關於學校的工作總結 篇1
我於20xx年2月25日參預保全工作至今，在這六個月的工作中我深刻體會到了保全工作的神聖。作為一名保全員，我應充分熟識工作的重要性：以高度的責任心，嚴格各項規章制度，努力保衛好同學的平安。
保全工作是一項工作時間長，勞動強度大，工作責任重的工作。事關同學的平安，與一般工作不同的是，處理正常工作日之外的.夜間和節假日平安事務往往是保全工作的重中之重！
在門衛室職守工作中和巡邏工作中，嚴格依據工作規範操作，從思想上提高工作的責任心。從規範上明確保全人員的工作職責，提高保全工作的規範化和標準化，嚴格要求自己，以身作則，工作上做到一絲不苟，做到讓學校與客戶單位滿意。要有敬業奉獻精神，高度責任感，愛崗敬業，對工作布滿激情。要有良好的觀看力氣，應變力氣，了解隊友的思想動態，與對隊友做好溝通，反省自己的工作。 現在我已經生疏保全隊員勞動紀律規定，及保全班班組的上崗規定及要求細則。詳細了解並明確保全工作職責，上班做到著裝潔淨，精神飽滿，對待來訪者的詢問仔細解釋並以答覆。對需要關懷的主動賜予關懷，對生活區住戶所需關懷的盡職關懷。為了使小區的衛生環境更加漂亮，本班組已對小區樓梯口的環境加以了治理已見成效。對學校及生活區進行巡邏檢查，對公共財物及設備加以防護與保養，對住戶反映的狀況準時作出合理有效的處理。
我工作所屬德陽市學校，應面臨的是服務視窗，做到用禮貌用語，我會嚴格要求自己，將時刻牢記強化自己的力氣，提升素養，改善工作方法，更好為做大做強保全事業做貢獻！
關於學校的工作總結 篇2
在市民政局、訓練局的領導下，在市委的關懷支持下，年我校的辦學取得了顯著成果。現簡要總結如下：
一、堅持方針，執行政策。
國家對民辦訓練特別重視，頒發了《民辦訓練促進法》等一系列政策法規，為我們的辦學指明白方向。在辦學中我們嚴格按國家的政策法規辦事，在招生中堅持以下原則：
第一，報名自願；
其次，不上新課；
第三，不亂收費；
第四，努力提高訓練質量；
第五，對困難同學實行學費減免，全年共減免學費2萬多元，獲得了同學、家長的好評。
二、加強管理，提高訓練質量。
做好平安管理，抓好訓練質量是辦好學校的根本保證，對此我們選擇實行以下措施：
1、聘請優秀骨幹老師任教，聘請有閱歷的老師參預管理。
2、組織教研組長、業務骨幹編寫高質量的教材資料。
3、加強日常管理，維持良好的教學秩序，一年來未發生過重大違紀等教學事故。
三、精簡人員，提高效率。
今年因各種緣由，學校辦學人員削減了一半，但學校規模卻擴大了一倍，各項任務都得到了較好地完成。 四、連續努力，再接再厲，爭取年取得更大成果。 目前辦學面臨特別激烈的競爭，加上本校客觀條件較差，辦學中存在著許多困難因素，但是我們有決心在新的`形勢下，依靠政策，開拓進取，把學校辦得更好。年我們工作的重中之重是拓寬辦學思路，在開拓新的培訓專業上下功夫，在連續開展文化學問培訓的基礎上，增加青少年書法、美術等素養訓練培訓，同時爭取開展成人職業培訓，使我校的辦學更上新台階。
關於學校的工作總結 篇3
一學期來，我們體育科組充分利用全體教師的智慧和團結的力量，踏踏實實地搞好體育教學工作，積極地開展群體活動，認真抓好業餘體育訓練工作，下面我代表我們體育科組總結成績，找出不足，展望下學期，再創佳績。
一、教學教研
1、以學校開展有效教學和學習新版“課程標準”為契機，開展了科組、校內的多層教學教研活動。以“對小組長的培養和運用”為主題通過集體備課、上匯報課、聽課、評課等開展有效教學的探討研究，使得每個老師都有不同程度的提高。
2、本學期通過x老師接待貴州省織金縣城關中心國小的教學研討課和深圳大學的實習匯報課繼續深化“分組教學”的模式研究，經過上課，評課和經驗分享交流，使“分組教學”的模式受到城關中心國小的領導老師的一致好評；學校對實習生在業務能力和教學能力的提高給予肯定。
3、完成一年一度的國家學生體質測試工作。本學期的體質測試往年是一學期內完成，本次要求一個月內完成上報工作。在接到通知後，立即派出教師參加培訓，並成立以校長為組長的領導小組，隨即開始組織體質工作。從培訓，學校整體分工，宣傳動員，組織測試，到成績錄入，匯總上傳；雖項目多，工作量大，但在學校領導、各方教職工、科組全體老師的分工協調下，最終在規定日期之前提前完成全部工作。
4、對學生的課堂常規、基本技術技能和身體素質練習都能以常規化融入課堂教學中，同時不斷練習、強化、糾正、拓展；並收到良好的效果。體現在學生自主能力、管理能力、課堂氣氛、技術的掌握、體能體質等有明顯的提高。所以在街道體育教學質量抽測中，我校以日積月累的高效課堂成果，使成績保持在一個相對穩定的水平。
二、校內活動
我們通過重新規劃活動場地和組織策劃，實施分批出操克服舊校改造的場地困難，確保“兩操”順利開展，保證學生每天鍛鍊一小時，提高學生參與體育活動的.積極性，使“健康第一”和“每天鍛鍊一小時”的理念深入學生的思想中。
三、第二課堂
為了深入貫徹實施全國中國小“陽光體育”工程，促進學生健康成長，強健學生的體魄。我們開展了跆拳道、田徑等興趣小組。各項活動在學生中形成了濃郁的鍛鍊氛圍和全員參與的鍛鍊風氣，促進了廣大青少年學生參加體育鍛鍊的自覺性。
四、師生獲獎
教師：
x老師被抽調作為xx區中國小足球比賽的裁判，並獲優秀裁判證書；代表xx區教育局參加區運會足球賽獲第x名。
x老師被抽調擔任xx市跆拳道錦標賽和20xx年xx中學生跆拳道錦標賽裁判，並獲優秀裁判證書、優秀教練員。
學生：
跆拳道參加20xx年寶安中小學生跆拳道比賽獲得x個第一，x個第二，x個第三，x個第五和x個團體第三。
具體成績如下：
第一名：甲組國小男子—27kg；，乙組國小男子25kg；，乙組國小女子36kg；
第二名：組國小女子39kg；，甲組國小男子—27kg；，男子國小個人品勢；
第三名：組國小女子33kg；，女子國小個人品勢；
第五名：，甲組國小男子31kg；，乙組國小男子25kg；，甲組國小男子33KG；，甲組國小女子39KG；，男子國小個人品勢第五名；，女子國小個人品勢第五名；，國小混雙品勢第五名；，國小混雙品勢第五名；，國小混雙品勢第五名；，國小混雙品勢第x名；
團體成績：甲組國小女子組團體第三名。
五、展望未來
體育科組一直秉承學校團結協助的精神，科組的各教師盡職盡責，還有分管劉校長和各行政領導的關心支持；使我們形成一個富有凝聚力和戰鬥力的團隊。我們期望下學期能做到以下幾點：
1、按上級部門的要求結合學校實際，加強教學常規管理，提高教育教學質量；
2、開展各項體育活動，激發學生興趣，最佳化學生個性，培養學生特長，樹立健康第一的思想和終身體育意識。
關於學校的工作總結 篇4
當好校長的行政助手。依據學校的實際狀況，依據行政會議的精神，認真細緻地做好各項工作的方案和支配，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類檔案、通知的收轉工作，並按檔案、通知要求，協調處理好辦公室職責範圍內的事。
細心組織支配會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參預。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報導等方面，都做到科學支配、細緻落實，保證了會議或培訓的順當召開。
做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必需有請假條，經校長或部門負責人簽名後交辦公室存檔。學校辦公室每月向學校領導匯報一次教職工的考勤狀況並在教職工中公布。
做好人事檔案和文書檔案的規範和管理工作。準時有序地處理上級各種檔案和網上檔案的收發、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的.分類呈送，落實了校內檔案簽閱制，做好了校內各部門工作總結與方案的收集整理。 加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務力氣。關心學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發布的通知、布告等，起草或參預起草工作報告、總結、方案等。
加強校務公開工作和學校宣布傳達工作。充分利用學校櫥窗等，對我校各方面的進展狀況進行準時的宣布傳達和推介。
其它工作。負責接聽電話並作好電話記錄，準時將電話通知精神傳達給相關人員;做好教職工年度考核、年終總結等組織工作;完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。
關於學校的工作總結 篇5
目前，教育評價理念基本上是構建於陳舊的教育理念和評價理念的基礎之上，隨著教育理念和人才發展觀的更新，已經與之不相適應。同時教育評價理念影響著新型人才觀的形成和學校教育工作的發展，可以說，在原有的評價理念的支撐下，形成了重分數、重知識的學習，不重學生實際身心發展的需求，不重學生實際能力與創新能力的培養；重結果，不重過程的評價體制，從而在學校工作中形成了教師教，學生記的單一教學模式，使不少的教育工作者至今仍在不知不覺中“重複昨天的故事”，使學校教育工作陷入惡性循環的怪圈。
新的教育理念和人才發展觀呼喚高素質的教師隊伍和學校管理隊伍，新的世紀呼喚專家型和學者型的教師與管理者，同樣，也呼喚高素質教育評價隊伍，特別是學校工作的評價，更呼喚學者型和專家型的學校工作評價人員。
學校工作評價人員應該有豐富的學校工作實踐經驗，超前的、科學的教育評價理念及相關的評價知識體系，具有強烈的教育評價興趣和較強的研究能力。當然，還必須具備一顆公正的心和具有歷史的責任感和強烈的'民族憂患意識。 然而，目前對於我校工作評價的人員，基本上是臨時拼湊起來的，這樣勢必影響對學校工作的做出客觀公正的評價，而不利於學校的發展，也必須影響素質教育的順利發展。
由於學校工作的評價的複雜性、多邊形和較大的彈性，因而很難以作出客觀公正的科學評價，在評價方案的設計中，為了省事省力以作出客觀公正的科學評價和可操作性，成文或不成文地形成了只重學校硬體建設，不重視學校軟體建設的評價方案，而形成的危害是部分學校以校長為代表的學校管理者把學校的重心工作轉移到學校環境的建設上，被許多教師把我們當今的校長戲稱為“建築校長”。
我校成立了以校長為組長的評估小組，對全體教師進行綜合評價。教師學校工作評價的主體應立足於根據評價結果為改善教育活動及其成果而採取措施的人，因而包括教師，學生，以校長為代表的教職員工，家長及社會有關人士等。
關於學校的工作總結 篇6
這學期，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工；積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，聽課學習，在平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以後進一步的努力。
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
關於學校的工作總結 篇7
x學年第二學期，學校本著為學校內涵發展服務，為教師專業發展服務，為學生全面發展服務的工作方針，深入開展以學定教，先學後教課堂教學探索，關注學生的成長，關注教師的發展，全面提高辦學水平，取得了明顯的成績。
一、以三自教育為重點，全面提升師德師能水平
教師三自教育，即引導廣大教師做一個自尊、自強和自護的學生喜愛，家長滿意的好教師。這樣的教師即能遵守各項規章制度，紮實做好教育工作，又是一個教學水平一流，關心愛護學生的教師，是一個不斷學習，不斷提高教學水平的教師。
1.抓好理論學習，積極推進學習型學校的建設。
為了進一步提升教師的政治理論水平，加強教師時事政策教育，學校黨支部舉行讀書，讓我更有魅力的讀書會。4月25日，特邀蕭山區委黨校王國偉副校長，向全體黨員講述了十八大報告與兩會精神。學校還舉行師德師風演講比賽，朱華平、徐韓紅、石芳逸和趙書瀟等老師以飽滿的熱情講述了對教師這個職業孜孜不倦的追求和讚譽，表示一定要做好本職工作。其中，趙書瀟老師以六年級這個優秀團隊為典型事例，參加街道演講比賽獲一等獎的第一名。
2.以主題教育為載體，切實加強師德師風建設。
(1)認真組織全體教師學習以下內容：黨的十八大精神和《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規及區教育局《蕭山區教育系統行風建設八大禁令》、《蕭山區教師行為八不規定》、《蕭山區教育局關於嚴格規範辦學行為切實減輕課業負擔的若干意見》。充分挖掘學習資源，大力拓展學習內容，以此提高學習的針對性和實效性。
(2)組織一次師德師風自查自糾活動。對照師德規範要求，每位教師撰寫一份師德師風自查自糾報告，圍繞六學六查進行深刻剖析。
(3)進行一次師德師風排查活動。在個人自查的基礎上，學校採取個別訪談、進班抽查、問卷調查、召開座談會、發放徵求意見表、設立意見箱等形式開展排查活動，廣泛徵求學生、家長和社會人士對學校、教師在師德師風方面的意見和建議。對徵求到的意見和建議進行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進一步查找問題。
(4)簽訂一份師德師風承諾書。學校將組織教師在依法執教、廉潔從教、為人師表、愛崗敬業、愛心育人、尊重家長等方面向學生、家長和社會做出公開承諾,並將其執行情況納入教師年度考核。
(5)樹立一批典型。學校在總結師德師風建設中的好教師、好做法、好經驗，大力宣傳和弘揚好人好事。如耕耘教壇一輩子的周志芳老師，如團結和諧成績出色的六年級團隊，如本學期被評為區優秀班主任的邵利紅老師等。
學校順利通過了教育局組織的師德師風檢查驗收。
3.校本培訓低重心 繼續教育紮實行.
