2025年學校工作總結優秀 篇1
本學期我校以提高教學質量為工作為中心，以學期初的工作計畫為目標，以新課程理念指導教學的改革，關注每一個學生的發展，為學生的發展服務。堅持以教師觀念的轉變，促教學方式的變革，促課堂教學效益的提高，達到紮實雙基，從而提高教學質量。一學期以來,狠抓教學常規和教育教學研究，強化內部管理，紮實地抓好高效課堂,主要體現在以下幾個方面：
一、加強教師隊伍建設，努力提高教師的素質
1、本學期組織全體教師認真學習《教學常規》、《語文課標》、《高效課堂實施意見》、《五環探構教學模式》總計11次，使每一位教師能夠更好地組織教學。
2、深化教育教研活動，我們把抓理論學習與三位一體教研結合起來，我們要求相關教師積極參加各類公開課，學習好的教法。我校以三位一體為主要形式，深入開展高校課堂，還鼓勵教師積極參加鄉級、縣級組織的培訓，並要求教師閱讀各種報刊、雜誌，收看輔助教學的有關的網路課堂實錄，使教師從多渠道吸納新理念、新方法,切實做好各學科教學工作。本期外出學習、聽課，總計14人次；網上觀課每人6節，本校教研13次，教師聽課15節以上，校長、教導23節以上。
二、堅持抓常規管理
改革課堂教學教學質量是學校的生命線，學校教學質量的優劣關係到整個學校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學質量的提高是本學期的中心工作。為此，我們從常規入手，切實提高學校的教學質量。
1、備課抓實效。備課是提高課堂教學效率的重要環節，備課要準確定位課堂教學目標，處理好“三維目標”的關係。
2、課堂抓效益。課堂效益是提高教學質量的關鍵，我們緊緊抓住課堂教學這個關鍵，切實提高課堂教學效益。積極探索五環探構模式，立足於學生的主動學習、認真思考和積極探索，確立自主、合作、探究的學習方，努力激發學生的求知慾望，調動學生學習的主動性和積極性，提高了課堂的教學效率。
3、作業抓規範。作業布置要科學、合理，減少隨意性，杜絕盲目性，提倡選擇性，增強實效性。每次作業都要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精改。嚴格要求學生做到作業格式規範、書寫工整。
4、輔導抓效果。輔導是反饋教學信息、落實分層教學、對學生因材施教的有效手段。輔導採取個別輔導、面批、談話等不同的方式。加強培優補差工作，繼續堅持“面向全體，因材施教；抓標扣本，夯實基礎；聯繫生活，提高能力”的教學原則。基本做到了：不放棄一個知識點，不拋棄一個學生，任課教師要有培優補差計畫和措施，大面積提高教學質量。
5、考試抓嚴謹。考試是評價教學質量的重要手段。考風考紀關係到對教師教學評價的公平和公正，也關係到對學生誠信品德的教育，所以我們非常注重師生的考風考紀的教育，從周清、單元測驗做起，期中期末考試更嚴格要求，良好的考風考紀促進了教育教學的健康發展。
6、教學常規管理的關鍵在於督促檢查，我們嚴把教學常規檢查關，每周二定期檢查教師的教案，每月對全校老師的教學常規工作進行全面的檢查，並與獎懲、績效工資掛鈎。
三、加強“四清”的'落實工作，學校制定出“四清”管理方案；各年級、各學科教師都有“四清”記錄（周清記錄、糾錯記錄；學生有周清試卷或周清作業），有“四清”測試情況(試卷或作業批改、糾錯、分數冊），學校有抽測記錄。使學生對學過的基礎知識落到實處，特別是課本和基礎訓練上的內容更要熟記、掌握。
四、強化弱勢學科教學，狠抓“聚焦”工作
繼續狠抓了“包、清、糾、聚”工作，有教師承包培優補差對象和成績跟蹤表，各任課教師都對上期基本其期中考試做了質量分析。各年級確定了全尖、全優、全及格培養對象，建立《學生成績跟蹤冊》，時刻掌握“聚焦”情況，有效指標落較好的得到落實，本期各科任教師在轉變差生方面下了功夫，加強“補藥”的量，任課教師針對性地為差生“開處方”。學校給每位科任教師所任學科下達了質量死命令。
五、狠抓畢業班工作學校在人力財力等方面，對五年級給予傾斜。一切優先考慮五年級。更在平時重視了五年級的教學過程性管理，有效目標的聚焦與落實，尖優生的培養與差生的輔導，對科任教師考績的獎勵，學生的鼓勵。
六、存在的問題
1、學生在校基本能履行各種養成教育，但離校後部分學生不能夠嚴格要求自己。
2、教師工作量大，輔導後進生工作有時力不從心，力度欠缺，嚴重影響教學質量的提高。
3、教師由於缺少外出學習和交流的機會，長期閉鎖在本校的小範圍內，對外界信息了解太少，造成教師進行創新的形式單一、範圍狹小，缺乏拓展性和延伸性。
2025年學校工作總結優秀 篇2
本學期，認真貫徹x字[20x]54號檔案精神和x黨委、政府《關於加快實施科教興鎮戰略的決定》，堅持科研先導、質量為本，紮實穩步地開展“教育質量年”活動，全面實施素質教育。在深化教育科研，加大實施素質教育的力度，依法民主管理學校，全面提高教育質量等方面，取得了顯著的成效。
一、工作業績：
1、 學校接受縣、市“兩基”工作組的年度跟蹤檢查，均受好評。12月5日，我校接受縣、市“兩基”工作組的年度跟蹤檢查。工作組的有關領導對我校的“普及程度”、“教育質量”、“師資水平”和“辦學條件”等專題的軟體建檔工作比較滿意。12月18日，我校接受泉州市人民政府“兩基”工作組的年度跟蹤檢查。工作組領導著重對我校的現代教育技術普及情況進行檢查，認為我校在短短的一年時間裡，通過自籌資金完成了多媒體教室和電腦室的建設，實屬不易，對學校領導超前的意識和發展的眼光十分讚賞。
2、學校實驗課題升格為市級重點課題。20x年12月，我校課題經市教科所檢評鑑定後，因“研究方向正確、課題組力量較強、研究進展情況良好”而被提升為市級重點課題，並成為全市的17個獲撥專項經費的課題之一。這是我校課題組全體教師幾年來辛勤汗水的結晶，也是我校課題實驗的一個重要里程碑。
3、學校被評為“體育工作先進單位”。我校因幾年來認真貫徹落實《學校體育工作條例》，不斷提高學校體育工作水平，體育成績突出，被評為“體育工作先進單位”。劉x懋老師同時也被評為“體育工作先進個人”。
4、我校教師在學區、縣級各種比賽中喜報頻傳。(1)x老師參加縣作文教學優質課評選活動榮獲一等獎。(2)x老師參加學區數學實踐活動優質課評選榮獲一等獎，並代表學區參加縣數學實踐活動優質課評選榮獲二等獎。(3)x老師參加縣“陶行知教學思想”知識競賽，分別獲得二、三等獎。(4)x老師榮獲縣國小作文教學論文評選二、三等獎。(5)x老師參加學區自然優質課評選活動分獲一、二等獎。
5、學生在學區、縣級的各種比賽中碩果纍纍。(1)參加學區的中、高年作文競賽，榮獲中年級團體第三名，高年級團體第二名，並有陳x東、張x珠等19位同學獲得個人一、二、三等獎。(2)參加學區的四至六年數學競賽，榮獲四年級團體第一名，五年級團體第二名，六年級團體第一名，陳x東、郭x堅、張x祥等28位同學獲得個人一、二、三等獎。(3)參加學區朗讀比賽，張x娟、黃x玲等7位同學獲得一、二、三等獎。(4)參加學區“理想、信念”演講比賽，張x祥同學獲得一等獎。(5)參加學區書法現場競賽，x3位同學獲得毛筆書法一等獎，x6位同學獲得硬筆書法一、二、三等獎。(6)參加學區音樂素質比賽，x等5人分獲一、二、三等獎，其中x同學還代表我學區參加縣小學生校園歌手比賽獲得三等獎。(7)參加了學區的田徑選拔賽，我校獲得團體第二名，x等8位同學獲得單項比賽前六名。
6、積極籌集資金，不斷完善教學設施。本學期，學校建置了一間擁有30台計算機的電腦室，進一步完善了多媒體教室的相關設備，添置了100套課桌椅子。
二、主要做法：
(一)以“教學匯報課”為載體，深化學校的教育科研。
一學期來，我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質量為核心，充分利用教研日時間組織教師進行理論學習，使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質教育的思路，更新觀念，統一認識，樹立科學的教育質量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學習研討活動，做好“五年制”向“六年制”轉軌的銜接工作，同時關注新的教研信息和教改動向，提高教育教學理論水平，以理論指導實際，更好地進行教育教學改革研究。
20x年學校工作總結範文5篇20x年學校工作總結範文5篇我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實驗研究”的教研製度，還要求教師們都要制定出自己的實驗子課題，並結合平時的教學實踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學匯報課”活動，讓每位老師都有機會上匯報課，以課堂教學的形式匯報自己的課題實驗成果，展示自己的課堂教學水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時認真聽、認真記，評課時人人有發言，發言有條理、有重點。在評課中，促進全體教師思想上和業務上的交流，互相學習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。並要求教師在教學中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導教師形成“理論――實踐――理論”的良性循環，認真總結教學經驗、撰寫教學論文和教後感，上交教案、說課材料和教學論文。最後從課堂教學、業務檔案和評課三方面進行綜合評價，評選出一、二、三等獎，進行獎勵，提高教研積極性。
在“教學匯報課”活動中,語文教研組長x老師，數學教研組長x老師和幾位年段長為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規工作，上好匯報課，還主動承擔了安排做課時間地點，輔導新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結等任務，犧牲了大量的休息時間，日夜忙碌，經常燈下熬夜廢寢忘食。黃x紅老師雖然已從教十幾年了，平時家務活又多，但她仍與新老師一道上匯報課，部分老師因上課耽誤了聽她的課，為了滿足老師們的要求，別人上了一堂匯報課，她卻上了兩堂。她的課親切自然、清新淡雅，教學方法靈活多樣，博得了老師們的一致好評。x師參加縣作文教學榮獲一等獎後，仍堅持完成自己的匯報課任務，她沉穩老練、遊刃有餘，把學生的自學和教師的指導結合得渾然一體，教學風格日漸成熟。x師憑著自己的嫻熟的教學基本功和靈活多變的教學睿智，善於通過創設情境，把知識的傳授與能力的培養溶為一體，寓教於樂。林x香老師工作認真踏實，待人真摯誠懇，課內外均能以其高尚的人品影響和教育著學生，時時播灑其關愛的人文精神，在樸實的教學風格中實現創新。
(二)以培養名師為目標，提高教師整體素質。
我校加強師德學習，弘揚“樂育英才、無私奉獻”的師德風範，使教師端正實施素質教育的思想觀念。繼續實施“三·六·九”名師培養工程和新教師五年跟蹤“新秀”工程，完善教師“以優帶新”的輔導制度，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新教師的輔導工作，同時發現和確定一批教學、教改、科研綜合素質高的教師作為重點培養對象，採用“走出去”與“請進來”相結合的培養方法，為他們的成長、成名創造條件，使其逐漸成為學區、縣乃至市級骨幹教師，然後再以骨幹教師帶動新教師的成長，實現人才的整體開發和綜合利用。
在學校課題組的組織下，全體老師緊緊圍繞著學校的“最佳化課堂結構，發揮主體作用”的主課題，確定自己相應的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領域，不斷探索新的教學方法和教學模式，使課題研究更有實效性和指導性，全面提高課堂教學效率。教學方法不斷創新，教學風格日趨成熟，教學水平明顯提高。為了造就一支符合時代要求具備實施素質教育能力的高水平教師隊伍，我校還組織教師參加學校舉辦的信息技術培訓班，學習課件製作和上網查閱資料。通過創設我校特色的教研氛圍，努力實現教師向“研究型”、“學者型”和“專家型”轉變。
(三) 以競賽活動為動力，加快學校的素質教育步伐。
為了加快實施素質教育的步伐，全面提高教育質量，全面提高學生素質，體現“面向全體”的素質教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：作文競賽、寫字比賽、朗讀比賽、數學基礎知識競賽、口算比賽、音樂素質比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、田徑選拔賽、書法繪畫比賽、電腦操作比賽、六項技能競賽、校園文化藝術節等活動。從學科上來看，活動不光有語文、數學的比賽，還有體育、音樂、美術和信息技術的較量;從形式上看，大部分活動我們都儘量做到讓學生全員參與，體現活動的民眾性和基礎性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發學生的潛能、發展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。另外，我們還組織學生參加了學區的作文競賽、朗讀比賽、數學競賽、田徑選拔賽、美術書法競賽、音樂素質比賽和元旦文藝匯演，為特長學生提供鍛鍊的機會，讓他們在活動中展現自己的特長，體現成功的喜悅。
(四)以特色教學為視窗，擴大學校的社會影響。
“以質量求生存，以特色求發展”是我校近年來的辦學思路。學校重視活動類課程以及英語和信息技術等新開設的課程的教學。嚴格執行新的省頒《課程計畫》，做到開齊課程、上足課時，認真上好技能科和活動類課程。同時，我們在學區率先開設了英語實驗班和信息技術實驗班。我們聘請英語教師到我校任課，培養學生學習英語的興趣，學習一些簡單的英語日常用語，形成初步的英語日常交際，為明年英語課在我校全面開設打下基礎。我們還在中高年級的部分班級開設信息技術課，教給學生初步的電腦知識，讓學生學會電腦操作的基本方法，為今後的網路教學打下基礎。我校還組織了繪畫、書法、科技製作、舞蹈、合唱、童笛、武術、籃球、電腦、腰鼓、軍號等十多個興趣小組，培養學生的興趣特長，促進學生素質全面提高。
(五)以質量監控為依託，提高學校的教育質量。
本學期，我校成立質量監控小組，制定監控實施方案，不斷健全和完善素質教育的教學管理體制和運用機制，規範教師的日常教育教學工作，引導教師以新的《課程標準》和《課程計畫》為指導，形成新的教學理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學生。學校充分發揮質量監控小組的督查和指導作用，堅持檢查與指導相結合，點與面相結合，定量評價與定性評價相結合，深入開展“一研三找”教學視導活動和“一題三課”常規監控活動，重點組織好教師“教學匯報課”、教學常規工作檢查、教學“五認真”落實情況調查，知識質量測查、技能科及活動類課程教學狀況檢查、學生參與學習現狀調查等幾項活動，找出存在的問題，推廣成功經驗，切實做好檢查前的指導和檢查後的反饋落實工作，幫助教師規範教學行為，提高教育教學水平，從而促進學校教育質量的不斷提高。
(六) 以少先隊活動為陣地，營造良好的育人氛圍。
本學期，學校的少先隊工作繼續以愛國主義教育為主線，以行為規範的養成教育為重點，通過完善“四項評比”和“晨午檢”制度，充分發揮“紅領巾廣播站”和“紅領巾執勤崗”的宣傳監督作用，強化《守則》《規範》再教育，使“升降旗敬禮”“講國語”“放學後排路隊回家”“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。以10月13日建隊紀念日為契機，我校積極開展新隊員“授巾”儀式及相關的大隊活動，讓學生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。元旦，為了豐富學生的假日生活，我校特地為同學們準備了一場精彩的文藝演出。各班選送的30多個精彩紛呈的節目，深深地吸引了同學們,讓他們度過一個難忘的節日。
時代的車輪滾滾向前,求來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰和機遇並存的時刻，我們清醒地認識到，只有創新發展才是硬道理，才能出類拔萃。今後，我們將以創建省級“實施素質教育工作先進學校”和市級“十配套”學校為目標，全校上下擰成一股繩，各司其責，各盡所能，全面開花，力爭辦出有自己特色的示範學校，並在學區里發揮百花齊放滿山紅的重要輻射作用。
2025年學校工作總結優秀 篇3
一、工程概況：
（一）工程項目簡況：
1、項目名稱：廣西電子技工學校實驗樓擴建工程
2、工程地點：廣西電子技工學校內
3、建築面積：15055
4、契約工期：150天
6、工程質量要求：合格
（二）主體單位簡況：
1、建設單位：廣西電子技工學校2、設計單位：
3、監理單位：廣西益建工程建設監理有限責任公司4、勘察單位：5、施工單位：
二、監理組織機構、監理人員：
總監理工程師總監代表土建監理工程師給排水監理工程師2投資控制監理工程師電氣監理工程師總監理工程師：佘志山土建監理工程師：梁德成給排水監理工程師：王廣寧電氣監理工程師：王廣寧
三、監理契約履行情況及監理工作成效：
1、委託監理內容：
根據業主與監理公司簽訂的《建設工程委託監理契約》，監理範圍是施工階段的土建、水電、消防、暖通、防雷、二次裝修等，組織圖紙會審，審查施工單位提出的施工組織設計、進度計畫，工程質量保證體系等技術檔案，做好工程監理三控制，兩管理，一協調工作，協助業主做好竣工驗收工作。
2、監理目標：
（1）質量控制目標：合格
（2）工期控制目標：按施工承包契約工期
（3）投資控制目標：按施工承包契約所定造價
3、監理工作：根據本工程特點，本監理部按工作內容分別制定具體的監理工作程式，明確工作內容，行為主體考核標準、工作時限，制定監理工作程式，體現事前控制和主動控制的要求。
（1）監理工作程式
在工程開工前由公司組建項目監理部進駐施工現場，制定監理規劃及細則，在施工的各重要部位、關鍵工序，監理人員均參與見證檢查，對基礎工程、主體工程中的鋼筋綁紮，砼澆灌等，監理人員採取旁站、平行檢查、巡視進行控制，對進場材料均進行抽樣檢查，堅持監理例會，現場協調會，發監理通知，業務聯繫單等形式，嚴格按標準、程式辦事，監理工作做到規範化、標準化、制度化，使影響質量的因素始終處於受控狀態，實現合格工程目標，滿足業主的期望和要求。
（2）施工準備階段的監理工作：
①在設計交底前，總監組織及監理人員熟悉設計檔案，對施工圖紙進行自審和會審，並對圖紙會審紀要進行簽認；
②工程項目開工前，總監審查承包單位報送的施工組織設計（方案）報審表，提出審查意見，簽認後實施；
③開工前總監審查承包單位現場項目管理機構的質量管理體系、技術管理體系和質量保證體系並給予確認；
④對承建單位報送的測量放線控制成果及保護措施進行檢查，對測量報驗單予以簽認；
⑤審查承包單位報送的`工程開工報審表及相關資料；
⑥開工前監理人員參加建設單位主持召開的第一次工地會議。
（3）工程質量控制工作：
①專業監理工程師在基礎、主體工程施工中，要求施工單位報送重點部位、關鍵工序的施工工藝和確保工程質量的措施，經審核同意後予以簽認。
②對承包單位在施工過程中報送的施工測量放線成果進行復驗和確認。
③對承包單位報送的擬進場工程材料及其質量證明資料進行審核，對鋼材水泥、砂、河石、平行檢查，採取見證取樣方式進行抽檢。
④總監理工程師安排監理人員，對施工進程進行巡視和檢查，對隱蔽工程的隱蔽過程，下道工序施工完成後難以檢查的重點部位，砼施工均安排監理人員旁站。
⑤對施工單位報送的隱蔽工程報驗申請表和自檢結果進行現場檢查，符合要求予以簽認。
⑥對施工單位報送的分部分項工程質量驗評資料進行審核，符合要求後予以簽認。
⑦對施工過程中出現的質量缺陷及時下達監理工程師通知，要求施工單位整改並檢查整改結果。本工程的質量控制工作資料齊全，由於運用科學的理論，方法、手段和管理，不斷總結經驗，嚴格按標準、程式辦事，使監理規範化、標準化、制度化，使影響質量的全部因素，始終處於受控狀態。
（4）工程進度控制工作、工程造價控制工作及工地例會
在實施進度控制過程中，我們監理工程師的主要工作是：
