17%。我市居民的公民基本科學素養與國內先進地區和已開發國家相比，都有很大差距。2、偽科學、封建迷信現象比較普遍。燒紙、上香、拜佛、風水、算命等現象，不僅在民眾中存在，在一些領導幹部身上也時有表現。3、部分幹部民眾對科普工作的認識還不高。有的認為可有可無，有的認為乾不乾一樣。4、我區街道、社區、學校科普工作的發展還不夠平衡。
四、下步工作構想。
我區今後科普工作的總體目標是：堅持“一家”，就是努力辦好科技工作者之家;立足“兩圍”，就是緊緊圍繞廣大科技人員，緊緊圍繞區委、區政府的中心開展工作;抓住“三面”，就是科普工作要面向社區、面向學校、面向機關;主攻“四科”，就是要弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識，倡導科學方法。上述目標不可能在短時間內一步到位，我們要抓住重點，突破難點，創造亮點，分步實施，逐漸到位。近期，要重點抓好以下四項工作：
1、要努力創造有利於科普工作的新環境。進一步加強宣傳和教育，堅持不懈地提高幹部民眾對科普工作的認識，增強科普工作人員的責任心，增強廣大民眾的參與意識，為開展科普工作營造良好的氛圍。2、要不斷研究解決科普工作中出現的新問題。要深入實際，搞好調查研究，掌握第一手材料，不斷分析形勢，研究對策，探索方法，增強工作的針對性。3、要不斷提高科普工作的實效性。要精心設計、選擇載體，搞好各種活動組織。通過有效的形式，增強居民民眾的參與興趣，使之在活動中得到啟迪和教育。4、要加快科普工作的陣地建設。重點抓好科普活動室、學習室、科普網頁、科普畫廊等活動陣地和設施建設，為科普工作的深入開展創造良好的條件。
以上是本人在工作學習中對科普工作的認識和體會。不足之處請批評指正。謝謝!
科普工作總結集合 篇12
為進一步貫徹落實《關於實施科技__工作建設創新型城市的意見》、《__市加強科普工作的實施辦法》等相關檔案精神，結合我校科普教育教學工作實際，抓好科普常規工作的同時，認真落實上級相關檔案精神，圓滿完成__市科普教育基地、__市科普標兵學校、__省科幻繪畫特色教學與創作實驗基地的各項任務指標，現匯報如下：
一、全員參與、以人為本，搭建科技教育創新智力平台
為進一步推動學校的科技教育活動，完善科技平台的建設工作，學校將科技活動工作納入品牌特色學校的發展規劃，同時把它規劃為校園文化建設的一部分，提出了學校科技活動的發展規劃，在實施過程中做了以下工作：
1.領導重視，狠抓落實
我校成立了以巫蔭強校長為組長，各有關部門負責人及學校骨幹教師組成的科普教育領導小組，負責組織協調全校的科普教育活動，從組織上保證了各項活動的開展和落實，提高工作效率。充分利用科學課、綜合實踐活動課和第二課堂活動時間組織開展活動;由領導小組制定活動的規劃，督促活動規劃的實施，負責活動的管理，由校級科技輔導員負責活動的指導。
2.加大培訓力度，夯實師資隊伍
目前我校的科技輔導隊伍是以兼職為主，內外結合校內為主的科技輔導隊伍。在人員的調配及師資建設的問題上，我們選拔一批年紀輕、有朝氣、思想活躍、善於學習和接受新事物的青年教師參加航模、車模、計算機軟體、科技創新、科幻繪畫、服裝設計等方面的學習培訓，逐步把他們培養成學校科技教育工作的骨幹和中堅力量。通過走出去的工作方式，組織學校科普組教師到其他科普教育基地學習、參觀的工作方式，提高我們校科技教育的素養。本年度，我校李海明老師、羅秀艷老師、胡敏怡老師先後被評為“__鎮青少年科技創新大賽優秀組織工作者”和“__鎮優秀科普輔導員”。
3.經費是開展科技活動的有力保障
在經費投入方面，學校對開展科技活動同其他經常性教育教學活動等同對待，在科幻繪畫教材普及與推廣中，學校還給予了一定程度上的傾斜。目前學校開展的各項科技活動，除必要的直接材料由學生自己負擔外，其他費用一律由學校負擔，並在人員投入和交通工具等方面提供保證。
二、全力以赴，突出重點，打造科普教育基地亮點工程
隨著我校校本課程的開展，順應課程的需求，我校結合人文理念、新美術概念，通過美術體現創新理念，探究如何推廣、如何拓展，補充我們的課堂資源，從而開發教學資源，自主開發了校本教材《少兒科幻繪畫教程》，並免費給全校師生使用。我們以科學幻想繪畫的形式，將科學內容融入教材，讓科學知識普及到每一個學生。有效地進行科學幻想繪畫創作，是我校最普遍的科學普及形式之一。通過近年來的探索和實踐，我校建立了以提高學生科技素養，進行科學知識教育為導向，以創作訓練為手段，以培養學生的審美情趣為核心的教學模式。
(一).因地制宜，挖掘資源，順利開展各項科技活動
結合學校的課程改革以及良好的學生素質，結合校區的配套建設，充分利用科學探究實驗室、植物園、校園廣播站、綜合實踐室、科技勞作室、客家文化風情實物展覽室、客家文化展覽室和版畫製作室等功能室在科普教育中的功能，我們先後建設科幻手工製作室、科幻作品成果展覽室。學校還十分注重科技環境建設，在教學樓之間開闢了科普畫廊展板向學生介紹科學的基本知識，使學生們隨時都能受到科學知識的薰陶。在有關部門的大力支持下，確立了鎮污水處理廠作為我校的科普教育實踐基地，定期組織學生進行水資源的調查，讓學生們在調查了解對比中認識科學技術是第一生產力的內涵。其次，開展了科技製作作品展，內容包括模型製作、仿生機器人製作、電子報刊製作等;開展了環保宣傳，同時積極參加由市鎮科協部門組織開展的活動。
2.因地制宜，開展好各項興趣小組