我們始終認為，最有效的校本培訓，就是最簡單、最符合教師需求的培訓，它必須與教師的日常教學、研究緊密結合。因此，教科室聯手教導處，一起開展圍繞學校的主課題以學定教 減負提質的勁松國小第九屆學術月課堂教學研討活動。集培訓、教研、科研三位一體化的培訓方式，使本次學術月活動不僅為老師們專業成長搭建了一個廣闊的舞台，更營造了良好的教學研討氛圍，促進了老師們教育理念的迅速更新，促進了老師們業務能力的提高。而朱樂平、韓永平、楊春暉、孫嵐等等專家們的引領與指導，更為高效地指引了老師們努力的方向與目標，更為實在地促進了老師們的課堂常規的落實，以及對課堂教學即時性評價的思考與把握。同時，我校在6月25日(期末語文考試那天上午)，還順利通過了蕭山區教師進修學校對我校20__年度繼續教育工作的驗收，得到了較高的評價，也保證了老師們能順利完成20__年度的繼續教育任務。
二、以三生教育為重點，著力促進學生健康發展
好學力行的校訓，旨在讓每一位莘莘學子能在這個充滿文化氛圍和精神力量的百年名校的環境中健康、積極、樂觀地成長。通過各種活動和途徑，來參與、體驗與感悟，將好學力行的校訓深入到每個孩子的心中。三生教育即生命、生活和生態教育。通過三生教育，促進學生對生命的熱愛，學會關愛、寬容他人，增強自護能力。
1.感恩讓我們飛得更高。
(1)捐一本書，獻一片愛，成就一個夢想。 3月4日上午，在又一個學雷鋒日即將來臨之際，勁松國小全校近千個學生踴躍參加捐書活動。在這些捐贈的圖書中，大多圖書都在八成新以上，有名著、童話書、作文書、科幻書、輔導書等。捐贈儀式上，各班同學將親自整理好的圖書交給了學校大隊部，通過學校轉贈給民工子弟學校蕭西實驗學校。隨後，朱國鋒校長總結：此次學雷鋒活動讓我們全體勁松學子學會了感恩、奉獻和關愛，讓我們與民工子弟學校的學生一起分享閱讀的快樂，,同時傳遞我們對他們的關愛。
(2)開展感恩教育活動。3月8日下午，該校邀請了全國著名感恩教育導師徐望華老師來到學校，為全校師生和學生家長舉行了一場感恩讓我們飛得更高感恩教育的大型演講報告會。報告會上，徐老師在飽含深情的背景音樂中，用那聲情並茂的聲音講述了一個個鮮活生動的故事，感人肺腑，高潮迭起、催人淚下，每一位在場的師生和家長都感動不已。當講到汶川地震那一個個悽慘的場景時，在場的師生無不動容。在感恩老師、感恩父母互動環節中，一陣陣真誠的吶喊、一聲聲真切的告白、一顆顆感恩的孝心、一行行真摯的'熱淚，一個個激動人心的擁抱，使親情、師生情、友情得到了空前的激發與升華一個半小時的演講，感動不斷，淚水不斷，同學們心靈深處的感恩之情被真正喚醒了。
(3) 舉行祈福雅安師生抗震救災捐款活動。自四川雅安災難發生後，勁松國小各班老師立即組織孩子們開展了各種教育活動：帶領孩子們觀看新聞節目，利用國旗下講話關注救災情況、學習防震自救小知識等。今天，全體師生共同發起一場情系災區 奉獻愛心的捐款活動。首先由教師帶頭捐款，隨後各班代表立即行動起來，紛紛將自己的心意傳遞進了愛心捐款箱。相信通過大家的共同努力，一定能幫助災區人民重建幸福的家園。全校師生共捐款66125元。相信只要大家攜手同心，眾志成城，災區的同胞定能渡過難關。
(4)開展陽光媽媽送愛心活動。三八節來臨之際，勁松國小的陽光媽媽們，帶著自己結對的學生，帶著精心選購的食品、玩具等，來到福利院，為孤殘兒童送去了溫暖。
2. 告別陋習，從我做起. 3月11日，勁松國小根據學生日常的表現，歸納出存在於學生生活、學習中最突出、影響最嚴重的一些陋習，逐條講述其危害，提出如何消除這些陋習，並因勢利導舉行了告別陋習，從我做起千人簽名活動。孩子們排著整齊的隊伍來到操場，首先細細聆聽了存在於自己身邊的(學習方面的、生活方面的、言行方面的)不良習慣。接著重溫了《勁松十大好習慣》。最後，他們用稚嫩的小手，簽下了承諾，簽下了文明。讓校園更加和諧，讓社會更加和諧。通過此次簽名活動，孩子們紛紛表示：今後，一定遠離陋習，不文明的事堅決不做，不文明的話堅決不講，不文明的現象堅決不學
3. 科技創意實踐活動。一直以來，學校就紮實、有效地開展各類創意特色活動。此次活動包括科幻畫、撰寫研究報告、變廢為寶等，各班同學踴躍參加。孩子們利用自己的休息時間，饒有興趣地做著自己喜歡的事兒，有的用生活中的各種材料進行構圖、塗色，一幅幅意蘊深刻的科幻畫躍然紙上;有的經過認真實踐，細細操作，撰寫了富有真知灼見的研究報告;還有的通過包裝、改裝、搭建、模型創意建構等方法，展示了自己變廢為寶的大作。
4.各類競賽活動
(1)十佳新聞播報員。為激勵學生關心國內外大事和身邊小事，激發他們熱愛生活，關注生活，同時也培養學生的自信心和語言表達能力，勁松國小開展了我是小小新聞播報員比賽。小傢伙們一個個爭相踴躍的上台講一講自己知道的新聞。那流利的語言，標準的國語，簡介而明了的內容，讓台下觀眾都為之折服。同學們態度積極，表情正經，儼然一個播音員在播報當天的新聞。
(2)十佳校園賽車手。 讓十佳 的頭銜不局限於某一層面上的某幾個角色，讓十佳的頭銜能落在不同能力水平的學生身上，為此學校特主辦了一場特別的車模賽，讓孩子們在輕鬆的氛圍中展示操控車模的技術，一輛輛車模在賽車場內飛馳，雷速登、漂移、連續轉彎、直線超車隊員們的技術讓現場的同學讚嘆不已。
(3)十佳勁松之星、二十佳優秀少年。勁松之星具有較高的含金量，問鼎者需要經受一系列的評比活動的篩選，比如，十大好習慣的養成活動;以班級為單位的候選人推薦;候選人的才藝表演;全體學生的投票評選;學校領導的綜合考評等等。這一系列的評比活動給予勁松之星豐富的內涵，也引導學生髮現自身的優勢和不足，通過爭星的過程相互取長補短不斷提高和發展自己。
5. 各種中隊活動。
(1)健康生活從齒開始。為幫助學生養成健康意識與公共衛生意識，教育學生掌握必要的口腔健康知識和技能，養成良好的口腔健康行為和生活方式。學校104班的蔡藝賓老師、201班的孔雄飛老師及該班家長、301班的陳蓮鳳老師，各自以不同的形式，開展了一系列的愛牙護齒活動。
(2) 告別母校，揚帆啟航。六月是離別的季節，勁松國小又將送走一屆六年級畢業生。帶著對母校無比的眷戀與感恩， 603班由邵利紅老師策劃，全班學生認真準備，於6月5日舉行了隆重的告別母校，揚帆啟航班隊活動。希望全體畢業生把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力，在未來的日子裡，以優異的成績回報家庭，回報母校，回報祖國!
6.豐富知識的讀書節。5月20日上午，勁松國小特邀著名兒童文學作家冰波來校為全體學子作講座。下午，任大霖文學社的名譽社長、著名兒童文學家，少年文藝原主編任哥舒來校，為文學社成員作講座。5月30日，慶六一活動，並開展以書易書活動。
7.強身健體的體育周。驕陽擋不住勁松學子們運動的激情，4月27日、28日，勁松國小在操場上舉行了第36屆田徑運動會。各類比賽項目井然有序的進行了起來。本次運動會共設立了60米跑、100米跑、300米跑、接力賽、跳遠、實心球、擲沙包、轉呼啦圈等多個比賽項目，還設立了多個有趣的集體比賽項目：快樂飛繩、滾輪胎等，田徑場上成了歡樂的海洋。操場上，運動員們努力拚搏，不斷進取，超越自我，不僅鍛鍊和展示了自己的身體素質、體能素質，精彩的運動會給全校師生留下了深刻的印象。學校還舉行廣播操比賽。
8.增長見識陶冶情操的春遊周。4月，各年級組織學生春遊：一年級杭州植物園、二年級紹興柯岩、三年級農夫樂園、四年級農夫樂園、五年級海皇星、六年級龍門古鎮。
關於學校的工作總結 篇8
學校安全工作關係全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我校在區教育局的領導下全面貫徹落實《中國小幼稚園安全管理辦法》，按照教育局安全工作評價指標認真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務目標，全校教學秩序安全穩定、師生平安，未發生校園安全責任事故、無突發公共安全事件，無學生受傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。
一、加強領導，明確責任
學校成立了學校安全工作領導小組，校長具體抓，學校政教處、教務處、總務處具體分工負責組織實施。建立了“一總三線”的管理網路。一總：即以學校安全領導小組為總指揮。三線：即以政教處、班級為一線的班級管理線；以安全領導、門衛為一線的安全保衛線；以值日領導配合社區民警形成一線的治安聯防線。特別是落實了門衛、值班、巡視，保證校園24小時有人值班，責任到人，實行工作失誤追究制。學校安全工作既成線又成面，構成層層有人抓，事事有人管的格局，把安全工作真正落到實處。
我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，並明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學校總務處負責；三是教學過程安全（包括體
育運動、學科實驗室操作等）由校教務處負責；四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網路體系，實現了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。
二、完善制度，強化管理
1.建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2.簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、後勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或學生監護人簽訂安全協定書。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。
3.建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細緻化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，並與學校考核相掛鈎，強化管理，使學校安全管理網路覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各
項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4.建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情況處理預案，並在全體教職工大會和學生會上進行宣講。
三、廣泛宣傳，加強教育
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理地處理，避免了不必要的損失。
1.認真做好安全教育月（周）工作。學校安全教育月（周）以校園安全為主題，在安全教育月（周）期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2.開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從演習實戰中學會了使用消防器材、
自救逃生、互救等技能。
我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3.加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患於未然。根據全封閉管理要求，政教處協助值周領導，會同值日教師、學生會幹部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的.就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯繫，進行恰當的處罰。
使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿於學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任都要對一日情況及時評點，總結好的，指出隱患，提出糾正措施，達到明顯效果。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，並開設了心理諮詢室，隨時解決學生的心理負擔。
四、狠抓落實，變堵為疏
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出於麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。的方針，做足做好防範文章，在此基礎上變堵為疏。提高安全防範意識。
1.開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區衛生所對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區、進行防火安全檢查。
2.我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求；我們及時發現捕捉老師安全管理中的好方法並及時推廣，例如推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導，老師們有的是對孩子們的愛心、耐心、細心，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
3.確保全全設施、器材到位。我們一方面廣泛徵求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，並請專職安全員進行滅火器使用的示範，讓師生正確用滅火器。
4.樹立安全第一的思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有衝突時無條件地把安全放在第一位。
5.堅持24小時值班值勤制度。學校保全人員堅持24小時在校園治安巡邏，規定校級幹部在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
五、突出重點，防患未然
1.放學，值周領導親臨交通路口，班主任、學生會、保全人員分班分片維持秩序，護送學生上車，確保學生回家安全。
2.加強留守生和特異學生的教育管理，明確責任人，實行一幫一親情關懷和愛心教育。
3.加強食堂管理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛生管理有關規定，認真執行，防腐蝕、防變質、防糜爛，確保飲食安全。值周領導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛生工作，學生飲用水已全部使用純淨水。
4.及時檢查校舍安全，每周進行一次安全隱患排查，消除安全隱患。
5.改造舊電網電路，防止電路故障，防止火災，學校用於電改資金10000多元，校園電路實現全面更新。
6.建立防火措施，保全、門衛、宿管員對學生、開關、火點及時檢查，清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。
7.上課時，老師首先要清點人數，發現缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學生私自外出，下課或晚自習嚴禁學生翻越圍牆，隨意外出。宿舍內嚴防盜竊，嚴禁吸菸和打架鬥毆，嚴禁學生逃課及節假日進網咖，嚴禁在寢室內使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齊抓共管，群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮部門、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的願望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的夥伴關係。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期家長座談會，向家長宣傳科學親職教育知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯繫手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯繫更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。
總之，學校的安全工作在全體師生的共同努力下，成績顯著，校園和諧，學校沒有發生任何安全事件。安全工作不是一朝一夕的事，是要常抓不懈的，學校的安全工作仍存在一些不足之處;如學校的安全管理制度有待進一步完善，學校的監控設施有待完善，校園周邊的環境有待進一步改善，師生的安全法制素養有待進一步提高，學校安全設施有待進一步務實等。今後，在教育行政主管部門領導下，我仍將繼續全身投入，一心一意謀安全，盡職盡責保全全，統籌協助抓安全，不斷改進工作，完善制度措施，將校園安全工作推上一個新的台階。