①檢查和記錄實際進度完成情況；
②通過下達監理指令，召開工地的例會各種層次的專題協調會議，督促承包單位按期完成進度計畫；
③當發現實際進度滯後於計畫進度時，總監理工程師指令承包單位採取調整措施；
④本工程進度從開工至竣工始終與契約工期保持一致。
工程造價控制工作，我們嚴格按監理契約、工程施工契約及監理規範、有關工程造價控制工作條款執行，涉及工程索賠的有關施工和監理資料包括施工契約、協定、供貨契約、工程變更、施工方案、施工進度計畫及承包單位工、料、機時動態記錄，建設單位和承包單位的有關檔案，會議紀要和監理工程師通知等本工程資料完整齊全。本工程堅持工地例會制度，每周工地例會和監理協調會，與會各方認真做好會前準備，通過會議，解決施工過程中的有關問題。
（5）監理工作成效：
1、在監理工作過程中，監理資料及與工程質量有關的隱蔽工程驗收資料和質量評定資料齊全，按規定提交建設單位。
2、目標完成情況：
①工期目標:契約工期150天,基本按期竣工。
②質量目標：合格，經交工驗收合格。
③投資目標：除設計變更及人力不可抗拒因素外，均嚴格控制在工程契約價款範圍內。
（6）監理契約履行情況：
經本監理部全體監理人員的共同努力，監理契約履行情況是良好的，各項質量活動符合標準的要求。
四、施工過程中出現的問題及其處理情況和建議：
本項目20xx年8月開工以來，在項目業主的大力支持下，在項目監理部全體人員的共同努力下，至20xx年3月15日全部完成了對該項工程的竣工驗收工作。本項目在施工過程中總計發出監理工程師通知單2分，在處理設計變更上能主動與設計和業主、施工單位溝通，及時處理在簽證方面與項目業主一起嚴格把關。由於本項目在前期施工過程中，特別是土方開挖階段，由於雨水多，出現運輸困難，嚴重影響了整體施工進度的進展，但在參建各方的共同努力下，最終都能圓滿解決了，並能按照振寧開發公司的開盤計畫完成。
2025年學校工作總結優秀 篇4
我校是一所省示範高中、省級綠色學校,有著七十年的辦學歷史。學校全面貫徹黨的教育方針，以完善的辦學設施和精良的師資隊伍，積極推行素質教育。現有40個教學班，在校學生2400餘人，在職教職工156人。近年來，在區委區政府的堅強領導和上級主管部門的指導下，根據學校實際情況，實實在在地舉辦家長學校，形成家庭、社會、學校三結合，齊抓共管育新人的良好局勢。現將我校家長學校工作匯報
一、學校重視,思想統一
我校歷任領導對親職教育都有著充分而明晰的認識，非常重視家長的教育工作，始終致力於提高家長的素質，構建社會、家庭、學校三位一體的教育網路的工作。學校一方面到周邊“省級家長示範學校”參觀學習，借鑑他人辦校之成功經驗，一方面組織全體教師認真學習領會《安徽省教育系統家長學校工作試行條例》、市教育局黃教工[]172號《關於進一步做好親職教育及家長學校的通知》、區關工委、區教育局、區婦聯黃教字[)142號檔案精神和現代教育教學理念及他人“三位一體”教育的成功經驗，並展開討論。
通過學習，大家統一了思想，充分地認識到，舉辦家長學校有其重大的意義：家長學校可以向廣大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針，政策和法規，幫助學生家長樹立正確的親職教育思想和觀念，幫助家長了解學生的生理，心理發展的特徵，掌握科學的教育方法和技能，指導學生家長為孩子的成長創造良好的家庭環境，促進家庭文明建設和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學校的現實意義還體現在它能促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動，對創建校園的精神文明建設，創設安定團結的內外部環境，對保障校產的安全等都將產生積極的、現實的意義。
因此，我校堅定了辦好家長學校的信念.舉辦家長學校就必須樹立正確的辦學理念。親職教育是“三大支柱”之一，是國家教育的重要組成部分。沒有親職教育的參與和補充，學校教育是不可能辦好的。家長學校工作是學校教育的延伸和補無，它以青少年學生為中心，以“終身學習”為終極目標，重在提高家長素養，教會家長如何教育子女做人，如何發展孩子的非智力因素，促使家長在非學校時空里對其子女完成多方位廣角度的影響和教育。多年的實踐證明，通過家長學校的連線，學校與家庭、教員與學員、教師與家長、家長與學生的關係更加融洽，更加和諧，教育更加科學，有利地促進了我校教育教學的規範發展。
二、制度健全，組織到位
近幾年，家長學校工作在開展的過程中，不斷補充完善，逐步建立健全了各項規章制度，我們先後制定了《家長學校工作章程》、《家長學校管理辦法》、《家長學校教員備課制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學校效果檢查制度》、《家長學校結業考核制度》、《家長教育行為規範》等制度，對親職教育進行科學化、制度化管理，使家長學校的工作向著規範、有序、高效、務實的方向發展。每學期開學初召開校行政會議討論工作計畫時，都會將家長學校工作作為其中的一項內容進行計畫和安排。
為了進一步認真貫徹中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》檔案精神，落實全國和省上加強家長學校工作的指導意見，積極推進未成年人思想道德建設，在全區親職教育工作中發揮示範作用，我校重新安排成立了以學校一把手為校長、分管德育的副校長為常務副校長的家長學校領導小組，全面負責家長學校工作。由於組織完善，有效地調動了學校內部抓家教的主動性，促進了家教活動的正規化。
三、隊伍穩定，高效務實
好的教育必須有好的教育者，這就要求我們必須搞好隊伍的建設。學校為了保證家長學校教學工作順利開展，學校安排各年級組長、班主任老師等組成了一個穩定的家長學校教師隊伍，承擔家長學校的授課任務，並負責日常的管理。為了讓這些教師能勝任這項工作，學校要求教師按規定參加定時和不定時的集體學習與自學相結合的業務、政治、法律學習，抄寫規定字數的學習筆記，撰寫心得體會、個人反思、經驗總結等材料，參加新課程等業務培訓，著力打造一支有良好職業道德的教師隊伍外，還注重督促家長學校教師進行家教知識的學習，藉以提高教師的素質、能力和依法執教的水平。
家長學校的負責人每學年初都制定周密務實的家長學校年度工作計畫，並在執行計畫的過程注重實效，學年終了及時將本年度家長學校工作認真總結，總結成功的經驗、找出存在的問題和不足，使家長學校的工作一直務實高效地開展著。
四、活動內容豐富，家長素質提高
年輕的家長們都有“望子成龍，望女成鳳”的良好願望，但真正懂得教育方法的確實不多。為了使家長們比較全面地掌握家教的方法，我們採用針對性強、靈活多樣、豐富實用的辦法，堅持開展了以下幾種活動：
1、請專家舉辦家教理論講座。
當今社會因獨生子女現象，很多家長對孩子的教育不到位，教育子女沒有好的方法，或者管理過嚴而影響孩子的自由發展，或者過分溺愛導致孩子養成很多不良習慣。針對以上情況，為了提高家長的教育水平，普及家教知識，我校先後多次邀請區關工委、區教育局關工委領導為學生、家長進行家教講座，提高家長教育孩子的水平。家教講座受到了學生家長們的普遍歡迎，他們都反映受益非淺，希望學校能多舉辦類似的活動。
2、加強宣傳工作。
學校通過宣傳櫥窗、網站、電視台等多種渠道向社會做好宣傳，與學生家長溝通工作，互相聯繫。學校網站建成後，在校園網上開闢“家長學校”專欄，宣傳一些科學的家教方法。為學校解決不必要的糾紛和困難，為學校提供建設性的意見和建議，為提高學校育人水平做出了應有的貢獻。
3、召開家長會。
為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，探索的育新途徑、密切家校之間的聯繫、交流教育成功經驗、展示學校德育成果、喚起社會對未成年人教育更廣泛關注，學校每學期都要召開家長會。目的是讓家長了解學校、了解教師教學水平、了解孩子在校情況，學校與家長進行座談，聽取家長的寶貴意見，交流家教經驗，尋找教育良方。
4、開展“教子有方好家長”評選活動。
為了提高廣大家長科學教子的水平，研究家教中的熱點和難點，更好的做好家長教育工作，達到獎勵先進激勵後進的目的，家長學校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動。向他們頒發“教子有方好家長”榮譽證書，讓他們向其他家長介紹家教經驗，將家長點滴、零散的教子經驗系統化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性。
5、通過“給學生家長一封信”的形式加強家校交流
為共同做好對學生的教育，學校每逢開學、放假都要通過“給學生家長一封信”的形式，要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛生教育、法制教育、森林防火教育等。並要求學生將家長的反饋意見交給學校。
通過多年的家長學校辦學，使家長對親職教育的認識水平普遍有了提高，改變了重智輕德、嚴重依賴學校教育等很多錯誤的觀念。使家長明白了親職教育是教育的一個重要組成部分，家長是孩子的第一任老師，且承擔終身教育的歷史使命，懂得親職教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用，增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。
五、收穫和困難
實踐證明，家長學校的各項工作對提高家長的素質起到了積極的作用，通過參加家長學校的學習，家長們重視家教的多了、重視德育教育的多了、以身作則的多了、總結經驗的人多了，家教正被被越來越多的家長所關注、所重視。
家長學校開辦以來，我們雖然取得了一些成績，學校被省教育廳命名為“安徽省家教名校”。但是，由於家長學校是新生事物，還是遇到了一些我們自身無法克服的困難：如活動經費緊張，教師工作積極性難以調動，家長學校師資無法培訓，學校只能硬性規定教師自學，而國家沒有任何形式的培訓輔導。這些都會嚴重影響家長學校工作正常有效地開展，希望上級主管部門了解並設法解決。今後，我們將在各級領導的關懷與悉心指導下，繼續加大工作力度，積極探討親職教育理論，提高親職教育質量，不斷改進和完善家長學校工作。
2025年學校工作總結優秀 篇5
本學期，我校以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進德育教育，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學期來的工作總結如下：
一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平
（一）加強幹部隊伍建設。堅持“一把手”負總責，努力建設一個同心同德、求真務實、民眾信任、凝聚力強的領導集體。
（二）加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，培訓教師，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。
（三）進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放鬆對師生的安全教育，逢會必談；人人確立“安全第一”的意識。
二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量
（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。
1、狠抓養成教育。一個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動,培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。積極在師生中宣傳、學習、貫徹安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，開展一次徵文比賽，發放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現。教師也進一步提高了自我保護意識。
3、重視美育教育，教育學生認識美、發現美、追求美，保證體藝課程的正常開設。
（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，為此我通過各種途經，全面提高教學質量。加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。
三、開展多彩豐富的活動
我校少先隊活動主要利用節慶日開展了一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕鬆愉快的學習。本學期我校成功舉辦了學校廣播操比賽，同時參加了中心校組織的主題為“傳承國學，快樂成長”慶“六一”文藝匯演活動。我校的舞蹈《三字經》、
歌伴舞《校園的早晨》等節目得到了大家的一致好評。
四、加強文化建設，最佳化育人環境
我們以創建示範國小為方向，加強校園文化建設，做好環境的綠化、淨化、教育化工作，校園環境整潔優美，學校面貌煥然一新，為教育教學工作提供了較為舒適的環境。
五、存在的一些問題
（一）教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。
（二）學校經費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。
（三）示範國小的建設有待進一步加強，特別是學校的文化建設，有待進一步規劃設計，在學校硬體條件得到改善的同時將學校真正建設成為新城鎮一流的國小。
過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。
新冶路國小
20xx年x月x日
2025年學校工作總結優秀 篇6
冬日的腳步已走進我們的生活。一學期又已結束。
本學期，我繼續貫徹落實《綱要》精神，全面實施素質教育。忙碌近一個學期，在上級園領導的指導下，我們經過曲折的探索對新的教育理念在實際中的運用有了更深刻的感悟。現在，就我班實行的本年度教改情況做一個小小的總結和反思。
在本學期的教改中，我們在主題的選擇上突出了〈〈指南〉〉中“以幼兒發展為本”的理念，新《綱要》中的教育理念告訴我們：教育的內容應與幼兒生活經驗相貼近，能符合幼兒的興趣，滿足每個不同幼兒的合理需要。在這基礎上，教師引導幼兒生動活潑地主動活動，重視幼兒自身的實踐過程，儘量創造條件讓幼兒通過直接體驗來學習，使他們充分感受到學習、探索以及與人合作、交流的樂趣。兒童的發展是在適宜的環境中以主動、積極、內涵豐富的活動為基礎，教師必須根據兒童的興趣發展特點實施教育。
新《綱要》指出：“教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者。”活動中應力求“形成合作探究式”的師生互動。諸如我設計的“使物體站起來”這個主題活動就是根據幼兒的興趣點而開展的，引導幼兒在探索發現中學習，幼兒是活動的主體，幼兒對活動的興趣是具有很重要的意義，作為教師要做到使所有幼兒在原有水平上得到發展，就要了解幼兒的'原有水平，給每個幼兒提供發展的機會。追隨幼兒的興趣，我們班預設好主題“使物體站起來”，這個主題是為了滿足幼兒的興趣和需求點而生成的系列活動，此活動選材來源於生活。“站住”與“不能站住”是日常生活中常見的但又不太引人注意的現象之一，前一階段，我班為豐富區角活動材料時，發動家長收集了各種各樣的物體，有：書、紙、瓶、吸管、積木、玩具、果凍殼、夾子、一次性杯子、沙子、橡皮泥等。在遊戲中宇霄把紙一彎他驚奇的發現紙站起來了。這一現象引起了幼兒的興趣。從而誕生了此次主題。“還有什麼物體能站起來？”“怎么站起來？”成了幼兒的興趣焦點，和探索方向。活動前，我和孩子們收集了事先讓幼兒在晨間活動中自由的玩書、紙、瓶、吸管、積木、玩具、果凍殼、夾子、一次性杯子、沙子、橡皮泥等具有對這些材質的一定認識。並利用晨間活動時間和家長資源，請他們和幼兒操作探索。全方位的準備為活動的成功開展提供可能。從而產生了“什麼能站起來？”“為什麼它能站起來？”我記錄下幼兒的問題，開展系列活動在活動我除了以親切的形象、飽滿的情緒影響幼兒，以自己的形態感染幼兒外，還挖掘此綜合活動價值，採用了適宜的方法組織教學，採用的教法並開展了一系列能滿足幼兒願望和幫助幼兒解決困難的活動。例如：設計系列活動“有趣的秘密”、探索活動“物體站起來”等，使孩子們在活動中由淺入深的解決問題，達成達成讓孩子在不斷操作中，發現、總結讓物體站起來的方法，感受方法的多樣性，逐步養成相互協作、商量的習慣，增進孩子對探索活動的興趣的目標，這樣才可能使得他們每一個人都能體驗到成功的快樂。正如《綱要》所說的，在教育活動中教師應倡導幼兒主動參與、樂於探究、勤於動手，培養幼兒蒐集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。我會遵循《綱要》的教育原則在活動中不斷提高教育水平，在教育上以幼兒為主體，開展幼兒感興趣的活動並為他們提供相關合理的材料進行教學。
又如在“國慶與奧運”主題活動中，根據幼兒興趣及此主題活動進展需要，一起生成新的活動區：七彩手工坊——設計奧運吉祥物1、運用畫筆進行繪畫、貼範例2、提供珠子、彩色的繩子等供幼兒進行製作）
自由探索坊——提供VCD、各類圖片實物等讓幼兒交流各自對奧運用途的發現。
小神龍劇場——情景表演“奧運冠軍”
休閒書坊——自由看收集來的圖片
我們遵循“活教育”原則：“做中教、做中學、做中求進步”。我們與幼兒一起製作奧運吉祥物時，作為教師，我們及時指導大家討吉祥物的大小、式樣、內容並人人動手製作，幼兒們還從家裡帶來許多圖片、絲帶、包裝紙等裝飾物，每人都盡心竭力的完成自己心目中的吉祥物。隨著活動的推進對奧運了解及觀看國慶以奧運為主題的慶功會錄像後，幼兒們有了扮演冠軍的願望，於是小神龍劇場——情景表演“奧運冠軍”誕生了，在表演過程中，孩子們把自己當作“劉翔”“姚明”……通過這些活動，幼兒們的能力、知識都得到了發展和提高，他們的聰明才智也得到了充分發揮。每個幼兒都根據自己的喜好在教師和同伴的幫助指導下參加了不同的活動，我們和幼兒一起在
活動中成長和進步。在陳鶴琴先生的教育理論下，我們充分利用區域活動來豐富和完善網路式主題活動課程，在活動中鼓勵幼兒的成功、創造和進步，積極把孩子們所獲得的收穫進行歸納和總結，讓他們去探索、發現和創造，同時我們也在這些活動中獲得知識、積累經驗，體驗著與孩子一起成長的快樂！
同時，讓環境說話。孩子的探索來源於生活，所謂“環境會說話”就是指周圍所有的事物都會刺激幼兒的視覺、味覺、聽覺和觸覺等感官，讓幼兒帶著熱情積極地與周圍環境互動，引導家長鼓勵幼兒用自己獨特的思考方式，與環境相互作用，張揚個性。環境創設從單純的注重認知的習得作用到促進幼兒整體和諧的發展，開始用整合的教育思想來重新審視環境布置所呈現的內容，我們更關注孩子的興趣和要求，更關注時代的特徵。基於這種思想環境創設中產生了“有趣的秘密”、“中國奧運”等，這些內容滿足了幼兒好模仿的特點，更有利於家長的積極參與，在教師、家長、幼兒共同創設環境過程中，我們把環境教育的思想滲透到每項活動中。
我們把我們的做法歸納為：提供開放的環境，強調幼兒與家長在環境中的體會，促進了相互學習，創設了動態環境，激發幼兒與家長自主活動，樹立了幼兒的自信心，支持幼兒與家長多元文化，個性化的表達，促進幼兒可持續性發展。
經過一學期的課改實踐，對我們來講，是種挑戰，在改革的過程中，我將繼續認真貫徹《綱要》精神，為全面推進素質教育繼續努力！
2025年學校工作總結優秀 篇7
緊張而繁忙的一年工作已經全面結束，回顧一年來的工作，我們在縣教育局領導下，全校教師發揚與時俱進、團結有為的精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據重點工作落實情況做以下總結：
一、德育工作似春風化雨紮實推進
上學年，本著“高起點、嚴要求”，“抓管理、促教學”的原則，探索民主、科學的管理方法，把德育工作和學生的安全教育放在重要位置，政教處和少先隊等多部門聯動，加強學生養成教育，全力打造和諧校園。