我校全面開展的綜合實踐活動課和第二課堂活動課不僅內容豐富，而且形式多樣：有讀書小組、小發明製作、科幻繪畫小組、仿生機器人製作組、文學社、電腦小組、車輛模型小組、服裝設計小組、網頁製作、籃球、桌球等項，這些活動我們逢周一、二、三、四都正常開展。其次，堅持開展科普“五個一”活動。閱讀科技書報;觀看科普影視;參觀科教基地;開展科技宣傳;製作科技小作品。在科普“五個一”的基礎上，每班推選優秀作品參加學校科技活動。有效拓展了學生活動的空間，提高學生動手能力和實踐能力。
3.利用信息技術，開展科普教育活動
在教學方面，所有信息技術課均是在電腦室，網路環境下教學，主要圍繞電子報刊製作、電腦繪畫、電腦動畫、網頁製作和電腦程式設計、查閱科普知識等幾方面開展教學，讓學生掌握操作技能為主，並從中培養優秀學生參加每年一次的全國中小學生電腦製作比賽，在省、市、鎮級各類競賽中獲得了優異的成績。
(二).積極參加各級各類青少年科技活動，圓滿完成了各項工作指標
本年度，積極組織學生參加省、市、鎮科技創新大賽及青少年科技活動節，20__年__鎮青少年科技創新大賽活動，我校學生參加服裝設計大賽，獲得一等獎2人次，二等獎4人次，包攬了前六項獎項;參加機器人拼裝獲得團體二等獎;參加科幻繪畫大賽，獲得一等獎1人次(一等獎只設1名)、二等獎2人次、三等獎2人次。其次，我校的市科普教育基地場所堅持對外免費開放125天，接待前來參觀學習人數累計1800人次，讓師生深切的感受到科學知識貫穿於我們生活的方方面面，讓學生體驗科學知識的魅力和樂趣，激發了他們創新思想及熱情。
科普工作總結集合 篇13
我市《科普惠農興村計畫》工作，由於領導重視，早作安排，縣區精心組織，積極申報，市科協組織專家認真篩選，按時向省科協推薦，《科普惠農興村計畫》工作取得顯著成效，現總結如下：
一、成績顯著
20xx年全市共徵集《科普惠農興村計畫》項目11個，其中，譙城區申報4個，蒙城縣申報3個，××縣申報2個，利辛縣申報2個。經市科協認真篩選，優選出7個項目，於6月15日，按時上報省科協。經省科協組織專家評審，我市推薦的譙城區食用菌協會和××縣高峰被省科協作為全國《科普惠農興村計畫》先進科普示範農技協和先進個人，向中國科協推薦。20xx年9月24日，經全國農村基層科普組織和帶頭人申報、各地科協和財政部門推薦、中國科協和財政部評審，中國科協和財政部聯合印發《關於表彰20xx年全國科普惠農興村先進單位和帶頭人的決定》，對1219個全國科普惠農興村先進單位和帶頭人，其中農村專業技術協會612個，農村科普示範基地300個，少數民族科普工作隊5個，農村科普帶頭人302名進行表彰，我市推薦的譙城區食用菌協會和××縣高峰榜上有名，被評為全國《科普惠農興村計畫》先進科普示範農技協和先進個人。
二、取得經驗
1、超前安排部署。《科普惠農興村計畫》是科協的一塊品牌工程，市科協領導十分重視，幾年來均超前謀劃，早作安排，多次在不同的會議和場合強調，要求縣區早安排，選準項目，培育項目，精心指導，做好項目申報材料的蒐集、整理、完善工作，力爭每年取得更好成績。××縣在這方面做得好，提前幾個月安排項目，多次向市科協領導匯報項目情況，初稿形成大樣後，多方徵求意見，親赴亳州，請市科協領導把關，並對材料不斷修改完善，做到從容不迫，按時完成項目申報任務。
2、精心指導。市科協領導對縣區的項目申報初稿材料親自審閱，嚴格把關，懇切提出意見和建議，有力促進了項目材料的完善和提高。
3、按時報送。縣區申報的材料匯總後，市科協認真篩選，優中選優，安排專人，及時協調有關部門，做好材料的後期完善工作，並按時報送材料到省科協，受到省科協的表揚。
三、存在不足及改進注意事項
1、協會項目需提供本縣統計局“農民近三年的平均純收入”證明原件。
2、省科協對產品的質量認證審查的很細緻、認真，明年的申報項目市科協要重視，嚴格要求，縣區選項要慎重，注意篩選。
3、嚴格按照推薦表的“填表說明”進行填表，材料附屬檔案詳實可信，能證明表格的內容，明顯多餘的東西不要。要有目錄，編頁碼，方便查找。
4、不符合“填表說明”幾個要件之一的材料，為不合格或不具備資格的材料，將被淘汰。
5、因項目的三種類型均需“獲得縣級以上科普工作獎勵”，作為必備條件，所以，建議市科協在每年全省項目申報前，即每年的'3、4月份前，命名或表彰一批市級科普工作單位和個人，以促進我市項目的申報。
6、20xx年對縣區項目申報到市的時間，要提出嚴格要求，明確過期視為自動放棄。今年，部分縣區逾期未報項目材料，已耽誤了時機，影響了市科協的初審，致使材料倉促上報，勢必影響材料質量。
7、注意在“獲得縣級以上科普工作獎勵”的項目中選項，注重培育項目，加大指導支持項目的力度，平時注重積累材料，按照要求，項目缺啥就彌補啥，最後做到，項目需要啥，材料就有啥。
科普工作總結集合 篇14
科學技術是我國發展的基本動力，事關經濟振興、科普進步和社會發展的全局。努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質教育，不斷豐富示範內涵，廣泛開展科普活動，充分發揮基地在科普工作中的作用，多形式、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地，培養他們的思維能力、動手能力和創造能力。從科學知識、科學方法和科學思想三個方面對學生進行科學技術普及教育，下面就基地科普工作匯報總結如下： 一、精心部署、全員參與
基地領導層高度重視基地的科普工作，由主任室潘衛成主任親自任組長，各科室主要負責人為成員，領導組做到了明確任務，責任到人。潘主任多次在會議上表示，基地工作要為科普工作開綠燈，在人力、物力、財力上給予支持。加強對科普工作的巨觀指導，加大對日常工作的監督力度。