關於學校的工作總結 篇9
近年來，我校體育工作在市教育局、體育局關心指導下，在我校的共同努力下，堅持以人為本、全面協調的科學發展觀，認真貫徹省市《關於加強青少年健康工作意見》精神，堅持課堂教學和業餘訓練結合，加大經費投入，加強體育基礎建設，不斷加強和改進訓練、教學工作水平，全面提升教學、訓練質量，積極培養和輸送優秀體育後備人才，有效地增強了我校競技體育發展後勁和競爭實力，取得了一定的成績：20xx年獲常州市中國小排球比賽男子組第二名，常州市游泳比賽團體第三名，金壇市男女排球第一名，田徑隊獲團體總分第二名；20xx年獲常州市排球比賽男子組第二名，常州市游泳比賽團體第三名，獲金壇市男女排球第一名，田徑隊獲團體總分第二名；20xx年獲常州市排球比賽男子組第一名，獲金壇市男女排球第一名，獲金壇市男子籃球第二名，田徑隊獲團體總分第二名。20xx—20xx年我校被省體育局命名為江蘇省省級傳統校，並且向省青少年體校、省隊輸送一定後備人才，現根據“常州市中國小體育特色學校評價指標體系”將我校傳統校工作匯報如下：
一、齊心同心，構建體育發展平台
1、齊抓共管，構建強有力的組織和制度保障。我校體育事業發展實行一把手負責制，學校成立了體衛領導小組，校長潘小本親自掛帥任組長，形成了“校長—副校長—教研組長”線型管理結構體系，這為我校體育事業長足發展提供了強有力的組織保障。
2、齊心協力，構建強有力的師資隊伍保障。我校嚴格按照中國小實施的《體育與健康課程》課程要求配齊體育教師，每個教師既要有基本的體育教學基本功，又要體現出傳統體育項目—排球教學特色，在師資聯合體建設上，本著能力強、業務精的原則，我們逐步形成了以郭小平、周梅芳等人為核心的師資隊伍。
3、專款專用，構建強有力的經費保障。我校體育經費的投資嚴格按照國家規定，由教育事業費開支，資金投入達到全校教育經費開支的2%以上，並且嚴格按照我校《關於設定專款專用基金的決定》、《關於體育教師帶隊訓練工作量的安排》等相關規定實施，這樣為我校體育事業的發展，為市體育特色學校各項工作的開展提供了強有力的經費保障。
齊心同心，構建體育發展平台，通過這些努力，我們有了全方位、多角度的體育發展空間，這為我校體育特色學校工作的順利開展提供了雄厚的前提條件和堅實基礎
二、真抓實幹，彰顯市體育特色學校工作
1、普及整體運動，凸顯排球特色。我們認真對照《學生體育健康標準》從“兩課兩操兩活動”著手，帶動整體體育項目的發展，遠遠超出了學生每天1小時體育活動普及率100%的可喜局面。在普及整體運動的同時，我們十分注重突出排球運動項目的開展。通過把排球這一省體育傳統項目活動納入體育教學和課外活動的形式，大力普及和提高了學生的排球競技水平。
2、科學指導，最佳化體育項目訓練。針對我校體育發展起步特點和生源狀況，我們建立了不同年齡階段的各項目隊伍，形成兩級梯隊，充分發揮有經驗教師的傳幫帶作用，分別有籃球教練郭小平、周梅芳、王偉民、吳靜、徐麗光；排球教練蔣國平、陸志雲、徐小珍；桌球教練袁玉生、徐軍；羽毛球教練徐麗光、張慧珍；田徑教練高國平、戴明春、孫紅英。這樣，為我校體育後備力量的儲備和體育工作的持續長足發展奠定了堅實的基礎我校體育課餘訓練十分注重教練員的備課情況，體育組採用集體備課的形式，制定完善的運動隊訓練計畫，充分考慮和遵循青少年生長發育的規律和體育項目運動特點，因地制宜，因人而異，進行科學合理且系統的訓練。
3、開展競賽運動，促體育項目長足發展。眾所周知，開展體育競技是提高運動成績的有效途徑。我校在開展各項體育訓練時就是注重“以賽促練”，以比賽、小型運動會的方式來提高學生的運動水平。我們所開展的以排球為主要內容的競賽活動注重競賽的計畫性、地區性和可操作性，在賽前制定好運動會秩序冊，明確裁判、教練員、工作人員的'具體任務。至此，我校已成功連續多年成功舉辦了班與班的聯賽、年級之間的對抗賽、校際之間的友誼賽，以及多次參加了上級體育、教育行政部門組織的各類競賽活動，並在這些活動中取得優異成績，這既提高了我校學生體育運動訓練的水平，又營造了體育運動的濃厚氛圍，體現了體育傳統學校的優勢所在，更符合一個體育特色學校的相應標準。
三、天道酬勤，喜結傳統體育項目碩果
1、培育人才，牢築體育人才高地。從整體上講，我校全體學生能夠較好地掌握我校排球運動的知識和技能，在每年的排球期末成績考核中，絕大部分同學都能取得較好的成績。
2、以“體、藝2+1項目”的開展為抓手，彰顯特色體育，提升辦學品位。多年來，學校一直將體藝工作列入教育教學重點工作之中，並力求特色，使得體藝工作得以長足發展，並獲得多項榮譽。20xx年，學校正式被確立為金壇市國中實施“體育、藝術2＋1項目”試點學校之一。作為實驗基地，我校認真貫徹上級有關檔案精神，秉持終身體育、終身藝術教育和德智休美勞全面發展的理念，自去年3月起，在七、八年級中全面實施“體育、藝術2＋1項目”，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎學校克服諸多不利因素，對全校教師特長進行調查摸底，精心設定活動項目選單，打亂原有班級建制，充分尊重學生個人意願，合理調配學員，合理安排輔導老師，做到責任到人，嚴格管理。實施以來，學校幾次成功舉行全市範圍的“體育、藝術2＋1項目”現場會和經驗交流活動，此項工作的順利開展離不開教育局與學校領導的重視與指導，實施一年多以來，該項工作已在二中校園生根開花，深入學生心中。
3、勇於爭先，運動成績驕人。在學校領導的高度重視、教練員的科學指導及運動員的刻苦努力下，二中運動隊的成績結出了喜人碩果：20xx年獲常州市中國小排球比賽男子組第二名，常州市游泳比賽團體第三名，金壇市男女排球第一名，田徑隊獲團體總分第二名；20xx年獲常州市排球比賽男子組第二名，常州市游泳比賽團體第三名，獲金壇市男女排球第一名，田徑隊獲團體總分第二名；20xx年獲常州市排球比賽男子組第一名，獲金壇市男女排球第一名，獲金壇市男子籃球第二名，田徑隊獲團體總分第二名。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我校在體育基礎設施、師資隊伍培養，特別是排球這一傳統體育項目方面取得了一些成績，但我們會保持更加清醒的頭腦，以這次申報體育特色學校為契機，自加壓力，銳意進取，為二中體育工作的深入開展而努力奮鬥。
關於學校的工作總結 篇10
一、思想重視，方案明確。
思想是指導工作的根本源頭。我校領導特殊重視學校的美育工作，開學初就支配我們術科組策劃好本學期的美育工作，制定好工作方案。由於美育訓練工作涉及的範圍比較廣，面比較大，是一項不好作的工作。所以我們在制定方案時把各項工作都支配得特殊細緻。這為本學期的美育工作能順當開展奠定了良好的.基礎。
二、有機結合，把美育工作滲入各科、各項教學工作。
為了的確能提高同學的美育，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學工作中去。例如：在課堂教學中，強調老師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，同學通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中學習就能提高美的意識，樹立美的思想。特別是音、體、美的課程，又特別是美術課。我們學校領導規定術科的教學確定到各功能室上課，並嚴格要求要認真上好每一節課，確定不允許消逝“放羊式”的課堂教學。
三、開展多形式的角逐，給同學供應表現美的舞台。
要讓同學把自己對美的理解表現出來，就要給同學一個自我呈現的舞台。為此，我校在本學期中組織了一系列的角逐活動。如：‘六一’節的各種遊園活動，這一系列的活動，使同學在美育方面進展得到了進一步的推動前進。 美育對同學來說是特殊重要的，它影響著同學對社會、生活、人、事、物、的正確理解，影響著同學的人生觀。同時，美育訓練是一項長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高同學的審美意識和思想，把美育工作做得更好。
關於學校的工作總結 篇11
1、7月2日下午，荊州市20xx年中考成績揭曉，翔宇監利新教育實驗學校在荊州大市取得四連冠之後，今年中考再創歷史新高。全縣狀元仍然花落翔宇——常威同學以664分的驕人成績，一舉奪得監利縣總分狀元的桂冠。各高分段仍然大幅領先——學校囊括全縣中考文化成績前10名；全縣前20名我校占17人；全縣前50名我校占38人；全縣前100名占70人。其他指標仍然遙居榜首——前500，我校占300人，占全縣比例超過60%；高分段600分以上全縣有339人，我校占232人，占全縣比例近70%。1000、1600等中高段排名，學校均以遙遙領先優勢列全縣所有國中學校榜首。依據往年數據類比，及初步側面了解兄弟縣市情況，學校今年中考將可再續前四年的輝煌，繼續在荊州大市位居第一。
2、8月27日上午8時整，翔宇教育集團監利新教育實驗學校20xx級初一新生軍訓開訓儀式在學校塑膠操場上準時召開。武漢長征七號訓練基地葉愛武隊長、監利中學李長海校長、監利總校長助理黃尚銀校長、監利總校副校長李明波、監利總校工會主席王從福、監利新教育實驗學校校長彭為斌，副校長徐國喜、袁國霞、李茂林及初一年級級部領導列席會議。
3、26日下午，翔宇教育集團監利新教育實驗學校《夢圓翔宇》徵文報告會在會議中心舉行，初一年級全體師生參會並聆聽了報告
4、9月9日，監利縣慶祝教師節表彰大會在縣教育局舉行，大會上，翔宇教育集團監利新教育實驗學校被授予“綠色生態校園”、“學校後勤保障與管理先進單位”、“學校創建放心食堂先進單位”等光榮稱號。
5、翔宇教育集團監利新教育實驗學校20xx名新生，以“歌唱偉大祖國，唱響書香校園”迎國慶歌詠比賽的形式，向祖國母親六十四華誕獻上了一份誠摯的生日獻禮。
6、10月28日，在第九周升旗儀式上，初三年級部黃穎主任給全校師生帶來了喜訊。監利縣20xx年基礎年級調研考試成績揭曉，監利新教育實驗學校續寫輝煌、再譜新篇。我校石駿輝同學以277分的高分摘取縣調考總分狀元桂冠。全縣前10名被我校包攬；全縣前20名我校獨占18人；全縣前50名我校獨占45人；全縣前100名我校獨占84人。
此次調考的科目為語文、英語、物理和生物，總分為300分。我校的優分段人數再創新高，總分和單科的各項指標仍遙居全縣第一。
7、10月12日，從縣體育局傳來喜訊，代表監利縣參賽的監利新教育實驗學校4位選手，在20xx年湖北省青少年圍棋錦標賽中獲得佳績，再次為監利縣爭得榮譽。湖北省青少年圍棋錦標賽代表了我省青少年圍棋的最高水平，經過二天七輪激烈的角逐，我校學生程子文5段獲得國中組銅牌、廖一鳴5段獲得國中組第四名、游董5段獲得國小組第四名、馬霖子5段獲得女子組第四名，創下了我縣選手在該項賽事的最好成績。
8、11月3日下午，監利縣第__屆中學生田徑運動會落下帷幕。包攬“國中男子總分冠軍”、“國中女子總分冠軍”和“國中組團體總分冠軍”三項金牌。
9、在20xx年第三屆“全國地理課堂教學‘優質課’評比活動”中，由監利新教育實驗學校王艷老師執教的《因地制宜發展農業》一課獲得全國優質課競賽二等獎。
10、11月14日上午，在一片熱烈、祥和的氣氛中，拉開了監利新教育實驗學校第八屆體育節的精彩序幕。縣教育局領導、監利總校領導、各兄弟學校校長和家長代表出席本次開幕式並觀看節目表演。六千餘師生齊聚運動場，整裝待發，規模空前。監利縣新聞中心、監利電視台等各媒體進行了全程跟蹤。
11、11月29日上午，翔宇教育集團監利新教育實驗學校迎來了初一學生第一次家長會。學生與家長的互動，家長與老師交流，學校領導與家長委員的溝通，讓歷時三個小時的家長會，成為了一次家校共同直面與見證學生成長的集思廣益的集會。
12、11月26日，在荊州市中國小教學工作暨表彰大會上傳來訊息，監利新教育實驗學校再次獲評“荊州市教育教學先進單位”，綜合評比仍遙居全市第一，並被授予“荊州市高中優質生源特別貢獻獎”。這已是學校建校以來連續築起的'第五座豐碑。
13、12月3日上午八時，監利新教育實驗學校階梯教室內熱鬧非凡，座無虛席。在這裡，進行的是為期兩天的全縣第四屆國中青年教師教學大賽，來自各鄉鎮的30名選手將會秀出教師魅力，一展個人風采。
14、師生參與，全民閱讀。12月9日，監利新教育實驗學校第14周升旗儀式上，教科室柳勝華副主任為“荊州市第__屆小太陽讀書節”活動組織頒獎。
15、12月24日上午，翔宇教育集團監利新教育實驗學校承辦了監利縣紀念毛澤東誕辰120周年詩歌吟唱會，全縣各工作戰線的一百多名代表，歡聚翔宇監利新教育實驗學校會議中心報告廳，深情緬懷偉大領袖毛澤東。
16、12月22日—24日，荊州市教育學會第六屆學術年會如期舉行，大會經民主選舉，荊州市教育學會批准，聘請李茂林老師為荊州市教育學會中學政治委員會第六屆理事會理事，授予李王強老師為荊州市政治學科“教學科研先進個人”，吸收湛青梅老師為新一屆荊州市教育學會會員。
17、12月31日，監利縣第二屆“福娃杯”中國小藝術節在翔宇會議中心落幕，監利新教育實驗學校在此項活動中頻頻亮劍，一展名校風采，並被授予“藝術展示先進單位”。
18、近日，從縣教育局傳來訊息，監利新教育實驗學校劉月娥老師參加《20xx中國教育電視優秀教學課例》評選活動，榮獲國家級二等獎。
關於學校的工作總結 篇12
這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監督崗
由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，分別是：“學雷鋒，樹新風”活動，“革命先烈”故事比賽，“慶五一”手抄報比賽，低段寫字比賽，高段《小學生之友讀後感》寫作比賽等，充分發揮學生的各項才能，豐富和活躍課業餘生活，以班級建設活動為載體，開展少先隊活動，開好班會，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。班級是廣大少先隊員學習，成長，成才的只要活動場所，是少先兒童塑造良好品德，提升文明素養的'主要途徑。
3、國旗下的講話
本學期國旗下的講話由十多位中隊幹部和配班老師負責進行，老師們都能積極準備，達到了教育的良好效果。
4、每天都能正常放廣播，廣播稿達120份。
5、一學期來，各班都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
二、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，，積極做好少先隊的工作。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待下學期的工作更精彩！
關於學校的工作總結 篇13
學校安全工作一直是學校各項工作的重中之中，是全面建設和諧社會不可或缺的一部分，是關係到社會穩定、教師隊伍安定團結的重要工作。因此，我校對此項工作十分重視，以落實“辦社會滿意的學校”和創建“平安和諧校園”的有關要求為中心，堅持“誰主管，誰負責”的原則，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，加強了校園及周邊環境治理，最佳化育人環境，保障學校教學秩序的正常開展，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。取得了良好的效果.現將一學期的'安全工作總結如下：
一、學校安全制度
1、成立了安全工作領導小組。
2、學校和學生監護人簽訂了安全工作責任書。
3、制定了“學校事故應急處理預案”，並落實了各項措施。
4、長期堅持領導值班制和級組教師輪值制，節假日以及敏感期，加強值班。
5、每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容。
二、校園安全消防工作
1、教學樓、圖書室、學生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規範，供電設施較完備。
2、滅火器、應急燈等設備部分已過期，計畫重新購置。
1
3、消防通道和樓梯較暢通，無障礙物。
4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規範。
5、危險建築物已拆除。
三、教學樓及設施
1、學校建設樓房化，已經消滅危房，教學樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房，校園地質比較好。
2、教學樓、學生宿舍樓的欄桿高度是按設計施工，比較標準。
3、體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規範。
四、飲食衛生