（一）政教處工作
本學年，政教處認真貫徹落實學校工作計畫和德育工作總體要求，加強了校園文化建設，促進了學生德、智、體、美、勞全面發展，積極推進學校校風和學風的建設。
1、開展的主要活動有：
（1）3月31日舉行了防震應急避險演練，這次演練，有關領導迅速到崗，各職能部門按預案做好應急準備，教學班在班主任老師指揮下按預定方案有次序由各樓層和平房教室向指定地點匯集，學生能迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道撤離到指定地點，培養了學生掌握正確的逃生要領，達到了演練的目的。
（2）為了活躍校園文化生活，豐富課間活動，增強學生體魄，打造充滿活力的和諧校園，20xx年12月xx日，政教處聯合少先隊、教務處，組織開展了“迎新年拔河比賽”，今年4月30日，學校舉行了跳繩比賽，這次比賽，同學們在運動中體驗到了快樂，增強了集體榮譽感，提高了同學們的身體素質，體現了團結、奮進、健康的精神風貌。
（3）20xx年10月29日我校舉行了校園集體舞《小白船》比賽。本次校園集體舞以“校園舞蹈、強身健體、跳出旋律、舞出風采”為口號，主要是培養學生良好的禮儀、健康優美的身姿、鮮明的節奏感以及團隊配合意識。比賽以年組為單位，分別評選出一等獎7名、二等獎2名、優秀組織獎4名。比賽過程中學生們精彩的表演不時引來陣陣掌聲，在激情、瀟灑的動感節奏中，舞出天真爛漫的童心世界。
（4）為豐富廣大教職工課餘文化生活，加強教職工之間的交流與合作，增強教職工團隊意識、競爭意識、拼搏意識，推動校園文化建設，7月2日，我校舉行了慶七一教職工籃球賽。這次比賽，提振了學校的精、氣、神，提升了教師的凝聚力和向心力。
（5）11月4日——6日，我校召開了家長會，本次家長會以班級為單位召開，學校事先製作了宣傳短片，要求在家長會開始之前播放，家長們都聚精會神的觀看，了解學校的辦學理念和辦學方向及整體規劃等方面的內容。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們表示積極支持學校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議。
2、加強常規管理，做好安全工作
（1）堅持定期召開班主任會議，要求各班每周召開一次班隊會，加強對學生的安全教育和德育教育；
（2）定期召開政教人員會議，強調紀律，明確職責，加強安全管理；
（3）由於新教學樓的使用，以樓道安全管理為重點，時刻強調增強學生樓道內的安全意識，防止學生意外傷害或踩踏事件的發生。
（4）為保證學生的人身安全，多次組織班級自查或學校排查學生違禁物品，管制刀具等。一年來未發現學生攜帶違禁物品現象。
（5）組織學生防震演練，增加學生地震時的自救和逃生知識，一旦地震發生最大限度的保護師生的生命安全。
（6）安排好節假日學校值班、值宿工作，確保學校師生安全。
（二）少先隊工作
1、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
（1）加強少先隊陣地建設，充分發揮大隊委的作用，使之成為學校的得力助手。開辦學校紅領巾廣播站，通過紅領巾廣播站，向隊員們宣傳黨的知識，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活。學校少先隊還設立了圖書角，創建了校報《嫩芽》。
（2）重視每周的升旗儀式，通過國旗下講話，文明班級評比，紅領巾值日崗等形式監督教育，規範隊員的日常行為，促使更多的隊員改掉陋習，養成良好的生活習慣、行為習慣。
2、有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。校園文化活動精彩紛呈。
（1）為引導少年兒童繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感；培養少先隊員的愛黨、愛國、愛隊、愛家的情感；激勵教育廣大少先隊員“勤奮學習，全面發展，快樂生活”，為實現“中國夢”而努力奮鬥，我校於10月xx日建隊日進行了“紅領巾相約中國夢”主題隊日活動。
（2）5月29日上午，建設學校全體師生歡聚一堂，舉行“放飛夢想幸福成長”慶六一文藝匯演活動。
本次演出一共有24個班級參加，總計28個節目。各班精心籌備，少先隊員們精彩的表演，不時博得陣陣掌聲！歡歌笑語充滿了整個校園。
此次慶六一活動我校學生展現了自我，體驗了快樂，感悟了成長，展現了我校校園文化建設的豐碩成果。隊員們度過了一個快樂而有意義的節日！
（3）開展學雷鋒“五個一”系列活動，組織“學習雷鋒好榜樣，共圓中國夢”主題班隊會及班報展，讀關於雷鋒的書籍，寫心得體會，使學生真正認識雷鋒，了解雷鋒，學習發揚雷鋒精神；四月份、五月份創建英雄中隊，評選十佳少先隊員，激勵他們積極進取，不斷進步！還發展7名少先隊員加入了共青團組織。
（4）開展憲法宣傳教育活動：
12月4日，學校校園網上傳了《憲法》內容，引領全校師生增強憲法意識，認真學習憲法；學校利用校報、班報、櫥窗宣傳憲法內容。
召開班主任工作會議，要求全校各班級利用12月8日班會時間召開一次了解憲法的主題班會；12月4日——12月12日，各班級每天利用早自習時間朗讀憲法。
12月8日，利用升旗儀式，我校四。4中隊進行了《憲法在我心中》的國旗下演講，簡介了憲法內容，重點介紹了憲法關於國旗的規定。
二、狠抓教學管理教學質量穩步提升
（一）以教育教學為中心，促進學生全面發展
1、積極開展電子白板與課堂整合教研活動。
20xx年9月22日，縣教師學校小教部主任王志洲及語文、數學、英語、品德等學科教研員到建設學校進行調研聽課。
教研員們分別聽了我校語文、數學、英語、品德與生活等學科，李冉、洪曉秋、齊飛、趙德華、韓玉珍等老師的課。課後各學科教研員給予各位年輕教師精心、細緻的點評，對各位老師能夠熟練合理的將電子白板套用於課堂，運用自主高效的課堂理念上課，表示認可，同時對存在的問題做了細緻入微的指導。
此次調研，極大地鼓舞了我校教師的教學熱情和工作積極性，拓寬了我校教育教學的新思路，對今後教育教學的改革與發展明確了方向。
在進行教研活動的初期，對所有任課教師進行了電子白板的使用培訓，使所有任課教師都能套用電子白板輔助教學。
第一學期教務處共聽課46節，評課34節，第二學期聽課55節，評課42節。
積極開展“電子白板與課堂整合”教學公開課活動，將傳統的黑板和現代化教學技術有效結合，教師積極主動參與教研，學習熱情極高，湧現了侯智寧、石小紅、李冉、洪艷娥等先進典型，活動開展的紮實有效，掀起了教研活動的高潮。
2、我校於4月24日下午舉行了“小學生規範漢字硬筆書法比賽”活動。
書法是中華民族特有的藝術形式，也是中國傳統文化的重要組成部分。我校舉行書法比賽的目的，就是要掀起一個傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化、學習書法的熱潮，推動小學生開展熱愛書法、學習書法活動的長效性機制，使書法成為學校的一項重要活動，成為推進我校實施素質教育的一項有力措施。
全校共91名學生參加比賽，在班主任老師的認真指導和參賽選手的積極努力下，圓滿地完成了本次活動，其中6人獲得一等獎、12人獲得二等獎、18人獲得三等獎，並對獲獎的選手頒發了獎品，對年級組第一的班級頒發了“優秀團體獎”獎狀。
4、為正確引導學生感受漢字之美，從小培養學生認真規範書寫漢字的良好習慣，建設學校於11月27日開展了首屆學生漢字聽寫大賽。在此次活動中，全體師生認真、熱情地投入活動，呈現出全員參與、積極展示的態勢，體現了同學們對規範漢字書寫的認識，對民族文化的熱愛。
5、參加社會實踐活動，培養學生社會實踐能力。
20xx年6月19日至21日，建設學校由7名教師帶隊，組織五年級104名學生到阜新市中小學生社會實踐基地參加社會實踐活動。
本次實踐活動開設八個訓練項目，分別為：實用電路連線；魅力衍紙；簡易電動機製作；地震逃生與外傷救護；拓展訓練（攀岩）；CS真人對抗運動；遠足遊覽；此外還有開（閉）營儀式、篝火晚會（文藝匯演）、實踐技能大比拼等活動。
活動中我校師生表現積極，在每個開設項目上都有上佳表現，本次活動既增強了學生們對自然和社會的了解，學到更多課堂上、書本上學不到的知識，又培養了熱愛勞動的習慣和艱苦奮鬥的精神，培養探究能力和創新精神，為逐步掌握基本的生活技能和勞動技術、磨練意志、形成獨立生存的本領奠定良好的基礎。
（二）民族教育教學工作穩中求進，取得較好成績。
在上一級領導的關懷下，經縣教育局局領導首肯，我們八月府蒙小於20xx年9月1日喜遷新居，學校做了許多龐雜而具體的工作，遷入建設學校後，蒙小的教育教學條件得到了進一步改善，開全了學科，充實了教師隊伍
一年來，我校注意弘揚民族文化，在學校資金相當緊張的情況下，購置了多套蒙古袍，使我校的蒙古族舞蹈《草原晨曲》在《紀念成吉思汗誕辰八百周年》文藝匯演中大放異彩，得到了縣級有關領導的高度讚譽。20xx年10月，我校舉行了蒙古族學生蒙語歌曲大賽，取得了較好的效果。
三、總務後勤環境衛生工作
20xx年11月xx日，學校喜遷新教學樓，為了更好地改善辦學條件，學校積極爭取上級部門支持，合理規劃學校發展，為教育教學保駕護航，夯實了學校發展的基礎。
1、努力籌措資金，鋪設標準化水泥面籃球場600平方米，造價6萬元。
2、爭取上級資金200萬元，建設910平方米學生食堂，已竣工交付使用。
3、積極籌措資金6萬元，硬化辦公樓前場地1000平方米。
4、爭取上級資金20萬元，建設標準化廁所一座。
5、新栽風景樹100棵。
6、新修建垃圾池xx平方米
6、環境衛生整治:全面開展學校衛生環境清潔工程，展現校園整潔、環境優美的學校新面貌，建立衛生保潔制度，劃分校園衛生責任區，堅持“每天三小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛生制度，加強課間巡視，加大檢查評比力度，多部門聯動，相互配合，大力開展環境衛生整治，經過一學年度的整治，學生行為養成逐步規範，校園環境衛生有所改觀。
四、工會工作
本學年度學校工會工作以“關愛教工”為服務宗旨，以服務學校大局為工作重點，不斷增強服務意識，提高服務質量，充分發揮工會的橋樑和紐帶作用，積極配合學校做好相關工作。
（一）愛心捐贈，情滿校園。
贈人玫瑰，手有餘香，奉獻愛心，收穫希望，4月28日下午我校組織了教師獻愛心捐款捐物活動，為我校貧困生奉獻愛心，讓貧困學生燃起希望之火，讓他們感到身邊有愛，有溫暖。4月30日領導班子成員和部分班主任一行18人，滿載著全體教師的關懷，兵分三路走訪慰問我校六名貧困學生家庭，為貧困學生家庭送上米、面等慰問品。
此次走訪慰問活動，使同學們感受到了學校對他們的關懷，更有效地幫助貧困學生順利完成學業，為學校創造和諧的育人環境起到良好的推動作用，通過對貧困學生的幫扶活動，讓每一個貧困學生在充滿愛心的校園裡和所有學生一樣幸福，快樂成長。
（二）打造溫馨家園，讓教職員工既有工作熱情，又有生活氣息。
在“三八婦女節”期間，學校組織開展了一次“三八婦女節”教師座談會。
與會教師暢所欲言，談工作，談生活，談理想，活動在輕鬆愉快的氣氛中進行。每位教師都踴躍發言，紛紛表示要“自尊、自愛、自信、自立、自強”，平衡好工作和生活等各方面的關係，發揮自身優勢，積極向上，努力進取，和諧生活，快樂工作，為學校的發展作出自己的貢獻。
元旦前夕，學校工會組織了教職工撲克賽、桌球賽，增強了學校的凝聚力和向心力。
五、校車管理工作
在教育局和學校的正確領導和大力支持下，在全校師生員工和廣大學生家長的通力配合下！我校校車得以安全有序運營。
1、加強安全、紀律教育。校車安全是接送之根本，校車安全以預防為主。對校車提供者的教育：利用每一次校車提供者的專題會議，指出在接送中容易出現的問題，我們應該如何的預防，同時，做了較詳細的突發事件應急預案。對學生的安全教育：學校明確規定，班主任教師和隨車照管人員要經常對學生進行安全教育，照管人員在車上要及時糾正學生的不安全行為，要求所有學生上車後系好安全帶，告訴學生下車後行走要遵守交通規則，大大提高了學生的安全意識和安全行為。做好家長接送安全的思想工作：在接送中我們發現，部分家長由於工作比較忙，接送比較隨意，比如，車到站後，孩子沒人接，讓孩子自己回家。經過耐心的作家長的思想工作，這樣的現象越來越少了，學校、車主、家長簽訂的三方協定，得到了充分的理解、認可。對司機的安全監督：教育司機不疲勞駕駛，不超員不超速，開車要禮讓三先、全神貫注、注意力集中。
2、與家長的溝通
1）讓學生準時到站點上下車。
2）按班次乘車，避免都擠一班車的現象。
3、與班主任的溝通
校運安全離不開班主任。為了能讓學生安全乘車，及時乘車，開學初，我們就通過班主任，把乘車學生的具體信息統計上來，匯總後交給校車提供者。由校車提供者規定學生的乘車時間和班次，讓學生準時回家。由於班主任的努力工作，六台校車每班次都能準時出發。
我們在看到學校取得成績的同時，也應該清醒地看到，我校的發展還面臨著很多問題，主要表現在：校園師資力量相對不足，給教學工作帶來了一定難度；校園建設、安全工作還需要進一步加強；教育教學工作有待進一步完善；學生養成教育、感恩教育還要強化。我相信，只要全校師生共同努力，這些困難一定會迎刃而解。
2025年學校工作總結優秀 篇8
各位領導、老師、同學們：
老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去鬥志，自暴自棄。
考試就是競爭，競爭的直接結果是分數，是名次。每一位負責任的同學，在審視這次月考成績的時候，不論別人對自己如何評價，都有一個不容迴避的思考：什麼原因導致了成績波動?為什麼成績一直平平，沒有起色?能不能更好一些?
同學們，月考以後很快就要進行期中考試。對於要經歷了月考的我們來說，期中考試只是又多了一次內容相對比較全面的練習機會。希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。
因此每一個同學都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試。
在此，我們也利用校會重申幾點：
首先，我們每個同學要端正對待考試的態度，重視考前的複習。
孔子說：溫故而知新，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。我在校園裡看到過幾幅頗有校園讀書氣息的畫面。清晨，三三兩兩的寄宿學生早早吃過早飯，抓緊早自習之前的寶貴時間，在操場上或席地而坐，或倚欄而立，專注地朗讀背誦。中午，靜謐的生物園中，也常常可見葡萄架下凝神讀書的身影。然而與之形成鮮明對比的是，有少部分國中學生，為了中午能在學校電子閱覽室占個座位上網，午飯都可以不吃。廢寢忘食、惜時如金是做到了，可用的卻是那么不是地方。應該做的事與喜歡做的事，同學們要做一個理智的權衡選擇。希望同學們都高度重視自己的.學業，敬業並樂業。
其次，每一位同學都要正確對待考試。
考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。考試時要緊張但不能過於緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。
第三，考試同樣是一次行為習慣規範的考驗。
我們要求做到：
（1）只帶考試要用的物品，如：筆、尺、橡皮等進入考場。嚴禁攜帶手機、小靈通等進入考室。
（2）考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西，一經發現，均以作弊論處，並且該科成績以零分計算。
（3）考試期間的儀表要求如常，請同學們穿著校服，佩戴校徽。
（4）考試期間請同學們注意保持校園及所在考室的衛生，愛護學校、班級的公共設施。學生科部門將在考試間隙時間對教室衛生進行檢查，對破壞衛生嚴重的現象與人進行通報與批評。請班主任老師妥善安排，考試期間，堅持每天對教室與公共區衛生進行一次較徹底的清掃。
第四，考試還是一次做人品行的檢測。
每一位同學對考試的紀律都很清楚明白。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。考試作弊學校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，結合目前開展的社會主義榮辱觀教育，以誠實守信為榮，切勿因小而失大。
每一位同學都希望考出優異的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭再進一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗。大家都正從一個個不懂事的兒童長成頗有成人感的青年，應該學會正視現實，學會適應環境，學會自尊自重。
中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們集體團結奮發；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落後的上進心，衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，每一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最後，祝同學們期中考試取得好成績！
2025年學校工作總結優秀 篇9
本學期我校少先隊能高舉小平理論的偉大旗幟，以第四次全國少代會精神為指導，大隊部緊緊圍繞“思想教育要創新，服務青年要具體，開展活動要紮實，基礎工作要打牢”的要求，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、認真貫徹《小學生日常行為規範》，狠抓學生養成教育。
小學生求知慾強、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育，及時糾正學生不規範言行。這學期，我校續繼開展“三項評比”工作，並把“文明禮儀”列入評比工作中，通過這學期的開展，我們已看到校風、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。剛開學，我們還要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，我們做到以下兩點：一是要求班主任（中隊輔導員）嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範學生行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中，這學期我校301班因此被評為學區先進班級。我們還通過給家長寫封信或通過個別家訪，讓家長了解學生在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。根據學生的年齡特點我們採取多種形式的教育方式，開展學生喜聞樂見、易於接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養成。如：“清明節”開展“愛花、護綠、我能行”的一系列“我能行”等主題班會或中隊活動，有趣而有益深受學生的歡迎，針對有些學生買零食的問題，除在晨會上、班會上對學生進行勤儉節約的教育外，還規定不許帶零食到學校的規定，同時還讓學生開展討論：①常買零食有什麼害處？②零花錢該如何用才有意義？讓大多數的學生達成共識：小學生應該自覺培養勤儉節約的好習慣，把零花錢用到有益的地方去，使學生改變了不良習慣。同學們還把零花錢捐給了災區。
二、貫徹落實全國第四次少代會的精神，以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1、組織隊員、中隊輔導員積極參加全國各種創新活動。我們轉發了各種參賽的通知，並根據本校的實際情況提出輔導員人人動手設計，高年級中隊個個參與的要求。培養了輔導員和廣大少先隊員的創新、創造精神，提高了創新思維能力和實踐能力。
2、豐富多彩的雛鷹假日小隊