基地全體員工能將科普工作滲透到平時的日常工作中來，在教育教學工作中滲透科技創新的思想，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創新的思想，廣泛開展科普類實踐活動，有專職教師對科普類實踐活動做指導，每組實踐活動都做到有計畫、有內容、有學生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養學生的動手動腦能力，充分發揮他們的聰明才智，充分調動師生的積極性，積極參加基地、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，通過一系列活動，使學生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實效和發展前景，極大地調動了師生參與科普活動的積極性和工作熱情，進一步保證了基地的科普工作再上新台階，科技創新方面的成績有了全面提升。
為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動地開展科普工作，基地加強科普工作的制度建設，以制度規範科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計畫先行，基地每年初召開科普工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計畫，對學年工作做出整體安排，然後狠抓計畫落實，並對每學年的科普工作及時進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由於重建制度，計畫先行，科普工作的開展思路清晰，穩中推進，有條不紊。 二、加大投入、營造氛圍基地充分利用校園廣播室、宣傳櫥窗、班級板報、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造良好的氛圍，努力使科普工作深入人心。
基地努力營造濃厚的科普教育氛圍。為使學生在基地有更多的科普活動場所，充分利用和發揮科技館、環保館等的教育資源，基地不斷加大投入，加強科技館的硬體建設，充實和完善硬體配備，基本做到科普教育“環境化”。
基地科普工作的主渠道是學生實踐活動，抓學科滲透，做到科普教育“學科化”，科普教育內容豐富，知識面廣，科學性強，各門學科不僅具有科普教育的豐富內容，而且各學科中滲透的科普教育內容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯繫的，抓好科普教育的學科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘學科教育中的科普教育內涵，是基地開展科普教育的堅實基礎20xx年最新科普工作總結範文20xx年最新科普工作總結範文。為此，我們一方面重視科普教育在各學科中的有效滲透，以科普輔導教師為骨幹，以活動科集體備課等形式，組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學科 間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師齊頭並進，相互連通進行科普教育，聯合進行科普教育滲透，使科普教育真正落實到各科教學之中。
三、打造科學型教師隊伍
一流的基地既要有一流的設施，還要有一流的教師。“教師是一個基地的靈魂”，是基地的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應該成為“勤於動手”的榜樣。
(一)組織學習，提高認識
堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有科普教育的法令條文，學習與科普教育相關的理論，學習其他基地的教學實踐經驗，努力轉變不適應科普教育思想的觀念，不斷鑽研科科知識，提高自身素質，增強科普育人本領，激發服務學生熱情，熱愛科普教育，爭當科普教育的實踐者和探索者。
(二)專家引路，培養骨幹。
基地積極與縣內外教育專家取得聯繫，經常向他們請教或邀請他們來校作學術報告，如20xx年下半年11月華中師範大學的郭元祥教授來基地把脈會診，指導培養教師開展科普活動。同時我們還積極組織有關教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，採用走出去請進來等多種形式，學習他人先進的教育教學經驗，從而形成了一批科普教育骨幹，有了這樣一批科普教育的領頭雁，有力地推動了基地科普工作。
(三)科研導航，開發科普資源
為了豐富基地內涵，整體推進科普工作，倡導研究之風，以研促教，基地要求全體教職工根據科普思想，圍繞科普目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發科普資源，找準突破口，制訂切實可行的科普方案，並加強相關學科的聯繫和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實踐中不斷成長，基地逐步形成了一支科普型的教師隊伍。以他們為主體，不斷開發新的社會實踐課程。 四、開展豐富多彩的科普活動
實施科普教育的關鍵在於師生“勤於動手”，在於從實踐中體驗發展。活動課程中蘊含有豐富的科普教育內容，多形式、多渠道地開展科普活動，而且是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。
1、社會實踐活動