1、學校廚房屬水泥沙石混凝土框架結構建造，堅固寬敞，條件較好。加強食品衛生管理，監督制度化，層層落實崗位責任制。
2、食品購進做到定人定點，質量全包，並索證存檔。
3、食堂造冊記錄職工每年一次體檢，身體不合格者調離崗位。
五、安全宣傳教育
1、每學期確定第四周為“安全教育周”，積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動，寓安全教育於活動中。加強節假日、勞動生產實踐、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家校聯繫，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生。
2、加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作。二是配備衛生員，配齊各類常用藥品，發生學生病傷，及時給予救護。
3、學校宣傳欄，定期出版安全教育內容。
4、學校聘請了派出所所長陽永華同志為學校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了一定積極作用。
六、計畫整改
1、進一步完善學校治安管理的規章制度。
2、提高消防意識，新購置一批消防器材。
3、計畫重新整改電線路。
4、進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。採取有力措施，繼續創造學校師生安全事故為零。
通過努力，我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標。沒有建築物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發生，無集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責任事故的發生。有效地維護了學校的安定團結和穩定，真正成為了“平安學校”和“和諧校園”，使我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標。
七、後勤：
後勤工作是學校總體工作的一部分，它是教育、教學工作的保障。
關於學校的工作總結 篇14
回顧本學期的工作，全面加強少先隊員的思想道德建設和基礎教育陣地建設，結合學校工作計畫，在少先隊工作中大力發展教育創新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣。深入開展豐富多彩的主題教育活動，加強養正教育及行為習慣等方面的培養，注重細節，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭里健康快樂成長。現將本學期的工作總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規範的升旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，及時糾正學生中的不良風氣。
3、根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會，雙周進行一次校會。
4、加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，並統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。
二、認真落實日常管理工作，紮實少先隊工作的基礎。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，並大力加強學生文明禮儀習慣教育，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本學期開展了一系列的活動如，教師節感恩演講比賽，感恩節系列活動等。
總之，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規範了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公物的好習慣，破壞校園公物情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別的學校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
關於學校的工作總結 篇15
20xx—20xx寒假，我以學校寒假工作安排為指導，從我班實際情況出發，依靠家長，精心組織，積極開展各項活動，培養學生興趣，發展個性特長，提高學生素質，讓學生過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活，針對寒假工作做以下總結。
一、組織充分，落實具體
1.班級成立由班級幹部擔任組長的寒假活動小組，全員努力，積極開展豐富多采的寒假活動 。
2.擬好一份告家長書，讓每一位家長了解學校在假期中的安排與具體要求，以爭取家長的支持與配合。
3.按照居住地，組成假日小組，由班主任對假日小組 進行活動內容、要求的指導。
4、對學生進行法制、安全教育，人手一份安全教育資料，增強學生自我保護的能力。
二、安排精心，活動積極
1.組織學生認真收看奧運會，培養體育意識，增強民族自尊心和自豪感。
2.在學生中開展了“手拉手、交朋友活動”， 使假日小組活動與社區公益活動緊密結合，學生在家裡有一個家務崗位，在社區有一公益服務崗位，較好地開展了假日小組活動。
3、舉行讀後感、影評、小報製作等活動，進一步營造和唱響愛國主義教育主旋律的氛圍。
三、認真總結，促進提高
1.假期結束前，班主任前往寒假活動小組，檢查學生活動的情況，落實具體活動內容。
2、假期結束，認真做好總結，評選出一批優秀假日小組、優秀個人、優秀作品，給予表彰
總之，經過全班同學的.共同的努力、積極參與，使學生過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假，並且養精蓄銳，將以更好的狀態去迎接新學期。
關於學校的工作總結 篇16
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
過去的一年，仁壽縣四公鄉九年制學校繼續保持縣示範學校榮譽，教育質量和辦學效益不斷提升，特別是在績效工資考核、職中送生等方面取得了顯著成績，實現了校興人和、和諧發展的目標。究其原因，首先是教育局的正確領導，是各級領導的關心愛護，是我校一班人的精誠團結，也是學校工會貫徹上級指示、關心教職工、努力工作的結果。根據大會安排，謹作如下發言，不當之處，敬請領導和同事批評指正。
一、相信和依靠民眾，樹立好三個觀念
辦學要有思想，工作才有思路。我校工會工作得到了學校的支持，得到了民眾的理解，靠的是與時俱進的工作觀念。
1、教職工是學校的主人，要信任和依靠民眾。要尊重大家，尊重團隊中的每一個人；要信任大家，讓每一個人都感受到自己的不可或缺；要依靠大家，目標大家定，計畫大家寫，主意大家出，工作大家做，名利大家享，責任大家當。要把主人放在心中，落實在具體行動中，而不是停留在口頭上和交章中。
2、學習才能進步，發展才能解決問題。要努力建設學習型組織，教師們愛學習，思想觀念就能與時俱進，意見和矛盾自然就會大大減少。學校工會組織大家認真學習教育工會主席李覺悟《注重道德修養》的講話，極大的提高了教師的師德修養和團隊精神。發展是硬道理，大發展小問題，小發展大問題，學校的發展變化會讓大家看到未來成就歸屬感，個人的發展提高會讓他（她）心懷感恩熱愛集體。
3、工會是教職工的家，要關心和激勵大家。工會要努力做好常規工作，重點做好維權維穩工作。校長要信任工會，要對工會工作全方位支持，要為大家在學習、工作和生活方面提供優質服務，盡心盡力為學校師生排解遇到的各種困難，用行動去成就老師們的事業，自然會受到大家的歡迎。
二、認真履行職能，切實做好重點工作
學校工作千頭萬緒，工會工作需要因繁就簡。我校工會按照縣教育工會的工作要點，結合學校和工會現狀，狠抓職能工作，在維權維穩、推進學校民主建設的同時，主動為學校的發展獻策出力，贏得了民眾的信任和支持。一年來，重點做了六個方面的工作。
1、努力打造核心價值觀，用團隊精神來統領大家。我校是一所中國小合併不久的學校，怎樣實現1+12，是工會的重要工作。為此，工會做好了四個方面的工作，一是開展“四公學校我的家！”的演講活動，激發了大家的愛校熱情，達成思想的共識；二是開展“我為學校出主意”活動，共收到大家關於團結、發展的建議86條；三是實行大融合策略，只設文理科辦公室讓原中國小教師交叉辦公、原中國小教師交叉上課能上能下，打破了中國小教師的界限；四是建設書香校園，開展讀書活動，工會每年都要為大家免費購買一到二本書，免費訂閱一到二種刊物，有效的學習交流讓全體教職工逐步達成了“校興我榮”的共識，提煉成了學校的工作總綱，用以指導學校和老師的各項工作。
2、建立健全客觀公正的管理制度。法治學校的建設離不開民主，學校民主管理必須走制度管理之路。工會配合學校規範管理的需要，把制度管理、科學管理和情感管理相結合。根據工作需要組織教職工共同討論和制訂基本制度，通過各種會議進行學習宣講，做到人人知曉，印製《員工手冊》經教職工代表大會通過後要手一冊。目前，我校的二十條常規制度人人遵守，執行制度人人平等，規範的制度管理深入人心、事半功倍。
3、解決好大家最關注的熱點焦點問題。
工會要維護教職工的合法權利，又要為學校的穩定發展出力，不能無所作為，不能迴避矛盾，特別是在事關教師切身利益、事關學校穩定的關鍵時刻，更要找準位置，把工作做早、做細、做好。
教師職稱涉及每一個教職工的切身利益，我校多年來教師沒有意見，這與工會做的耐心細緻工作分不開。在學年初就制定了年度考核細則和獎懲制度，在考核、選先、晉升時嚴格按程式操作，堅持公開、公平、公正，堅持思想政治工作優先，在不違背原則的情況下為教職工晉職創造條件，讓大家實實在在感受到組織的真誠關心。
績效工資事關所有教職工的切身利益，牽一髮而動全身。我校績效工資更是矛盾突出，人均抵扣2900元，教師們意見特別大，但最後包括年終兌現在內卻沒有一點意見，是因為工會配合學校做了大量工作。一是堅持原則不動搖，向大家講清政策要求；二是結合校情抵扣，工會說服學校承擔了部分抵扣；三是宣傳動員早，學校將上級的檔案、領導的講話及時傳達給了每一位教師；四做推陳出新，由於我校之前的制度比較健全，在績效考核時只針對新的要求進行了整合和修訂，屬於新瓶裝舊酒，教職工都能接受；五是相信和依靠教職工，充分發揚民主，召開績效工資專門會議達二十一次（包括教職工代表會議），充分考慮民眾的意見和要求，十易其稿，最終形成了人人滿意、人人簽字的我校績效工資考核方案；六是具體問題具體解決，不搞一刀節。
職中送生，雖難也要做好。工會動員全體教職工，從關心學生前途、從教師的責任著手，同心協力，努力化難為易。我們實行陽光送生（尊重學生和家長的選擇，最大限度的送學生到國辦職中特別是仁壽二職中就讀，絕不炒賣學生，並請所有教職工監督）、全員送生（學校全體教職工人人有任務人人有責任）、有獎送生（既獎班主任，也獎科任教師，還獎勵學生和家長）。去年我校完成任務80%，獲我校歷史上第一個職中送生二等獎。今年職中春招，到目前為止共有30多人入讀職中，有16人就讀二職中。
全心全意解決大家的實際問題。一是住房問題，我校由於災後重建，導致30名教職工沒有住房，學校共投入資金70000多元，改建寢室21間，基本解決了老師們住校要求；二是工作環境問題，學校共投入三萬多元改善了教師們的學習生活工作環境；三是關心老師福利待遇，讓我校教職工各方面待遇不低於同類學校，讓老師安心地愉快地工作；四是盡最大努力為大家的成長和發展搭建好平台，滿足老師實現個人價值的最高需要，每年都要安排每位教職工至少外出學習參觀一次，都要幫助教師完成一件心愿。
4、真情關懷退休教師。“退休教師的今天就是我們的明天”，尊重退休教師是我校的光榮傳統。一是堅持了每有一次的退休教師學習活動，二是堅持“四節”慰問，提前打電話慰問、送上慰問金、請他們回校聯歡聚餐、評選退休先進個人；三是學校重大活動邀請退休老師參加；四是充分發揮退休老師的`作用，請他們宣傳學校，為學校建言獻策；五是堅持看望制度，學校在退休教師生日、住院或情緒激動等特殊時候主要領導都要當面給他們送去組織的溫暖；六是實事求是地解決或反映退休老師遇到的困難。心與心的交流，換來的是我校多年來沒有一名退休老師發生上訪等言行。
5、工會組織重點搞好四項工作。一是堅持每學期召開一次教代會，審議校長的述職報告，討論通過學校工作計畫和管理制度，對校委會成員、對同事的工作進行評議，對學校的重大事項進行表決，讓教職工全面參與到學校的工作中。二是堅持做好校務公開，學校這為此專門設定了校務公開欄、信息公開欄、校長意見箱，將檔案、制度、信息按規進行公示；學校經費堅持每學期公布一次，其他重要事項堅持向教職工公開。三是維護教職工的合法權利。四是幫學校出主意想辦法，努力促進學校的和諧發展。
6、開展豐富多彩的工會活動，凝聚人心，鼓舞士氣。
工會長期開展的“六個一”愛心活動（一期一次面對面談心、一年解決一個心愿、生日一次誠意祝福、助你成功時的一次祝賀、遇到困難時一次盡心幫助、節假日一次慰問）讓老師信體會到了組織的關愛；如“生日一次誠意祝福”活動，就是每逢教職工生日時，工會送去鮮花、送生日蛋糕，全體師生為壽星齊唱生日祝福歌，學生送上親手製作的生日卡片——讓教師激動萬分。
工會長期堅持一期兩次的教職工活動，或演講，或參觀，或聯誼，或文體，形式不拘一格，在活動中增強了凝聚力，增進了友誼。
工會堅持定期舉辦有特色的主題活動，特別是重大節日都要組織教職工開展大家喜聞樂見的活動，如體育比賽、知識競賽、才藝展示等，接近了老師之間的距離，“家”的快樂讓大家對“校興我榮”有了更深的認識。如合校不久舉辦了“我愛我的學校”的主題演講，大家真情流露，人性盡顯，在演講時有的聲淚俱下，有的泣不成聲，從他們的心底深處喊出了“四公學校—————我的家”，讓合校合力合心更快更好。
三、奮勇向前，促進學校和諧發展
1、要讓領導、師生和家長滿意。過去的一年，各級領導到校檢查工作或調研，均給予我校高度評價，我校共獲上級集體獎十二項（包括安全穩定工作特等獎），學校沒有發生一次不穩定事件，行風評議滿意度達100%。
2、要讓學校教師和學生得到最好的發展。過去的一年，我校解決教師中高級職稱9人，新增大學本科學歷6人，有66名師生受到縣以上表彰，我校原工會主席因出色工作而到明德學校任副校長（因此，去年我校沒有工會主席，新的工會主席即將通過選舉產生），副校長代廣西被借調到教育局工作，年輕教師肖敏、葉超、劉英成長為學校中層幹部。
3、要確保學校穩定和諧發展。過年的一年，我校精誠團結，發展形勢逼人，辦學條件得到大的改善，教育質量全面提升，校園和諧，被列為校園建設特色學校。
我們努力做了許多工作，也取得了一些成績，但離組織和人民的要求還差得很遠。今後，我們將義無反顧，為責任，為教育，為理想。
關於學校的工作總結 篇17
一、加強學校文化建設，促進學校內涵發展
1、明晰學校文化核心理念
我校是教研室學校文化建設重點指導校之一，以此為契機我校組建了校園文化重建小組，梳理、提煉學校文化，挖掘自己的發展軌跡，從而繼承並發揚光大，做有根的教育。經過小組成員的反覆探討、梳理，終於將學校文化核心定位為“和·創”形成了學校的核心理念：“和而有別創而有形”。找到了南馬路國小的靈魂所在，也確立了學校的育人目標：培養悅納自我，文明向上，尚真求實，創而有形的現代中國人。形成“文明、求實、協作、創新”的校風。核心文化的確立，標誌著學校管理不僅僅是形式上的改變，而是內在的變化，是思維方式的變化，我們更加關注人的內心，關注人的發展，關注人的生命價值。在全校師生的共同努力下學校的文化內涵將得以豐富，師生的精神氣質將得以滋養，學校教育將呈現出不斷上升的良好態勢。
2、完美教室拔節生長
學校的小螞蟻班級、七色光班級，在20xx年裡又經歷了一個拔節的過程，班級的文化不斷深化，在教室里，教師讓自己和孩子們書寫出獨一無二的故事。他們把傳統文化中那歷久彌新的原創精神作為最重要的財富，貫注到教室之中，使其彌散著芬芳、馨香和溫度。他們以主題活動為統領，以培養孩子們良好的習慣為目標，把小小的教室演繹成大寫意的立體課堂，讓教室真正成為師生朝向完美的起點，最大限度的感受著生命的幸福和崇高。
3、校本課程不斷完善
校本課程“字理識字教學”實驗開展了五個年頭，已初步形成了學校識字教學的特色，今年我們繼續在全校深入推廣這一有效的教學模式，提升師生的語文素養，促進了教師專業發展，最佳化了課堂效果。我校編寫的校本課程《國小字理教學》獲河北省首屆中國小校本課程評選一等獎。教研室也對這一有效的教學方法極為肯定，在下半年開始向全區推廣，得到全區低段教師的好評。
二、強化教師培訓，提高教學水平