雛鷹假日小隊是少先隊組織參與社會主義精神文明建設的有效載體，大隊部圍繞這項工作重點，在全校隊員中發動以班級小組為單位建立各具特色的雛鷹假日小隊，開展了轟轟烈烈的“保護地球”活動，讓學生的一顆顆愛心、一片片真情，在一個個活動中得到體現，其中有“互助小隊”、“灰塵死光光小隊”、“陽光小隊”、“星星小隊”等多個雛鷹假日小隊。隊員們以假日小隊為單位紛紛活躍的出現在各種場所。將這些作為長期的服務崗位，堅持開展講文明、講禮貌、打掃衛生、愛花護綠活動，給社區內的孤寡老人、老紅軍、體弱多病的老人等送溫暖活動，這項活動在邱厝村引起了較好的反響，得到了民眾的讚揚。
3.大隊部通過豐富多彩的隊活動培養隊員的能力，提高素質。
（1）星星火炬代代相傳：四月份，各中隊開展了以"星星火炬代代相傳"為主題的隊活動。四月三日，五、六年級117名同學步行近半個小時至沙格王其清烈士墓，隊員們用歌聲、宣誓、朗誦等形式深深緬懷革命烈士，表達出新世紀少年的錚錚誓言。
（2）慶“五·一”勞動節開展系列活動：在5·1勞動節之際，我們進行了全校書畫、板報自畫報等大賽，讓學生通過調查、寫、畫、手工等形式表達心中對勞動的熱愛。
（3）慶“六·一”兒童節開展系列活動：大隊部通過廣播、電視、個別輔導等手段，對學校老隊員、新隊員進行了一次隊知識培訓與鞏固。在自己的節日那天，一年級新生舉行了簡單而隆重的入隊儀式，通過“手拉手”，使一、四兩中隊互結對子，拉起了友誼之手。二年級還舉行了規範化隊儀式比賽，通過比賽、觀摩，使全校隊儀式更趨規範化。
（4）“防非抗非”開展系列活動：大隊部和各中隊積極利用廣播、牆報、宣傳單等媒介讓在校學生、家長、“打工仔”等人了解“非典”、認識“非典”、預防“非典”、抗擊“非典”，並利用課餘時間為一些公共場所進行消毒。
沒有活動就沒有生命，學校把藝術章和環保章作為每個隊員必修章，每箇中隊都有爭章樂園。你追我趕，在全體輔導員的積極配合下，這學期我校少先隊取得了顯著的成就。
三、加強少先隊基礎建設、確保少先隊事業的持續發展
1、鞏固陣地建設。精心布置好隊室，進一步完善隊室管理開放制度，發揮隊室的教育功能。
2、組織隊幹部定期檢查各中隊陣地，隊角、衛生角、環保角、榮譽角布置，做到有特色有創新。校紅領巾廣播更是深受學生歡迎。
3、充分利用板報、牆報等宣傳陣地的教育功能，各班板報每三周更換一次，各中隊上牆的牆報每月更換一次，每月5號檢查，校級板報分別由四、五、六年級、大隊部學生輪流負責，每二周更換一次。
4、切實開展好中隊活動，本學期共舉行了三次中隊主題活動觀摩，進一步最佳化中隊活動評比方法，把觀摩活動和平時活動結合起來考評。
我們邱厝國小少先隊是一個求實奮進，開拓創新的新世紀集體，我們將進一步加強校外輔導員的隊伍建設，給學生創造更多的實踐、體驗機會，協調好各方面工作，培養出適合時代需求的創新人才。
2025年學校工作總結優秀 篇10
本學年負責八年級美術教學工作和九年級德育工作，在日常工作中，我嚴格遵守國家法律法規,熱愛教育事業、熱愛學生、樂於奉獻、有高度的事業心和責任感、認真履行崗位職責,盡心盡力完成工作任務。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
教學方面，承擔八年級四個班的美術課以及七、八年級的素描小組活動。在教學過程中，注重學生的基礎知識學習，認真備課，上好每一堂課，細心解答學生提出的問題，並對基礎差和學習能力差的學生給予專門的輔導和講解，課下積極參加校、區級教研活動，虛心接受老教師的指導和幫助。
德育方面，在學生教育工作中，我以身作則，遵循教育規律，尊重學生人格，面向全體，堅持把德育教育放在首位，對學生進行正面教育，抓好學生良好品質的養成。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作，對畢業班學生思想、學習等方面造成的壓力過大進行心理疏導，樹立他們生活和學習的信心，促使他們的全面發展，提高他們的素質。認真做好各種學生教育工作，法制教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育、國防教育、藝術教育等。
個人工作方面：我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。尤其在安全教育、健康教育、義務教育學校服務標準等各項檢查期間，加班加點積極配合學校完成各項迎檢工作任務。
學校工作總結篇五
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間20_年已經退出歷史舞台。一年來，__區域食堂在公司領導正確指導下，在食堂張經理和全體員工的共同努力下，食堂全面地完成了公司下達的各項任務指標，創造了良好的經濟效益和社會效益。下面我將從以下幾個方面對20_年的工作做簡要的回顧和總結。
1、加強業務培訓、提升自己的綜合能力
在這一年中我認真學習，做好每周的會議筆記;聽好張經理的指導方針。張經理給我們指明了方向，分析了團餐行業的特性，使我意識到團餐行業的偉大具有很強的挑戰性。為了不給集團的發展添麻煩，迫使自己在平時的工作中要不斷學習，積累經驗，不斷成長;成為公司的合格人才。
2、本年度完成的主要工作
：1食品安全衛生活動，針對本次活動食堂張經理制定了安全檢查小組，以班組為單位。我負責的紅制定了四條方案：一：針對高三學子的高考專門指派了一個廚師對他們進行特殊跟蹤服務為高三學生的高考提供了良好的後勤保障。二：加強物資的管理，由班長全權負責領料，回庫，當天沒有用完的物資在下班之前必須回庫房、進冰櫃鎖好，防止物資丟失無漏洞。三：保證食品的絕對安全消除安全隱患，我每天在開餐以前對生產出來的食品進行質量跟蹤調查，做好北師大食堂制定的(每日必查的幾個關鍵環節詳情表)確保食品安全萬無一失。四：強化安全意識，要求值班人員每天要對二樓炒菜間的過道門和大廳樓梯口的大門進行開餐以外的全封閉式管理，防止陌生人進入操作間使破壞。
三存在差距及努力方向
雖然過去的一年裡做了一些工作，取得了一點成績，但這都是食堂張經理帶領我們共同努力的結果，我的工作能力，管理水平，與上級領導的要求和實際工作需要還有差距，主要表現在：1)業務知識結構不夠全面，制約管理水平有待提升。2)對員工的培訓抓的不夠，整體水平提高不快，要增加對員工的培訓力度，制定科學合理培訓計畫和考核措施，使員工的能力都要有很大的提高，為公司培養更多的優秀人才，在今後的工作中，本人要向各領導努力學習管理技巧，來提高自己的管理和處理各種問題的能力，打好紮實的業務基礎，把食堂管理的更好。根據公司的發展形勢，不斷提高自己的交際能力和口才，在公司快速發展需要的時候，能完成公司交給每一個任務，在關鍵的時候能頂上去，不給公司的發展拖後腿。
四20_年工作計畫
1.和公司保持高度一致，堅決圍繞公司的指示開展各項工作，認真貫徹公司各種思想，做好上傳下達;
2.根據學生的喜愛口味增加滷菜和稱菜視窗
3.嚴格把關物資驗收和採購渠道，降低物資成本，提高經濟效益;
4.認真鑽研經營業務，推陳出新，吸引更多學生進餐，提高營業額;
5.穩定員工隊伍，做好員工培訓工作，為公司的發展培養更多的優秀人才;
6.根據公司的檔案精神，結合食堂的實際情況，認真科學合理的制定班組核算計畫和實施方案，最大的提升員工工作的積極性，降低營運成本，提高經濟效益和利潤。
20_的工作已過去，本人希望在20_年的工作中堅持貫徹公司的各項指示精神，集思廣益、多動腦經給公司創造更好的經濟及社會效益，為公司的發展壯大做出更大的貢獻。
2025年學校工作總結優秀 篇11
淮北市退教協分會會長會議在我校隆重召開 20__年6月5日上午，淮北師範學校綜合樓三樓會議室高朋滿座，來自市退教協的領導及局屬各學校退教協分會會長們歡聚一堂。會議從8點30分開始，11點20分結束，會上首先是淮北師範學校副校長、工會主席陳若海同志代表淮北師範學校對學校近幾年來的退教協工作作了經驗介紹。淮北師範學校始終堅持在工作上、思想上時刻重視老同志；政治上、學習上時刻想著老同志；生活上、精神上時刻關心老同志；福利上、待遇上不忘老同志。學校的做法獲得了與會同志的一致好評。市退教協顧問石玉珏同志傳達了省退教協會議的主要精神，同時強調退教協工作的重要性，以及如何開展退教協工作；市退教協會長劉幼國同志作了總結髮言，他對20__年市退教協工作活動作了具體的部署，指導各分會如何開展活動。整個會議洋溢著熱情、和諧的氣氛。
會後，與會代表們觀看了淮北師範學校宣傳片及建校六十周年慶典、全國書法年會等專題片，參觀了學校校史館、回音壁、恩師牆、淮師賦等校園文化。
淮北師範退教協分會20__年上半年工作小結 淮北師範學校退教協在市退教協的領導下，在校黨總支和工會的大力支持下，認真貫徹中共中央關於老齡工作的指導方針，切實做到“六個老有”，積極創辦老年活動之家。上半年主要開展了如下幾項工作：
第一，五月份組織離退休教職工進行體格檢查，之後又進行了醫學回訪；
第二，六月上旬，組織了離退休教職工趣味遊戲比賽，參加人數達到50人次；
第三，為迎接是退教協分會會長會議在我校召開，製作了兩塊展板，達到了預期的效果，受到市退教協領導的一致好評；
第四，承辦了市退教協分會會長會議的會務工作，由於事先做了充分、周密的準備工作，使會議開得很圓滿，達到了預期的目的；
第五，積極建議學校創建老年活動之家。使我校退教協工作再上一個新台階，開創一個新局面。
淮北師範學校退教協
20__年七月五日
2025年學校工作總結優秀 篇12
在學校的正確領導、全體教學教輔人員的共同努力下，我系的各項工作整體運行良好、取得了顯著的成效。為了進一步搞好我系後一階段的工作，下面從三個方面對中期前的工作進行總結：
一、中期前開展的主要工作及取得的成績
1、“高效課堂”推進紮實有效。在教務處統一要求下我系一二年級各班都已科學構建了學習小組並實施了對學習小組的考核（自習輔導、課堂管理、作業完成、紀律行為等）和獎懲（周考、月考、中期考試以小組對比，下達學習目標，獎勵方式多樣化，從而使學生的自學意識、互助、競爭意識、團體意識明顯增強）；導學案的編寫和使用具有較大特色；課堂探究初見成效、學生睡覺現象明顯減少。
2、畢業班備考工作緊張有序。開學第二周我系召集三年級學生、科任教師、學生家長共商高考大計，交流學習心得和教學經驗，層層下達高考指標促動了升學班較快進入角色；三年級每兩周一次的模擬考試有序進行，認真進行各班成績對比，加強過程性監督管理。
3、組織進行了開學報名宣傳、兩風建設、周考、月考、中期考試、成績對比分析等系列工作，效果顯著。
4、高度重視教學常規管理、招生宣傳和升學工作。
紮實抓好了補考、周考、月考和中期考試工作，從命題、考場布置、監考、改卷、成績對比分析各個環節精心組織、達到了預期的效果。本學期我系能夠精心組織每次月考甚至是周考，對每次考試對比分析、公布結果，促進教學。
5、兩風建設成效顯著。配合教務處我繫於第4周組織了為期1周的教風學風大比拼，極大地濃化了我系的教風學風，效果極其明顯.
6、我繫於十二組織進行了作業教案的檢查，對60位教師進行教案檢查，被評為A的有20人，B的有36人，c的有4人，對43位教師進行了作業檢查，被評為A的有14人，B的有26人。
7、嚴格組織高三學生專業課聯考的備考輔導工作。
8、積極參加了學校工會組織的教工籃球賽、羽毛球比賽、趣味運動會等。
9、成功舉辦了20xx年榆林市學生技能大賽文藝演出及音樂會，影響力較好。
10、組織教師及時錄入全國教師信息管理網。
二、存在的主要問題及改進的措施
1、繫上管理雖然整體不錯、但仍需進一步加強管理，加強學風建設。嚴格請假調課制度、教師調課一天不超一節、調課單必須交教務主任簽字方有效，否則以曠課論處。升學班學生應進一步濃化學風、給學生以充分的壓力。
2、少數教師的教學理念、敬業精神、教學水平急需提高，。在中期學生座談、問卷調查、教師評估甚至是考試成績對比中反映出我系部分教師的教學得不到學生認可。
3、此外不少班級對我系教學管理提出建議與意見：1學生普遍認為高效課堂教學模式好，但要加強管理，要求晚自習老師常輔導；2、二年級升學班建議考試題應以高考形式出題，提出考試難易程度要平穩，不能忽高忽低；3、學生希望多安排專業課上課時間。4、考試照抄現象比較嚴重（特別是周考、月考），希望引起班主任老師的高度重視。5、個別科任教師輔導量少，作業量少，特別是星期六占課較多。
三、後階段主要工作的部署
為進一步配合學校各部門做好後一階段的工作，加強我系的教育教學管理力度，除強化常規管理外，具體如下：
1、督促教師於十二周前完成平時成績和中期成績的錄入。
2、配合教務處組織搞好教學能手賽教評比工作，要求使用微課教學形式。
3、組織搞好五項基本技能培訓和考試，藝術系全體文化課教師全員參與國語技能考核，我系要認真組織好教師基本技能培訓工作。
4、配合教務處組織十六教師業務能力考試。
5、組織好高三年級音樂、美術班學生的聯考及複習。
6、組織我系教師積極開展聽評課交流。
7、積極配合各部門組織迎新年元旦系列活動。
8、班主任應及時完善學生檔案、不拖不漏，體育教師及時完善健康表，保證高考資格審查的順利進行和學生的有序流動及畢業工作的正常進行。
各位老師、教學是學校的中心工作，是我系良好發展的關鍵所在，在校領導的高度重視和正確領導下，希望我們能夠團結協作、攜手奮進，讓藝術系的教育教學工作取得更大進步。
2025年學校工作總結優秀 篇13
為了加強區技能比賽的力度，學校組織汽養專業的學生到物資學校加強練習。而我有幸也到了物資學校，一方面可以督促學生的練習情況，另一方面學校也是要我們來到這裡學習。所以，真正見識了物校的比賽氛圍後，有了一些感想，就做了這個總結。
首先，這次培訓能夠得到學校方面的大力支持。從開始到執行，學校有關領導，都是十分重視的，從經濟上給予學生大力的幫助。而且還從政策上，制定了嚴密的實施方案。所以學生沒有後顧之憂，都能有很大的動力。
我們參加了以下的比賽項目：
1、汽車維修基本技能（個人賽項目）：含豐田8A發動機活塞連桿組拆裝及測量、豐田卡羅拉轎車電控系統故障排除。
2、汽車維護（團體參賽項目）。含汽車二級維護作業、車輪定位。
3、汽車鈑金（個人賽項目）：含電子測量、電阻點焊、氣體保護焊、門板外形修復。
4、汽車塗裝（個人賽項目）：含損傷處理、面漆前處理、素色漆調色、單工序面漆噴塗。
在比賽中用到了很多先進的工具，例如所用的車型為：豐田卡羅拉轎車（1.6MT/AT，手動5檔/自動檔，發動機型號為1ZR），汽車診斷儀：金德KT600汽車電腦綜合診斷儀（博世汽車檢測設備（深圳）有限公司），通用工具：SATA世達（丹納赫工具有限公司），小剪舉升機。（優耐特；型號：U—E30，生產廠家：上海巴蘭仕汽車檢測設備有限公司），還有其他項目的工具。
老師團隊很有活力，有團隊精神，能夠克服很多問題。在物資學校裡面，每個比賽項目，都會有四個老師在帶學生培訓，除此外，他們還要承擔學校里正常的上課教學工作。所以他們老師是沒有多少時間在培訓指導工作上的，但是他們主要一有時間就會到實訓室，指導學生。而他們的辦公室擺設很亂，但是每個人都是很團結，有無私合作的精神，值得我們學習。
我們有機會到物資學校培訓，是個很好的機會。有很多學校想到物資學校培訓都沒有機會，因為區教育局有規定，承辦學校不能有其他學校來參加培訓。但還是有很多學校想到此來學習，希望物資學校的老師能夠給予指導他們的學生。比如說二輕校就來到物資學校比試。見到他們的比賽，真是有了別開一面的感覺，而且很有特色。又得到一次學習的好機會。
我們的學生來到物資學校，進行培訓，可以說是很好的機會。因為物校是比賽舉行地，我們就有了很好的主場優勢。但是物校的設備方面，場地等畢竟有限，而又有我們的學生加入，真是捉襟見肘了。但是困難難不倒我們的學生。雖然在正常的時間裡面，他們只能在旁邊觀看，但是還是能夠利用課餘時間，休息時間進行練習。學生的決心毅力，真是令我們佩服。
在團體比賽項目裡面，物資學校的老師能夠針對學生的心態，進行比賽前的心理輔導，真是一場及時雨。在培訓的時間裡，有很多學生出現疲勞，練習過程頻頻出錯，這都是因為學生心理出現問題造成的。而莫軍老師能夠據此對比賽的學生進行心理方面的輔導，比如比賽時怯場的原因，“高原反應”等都進行了祥細認真的講解。我校的鄧日林和邱東林參加團體項目比賽，但是練習過程中，常常沒有配合，兩人都在相互埋怨對方。在進行心理輔導之後，找到各自的原因之後，練習有了很大的改觀。
其他項目的學生也是無比努力，克服了很多困難。進行電焊的學生，在沒有工作服的情況下，練習的時候常常把自己的`衣服燒出了很多洞，而且還灼傷了皮膚，但是他們都沒有怨言，還是堅持練習下去。所以學生付出了很大的努力，值得我們佩服。物資學校的老師也是對他們的表現，也是好評如潮。
在後面確定比賽人選的時候，也讓我們有點難做了。因為每個學生都想參加比賽，去證明自己是行的，但是人選就是幾個人，無論怎么樣都會有人退出。而為了選拔的公平性，就讓他們進行了PK。無論結果如何，他們都是能夠欣然接受，因為他們也知道自己的缺點，他們還是同學。沒有想到，同學們對於參加比賽的積極性很高，這是始料未及的事情。
雖然在培訓指導的過程中，遇到了很多的困難，但是畢竟學到了很多知識，這也算是一種收穫吧。還有很多東西，還沒學到家，希望以後還有機會去參加培訓學習。
2025年學校工作總結優秀 篇14
在市民政局、教育局的領導下，在市委的幫助支持下，年我校的辦學取得了顯著成績。現簡要總結如下：
一、堅持方針，執行政策。
國家對民辦教育十分重視，頒發了《民辦教育促進法》等一系列政策法規，為我們的辦學指明了方向。在辦學中我們嚴格按國家的政策法規辦事，在招生中堅持以下原則：
第一，報名自願;
第二，不上新課;
第三，不亂收費;
第四，努力提高教育質量;
第五，對困難學生實行學費減免，全年共減免學費2萬多元，獲得了學生、家長的好評。
二、加強管理，提高教育質量。
做好安全管理，抓好教育質量是辦好學校的根本保證，對此我們採取以下措施：
1、聘請優秀骨幹教師任教，聘請有經驗的老師參與管理。
2、組織教研組長、業務骨幹編寫高質量的教材資料。
3、加強日常管理，維持良好的教學秩序，一年來未發生過重大違紀等教學事故。
三、精簡人員，提高效率。
今年因各種原因，學校辦學人員減少了一半，但學校規模卻擴大了一倍，各項任務都得到了較好地完成。
四、繼續努力，再接再厲，爭取年取得更大成績。
目前辦學面臨十分激烈的競爭，加上本校客觀條件較差，辦學中存在著許多困難因素，但是我們有決心在新的形勢下，依靠政策，開拓進取，把學校辦得更好。年我們工作的重中之重是拓寬辦學思路，在開闢新的培訓專業上下功夫，在繼續開展文化知識培訓的基礎上，增加青少年書法、美術等素質教育培訓，同時爭取開展成人職業培訓，使我校的辦學更上新台階。
2025年學校工作總結優秀 篇15
結對謀發展，共建出成效。在結對共建這一良好的契機下，我校不斷提高創新意思，認認真真完成我校各項體育工作，並能帶動結對共建學校體育事業的發展，為此，特制定以下工作方案：
一、完成一年級新生廣播操教學任務。
本學期已經在兩個月內完成一年級新生廣播操及眼保健操教學任務，讓一年級能夠參與做早操和眼保健操。
二、完善結對共建體育學科教師間的交流。
今年是結對共建開展第二年，並多增加了兩所共建學校，要切實加強與結對共建學校體育學科教師間的交流，使體育教師自身素質切實得到提高。為兄弟學校及共建學校展示了一堂優質的體育課。促進了共建學校體育教學水平的提高。
三、學校田徑隊訓練任務。
完成學校田徑隊訓練任務，並參加全區中國小田徑運動會。通過學生的奮力拚搏，本次運動會雖然才取得團體總分第二名的好成績。會後，組織了體育教師進行了認真的總結，並對明年的運動會作了部署。力爭明年運動會上能取得團體總分前2名。
四、體育類興趣班的開設。
為更好的開展學校體育工作，讓更多喜歡參與體育鍛鍊的學生能夠學到一技之長，本學期將參照藝術類興趣班開班的成功經驗。結合我校特點，先後開設了桌球興趣班、籃球興趣班、田徑興趣班。根據一學期的開設情況看並不十分理想。有多方面的原因，一是體育教師缺乏，現任體育教師教學任務重，沒有太多的時間和精力開展好興趣班的工作。二是外聘教師也存在著利益等衝突。導致不能很好的開展這項工作。為更好的發揮學生的特長及興趣，下學期將考慮更周全的方案執行。
五、加強學生陽光體育活動的監管力度。
本學期保證學生陽光體育活動時間，做好了學生陽光體育活動登記，督促班級積極參與陽光體育活動。