社會實踐活動是基地開展科普教育的最主要的形式，每年約有4萬中小學生到基地參加社會實踐活動，我們為他們精心準備了科普課程，有《生態調查》、《急救自護》、《航模》等十餘門實踐項目。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發展，調動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發展。
2、開放科普教室
為了全面提高學生素質，充分發揮各科技活動室的資源效益和社會效益，基地各類科技活動室包括對學生免費開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。並做好接待和講解工作20xx年最新科普工作總結範文工作總結3、開展豐富多彩的科普活動
20xx年9月14日，基地以“全國科普日”為契機、以“保護生態環境，建設美麗中國”為主題，開展了為期7天的“科技活動周”活動。在這七天裡，基地組織教師開展案例設計、模擬課堂、環保演講等活動;組織學生參加南黃海一日行、海鳥觀察、兒童科普畫創作等競賽。
在今後的工作中，我們會進一步加強對科普教育的宣傳力度，提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。組織對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，提高教師從事科普教育的素質和能力。加強科普教育的校本開發，走出一條符合基地特色的科普教育之路。
科普工作總結集合 篇15
xx鄉位於原平市東北方向，總人口15000餘人，是典型的農業鄉鎮。近年來，xx鄉黨委、政府著眼於經濟社會的快速健康協調發展，把“科技教育興鄉”作為強鄉富民的重要抓手，不斷加大科技致富技術培訓力度，創新科普活動形式，使全鄉科普工作得到深入發展，提高了農民的科技文化素質，促進了經濟的快速高效發展。
一、領導重視是科普工作有效開展的關鍵
xx鄉黨委、政府非常重視科協工作，緊緊圍繞農業增收、農民增效兩大目標，高舉科技大旗，加強農村科普工作，使農村經濟呈現勃勃生機。
（一）是加強領導，健全機構。
鄉里成立了由黨委、政府主要領導牽頭的科普工作領導組，制定了創建科普示範鄉的實施方案和基層黨員、幹部培訓規劃，以及農村致富技術函授教育方案，建立了農村科技教育工作責任制。在全鄉範圍內形成了黨委、政府總抓，鄉科協牽頭，鄉各部門和全社會普遍支持廣泛參與的科普工作格局，為全鄉科普工作順利開展提供了堅強有力的組織保證。
（二）是措施有力，目標明確。鄉黨委、政府把科教興鄉納入主要領導幹部任期目標責任制和政績考核的重要內容，建立了科學考核指標體系。要求各具體負責及相關部門把科普工作擺上議事日程，通過政策引導、加強管理、增加投入等多種措施，切實加強和改善對科普工作的領導。
（三）是加大投入，確保工作順利開展。從20xx年開始，鄉科普經費按上級有關規定足額到位，並專款用於科學普及、人才培訓、科普宣傳、學術交流、技術推廣等活動，去年落實科普經費7500元，人均達到0.5元，保障了全鄉科普工作的順利開展。
二、真抓實幹是科普工作有效開展的保證抓落實，是促進各項工作順利開展的有效手段。
1、抓科技培訓，提高全民素質。20xx年5月我鄉成立了農牧科技推廣套用協會，吸收了會員115名，這些會員每年都接受農村致富技術函授大學教育。協會每年邀請省農科院、原平農學院的教授、學者和市蔬菜辦、農業局種養專家、林業局專業技術工程師，舉辦兩期以上“農村科技致富新知識培訓班”，重點傳授奶牛、小尾寒羊的舍圈科學養殖以及溫室大棚蔬菜的科學種植、核桃、大杏、紅棗、乾鮮水果的修剪定植等先進實用技術。全鄉每年約有600餘人次參加了培訓。由於培訓本著“實際、實用、實效”的原則，堅持從“三農”問題的實際需要出發，努力為農民辦實事、辦好事，使每期培訓都是有較強的地域性、適用性，同時也是有較強的示範性和輻射性，受到廣大農民的好評。
2、抓科普活動周，深化科普工作力度。為了加大科普工作力度，強化宣傳效果，在每年五峰山省級森林公園旅遊月活動期間，由鄉科協牽頭舉辦了聲勢浩大的“科普活動周”。活動期間，圍繞“科技以人為本，全面小康”的主題，共發放實用技術圖冊10000餘份，發放各類報刊和宣傳資料200多份，為擴大影響，提高效果，還以南頭村、練家崗等科普文化大院，組織了“科技之聲”文藝匯演，通過快板、三句半、小品、相聲、歌曲等表演形式。歌頌了黨，讚揚了科技是第一生產力，受到了廣大幹部民眾的一致好評。
3、抓網路建設，建立完整的科普體系。全鄉每個村都建立了科普隊伍和科普活動基地，建立科普示範戶30戶，成立農民專業合作社35個，建立農村專業協會48個。目前，鄉、村、戶及行業的科普網路逐步形成，極大地推動了全鄉的科普工作。
4、抓隊伍建設，強化科普人才支撐。近年來，著力抓好三支隊伍建設。一是鞏固提升鄉農牧套用推廣協會，建好主導隊伍。二是發展基層科普服務組織，建好骨幹隊伍。25個村建立了科普分會。三是培育發展科技帶頭人，建好基礎隊伍。通過政策引導、政府扶持、示範帶動，培養發展各類科技示範戶30戶，科技致富能手310人。
5、抓基地建設，發揮科普示範作用。全鄉共建立各類科普示範基地8個，既有養奶牛的，也有蔬菜玉米制種和機械製造的，在全鄉起到了較好的科技示範作用。科技與經濟的有力結合，不僅促進了農民的增收，也調動了他們的生產積極性。
三、促進農村經濟發展是科普工作有效開展的根本。科普工作的深入開展，有效促進了全鄉經濟社會的快速發展。
（一）是幫組農民解決了不少實際問題。針對農民在畜牧業和蔬菜種植業中存在的問題，鄉黨委、政府和省市有關部門及時聯繫，幫組農民解決了奶牛養殖中死亡率高、配種繁育技術較差等難題。涉農學會針對農業生產中存在的薄弱環節，組織技術引進，開展技術服務，幫組解決了動植物病蟲害防治、優質苦蕎、奶牛胚胎等繁育25個技術難題，促進農業增效，農民增收。