本著“讓全體師生實現價值的最大化、最最佳化，不僅有使命感、責任感，還要有成就感、幸福感”的管理目標，學校選好、用好、培養好每一位教師，激發全體教師成為最好的自己，積極鼓勵教師參加各級各類的教學觀摩、培訓活動。讓老師們開拓視野，提高業務水平。
1、教師培訓：本學期學校創造機會搭建各種平台幫助教師成長。
2、教師梯隊培養：為了更好的關注不同層面教師的專業化發展，學校制定了教師梯隊建設目標。
3、優秀團隊：根據老師的特長和愛好，結合崗位工作我校組建了若干個團隊，充分發揮他們的熱情與聰明才智，他們做事執著、不講報酬、默默追求、奉獻著。本學期在全區進行了低段識字的培訓，得到全區低段教師的好評。
三、求真務實，細化教學常規工作
1、制定計畫，有的放矢。
開學初制定出本學期切實可行的教學與教研工作計畫組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教學與教研工作中做到心中有數，有的放矢，明明白白地進行教學研究。
2、明確要求，規範行為。
在備、講、輔、批、改、評、考幾個教學環節上對教師的要求及監督檢查，都作了明確而且具體的規定，規範了教師的教學行為，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真備課、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織評價。杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。
3、隨堂聽課，加強指導。
本學期，加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學指導。採用推門聽課的形式。聽教師的常態課，與教師進行交流，促進教學質量的提高。並且組織各教研組進行聽課、評課，相互取長補短，為提高教學效率奠定了基礎。
四、深入教學研究，提高教研質量
通過開展教研活動，不斷提高教師專業水平，實現教育觀念和教學行為的轉變，解決教師在教學中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭校本教研工作有特色、有實效，教學工作上格次、有位置。
1、開展集體備課和校本教研活動。
我校按照集體備課——課例展示——評課說課——圍繞主題結合課例研討——圍繞主題講座的教研流程進行教育教學思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、做中完善，實現師資隊伍素質的整體提升。
2、課題研究。
學校參加了全國快樂作文的課題研究，我校的《如何捕捉生活中的習作素材》子課題在本學期順利開題。全體課題組成員在本學期一直在按照課題實施方案，踐行著實驗過程，引領兒童觀察世界，以多種形式分享生活、留住感動。
五、開展各類活動，重視學生素質培養。
學生的成長不僅在課堂，還需要通過各種活動來實踐、鍛鍊自己，本年度，設計了多種活動來豐富學生的生活，、舉辦了讀書節活動，進行了詩歌誦讀比賽、講故事比賽、計算技能大比拼、英語單詞闖關賽等活動，這些活動有效的促進了學生的成長。
路漫漫其修遠兮，我們還需不斷求索！在新的學年中，我們將繼續搶抓機遇，穩抓教學質量，全面發展學生素質，推進教師隊伍建設，爭取使我校的教學工作邁上新的台階。
關於學校的工作總結 篇18
1.10月11日各班召開“防範網路詐欺和電信詐欺及斷卡行動”主題班會。
2.10月11日各班召開“禁止亂丟垃圾亂放車子，爭做文明實中人”主題班會。
3.10月11日網路安全周各班召開“網路安全為人民，網路安全靠人民”主題班會。
4.10月12日-16日組織各班學生參加河北省20__年下半年學業水平音樂美術體育實踐技能考試及音樂美術網考。
5.10月15日各班召開實驗中學20__年下半年學業水平考試“遵規守紀、誠信應考”主題班會。
6.10月13日-14日組織學生參加校級運動會冰壺和輪滑比賽，不僅培養了學生們的團隊精神，還讓學生們掌握了冰壺運動和輪滑運動的相關知識及基本要領，體會到了冰雪運動帶來的樂趣，讓更多的學生參與到冰雪運動中來，進一步營造了濃厚的校園冰雪運動氛圍，並用實際行動助力20__年冬季奧運會，傳播奧林匹克精神和愛國主義精神。
7.本周完成國家助學金的.評定工作，共評出50名學生申請國家助學金。
8.本周六組織各班學生進行視力篩查，經檢測，學生的視力總體情況良好。通過本次視力檢測，家長和老師準確地掌握了學生的視力情況，學生在接受檢測的過程中，還學習到了科學用眼、預防近視等眼保健知識，懂得了保護眼睛的重要性，激發了他們愛眼護眼的意識。
關於學校的工作總結 篇19
校務辦公室是學校的綜合管理部門，承接上級部門指示，協調處理學校行政事務，是學校運轉的中樞，是校領導和各職能部門的中介，是學校的視窗。一學期年來，在學校領導的正確領導下，在辦公室主任帶帶領下，充分發揮職能作用，較好的完成了20xx—20xx學年度第一學期的工作任務，取得了一些成效，現將主要工作情況，總結如下：
一、做好接待，強化服務意識
作為學校的視窗部門，校務辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的最大化，從而最大限度地實現我們為教育教學服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，並靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和學生做事，跟外界往來過程中做好橋樑作用。
二、加強組織協調能力，顧全大局，保障學校各項工作順利開展
服從服務於大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位校務辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關係，要善於從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我們通過認真學習崗位職責後認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對於會議活動組織和協調，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的`工作原則，尤其注意活動的細緻性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
三、強化責任意識，工作落實到人
校務辦公室工作能否創造出一流的業績，關鍵在於辦公室人員是否具有強烈的事業心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發揚高度負責的精神，對自己工作勇於負責，敢於負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎紮實實，創造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作
甘於奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示範，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。
1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，認真細緻地做好各項工作的計畫和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類檔案、通知的收轉工作，並按檔案、通知要求，協調處理好辦公室職責範圍內的事。
2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由校務辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報導等方面，都做到科學安排、細緻落實，保證了會議或培訓的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經校長或部門負責人簽名後交辦公室存檔。
4、做好人事檔案和文書檔案的規範和管理工作。及時有序地處理上級各種檔案和網上檔案的收發、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內檔案簽閱制，做好了校內各部門工作總結與計畫的收集整理。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發布的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、計畫等。
6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。對我校各方面的發展情況進行及時的公示和宣傳。
7、做好貧困學生資助工作。對我校貧困學生資助工作，與年級部、政教處做好推薦評選工作。
8、其它工作。負責接聽電話並作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關人員；做好年度考核、工作總結等組織工作；完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。
在今後的工作中要在學校領導的正確領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規章制度，進一步規範工作程式；繼續加強宣傳工作，強化諮詢和參謀職能；保障工作的正常開展；加強政治理論與業務理論學習和研究，加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教師培訓服務的能力，為學校發展做出更大的貢獻。
關於學校的工作總結 篇20
轉眼間20xx已奔過去，xx年呼嘯而來。站在新舊之交的時間節點，回顧過去一學期的工作，大大小小的事情，零零總總的工作，錯綜繁雜，千頭萬緒，一時竟不知從何說起。
一學期來，學校總務處本著“服務教育教學，服務師生生活”的宗旨，抓住校園建設的機遇，促進總務管理規範化，努力提高后勤服務質量，著力改造校園環境，努力改善辦學條件，各項工作取得明顯成效。
1、抓住校園建設十年難遇的機遇期，合理規劃校園布局，努力建設環境美好的校園。本學期，我校抓住國家應對金融危機，拉動內需的發展機遇，通過前期校舍安全鑑定，學校精心準備材料多次申報，上級領導的大力支持和正確指導，我校終於在今年暑期獲得中央校舍安全專項撥款，建成學校食堂、浴室、多媒體教室、單身教師公寓，並對學生公寓進行了改造，師生住宿、生活條件大為改善。在此，我們要特別說說我們的領導朱校長、梅校長，他們跑項目，察現場，設計建設方案，為學校發展操了不少心，項目建設的完成，凝聚著他們的心血。我不能忘記我的同仁劉主任，為了學校的建設，放棄了暑假休息，一頂草帽，兩腳灰塵，炎炎烈日，烤黑了臉膛，他用自己默默的付出，為我校校園建設寫下新的華章。
為了改變長期制約學校發展的電力問題，學校領導找教育局、找財政局領導，爭取了十萬元資金進行校內電網改造。為彌補電改資金缺口，朱校長、梅校長、周書記南下化緣，找木梓中學走出去友好人士，多方尋求資金。求人辦事的箇中滋味，難於言表。可喜的是資金終於到位了，校園原本凌亂的電線不見了，微機室的電腦不跳閘了，教室里的燈明亮了。
目前，學校又爭取財政項目資金，正在修建教學樓前護坡，水泥路面，並將改造旗台、路燈等，校園建設正按學校發展規劃穩步推進。在校園建設中，我們讓工程給樹讓路，保住了食堂前具有標誌意義的老柳樹，做護坡時避開已成型的綠化帶，並把比較名貴的桂花樹及時移栽。我相信，通過合理的布局和建設，我們學校的校園環境，必將更加亮麗。
2、後勤管理日趨規範，服務質量明顯提高。開學初，鑒於學生人數減少，總務處在後勤人員編制方面適當從緊，並根據需要，由教師推選，重新聘用了後勤人員。對新聘人員，學校重新簽定了聘用契約，總務處修訂了《司務長責任目標及考核細則》、《食堂工作人員責任目標及考核細則》、《超市工作人員責任目標及考核細則》、《勤雜人員責任目標及考核細則》，按月考核，根據考核情況發放後勤津貼。為規範管理，我們總務處還完善了《食堂準入制度》、《食堂衛生管理制度》、《食堂衛生檢查制度》、《食堂財務管理制度》、《食堂留樣制度》等一整套可操作的管理制度，並張貼上牆，便於監督。我們還將這些制度彙編成了《木梓中學後勤管理辦法》。這些制度的制定為規範後勤管理提供了依據，也得到市勤工辦及木梓學區領導的一致讚賞。一學期來，正是因為這些制度的落實，後勤工作人員的服務意識增強了，服務質量提高了。我們可以看到：過去食堂菜葉亂扔，現在食堂整齊衛生；過去工友著裝不戴帽，現在工友衣帽整齊；過去熱水限量供應，現在熱水滿足師生……
關於學校的工作總結 篇21
在工業區黨工委、管委會各級領導的正確領導和支持下,在園區“三大轉型”、“三大建設”工作目標的引領下，文體工作取得了比較好的成績，共獲得各項榮譽和獎項達到30個;莘莊工業區文體服務體系基本建成，南北二個活動中心的免費開放，更是為百姓享受精神生活、感受文體活動的魅力，提供了必要的場所和堅實的平台。
今年的主要工作成績概括如下：
一、宣傳園區文化，協助黨工委舉辦文化成果對外發布會
工業區的《文化綱領》明確了我們的使命、願景和核心價值觀，在工業區企業和社區廣泛宣傳工業區企業文化精髓和理念，是文體中心的責任，也是文體工作的重中之重。
今年以來我們組織企業和社區各方面人員朗誦，回顧工業區發展歷程展望美好未來，組織社區各文藝團隊傳唱工業區之歌並且組隊參加區級比賽和展示活動，在工業區文化成果發布會的舞台上，由六十名隊員組成的工業區合唱隊演唱的《超越期待》，鼓舞和激勵了全場觀眾，熱情的掌聲久久迴蕩在演藝大廳;在20xx年慶祝XX區建區20周年“唱響心中的歌”第二屆合唱比賽上，工業區合唱隊的一曲《超越期待—莘莊工業區之歌》 獲得銀獎，工業區的企業文化在全區範圍得以傳播和發揚。
通過大家的齊心努力，工業區的文化環境有了較大的改變和提升，另一方面也使文體活動深入開展到企業和社區各個層面，讓百姓切實感受到文化的影響力。
二、群文惠民取佳績，活動內容貼民味
1)送戲惠民到社區，文化藝術展魅力
今年舉辦了由XX市專業院團和名家演出的“高雅藝術進社區” 專場演出8場，綜藝類專場演出12場，針對社區居民的滬劇類專題系列演出6場，社區文藝團隊展演13場，協同區文廣局舉辦了“激情閔行”社區文藝巡演和“金秋閔行”市民文化節新上海人觀摩感受活動，為區級大型文化活動增添了一抹亮彩。
2)開展“幸福園區我的家”為主題的工業區文體品牌系列惠民活動
在往年社區開展系列活動的基礎上，今年的“幸福園區我的家”主題系列活動，吸引了越來越多的百姓的參與，今年設計了12個主題16項活動，為社區居民搭建起一個相互交流的平台，增強了社區的凝聚力和感召力;同時也讓百姓感受到參加文體活動的樂趣。
今年“幸福園區我的家”系列活動共舉辦了不同類型的活動130多次，參與人數達到31980餘人次，獲得非常滿意的效果，取得了良好的社會反響。
三、“我參與*我運動*我快樂”，市民運動會深入開展進社區
圍繞XX市舉辦首屆市民運動會的主題，我們在全民健身工作中同樣成績顯著。元月在工業區舉辦了森馬杯迎春健康萬人行活動，受到區政府高度肯定和嘉獎，莘莊工業區榮獲20xx年XX區“森馬杯”迎春萬人健康行特別貢獻獎。除了積極組織體育健身團隊參加XX市首屆市民運動會和XX區組織的各類活動和賽事之外，我們還把全民健身工作與“幸福園區我的家”系列活動的開展相結合，組織社區開展各種形式的市民運動會社區預選賽和選拔賽，體育健身比賽展示和各類趣味運動會，開展各類通俗易懂的科學健身講座，積極培育組建體育健身團隊。今年共組隊參加了18次市、區級展示比賽活動，獲得15個獎項，開展社區小型運動會38次，有1880人次參加，參加市民運動會的人次達到86人，組織健康講座和培訓12次，有180人參加。
四、公共文化服務體系初步建成，文體活動中心高效運營，民生項目推進順利。
南北二個文化活動中心已全部實現正常運作免費開放，為南北二個地區的居民提供了文化娛樂的場所，同時也成為社區精神文明建設的重要基地。從20xx年下半年開始試行的活動中心全年無休開放和圖書館夜間服務，更是為學生、上班族和中青年白領提供了便利。活動中心開館以來受到越來越多的市民的歡迎，平均每月有 4420人次到中心參加各類文體活動，全年累計達到53040人次。
文體活動中心不僅是居民民眾娛樂休閒的場所，也是工業區思想教育、宣傳的重要領地，全年共開設科普、法制、宣傳等各類講座 次，其中還不乏“柏阿姨”等廣受民眾喜歡的名人來授課，名人效應和寓教於樂的宣傳方式博得了基層市民的熱情和擁護，來活動中心參加各類講座的市民達到8432人次。
各居委活動室作為文體活動中心的服務功能的延伸，在文體中心統一領導下開展工作，共播放免費的電影1432專場、開展“系列活動”免費教授廣播操、太極拳、健身操、排舞、橡筋操等等，工業區百姓在家門口能夠感受到文體活動的便捷和快樂;各社區健身苑點基本全覆蓋，全年共維護保養30次，金額達35000萬元，申莘國小體育健身設施正常開放，有效地為居民提供了休閒鍛鍊場所。