六、開展好各年級體育活動競賽。
加強年級班與班之間的`交流與學習，增強學生集體榮譽感和團結協作意識，各年級應開展豐富多彩的群體類的合作類的競賽。做好活動計畫安排，按時按質的完成活動。並在活動後有所總結。
七、繼續開展冬季長跑活動。
冬季長跑是我校體育的一大亮點，多年堅持以來也取得了一定的效果。本學期繼續開展好學生冬季長跑工作。在為期一個月的長跑活動中，五年級共2800多人次參與到此次活動中，總跑出里程數3200多公里。取得了非常好的效果。
2025年學校工作總結優秀 篇16
一學期來，我校全體教職工，以學校工作規程以及管理條理為指針，以進一步推進課程改革，最佳化學校本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創平安和諧學校為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。現總結如下：
一、加強兩支隊伍建設，打造服務型師資隊伍。
加強教師隊伍建設是加強教育隊伍的根本和核心，教師隊伍形象直接反映了教育的形象。全校教師要樹立新型的教育觀、教師觀，加強師德修養，規範言行，自覺為人師表。教師的人生觀和價值觀存在差異，我們改變過去的評價標準，鼓勵教師彰顯自己的特設，鼓勵教師講奉獻，講團結，比貢獻，本期我們通過教研組加強對教師教學過程的檢查和指導，也為教研組長壓擔子，來最佳化課堂教學，提高教學質量。其次加強班主任的責任感，為班主任壓擔子，因為班主任是班級工作的核心，班主任更是學校工作的保障，班級工作的好壞直接影響學校工作的質量，因此，我們讓班主任明確自己的職責和義務，讓班主任比貢獻比奉獻，保證各項工作順利進行，不影響幼稚園政令的暢通。
二、保育、教育、穩步推進。
校園工作無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。學校工作都是瑣碎而細小的，如果每一個工作人員憑著一顆敬業之心去做事，就會覺得責任重大，小事不小。諸如：每天的衛生區必須保潔，每天的教室必須消毒，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業責任感，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。
本學期教學教研注重了鼓勵學習，相互研究，展示交流，促進老師們專業化的發展。在園本培訓活動中，我們注重了以教學研討為切入口，以家校合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學教研活動更加豐富，更有成效，教師們教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。
三、安全工作
我校以高度負責的精神，切實加強對學校安全工作的領導，認真執行並落實上級有關安全檔案的規定，並做到認識到位，領導到位，措施到位。校長與各部門人員簽訂安全責任書，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。
四、家長工作內涵更加豐富。
做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來，我校成立了家長委員會，並組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達到了家園共育的目的。如：開學初召開家長會，讓家長了解學校的作息時間、教學內容、安全教育內容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學活動，以及學生的表現；期末召開家長匯報會，讓家長了解孩子在學校一學期來的生活、學習上的收穫。利用三八節組織親子活動，主題教育等，通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯繫欄，向家長廣泛介紹安全等方面的知識。總之，這一系列活動的開展有利於學生的成長，有利於學生的發展，有利於家長素質的提高。
五、充分整合資源，加強了環境創設。
本學期，改建了安全隱患嚴重的兩處圍牆，為學生開展活動提供了便利美化了教室，走道，為使學生在校園生活和學習環境更美，老師們用靈巧的雙手把教室內外裝點得新穎別致。
在改善辦學環境的同時，我校著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環境。我們學校都是男教師，每個人都有閃光點，每個人都有個性，也都有不順心的時候，儘管他們在工作中，有這樣或那樣的想法，那都是工作追求完美的體現，因此，在工作中，我們通過民主生活會、教師例會，個別座談，提倡老師與老師之間，老師與領導之間，領導與領導之間，以誠相待，團結合作，大事講原則，小事講風格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業之心工作。
真正的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼稚園今天的發展。也真誠的希望，在今後的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創學校的輝煌！
XX學校
20xx年6月24日
2025年學校工作總結優秀 篇17
“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品大賽來臨之際，3月5日下午，校團委書記孫作頂等領導來到我院e通科技社參觀指導學生科技創新工作，學校、學院團學幹部、社團老師、學生骨幹陪同參觀。
在學生講解員的帶領下，孫作頂等一行人參觀了學生實驗室和實驗配套設施。e通科技社理事長劉勖向孫作頂等一行人展示並講解了e通科技社近年來的優秀創新、發明作品。在作品”智慧型家居建設教練“展位前，孫書記停住了腳步，“這個作品有哪些亮點?工作的方式是什麼?普及價值高不高?”孫作頂認真向劉勖詢問有關情況，並不時和在場同學交流討論，並就當今科技發展中“體現節約，保護環境”這一發展趨勢向同學們作出說明。
孫作頂對理工學院e通科技社近幾年的優秀成績表示肯定，他指出，自”水娃“機器人研製成功至今，e通科技社的點滴發展大家有目共睹，同時勉勵同學們再接再厲，為推進校院學生科技創新工作添磚加瓦。與此同時，針對e通科技社今後的工作，他提出了幾點建議：一，將作品逐步具化、細化、升級，爭取“每一特點都可支撐作品”的原則;二，注重作品的外觀設計包裝，並從改進產品說明說開始，增進用戶產品體驗。三，加強各專業間聯繫，形成良性互補機制，並儘快落實實物獎勵制度，吸引更多在校生加入到科技創新的隊伍中來。最後，孫作頂鼓勵大家積極備戰“挑戰杯”比賽，並預祝同學們順利晉級，收穫成績。
孫作頂參觀了理工學院大學生科技創新實驗室並與獲得xx年“十大優秀學生”稱號的'許澤同學進行了交談。e通科技社理事長劉勖向其展示並詳細講解了e通科技社近年來學生的創新、發明製作作品。在作品“智慧型家居健身教練機”展位前，孫作頂就該作品創新特點、使用方法、創作思路和套用價值等問題向在場師生詢問了有關情況，並不時與在場師生進行討論、交流。他鼓勵在場同學積極參加“山東省大學生第十三屆科技文化藝術節”和第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品大賽，並就參賽項目提出了指導性建議。e通科技社自xx年成立以來，取得了可喜成績，製作出包括“水娃”機器人、自動
巡邏車和自動除魚鱗機等在內的一批科技含量較高、實用性較強的科技作品，在全國大學生電子設計大賽、“挑戰杯”課外科技學術作品競賽等比賽中獲30餘項省級以上獎勵。針對e通科技社今後的工作發展，孫作頂提出幾點建議：一是加強學院大學生科技創新文化氛圍的營造，挖掘創新工作歷程和先進典型;二是注重創新作品的換代升級，注重作品的外觀設計包裝，增強作品的用戶體驗效果;三是加強各專業間聯繫，形成良性互補機制，吸引更多在校生加入到科技創新的隊伍中來。
2025年學校工作總結優秀 篇18
201x年12月3日，南寧職業技術學院20xx年志願服務工作總結表彰大會在圖書館百合報告廳舉行。此次表彰會旨在鼓勵先進，激勵更多團員青年加入青年志願者行動中來，促進學校的社會主義精神文明建設，為構建和諧校園做貢獻。學校副校長黃春波、校團委書記徐雄波、校團委副書記孫潔晶、各二級學院團委書記，以及150餘名青年志願者代表參加了表彰大會。
會上，校團委副書記孫潔晶對南寧職業技術學院20xx年志願服務工作做了總結，宣讀南寧職業技術學院《志願者徽章制管理細則》並講解“南寧職院團委”微信平台志願服務模組使用流程和方法。校團委徐雄波書記宣讀南寧職業技術學院《關於表彰20xx年度志願服務先進集體和個人的決定》，並授予校愛心協會等3個學生組織“20xx年度青年志願者行動先進集體”稱號，授予蒙東歡等10名同學“20xx年度十佳青年志願者”稱號，授予鄭世龍等114名同學“20xx年度青年志願者先進個人”稱號。
最後，副校長黃春波作講話，對志願者提出三點希望：一要敢於擔當、樂於奉獻;二要善於學習，不斷奮鬥;三要積極主動、勇於創新。他還希望，同學們在服務中要不斷增強責任感和使命感，履行志願者的義務，在實踐中真正成為志願精神的宣傳者和實踐者。要從身邊的小事做起，在原有的活動基礎上，孵化更多的優秀項目，為廣大志願者提供融入社會、鍛鍊能力的舞台和機會。
據了解，一年來，南寧職業技術學院團委在組織本校志願志願服務的同時，還積極回響團市委、團區委號召，先後參與南寧三月三文化藝術節、72小時不間斷公益接力跑、2會一節、20xx中國—東協職業教育聯展暨論壇等志願服務重點項目，累計組織志願服務活動60餘次參與4000餘人次。還開展了校志願服務精品項目申報評審工作，確定了3個重點項目、6個一般項目，“愛心天使”志願服務項目入選20xx年廣西高校大學生志願服務精品項目。
2025年學校工作總結優秀 篇19
在過去的一年裡，汛五實小沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一年來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎紮實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導匯報。
一、抓師德工作，建設和諧團隊
1、我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。
2、我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課。
3、重視班主任隊伍建設。堅持每月一次的班主任工作例會。
4、重視校務公開。學校的重大事情，都嚴格按照民主管理的程式，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。
二、抓常規管理，提高教學質量
教學質量是學校的生命線，本學年，在學校的統一布置下，我們繼續一絲不苟抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要採取了以下措施。
1、堅持每周五下午舉行周知識點檢測。
2、狠抓教學常規，強化過程管理。
3、堅持校本教研，提高課堂效率。公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。
4、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。做好作業設計和批改，做好單元測試工作，由其是作業的二次批改。
5、加強晨讀管理。每天學校（值周老師）對各班晨讀進行巡查，晨讀情況及效果及時與班主任教師溝通。大多數班級能利用晨讀進行課文朗讀、古詩詞背誦、語言積累等。
三、深化教科研活動，提高教研實效。
1、積極創造條件，鼓勵教師走出去學習。各位老師參加活動回來後，不僅要作口頭匯報，而且要寫活動感受或收穫。
2、學校對教研組的教學研究活動、教師的聽課節數作了具體規定。實行推門聽課制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。
四、開展各項活動，深化學生素質
1、堅持每周開展"文明之星"評比活動。各中隊或各班教室、清潔區，每天保持乾淨、整潔。
2、充分利用板報教育功能。每月各班根據工作安排及時更換板報，內容有國慶節、元旦節、安全教育、心理健康知識等。
3、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。
五、視安全工作為根本，常抓不懈
1、學期初開展組織師生開展防震、消防應急疏散演練，為構建平安和諧校園保駕護航。
2、紮實做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少於一次，期初和期末重點查。
六、堅持開源節能，管好學校財產
1、認真做好開學籌備工作，正常開學做了充分的準備。
2、管理校產校具，認真踏實做好教科書循環使用的管理工作，使校產損失降低到最低限度。
3、加強財務的管理，嚴格財務"一簽三審"制度。
4、繼續加強圖書室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用。
新的一年，新的學期，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在中心校領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好。
2025年學校工作總結優秀 篇20
20xx年，我校在上級各部門的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力。通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全領導小組，實行學校校長呂茂盛為學校安全責任人、行政副校長具體實施安全工作的措施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生和學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、衛生管理、學生飲用水管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安交警、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。尤其是在學校遷入新校區後，面學校在上學、放學時存在較大的交通安全隱患，在農場的協調下，七星交警中隊每天出動警力相關疏導交通，確保學生出入校園的安全。
四、加強教育，促進自護
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周安全教育月工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過聘請專業人員法制副校長來我校講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，強調安全事項。通過致家長的一封信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查。
4、中國小部都在相應的時間進行了學生緊急逃生疏散演習訓練，增強了全體師生安全意識。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。同時，積極配合上級安全部門對飲水衛生進行檢查。冬季，學校對水暖電等安全設施進行安全檢查。根據上級要求，我們中國小樓消防設施已整改完畢，並每月都有安全自查報告及時反映存在的問題和情況。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全教育工作中發現的新問題，不斷提高我校安全管理工作水平。
2025年學校工作總結優秀 篇21
西工大補習學校自推出中高考動力課程以來，就一直成為全國媒體的追蹤熱點，高考結束後，更是被媒體推到高峰，先是陝西教育廳官方網站《陝西教育觀察》在高考第二天頭版頭條報導押中今年高考作文題，隨後全國80家媒體報導其押中207分高考題。近日，又有記者在追蹤其核心人物陳天哲的新浪微博時，爆出將開放押題課程，爆出先簽約再收費的新聞。高層說：我們現在很有經驗，而且模式越來越成熟，為何不放開胸懷，站在家長立場上，多想想家長的壓力，我們先簽約，後收費！
起因：簽約上一本，考上再收費
記者採訪西工大董事長陳天哲：為何在微博爆出，簽約上一本，考上再收費？
他說：我是半夜醒來，突發靈感而已！當時的靈感就是：我們的教學資源和教育方式經過了十幾年的沉澱，已經得到巨大提升，為何不把她最大化分享給學生們。以前我們是先簽約，先收費，確實不學習的學生考不好，其家長找我們鬧事是合情合理的，儘管我們付出很多！我們現在很有經驗，而且模式越來越成熟，為何不放開胸懷，站在家長立場上，多想想家長的壓力，我們先簽約，後收費！我們相信學生達到目標，家長一定會給我們回報的！我喜歡在有靈感的時候
隨手記錄！當時不願意開燈，摸到手機，就登錄微博，在微博上記下這樣的話！再後來又擔心第二天忘記這個想法，就提示自己起來把這個思路做成一個文案！於是，天亮前的兩個小時我在電腦前做這個文案！”陳天哲回答。
認為，這一次推出先簽約、後收費也是他們自發的把愛、感恩、付出、共贏、恆心、意志力、信念完完全全地帶給學生們！已經給出簽約流程。一，先期教學服務磨合；二，簽約，定目標；三，開展全國頂級中高考命題專家押題式講座，提供命題題庫和中高考動力核心課程，；四，考察考試結果；五，中高考成績達標，家長辦理繳費手續！
家長：有底氣真正做到敢擔當
記者在百度搜尋，西安主要的中考、高考全日制補習學校有：西工大文化補習學校、陝西西安方正補習學校、陝西西安龍門補習學校，接下來的有西安成才補習學校、西安正大補習學校、西安大唐補習學校、西安雙成補習學校、西安黃河補習學校、西安遠東仁民補習學校、西安雁塔補習學校、西安一博補習學校，等等，太多了！這個模式一推出，對這個補習市場到底有什麼樣的推進作用？對客戶又有什麼樣的價值？記者現場發現，熱線電話火爆，有不少外地家長專程來西安到報名，一位來自韓城的家長對記者說：“我看到鴻
達今年的押題做得好，而且做到先簽約，再收費，心裡感到很溫暖，也很踏實，真正把家長的憂慮解決了！所以，我們毫不猶豫來報名！”
一位已經上課多日的學生對記者說：“教師是一流的.，我們在很多學校聽課對比後都能感受出來！管理也不錯，完全軍事化，讓人有秩序感和安全感！我的同學原來沒在報名，現在在網上看到將推出先簽約後收費政策後，跟我聯繫多次，一定要在原來的學校退學來我們學校和我一起上學！”
這個舉措在行業內影響很大，大家都在議論，學生和家長也有明顯的反映，更多的藝考生開始把眼光瞄準，甚至提前搶先預報名，等等這些想像都說明一個問題，xx人的心胸和格局在放大，他們已經把學生和家長的利益看得比自己利益重要了！一位不願透露姓名的高考補習行業高管對記者如此說，也是記者在採訪中的心得體會！
2025年學校工作總結優秀 篇22
本學期，在學校黨、政、工、團的正確領導下，在上級各部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作以中央八部委《關於進一步加強少先隊工作的意見》為依託，認真貫徹《輔導員綱要》，以體驗教育為基本途徑，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為抓手，以“愛滿校園”活動為主線，以“建紅領巾社團，創特色班隊”為主題，以“道德銀行”為激勵機制使少先隊工作開展得有聲有色，現將我校少先隊工作匯報如下：
一、加強少先隊組織建設。
每月底，我們分別召開了輔導員和大隊委會議，總結本月工作，並提出下一月工作重點和各部門工作要領。隊幹部競聘上崗。另一方面，注重輔導員素質的提高。我們堅持每月召開一次輔導員例會，認真學習新的《少先隊輔導員實施綱要》，讓年輕的輔導員迅速的成長起來。學校還為每個年級征訂了《輔導員》雜誌，為每箇中隊征訂了《中國少年報》、《中國兒童報》等雜誌。