（二）是促進了農村經濟的發展。20xx年，全鄉種植業和畜牧業發展態勢良好，糧食作物面積達到4.32萬畝，總產量達到1717萬公斤，比同期增長19.35%。全鄉牛飼養量達到1491頭，羊飼養量達到12536隻，豬飼養量達到7548頭，農村經濟總收入發展到10444萬元，同時增長了9%。
科普工作總結集合 篇16
__年上半年，社區的宣傳活動堅持以民眾喜聞樂見的形式和社區力所能及的事為切入點，有效地提升了居民的文明素質和豐富了精神文化生活。
一、依託載體，實現亮點創新，增強宣傳效果健康教育講座。我社區結合社區民眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識講座”、“養生知識講座”、“計生知識講座”、“學法、普法”、“早教進小區”等，為普及健康知識打下了良好的基礎。
4、營造宣傳氛圍開展科普活動科普宣傳。“愛耳護耳宣傳”、“法律知識進小區”、“消防安全知識講座”充分發動社區居民從現在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強居民科普意識。社區大力開展“拒絕邪教簽名活動”活動，社區科學氛圍濃厚，文明向上的社會風氣基本形成，無一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動的發生。讓各族居民充分感受到生活的樂趣和美好。
在進一步加強社區文化建設的同時，尋找切入點，策劃主題宣傳活動，為進一步提升社區的品牌形象而努力。以特色文化活動增強居民民眾的回響力和凝聚力
__下半年的宣傳工作，將主要圍繞以下幾個方面進行：
1、社區弱勢群體的服務情況
4、社區管理體制創新情況;
5、社區特色活動開展情況;
7、社區新風、好人好事;
8、來自民眾對社區各項工作開展的意見建議。
科普工作總結集合 篇17
xx村位於西塘橋鎮最偏東側，大橋新區北側、屬於典型的郊區的村莊，東北靠平湖、西靠永寧村、南靠西塘村，全村區域面積3.5平方公里，全村環境優美交通十分便利。 耕地面積3190畝，有承包組22個，農戶759，總人口2748。其中女性1354人，男性1394人，勞動力1265人，以戶為單位統計，有線電視安裝95%，電話安裝率98%，村衛生室合併為社區服務中心。
我村在大力發展農村經濟同時,從發展先進文化要求,從村民民眾文化生活的要求出發,組建了農函大輔導點,建立了科普學校、科普活動室、圖書閱覽室，建有科普宣傳櫥窗，我村已有824農戶參與各種培訓等科普活動，其中黨員受訓人數46人次，培訓參加農函大學員有384人次，科技示範戶136戶，獲得各類農民技術職稱的農民有54人。
xx年，我村深入貫徹黨的xx大會議精神，堅定不移地實踐“三個代表”重要思想，以《科普法》和《浙江省科普條例》為依據，以創建省級科普村為動力，充分發揮科技工作者和農村科普志願者的作用，積極探索村中科普工作新思路、新舉措，在街道科委、科協領導的指導下，在街道黨工委、辦事處領導的關心下，xx村科普工作者團結一心，努力拚搏，奮發向上，開拓進取，在科普工作中取得了一定的成績。現總結如下：
一、領導重視，加大投入，營造良好的科普宣教氛圍。
經過三年來的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學在xx村上下已蔚然成風，成為大家的共識。為了加強科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教的廣度和深度。村委會專門成立了由分管領導全面負責，村委書記主要負責的科普宣教工作領導小組，經常召開領導小組工作會議，布置落實科普宣教工作，定期召集各社工站分管科普工作的幹部研討科普宣教的新思路、新方法，形成一套切實可行、操作性強的獎勵制度，大大提高了科普宣教工作的實效。
科普宣教工作是一項投入大，產出小(幾乎沒有產出)的工作，但其直接影響到村里全面推進素質教育的質量。本著一切從村民出發的思想，一年來，村委在經費十分緊缺的情況下仍擠出有限的財力加強科普宣教工作的設施建設，一是新開放兩間村委學校教室，一個配有一部電腦一個投影儀，一個多媒體教室。為進一步有效的做好科普教育工作，年內，我們利用這些優良的硬體設施，舉行了形式多樣的活動並開辦了各類輔導班。通過邊講課邊實踐的方式讓居民接觸網路並利用網路增大自己的科學知識面;二是改化了村里圖書館，更改了圖書館書籍資料，補充更新科普類圖書，據不完全統計，目前村圖書館藏有科普類圖書500餘冊，占到全部書籍的二分之一多。三是新增一個農民健身點，一個農民籃球場，方便農民就近科學健身就近活動，為農民的體育健身活動提供了便利。
二、抓好科普幹部和科普志願者的業務培訓
科普工作是一個廣義的概念，與人們日常生活工作密不可分，科普內容涉獵範圍廣，內容豐富複雜，而我們的科普幹部和科普志願者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設，落實培訓工作，直接關係到村裡的科技教育質量。因此領導小組邀請有關專家、學者和科協的老師作科普知識講座，對村裡的科普幹部和科普志願者開展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普幹部和科普志願者的科普知識水平和科普輔導能力。這些科普幹部和科普志願者在村區域內廣泛組織開展科技活動，在培養農民科學素養和創新精神，提高實踐能力方面起了很大的推動作用。
三、積極探索，開展豐富多彩的科普活動