民生項目順利實施推進，數位電視整轉工作已超額完成，整體轉換戶數已經達到90%以上。
五、文體團隊發展壯大成規模，品牌效應起到引領示範作用
大力扶持和培育社區各類文體團隊建設始終是我們工作的重點，經過這一年來的努力，工業區文體團隊的數量和質量都有了非常大的提高，目前在工業區文體中心註冊登記的團隊有96個，團隊活動水平也不斷提高，屢次獲得市、區比賽大獎26個，工業區民樂隊獲得第十四屆中國上海國際藝術節“浦東洋涇杯”長三角地區社區優秀民樂團隊銀獎，工業區踢踏舞隊更是獲得了“第十四屆中國上海國際藝術節全國踢踏舞蹈邀請賽”中老年組金獎，這是工業區建區以來所取得的文化單項最高榮譽。
良好的品牌效應吸引更多的市民的積極回響，目前在文體團隊中有社區百姓，也有學校、幼稚園的孩子們、有入駐企業白領也有“鑫澤陽光”新上海人，有熱心的文化體育界名人，還有黑皮膚的老外等等，總計參加的人員有1920多人。
六、整頓和淨化文化市場，確保黨的十八大順利召開
在文化市場管理和整頓方面，領導高度重視親自掛帥，調整文化市場管理整頓領導小組成員，建立文化市場巡查機制和三級聯動制度，做到責任到人，工作到位。經過各部門通力合作，今年文化市場整頓工作成績顯著，共清理各類無證網咖、遊戲機房和室、ktv娛樂場所10個，收繳各類非法出版物406件，有效地清理了工業區的文化市場環境，為工業區文化市場健康、有序、繁榮發展提供堅實保障。
七、建設年輕、高效、團結、積極向上的管理團隊
重視員工職業技能培訓，鼓勵他們在工作中邊實踐邊學習，提高管理水平。
1、提供學習、交流和培訓機會
今年共開辦了職工業務培訓17次，外出參加培訓和講座11次，確保各崗位的管理人員具備相應的業務能力和素質。
2、定崗定位，職責明確
職責分工明確，人員調配合理，通過輪崗制把合適的人放在合適的崗位。由於在內部管理方面，狠抓制度完善和落實，狠抓人員的管理和培訓，文體中心各項財務開支、檔案管理、物業管理等工作成績突出，宣傳通訊稿件的質量和數量都名列前茅，今年共報送各類稿件66條，被採用的有63條，採用率達95%。
3、開展“創先爭優，立功競賽“活動，評選“每月之星”，試行輪崗管理模式，培養複合型人才
文體中心黨支部鼓勵年輕人積極向上，倡導在工作實踐中不斷增強員工服務意識，組織開展了立功競賽“每月之星”評比活動，每月對職工服務技能考評和民眾滿意度測評，並對考評成績優秀的`員工冠以“服務之星”稱號，給予適當物質獎勵，形成團結友愛、積極進取的良好工作氛圍;試行輪崗管理，給年輕員工提供更多實習和鍛鍊機會，注重員工多重能力培養。
第二部分 20xx年重點工作計畫
20xx年我們的工作重點和計畫安排將繼續圍繞宣傳和貫徹莘莊工業區文化發展這個主題，為實現產城融合,提升工業區城市品位和軟環境而努力工作。主要體現在以下幾個方面：
一、20xx年文體工作的指導思想和總體要求
明年是黨的十八大順利召開後的開局年，我們將工業區文化綱領引領下，在工業區黨工委、管委會領導正確領導下，在區政府和文廣、體育等相關職部門的指導下，堅持以產城融合理念為工作抓手，圍繞工業區“三大轉型”、“三大建設”工作目標，運用豐富多彩的多樣化的綜合展示和品牌文化演出與互動的文化演繹，體現莘莊工業區“經濟社會健康、和諧發展”的主題，為工業區創建文明鎮(工業區)，維護和促進社會安定、提升地區文化品位作出貢獻。
二、積極嘗試以政府為主導,引入社會力量參與群文管理新模式
20xx年的文體團隊培育和建設工作將更上一個新的台階，主要目標和措施是：
1、組建文體團隊管理聯合會，落實聯合會的辦公場所和資金，
向民政部門申請社會團體法人等登記;建立健全文體團隊聯合會管理機制，明確聯合會管理職責和地位，適時推廣活動項目管理社會化;加大資金扶持力度，發展壯大文體團隊，增強團隊維護社區穩定和諧的作用;加強和完善社區文體團隊的服務功能和質量，滿足百姓參與自治、有序規範，享受公共文體服務的需求。
2、試行社會化運作，尋求企業贊助和冠名，設立文體團隊專項扶持基金。
充分利用社會資源，政府購買服務，委託專業組織參與文體活動項目的策劃和運作實施;團隊管理目標化、公開化和標準化，設立品牌團隊獎勵扶持專項資金，設定文體團隊考核標準和獎勵辦法，鼓勵更多優秀團隊開展公益性社區服務工作。
3、建立和擴大文體志願者隊伍，動員更多社會名人和文化企業加入文化宣傳活動，形成企業和社區、員工和居民、上海本地人員與外來務工人員相輔相成，共同發展的良好局面。
三、 充分整合資源，彌補活動場所資源缺乏的缺陷
工業區文體設施比較缺乏，至今為止還沒有大型的劇場和公共運動場，這種設施的現狀無法滿足工業區民眾日益增長的文體娛樂的需求，為了能夠儘可能彌補場所匱乏的缺陷，為工業區當地居民提供優惠、便捷的健身鍛鍊服務，建議有工業區管委會協調轄區內相關健身、娛樂場所和單位，針對工業區企業員工和居民實行優惠開放;學校的文體設施在非上課期間全部免費向居民開放。文體中心認真做好後續的宣傳和管理工作，儘可能為工業區百姓創造文娛休閒、健身鍛鍊的條件和環境。
四、關注民生、創建品牌，為民所想辦實事，為基層百姓服務
1、繼續開展好百姓自己的品牌---“幸福園區我的家”系列活動
20xx年我們將在今年良好的基礎上不斷進取，把為最基層百姓服務的“幸福園區我的家”系列活動的開展作為文體工作的重點和亮點。首先在活動項目設計上下功夫，每月確定一個活動主題並且設計一整套活動方案和實施計畫，力爭做到天天有活動，周周有演出，月月有成果，人人能參加;第二，對於系列活動的宣傳動員力度和廣度將進一步加強，擴展活動規模和範圍，擴大受益人群，豐富活動內容，涵蓋到工業區各入戶企業和學校、婦聯團體等各方面;第三，在系列活動中特設的“新上海人計畫”，是為吸引外來務工人員、企業員工等群體一起參加進來的專項活動，明年將此項活動作為系列活動的重點和特色來展開，進一步創新“新上海人計畫”的管理模式，提高活動策劃、組織和協調管理能。
2、延長開放時間，完善服務功能，提升服務質量
在南北二個活動中心全部免費向公眾開放的基礎上，充分利用活動中心的場地和設施，為上班族和中青年白領提供便捷、貼心的文體服務，將作為20xx年文體中心的一項重要民生工作加以落實。具體舉措包括逐步推行活動場所全年免費開放，雙休日舉辦上班族文體講座和培訓，延長社區圖書館的開放時間至晚上，擴充圖書館報刊雜誌和藏書等等，儘可能為各類人群提供服務和便利的社區百姓和外來務工人員都能夠享受到更方便、更完善、全免費的公益性文體服務。
3、完善文化陣地設施，引導正確輿論方向，維護社會穩定。
近年來，隨著工業區經濟迅猛發展，廣大社區居民參與文化的主動性、自覺性和積極性也不斷增強，經常有民眾自發組織在社區空地和廣場開展各類健身鍛鍊和展示，吸引了各類人群，是非常重要的文化宣傳陣地。我們計畫增添和改造部分廣場設施，不定期派教師到廣場領操授課，提供更人性化、更周到細緻的服務。同時派出社區志願者到文化廣場，傳播宣傳工業區企業文化理念，引導居民正確的輿論方向，把休閒文化廣場培育發展成為維護社會穩定的重要基地。
五、發揮文化感召力，開展園區文化主題活動，為工業區的招商引資和經濟建設服務。
面向企業白領和大量外來員工的文體工作是20xx年的重點項目，我們將積極配合工業區黨工委做好“工業區文化節” 、趙麗宏文學工作社籌備活動，結合民俗節慶和企業實際需求，開展“高雅藝術進企業”專場活動，組建工業區“外來務工人員俱樂部”， 邀請名家作客工業區開辦各類文藝講座和培訓，以文化服務企業，以文化感染和凝聚人，打造工業區人精神生活的一片樂土。
關於學校的工作總結 篇22
xx年是全體員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，是在局和省市教育、建設主管部門的正確領導和大力支持下，謀求學校穩步發展的一年。一年來的工作可以概括為：指標在穩步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬體在明顯改善，人氣在有效聚集。
一、指標在穩步增長
全年招收中專、高職學歷生598人，錄取函授學歷生180人，兩項指標分別比上年度增長6%和10%。各種培訓、鑑定3193人次，淨利潤較上年度有明顯增長。全年財務收支相抵小有贏餘，同比增長9%。全年基建、設備投入超過100萬元，人均收入上漲了17.6%。
二、形象在迅速提升
上半年，取得了“長沙市建設行業起重作業人員操作培訓及鑑定”資質，組織進行了首次培訓，獲得長沙市建設局技能鑑定部門的好評。下半年，迎接長沙市教育局組織的就業工作檢查和的.年檢評估，分別被評為先進單位。組織兩個大型歌舞參加xx年長沙市職業學校（院）文藝匯演，其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎。另外，學校還邀請了局領導參加今年的招生工作總結大會，邀請局和省市教育部門領導參加學校第二__屆校運會，也藉此機會進一步地宣傳了學校，上級領導對我們的工作給予了高度肯定。今年，還申辦了事業單位法人資格。學校影響進一步擴大，形象在迅速提升。
三、定位在日漸清晰
今年，中專、高職學歷生招生工作再獲豐收，學校規模得以鞏固；函授教育進一步根據市場需要調整教學安排，並和南華大學簽定了辦學協定，成為了南華大學長沙，為函授教育進一步發展打下了基礎；培訓工作注重服務質量，加大了與單位主管部門的聯繫和溝通，取得了更多的支持。在局領導的重視和支持下，成為了所屬局教育培訓中心，為進一步打開培訓市場，做大做強提供了很好的平台。“中專、函授、培訓”三大塊協同發展的良好態勢已初步形成。
四、管理在不斷強化
（一）強化了員工管理。今年2月，修訂了學校機構調整方案，進一步明確了職責。圍繞績效考核辦法，力抓執行力。堅持每周一期的考核快訊，將情況及時公布。每月一次的績效考核總結講評大會，表揚先進，批評後進。上至校領導，下至普通員工，紀律面前人人平等。獎罰分明，不講情面。一年來，規範有序和良好的工作生活習慣逐步形成，員工的積極性得以充分調動，大大提高了工作效率。
（二）強化了教學管理。一方面，進一步加強師德師風建設，提高教師素質。主管部門加強課堂、課間巡查，將學生表現與教師的管教掛鈎，與績效考核掛鈎，強調教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功。如開展了“板書比賽”“國語考核”，組織上、聽公開課。開展“一幫一”活動，幫助年輕教師快速成長。聯繫、提供實習工地，加強培養雙師型教師。另一方面，為適應市場需要，突出建築特色，進一步調整了課程計畫，改革了考試方式，強化了能力培養，實行了“零距離”崗前培訓，今年畢業生就業推薦率達95%，用人單位反饋的情況明顯好於往年。
（三）強化了學生管理。繼續圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的指導思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍，以學生會、團委、護校隊為主的日常管理工作隊伍和學生處工作人員為主的督管工作隊伍的三支隊伍建設，形成管理合力。通過多種方式加強學生養成教育。實行每周主題班會制度，由班主任組織有針對性的系列思想教育，規範學生行為習慣。學生處牽頭組織現場辦公會7次，組織全體員工觀看照現場攝相，查擺問題、整改提高，給相關管理人員或部門施加了壓力，又非常客觀實在，一些不文明現象和管理不到位的情況得到及時治理，班主任的責任心大幅度提高，班與班之間比學趕超的風氣逐步形成。尤其是下半年，通過開展講衛生、講紀律、講文明、樹新風的“三講一樹”活動和增強團員意識主題教育活動，學生行為習慣大有好轉，校風校貌明顯改觀。
（四）強化了後勤管理。一方面嚴格執行成本管理決策，向節約要效益。與學生宿舍輔導員和鍋爐工分別簽定了水電管理協定和用油協定，一年下來節約費用近6萬元。與班主任簽定了財產管理協定，財產管理責任落實到班級，落實到人頭，公共財產損壞率大幅下降。另一方面，充分利用現有條件，開源創收。將無法使用早已廢棄的澡堂進行改造後，對外出租。根據市場行情，上調出租門面價格；食堂實行公開招標進行承包，租金上漲了，服務改善了，到食堂吃飯的人越來越多了。還出租了少量閒置的辦公室和實習場地。
五、硬體在明顯改善。
全年固定資產投入超100萬，將進入校門的路面鋪設了廣場磚，台階牆面改成了文化牆，修繕了階梯踏步，改造、維護了通往實習工廠的路面和護坡，對教學樓地面、牆面、黑板、門窗等進行了徹底的裝修，添置了30餘台電腦，充實了學校機房，購置了車輛以滿足辦公需要。學校更美了，硬體更強了。
六、人氣在有效聚集。
一年來，逐步營造出了一種和諧文明、健康向上的人際環境，人氣在有效聚集。
回顧一年的工作，成績喜人，碩果纍纍。我們深刻體會到成績的取得源自“五個堅持”：
一、堅持
“3367”工作思路不動搖。
在認真分析職業教育改革和發展的大好形勢的基礎上，結合我校的實際情況，有的放矢地提出了“樹立以學生為中心的育人觀，以能力為本位的質量觀，以服務為宗旨的辦學觀”的辦學指導思想和“突出特色，強化能力，建設品牌”的辦學思路，定下了六項工作目標，布置了七項工作任務。一年來，全體員工按照這一整體思路，逐一落實，取得了明顯的成效。可以說，“3367”工作思路是我們取得成績的前提條件。
二、堅持以績效考核為中心的校園文化建設不動搖。
今年2月，我們進一步修訂和完善了《學校員工績效考核辦法》，使之更科學，更便於操作。全年通過各種形式進行宣傳和組織學習，使員工知道什麼能做，什麼不能做，違反了怎么辦。在考核中，領導以身示範，一級考核一級，一級對一級負責，做到考核及時，談話及時，發現和解決問題及時，確保了各崗位職責的有效履行，逐步形成了一種以績效考核為中心的校園文化。
三、堅持三大板塊協調發展不動搖。
學校現有的資源條件注定了“中專（高職）、函授、短期培訓”中的任何一塊都無力支撐起整個學校，只有充分利用建築業的行業優勢，整合辦學資源，爭取企業出題目，學校做文章，形成“血肉”交融關係，確保“中專（高職）、函授、短期培訓”三大塊協同發展。今年的“中專（高職）”這一塊鞏固了規模，穩定了隊伍；“函授”這一塊利用了資源，增強了後勁；“短期培訓”
這一塊夯實了基礎，確保了發展。
四、堅持走內涵發展之路，抓質量，樹品牌不動搖。
努力提高教學質量，打造學校品牌是生存和進一步發展的需要。今年我們在這方面做了不少工作，加強了雙師型教師隊伍和以班主任為主體的德育工作隊伍建設，改革了課程體系，改變了教學方式，校風校貌明顯改善，教學質量有所提高。
五、堅持積極參與社會活動，擴大學校影響。
主動走出去、請進來，進行校際交流，對接上級主管部門學校已小有名氣了。今年學校領導及部門負責人分別去了多所學校，學習取經。圓滿承辦了長沙市土木工程類教研活動。迎接了省市教育、建設部門組織的各類檢查，參加了長沙市教育局高函協會和湖南省建設協會的教研活動，送評的教學論文有3篇獲獎。誠請了局和單位主管部門領導參加學校各類活動20人次，有效加強了與局內部各公司和社會職能部門之間的聯繫，擴大了學校影響。
成績催人奮進，不足使人更新。我們也要清醒地看到存在的不足：
一、教學改革縱深推進不夠。
提高教學質量，增強學校競爭力，教學改革刻不容緩。我們不能滿足於形式上的完成，而更需要實質上的推進，不論是“零距離”的崗位教學，還是模組式教學，還亟需建立一支以專任教師為主體的教學改革人才隊伍，進行廣泛調研，實施改革措施。這將是我們來年工作的重中之重。
二、員工觀念與時俱進轉變不夠。
學校發展到今天，規模空間已非常有限，下一步將面臨的是“質”的.提升。如何對待前進中各種各樣的問題，適應時代的發展，員工的思想觀念還有待進一步轉變。
三、基礎管理有待完善和加強。
學校的管理制度已基本健全，但在實施的過程中，還發現這樣那樣的問題，一方面要繼續修改完善規章制度，另一方面，要繼續加大以績效考核為中心的學校文化建設的力度，進一步注重工作安排的系統性、連貫性。
回首，我們信心百倍；展望xx年，我們任重道遠。我們堅信，在上級有關部門的業務指導下，全體員工乘風破浪，勇往直前，一定會迎來學校更加燦爛的明天
——學年下學期的工作即將結束，回顧本學期我們校宿管部的成長曆程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。本學期伊始，我們校宿管部就擬定了本學期的工作計畫。在學工處、校團委的領導下，我們部門的工作很快地步入正軌，並按照本學期的工作計畫有條不紊地開展了各項工作。
我部與校女生部，心協在音樂廣場舉辦了一場慶“三八”節的綜藝活動，活動以知識問答、歌舞、表演相結合，我們部也別出心裁的推出了一個“寢室風采展”節目，通過四個女生精彩的表現，展現了當代大學生的寢室文明，更教育了大家要珍惜寢室間這份難得的友誼。整個活動總體來說進展都很順利，各個節目都達到了預期的效果。
我部與校生活部聯合進行“學生生活”問卷調查。旨在傾聽同學們對校宿管方面的意見和建議，使我們的工作能夠有的放矢。更好的為同學服務。調查結果報告已刊登在第四十九期學生會工作簡報上.