二、重視少先隊陣地建設。
堅持規範的升旗儀式。認真組織隊員學習《小學生日常行為規範》，常抓不懈。隊幹部每周進行檢查，進行評比。我們還舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。做好紅領巾監督崗的培訓工作，讓常規管理工作規範化。加強校園文化建設，提升校園文化品位，使學生在活動中體味成功，提高自身修養。抓國旗班的訓練工作。加強鼓號隊訓練，搞好新老隊員交接工作，每天堅持訓練，保證了每天升旗儀式的順利進行，也為來年的鼓號隊檢閱做好準備。堅持每月辦好一期黑板報，黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。加強家校聯繫，建立了“家校信息高速”，共同組織少先隊員開展各項中隊活動，進一步豐富少先隊員的`隊生活，使他們參與社區實踐活動。不斷更新完善少先隊網頁，及時在網際網路上發布學校少先隊最新信息，讓社會各界及時了解學校，收到很好效果。
三、開展豐富多彩的少先隊活動。
我校繼續開展了“愛滿校園”主題系列活動。以“十愛”為主要內容，每個年級根據學生不同的年齡特點，選定不同的愛的主題，每箇中隊再根據年級主題開展豐富多彩的活動。這樣讓每個隊員在充滿愛的校園中度過國小階段。學校還成立了十支愛心小隊，他們活躍在班級、學校、社區，課餘、雙休日時常會見到他們的身影。在爭戴必修章的同時，我們還設立了尊敬師長、八榮道德等特色章，爭章考章活動如火如荼。“愛滿校園”系列活動受到了隊員、老師、家長、社會的一致好評。
2月我校舉行了隆重的開學典禮，元宵節組織隊員開展了“歡樂元宵節，燈謎我來猜”活動。
4月，我校組織全體大隊幹部來到烈士陵園，緬懷先烈，感謝先烈們用血肉之軀築起了新的長城；感謝先烈們拋頭顱、灑熱血，使中國的今天如此輝煌！我校隊員開展了“喜迎418，爭做文明小公民”活動。教育隊員在社區、在公共場要做個好公民，平時注意保護自己的社區環境，在乘車時給老弱病殘等讓個座；在家裡要做個好孩子，要孝敬父母，關心長輩，做讓父母開心的事，熱愛揚州，爭做文明小公民。學校還組織隊員參觀竹西公園貝爾科普實驗基地，給全體隊員上了一節科普實踐課。這一活動不僅豐富了孩子們的課餘生活，而且激勵隊員去探索、去鑽研，爭取將來為祖國做出更大的貢獻！在地震一周年之時，我校開展了向九龍國小學生贈書寫信活動。六年級學生給對方寫一封慰問信，慰問信內容一是表達問候和祝願；二是介紹自己的學習、生活情況；三是詢問九龍小夥伴所面對的困難和所需要的幫助。四五年級隊員在自願的前提下，向九龍國小學生贈送一本少兒文學類讀本。每個贈書的隊員要在所贈的新書中夾帶一隻自己動手製作的心愿卡。1
2025年學校工作總結優秀 篇23
過去的一個學期，我校在上級黨政的領導下與時俱進，堅持“以人為本，促進學生全面發展；打好基礎，培養學生創新能力”的辦學宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，進一步轉變教育觀念，各項工作齊頭並進。教職工思想穩定，自主創新的教學模式進一步推廣套用，對外交流進一步擴大；各類比賽頻頻獲獎，德智體美全面發展；校園文化氛圍充溢著時代的氣息；信息技術教育成為學校最新的亮點。得到了上級領導的高度評價。
一、最佳化育人環境
這學期，在上級領導的關心與指導下，學校加大力度，加大投入，在校園環境建設上開拓創新，使學校環境煥然一新。
1、修理校舍房產。整改危房18間，修葺圍牆100餘米，門窗重新油漆一遍，粉刷牆壁5000餘平方米。徹底消除了危房、危牆，消除了安全隱患，校園整齊劃一，煥然一新。
2、校園文化建設。學校充分利用利用每一米圍牆，每一段綠化帶，每一塊牆壁，每一個垃圾箱，用文明禮儀歌、勵志語、警示語、標語等方式對學生進行教育，標語牌260餘平方米，標語牆100餘米，小標語50餘條，閱報欄20平方米。校園文化氛圍濃重，學生在舉手投足中受到了教育，在時時處處受到了薰陶。
二、做好德育工作
1、狠抓行風建設，創設良好的德育氛圍。組織教師認真學習《中華人民共和國教師法》《中國小教師職業道德規範》，結合實際寫出了心得體會，思想覺悟的提高，湧現了許多師德標兵。
2、把德育貫穿於教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環節。我們把培養學生養成教育作為重點，從基本禮儀入手利用每一米圍牆每一段綠化帶，每一塊牆壁，每一個垃圾箱通過文明禮儀歌等多種形式對學生進行教育是學生在舉手投足中受到教育，在時時處處受到薰陶。
3、學校成立了學生會，下設校風檢查、紀律、衛生檢查小組、小記者站各一個，實現了學生的自我我管理，自我完善、自我發展。
4、雛鷹展翅活動從形式到內容常搞常新，文明系列活動各年級各具特色；每周一次的升國旗成為亮麗的風景，多方位切合學生地講話成為力量的召喚，是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義主義教育的具體化。
5、在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則，關愛後進生，帶著微笑進課堂。帶給學生鼓勵、自信，期末召開的班主任工作研討會上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的讚歌。師生關係發生了深刻地變化。
6、本學年加強各種法律知識的宣傳，從小樹立法制意識。學校定期出好普法專刊，開展有關法律知識的活動，每班學習園地定期更換有關內容。增強意識從我做起。
三、紮實實施教改，提高教學質量
我校認真落實教改精神，探索新形勢下的教育新體制，推行先進的教學經驗，轉變思想，真抓實幹。
1、我校借鑑示範學校的經驗，向管理要質量，向科研要質量。依法治校，從嚴治校。認真實施《國小教學常規管理暫行規定》，建立健全了各項規章制度，責任明確，分工到人。購進大批先進設備，配備了多媒體教室、電教室、微機室、音樂室、美術室、舞蹈室等為教師創設了改革創新的平台。不斷提高教師的理論和業務水平，加深了對新課改的認識，加強教研教改，面向全體，發揮我鎮中心國小的示範作用。
2、教研效果顯著。我校實施目標責任化，教師爭先創優。重抓德、勤、業績，嚴格管理，激活了教師的積極性。我校充分利用政治學習、業務學習、校性教研的時間，組織教師認真學習有關檔案精神，法律規定和有關教育教學的檔案和經驗。學校撥出專項資金，鼓勵教師利用課餘時間研究總結教學經驗，撰寫教學論文，提高自身素質。本學期，我校有五名教師獲得了縣級優質課獎，四名教師被評為“縣級骨幹教師”，一名教師獲得“市級骨幹教師”稱號。
3、全面關心學生的成長，為學生全面發展創設良好的環境。學校堅持“兩操一課”，課外活動儘量滿足學生的意願，參與率達100%，學校舉行了佇列與廣播操比賽，跳繩比賽，踢毽子比賽等系列活動，參與率100%，桌球活動也搞得轟轟烈烈。為學生全面體檢，體檢狀況好於去年。中國小文藝會中《感恩的心》獲得了優異成績，並被評為先進集體；小記者大賽，我是小老師比賽，演講比賽等各項活動的開展為學生創造了展示特長的機會。
四、加強各種教育教學活動
1、紮實教研工作。每周五開展教研活動，學習新課程新理念，學習教育法規和政策。探討開展公開課的教法和學法。對於日常教學中遇到的問題及時加以討論論解決。同時還組織教師觀看教學錄像，探討新教法，學習先進的教學經驗，及時套用到本校實際教學當中去。
2、開展各種興趣小組活動。我校在每周四下午第三節課，都能組織好興趣小組的活動，讓學生在學好各門功課的同時，以更廣泛的興趣加入學習中來，提高了學生的求知慾。
3、積極轉化學困生。我校要求全體教師對學困生的轉化工作必須做到，批語要得當，為他們創造成功的機會，注重家校聯繫，並做好踴躍調查紀錄，深化考分，進行客觀評價。
2025年學校工作總結優秀 篇24
忙忙碌碌、快快樂樂的一學年就要結束了。多年來，我校以“學生的生存發展”為核心，“提高學生的生存技能”為根本展開教育教學工作，在全體教師的努力下，在方方面有了較大的改觀。
一、安全工作
學校的安全穩定是學校開展正常教育教學工作的先決條件，為切實抓好“保全全、保穩定”工程，我校始終堅持“教育為先、預防為主、杜絕為首”的工作方針，實行“一崗雙責、責任到人”。
在平時的工作中，我們將安全教育滲透到課堂、生活中。開設了安全教育課、健康課，不厭其煩的說教。反覆演練火災、地震等自然災害的逃生技能、技巧；在學生的檔案上詳細記錄了每位學生的身體狀況，以及監護人的聯繫方式和住址情況，制定了各方面緊急預案；利用社會課讓學生反覆識記家人的電話號、家庭住址、自己的姓名使每位新生的必修課。
我們值日教師職責明確、分工詳細，無論上課、下課、放學教師學生時刻相伴，確保學生的人身安全；制定了《值日教師職責》、《班主任職責》，將安全工作儘可能的細化，做到防患於未然。在平時的工作中，發現某一環節出現漏洞，儘快彌補糾正做出特殊強調。
二、環境衛生
我校的室內外衛生分段劃分，教師監管，學生操作。每天早晨值日教師到校後就監督指導學生打掃，從內到外，一點一點、一步一步、甚至於手把手的去教，現在我們的每一學生都可以順利完成各自的值日，使他們學會了生存第一簡單卻又離不開的技能。無論地板、桌面、花卉、書本、掃具都乾淨衛生、擺放有序。
三、教師方面
教師的師德師風、工作態度是我們思想教育的主線，以團結穩定、和諧發展為主旨，樹立“校興我榮、校衰我辱”工作作風，團結協作、勇於負責的主人翁意識，培養愛校、愛生、愛崗敬業的積極性，營造講工作、講大局、比學習、比奉獻的良好氛圍。杜絕體罰與變相體罰學生，尊重家長，與家長一同給孩子創建一和諧的學習、生活環境，讓他們融入社會、快樂生活。
強化教師的自身學習，提高我們的業務能力。
特教教師更需專業，我們的教師百分之九十是從普校來的，我們要明白我們知識層面的不足，要想提高我市的特教事業，我們必須不斷的學習才可勝任當今的特教工作，才可趕上兄弟學校，才能更好的實施“醫教結合”自己找資料學習和參加培訓是我們提高業務的重要途徑。一年來我們的教師認真備課，反思不足，加強學習，參加培訓、寫好感受。這一切通過教師的備課本和學習筆記，隨手揭開一頁就可以看出他們的認真與耐心。他們除了認真完成教育教學工作外，還不斷總結工作經驗，結合實際撰寫教學論文，為以後的工作提供得力的依據。
四、學生方面
學生的自理能力有了很大的提高。通過努力，學生學會了整理自己書包、各自的值日不再有教師的監督就可以將室內外衛生清掃乾淨，且能把衛生工具放在指定的位置。學生間相互間的交流多了，課休時不再傻傻的呆在牆根下，而是在一塊丟沙包，丟手絹或玩簡單的撲克遊戲。
學生的自控能力有所改善，能堅持按時到校，按時做作業。
學生的作業本和練習本分開，不在混為一談，設定了學生檔案，記錄學生的成長曆程。根據每學期每位學生的學習內容，學期末進行測查，對教師學生有了評估和測查，為以後我校教育教學的發展提供了有力的依據。
如今，國家要求特教要兩頭延伸即學前教育和職業高中教育，這很好：學前教育我們可以進行“醫教結合”，給予恰當的“干預”和“康復”，職業教育可以讓他們掌握一技之能，提高他們的生存質量，使他們更可能的“融入生活、回歸社會”。如今我們在康復、和干預這一塊雖沒有較先進設備和輔具，但我們學校不甘在這方面成為空白，使學生錯過更好的干預、康復時機，我們想方設法就地取材，教師通過自製教具、輔具讓我們的學生進行康復訓練如：
1、讓學生自帶黃豆每天上午定時對學生的精細（捏拿）動作進行訓練。
2、利用體育課對學生進行身體平衡和協調訓練。
我相信在教師和學生的努力下，這一手工課，一年後會有成效的。
在常規的教育教學活動中，我們通過做操、拍皮球、跳繩、跑步等遊戲活動，在增強學生體質的同時提高學生的動作協調能力。開展“我能行、我挺棒”主題活動，讓學生每天課前大聲、規範的進行“自我介紹、我今天的心情、我今天的所見所聞”等交流活動，提高學生的語言交往能力。創設和諧、健康、文明、自信的校園環境。
這一切的一切在別人看來微不足道，但我覺得很是欣慰，從這一切可以看出我們的教師學生都在努力、都在進步、都在發展。“不怕慢只怕站”教師學生都動起來了，學校的發展指日可待，是有盼頭的。儘快趕上兄弟學校，也將不再是一句空話。
在新的一學年我們要繼續努力，克服困難，將教育教學工作盡最大努力做到最好。
2025年學校工作總結優秀 篇25
本學期，在下城區教局的正確領導下，我校以規範發展、優質發展、特色發展為主線，紮實推進素質教育，強化學生思想道德建設，深化課堂教學改革，努力提高教育教學質量，踏實工作，銳意進取，學校教育教學工作得到全面、協調、可持續發展。
一、注重教師自身修煉，提高教師整體水平
學校的發展關鍵在於教師的發展，我校通過多視角加強教師隊伍建設，發掘教師自身優勢，展示教師才華，提高教師整體水平。
1、抓師德師風建設，弘師德風範。學校深入落實《下城區師德師風十項戒律》檔案精神，組織教師學習師德師風的制度檔案，與教師簽訂師德師風承若書，規範教師行為，要求全體教師以積極健康的人格投身教育教學實踐。
2、抓教研團隊建設，促專業發展。學校積極營造科研氛圍，注重教研團隊的建設，以教研組、備課組為單位開展校本研修，通過個體反思、同伴互助、專業引領等多種形式，開展校本研修活動，構成學校教師專業發展。同時學校讓骨幹教師和青年教師結成對子，開展新老教師一對一的帶教活動，師徒合作學習、合作教研、合作教學，並以此作為活動的載體，讓青年教師的迅速成長。為進一步提升教師的教科研能力，我校採用“請進來，走出去”的辦法，為教師提供學習的平台，促使教師自覺地將教育理論與科研實踐結合起來。本學期，我校有多位教師撰寫高質量論文獲獎。其中翁奇老師的論文獲20xx浙江省科學教學論文評比一等獎，科學組的課題成果獲20xx杭州市自然科學教學論文評比一等獎。
3、抓德育隊伍建設，強工作實效。在德育隊伍建設上，本學期利用班主任例會的時間，鼓勵班主任們分享管理經驗。通過經驗交流，班主任互相學習，彼此啟發，引導促進德育骨幹隊伍素質的全面提升。此外，組織年輕班主任積極參加班主任培訓，提供更多機會，促進成長。同時，在新老班主任之間建立“傳幫帶”機制，使岳家灣班級管理上的亮點得到傳承。
二、堅持德育為首，突出德育工作的實效性
1、開展主題活動，提升學生素養。開學初，開展了為期5天的國防課程教育活動，通過吃苦流汗，來磨礪意志，升華自我。此外，學校還開展了以“尋孤山古蹟，訪名士志趣”為主題的秋遊實踐活動，激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。本學期，學校通過校園廣播、主題班會、專題講座等形式，開展垃圾分類教育，增強學生垃圾分類的意識，培養學生良好的衛生習慣。在傳統的九九重陽節來臨之際，開展“銀齡互助”、鄰里守望等敬老為老志願服務活動，讓老人們感受到來自社會大家庭的關愛和溫暖。學校堅持舉行儀式教育活動，讓特定的精神文化成為一種習慣。本學期10月13日，七年級全體少先隊員舉行了隆重的換戴大紅領巾儀式。12月13日國家公祭日，全校舉行紀念活動。每周一。定期開展雙語晨會講話，通過雙語演講，展現學校國際化的教育風采，增強學生的道德文明意識。
2、立足團隊共建，夯實陣地建設。共青團、少先隊是學校德育建設的重要陣地，本學期在學校黨支部的引領下，進一步完善了團隊工作。加強了團的組織建設，完成了學校學生會的換屆工作。選舉產生了新一屆學生會，並指導其立即開展工作。我校團支部以團校為基地開展學習教育，組織學生學習《團章》和團的基本知識，提高學生的思想修養。積極開展公益活動，多次組織學生在學校周邊清除衛生死角，美化環境。另外，還組織團員青年到敬老院、福利院等單位去幫助搞衛生。打造“岳家君志願者服務”成為岳家灣團支部的品牌。我校團支部獲評下城區先進團支部稱號。學校少先隊組織始終不渝地抓好中隊輔導員的配備、培訓工作，並努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件，本學期為七年級實現全面建隊，並成立少先隊大隊部;由學生擔任大隊長，各班成立少先隊分隊，設立專職的少先隊小隊長，組織開展活動。
3、共築家校聯盟，提升教育合力。開學初召開了家委會工作會議，組建了新一屆的家委會，向家長介紹了本學期學校的工作思路，徵求家長意見，統一思想，形成共識。邀請專家來校開設《親職教育》了《還孩子一片寧靜的天空》講座，為家長提供孩子關鍵時期的引領，提高家長教育能力。組織家長開展志願者服務，如護學崗、環境監督崗、國際交流接待、運動會服務等，家校合力，為學生創造有更優質的成長環境。在學校微信公眾號上開設“家長學校”專題，定期推送親職教育文章。開展最美家庭評選，引導全校學生家長樹立正確的“立德樹人”教育觀念，掌握科學的教育方法，提高家長自身素質和育人水平。學校的家庭指導站工作獲得大家的好評，今年不僅被評為下城區“五星級親職教育指導站”， 而且成為唯一被推薦申報浙江省示範家長學校(親職教育指導站點)的學校。
三、強化教學管理，提升課堂教學的有效性
1、落實教學常規，規範教學行為。做好學生的學籍管理工作，辦理休學、轉學等事項。定期召開教研組長會議，規範工作要求，明確工作重點。對五年內教齡的教師教案進行重點檢查，要求老師手寫教案，及時完成反思和二次備課，督促每一個年輕教師認真備好每一節課，上好每一堂課。認真組織好每一次檢測工作，每次檢測後，都在年級組或教研組進行質量分析，由此分析原因，尋找對策，探索“提高質量”的有效途徑。
2、深化教學改革，促進師生髮展。為了創設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師快速成長，學校要求青年教師開設展示課與匯報課，邀請教研員來校聽課，給以指導，促進青年教師的成長。除了學校層面的展示和比賽外，我們還鼓勵、支持教師們向區、市級層面上發展，積極參加各類比賽和活動。經過老師們的努力，獲得了累累碩果。有近二十位教師在省、市、區組織的各類教學比武中獲獎。本學期，學校鼓勵支持各教研組開展豐富多彩的教學活動，提升學生的素養。語文組組織學生進行了演講比賽、作文大賽、文學名著知識競賽。數學組組織7、8年級學生進行了數獨比賽和魔方比賽。英語組5位學生獲得能全力奇英語口語大賽杭州賽區三等獎和2位學生優勝獎。科學組老師指導學生在拓展課上做了很多趣味實驗等等。
四、提高服務意識，做好後勤保障工作
1、完善學校硬體改造。完成學校校園漏水點維修工程、二樓圖書室的改建工程、學生餐廳改造工程、食堂下水管道堵塞維修工程及刀茅校區危牆的拆除及重建等工作。
2、加強食堂日常管理。為了確保食材安全，每天安排專人驗收當天早上新進的食材，不定時抽查，留樣食品保存48小時，做好每天的農藥殘留檢查及記錄入檔;做好柴米油鹽的出入庫記錄及餐具的色標管理;每月組織師生對食堂進行整體考核，納入食堂人員獎金績效;按教育局要求，通過天下糧倉管理平台進行食堂賬務操作，透明公正，一目了然。認真執行AB餐，給學生吃飽吃好，與學生處一同，組織學生分批就餐，儘量做到文明有序。
3、抓好學校的安保工作。安全是本學期常抓不懈的工作重心，本學期學校對此項工作高度重視。對校園保全明確要求落實規範，嚴查門崗制度及登記制度。每月對校園每層消防設備進行檢查，保證設備的正常運行。每月查看市安全平台上學生學習情況，與學生處一同督促學生學習了解相關安全知識，提高安全意識。做好消防戶籍平台記錄，建立學校安全情況的電子台帳。應消防要求，我校成立了微型消防站，配備了相應消防器材，對相關人員進行消防專項培訓。
4、規範管理固定資產。完成固定資產的盤點、資產處置工作，大量報廢資產得到處理。查看了電腦、空調等大件資產，發現數量無差錯，實物賬目和財務賬一致。啟用新資產管理軟體，並且根據教育局要求，對資產賬做規範化調整。
半年來，經過全體師生的努力，學校取得了一些成績，這歸功於全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，並加以改進，如課堂教學效率離“高效”還有差距，德育的實效性不夠落實，後勤服務不夠精細等。學校發展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區教育局的正確領導下，有全體教師的齊心協力、團結協作，我們一定能克難求進，學校的發展一定會有新的突破，學校的明天一定更加美好!