科普宣教工作貴在堅持，一年來通過村委會，各承包小組，學校多方聯動的方式開展了許多豐富多彩，為廣大農民喜聞樂見的科普宣教工作
1、文體活動
“全民健身、重在參與”。我們充分利用村內各類文化資源，先後舉辦了籃球比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是農民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動贏得了居民民眾的普遍好評。
目前，在我村內活躍著“籃球隊、拔河隊、桌球隊、排舞隊”等完全由村里農民自發自願組成的文體隊伍，這些健康向上、有益有趣的各類文體活動均包含了科學健身的道理，同時極大地豐富了農村村民的精神文化生活。
現在，經過街道投資、精心改造後的村委會各類服務設施齊全、設備先進，太空漫步機、平衡梯、單槓、健身扭腰機等大眾體育設施讓農民朋友們不出家門口就能隨時地進行健身娛樂;村委圖書館、村裡的體質檢測站等不斷完善的村委配套服務站更是讓農民的生活變得極為便利。
2、服務農民，開展各類有意義講座
2月18日我村專門邀請了畜禽養殖方面的技術人員給農民同志進行關於《肉雞養殖技術》的講座，更實際的貼近百姓貼近農民養殖戶的科普知識。
4月20日我村專門邀請了農業專家給廣大農民同志關於《葡萄種植技術》的傳授，教各農民通知如何科學種植葡萄。
6月15日我村邀請了街道食用菌方面的技術人員為我村蘑菇種植戶及其他村民普及《食用菌蘑菇種植技術》。
8月12日街道農業局的人員來我村為農民朋友普及《水稻種植技術》。讓農民朋友更科
學的掌握如何去管理去種好水稻。
9月18日我村專門邀請了農業專家給廣大農民同志關於《葡萄霜霉病的防治》教會葡萄種植農戶如何防治此類病害。
10月16日我村專門邀請了畜禽養殖方面的技術人員給農民同志進行關於《肉雞常見疾病》的講座，讓農民知道如何防治肉雞疾病及其種類症狀，更科學的養殖肉雞，使生產更有保障。
3、營造宣傳氛圍開展科普活動科普宣傳
做好科普宣傳資料的發放工作，每月按時發放科普報、科普雜誌，以及上級部門下發的有關科普材料。在今年全國科普日期間，村委舉行了廣泛的科普宣傳活動並專題搞了一次科普板報評比，各村民熱情參與。村里經常組織農民開展體質測量活動，充分發動農民從現在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強農民科普意識。
4、爭優創先活動
為了不斷提高農民的整體素質，，我們在村內大力開展“科普知識進小組”活動。通過此類“倡導科學生活、創建文明鄉村”活動，使農民的科學文化素質和村民面貌有了較大改觀，學科學、用科學、愛科學、信科學的熱情普遍高漲，村內科學氛圍濃厚，文明向上的社會風氣基本形成，現在我村治安良好、無一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動的發生。目前，我村正積極申請創建省級科普村。代表著科學、文明、健康向上的科普活動，讓各族人民充分感受到生活的樂趣和美好，為使我們的明天更美好，讓科普之光永遠照耀我們生活的
四、存在的不足
今年的科普工作通過科普人員的積極努力，科普成果以基本顯現，但我們不能滿足於現狀，我們深刻認識到我們的工作還有很多不足之處，如在目前所在的下崗人員，外來人員多的情況下，如何更深入的加強這一類群體的科學普及是我們科普工作的創新所在，我們將在今後的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類問題的新工作思路工作方法。
五、xx年大致工作思路
為實現省級科普村，科普工作應與村里各項工作發展相一致，以創建學習型、健康型、科學型小組作為載體，實現好村內全體成員五方面素質教育，重點突出科學文化素質的教育，繼續深化創建工作，在科普村委全覆蓋的基礎上，繼續加大科普宣傳力度，鞏固科普街道創建標準並以此為準繩，不斷完善科普教育成果。
科普工作總結集合 篇18
21世紀，人類正在邁向一個嶄新的新經濟時代，我們面臨嚴峻的挑戰和巨大的機遇。在過去的一年裡，貴陽生產力促進中心為大力發展科學技術、弘揚科學精神，在普及科學知識方面做了一些工作。
一、利用網路普及科學知識
貴陽生產力促進中心依靠自身優勢，建立起三個綜合性網際網路網站：“貴州中藥現代化信息網”、“貴陽科技信息港”以及“貴州新材料信息網”。利用網站傳達科技信息以及相關知識和動向。
1、“貴州中藥現代化信息網”主要介紹中藥知識以及技術開發和運用，同時也是中藥企業相互交流和學習的平台，技術項目申報的視窗。其中開設了“新藥技術研究與套用”、“藥材資源資料庫”兩個欄目：“新藥技術研究與套用”介紹了中藥技術的最新動向和運用領域；“藥材資源資料庫”詳細介紹了各種中藥的資料及療效。通過這兩個網頁把許多不為人們所熟悉的的中藥知識與技術推到了平常百姓的面前。
2、“貴陽科技信息港”在介紹大量的科技快訊、新聞、動態的同時還專門開設了“科教興市”欄目宣傳我市“科教興市”戰略並且及時報導我市“科教興市”各階段取得的各項成績，使“科教興市”戰略更加深入人心。
3、“貴州新材料信息網”介紹新材料的新聞、動向和知識。新材料作為一個新興產業，在“西部大開發”中將起到舉足輕重的作用。但尋常百姓對這一產業的了解還比較缺乏。通過“貴州新材料信息網”讓老百姓深入了解新材料，努力推動這一產業的發展，為西部發展貢獻一份力量。
二、將科普知識送農村
1、我們通過專職人員收集、整理的與農業相關的種植技術、養殖技術、病蟲害防治方法以及科技博覽等信息輸送給貴陽電視台，再通過貴陽電視台開辦的農業科普知識欄目對廣大農村用戶進行科普教育。