我們開始了全校衛生普查工作，儘管同學們有些對此有疑議，但它的確有助於大學生良好的生活，學習習慣的養成，提升江財寢室整體精神風貌。它一方面有助於我們了解全校宿舍的整體情況，另一方面也可以及時發現學生宿舍存在的一些安全隱患，從而即時得到解決。為規範全校衛生普查工作，我們專門印發了《衛生評分標準》，專門製作了檢查表和工作證。對於每次暴露出來的全校衛生最差寢室，我們進行了全校通報並將通報結果送達各學院分團委和在全校各樓棟張貼。
但由於檢查隊伍過於龐大，檢查人員來自各個學院因而不規範，不客觀公正的因素時有發生，在同學中間造成了不好的影響，簽於此種情況並徵求同學們的意見。我們將校衛生普查改為校衛生抽查。每星期抽查~棟樓進行抽查，原則上一個星期將全校樓棟抽查一遍，檢查時間為：~：，我們學校實行夏令時之後，我們又將這一時間改為：。為一步規範檢查工作，儘量作到客觀、公平、公正，我們從各學院抽調了優秀的檢查人員來開展這項工作。我們對檢查人員還進行了專門培訓，統一了衛生檢查標準和要求。這項工作我們將進行到停課前一周。
為配合學校對學生提出的“三自”要求，即自我管理、自我服務、自我監督。並本著服務同學的目的，我們成立了大學生“三自”宿舍管理委員會，旨在探索學生宿舍自我管理的新模式。大學生“三自”宿舍管理委員會由學工處，校團委領導，校宿管部牽頭，各院宿管部共同參與的組織，其基本動作模式是：全校學生宿舍以樓棟為單位劃分，各樓棟設樓長，成立樓棟管理委員會。樓棟管理委員會原則上由該樓棟中住宿人數較多的學院來主導成立，其下設信息員和委員（或者層長），信息員每周向校宿管部匯報一周來的樓棟信息，由我們匯總後報學工處，實現學校與學生之間信息的對稱，並作為一條信息渠道保存下來。
我們在學工處會議室召開了第一次全校樓棟管理委員會工作會議，就委員會成立以來的工作情況進行了交流。學工處主管領導盧建華處長也出席此次會議並且對我們的工作提出了具體要求，概括起來說為“一個主線，兩個亮點，三項建設”即以“以人為本，服務為先，培養學生成長、成才”。兩個亮點即學生精神風貌展示點，校園文化新的增長點。三項建設即隊伍建設，制度建設，寢室文明文化建設。盧處長的工作指導進一步為我們指明了工作思路和方向，我們將認真總結和吸收，使我們的工作能卓有成效的開展。
我們將在學工處會議室召開樓棟管理委員會第二次會議，我們將就委員會成立以來的工作做以總結，並針對這個組織的動作模型和體系進行座談，為下學期的工作積累經驗。
在金融學院網路部的幫助下我們建立了部門網頁。這裡有最新的信息發布，這裡有心與心的交流，我們有部門簡介、情況概述、信息動態、樓棟信息反饋、留言板。歡迎點擊、關注、留言，讓我們攜手來共建美好家園。
我們推出了“春天的衣食住行”對一些生活方面出現的問題給同學們提個醒，使同學們在我們學校渡過一個愉快的的春天。
校宿管部願意以一顆誠心，一份責任，無限服務與江財學子共建溫馨家園。
關於學校的工作總結 篇23
新興中學地處鹽城市亭湖區新興鎮，創辦於1954年。學校分為南、北兩個校區，共占地60餘畝。現有22個教學班，在校學生900餘名，教職工119名。近幾年來，我校在上級教育主管部門和區委、區政府的領導下，搶抓機遇，深化改革，強化管理，加快發展，在基礎設施、師資隊伍、教學質量等方面都取得了顯著成績。近幾年學校積極創建節約型校園，節約水資源工作成效尤為突出，節水效果明顯，學校人均日生活用水量由20xx年的141升/人每日逐年下降，20xx年下降為127升/人每日，20xx年下降為120升/人每日。現將我校創建節水型學校的工作情況總結如下：
一、領導重視，切實貫徹國家水資源管理工作方針
我校是一所農村中學，學校創建於1954年，學校領導班子高度重視節水工作，今年將創建節水型學校擺上議事日程。首先，注重學習國家節水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國水周”大力宣傳節水知識。其次，組織人員外出參觀學習，進行廣泛深入的調研活動。同時，邀請專家和專業技術人員在校園實地考察，提出建設性意見。制定規劃。再次，學校為適應新的發展，改善學校辦學條件時，將節水建設列入規劃設計。在繼續完善現有節水設施的基礎上，對新綜合摟全部安裝新型節水設施。近幾年，學校在經費相當緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用於節水技改，幾年來總計投入經費10多萬元。
二、積極宣傳，增強師生員工的節水意識
學校領導、師生員工具有較強的節水意識，平時經常開展節水宣傳教育活動。通過開展多層面、聲勢浩大的宣傳活動，寓教於樂，使節水的觀念深入師生的頭腦。一是大力宣傳節水意義。每周一的下午，班主任在班會課上根據備課內容專題對學生進行教育。讓學生從小事做起，如何在身邊做好節約工作。在校級媒體開設專欄、專題；在校內開展主題節水科技活動；通過公益廣告語徵集大賽、徵文演講比賽、校園十大節約和浪費現象網上評比等一系列生動活潑的活動，宣傳節約的美德。組織各種競賽，掀起宣傳的高潮，學校組織學生以“節約用水”為題進行演講比賽，專門組織老師進行評比，讓學生自己了解到節約用水的重要性。二是廣泛傳播節水知識。學校學生處立足於倡導與日常生活息息相關的節水行為，開展了節水知識競賽，通過設定“怎么發現水管漏水”等小問答，引導學生明白節水的相關知識；校刊登載了系列科普文章；校廣播電站則每晚通過小欄目，普及節水知識。
三、組織健全，措施紮實有效
為了抓好節水基礎設施建設，實現水資源可持續利用，緩解水資源短缺矛盾，切實做好節約用水工作，學校專門成立了節水工作領導小組，節水工作領導小組由分管校長擔任組長，成員由財務科、教務處、總務處和各專科等有關處室負責人組成。節水工作領導小組每年初召開專門會議，專題研究節水工作，制訂年度節水工作計畫，預算節水投入資金。經常研究在學校辦學經費相對緊張的形勢下，如何實現科學、合理、安全地管理和用好水電，如何保證學校教學、科研、生活的正常供應和運行，減少投入和開支等現實問題。在節水建設的日常工作中，學校做到組織保障、計畫周詳、資金到位、措施紮實。節水工作由分管後勤工作的校長牽頭，總務處負責管理，其他各處室、各班級負責具體實施。
四、加大實施節水技術改造力度，實現節水減費雙贏
學校注重挖掘潛力，發揮自身技術優勢，將建設“節水型”校園落到實處。一是建設中水利用設施，學校先後投資10多萬元，在新學生宿舍樓上，安裝了中水回用系統，每年節水1萬噸，減少費用支出2萬元。二是改造廁所用水，近幾年先後投入15萬元，將廁所里的高位自動沖洗水箱和小便池(器)改造為感應式沖洗。三是運用先進檢漏設備，定期請校內、外專家，對校區給水管網進行查漏，找出老管網的漏損水量，及時進行局部或系統的管網改造。
五、健全制度，進一步落實節水工作責任制
學校在開展節水工作過程中，十分注重製度建設。一是明確要求管理人員要“堅持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮鬥、勤儉節約”，“高效、安全、節約、合理、合法地使用學校資源”；將節約成本納入對各部門、單位年終工作考核。二是先後出台了《新興中學學校水電管理辦法》、《新興中學中學關於水電費管理責任單位和責任範圍的規定》、《新興中學事業水電費定額管理辦法》等規章制度。由學校領導與後勤管理處簽訂了《新興中學節水工作責任狀》，總務處代表學校專門制定了一整套關於水資源管理方面的獎罰制度。教務處出台了建設“節約型校園”的文明規範，對節約的標準進行細化，並在評選“優秀學生幹部”、“三好生”時，規定要“模範遵守社會公德和學校各項規定，艱苦奮鬥、勤儉節約”等。三是學校節水工作領導小組負責制定每年節水工作計畫、經費預算、具體實施方案等。總務處明確一位副主任具體負責節水計畫的實施和節水管理工作。為加強校園節水的日常管理工作，學校培養了專職水工具體從事日常校園節水管理工作。堅持每周檢查一次全校管網，發現異常情況，立即查找原因，及時維修，有效地防止地下管道漏水現象。專職水工工作熱情高，工作作風踏實，辦事認真負責，不僅維護好校園用水設施，而且還自己動手搞節水技術改造，維修節水設施。既保證了學校正常工作的開展，又為學校節省了大量的水費。
同時還配備了學生節水的協管員，協助管理教學區域的節水工作，發現問題及時處理或向總務處報修，宿舍管理員也是節水管理責任人，將節水效益與其工資掛鈎；學校還組織幹部定期檢查，協同管理節水工作，使節水工作真正做百密而不疏，細緻而無忽。
以上是我校在節水教育方面所做的主要工作，我們決心以創建節水型學校為動力，進一步加大節水技改、節水教育宣傳方面的投入，從嚴控制校園用水做起，努力使節水宣傳工作再上新的台階。
關於學校的工作總結 篇24
一、工作安排，早作準備
2月5日，召開校務會，商討本期工作思路，制定了本期的工作計畫，確定本期的人事安排。2月8日召開全體教師會，在會上，黃慷校長總結了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，分配了老師的工作任務，並對開學工作作了周密的布署。並與全體老師簽訂責任狀。2月10日，學生報名情況良好，應到398人實到370人。2月10日，我校各班已正式按課表上課，同時繼續報到發書。
二、校園環境，煥然一新
2月8日，校長便帶領全體老師清除校園垃圾，各位老師都分工負責：教室、辦公室及校園許多衛生死角得到徹底打掃，開學之後，政教處組織全校學生又對宿舍，教室等地作了大規模衛生打掃，整個校園面貌煥然一新。
三、宣傳工作，有聲有色
1、開學之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張貼對聯，張貼標語，處處讓學生感受到一種向上的力量。
2、積極做好收費工作的宣傳
3、做了開學工作宣傳欄，從報名程式到學生分班，從收費到入學須知，學生都一目了然。
四、收費工作，認真規範
收費項目、收費標準、收費政策做到公開、透明、具體，並派專人向家長和學生作解說工作，家長們基本上都積極配合學校的工作，都能心平氣和地交納學費。落實上級政策，全校學生，除了少數特困生之外，已大部分交清學費。
五、後勤供應，保障有力
“兵馬未動，糧草先行”，開學之前，老師的教學用書，備課資料，辦公用品也早已到位。食堂的柴米油鹽均已準備就緒。
六、教學工作，局面喜人
1、教育教學繼續實行目標管理，進一步完善了教師競爭機制和教師獎懲條例，加強了教師的日常管理，增強了教師的競爭意識和質量意識。
2、各教研組和各位老師在教導處的統一領導和布置下，都制定了全期具體工作計畫。
七、安全工作，落到實處
1、開學伊始，校行政領導便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛生安全的重要性，老教師鄒星南負責督查，做好食品留樣，嚴防中毒事故發生。
2、政教處對校園各種設施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
3、校警著裝上崗，在門衛室的配合下，校門口的秩序井然有序。
總之，開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計畫正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學期里一定能再創佳績，再上新台階。
關於學校的工作總結 篇25
班級安全教育是學校整體安全系統工作的基礎工程，要充分發揮安全教育在學校工作中的重要作用，就務必切實抓好班級安全工作，實現班級安全教育的“三結合”，構成班級整體育人優勢。
一、班主任是實現班級安全教育“三結合”的中樞
班級安全工作是透過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計畫、經常性的安全教育和管理。班主任是組織和發揮班級各方面教育力量，實現安全目標，做好班級安全工作，構成班級整體育人優勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領導者，是聯繫班級科任教師的紐帶，實通學校教育、親職教育、社會教育的橋樑。在具體實踐中，班主任務必做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量構成共識。二要落實班級安全教育的資料，這是實現班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理，這是實現班級安全目標，使教育力量構成合力，增強實效的關鍵。
二、只有實現“三結合”，才能構成班級安全教育合力
班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現班級安全工作目標，班主任務必與各科教學、班隊活動、親職教育相結合，構成教育合力。
(一)與任課教師的學科教學結合
科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要透過科任教師把握學科特點，延伸教材，拓展學生知識視野，從而到達科學、穩定和潛移默化的教育目的，更具有防患於未然的功效。要做好這一結合，一是要強化結合意識，進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結合點，不斷改善結合的形式和方法，把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯繫，統一目標，嚴格要求，齊抓共管，以增強安全育人的效果。
(二)與班隊活動相結合。
班主任、少先隊輔導員要充分發揮班民眾和少先隊組織作用，開展好“自主性教育”活動，讓學生在活動中自我認識，自我體驗，自我感悟，自我教育。要做好這一結合，一要在傳統的活動中有機地穿插滲透安全教育，如慶祝“六一”兒童節過程中，根據《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等法規中的有關資料，有目的地編排一些節目，讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經常性訓練相結合，如主題活動：“珍愛生命、遠離毒品”簽名活動，“逃生自救演練”、“學校是我家，平安靠大家”徵文活動等;經常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動，舉行一次“消防知識”手抄報比賽，辦一期“用電常識”黑板報等。
(三)與親職教育相結合
學生家長的影響和教育的效力使成學生理解班級教育的基礎。家長的教育作用，不僅僅直接影響其學生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育務必與親職教育相結合。要做好這一結合，一是建立班級家長委員會，辦好家長學校，提高家長的安全育人素養。二是發揮家校聯繫卡的作用，做好家訪工作，主動與家長聯繫配合，了解學生在家的狀況，匯報在校表現，統一教育要求，增強教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座，有目的地請家長參與，從而端正家長的教育思想，求得家長的合作，共同為學生創造良好的整體育人氛圍。
關於學校的工作總結 篇26
一、確定“142”作業設計原則，建設學科單元作業庫
組織教師以教研組為單位重新學習作業的功能、分類、設計等理論知識，並結合學校實際研究確定了“一個設計思路，四個相結合，兩個全面覆蓋”的“142”作業設計原則。
整體設計課內課外學習活動，將課外作業和課堂教學有機結合，作業設計思想：作業要體現學科核心素養，要關注學生能力培養，以少而精的高質量作業取代簡單、機械、重複的低質作業，實現“減負提質”。
作業設計“四個相結合”：作業設計要做到依據常規性和階段性相結合、規定性和自主性相結合、知識性與趣味性相結合、實踐性和人文性相結合。
作業要“兩個全面覆蓋”：單元內的知識、能力、素養要全覆蓋，並要有側重；不同層次學生的分層個性作業全覆蓋，並要有餘量。學科教研組通過系統性選編、改編、創編符合學科學習規律、體現學科核心素養導向的作業，逐步形成適合我校學情特點的單元作業集，最終建立學科單元作業資源庫。
每位教師在“142”作業設計原則指導下，學習提升自主設計作業能力，精選作業內容，精準設計作業，合理確定作業數量和難度。
在布置作業前自己先將作業做一遍，並根據完成作業的體驗預估作業的難度和學生完成的時長，並進行選單式分類。在實際布置作業時，要在下課之前完成作業布置，要針對學生實際情況進行選單式布置，對不同層次的學生提供內容選單及對應的完成時長範圍，指導各個層次的學生做出適合自己的選擇。
二、編制每日作業記錄單，實現作業全方面監管
1、校級管理
學校統一設計學生作業記錄單模板，供學生記錄每日作業及完成情況。作業記錄單的項目包括：學科、作業內容、預估時間、實際用時、自主安排、就寢時間、家長留言等。
2、教務管理
教務處每周通過各年級各學科備課組上交的下周作業預布置清單，監控各年級各學科作業的質量，統籌協調每日各班學生的作業總量，確保學生作業減量提質；同時教務處還通過檢查各班學習委員記錄的班級日誌，監控學科高質量作業管理的落實情況。
3、備課組管理
學科備課組提前一周研究設計單元作業，並形成周學科作業清單，上報教務處。
4、年級組管理
各年級組以班級為單位，由班主任管理學生作業記錄單，即通過對學生作業記錄單的收、批、評，落實班級學生的作業管理。
作業記錄單使用：每個學生每日隨堂記錄各科作業的內容和老師預估的時長；並在完成作業後記錄實際的完成時間，以及就寢的時間；學有餘力的學生記錄自主學習的內容和時長；家長依據學生學習情況和作業完成情況自主留言；班主任每天收集批改學生的作業記錄單，對各科作業的實際完成情況及時與學科教師溝通，對家長的留言及時回復，對作業單眼應出的學生優點及問題及時匯總，並利用每周班會時間對作業記錄單所反應出的情況作點評，樹立班級完成作業標桿，引導學生做好時間的主人。
作業記錄單看似簡單，其作用還真不小。
對學校而言：
■可監控各學科作業布置情況，發現問題及時解決。
■為學科組提供作業設計合理性的佐證，強化對作業設計的研究。
■為班主任統籌各學科作業量提供依據，從而更好的控制學生作業總量。
對學生而言：
■通過學生作業記錄的完成情況，發現可能存在的問題並及時解決，通過優秀作業記錄單的點評，營造良好學習氛圍。
■培養隨堂記錄作業的習慣，逐步學會管理時間，養成限時作業珍惜時間的品質，提高學習的效率。
■分層作業讓每個學生在其學習基礎上都有鞏固提升空間，自主安排可以指導學生居家的個性化學習、活動等。
對家長而言：
■家長知曉學生作業情況，監督學校“雙減”工作的`落實。
■搭建學校、班主任與家長溝通的渠道，隨時了解家長的訴求。
■追蹤學生學習狀態，督促學生養成良好習慣，發展學生的興趣和特長。