2025年學校工作總結優秀 篇26
過去的一個學期，我校在上級黨政的領導下與時俱進。堅持我校“以人為本，促進學生全面發展；打好基礎，培養學生創新潛力”的辦學宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，堅持校本思想，揚長避短，內實外揚。
按教育規律辦事。進一步轉變教育觀念，以科研興教為先導，提高老師素質為保證，各項工作齊頭並進。
教職工思想穩定，士氣盛旺；自主創新的教學模式進一步推廣套用；教科研工作開始步入正規；對外交流進一步擴大；各類比賽頻頻獲獎，德智體美全面發展；學校文化氛圍充溢著時代的氣息；信息技術教育成為學校最新的亮點。順利通過省示範學校的複查驗收並得到高度評價。
一、面向全體引導學生提高道德素養
首先把德育貫穿於教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環節。把培養學生良好的禮貌行為習慣作為重點，把《守則》《規範》通過結合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終。“托起期望”家校聯繫卡的使用溝通了家長，增進了了解；雛鷹爭章活動從形式到資料常搞常新，禮貌系列活動各年級各具特色；每周一次的升國旗成為亮麗的風景，多方位切合學生地講話成為力量的召喚，是每一個班民眾展示風貌的機會，更是愛國主義主義教育的具體化。
班幹部輪換制、隊幹部競選制已經成為我校一種教育形式。參加陽泉市“新世紀我能行”素質大賽取得優異成績；個性是在落實《公民道德建設實施綱要》中，我們挖掘學生中蘊藏的道德資源，進行道德教育兒歌徵集活動，所有學生都發動了起來編寫兒歌，資料廣泛，生動活潑，切合實際，效果顯著。我們鼓勵每一個學生參與就是提高，參與就是提高。
在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大老師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入老師頭腦。班主任及各學科老師以身作則，關愛後進生，帶著微笑進課堂。帶給學生鼓勵、自信，期末召開的班主任工作研討會上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的讚歌。師生關係發生了深刻地變化。
二、全面關心學生的成長，為學生全面發展創設良好的環境。
十月的學校藝術節活動學生參與率到達100%，課外活動儘量滿足學生的意願，參與率達100%，學校體育節舉行了佇列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動，參與率100%。既抓普及又抓提高，各項比賽成果纍纍。桌球隊參加省比賽男女隊分獲第六名；在市田徑運動會獲國小組團體第二名；小籃球隊男女分獲第五和第二名；中國小文藝會演兩個節目分獲一二等獎，並被評為先進民眾；為學生全面體檢，體檢狀況好於去年。
獲得市環境科學實驗優秀組織獎；綜合實踐活動課案例發表於省《基礎教育課改革》；11月19日組織的流星雨觀測活動山西電視台播出；參加市計算機比賽一二等獎10名中，我校拿取6名；參加全國英語大賽全市10名學生獲獎，我校拿取4名；獲全國青少年信息學奧林匹克三等獎。各項活動的開展為學生創造了特長展示的機會，也充分展示了我校實力。
三、落實新課標，開設研究性學習課程
新的課程標準頒布是基礎教育的重大改革，對此，我校用心回響付諸實施。在組織學科骨幹老師參加教研室舉辦的新課程標準及教材培訓後，又組織校內二次培訓。把學習新課程標準同實際教學結合起來貫徹新課標，靠近新課標，滲透新課標。本學期研究性學習課程實驗開始起步，確立了9個教學班，10名輔導老師參加實驗。經過認真選題——評審論證——開題報告——中期小結——最終寫出實驗報告9篇，被省入選5篇，其中分獲一、二、三等獎。
對這門新的課程作了有益地嘗試和探索。總的收穫是：學生體驗了生活，了解了社會，動口、動手、動腦、交往等潛力受到鍛鍊，調查訪問、查閱蒐集、整理資料和信息的潛力得到提高。問題與思考：這門課程務必有明確地時間安排，在老師的組織指導下有計畫地進行。既要避免流於形式，又要防止老師越俎代庖。個性要注意安全問題。
四、全方位推進自主創新教學模式的運行
課堂教學在整體上發生了根本性變革。90%的老師能自覺運用新模式。在備講批輔等教學環節上大膽探索，一切從促進學生髮展出發，教案變學案，開發學生中的教學資源，引導學生探究式學習。
教學組織形式上從有利交流出發，小組合作學習、不一樣質學生的合理組合、語言與獎卡激勵、作業評價改革等多種形式應運而生。師生、生生在互動中建構知識，教學朝著開放式方向發展。教學管理從有利於促進模式運用出發，推門聽課評課、指導講評紮實有效。
學生考試全部實行等級制。抓典型引路，組織了第六屆同組共研一課活動，17個教研組全部參加，66位老師公開課53節。11月中旬舉辦教學節活動，22位老師代表各自教研組進行展示，8節課被評為優質課。這次公開活動與以往最大的不一樣就是家長的參與，讓家長了解了這天的課堂。11月底教育處第5批“推門好課”老師的複查驗收中，我校27%的課被評為特優課，67%的課被評為優秀課居全處首位。王麗榮、李巧蓮被評為市教學能手。
五、科研興教，以開放的心態參與交流
目前為止，我校三個科研課題正式立項。
一是山西省教科所的創新教育實驗研究——《小學生自主創新教育實驗研究》；
二是山西教育學會的探究式教學實驗研究——《構建自主—創新教學模式實驗研究》；
三是陽泉市教育科學重點課題——《構建自主—創新教學模式實驗研究》。
課題的研究與模式運用緊密結合，使模式有了理論指導，模式推進也為課題實驗帶給了實踐基礎。
本學期20篇老師論文獲省級獎，其中13篇分別獲省教育學會一、二、三等獎，7篇獲省陶研會一二三等獎，《陽泉教育》發表一篇。老師的科研潛力進一步提高，對外交流也提升了我們自我。
六、管理工作把為師生服務放在第一位
把六中全會精神貫徹到實際工作中，領導班子勤學習講奉獻，改善工作作風。中層以上領導堅持聽課，參加教研活動。考核獎勵促進了教學，實行了結構獎金制。涉及職工利益和發展的決策都要徵求民眾意見，如獎金方案的出台、十五規劃的制訂、作息時間的調整及校務公開。期末召開了教職工代表大會，審議了本年度經費與自籌經費的報告；通過了學校“十五發展規劃”。後勤管理為教學服務，及時解決教學所需，消除安全隱患；幼兒教育設備投資9萬餘元；購置新課桌凳500套；安裝新樓防護設施；解決了多年懸而未決的暖氣問題。
七、抓信息教育努力超常規發展
這天的學校要飛躍，必搶占信息教育這一制高點。我們的做法是：重點投入，超前發展。今年集中財力30餘萬元重新裝備學生機房32台，購置老師計算機25台，各部門和老師辦公室到達了一室一台，加原有的機子共60多台。我們建立了學校網，並與國際網際網路接通。學校網的建立使我校學校管理和信息教育實現了跨越式飛躍，構成了教學資源共享，教學管理網路化。廣大老師運用多媒體技術的熱情高漲，本學期製作課件18個。
下學期工作改善的重點：
1、要加強班主任常規工作管理，考核到位。加強學生日常行為習慣的培養。
2、正確處理課堂教學改革與提高教學效率的關係。
3、教科研工作要進一步規範化。
4、後勤管理要提高效率，開源節流。
2025年學校工作總結優秀 篇27
為認真貫徹市教體局x年教育工作會議精神，以《崗位練兵校長比武爭先創優特色建設》為行動指南，堅持以教學為中心，紮實開展“三展三評”，強化學校常規管理，抓質量、抓隊伍、抓特色，促進教育教學質量不斷提升，辦人民滿意的教育。按照工作安排，3月24日，中心校對轄區中國小、幼稚園的教學常規管理工作進行了全面檢查，現就檢查情況進行反饋，同時結合楊局長教育工作會上的講話，我們再學習，再貫徹，再領會，再落實。
一、學校管理
1.常規管理。質量是教育事業的生命線，是教育人的立業之本，是學校的立校之本，是教師的立身之本。抓質量就是要抓好常規管理，抓好教學常規，是提高教學質量的前提和基礎。從檢查的情況來看，各校的教學常規管理工作都比較紮實、精細。有完善的常規考核制度，有科學的績效考核方案，有細化的工作考核量表，有精準的業務考核數據，可謂制度健全，管理精細，考核有理，參數有據。從這一點來看，校長們抓住了工作重心，理清了工作思路，樹立了質量意識，注重了工作實效，總的來說還是比較好的。但檢查中也發現有不盡人意的地方，如高村學校的常規考核還不夠細，教師個人常規考核只體現了次數、頁數，對存在的問題總結反饋的不夠具體，意見和建議還缺乏針對性；中心園的常規考核還正在進行，各項數據還沒有匯總，考核結果還沒有及時總結反饋。其它學校的常規考核相比之下更為完善，方案、總結、量化分等比較健全、規範，特別是對常規考核中存在的問題分析認真，詳細具體，抓住實際，針對性強。常規管理工作就是要體現新、細、實，要不斷創新管理方式，細化工作目標，注重工作實效，切實把教學常規管理的各項任務、各個環節落到實處，確保常規工作不遺漏、不務虛、不走樣。
2.校本教研。教研活動是學校校本培訓，交流研討，研究教學，提升質量的重要手段，教研活動的效果決定了教學成績的優劣，而教師參與教研活動的積極性就決定了教研的質量。通過檢查，各校都制定有詳細的教研計畫，並按照計畫進度結合教體局及中心校階段性工作積極開展教研活動，基本做到了有計畫、有組織、有主題、有活動、有記錄。各校的教研活動緊緊圍繞課堂教學，課標學習，業務培訓等方面進行有針對性的研討。國中、一小、二小、袁窯教研記錄統一表冊，分類裝訂，活動時間、主題、主持人、參與人，過程、效果等記錄詳細，活動紮實。個人教研記錄認真、規範，有檢查，有考核。但教研活動不僅僅只是停留在聽評課、業務學習等層面上，還要研究教材、教法，研究學生、課堂，把每一次教研活動當成一次專題研討，把每一個問題當成一個課題研究；要創新教研形式，注重活動實效；要開發校本課程，提升學校內涵；堅持以教學為中心，以質量為宗旨，多角度，多層面開展教學研究，促進教學質量全面提升；要落實校本研訓，有課題，有成果，學期內進行交流和評價。同時，也要積極地創造條件，讓老師走出去，到名校參觀學習，與名師零距離交流，感受名校的氛圍、聆聽名家的教誨，逐步提升教師隊伍的綜合素質。
3.教師學習。學習是對每一位教育工作者最基本的要求。只有不斷學習，及時充電，才能滿足學生求知的需求，跟上教育發展的步伐。
中心校一直要求各校要重視教師的學習，為教師創造良好的學習環境，建設學習型學校。從被動到主動，從不自覺到自覺，只要校長重視了，條件創造了，氛圍營造了，領導帶頭了，考核到位了，就不怕教師的學習積極性調動不起來，慢慢的，學習自然就成了一種習慣。從檢查情況來看，大部分教師善於學習，比較注重自身素質的提升；學校也都或多或少的為教師購買了學習書籍，征訂報刊雜誌，但氛圍還不夠濃厚，效果還不太明顯，對教師的學習要求還不高，激勵考核機制還不完善。仍存在有個別教師隨意應付，學習內容比較雜亂，與教學無關，甚至還有拿以往記錄冒充的，塗改痕跡明顯，這是在考驗中心校人員的智商嗎？由於我們這次檢查不僅看教師個人的學習，還重點查看學校貫徹學習教育工作會及楊局長講話精神，從檢查情況來看，各校都及時傳達了教育工作會精神，並組織教師認真學習了楊局長講話，但效果不一。比較好的有國中、一小、袁窯、中心園，有組織，有安排，有圖片，有總結，有體會。當然，還有個別教師沒有學習記錄，不管是什麼原因，作為一名教育工作者，必須樹立終身學習的意識，要活到老，學到老。不學習就會落後，不學習必將被淘汰。
4.經典誦讀。各學校都能堅持不懈在開展經典誦讀活動，而且還能與語文課堂教學緊密結合，使其成為語文課堂的延伸。中心國小把經典中的思想精華內化為師生的思想品質；袁爻學校把教育教學活動有機融合，積極創新誦讀形式。如：寫字課時邊聽誦讀邊寫，開展誦讀比賽等；陽城二小把誦讀融入廣播、遊戲；陽城國中把經典誦讀放在繪畫上進而激發學生誦讀的興趣。驗收時，我們除了聽，還要看，背誦後，讓學生簽上自己的名字及所背內容，這樣不僅聽了學生的背誦，還看了學生的'書寫，並及時提出指導性的意見，讓學生們知道背和寫同樣重要。
檢查中發現大部分學生對《三字經》、《弟子規》、《古詩100首》內容不理解，各校總計畫和方案不對照。中心國小四、六年級對每天所讀的內容分析不清楚；國中七八年級背的不夠熟練；高村背的熟練但沒有計畫、方案；袁窯一年級背的不熟練；二小四、五年級沒有學生背誦進度。如果各校在經典誦讀背誦要求上再細化一些，不要求背的內容有多少，而是在會背的前提下理解其意會更好。
5.特色建設。特色建設是辦好人民滿意教育的必然要求。學校有了特色，才有生命力，才能贏得學生和家長的青睞，才能贏得社會的好評。特色建設既要培育學校文化氛圍，還要堅持德、智、體、美、實踐“五位一體”的特色育人理念，更要豐富活動形式，抓精品社團建設。在中心校的倡導和積極推行下，各校都結合實際開展了特色建設，有了自己的社團，但要想成為精品，就必須不斷創新，提升層次。本學期，中心國小更加重視學生軟筆書法教學，布置書法教室，統一購買毛氈、筆墨紙硯，安排專人授課，雖剛剛開始，但只要堅持不懈，就一定會做出成效，成為精品；二小的剪紙課在原有基礎上，繼續創新，本學期的主題重點是風景及各種套系、書法剪刻；其它學校在特色建設方面沒有創新，效果不太明顯，需要進一步理清思路，紮實推進，突出特色，打造精品。
二、個人常規
在常規檢查中，我們除了對學校的教學常規管理進行檢查，重點還是要查看教師的教案、作業、聽課、教研、學習等個人業務常規情況，其目的就是為了詳細了解學校的管理是否精細，教師的業務是否紮實，工作態度是否端正。具體如下：
1.聽課。課堂永遠是我們教學的主陣地，是提升教學質量的關鍵，只有關注課堂，加強教師間的交流學習，觀摩研討，才能取長補短，共同進步，提高課堂效率，促進質量提升。從檢查情況來看，各校都非常重視課堂教學，積極開展教學觀摩及聽評課活動，藉助中心校賽課活動比武練兵，並紮實開展“三展三評”高效課堂展示，教師們都積極參與活動，認真觀摩研討，取得了一定的效果。其中，國中的李艷麗、李文麗、徐燕燕、周曉娜、高朝霞；一小的高麗娜、齊曉娟；二小的劉雅雪、翟素華、梁花麗；袁窯的趙志敏、牛占省；高村的王新義；中心園的雷炎格、高金金等老師的聽課記錄節數較多，記錄詳細，項目齊全，反饋具體，能體現出課堂教學中的各個環節及優點和不足，並對授課教師提出中肯的意見和建議，有助於提高課堂效率，起到了觀摩學習、交流提升的作用。當然，還有個別教師的聽課記錄缺時間、少課題，沒旁批，無評價，唯一能體現的就是節數，而且書寫潦草，隨意，連簡單的記錄都記不好，還何談交流學習，提升教學能力？可見這些教師是多么的不情願參與聽課，坐在教室里該是如何難受啊！總體情況比較好的有一小、二小，較差的是袁窯。希望各校要高度重視，紮實開展聽評課活動，努力構建高效課堂，強化過程考核，調動教師參與教學活動的積極性，從而促進教師專業成長。
2.教案。整體情況良好,教學設計基本上都能反映出教師們認真規範地備教材，並根據新課程標準的要求,備學生、備教法、闡述設計意圖。特別是國中李艷麗、申景一、高朝霞、李娜老師教案書寫規範、詳細、認真。國小段高元芳、李鄧軒、翟素華、劉雅雪、牛君鳳、趙志敏、牛占省等老師能根據課時計畫及時完成教案，能合理運用多媒體輔助教學。工作十分細緻到位。
但檢查中也發現一些問題:大部分教師不能根據班級實際情況對教案作適當的修改與調整，照搬教參現象明顯；課後反思還不夠詳實，存在應付現象；個別教師教學過程過於簡單，教學難點和重點不突出，教學內容大都為提綱式的，舉例單一，只備教師提問，無學生活動，為學生提供的操練和創新空間很小，開放性、探究性體現的不明顯。
在抽查幾個學校安全教案中發現，有的學校安全教案課時不足，沒有按照每周一課時的標準進行備課，還有學校下載借鑑網路列印教案，沒有使用痕跡，有應付現象。
如果說課堂是舞台，那么教案就是劇本，教師就是演員，只有提前精心設計，研究教材，備足功課，課堂上才會胸有成竹，有的放矢，才會熟練駕馭課堂，達到事半功倍的效果。因此，要想提高課堂效率，打造高效課堂，就必須在“備”上下功夫，這是前提，其次要在“實”上下功夫，課堂必須實實在在，切不可華而不實，敷衍了事，坑了學生。
3.作業。從檢查情況來看，所有教師批改作業認真，做到全批全改。有批改日期，有激勵符號。有的教師用笑臉、小紅花、大蘋果、“你真棒”等批改形式。有的則用“優”,加分數的形式，有的用A+,A++的形式，還有的老師通過批語和學生交流，語言親切自然，能增強學生的自信。尤其是對作文的批改，國中八、九年級，一小的四、五年級，二小的五、六年級，袁窯五、六年級作文都能按照學校批改作業的要求進行，正確使用批改符號，對優美句子用波浪線畫出來以示表揚，批語富有鼓勵性，針對性，體現了教師對學生的關愛。有些教師還能認真指導學生批改作文，這對學生相互學習，提高作文水平，正確使用修改符號有幫助。但個別教師只注重學生互批，沒有教師復批，這樣對學生作文的提高幫助不大。檢查中也發現有個別教師作業批改不認真，一次作業一個大對號或不批改的現象。高村、一小的作業日誌堅持的比較好，統一表冊，記錄詳細。一小的特色作業各個年級都有，堅持很好，其他學校堅持的年級很少。
檢查中也發現有些學校的學生作業本不乾淨，有亂塗亂沫現象。今後不僅要求學生把字書寫的規範，端正、整潔，還要教育學生養成保持作業本外觀整潔、乾淨的良好習慣。
建議學校要提倡學生互改作文，但得有個度，得在老師的具體指導下進行。不能只讓學生互改，老師不進行復批；學生糾錯後老師一定要再批再改，這樣學生才能知道自己的改錯是否正確，達到改錯的目的；作文批語不能太專業，如：主題分明，重點突出，內容具體之類，批語要明確，要有針對性，鼓勵性，讓學生明確努力的方向，知道哪兒寫得好，以增強自信。
檢查不是目的，重要在與督促。希望各校要以常規檢查為契機，總結經驗，正視不足，積極整改，逐步完善；要重視教師培訓提升，關注教師專業成長，紮實開展教學研究；要加大常規考核力度，建立健全獎勵機制，充分調動教師工作積極性；要積極創新，團結協作，努力提升辦學水平，為我區教育的發展奠定基礎。
2025年學校工作總結優秀 篇28
尊敬的領導、各位老師、家長們：
大家好！首先請允許我代表魚河國小全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎！一年來，在上級領導的關心和指導下，在全體師生的共同努力下，我校的各項工作成效顯著，不僅得到各級領導的充分肯定，而且也得到社會和家長的認可。然而這些成績的取得離不開鎮黨委、政府領導的關心和支持、離不開廣大家長理解和協助，離不開全體師生的共同努力。在此，我謹代表學校對關心、支持我校發展的各級領導、家長們以及全體教職工表示衷心的感謝！
今年，是我區創建教育強區的關鍵之年，為了全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，根據上級檔案精神，我校立足實際，著眼未來，以“為人生幸福奠基，辦人民滿意教育”為辦學宗旨，以“學生有特長，教學有特點，管理高標準，育人高素質”為辦學目標，深化課程改革，全面實施高效課堂，積極推進“2+2”素質教育提升工程，著力打造“一校一特色，一生一特長”的品牌教育。以強化質量內涵管理為抓手，不斷提升學校軟實力，全面提高教育教學質量，努力爭創家長滿意學校。具體工作如下：
一、改善辦學條件，最佳化育人環境。
為了改善辦學條件，給師生創造一個更加舒適的學習和生活環境，上學年，學校對所有的教室、部室和宿辦室進行了維修，更換了學生桌凳和教師桌椅，內部設施煥然一新，給師生創造了一個舒適、溫馨、健康的學習和生活環境。並且積極爭取上級資金，開通了10兆寬頻，讓師生享受到現代教學手段帶來的便利和好處，為教育教學提供了有利保障。
校園文化建設對於提高學校的品味起到了關鍵作用。一年來，我校努力建設標誌文化、園地文化、樓層文化、牆壁文化、道路文化、教室文化等，讓校園的每一面牆壁會說話,每一處綠色溢真情，把內涵豐富的古詩句以及富有人文內涵的文明用語布滿學校的各個角落，從而營造了一個全方位的育人環境。另外,我們還開展了文明班級、優秀學生、綠色板報的創建活動,創設良好的德育文化氛圍；校園廣播、黑板報、公開欄及時向師生傳遞最新的校內外資訊，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。辦學條件的改善，校園環境的最佳化，既陶冶了學生的情操，又啟迪了學生的心智，同時促進了學生的全面發展，有效地推動了我校的教育教學工作。
二、轉變工作作風，提升辦學品位
作為一名共產黨員，一名校長，我時刻嚴格要求自己，堂堂正正做人，實實在在做事。積極貫徹黨的十八屆四中全會精神，踏實轉變工作作風，為教師做表率，為學生做楷模。我堅持理論學習，了解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與黨的精神保持高度一致；不斷學習教育教學方面的專著、雜誌，撰寫讀書筆記，提高自身的理論水平和工作能力；在工作中恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步。我們提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，分管為大家，團結協作，民主管理，形成了班子凝聚力，工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領導班子的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成了和諧的工作氛圍，切實轉變了工作作風，極大地調動了教師工作的積極性，
三、加強內部管理，強化制度落實。
1.建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級檔案和區教育局要求，結合學校實際，相繼出台了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、後勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》和《魚河國小教職工量化考核實施細則》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。
2.將管理責任具體化、明確化。校長負全責，主管業務副校長、安全副校長具體管，教導主任到教師層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。
3.強化後勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，凡大額支出，必須校委會先研究，後列支，三人簽字後核銷，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們採取了“分工合作、細緻到位、集中保養”等管理措施；在教學設備管理方面，為了把設備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規範管理外，努力鑽研專業知識，自己動手維修、保養，保證設備齊全、完好。並且每學期要求教師自製教具。
4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，安全副校長具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，層層簽訂安全責任書，此外經常開展各種安全教育，每月都有安全排查，有詳細記錄，發現問題及時排除，確保在校師生的人身安全，一年來學校沒有發生一起安全責任事故。
四、推進教育改革，提高教學質量。
教學質量是學校的生命。為了使我校的教育教學水平再上台階，我們把提高教師專業化水平作為提高教育教學質量的突破口。在全校各教研組中開展了以教導主任、教研組長牽頭的學習新課標、崗位練兵、師徒結對、上示範課、撰寫心得等教研教改活動。經過不斷的實踐探索，我校的教研活動已形成了自己的特色。3月19日與魚河峁國小的聯誼教研活動中，我校教師的課堂教學，以實、新、活、高的特點贏得了所有參與教師的高度評價。通過多種形式的教研活動，全面提升了教師業務素質，使教學質量有了質的飛躍。同時，我們組織教師積極參加課題研究，將好的研究成果在全校推廣。
五、開展社團活動，打造校園名片。
社團活動是素質教育的重要內容，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助於培養興趣和愛好，發展學生的智慧型。因此，我校高度重視社團活動，把組織社團活動列入常規工作加以研究和檢查，並在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給予了充分的保證，從而使社團活動得以順利開展。今年,我校成立了舞蹈、書法、繪畫、播音、音樂、英語、籃球等社團，並按照活動方案展開活動，使學生的情操得以陶冶，素質得以提升，為學生積極向上的人生觀和價值觀打下了良好的基礎。
六、今後的工作思路和奮鬥目標。
1、把黨的民眾路線教育實踐活動落到實處，提高思想覺悟，樹立良好師德。
2、圍繞區教育工作重點開展工作，抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫，從最細小的事情抓起，從平凡事抓起。
3、全面實施高效課堂，提升教學質量。
4、繼續加大校園建設投資力度，改善辦學條件，積極配合上級部門拆除後排宿舍，修建綜合辦公樓。
5、堅持嚴於律己，以身作則，率先垂範。要求教師做到的，自己要首先做到，堅持參與學校的的各項活動。
6、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽評課，指導教學工作，時時刻刻給教師起模範表率作用。
7、安全教育常抓不懈，牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，確保校園安全，創建平安校園。
2025年學校工作總結優秀 篇29
一、抓師德師風，踐行大愛教育
“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統“三個年”活動之——“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業、愛生、博學、善教。在全校範圍，繼續深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動；認真組織教師開展“學在”“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論；大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續開展“感動校園教師”評選活動。
特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”教師的現身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激盪著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。現在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦幹，將奉獻教育當做樂趣。
二、抓常規制度，促進規範管理
教學質量是學校的生命線。在學區的統一布置下，我們繼續一絲不苟地抓好常規制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要採取了以下措施：
1、狠抓教學常規，強化過程管理
教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細緻的教育教學常規，細化了各學科教學規範。要求教師嚴格按照教學常規的要求，認真做好備課、講課、作業的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業批改進行細緻地檢查，並形成總結，由校長親自在專題會議上對優秀教師進行表揚，對表現不夠的老師提出批評，並要求她們及時改正。
學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規的培訓活動。組織學校骨幹教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。
學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規、促規範”督查小組，建立《石門國小“抓常規促規範”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛生、安全等學
校系列常規工作進行督查，及時發現問題，解決問題。
2、加強學生常規管理，進行行為習慣教育
學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由於德育工作抓得紮實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
3、狠抓安全常規，保障校園平安
學校建立了門衛、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。
三、抓校本培訓，提升教師素養
（一）完善教科研隊伍，規範教科研活動
1、健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現優秀教師的鼓勵工作，發揮青年教師的帶頭示範作用，激發中年教師的科研熱情，培養學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。
2、紮實做好我校主持的衢州市、xx市兩級課題結題工作，認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經驗和不足，以利今後的課題研究工作。
（二）加強校本培訓，提高教科研水平
根據我校青年教師占全校教師總數76%的實際情況，學校繼續堅持以培養青年教師為師訓重點。根據學校教師素質提升工作計畫，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：
1、集體備課，資源共享
學校規定每周二、周三下午為語文、數學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，並講解，進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發到各任課教師手中。