2、開展貴陽農業信息化“村村通”建設工作，我們已在貴陽市的烏當區、白雲區、開陽縣建立了64個貴陽農業信息化“村村通”示範點，使64個村能通過網路進行科普宣傳工作。
三、大力開展科技培訓與交流工作
1、開展了計算機網路及辦公自動化培訓240人次。
2、對農村技術人員開展計算機與網路知識的培訓110人次。
3、開展公務員知識培訓228人次。
4、開展製造業信息化方面的培訓270人次。
四、通過科技資訊的發行來宣傳科普知識
我們根據為科技工作和中小企業服務的宗旨，發行了以介紹科技知識和產業為主要內容的期刊《科技資訊》，現已發行了33期，期刊包含了科技簡訊、政策信息、高技術辭典、經驗交流、科技發展論壇、新技術、企業之窗等欄目。期刊的發行方向主要是針對政府機構和中小企業，通過科技簡訊、高新技術辭典和科技發展論壇、新技術四個欄目為讀者提供和介紹科普知識。
五、通過科技活動周等一系列活動，上街宣傳科普知識
1、在每年一度科技活動周組織30多家企業進行新產品、新技術的展示和宣傳。
2、組織10家企業參加重慶高交會，在重慶宣傳貴陽的新產品、新技術。
3、組織了100多人參加納米技術專利講座。
4、組織97家企業參加貴州製造業信息化會議。以上是貴陽生產力促進中心開展科普工作的總結。
科普工作總結集合 篇19
近年來，我鎮黨委政府認真貫徹實施《全民科學素質行動計畫綱要》，切實加強領導，精心組織科普活動，有力地推動和促進了全鎮科普再上新台階，鄉鎮科普工作。現將整個創建工作情況總結匯報如下：
一、強化領導，層層建立科普網路
在開展科普示範鄉鎮創建活動中，黨委政府緊緊圍繞組織領導保證、活動經費保證、科普網路保證，確保科普工作真正落到實處。年初，黨委政府重新調整了分管科普工作的領導班子，進一步充實加強了科普工作的領導力量，把科普工作納入了全年精神文明百分賽考核，分別與各村、廠、單位簽訂了全年考核契約，對全年科普工作前6名的村實施單項獎勵。同時，把科普經費列入了財政預決算，並提交人民代表大會審議通過。為確保科普工作卓有成效，年初、年中、年底每年至少都要開三次黨政專題會議，討論活動方案，檢查實施情況，研究工作對策，為年底考核兌現做好充分準備。在日常工作中，黨政主要領導帶頭參加科普活動，帶頭宣傳科普知識，特別是科普活動周期間，帶頭開展各種技能培訓，充分發揮了黨政領導的率先垂範作用。在強化領導的同時，我們充分發揮科協網路的功能作用，鎮、村和企業都建立健全了科普網路，全鎮18個行政村村村建立了由村主任為主的科協分會，70%以上的企業成立了非公企業科協，由工會主席兼任科協秘書長，全鎮擁有科普志願者隊伍498人，16個村獲得了科普文明村榮譽稱號，西橋村榮獲市首批科普示範村稱號。
二、以陣地建設為載體，積極開展各種行之有效的活動
近年來，我們以陣地建設為抓手，努力推行科普工作陣地化、網路化、特色化和系列化，較好地做了以下幾個方面的具體工作：
1、抓“四個一”工程建設，努力建設具有鄉土氣息的科普陣地。全鎮18個行政村，已有15個村基本達到“四個一”工程的要求，基本達到了鎮有圖書館、村有閱覽室，其中西橋村擁有科普圖書3000多冊，80%村分別建立了木質、鋁號合金標準5米長以上的科普畫廊，西橋村還建成了10米以上的電子科普畫廊，堅持每季一期科普宣傳內容，80%都建立了科普活動站，堅持做到有制度、有活動、有記載。“四個一”工程的開展為方便民眾學科學、用科學提供了一個重要的平台，東聯、焦堡、焦盪、西橋、張橋等村經常利用科普活動站組織農技培訓，深受民眾歡迎。
2、抓遠程教育，建立具有現代化服務功能的科普平台。在所有科普活動站，都配全配齊了遠程教育網路，每月集中開展一次科普知識講座，分別由科協、成人教育中心、農技、婦聯等部門輪流組織專題講座。
3、抓專業協會建設，工作總結《鄉鎮科普工作》。至目前，我鎮已擁有各類專業協會25個，其中20__年新增6個，分別為養菜牛、龍蝦、山羊、蔬菜、生豬、苗木，新增協會會員59人，其中焦堡村菜牛協會投資規模60多萬元，發展菜牛200多頭，今年可獲利20多萬元。西橋村把推進高效綠色農業與發展各類專業協會有機結合，充分發揮黨團員、民眾骨幹的推動作用，全村五個協會組織開展有聲有色，得到了省市專家的充分肯定和一致好評。今年圩港村、薛莊村充分發揮本地能人作用，帶動20多戶大搞高效規模農業開發項目，兩個基地、兩個協會開發了1100畝的蔬菜項目，焦堡村骨傷協會名聞遐爾，享譽大江南北。
4、抓基地建設。至目前，全鎮已建立各類科普示範基地6個，其中20__年新增3個，分別為西橋村銀桑基地、圩港村王氏生豬養殖基地、張橋村150畝花卉苗木基地、鎮西村龍蝦養殖基地、薛莊圩港500畝蔬菜基地，其中，西橋村500畝銀桑、銀果高效種植示範基地獲江蘇省科協命名，並獲補助6萬元。圩港村王氏養豬貿易公司獲泰州市政府命名，並獲30萬元無償補助。今年新增3個基地總投入高達280萬元，不僅帶動了農村產業結構的調整，而且拉動了一方經濟的發展。
5、抓特色學校建設，充分發揮學校陣地作用，培養下一代學科學用科學的熱情。全鎮現有4所中國小，已在張橋中心國小建立了科普特色學校，成立了由支部書記為主的青少年科普網路，定期開展科普進校園、科普大蓬車、科技動手競賽、金鑰匙競賽等活動，每年都有一大批學生獲得各類科技競賽單項獎。
三、正常活動創特色，科普服務經濟雙推進。
近年來，我們始終堅持把科普工作作為推進社會主義新農村的重要組成部分，把科普工作作為提高農民素質，提高科學種田水平，發展農村產業經濟的重要組成部分，並努力做到有成效、有特色，主要抓了以下幾方面的具體工作：