小作業、大思考、精管理，減負不減質，接下來我們還將繼續創新管理方法，探索更多讓“雙減”落地的措施，減負提質。
關於學校的工作總結 篇27
本學期，潘家國小家長學校認真貫徹落實結合親職教育規律，努力營造有利於學生健康發展的親職教育環境和社會氛圍。大力宣傳和普及親職教育先進理念和科學方法，以切實提高家長親職教育能力和水平為重點，形成親職教育與學校教育、社會教育緊密結合的良好氛圍，使我校親職教育工作朝著科學化、規範化、社會化方向發展。
一、以家校領導小組為中心，完善和規範親職教育組織機構建設
1、成立家長學校領導小組。在家長學校領導小組的領導下，開展親職教育工作。把家長學校工作納入學校工作的總體部署。確保家長委員會在學校的指導下，履行好參與學校教育、管理工作和溝通學校與家庭的重要職責。
2、完善網路建設，職責到人。根據市、區親職教育網路建設要求，完善學校親職教育網路暨二級網路：家長學校——年級家長委員會——班級親職教育指導委員會。
二、以家長學校為依託，家長們走進校園，增強家校聯繫
1、本學期，為了歡度六月一日，我校舉行了“多彩校園放飛夢想”六一文藝演出暨表彰會，我們邀請了家長們走進校園，走進學生的活動，及時聽取家長對學校工作提出的寶貴意見，密切家長與學校之間的聯繫、溝通，促使家長與孩子一起共同學習、交流、發展。此項活動不僅讓家長、社會了解學校，了解了教師，更增進了社會對學校的理解，贏得了社會的廣泛好評。
2、開展家長學校活動。
20xx年3月26日於聚雅樓二樓報告廳，召開二、四年級學生家長學校活動。邀請了關工委親職教育研究中心全國巡迴報告團，知名教育專家王紅教授，為家長免費作“培養孩子成才成功”的專題報告會，幫助家長分析孩子產生這些問題的根源，並傳授正確的家教方法。
5月30日，開展了《鑄就良好的教育合力》為主題的六年級家長學校活動，由六年級班主任代表趙敏華老師作了《讓孩子擁有良好的'心理品質》的講座，六（2）班學生宋欣怡的媽媽發表了感言。六（1）班學生代表韓小鳳以《父母的愛》為題，介紹了自己的成長經歷，真實生動的事例贏得了家長們熱烈的掌聲。同時邀請了潘家中學張澤雷副校長，針對目前家長最關心的擇校問題，進行了很好的闡述。家校活動的開展，有效地促進了家長教育質量的提高。
3、廣泛交流，增強教育合力。我們的具體做法是：每一個學生每學年家訪一次。班主任家訪或家長來校時，可以較全面地了解學生接受親職教育的情況，從而更好地組織學生家庭中的每一位成員密切配合，營造一個有利於學生學習和成長的環境。
4、學校關心弱勢群體家庭的孩子的教育。思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助。學校對特困家庭的孩子進行了慰問，使困難家庭的孩子也能夠享受到學校大家庭的關心和溫暖。
三、以家長學校為依據，多種形式加強三方互動
1、通過“告家長書”家校路路通的簡訊等形式，要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛生、法制等教育，並要求學生將家長的反饋意見交給學校。使家長對親職教育的認識水平普遍有了提高，使家長明白了親職教育是教育的一個重要組成部分。
2、聯合家長，共同加強未成年人的思想道德教育。本學生家校聯合開展了“三愛”教育、做一個有道德的人、黨的民眾路線思想教育，豐富了“家長學校”的活動內容。
3、走進社區。五月中旬，四五年級在班主任的組織帶領下，走進了學校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心，為他們打掃衛生。走進潘家社區，進行紅十字“人道、博愛、奉獻”的宣傳，向居民發放宣傳單。促使學生的道德認識向道德行為轉化。在xx區“博愛杯”紅十字知識競賽中，潘家國小獲得優秀組織獎。本次活動，得到了學生家長的普遍好評，同時也贏得了潘家社區的良好聲譽。
總之，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得效果。在今後的工作中，還需不斷深入，把工作做實，做新，使家校工作再上新台階。
關於學校的工作總結 篇28
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，一學期的工作就戛然而止。從20--年9月起，由於學校領導非常重視對年輕教師的培養，我倆雖然才剛剛參加工作，但是卻能參與校團委學生會的管理工作，在這裡對學校的施校長和周書記以及團委書記畢老師表示感謝，感謝你們給我們搭建的這個平台。
在學校領導特別是周書記的帶領下，彌勒一中團委學生會逐漸成為學校的一支有特色的團隊，一支有極強戰鬥力的團隊。期間和學生會全體成員共同成長，其中有過成功，也有挫折，但大家都挺過來了。下面就本學期工作作出總結。
一、工作回顧
1.高一學生會的組建
開學伊始，高一各班推薦1-2位同學進入學生會，然後先跟著高二、高三學生會成員先熟悉基本工作。三周后通過演講的方式，對高一主席團和各部門部長進行民主投票選舉，最終確定了以李思瑾為主席，朱彥吉、鄒林娟為副主席的高一學生會領導核心，並最終選定各部門的部長和副部長。至此基本完成高一學生會的組建工作。
2.校園環境衛生整治工作
彌勒一中在施校長和周書記的帶領下，除了提倡培養學生的自主學習能力，還要培養學生的自主管理能力。自主管理能力就從校園環境衛生的清掃開始。學校把公共區、教學樓的衛生間、教室承包到年級，年級又分配到各班。從打掃衛生這樣的小事做起，培養學生的自主管理能力，使他們養成良好的行為習慣，爭取讓彌勒一中每個學子都成為高素質的公民。
而學生會成員的職責就是監督各班衛生完成情況，並打分。早上七點前檢查一次，下午五點四十檢查一次，通過檢查來督促各班的工作。每天計算總分，算出平均分，得出表揚和批評的班級，並把成績貼到各年級公示欄，堅持“公平、公正、負責、堅持到底”的原則。並且學生會的同學還堅持每天八點十分在其他學生吃早餐的必經路站崗，為的是監督那些有亂扔垃圾習慣的學生。在大家的共同努力下，校園環境煥然一新。
3.參加彌勒一中第__屆中學生體育節
在12月20日，彌勒一中的第__屆中學生體育節中冬季運動會開幕，學生會成員擔當了很重要的職責，他們參與到裁判、會場紀律的維持、各個項目的工作人員等等，可以說，只要哪裡有需要，哪裡就有學生會成員的身影，起到了“萬金油”的作用。
4.廢品回收
這是學校的另一個特色之一。為了培養學生的節約意識和樹立學生的理財意識，學校在周書記的大力支持下開始收購各班的廢品。最主要是以塑膠瓶為主。這些都是有學生會成員一手操辦，雖然只賣了一次，但是效果和反響比較好，有待改進。
5.其他工作
學生會還有每天的眼保健操檢查、課間操檢查、黑板報檢查，這些都需要用表格打分送交德育處作為各班文明班級評選的重要依據。
另外，到了十一月，學校成立了信息中心後開始編制校園簡訊，學生會負責每周各年級各班校園簡訊的收取。
二、工作的不足
通過一個學期的摸索，我們認識到我們工作中存在許多不足的地方：
1.學生會各年級內部溝通過少，這樣在大型活動的時候戰鬥力明顯不夠，不能做到一加一等於二或大於二的效果。這一方面是學生會本身的原因，更重要的是我們兩個缺乏管理經驗，沒有統一調度，使得他們看起來比較散亂，這以後在學校大型活動時就必須調整。
2.對學生會的監管力度不夠。很多工作都放手讓學生自己去做，但是缺乏監督，也高估了學生自己的管理能力，最終導致了高一年級學生會出現大股“退會潮”，這是在以後工作中必須要避免的。
3.跟班主任和年級領導溝通不夠。在實行衛生大整頓之初，有些班主任對自己班級衛生成績有意見，我們沒有及時跟他們交流溝通，造成了一些不必要的麻煩，使得學生會工作舉步維艱。以後一定要加強跟班主任和各年級領導的交流和溝通。
4.學生會成員分工還不夠明確。眼保健操表、黑板報表等經常被德育處老師催，就是因為我們沒有把這些工作具體落實到各人。因此，新學期把具體工作都落實到具體負責人，提高工作效率。
三、新學期工作的展望與希望
新學期當然也希望有新氣象，學生會工作也要更上一層樓。
1.學生會內部成員素質再提高點。上學期出現了少部分學生會成員違紀的行為，希望以後每個學生會成員都以身作則，高標準、高要求約束自己。
2.班主任再多點支持。希望各班班主任對學生會工作再多理解與支持，不要橫加阻攔。
3.上級部門安排到學生會的工作請再細緻點，我們希望職責明確，最好把具體工作安排到各人，增加效率。
關於學校的工作總結 篇29
這個學期里，在即將過去的這個學期里，我們團委工作有了一點明顯的起色，當然也存在一些不足。我們希望在今後能夠得到各級領導尤其是學校領導更多的關心和指導。
一、學生會管理與培訓。
學生會的學生幹部，在工作中大膽管理，履行職責的同時，校團委也賦予學生會一定的權利，學生會的管理工作更易於和同學交流，及時反饋學生的信息，真正架起了老師與學生之間橋樑。校團委能過各種形式加強對學生會的教育培訓，增強學生幹部的工作能力和管理方法，同時加強其個人綜合素質訓練，對於不合格，自我要求低又經教育無效的同學堅決給予消退。協助各處室做好學校各項評選工作，如：綠色學校、法治學校等。團委幹部協助開展好學校20__年各年級團幹部在其中聯絡、組織、服務並參與評審工作;團委同時協助做好學校招生宣傳,無論何時何地團委都竭盡全力做好自己應該做的工作。
二、開展有意義的主題活動，豐富校團文化生活。
為豐富學生在校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委牽頭組織開展一系列教育意義，豐富多彩的學生活動。我們主動並配合學校政教處組織了豐富多彩的活動。我們圍繞“習慣教育”、“感恩教育月”的主題活動組織各班主題班會，組織學生進行法律知識創作與評選活動。新年的元月，我們積極配合市里開展的“陽光體育”項目組織了初一、初二年級學生進行了“冬季三項賽”活動，大大激發了學生們的團結合作精神和對體育活動的興趣。通過各種活動，我校團委越來越深刻地相信我們要貫徹素質教育，一切為了所有學生的發展。我們將努力做好一個“孩子王”。
1、重視升旗儀式。學校各年各班每周承辦一次升旗儀式。對主持升旗儀式的班級學生進行訓練，規範國旗下講話內容，逐步培養並提高同學們的愛國熱情和行為習慣的養成。通過長時間的堅持，我校升旗儀式形成良好氛圍，全校師生能自覺，積極參與到這項文體活動中來。先後組織了校園歌曲大家唱、教師節與中秋國慶徵文比賽、法律知識競賽、手抄報、書香校園、感恩教育等，師生共同參與，同慶同樂。構建和諧校園，取得圓滿成功。
2、校運會期間主要工作是做好了學校運動會及多次校園活動的義工服務。如在運動會上，我們有十二名學生積極參與了運動會的各項後勤服務工作。在12.5國際義工日來對但是我們也不能完全脫離我校所處的這個整體大環境，所以我們也要發揮我們的服務熱情，服務於我們學校所在的社區。這塊服務主要將在下個學期全面開展它的服務工作。學校一些環境做好宣傳工作又能發揮他授課班級多的優勢，充分宣傳環保意識，鼓勵學生們做好校園環境的保護。
三、進一步抓好社團工作。
為適應基礎教育課程改革的需要，適應每一個學生個性化發展的需要，活躍校園文化生活，實現學校“和諧興校、文化鑄校”的教育目標。學校進一步加強了學生社團組織的建設，在原有社團工作開展的基礎上，利用優勢資源，擴大了社團物規模，進一步規範了社團的運作。進一步規範了社團組織。從學校師資的實際情況出發，開設廣播站、文學社等社團，同時，通過加強對社團長作的指導，進一步規範各社團的組織工作，增強了其有效性和科學性，更符合學生個體發展的特點。
在今後工作中，團委要不斷學習研究，總結經驗、教訓、改正不足，發揚優點，勇於實踐，主動積極地開展工作，在抓好基本工作環節的基礎上，抓好團組織建設，活躍團的工作，更好地為青年學生服務，努力開拓創新，爭取使我校團的工作更上一層樓，為學校的發展與建設做貢獻。
關於學校的工作總結 篇30
本學期德育工作在校領導的指導下有序開展，並取得了必然的造詣。德育工作是學校工作的一個小分支，然則牽一髮而動全身，霉畚運動都要影響到學校的全局工作，當然離不開全體先生的介入和奉獻，人人也都是親歷者和見證者，這學期的活感人人估計都邑如數家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和陳訴請示者與人人配合回首我們配合踏過的腳印。
一、少先隊根基扶植
（一）少先隊陣地扶植
少先隊依託少先隊大隊室、各班中隊角、鼓吹欄等少先隊陣地，通過路隊治理、規律衛生評比、值周班級積分等日常治理，培養學生優越的養成習慣。以後還會拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
（二）老例反省
包括每天的衛生反省、路隊反省、課間秩序反省、門口禮儀訓練。本學期在校門口站路隊進校的環境獲得了很大改良，孩子們是反省者，在工作中確定會犯這樣那樣的差錯，同時他們也是奉獻者，是我們人人庭的維護者，是正能量的引領者，如果在這學期的工作中他們有做的分歧適的地方，請人人多包涵。
（三）落實小幹部培訓工作
少先隊大隊部每周二例會對大隊委進行聚攏培訓，對少先隊老例反省進行培訓，對存在問題進行反饋。每周五對各班路隊值周班級進行培訓。
二、日常養成教導
德育工作的一項緊張工作便是學生的日常養成習慣。
（一）日常督匆匆
開學初依據王校指導每月指定學生養成一種習慣，顛末學期中的重複強折衷強化，目前學生進校有序，見到先生能做到問候敬禮，校園情況可以或許主動維護，然則離目標彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧譁等現象，放學期將繼承追蹤教導，十年育樹百年育人，育人工作是一項漫長的事業，必要循序漸進繼續完善和強化。
（二）升旗儀式中的教導
各中隊依據每周主題進行形式各別的國旗下演講，在國旗下宣誓、總結、反思、號召，進行赤色學習，感想感染黨、團、隊三級連線，傳遞正向能量
三、富厚的少先隊運動的全面開展
本學期少先隊運動開展十月次，可分為：人文教導運動、實踐運動、展示運動、社團運動四大類。
（一）人文教導運動
9月19日在一二年級開展"一日護蛋"運動；10月20日我校聯合雀巢公司在三四年級開展的兒童營養康健教導項目；9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學基金啟動儀式。這些人文教導運動都是以激發運動主體向上向善為主，著重培養人的愛心、責任心。
（二）實踐運動
10月16日學校第一屆秋季活動會，11月19日跳蚤市場，12月3日地質博物館參看運動，每個月學校一次實踐運動，固然主題不合，然則富厚的實踐運動增長了學生的見識，開發了學生思維，為國小階段塑造立體的飽滿的綜合素質全面成長的小學生奠定根基。
（三）展示運動
9月1日全校展開衝動商一教師衝動商一學生頒獎典禮；10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風度展示運動；10月12日我校管樂隊參加東區建隊日管樂隊比賽；12月25日社團開放日，迎來家長和領導的參看。展示運動結的果在當天，然則前期的籌備歷程倒是漫長和費力的，衝動商一籌備階段歷時一個月，少先隊禮儀展示運動籌辦了兩周，管樂隊訓練半年有餘，社團展示歷程閱歷2個月，這些成果的背後是每個小集體費力的支付和死守。
（四）社團運動
從13年開始，學校開始社團工作，積極拓展學生社團課程扶植，考試測驗開展多樣化的社團運動，顛末兩年的成長，學校由本來的12個社團成長成為現在的19個社團。社團開展2年多以來遇到的最大問題便是：1、教師精力不夠。2、教師專業不夠。所以這是想成長好社團亟待辦理的兩大問題。如果社團必要再次釐革，我想偏向是廣泛開展先生才能範圍內的，能駕馭的討巧的社團，重點成長特色社團。
以上是本學期德育工作的陳訴請示，感謝列位。
關於學校的工作總結 篇31
學校辦公室是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協調處理學校行政事務，是學校運轉的中樞，是校領導和各職能部門的中介，是學校的視窗。一學年來，在學校領導的正確領導下，我們按照學校工作計畫，進一步解放思想、克服困難、求真務實、開拓進取、創新工作，充分發揮職能作用，較好的完成了20xx--20xx學年度上學期的工作任務，取得了一些成效，現將主要工作情況，總結如下：
一、做好接待，強化服務意識
作為學校的視窗部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的最大化，從而最大限度地實現我們為教學科研服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。辦公室人員也通過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發展思路的理解，加深對學校領導工作思路的理解；通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，並靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為領導、教師、學生服務，跟外界往來過程中做好橋樑作用。
二、 加強組織協調能力，顧全大局，保障學校各項工作順利開展
服從服務於大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室工作人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關係，要善於從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我們通過認真學習崗位職責後認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對於會議活動組織和協調，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細緻性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
三、強化責任意識，工作落實到人
辦公室工作能否創造出一流的業績，關鍵在於辦公室人員是否具有強烈的事業心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發揚高度負責的精神，對自己工作勇於負責，敢於負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎紮實實，創造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作
甘於奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示範，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。