2、開展“江郎夜話”教師讀書論壇
教師自行進行閱讀優秀的教育教學類書籍，統一採用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養成閱讀的好習慣；通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。
3、教師“基本功PK賽”
全體教師分學科，開展“基本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現場賽、課件製作、現場評課賽、文化專業考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來，我們欣喜地發現：兩次寫字比賽後，第二次明顯好於第一次；即興演講比賽中，第二次已經不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信！
4、教學札記真實有啟
一年來，學校共收到青年教師教學札記近1000篇，並選擇優秀
的隨筆札記發布在學校的“石門國小幸福教育”教育部落格中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。
5、教研課堂紮實有效
一年來，學校繼續開展先學後教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰！使青年教師的活力教學與老教師的經驗之談融會貫通！
6、聘請外援講座，注入新鮮活力
20__年上學期，我們按計畫邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，付淑玲老師給我們開“談談如何開展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座；3月17日，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座；5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件製作培訓；10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業幸福”的講座……受到廣大教師的好評！名師和名校長的講座展現了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力！
7、以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優秀教學案例、教育小規律的評比，使教師們養成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神聖的使命感。
2025年學校工作總結優秀 篇30
有人說，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。懷著對幼兒教育的高度責任感，經濟開發區的領導高瞻遠矚，運籌帷幄，發揚開發區特有的高效戰鬥作風，在短短兩個多月時間裡，新建了我們這所富有現代氣息的幼稚園。我園於20__年九月正式開學，占地10畝，建築面積5800平方米，房舍布局合理、構思巧妙。
市教委、市經濟開發區各級領導對我園傾注了極大的關懷，寄託了高度的厚望，花巨資籌建的這所新園，硬體設施目前已基本達到現代化。強大的物質條件、雄厚的經濟保障、各級領導的關心支持，這些得天獨厚的條件為我園的騰飛奠定了良好的開端，也鞭策著我們全體教職員工勇往直前。自建園以來，我園教職員工發揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創一流的精神，積極倡導"求實、創新、無私奉獻"的園風，以"面向未來、追求卓越、服務社會"為辦園宗旨、以"創一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量"為階段奮鬥目標以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。全體教職員工以促進幼兒健康成長為工作的歸宿忘我工作，為我園的飛速發展做了大量的工作。作為開發區的幼稚園，我們有著得天獨厚的條件，那就是上級主管領導對幼教事業的高度熱忱。他們把幼教的發展看作開發區總體發展的一部分，不管從精神上、還是物質上都給予了強大的支持。我園緊緊抓住這一契機，以現代的辦園理念注入新建的園所，總投資約800多萬元添置各種現代教育設備，做到一流的設施一流的環境。
目前，幼稚園占地面積為6900平方米，人均占地25平方米；綠化面積為1950平方米，人均7平方米；塑膠軟質地為680平方米。園內鮮花與綠草交相輝映，軟地與硬地相輔相成。雄厚的經濟投入，為幼兒的健康和諧發展創造了良好的物質環境。在幼稚園衛生保健工作方面，我園倡導教師、職工人人有責。
一、在教師方面：根據教師新、幼兒新的特點，我園首先建立了科學有序的翌日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。
幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。組織教師學習了《無錫市幼稚園教育常規》、《江蘇省託兒所、幼稚園衛生保健管理辦法實施細則》，通過有效落實師幼雙邊常規，幼稚園衛生保健質量得到了常態達標。我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨即檢查上，同時要增強檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導，指出問題複查促提高，對幼兒個人衛生和班級衛生檢查進行評比。讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發展的契機。在幼稚園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日活動各環節中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。平時，教師都注重加強幼兒體育鍛鍊，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少於二小時，戶外體育活動不少於一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔淨。
二、在保育員和炊事員方面：我園的這支隊伍具有較高的思想文化素質，保育員、炊事員都為原村辦幼稚園的教師，年輕力壯，高中文化，並且都有幼稚園工作的經驗，對幼教這行很熟悉。
雖然如此，我園仍定期組織他們進行思想修養方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，培養其對幼教的無私奉獻精神。我園堅持制度化管理，組織她們學習了各項衛生保健的規章制度，定期召開由園領導、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。根據我園實際情況制定二實幼《保健手冊》人手一本，做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨即檢查，發現問題及時解決。我園嚴格執行環境衛生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃；嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節，嚴格採取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。同時，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購買關，挑選新鮮的葷、素菜，每天過稱檢查，發現不符合衛生要求的及時退換。
三、保健老師方面：
我園專職保健老師為鎮江衛校畢業，具有紮實的衛生保健常識，在工作中，注重做到以下幾點：能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發現和處理患病幼兒，能經常組織保育員開會學習，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難；能每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發現問題及時指出，並作好記錄；每周末進行一次環境衛生大檢查；能經常向家長老師了解幼兒的飲食愛好，經常變換食物的種類，每周提前定好食譜，經園部審核後，公布於家園櫥窗；能到現場觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當，通過檢查調節菜譜，使之充分滿足幼兒生長發育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。經過大家的努力，在六月份我園通過了合格保健室的驗收，這是一件可喜可賀的事。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛生常識還沒有過關，操作方法不到位……在以後的工作中我會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。
衛生保健工作在幼稚園工作中具有特別重要的意義，因為幼稚園保健工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責。有人說，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對幼兒教育的高度責任感，發揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創一流的精神，積極倡導"求實、創新、無私奉獻"的園風，以"面向未來、追求卓越、服務社會"為辦園宗旨、以"創一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量"為階段奮鬥目標,以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。學前期兒童正處在生長發育的關鍵時期，他們生長發育迅速，然而身體尚未發育完善，適應環境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養，加強體格鍛鍊，落實紮實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環節，也是幼稚園工作的重點。
一、在教師方面：
根據幼兒的年齡特點，我園首先建立了科學有序的一日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。在幼稚園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日活動各環節中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了《小心燙傷》、《地震怎么辦》、《水災的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。平時，教師都注重加強幼兒體育鍛鍊，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少於二小時，戶外體育活動不少於一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔淨。
二、在保育員和炊事員方面：
我園定期組織他們進行思想修養方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，在此期間還進行了保育員梳辮子比賽，通過比賽不僅提高了她們的服務意識，還提高了她們的服務技能，培養她們對幼教的無私奉獻精神。同時，我們堅持制度化管理，組織她們學習了各項衛生保健的規章制度，定期召開由園領導、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨機檢查，發現問題及時解決。尤其是手足口病流行期間，我們更加嚴格執行環境衛生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃；嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節，我園嚴格採取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨機檢查上，同時增強了檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導，指出問題複查促提高，對幼兒個人衛生和班級衛生檢查進行評比，讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發展的契機。同時，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購買關，挑選新鮮的葷、素菜，每天過稱檢查，發現不符合衛生要求的及時退換。
三、保健老師方面：
在工作中，注重做到以下幾點：
1、做好幼兒入園的健康檢查，並通過晨檢午檢及時發現和處理患病幼兒。特別是"手足口病"的高發期間，加大了晨檢的力度和密度，不讓一個有幼兒漏檢。
2、經常組織保育員開會學習，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難。
3、每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發現問題及時指出，並作好記錄。
4、每周末進行一次環境衛生大檢查。
5、經常向家長老師了解幼兒的飲食愛好，變換食物的`種類，每周提前定好食譜。
6、到各班觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當，通過檢查調節菜譜，使之充分滿足幼兒生長發育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。
經過大家的努力，本學期我園的衛生保健工作雖然上了一個新台階。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛生常識、班級管理與本班老師配合默契等方面還沒有過關，炊事員的操作方法不到位……在以後的工作中我會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓.
幼稚園衛生保健工作直接關係到幼兒的身心健康和生命安全，也維繫著千家萬戶的幸福與歡樂，本學期我園認真落實《幼稚園教育綱要》，牢固樹立以貫徹預防為主方針，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，促進了衛生保健制度的完善，加強了衛生保健工作的執行，促進了幼兒健康發展。
一、室內外活動有機結合，促進幼兒體能發展在組織好豐富多彩的活動的同時，做到室內外活動相結合。堅持開展體育遊戲及藝術、語言等遊戲，注意動靜結合，幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。
其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。
我園把安全工作滲透在每一個環節里，以確保幼兒活動時的健康與安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。
我園教師注重加強幼兒體能訓練，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，還在各項活動中注意培養幼兒的毅力及團結合作的能力以及耐挫力，保證幼兒每天戶外活動不少於二小時，戶外體育活動不少於一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔淨。
二、定期執行幼兒體檢及評價。
嚴格執行晨、午檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開學初對醫生的畏懼到以後的親和。晨檢時注重"看"、"摸"、"問"，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。
及時掌握生病幼兒的情況，晨檢後反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員也可以加強保育，做好全日觀察。在防腸道傳染病期間，積極採取有效措施，保證了幼稚園的零發病率。
三、加強防病措施：
本學期，我們堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在呼吸道疾病高發季節和防流感期間，積極採取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，並主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，這一系列的措施確保了全園98%以上的高出勤率，保證了幼稚園的傳染病的零發病率。配合防疫部門做好國家規定的計畫免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證計畫內免疫接種率達到98%以上。
認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動等環節進行有針對性的干預，並及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規範矯治，對有疾病傾向的幼兒嚴格進行隔離。防止病毒傳染源。
為杜絕病從口入，我們對幼兒的飲用水的水源進行了嚴格把關，不讓幼兒接觸到過期的飲用水，讓幼兒飲到健康水、放心水。
四、做好衛生消毒工作：
抓好幼稚園室內外環境清潔衛生。嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包乾，根據幼稚園的美化、淨化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。每月組織指導保育員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，為防止交叉感染，幼兒一人一杯兩巾。並定時進行消毒。每天對空間進行通風，紫外燈照射。每天堅持對廁所進行消毒。以防病毒入侵。
五、開展保健知識宣傳欄。
每學期開展健康快車、宣傳欄，把每個季節常見疾病的預防及治療措施，及時傳達給家長。還有各年齡階段幼兒適宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等。
經過努力，我園的衛生保健工作取得了質的飛躍，也得到家長和上級領導的認可。在今後的工作中,我們將再接再厲,加強日常衛生保健工作的指導，加強體弱兒的管理，更規範地做好各項衛生保健工作，嚴格執行各項衛生保健制度，做好預防疾病的各項工作，讓幼兒擁有強健的體魄，為他們的終生髮展打下良好的基礎。
2025年學校工作總結優秀 篇31
本年度我校繼續深入踐行“規範管理、提高質量”的指導思想，集全校師生的智慧，努力實施預定的“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調四個建設。使我校的管理更為科學，設施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：
第一條主線是招生就業工作。生源是學校生存與發展的前提，搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結以往春季、秋季招生的經驗的基礎上，努力工作，我校預註冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成500人的招生任務。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我校所處的地理位置，人文環境等不占優勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學校招生範圍，充分調動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數達356人。到目前為止，兩個階段共招生856人。
為進一步擴大我校招生規模，我校分別與廣西旅遊學校校、大連勞動就業學校等兄弟院校聯合辦學，20__年聯合辦學新生人數達332人。
“出口暢，入口旺”，就業工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業這個“中心”。我們認真落實“職業教育就是就業教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“入口”。所以我們不斷跑企業，廣交企業朋友。本年度截止到目前接觸企業二十餘家，安排面試15次，推薦就業學生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、崑山不鏽鋼有限公司等等。
同時注重加強了畢業生就業教育，教育引導學生樹立“先就業，後擇業”的就業觀，制定完善了我校就業推薦制度，建立畢業生就業推薦檔案。及時了解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業鞏固率。
我校具有服務社會的義務和責任，本學年我們努力挖掘自身潛力，發揮自身優勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企，搞好了各個專業的中、長、短期培訓、職業技能培訓鑑定工作。
第二條主線是學校管理的規範化、科學化、精細化。規章制度是科學管理的前提，在現有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛、後勤等各個環節進行重新梳理，將進一步培養師生良好行為習慣，規範教育教學行為為目的，完善、整理、發布具有針對性、實效性的“規章”，真正實現“依法治校，依法執教”的目的，具體做法如下。
本學年嚴抓學校德育工作，學生安全和行為習慣養成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會，對學生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發揮學生應急小分隊的作用，協助老師進行檢查、監督。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產實習制度。加強學生心理教育，設立專職教師，定期給學生進行心理健康講座，對問題學生多關心，多幫助，多與家長結合幫助其健康成長。
注重加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。學生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導學生健康向上發展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設，努力實現環境育人，校園文化是一個學校歷經多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。學生處、校團委結合總務，對我校櫥窗進行了內容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規範管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學生養成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質教育拉動學生的就業率。 在教學管理上，嚴格教學管理，規範教學行為、嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象，並按教學計畫完成本職工作。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業不批不改、有差不補現象，教務處均對上述情況了進行檢查，並將檢查情況及時進行了通報。
常規檢查落實到位。本學年的教學日誌、教室日誌、教案及作業檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規檢查。教務處定期開展問卷調查、召開學生座談會，及時了解各專業的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。
教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”，並發揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規範教學環節，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優質課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學校的教學質量。
在教育教學上我們要注重了兩個建設，一是隊伍建設。幹部隊伍經過錘鍊，已經成為部門的行家裡手，服務能力增強，服務檔次提高，教師隊伍在規範教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇於爭當“名師”；黨員隊伍保持好先進性，充分發揮好表率和示範作用。二是專業建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主幹專業的建設，包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨幹專業、特色專業方面下大功夫。
2025年學校工作總結優秀 篇32
記得一本書上說過，學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些什麼、想些什麼，怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰不殆。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發引導。本著這樣的理念，這學期，我主要從以下幾個方面來培養學生：
一、班幹部的培養。
我認為學生的好壞，不在於學生多么的怕老師，看到老師，學生規規矩矩，離開老師的視線，學生就像自由的小鳥;而是老師在與不在，學生都能自覺地遵守紀律，這就要求學生有很強的自我管理能力。而這種自制能力，對於五年級的孩子來說，是很難控制的，這就需要有一些自理能力強的學生的帶動，在他們的監督下，提高整體學生的自控能力。而這裡的“一些”學生當然就是指班幹部，所以培養一支優秀的班幹部隊伍，至關重大。首先，在開學初，我把班幹部的任命權交給了學生，由學生民主選舉，在他們心目中有一定的位置，學生比較信任的學生當班幹部。其次，定期召開班幹部會議，讓他們及時總結工作中的成績與不足，面對成績，我及時給予表揚，不足的地方，個別交流、談心，引導他們自己找到解決問題的辦法。久而久之，在老師不在的時候，他們都能處理一些班級的突發事件了。第三、告訴他們，正人先正己。管理別人的同時，要先管好自己，凡是要做到以身作則，這樣其他學生才能聽你的。在他們的帶動下，本學期，學生無論是學習、紀律還是衛生，都井然有序。
二、區別對待特色生
我將班級的特色生分成幾類：第一類是聰明但不愛學習的;第二類是聰明但個性較慢，辦事寫作業都拖拖拉拉的;第三類是不聰明但比較聽話、愛學習的;第四類是不聰明也不愛學習的。根據不同情況區別對待。第一類學生充分利用他們的聰明，投其所好，循序漸進的讓他們慢慢的對學習產生興趣。像我班的畢淼、張翃就屬於這類學生，我常將他們比喻成“君子”——只動口不動手，課堂上極其活躍，發言頭頭是道，可一旦落實到筆上，那真是難呀!手裡拿著筆，眉頭緊鎖，唉聲嘆氣，看到他們的這個樣子，我真是又好氣又好笑。所以對於他們我利用課堂上給他們充分的表現機會，讓他們在口頭上把本節課應該掌握的知識敘述清楚，並找機會讓他們板演。這樣雖然他們不願意動筆，練的比較少，但本節課的知識也基本上能掌握。對於第二類學生我採取的辦法是，先鼓勵：讓他們之間形成競爭，誰能最先完成任務，可以向老師提出一個合理的要求;然後是同伴提醒，這樣的學生大多是邊做事邊玩，所以我給他們指派了一個固定的學生，經常的提醒她們：該做正事了!第三類學生因為聽話，能按老師的要求完成學習任務，只是接受能力差，對於他們我降低了學習要求，只要能掌握最基本的知識就可以了，不做拔高要求。而第四類學生，就比較讓人頭疼了，幾乎是每天的任務在學校都完不成，我只好找家長談心，與家長溝通，把當天沒有完成的任務，交給家長，讓家長接替老師，看管孩子完成當天的學習任務。但效果也不是很好，有些家長文化水平低，根本就輔導不了孩子，這樣，我也只好犧牲一些休息時間，再給他們另起爐灶。特色生合計起來占班級總人數的三分之一還多，在他們身上傾注的時間要比其他學生多得多，有時候甚至因為他們而忽視優秀學生，使一些優秀學生的拔高能力得不到培養，顧此失彼，真的感覺愧對他們。
三、少隊工作
學生的能力，當然不只是學習，還有素質方面的培養。本學期，按照學校的計畫，首先，我們第五大隊舉辦了以《迎慶建國60年》為主題的主題隊會，在這次隊會上，我盡力給每一位學生創造機會，讓每一位學生都得到鍛鍊，雖然有些學生表演的還不是很出色，但我相信，經過這次隊會的洗禮，在他們的成長腳印上，定會留下絢爛的痕跡。其次，進行了冬季足球賽。在比賽中，我讓學生本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在賽場公平競爭，賽出水平、賽出質量。通過這次比賽，學生也感覺到了集體的智慧，團結的力量，增進了學生之間的友誼，培養了學生的集體榮譽感。第三，觀看了“法治在我身邊”錄像片，通過觀看，增強了學生的法律意識，拓寬了學生的法律知識，培養了學生的自我保護能力。