父親節活動工作總結 篇1
父親的愛可能沒有母親的愛那么強烈和明顯，但父親的愛就像山一樣重要。因此，為了讚美父親，讓社區父親感受到節日的.溫暖，表達對父親的感激之情，花園社區於6月18日開展了“父愛如山感恩父親節”活動。以詩歌和合唱的形式表達對父親的深深的愛。
花園社區藝術團團員、志願者等40餘名家長參加了社區活動。在活動中，志願者們朗誦了他們寫的詩《懷念父親》、《父親是一首歌》，一首感人的詩流入每一位父親的心中。社區藝術團的父親們唱著歌頌父親的歌曲，如《父親》，充分表達了對父親的感激和無限的祝福。活動現場還評選了十大父親，包括“睿智父親”、“和藹可親的父親”、“熱心公益”父親等，由參加活動的父親現場評比選出，受到大家的熱烈歡迎。活動還邀請社區理髮店志願者為社區父親免費理髮、刮鬍子，讓父親感受到社區年輕人的關懷。
“父愛如山，感恩父親節”，花園社區祝所有父親節日快樂！
父親節活動工作總結 篇2
為了做好父親節活動，我們也提前制定了計畫，建立了活動的主題，分配到每個班，老師一起努力，做好活動，早期也做好宣傳工作，讓學生了解父親節，明確活動的意義，讓每個人都知道感恩，知道如何感恩，從日常廣播，到每個班的手寫報紙，製作黑板報紙，然後在班會上講解父親節的意義，讓學生知道父母的努力是辛苦的。回家後，他們也應該知道如何幫助父母做一些事情來減輕他們的負擔。同時，他們也應該在學校做好學習工作。使用升旗儀式也是一種說話的.方式，讓學生更好地理解感恩的重要性。
在活動中，也鼓勵學生看一些感恩相關的書籍、電影，為父親做一些事情，無論是陪父親多說話，還是為父親做一些事情，還是在節日當天送父親禮物，在這些活動之後，也讓學生更積極地參與活動，感激，做一些事情，活動需要真正做，而不僅僅是說，尤其是感恩，只有真正做到了，那么才是感恩。在主題班會上，也讓同學們上台積極分享自己在家裡為父親做了什麼，從中得到的感受，通過與父親的交流，多了解父親，多關心父親。
通過這次活動，學生們會更加感激父母，了解父母的日常生活並不容易，對感恩也有了更多的了解。通過這次活動，老師們對如何組織活動有了更多的經驗，尤其是一些新老師，他們通過活動對學生有了更多的了解，參加活動後，也是讓他們以後再做活動的時候了。也更懂得怎么做，能做得更好，同時在這個父親節活動中，也有一些方面可以繼續改進，改進，也要做好，讓節日活動更好。舉辦活動的經驗也能使我們在未來有效利用，努力在下一次節日活動中做得更好，讓學生積極參與，學到更多。
父親節活動工作總結 篇3
我校在學生中開展了20xx年“父親節”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人身邊事開始，學會感激父母，感激父母賦予的生命感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統一。
一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。
為了統一熟悉，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在5月7日早上向全體學生宣讀“感恩父親的倡議書”，向全體學生髮出了“20xx，感謝父親”的號召。同時，各班主任積極利用早讀課的.時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什麼叫感恩，明白知恩感恩報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當湧泉相報，是古今仁人志士的至理名言佳句。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭在學校在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭和諧社會的好少年。
二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。
1、進行感恩專題“給父親洗一次腳”“給父親洗一次衣服”活動
我們在感恩教育活動月中積極激勵學生多閱讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟，同自己的幸福生活相結合，學生們能從實際出發，感謝父親的養育之恩。
2、各班召開感恩父愛的主題班會。
3、行動帶驚喜。
在父親節當天，嘗試感謝父親的幾種方式。（如：向父親道一聲溫馨的祝福；為父親捶一捶背；為父親洗一洗腳；給父親一份自製的節日小禮物；給父親寫一封感謝的信，說說心理話；和父親照一張合影，在合影上寫下你的祝福？？）
這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家感激這個社會感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅毅。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發明生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的熟悉，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
父親節活動工作總結 篇4
父愛是一種默默無聞的感覺。父親為我們撐起了一片天空。在這個父親節，讓我們為一直默默付出、總是被忽視的父親送上祝福：爸爸，節日快樂！
每個班的老師首先用故事、視頻或ppt製作來告訴孩子父親節的起源，並幫助孩子們理解父親節的意義。然後老師讓孩子們互相講述他們的好父親，激發孩子們對父親的愛，知道在生活中理解和關心父親。
仁班和德班的老師邀請父親來幼稚園參加父親節活動。父親們向孩子們講述了自己的職業生活，並充分發揮了自己的特長，與孩子們互動：遠方的父親給孩子們講述了繪本故事《我的父親》;越來越多的父親教孩子們了解相機的`基本原理，學習攝影“技術”;浩宇的父親和孩子們一起玩足球，教他們很多踢足球的常識。
志願者班的孩子們帶來了他們父親的各種照片，包括工作照片、生活照片和運動照片，更多的是他們自己遊戲的溫暖照片——孩子們在觀看和欣賞散文詩《我的父親》的過程中，感受到父親在成長過程中所付出的艱辛，體驗到深深的父愛。孩子們把他們的父親畫下來，做成一張漂亮的賀卡。