一是抓正常活動。堅持做到科普工作制度化、規範化、正常化，年初有計畫，平時有活動記載，年終有考核評比，一年工作有完整的檔案資料，例如科普宣傳周組織義務人員義診，組織電影院放科普電影，組織科普志願者上街義務修家電，組織農技人員田頭講農技等。
二是抓創建。近年來，我們每年都抓一批科普典型村、典型人，把科普宣傳、科普服務融入科技創建，融入學、比、建活動，一年中先後多次組織創業典型事跡介紹，組織反封建迷信教育等效果十分顯著，例如西橋村聘請南農大來村講銀果栽培技術，我們就組織全鎮人員參加。今年鎮上還聘請了南林大的專家專題講花卉苗木栽培技術，兩次培訓吸引了全鎮400多名乾群參加，效果十分顯著。
三是抓學以致用。為了更好地推進科普工作與農村物質文明建設的有機結合，鎮科協還建立了21個科普聯繫點，對凡在農技推廣、發展高效規模農業、特色農業方面取得成效的主動介入，落實為固定的聯繫點，並以此為網路，定期組織交流、培訓、學習，幫助廣大民眾切實解決農業發展中的技術難題、資金難題，以科普帶動“一幫一”，以科普引導農技大合作，帶動共同致富。我們的這一做法得到了基層乾群的高度評價，不少民眾說，科協組織不僅是農民的科普之家，更是學科技用科技的協作之家。
以上是近年來我鎮在創建科普示範鄉鎮工作中的一點情況總結，對照上級的要求，還存在一定的差距，我們將進一步總結經驗，發揚成績，在今後工作中加強領導，以特色、特點、特長為科普工作的主旋律，使之成為科技致富的重要途徑，更好地服務於廣大人民，服務於社會主義新農村建設，努力促進我鎮科普工作再登新的台階。
科普工作總結集合 篇20
在街道黨工委、辦事處的領導下和區科協的指導下，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和黨的和xx屆三中全會精神，圍繞經濟建設中心和服務工作大局，加大科普宣傳工作力度，不斷提高公民科學素質，為推動倉山科學發展跨越發展做積極貢獻。去年以來主要開展如下幾項工作：
一、加強科普工作的領導，不斷健全完善科普宣傳工作的網路
年初，街道黨工委、辦事處在研究部署20xx年全年工作時，把科普納入重要議事日程，制訂了科普工作年度計畫，列入街、居目標考核管理，做到科普工作與經濟工作一樣“統一部署、統一檢查、統一表彰”。同時進一步健全和完善轄區科普工作網路，形成以街道辦事處為主體，以各社區科普領導小組為依託，以社區志願者科普服務隊為基礎的三級街、居科普工作網路，為轄區企事業單位和居民民眾提供全方位的科普服務。同時，加大科普幹部和科普志願者培訓工作力度。去年8月份和10月份，分別舉辦了三叉街街道科普幹部業務培訓班和三叉街街道科普知識講座，有近百名基層參加培訓學習，增強科普宣傳工作能力和整體素質，有力推動街道科普工作的開展。
二、加大科普工作的宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動
廣泛開展“堅持科學發展、共創和諧街道”主題宣傳教育活動，不斷推動“科教興區”的戰略實施。緊緊圍繞街道經濟建設與和諧社會，瞄準街道發展目標，精心組織各類科普宣傳教育活動，引導廣大幹部民眾充分認識科學發展，共創和諧與自身利益的內在聯繫，自覺做和諧社區的建設者和推動者。同時，積極探索科普宣傳教育新途徑新方法，不斷提高宣傳教育工作水平，努力推動三叉街地區經濟建設平穩較快發展和多項社會事業持續進步。
去年以來，我們以“20xx年科技·人才活動周暨防災減災”科普宣傳活動為重點，積極開展各類宣傳活動。5月22日，市、區科技局、科協在我街道黨員林舉辦20xx年科技·人才活動周暨防災減災科普宣傳活動。舉辦了防災減災、科學生活、食品安全等科普知識展覽，同時邀請福州市環保、衛生、食品安全等方面的專家到活動現場為民眾提供諮詢和醫療服務，街道科協幹部和社區科普志願者向民眾發放科普資料、實用技術小冊子等宣傳品。街道和社區文藝宣傳表演了腰鼓、扇舞、太極劍等精彩節日。街道黨政領導、街居幹部和社區民眾等300多人參加宣傳活動。
街道科普教育宣傳不斷向社區、企業延伸。覆蓋轄區內的企事業單位學校。在“4、22”地球日宣傳活動中，街道科普幹部和志願者在黨員林向民眾宣傳保護地球，防止污染的重要性，發放環保等各種宣傳材料，使廣大民眾認識提高了環保工作的重要性，自覺地共同努力培養良好的環境保護意識，並積極行動起來，加入環保工作行列，從我做起，保護美好家園，推動綠色消費，崇尚節儉、適度，節約能源，減少污染。通過形式多樣、內容豐富的宣傳教育，科普知識和愛科學的意識，深入民眾思想，漸漸化作自覺行動，。科普素質和生活質量得到很大提高。除此之外，我們還舉辦了暑期科普夏令營活動，組織小學生開展科普實踐活動，受到廣大青少年和家長的歡迎。街道科協開展的“綠色消費，你行動了嗎”、“行動起來向零愛滋邁進——全民參與全力投入全面預防”等科普宣傳活動都吸引了廣大社區民眾踴躍參與。
三、以科普宣傳工作為契機，推動關愛活動進萬家
在宣傳普及科普知識的同時，我們把關愛社會弱勢群體作為科普教育宣傳的一次重要內容。去年春節期間，區科協領導和街道黨工委書記陳明輝、辦事處主任鄭淑蘭、副主任鄭惠如參加科普關愛活動，深入街道社區慰問和探望生活困難的民眾和孤寡老人家中，帶去慰問金和節日禮品，把黨和政府的溫暖送到困難民眾的心坎上，使社區困難民眾過一個祥和、平安的春節。2月28日是我國傳統的“拗九節”，為弘揚中華民族優良傳統，街道科協在社區開展“拗九節敬老活動”，組織社區科普工作志願者，在社區煮拗九粥贈送60歲以上老人，街道黨政領導和科協領導前來祝賀，和老人一起過拗九節。老人們捧著一碗碗香甜的粥，高興地稱讚街道社區對他們的關愛。街道社區科普志願者在深入院落樓道宣傳科為知識的同時，經常幫助孤寡老人、殘疾人和困難民眾辦好事實事，得到廣大居民民眾的稱讚。